感人的人物动作细节描写

合集下载

爱情动作细节描写的段落摘抄

他和她，两只手紧紧地扣在一起，像是两颗心被一根无形的线连在一起。他的手指修长而有力，她的手指柔软而细腻，他们的手在阳光下显得格外耀眼。

他的眼睛里闪烁着炽热的光芒，像是想把她的每一个细节都刻印在心里。她的眼神里充满了羞涩和幸福，仿佛在告诉他说：“我愿意。”他们的呼吸交织在一起，像是在跳一支美妙的舞蹈。

他的嘴唇轻轻地印在她的额头上，那是一个温柔的吻，像是宣告他对她的所有权。她的身体在他的怀抱中变得柔软，她的心跳在他的胸膛里像是一首动人的乐章。

他们在笑，他们在说话，他们在分享着彼此的每一个瞬间。他们的爱情在阳光下绽放，在微风中摇曳，像是一朵盛开的花朵，美丽而动人。

这一刻，他们的爱情是如此的真实，如此的深刻。他们的每一个动作，每一个眼神，都充满了对对方的深深的爱意。这就是他们的爱情，简单而纯粹，甜蜜而热烈。

描写人物动作细节摘抄

导语：写作文时我们把人物的一举一动细致描写出来，写出人物具体动作，那么所写的人物形象就会跃然纸上，活起来。下面是小编给大家整理的描写人物动作细节摘抄内容，希望能给你带来帮助!

1、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

2、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

3、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

4、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

5、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。

6、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

7、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

9、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，仿佛脚下踩了个陀螺。

10、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

11、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

12、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

13、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

14、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

15、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

描写人物动作的小练笔

在日常生活中，我们经常需要描写人物的动作，来传达他们的情感、意图或者展现他们的个性特点。以下是一些小练笔，帮助我们提高描写人物动作的能力。

1. 描述人物走路的方式

他以轻快的步伐走过来，像是一只小鹿在草地上飞跑。她则是迈着沉稳有力的步伐，每一步都坚定而有力。他则是慢吞吞地踱着步子，好像没有什么事情可以让他急于前往。

2. 描述人物坐姿

她坐在椅子上，身体微微往前倾着，手肘放在桌子上支撑着下巴。他则是斜靠在沙发上，一只手搭在扶手上，另一只手拿着遥控器转换频道。

3. 描述人物做饭

她站在灶台前，手腕轻轻晃动着调味料瓶子，嘴角微微上扬。他则是熟练地切着菜，在锅里翻炒时不时抬头看看菜谱。

4. 描述人物打电话

她拿着手机，手指快速地在屏幕上滑动着，眼神专注而认真。他则是

一边打着电话，一边在办公桌上敲打着键盘，似乎有很多事情需要他

同时处理。

5. 描述人物跳舞

她的舞姿轻盈而优美，手臂如同羽毛一般飘动着。他则是跳得热血沸腾，每一个动作都充满了力量和激情。

6. 描述人物笑容

她的笑容灿烂而温暖，眼角弯弯的像是两朵小花。他的笑容则是露出

了整齐洁白的牙齿，让人感到亲切和友善。

以上是一些简单的小练笔，希望能够帮助大家提高描写人物动作的能力。在实际写作中，我们可以通过描写人物的动作来传达他们的情感、性格和意图等信息。因此，在写作过程中要注意观察和体验身边的事物，并将这些观察到的细节融入到文字中去。

人物细节动作描写作文200

《1》哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他

的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我

给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了

脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥

搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

《2》这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在

足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她

那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

这篇作文是我自己投稿的，也是同学们介绍我去的所以今天我看那到你问这问题我句

发给看看，希望对你有帮助啊难忘的人物“人”字我们可真熟悉，下来我为大家介绍两

位我熟悉的人吧！哥哥在我们家可是最“高大雄伟”的人了。

哥哥的头发短而硬，硬而黑，远看上去如黑色的宝石，走近一摸，手都红了。乌黑的

眉毛下有一双乌黑发亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，炯炯有神，可惜配上了一副眼镜。

鼻子不高但却厉害的很，妈妈做的什么饭他老远都能闻见。嘴唇并不厚，但能与纪晓

关于人物细节描写的句子

人物细节描写的句子

关于人物细节描写的句子

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。那些被广泛运用的句子都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的关于人物细节描写的句子，欢迎阅读与收藏。

