高中语文《五人墓碑记》课堂测试题
高中语文《五人墓碑记》课时课堂测试题
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《五人墓碑记》课时作业1.下列词语中加点的字注音有误的一组是 ( )A.蓼.(liǎo)洲溷.(hùn)藩阉.(yān)党曷.(gé)故B.废祠.(cí) 傫.(léi)然冏.卿(qīng) 湮.(yāng)没C.皦.皦(jiǎo) 猝.(cù) 逡.(qūn)巡缙.(jìn)绅D.赀.(zī)财缇.(tí)骑户牖.(yǒu) 社稷.(jì)2.下列短语中加点的词解释都正确的一组是( )旌.其所为众不能堪.蹈.死不顾矫.诏纷出A.表彰忍受踏上假托B.表彰能够顿足纠正C.旗帜忍受履行匡正D.旗帜能够踏上假托3.下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是 ( )A.吾社之行为..士先者,为之声义B.断头置城上,颜色..不少变C.大阉亦逡巡畏义,非常..之谋难于猝发D.令五人者保其首领..以志于户牖之下E.凡富贵之子,慷慨..得志之徒4.下列句子,句式不相同的一项是( )A.五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉B.激昂大义,蹈死不顾C.不能容于远近D.荣于身后(一)课内阅读阅读下面文字,完成5—9题。
予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。
缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使地;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐,中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。
断头置城上,颜色不少变。
有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
5.用简洁的语言概括这一语段的内容。
答:6.把文中画波浪线的句子用现代汉语译出,并分析其表达效果。
答:7.与“是时以大中丞抚吴者为魏之私人”句式不相同的一句是…( )A.当立者乃公子扶苏B.予购三百盆,皆病者C.其印为予群从所得D.故今之墓中全乎为五人也8.与“谁为哀者”句式相同的一句是 ( )A.微斯人,吾谁与归B.况草野之无闻者欤C.独五人之皦皦,何也D.轻重固何如哉9.文中开头即写五人“激于义而死”,却没有写出他们具体姓名,直到第三段才写出五人名字,这样写有什么好处?阅读下面文字,完成10-15题。
高中语文五人墓碑记试题
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高中语文五人墓碑记试题 2019.091,下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.甘之如怡自我安慰哀怨截瘫B.半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏C.旁征博引九坛八庙安详车辙D.撕叫不停骄阳高悬倔强羞涩2,依次填入下列横线上的关联词语,最恰当的一组是()①对于在关键时刻只顾个人,不顾集体,_______________贪生怕死,临阵脱逃的党员干部,我们一定要坚决查处。
②每次布置任务,他总要找借口_______________。
③老吴_______________太不会讲话了,本来挺简单的事儿也被他弄复杂了。
④党的全国代表大会,每五年举行一次,在特殊情况下,可以提前或_______________举行。
A.以致推托未免改期 B.以致推脱不免延期C.以至推脱不免改期 D.以至推托未免延期3,依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文连贯、音节和谐的一组是()(1)高矗云霄的博格达峰上,成年成月_______________,_______________,不管春夏秋冬,它从上到下总是一身洁白。
(2)山谷两旁,_______________,_______________,仰首只见一线弯曲的蓝天,偶尔有几只山鹰掠过。
①披着雪白的大氅,戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾,披着雪白的大氅③峥嵘险峻峰峦陡立④峰峦陡立峥嵘险峻A.②④ B.①④ C.②③ D.①③4,下列句子中加粗成语运用正确的一项是()A.那个女人早年十分俊俏,而今已经憔悴的脸孔,透着愁容,但她的丈夫一瞅她,她就竭力装作安之若素,露出一丝笑容。
B.改革开放的春风吹遍了中华大地,越来越多的人才在各个行业脱颖而出,真是沧海横流,显出英雄本色。
C.小明犯的错误并不是很严重,还没有触犯到校纪,不足为训。
D.1949年初,我人民解放军挥师华北,包围了北平。
经过多次的谈判,我军与国民党北平守敌达成了城下之盟,北平得以和平解放。
5,下列句子没有语病的一项是()A.公园里很平静,因为这是金秋游园的最后一天,所以游人很少。
高中语文五人墓碑记同步练习1 苏教版 必修3 试题
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①故方其盛.也,举天下之豪杰,莫能与之争() ②呜呼,亦盛.矣哉( )①凡富贵之子,慷慨得志之徒.( )②故余与同社诸君子,哀斯墓之徒.有其石也()①以大中丞抚吴者为魏之私.人( )②吾妻之美我者,私.我也( )①有贤士大夫发.五十金( )②剪发.杜门( )③扼腕墓道,发.其志士之悲哉( ) 五人墓碑记 同步练习一、积累运用1.下列句子中加点字的注音全部正确的一项是( )A.抶.而仆之(ch ì) 赠谥.褒美(y ì) B.逡.巡畏义(q ūn ) 呼中丞之名而詈.之(l ì) 皦.皦(j ǐ) 缇.骑按剑而前(t í)暴.于朝廷(b ào ) 冏.卿因之吴公(ji ǒn ɡ)答案:B2.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是( )之之..贤士大夫请于当道之之..出而投缳道路答案:B3.解释多义词的不同义项。
(1)盛⎪⎩⎪⎨⎧答案:盛:①兴盛。
②盛大。
③把东西放入器物中。
(2)徒⎪⎩⎪⎨⎧答案:徒:①一类人。
②空,徒然。
③只,仅仅。
(3)私⎪⎩⎪⎨⎧答案:私:①自己。
②偏爱。
③私下,偷偷的。
(4)发⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧答案:发:①拿出。
②头发。
③抒发。
④发动。
①后因病卒.于家( ) ②身先士卒.( ) (5)卒⎪⎩⎪⎨⎧ 答案:卒:①死。
②士兵。
③最终,终于。
二、阅读理解(一)阅读下文,回答后面的问题。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其某某于大堤之上,凡四方之士无有不过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记;亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
人教版高中语文第三册五人墓碑记 同步练习(通用)
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五人墓碑记同步练习一、基础练习题1.默写题(1)由是观之,则今之高爵显位,,,,而又有剪发杜门,,,, ?(2)不然,令五人者,,,,, ?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,,。
2.填空题张溥,字,号,明末政治活动家、文学家。
自幼勤学,书斋名为“”。
著有。
天启年间,在太仓组织成立;崇祯时,与同乡张采等了组织爱国社团。
3.给下列加点字注音张溥.( ) 湮.( )没.( ) 蓼.( )洲谥.( )号缇.( )骑.( ) 矫.( )诏逡.( )巡缙.( )绅.( )投缳.( ) 户牖.( ) 溷.( )藩( ) ( )卿4.指出下列句子中的通假字(1)其为时止.十有.一月耳(2)敛赀.财以送其行(3)亦曷.故哉(4)当.与秦相较,或未易量5.解释下列句子中加点字词并指出其用法(1)去今之墓.而葬焉(2)其疾病..而死(3)吾社之行为士先.者(4)买五人之函.之(5)安能屈.豪杰之流(6)人皆得以隶.使之(7)或脱身以逃,不能容于远近..(8)亦以明.死生之大(9)缇骑按剑而前.(10)以大中丞抚.吴者为魏之私人6.对下列句中“于”字的意义分类正确的一项是( )(1)既而以吴民之乱请于.朝 (2)且立石于.其墓之门 (3)冰,水为之,而寒于.水 (4)不能容于.远近 (5)钩党之捕遍于.天下 (6)赵强而燕弱,而君幸于.赵王 (7)贤士大夫请于.当道 (8)列其姓名于.大堤之上 (9)良曰:“长于.臣。
”(10)赠谥美显,荣于.身后A.(1)(7)(10)/(2)(5)(8)/(3)(6)/(4)(9)B.(1)(3)/(5)(7)(8)(10)/(4)(6)/(2)(9)C.(1)(7)/(2)(5)(8)(10)/(4)(6)/(3)(9)D.(1)(5)(7)/(2)(6)(8)/(4)(10)/(3)(9)二、语段分析下面两段文字,记叙了同一史实。
对照阅读,完成文后练习《明史·周顺昌传》:顺昌好为德于乡,有冤抑及郡中大利害,辄为所司陈说;以故士民德顺昌甚。
《五人墓碑记》随堂练习
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《五人墓碑记》随堂练习1.下列句中加点的字,注音有误的一项是(B)A. 蓼( liǎo )洲湮 (yān )没皦( jiǒo )皦B. 赀( zī )财缇骑( qī ) 抶( chì )击C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )骂D. 缙( jìn )绅暴( pù )露户牖( yǒu )2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( D)A. 即除魏阉废祠之址以葬之除:治,整理B. 在丁卯三月之望望:农历每月十五日C. 中丞匿于溷藩以免匿:藏,躲藏D. 按诛五人按:斩杀3.下列句中加点的词,与现代汉语不相同的有几项(ABCDE)A、吾社之行为士先者,为之声义B、断头置城上,颜色不少变C、大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发D、令五人者保其首领以老于户牖之下 E 凡富贵之了,慷慨得志之徒4.下列句子,句式不相同的一项是( D )A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉B. 激昂于大义,蹈死不顾C. 不能容于远近D. 荣于身后问答题:1、叙述五人的死因和立碑缘由各是什么?请简述。
①五人死因:\'盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也\'。
②立碑缘由:\'郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门,以旌其所为\'2、开篇即用\'盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也,\'点明义士死因,有何好外?点明五人死难是\'激于义\',\'义\'字统领全篇,下文叙述五人抗暴献身,抒发感情,议论五人死难的意义,都是围绕\'义\'字展开的3、五人之死的不同寻常,将五人与其他人对比,请分析其作用?把\'激于义而死焉\'的五人与\'死而湮没不足道者\'的富贵之子、慷慨得志之徒作对比,突出\'独五人之皦皦\'的伟大。
高中五人墓碑记优化训练 必修3 试题(共13页)
![高中五人墓碑记优化训练 必修3 试题(共13页)](https://img.taocdn.com/s3/m/6124cc1a6ad97f192279168884868762caaebb7e.png)
五人墓碑(m ùb ēi)记5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.以下词语中加点字的注音全都正确的一组是〔 〕A.蓼‧洲〔li ǎo 〕皦‧皦〔ji ǎo 〕 溷‧藩〔h ùn 〕 抶‧而仆之〔sh ì〕B.赀.财〔z ī〕 傫.然〔l ěi 〕 户牖.〔y ǒu 〕 暴.于朝廷〔bào〕C.缇.骑〔t í〕 废祠.〔c í〕 詈.骂〔l ì〕 投缳.道路〔hu án 〕D.逡.巡〔q ūn 〕 猝.发〔c ù〕 湮.没〔y ān 〕 赠谥.褒美〔y ì〕 思路解析:A 项中“抶〞应读“ch ì〞;B 项中“暴〞应读“pù〞;D 项中“谥〞应读“sh ì〞。
答案:C2.以下句子在诵读时,句读正确的一句是〔 〕A.吾社之行为/士先者,为之声义B.哀斯墓之徒/有其石也,/而为之记C.凡四方之士/无不有/过而拜/且泣者D.即 /除逆阉废祠之址 /以葬之思路解析:A 项应为“吾社之行/为士先者〞;B 项应为“哀斯墓之/徒有其石也,/而为之记〞;D 项应为“即除/逆阉废祠之址/以葬之〞。
答案:C3.以下(yǐxià)句子中全都含有通假字的一项是哪一项〔〕①其为时止十有一月尔②敛赀财以送其行③买五人之头而函之④缙绅而能不易其志者⑤蹈死不顾,亦曷故哉⑥待圣人之出而投缳道路A.①②③④B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.②③⑤⑥思路解析:句①中“有〞通“又〞,句②中“赀〞同“资〞,句④中“缙〞同“搢〞,句⑤中“曷〞通“何〞。
答案:B“之〞与“佯狂不知所之者〞中“之〞的用法一样的一项是哪一项〔〕之.不传也久矣之.之.,一狼径去之.垄上思路解析:D项与例句中的“之〞均为动词,意为“往,去〞。
A项“之〞为助词,用在主谓间,取消句子的HY性;B项“之〞为代词,意为“他〞;C项为助词,凑足音节。
高中语文五人墓碑记专项测试同步训练
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高中语文五人墓碑记专项测试同步训练2020.031,下列句子,句式不相同的一项是( )A.独五人之皦皦,何也B. 视五人之死,轻重固何如C. 蹈死不顾,亦曷故哉D. 安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉2,下列各句的句式不同于其他的一项是( )A.激于义而死焉者也B.既而以吴民之乱请于朝C.不能容于远近D.若属皆且为所虏3,下列四句中的“之”字,与“佯狂不知所之者”的“之”字讲法相同的是( )A.师道之不传也久矣B.人皆得以隶使之C.非常之谋难于猝发D.项伯夜驰之沛公军4,古人称谓都有特殊要求,请选出对以下称谓分析有错误的一组。
(1)四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(2)贤士大夫者,冏卿因之吴公,太史文起文公、孟长姚公也。