人物细节描写的句子1

1、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

2、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

4、爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。

5、何满子四岁，剃个光葫芦，天灵盖上留着个木梳背儿，一交立夏就光屁股，晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

描写人物动作的好句摘抄

1. 他的手指在键盘上飞舞，似乎在编写一篇重要的报告。

2. 她的双手紧紧握着拳头，目光坚定地望着前方，就像是要迎接挑战一般。

3. 他走路时脚步沉稳有力，仿佛永不疲倦。

4. 她轻轻地抚摸着孩子的头发，柔声安慰道：“妈妈在这里，不要害怕。”

5. 他手拿着一本厚厚的书，认真地翻着每一页，好像要将书中所有的知识都吸收进去。

6. 她手上拿着一根笔，专注地记录着每一个细节，仿佛生怕漏掉任何一点内容。

7. 他跑步时抬腿高高地，步幅稳健有力，让人不禁想起一只猎豹。

8. 她手上擦着湿毛巾，一边擦一边唠叨：“这个地方也要擦干净，那个地方也别忘了。”

9. 他手里拿着一根笛子，吹奏着优美动听的旋律，仿佛要将人们的心灵也一起带着飞翔。

10. 她的手指熟练地揉着面团，一边聆听着父母的教诲，一边努力地学习做面包的技巧。

以上是一些描写人物动作的好句摘抄，通过这些句子，可以看出人物的性格、特点、动作等，以及作者的描写技巧和文笔魅力。如果要写好描写人物动作的文章，需要注意刻画人物形象，抓住关键动作，

用生动的语言描写，让读者更加深入地了解人物的内心世界和生活状态。

人物细节描写作文的优美段落摘抄300字

1、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。

肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。

下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

2、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

关于什么的细节啊`~说清楚啊`！我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。

你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。

水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。

水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。

河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。

又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。

人物细节描写片段摘抄老人

在我们生活的世界里，老人是一道独特的风景。他们经历了岁月的沧桑，见证了世间的繁华，拥有丰富的人生经验和深邃的智慧。以下是一些精彩的人物细节描写片段，让我们一起来欣赏老人的魅力吧。

一、老人的皱纹

老人的脸上刻满了岁月的痕迹，那一条条皱纹就像是一本打开的人生教科书。它们见证了老人生活中的喜怒哀乐，也记录了他们坚韧不屈的精神。当他们微笑时，皱纹仿佛也在微笑，洋溢着温暖和慈祥。

二、老人的手

老人的手，布满了岁月的印记，粗糙而有力。它们曾经牵着儿女走过人生的坎坷，也曾握着伴侣的手共度风雨。这些手上的疤痕和茧子，是老人勤劳和坚韧的象征，也是他们生活智慧的见证。

三、老人的眼神

老人的眼神深邃而明亮，仿佛藏着无尽的故事和智慧。它们有时充满了对年轻一代的期待，有时又流露出对过去的怀念。无论何时，老人的眼神都充满了对生活的热爱和对未来的希望。

四、老人的步伐

老人的步伐虽然不再轻盈，但却更加坚定。他们一步一步地走过人生的道路，每一步都充满了对生活的执着和追求。他们的步伐告诉我们，年龄只是一个数字，只要有坚定的信念和不懈的努力，我们就能一直向前。

五、老人的微笑

老人的微笑是世界上最温暖的阳光，它照亮了周围的一切。他们的微笑中充满了对生活的满足和感恩，也传递着他们对后辈的关爱和祝福。无论何时何地，只要看到老人的微笑，就会感到一股暖流涌上心头。

总的来说，老人是生活中的智者，他们用自己的经历和智慧为我们树立了榜样。他们的皱纹、手、眼神、步伐和微笑都是他们生活态度的最好诠释。我们应该珍惜与老人相处的时光，从他们身上汲取生活的智慧，传承他们的精神。让我们一起向老人致敬，为他们的生活赞歌，也为自己的未来加油！