(3)五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
(4)子厚讳宗元。
七世祖庆,为拓跋魏侍中,封济阴公。
A(1)籍贯、姓名、字 B(2)官职、字、姓C(3)号、姓 D(4)名、字5,下列句中加粗词的意义解释错误的一项是( )A .郡之贤士大夫请于当道 当道:执掌政权的人死而湮没不足道者 湮没:理没、磨灭B .独五人之皦皦 皦皦:光明显耀的样子敛赀财以送其行 赀:同“资”,资财,钱财C .抶而扑之 抶:击且矫诏纷出 矫:纠正D .买五人之脰而函之 脰:颈项,这里指头不敢复有株治 株治:牵连治罪6,下列句中加粗词的含义相同的一组是( )A B .今之墓而葬焉粗取精.众不能不设想去去堪堪⎧⎨⎩⎧⎨⎩C D .以其所为旗蔽日.与尸合成帝业旌旌卒卒⎧⎨⎩⎧⎨⎩7,阅读下面文字,完成各题。
予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。
缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使地;吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐,中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也。
高中语文 2.1.2《五人墓碑记》同步达标测试 苏教版必修3
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《五人墓碑记》一课一练一、基础知识1.下列各组中加点的字注音全部正确的一项是()A.蓼州liǎo逡巡jūn湮没yān社稷jìB.赠谥yì缇骑tí溷藩hùn傫然lěiC.詈之lì大堤dī废祠sī佯狂yángD.猝发cù赀财zī户牖yǒu皦皦jiǎo2.下列各组中的多义词解释全部正确的一项是()A.发①有贤士大夫发五十金动词,拿出②非常之谋难于猝发动词,发动③发其志士之悲哉动词,抒发B.当①盖当蓼州周公之被逮介词,在……的时候②郡之贤士大夫请于当道动词,掌握③然五人之当刑也动词,判罪C.于①郡之贤士大夫请于当道介词,向②且立石于其墓之门介词,在③不能容于远近介词,跟D.以①即除魏阉废祠之址以葬之连词,表目的关系,而②是时以大中丞抚吴者为魏之私人介词,用③既而以吴民之乱请于朝介词,把,将3.下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是()A.吾社之行为..不少变..士先者,为之声义 B.断头至城上,颜色C.哭声震动..以老于户牖之下..天地 D.令五人者保其首领4.下列各句中加点的字词活用现象没有同类的一项是()A.去今之墓.而葬焉 B.吾社之行为士先.者,为之声义 C.安能屈.豪杰之流 D.买五人之脰而函.之 E.不能容于远近.. F.亦以明.死生之大 G.人皆得以隶.使之 H.众不能堪,抶而仆.之 I.以吴民之乱.请于朝5.下列句子中,与例句句式相同的一项是()例:激于义而死焉者也(被动句)A.即今之傫然在墓者也 B.况草野之无闻者欤C.予犹记周公之被逮 D.谁为哀者6.填空①《五人墓碑记》选自_______,作者____,明末文学家。
崇祯时,与同乡张采等组织____,继承东林党人传统,进行文学和政治活动,影响很大。
②《五人墓碑记》在文体上属于___,它除了记事之外,尤重____。
本文所议论的中心是____________________(用课文中的话作答)。
苏教版选修语文选修高一苏教语文必修3第3课《五人墓碑记》测评练习
![苏教版选修语文选修高一苏教语文必修3第3课《五人墓碑记》测评练习](https://img.taocdn.com/s3/m/b1019fbacc175527062208b8.png)
五人墓碑记一、基础积累1.下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.敛赀.财以送其行赀:同“资”,钱财B.抶.而仆之抶:笞打,鞭打C.既而以吴民之乱请.于朝请:请求D.呼中丞之名而詈.之詈:斥骂【解析】请:申告。
【答案】选C。
2.从词类活用的角度看,下列句子中加点的词不同于其他三项的一项是()A.去今之墓而葬焉B.缇骑按剑而前C.亦以明死生之大D.买五人之头而函之【解析】C 项为形容词用作动词,阐明。
A、B、D三项均为名词用作动词。
A.筑墓;B.走上前;D.用匣子装。
【答案】选C。
3.下列句子中不全含有古今异义词的一项是( )A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭非常之谋难于猝发B.断头置城上,颜色不少变吴之民方痛心焉C.郡之贤士大夫请于当道保其首领,以老于户牖之下D.吾社之行为士先者激昂大义,蹈死不顾【解析】“私人”古义指有权势者的亲属故旧、党羽、心腹;今义一般指个人。
“非常”古义指非同寻常;今义是副词,十分、极。
“颜色”古义指脸色,神色,文中指当地的行政长官;今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
“痛心”古义指痛恨,今义指极端伤心。
“当道”古义指当权者,文中指当地的行政长官;今义指路中间。
“首领”古义指头颅;今义借指某些集团的领导人。
“行为”古义是两个词,“行”指品行,“为”指作为;今义指受思想支配而表现出来的活动。
【答案】选D。
4.下列说法不恰当的一项是()A.选文第一段把五人之死与“富贵之子,慷慨得志之徒”的“死而湮没不足道者”对比,暗示五人之死不同寻常。
B.选文第二、三段记述了苏州老百姓的反暴斗争以及五人死难的经过。
C.民心所向,正义所在,通过人民的各种表现,反衬阉党诛五人的卑鄙无耻、倒行逆施。
D.选文用丰富的语言,形象地勾勒出五位义士慷慨就义时的形貌,表现了他们嫉恶如仇、视死如归的斗争精神和浩然正气。
【解析】“丰富的语言”说法不准确,应是“简洁的语言”,这一点可以从选文第三段看出。
《五人墓碑记》同步训练附答案
![《五人墓碑记》同步训练附答案](https://img.taocdn.com/s3/m/9b7212a98762caaedc33d42f.png)
《五人墓碑记》同步训练附答案一、基础达标1.下列各句中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.去今之墓.而葬焉B.人皆得以隶.使之C.买五人之头而函.之D.缇骑按剑而前.【解析】选B。
B项“隶”为名词作状语。
其他三项都是名词用作动词。
2.下列各组句子中,加点的词语不全是古今异义词的一组是( )【解析】选D。
A项,私人:古义,党羽;今义,指与“公家”相对的个人。
非常:古义,非同寻常;今义,程度副词,十分,极。
B项,颜色:古义,脸色;今义,色彩。
痛心:古义,痛恨;今义,极端伤心。
C项,当道:古义,当权者,指当地的行政长官;今义,路中间。
首领:古义,头颅,借指性命;今义,借指某些集团的领导人。
D项,行为:古义,品行成为;今义,受思想支配而表现出来的活动。
大义:古今同义,都是指大道理。
3.下列各句与“激于义而死焉者也”的句式类型相同的一项是( )A.且立石于其墓之门。
B.或脱身以逃,不能容于远近。
C.列其姓名于大堤之上。
D.斯固百世之遇也。
【解析】选B。
B项与例句都是被动句。
A、C两项为状语后置句,D项为判断句。
4.在横线上补写出空缺的句子。
(1)大阉之乱,________________,四海之大,有几人欤?(2)________________,非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路。
(3)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,________________,匹夫之有重于社稷也。
(4)一旦抵罪,__________________,不能容于远近,________________,佯狂不知所之者。
答案:(1)缙绅而能不易其志者(2)大阉亦逡巡畏义(3)亦以明死生之大(4)或脱身以逃而又有剪发杜门二、课内阅读(2018·金华学考模拟)阅读课文选段,完成文后题目。
予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望。
吾社之行为士先者,为.之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。
缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。
高二语文苏教版必修四:《五人墓碑记》练习题
![高二语文苏教版必修四:《五人墓碑记》练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/4445610b580216fc700afdf3.png)
五人墓碑记一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈.之,谈笑以死。
断头置城上,颜色不少变。
有贤士大夫发五十金,买五人之头而函.之,卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以.逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴.于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀.斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以.明死生之大.,匹夫之有重.于社稷也。
1.下列语句中加点词的解释,不.正确的一项是( ) A .呼中丞之名而詈.之 詈:斥骂 B .买五人之头而函.之 函:用棺材收殓 C .哀.斯墓之徒有其石也,而为之记 哀:悲哀 D .蓼洲周公忠义暴.于朝廷 暴:显露解析:选C 。
哀:惋惜。
2.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①一旦抵罪,或脱身以.逃②亦以.明死生之大,匹夫之有重于社稷也 ⎩⎪⎨⎪⎧①是时以大中丞抚吴者为.魏之私人毛一鹭②为.之声义,敛赀财以送其行 A .两个“以”字相同,两个“为”字也相同B .两个“以”字不同,两个“为”字相同C .两个“以”字相同,两个“为”字不同D .两个“以”字不同,两个“为”字也不同解析:选D 。
“以”①相当于连词“而”;②连词,表目的,来。
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《五人墓碑记》检测题班级:姓名:一、选择题(共30题,90分)1.下列词语中注音有误的一项是( )A. 蓼( liǎo )洲湮(yān )没皦( jiǒo )皦B. 赀( zī )财缇骑( qí ) 抶( chì )而仆之C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )之D. 缙( jìn )绅暴( pù )于朝廷户牖( yǒu )2.下列词语中注音无误的一项是( )A. 张溥(pǔ) 溷(tún)藩阉(yān)党B. 谥号(yì) 猝(cù)发冏(qiǒng)卿C. 逡(qūn)巡曷(hé)故矫(jiǎo)诏D. 社稷(jì) 投缳(huán) 扼腕(wǎn)3.下列各句中没有通假字的一项是()A. 其为时止十有一月尔B. 敛赀财以送其行C. 颜色不少变D. 独五人之皦皦,何也4.下列短语中加线的词解释都正确的一组( )①旌其所为②众不能堪③蹈死不顾④矫诏纷出A. 表扬忍受踏上假托B. 表扬能够顿足纠正C. 旗帜忍受履行纠正D. 旗帜能够踏上假托5.下列句中加线的词,解释不正确的一项是( )A. 呼中丞之名而詈之詈:斥骂B. 在丙寅三月之望望:农历每月十五日C. 中丞匿于溷藩以免匿:藏,躲藏D. 按诛五人按:斩杀6.下列句中加线的词,与现代汉语相同的一项是( )A、吾社之行为士先者,为之声义B、吴之民方痛心焉C、扼腕墓道,发其志士之悲哉D、其疾病而死,死而湮没不足道者7.下列句中加线的词,用法相同的一项是( )①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之头而函之④人皆得以隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者A. ①②③④B. ⑤⑦C. ③④⑥⑧D. ④⑧8.下列句子,句式不相同的一项是( )A.激于义而死焉者也B. 激昂大义,蹈死不顾C. 不能容于远近D. 显荣于身后9.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项()①死而湮没不足道者,亦已众矣②安能屈豪杰之流,扼腕墓道③有贤士大夫发五十金④非常之谋难于猝发A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同10.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项()①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉③激于义而死焉者也④匹夫之有重于社稷也A. ①②同,③④同B. ①②不同,③④不同C. ①②同,③④不同D. ①②不同,③④同11.对“以”字的意义和用法判断不正确的一项()①卒以.吾郡之发愤一击②谈笑以.死③以.大中丞抚吴者为魏之私人④亦以.明死生之大⑤除逆阉废祠之址以.葬之⑥立石于其墓之门,以.旌其所为⑦乘其厉声以.呵A. ②⑦相同,相当于“而”的用法B. ⑤⑥相同,译为“来”C. ③④相同,译为“用来”D. ①中的“以”字译为“因为”12.下列句中加点的词,活用现象分类正确的一项( )①去今之墓.而葬焉②人皆得以隶.使之③吾社之行为士先.者④买五人之头而函.之⑤缇骑按剑而前.⑥匹夫之有重.于社稷也⑦抶而仆.之⑧亦以明.死生之大⑨不能容于远近..⑩安能屈.豪杰之流A.①④⑤/②/③⑥⑨/⑦⑩/⑧B.①②⑤/④⑧/③⑨/⑥⑦⑩C.①④⑤/②③/⑥⑧⑨/⑦⑩D.①②/④⑤/③⑥⑨/⑦⑩/⑧13.选出对“而”字的意义与用法判断正确的一项()①去今之墓而.葬焉②买五人之头而.函之③缇骑按剑而.前④待圣人之出而.投缳道路A. ①②同,③④同B. ①②不同,③④不同C. ①②同,③④不同D. ①②不同,③④同14.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()A.去今之墓.而葬焉 B.缇骑按剑而前.C.是时以大中丞抚.吴者 D.人皆得以隶使之15.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()A.买五人之头而函.之 B.吾社之行为士先.者C.匹夫之有重.于社稷也 D.亦以明死生之大.16.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()A.既而以吴民之乱.请于朝 B.不能容于远近..C.亦以明.死生之大 D.哀.斯墓之徒有其石也而为之记17.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()A.