人物动作描写的段落

动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，下面就是小编整理的人物动作描写

的段落，一起来看一下吧。

人物动作描写的段落：

1、妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅

了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。

——《我的妈妈》

2.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

3.从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。

4.近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组

长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

5.她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

练笔2 抓住动人瞬间--描写感人细节1

抓住动人瞬间描写感人细节

写作指导2作文细节描写的方法

那么，什么是细节描写，我们又该如何进行细节描写呢？所谓细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或细小环节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。它包括动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景物、场面气氛的描写等。

一、捕捉动人瞬间，触碰柔软心田

我们可以看几个例子：

〖片段一〗小时候，爸喜欢叫我和他一起去买菜，买菜时，我总是走在他后面，习惯的牵着他翘起的小手指。遇到卖水果什么的我就直接要，他也喜欢买给我吃，他总是把小手指留给我牵着。初中住在姨家了，一次回家，他让我跟他去买菜，我走在他后面，看到他小手指还翘着，一如我小时候牵着他的样子。我真的忍不住了……

〖片段二〗以前在血液科上班，有个女病人31岁，白血病已经到了最后弥留阶段。医生对她丈夫说：“你不要再给她看病了，再看下去就是浪费钱了。”丈夫说：“我知道再这么做下去也是浪费时间浪费钱，可是我已经把能卖的全卖了，能借的全借了，我欠的钱，这辈子都还不清了，不接着看下去，我都不知道该做点什么了……”后来在她去世的前一天她丈夫抱着4岁的儿子说：“孩子，等你妈妈不在了，我们就一起去要饭……”4岁的儿子瞪着大眼睛很茫然地问“爸爸我不会要饭，那可怎么办啊。”。孩子这句话让病房里所有人登时泣不成声…〖片段三〗我问老公：“如果是我得了绝症，你会给我治吗？”老公快睡着了，迷迷糊糊说：“别瞎说……倾家荡产也得治！”我说：“如果你得了呢？”老公：“那就不治了。剩下你一个人，挣钱不容易。”

人物感动时的神态描写段落

当泪水涌上眼眶时

当人们受到深深的感动时，往往会流露出一种特殊的神态，那就是眼泪涌上眼眶的瞬间。这一刻，他们的眼神变得湿润，眼眶微微发红，仿佛要将所有的情感都融化在眼泪里。眼泪的涌动，不仅仅是一种身体上的反应，更是一种灵魂深处的共鸣。它不需要语言的陪衬，只需要一个温暖的拥抱，一个真诚的眼神，就足以让人感受到那份深深的感动。

当微笑凝结在唇边时

有时候，人们的感动并不一定需要流泪，他们只需要微笑，微笑就足以表达他们内心的感激和喜悦。当我们看到亲人、朋友或陌生人为我们付出时，心中充满了感恩之情，我们的唇角不自觉地上扬，微笑凝结在唇边。这是一种由内而外的喜悦，仿佛阳光洒在脸上，温暖了整个世界。微笑不仅仅是一种表情，更是一种情感的传递，让人们感受到爱和温暖。

当颤抖的手紧紧握住他人时

有时候，人们在感动之余会紧紧地握住他人的手，这种动作是一种无声的表达，却能传递出深深的情感。当我们遇到困难时，有人伸出援助之手，我们的手颤抖着握住他们，感受到别人的温暖和支持。

那双手充满力量，让我们有勇气面对挑战，让我们相信，有人会一直在我们身边守护着。这种握手的神态，是一种默默的力量，让人们感受到无尽的温暖和希望。

当感激之情溢于言表时

有时候，人们被深深感动时，会用言语表达他们内心的感激之情。这时，他们的语气会变得激动而充满力量，他们的声音会微微颤抖，仿佛要将所有的感激之情都倾注于言辞之中。他们会用诚挚的话语，表达对他人的感谢和赞美，让人们感受到自己的付出是多么的有价值和有意义。这种感激之情的表达，是一种心灵的交流，让人们彼此感受到真挚的情感和无尽的情义。