抶而仆.之 B.安能屈.豪杰之流扼腕墓道际C.后人哀之而不鉴.之 D.李牧连却.之18.选出下列各句句式不同于其他三项的一项()A.缙绅而能不易其志者 B.断头置城上C.扼腕墓道 D.待圣人之出而投缳道路19.选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项()A.激于义而死焉 B.激昂大义,蹈死不顾C.钩党之捕遍于天下 D.或脱身以逃,不能容于远近20.选出下列各句句式不同于其他三项的一项()A.忠义暴于朝廷 B.匹夫之有重于社稷也C.斯固百世之遇也 D.列其姓名于大堤之上21.选出加点字词解释不全正确的一项()A.即除.魏阉废祠之址以葬之(废除)众不能堪.(忍受)B.以旌.其所为(表彰)则噪而相.逐(动作偏指一方)C.死而湮没不足道.者(说起)按.诛五人(追究)D.然五人之当.刑也(面对)老于户牖..之下(门和窗,借代家里)22.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①视.五人之死,轻重固何如哉②子孙视.之不甚惜③卒.以吾郡之发愤一击④卒.与尸合A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同23.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①去今之墓而葬焉.②吴之民方痛心焉.③激于.义而死④匹夫之有重于.社稷也A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同24.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①卒以.吾郡之发愤一击②谈笑以.死③以.大中丞抚吴者为魏之私人④亦以.明死生之大A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同25.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①即除魏阉废祠之址以.葬之②立石于其墓之门,以旌其所为③乘其厉声以呵④既而以吴民之乱请于朝A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同26.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项()①哀斯墓之徒有其石也②徒.留无所施③氓隶之人,而迁徙之徒.也④慷慨得志之徒A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同二、阅读下面的文段,完成文后各题。
五人墓碑记练习题整理docx
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五⼈墓碑记练习题整理docx《五⼈墓碑记》同步练习题整理(附答案)⼀、知识点梳理:⒈写出下⾯通假字的本字并作解释⑴其为时⽌有⼗有⼀⽉(“有”通“⼜”)⑵亦曷故哉?(“曷”通“何”,为什么,疑问代词)2.解释下⾯加点的词并指出词类活⽤情况⑴去今之墓⽽葬.焉(墓,修墓,名词作动词)⑵其疾病..⽽死(患病,名作动)⑶缇骑按剑⽽前.(⾛上前,名作动)⑷买五⼈之脰⽽函.之(函,⽤⽊匣⼦装,名词作动词)(5)安能屈.豪杰之流(屈,使……屈⾝,使……折服。
使动⽤法)(6)不能容于远近..(远近,即近处和远处,形容词作名词)(7)⼈皆得以⾪.使之(⾪,名词作状语,像奴⾪那样,当做奴仆)(8)为之记,亦以明.死⽣之⼤.(明,表明;形作动。
⼤,重⼤意义,形容词作名词)(9)众不能堪,抶⽽仆.之。
(仆,动词的使动⽤法,使……倒下)(10)是时以⼤中丞抚.吴者为魏之私⼈(抚,名词动⽤,出任……巡抚)3.解释下列词语发:有贤⼠⼤夫发五⼗⾦(拿出)⾮常之谋难于猝发(发动)⽽⼜有剪发杜门,佯狂不知所之者(头发)安能屈豪杰之流……发其志⼠之悲哉?(抒发)当:盖当蓼洲周公之被逮(当……时候)请于当道(主持,掌管)然五⼈之当刑也(⾯临,⾯对)道:死⽽湮没不⾜道者(称道)待圣⼈之出⽽投缳道路(路)徒:慷慨得志之徒(⼀类⼈)哀斯墓之徒有其⽯也(空)⾏:吾社之⾏为⼠先者(品⾏,德⾏)其辱⼈贱⾏(⾏为)之:盖当蓼洲周公之.被逮(主谓之间,取消句⼦独⽴性)即除魏阉废祠之.址以葬之.(的;代五⼈)郡之.贤⼠⼤夫请于当道(结构助词,的)吾社之.⾏为⼠先者(结构助词,的)为之.声义(代词,他)四海之.⼤(定语后置的标志)佯狂不知所之.者(到)卒以吾郡之.发愤⼀击(主谓之间,取消句⼦独⽴性)以:即除魏阉废祠之址以葬之(⽬的连词,来)是时以⼤中丞抚吴者(凭借……的⾝份)于是乘其厉声以呵(相当于⽽,表修饰)卒以吾郡之发愤⼀击(因为)⽽:其疾病⽽死(表因果或承接关系)缇骑按剑⽽前(表修饰关系)抶⽽仆之(表承接关系)缙绅⽽能不易其志者(表转折关系)4.⽂⾔句式⑴五⼈者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义⽽死焉者也(判断句)⑵或脱⾝以逃,不能容于远近(⽤介词“于”表被动)⑶郡之贤⼠⼤夫请于当道(状语后置)⑷激昂⼤义(被动句)⑸斯固百世之遇也(判断句)⑹列其姓名于⼤堤之上(状语后置)⑺不能容于远近(被动句)(8)缙绅⽽能不易其志者(定语后置)⼆、完成下列选择题:1.选出对下列加点词解释全正确的⼀项(B )A.①凡富贵之⼦,慷慨..⼠先者(品⾏可作为)..得志之徒(出⼿⼤⽅)②吾社之⾏为B.①抚吴者为魏之私.⼈(亲信、党⽻)②是时以⼤中丞抚吴者为唯之私⼈..(党⽻,亲信)C.①吴之民⽅痛⼼..之谋难于猝发(不同寻常的)..焉(痛苦)②⾮常D.①有贤⼠⼤夫发五⼗⾦.(黄⾦)②颜⾊..不少变(指脸⾊)2.选出加点字活⽤类型不同于其他三句的⼀项(D )A.去今之墓.⽽葬焉B.缇骑按剑⽽前.C.是时以⼤中丞抚.吴者D.⼈皆得以⾪.使之3.选出加点字活⽤类型不同于其他三句的⼀项(C )A.抶⽽仆.之B.安能屈.豪杰之流扼腕墓道际C.后⼈哀之⽽不鉴.之D.李牧连却.之4.选出下列各句句式不同于其他三项的⼀项( A )A.缙绅⽽能不易其志者B.断头置城上C.扼腕墓道D.待圣⼈之出⽽投缳道路5.选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的⼀项( C )A.激于义⽽死焉B.激昂⼤义,蹈死不顾C.钩党之捕遍于天下D.或脱⾝以逃,不能容于远近6.选出加点字词解释不全正确的⼀项(A )A.即除.魏阉废祠之址以葬之(废除)众不能堪.(忍受)B.以旌.其所为(表彰)则噪⽽相.逐(他)C.死⽽湮没不⾜道.者(说起)按.诛五⼈(追究)D.然五⼈之当.刑也(遭受,⾯临)⽼于户牖..之下(门和窗,借代家⾥)7.选出对下列加点字的意义与⽤法判断正确的⼀项(D )①视五⼈之.死,轻重固何如哉②⼦孙视之.不甚惜③卒.以吾郡之发愤⼀击④卒.与⼫合A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④不同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④相同8.选出对下列加点字的意义与⽤法判断正确的⼀项(B )①去今之.墓⽽葬焉②吴之.民⽅痛⼼焉③激于.义⽽死④匹夫之有重于.社稷也A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④不同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④相同9.选出对下列加点字的意义与⽤法判断正确的⼀项(B )①卒以.吾郡之发愤⼀击②谈笑以.死③以.⼤中丞抚吴者为魏之私⼈④亦以.明死⽣之⼤A.①②相同,③④相同B.①②不同,③④不同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④相同。
(完整word版)高二语文五人墓碑记习题精选
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高二语文五人墓碑记习题精选基础练习1.给下列词语中加黑的字注音。
(1)蓼洲周公之被逮( ) (2)死而湮没( )(3)独五人之曒曒( ) (4)敛赀财( )(5)缇骑按剑而前( ) (6)抶而仆之( )(7)匿于溷藩( ) (8)买五人之脰而函之( )(9)缙绅( ) (10)投缳道路( )(11)老于户牖之下( ) (12)赠谥美显( )(13)傫然在墓者( ) (14)呼中丞之名而詈之( )2.解释下列句中加黑的词。
(1)十有一月耳—— (2)抶而仆之——(3)草野之无闻者—— (4)独五人之曒曒——(5)投缳道路—— (6)激昂大义——(7)亦曷故哉—— (8)不敢复有株治——(9)大阉亦逡巡畏义—— (10)老于户牖之下——(11)即除魏阉废祠之址以葬之——3.《五人墓碑记》选自《______》,作者张溥,字______,号______,明末文学家。
因自幼好读勤学,每读书常抄七遍,因而自题书斋名为“______”。
曾和同乡张采组织______继承东林党人传统,进行文学和政治活动,影响很大。
4.《五人墓碑记》在文体上属于______,它除了记事以外,尤重______,本文所议论的中心是______。
综合练习5.下列括号中的词是补出的省略成分,不正确的一项是( )A.既而(中丞)以吴民之乱请于朝。
B.卒以吾郡之发愤一击,(钩党)不敢复有株治。
C.且(大阉)矫诏纷出,钩党之捕遍于天下。
D.安能屈豪杰之流,扼腕(于)墓道。
6.下列句子中画线的部分在文中的正确意思,不正确的一项是( )A.众不能堪,扶而仆之一—把他们打倒在地上B.吴之民方痛心焉——正感到很痛苦C.买五人之腥而函之,卒与尸合——终于同尸身合在一起D.其辱人贱行,视五人之死——可耻的人格,卑贱的行径7.下列五句话编为四组,全都对五义士死的价值表示肯定的一组是( )①立石于其墓之门,以旌其所为。
②五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之。
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《五人墓碑记》【过关检测】1.下列词语中注音有误的一项是( )A. 蓼( liǎo )洲湮(yān )没皦( jiǒo )皦B. 赀( zī )财缇骑( qí ) 抶( chì )而仆之C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )之D. 缙( jìn )绅暴( pù )于朝廷户牖( yǒu )2.下列词语中注音无误的一项是( )A. 张溥(pǔ) 溷(tún)藩阉(yān)党B. 谥号(yì) 猝(cù)发冏(qiǒng)卿C. 逡(qūn)巡曷(hé)故矫(jiǎo)诏D. 社稷(jì) 投缳(huán) 扼腕(wǎn)3.下列各句中没有通假字的一项是()A. 其为时止十有一月尔B. 敛赀财以送其行C. 颜色不少变D. 独五人之皦皦,何也4.下列句中加线的词,解释不正确的一项是( )A. 呼中丞之名而詈之詈:斥骂B. 在丙寅三月之望望:农历每月十五日C. 中丞匿于溷藩以免匿:藏,躲藏D. 按诛五人按:斩杀5.下列句中加线的词,与现代汉语相同的一项是( )A、吾社之行为士先者,为之声义B、吴之民方痛心焉C、凡富贵之子,慷慨得志之徒D、其疾病而死,死而湮没不足道者6.下列句中加线的词,用法相同的一项是( )①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之头而函之④人皆得以隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者A. ①②③④B. ⑤⑦C. ③④⑥⑧D. ④⑧7.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项()①死而湮没不足道者,亦已众矣②安能屈豪杰之流,扼腕墓道③有贤士大夫发五十金④非常之谋难于猝发A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同8.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项()①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉③激于义而死焉者也④匹夫之有重于社稷也A. ①②同,③④同B. ①②不同,③④不同C. ①②同,③④不同D. ①②不同,③④同9.对“以”字的意义和用法判断不正确的一项()①卒以.吾郡之发愤一击②谈笑以.死③以.大中丞抚吴者为魏之私人④亦以.明死生之大⑤除逆阉废祠之址以.葬之⑥立石于其墓之门,以.旌其所为⑦乘其厉声以.呵A. ②⑦相同,相当于“而”的用法B. ⑤⑥相同,译为“来”C. ③④相同,译为“用来”D. ①中的“以”字译为“因为”10.下列句中加点的词,活用现象分类正确的一项( )①去今之墓.而葬焉②人皆得以隶.使之③吾社之行为士先.者④买五人之头而函.之⑤缇骑按剑而前.⑥匹夫之有重.于社稷也⑦抶而仆.之⑧亦以明.死生之大⑨不能容于远近..⑩安能屈.豪杰之流A.①④⑤/②/③⑥⑨/⑦⑩/⑧B.①②⑤/④⑧/③⑨/⑥⑦⑩C.①④⑤/②③/⑥⑧⑨/⑦⑩D.①②/④⑤/③⑥⑨/⑦⑩/⑧【课下拓展】阅读下面的文言文武王问太公曰:“立将之道奈何?”太公曰:“凡国有难.君避正殿。
高二语文五人墓碑记试题
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高二语文五人墓碑记试题1.选出对下列加点词解释全正确的一项()A.①凡富贵之子,慷慨得志之徒(出手大方)②吾社之行为士先者(品行可作为)B.①抚吴者为魏之私人(亲信、党羽)②亦以明死生之大(偏指“死”)C.①吴之民方痛心焉(痛苦)②非常之谋难于猝发(不同寻常的)D.①有贤士大夫发五十金(黄金)②颜色不少变(指脸色)【答案】B【解析】本题考查文言文中字词解释。
A①慷慨应译为意气激昂,官运亨通。
C①痛心应译为痛恨。
D①金应译为银子。
2.选出对下列加点词解释不正确的一项()A.待圣人之出而投缳道路(指崇祯皇帝)B.令五人者保其首领以老于户牖之下(领袖)C.凡四方之士无有不过而拜且泣者(不前去拜访)D.颜色不少变(一点也不)【答案】B【解析】本题考查文言文中常用字词解释。
首领,清宦官官名,位于总管、副总管之下,官品七品、八品。
另外也指头颅,代指性命。
较常用的是借指某些集团的领导人。
在这句话中指脑袋,借代性命。
3.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项()A.抶而仆之B.安能屈豪杰之流扼腕墓道际C.后人哀之而不鉴之D.李牧连却之【答案】C【解析】本题考查文言文中词类活用现象。
C是名词作意动,以之为借鉴,ABD动词的使动用法。
A译为使之仆,B译为使....屈服,D译为使之退却。
4.选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项()A.激于义而死焉B.激昂大义,蹈死不顾C.钩党之捕遍于天下D.或脱身以逃,不能容于远近【答案】C【解析】本题考查文言文句式。
例句为被动句,有明显标志为。
C是宾语前置句,ABD均为被动句。
A项译为死在这件事上,B项译为能被大义所激,D项译为被远近所容。
5.选出下列各句句式不同于其他三项的一项()A.忠义暴于朝廷B.匹夫之有重于社稷也C.斯固百世之遇也D.列其姓名于大堤之上【答案】C【解析】本题考查文言句式。
C是判断句,之....也是判断句的标志。
其余为状语后置句,A项顺序应为忠义于朝廷暴,B项应为匹夫之于社稷有重也,D项应为于大堤之上列其姓名。
高中语文必修三《五人墓碑记》同步练习
![高中语文必修三《五人墓碑记》同步练习](https://img.taocdn.com/s3/m/a76ae64430b765ce0508763231126edb6f1a76e9.png)
高中语文必修三《五人墓碑记》同步练习学习本课文时,需要注意的是:1.了解明末天启年间魏忠贤专权及苏州市民反阉党的暴动。
2.了解古代文体——墓志的写法。
3.本文运用了多种表达方法,请指出哪些是记叙,哪些是抒清、议论。
4.文章多次运用对比的手法。
(五人与缙绅之比,五人与大阉之比)5.文章正气贯通,多用反诘句,请注意朗读、背诵。
例1古人称谓都有特殊要求,请选出对以下称谓分析有错误的一组。
(1)四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(2)贤士大夫者,冏卿因之吴公,太史文起文公、孟长姚公也。
(3)五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。
(4)子厚讳宗元。
七世祖庆,为拓跋魏侍中,封济阴公。
A(1)籍贯、姓名、字B(2)官职、字、姓C(3)号、姓D(4)名、字答案:D(4)是错误的,子厚是字,宗元是名。
例2苏州民变发生在1627年(丁卯年,天启七年),第二年便是崇祯元年,请问崇祯是干支哪一年改元的?答案:戊辰六十花甲是由天干(十)地支(十二)依次排列的天干:甲、乙、丙、丁、戊……地支是子丑寅卯辰……正好组成戊辰年。
练习题(A)组阅读下面语段,回答1—3题子厚讳宗元。
七世祖庆,为拓跋魏侍中。
封济阴公。
曾伯祖奭,为唐宰相,与褚遂良、韩瑗俱得罪武后,死高宗朝,皇考讳镇,以事母弃太常博士,求为县令江南。
其后以不能媚权贵失御史,权贵人死,乃复拜侍御史。
号为刚直,所与游皆当世名人。
1.根据以上内容确定此文的文体A.奏章B.赠序C.祭文D.碑志答:( )2.宗元七世祖__________________(写姓名)曾任_________________时期(写历史朝代)的__________________(写官职)封号_________________。
曾伯祖_________________(写姓名)曾任_______________时期(写朝代)的________________(写官职)。
2014届高中语文 第二专题 五人墓碑记同步练测
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五人墓碑记一、基础训练1.下列加点词的解释,不正确的一项是()A.即除.逆阉废祠之址以葬之除:清除B.且立石于其墓之门,以旌.其所为旌:表扬C.呜呼,亦盛.矣哉盛:盛大隆重D.发.其志士之悲哉发:抒发2.下列各句中的加点词语,没有词类活用的一项是()A.安能屈.豪杰之流B.人皆得以隶.使之C.去今之墓.而葬焉D.有贤士大夫发.五十金3.下列句中的加点词语,古今意义相同的一项是()A.非.常.之谋难于猝发B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人..毛一鹭C.死而湮没..不足道者,亦已众矣D.断头置城上,颜色..不少变4.下列加点词的用法不同于其他三项的一项是()A.安能屈.豪杰之流B.而为之记,亦以明死生之大.C.不能容于远近..D.而为之记,亦以明.死生之大二、课堂练习阅读下面的文字,完成5—8题。
嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
5.下列句中“于”的用法和意义相同的两项是()A.或脱身以逃,不能容于远近B.亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也C.列其姓名于大堤之上D.赠谥褒美,显荣于身后6.下列加点词语解释有误的一项是()A.而五人亦得以加其土封.(指坟墓)B.则尽其天年..(指天然年寿)C.其辱人贱行....,视五人之死,轻重固何如哉(指侮辱别人的卑贱行为)D.令五人者保其首领,以老于户.牖之下(“户”是门,“牖”是窗。
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五人墓碑记【课前15分钟】1. 给下列加点的字注音。
蓼.洲( ) 湮.没( ) 皦.皦( ) 赀.财( ) 缇骑..( ) 抶.击( ) 鼓噪.( ) 傫.然( ) 詈.骂( ) 缙.绅( ) 户牖.( ) 逡.巡( ) 2.解释下列词语。
①即除.魏阉废祠之址以葬之: ②以旌.其所为: ③慷慨‧‧得志之徒: ④独五人之皦皦‧‧,何也: ⑤按.诛五人: ⑥有贤士大夫发.五十金: ⑦而五人生于编伍..之间: ⑧卒以吾郡之发愤..一击: 3.指出下列句子中的加点字的古义和今义。
①吾社之行为..士先者 古: 今: ②是时以大中丞抚吴者为魏之私人..古: 今:③断头置城上,颜色..不少变 古: 今: ④大阉亦逡巡畏义,非常..之谋难于猝发古: 今: ⑤令五人者保其首领..以老于户牖之下 古: 今: ⑥郡之贤士大夫请于当道..古: 今: ⑦吴之民方痛心..焉 古: 今: 4. 五人的死因和立碑缘由各是什么?请简述。
5. 请找出文章的主旨句。
【随堂大家练】阅读《五人墓碑记》,完成6-10题。
6. 下列句子中加点词的意义相同的一项是()A.非常之谋难于猝发.发.其志士之悲哉B.哀斯墓之徒.有其石秦城恐不可得,徒.见欺C.轻重固.何如哉斯固.百世之遇也D.敛赀财以送其行.其辱人贱行.7. 下列句中加点的词,用法相同的一项是( )①且立石于其墓之门,以旌.其所为②去今之墓.而葬焉③买五人之脰而函.之④人皆得而隶.使之⑤不能容于远近..⑥安能屈.豪杰之流⑦亦以明.死生之大⑧其疾病..而死A.①②③④ B.⑤⑦ C.③④⑥⑧ D.④⑧8. 下列句子,句式不相同的一项是( )A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉B. 激昂于大义,蹈死不顾C. 不能容于远近D. 荣于身后9. 开篇即用“盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也,”点明义士死因,有何好外?10. 为了突出五人之死的不同寻常,在文中作者将五人与哪些人进行对比,分别起到了什么作用?【课后30分】一、语言知识和语言表达。
11.下列句子与例句句式相同的一项是( )例句:缙绅而能不易其志者A.四海之大,有几人欤B. 匹夫之有重于社稷C. 即今之傫然在墓者也D. 周公之逮所由使也12. 对下列句中“于”字的意义分类正确的一项是()①既而以吴民之乱请于.朝②且立石于.其墓之门③冰,水为之,而寒于.水④不能容于.远近⑤钩党之捕遍于.天下⑥赵强而燕弱,而君幸于.赵王⑦贤士大夫请于.当道⑧列其姓名于.大堤之上⑨良曰:“长于.臣”⑩赠谥美显,荣于.身后A.①⑦⑩/②⑤⑧/③⑥/④⑨B.①③/⑤⑦⑧⑩/④⑥/②⑨C.①⑦/②⑤⑧⑩/④⑥/③⑨D.①⑤⑦/②⑥⑧/④⑩/③⑨13. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣;况草野之无闻者欤?独五人之皦皦,何也?(2)嗟夫!大阉之乱,缙绅..而能不易.其志者,四海之大,有几人欤?(3)大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
(4)故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
读下面文段,完成文后各题。
士民素德顺昌,闻其逮,不胜冤愤。
吴令陈文瑞,顺昌所拔士也。
夜半叩户求见,抚床为恸。
公曰:"吾固知诏使必至,此特意中事尔。
毋效楚囚对泣!"颜色不变。
语良久,令请顺昌入治装,举家号恸。
顺昌笑曰:"无事乱人怀也!"顾案上有素牓①,徐曰:"此龙树庵僧属我书者,我向许之,今日不了,亦一负心事。
"乃题"小云栖"三字,后识年月,投笔而起,改囚服出门。
士民拥送者不下数千人。
顺昌出赴使署开读,巡抚毛一鹭至署,诸生五六百人,王节、杨廷枢、刘羽仪、文震亭等遮中丞,恳其疏救,一鹭流汗不能出一语。
缇骑见议久不决,手掷锒铛于地,厉声曰:"东厂逮人,鼠辈何敢置喙!"于是市人颜佩韦等前问曰:"旨出朝廷,乃东厂耶?"缇骑曰:"旨不出东厂,将谁出?"众怒,閧②然而登,丛殴缇骑,立毙一人,诸司不复相顾。
《明史·纪事本末·魏忠贤乱政》①牓,bǎng,匾额。
②閧,hōng,同"哄"。
14.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.士民素德顺昌德:感激B.颜色不变颜色:脸色C.恳其疏救疏:给皇帝上奏议。
D.鼠辈何敢置喙置喙:说无用的话。
15.下列加点的字与“此龙树庵僧属我书者”中“属”用法和意义相同的一项是()A.若属皆且为所虏B.忠之属也,可以一战C.(佛印)神情与苏、黄不属D.属予作文以记之16.下列各句与“士民拥送者不下数千人”句式相同的一项是()A. 缙绅而能不易其志者B.谁为哀者C.且立石于其墓之门D.不能容于远近17.下面两句话在文中意思理解正确的一项是()①令请顺昌入治装②我向许之A.①命令周顺昌进去整理行装②我从前答应了他B.①县令请周顺昌进屋打点行装②我从前答应了他C.①命令周顺昌戴好治罪的刑具②我一向就对他有求必应D.①县令请周顺昌穿上囚眼②我一向十分赞许他18. 下面两句话在文中意思理解正确的一项是()①此特意中事耳②旨出朝廷,乃东厂耶()A.①这只不过是意料之中的事罢了②旨谕出自朝廷,还是出自东厂呢B.①这是蓄意安排的事罢了②旨谕出自朝廷,还是出自东厂呢C.①这是蓄意安排的事罢了②旨谕应出自朝廷,怎么竟出自东厂呢D.①这只不过是意料之中的事罢了②旨谕应出自朝廷,怎么竟出自东厂呢19.对"顺昌笑曰:"无事乱人怀也!"一句理解有误的一项是()A.“笑”说明他神态坦然,同时也对家人安慰,没什么大不了的事。
B.“笑”表现了镇定自若的心态,他不愿看到“举家号恸”,使他心烦意乱。
C.“笑”是对家人的讥笑,关键时刻没有骨气,使他心意意乱。
D.“笑”是对东厂逮人的蔑视,表现了正义凛然的精神。
20.下列叙述不符合文意的一项是()A.选段与《五人墓碑记》都记叙了明天启六年魏忠贤作乱,苏州市民暴动的情况。
B.课文重在赞扬五人"激于义而死"的精种,批判某些缙绅的卑劣行径,从而阐述生死的价值问题;选段重在赞颂周顺昌临危不惧,镇定自若的品质。
C.课文选取苏州市民斗争的一般情况,突出五人的事迹,点面结合;选段选取周顺昌被逮时的语言神态以及苏州市民斗争的一般情况。
D.课文和选段都采用记叙、议论、抒情相结合的方式,使得事、理、情交融并茂,不仅有说服力,而且有强烈的感染力。
参考答案1. 蓼(liǎo)湮 (yān) 皦(jiǒo)赀(zī) 缇骑(tí) 抶(chì) 噪(zào) 傫(lěi) 詈(lì) 缙(jìn) 牖(yǒu) 逡(qūan)2. ①治,整理②表扬③胸怀大志④光明显耀的样子⑤查究,考查⑥拿出⑦民间⑧发泄愤懑3. ①行:品行、道德,名词;为:成为、作为,动词。
今义为“举止行动;指受思想支配而表现出来的外表活动”②私人:党羽、亲信。
今指“个人”“非公家的”③“颜色”指的是脸色。
今指“色彩”。
④“非常”是指不是一般,不同寻常。
今义为“十分”,“很”,“极”⑤首领:头颅、脑袋,代性命。
今指领导者⑥当道:古义是执掌政权的人。
今义是路中间。
⑦痛心:痛于心,痛恨。
今指极端伤心。
4. ①五人死因:"盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也"。
②立碑缘由:"郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门,以旌其所为"。
5. "哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也"。
6. B 白白地(A动词,发动;动词,抒发 C本来,引申为“究竟,到底”;实在,真是 D动词,走;名词,行为)7. B 8. D介宾短语后置句(ABC为被动句)9. 点明五人死难是"激于义","义"字统领全篇,下文叙述五人抗暴献身,抒发感情,议论五人死难的意义,都是围绕"义"字展开的。
10.第一处:将五人"激于义而死焉"与"死而湮没不足道者"的富贵之子、慷慨得志之徒作对比,突出"独五人之皦皦"的光明磊落及伟大。
第二处:将“生于编伍”的五人与没有几个“能不易其志”的缙绅作对比,说明五人“死于义”的可歌可泣。
第三处:将“今之高爵显位”一旦抵罪后的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人的死作对比,突出五人品行的高洁和死的意义重大。
第四处:将假设的“令五人着保其首领,以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲”作对比,突出了五人“荣于身后”。
11.A定语后置(B介宾短语后置 C判断句 D被动句)12. C(①⑦〈向〉/②⑤⑧⑩〈在〉/④⑥〈被〉/③⑨〈比〉)13.(1)那班富贵之士和志得意满。
官运亨通的人,他们患病而死,死了而埋没不足称道的,也太多了,何况乡间的没有声名的人呢?唯独这五人名声皎如白日,是什么缘故呢?(2)唉!在魏阉乱政的时候,官僚们能够不改变自己的志节的,在全国这样广大的地域,又有几个呢?(3)魏忠贤也因害怕百姓的义愤而犹疑不决,篡夺帝位的阴谋,不敢贸然实施。
等到圣明的皇帝即位,魏忠贤在放逐的路上自缢而死,这不能不说五个人起了很大的作用。
(4)所以我和同社中的各位君子,深为这墓只有墓石而没有碑文感到难过,便特意写了这篇碑记,也借此说明死生意义的重大,普通百姓也是能对国家做出重大贡献的。
14.D 15.D 16. A定语后置句 17.B 18. D 19. C 20. D百姓向来感激顺昌,听说他被逮捕,替他感到非常冤屈又愤恨。
苏州县令陈文瑞,是顺昌提拔的士子。
他半夜敲门求见,(见到顺昌后)手按床榻为他感到极其悲痛。
顺昌说:“我本就知道皇帝的特使一定会来,这不过是意料中的事情罢了。
我们不要像被押解到晋国的楚囚那样相对而哭吧(“楚囚对泣”此处意为悲观发愁)!”他神色不变。
两人说了许久之后,陈文瑞请顺昌进屋打点行装,全家人一起悲哭起来。
顺昌笑着说:“没必要搅乱人的情绪啊!”回头看到书案上有一块没有刻字的匾额,慢慢地说:“这是龙树庵的和尚嘱咐我写得,我从前答应了他,今天不写完的话,也就变成一件背弃情谊的事情了。
”于是写下“小云栖”三个字,后面又标记年月,放下笔站起身,换上囚服出门而去。
百姓簇拥送行的不下几千人。
顺昌前往使馆准备听特使宣读皇帝的诏书,巡抚毛一鹭来到使馆,儒生到场的有五六百人,王节、扬廷枢、刘羽仪、文震亭等人拦住毛一鹭,恳请他上疏救顺昌,毛一鹭直冒汗一句话也说不出。