记叙文细节描写之动作描写

• 有这样一则故事；有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。 • 好就好在她用动作来说话，令顾客信服。
三、选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。
四、适当加入肖像、
神态的描写。
我仔细打量着我的同桌,1.60米的个头,不胖也不瘦,剪的是“板寸”头;往下看,两道黑眉下一双大眼睛,鼻直口阔,脸色略微有些发黑;上身穿一件黄色短袖衫, 下身穿一条白色运动裤,脚穿一双球鞋;他左手拎着书包,右手拎着一个网兜,里面是一个篮球.
小练习：
试加入动作描写使人物形象丰满起来
甲：苹果甜吗？乙：甜的很，不甜不要钱！甲：真的？乙：真的。甲：那来两斤不甜的！
二、选用准确的动词进行描写
例《雪地捕鸟》 a．那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 b．他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
男孩吃饭、女孩吃饭、老人吃饭。
同样是吃饭，为什么你们的动作会截然不同呢？
今天你们早饭没吃，到了12点钟，好不容易才回到家里吃午饭，怎么吃？

人物动作细节描写的优美句子加赏析

1. 以人物动作描写的精彩片段（并赏析）

1、一九四九年九月底的一个夜晚，英吉利海峡的朴次茅斯港口，有一个身材高大的中国人，快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船。当他穿过英伦少峡的迷雾，迎着海风走上甲板的时候，可以看见他的脚步稳重、矫健；他每一步的跨度，总是零点八五米——这是他多年从事地质工作，长期在野外考察养成的习惯。他平时迈开的每一步，实际就成了测量大地、计算岩层距离的尺子。

2、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

4、“铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿，屁股还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。

2. 描写人物动作细节的句子

他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

动作细节描写的精彩片段_作文素材

动作细节描写的精彩片段

不同的动作细节描写在刻画人物时各自有不同的侧重, 有的着重表现人物的性格，有的主要表现人物的身体状况。。。下面是橙子收集整理的动作细节描写的精彩片段，希望对大家有用~

动作细节描写的精彩片段1 1、她手上带着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉;时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。

2、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。

3、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大绳，站稳脚跟使劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。

4、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广1 / 7

场。声浪碰到群山，群山发出回响;声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。

5、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

写人物动作细节描写

当我们写人物的动作细节时，我们需要注意细节的描写，以便让读者更好地理解和感受人物的行为。以下是一些常见的动作细节描写：

1. 描述人物的姿势和动作，比如“他挠了挠头发，皱起了眉头”、“她双手交叉，眉头微皱”。

2. 描写人物的表情和眼神，比如“他眉头紧锁，眼中闪烁着愤怒的火光”、“她微微一笑，眼中含着泪花”。

3. 描写人物的手势和动作，比如“他用手指敲击桌子，表情严肃”、“她轻轻地揉了揉自己的手，眼神中透露出不安”。

4. 描述人物的动作细节，比如“他慢慢地抬起头，眼神中透露出疲惫”、“她微微侧身，露出了灿烂的笑容”。

5. 描写人物的肢体语言和动作习惯，比如“他习惯性地用手指挠后脑勺”、“她说话时喜欢用手势”。

通过以上细节描写，我们可以更好地展现人物的性格、情绪和

内心世界，让读者更加身临其境地感受到故事中人物的动作和情感。这样的描写可以使人物更加生动，让故事更加具有感染力。

记叙文：人物细节描写（动作、语言、心理）

记叙⽂：⼈物细节描写（动作、语⾔、⼼理）

记叙⽂：⼈物细节描写

（动作、语⾔、⼼理）

看⼈物描写析⼈物性格

动作描写：

描写⼈物富有特征性的动作，以表现⼈物的性格、品质、⾝份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

《药》鲁迅

⽼栓还踟躇着，⿊的⼈便抢过灯笼，⼀把扯下纸罩，裹了馒头，塞给⽼栓，⼜⼀⼿抓过洋钱，捏了捏，转⾝去了。嘴⾥哼着说这⽼东西……

冷漠、凶狠

华⼤妈在枕头底下掏了半天，掏出⼀包洋钱，交给⽼栓，⽼栓接了，抖抖的装⼊⾐袋，⼜在外⾯按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，⾛向⾥屋⼦去了。

⼩⼼、谨慎

《我的伯⽗鲁迅先⽣》周晔

他们把那个拉车的扶上车⼦，⼀个蹲着，⼀个半跪着，爸爸拿镊⼦给那个拉车的夹出碎玻璃⽚，伯⽗拿硼酸⽔给他洗⼲净。他们⼜给他敷上药，扎好绷带。拉车的感激地说：“我家离这⼉不远，这就可以⽀持着回家了。两位好⼼的先⽣，我真不知道怎么谢你们！”伯⽗⼜掏出⼀些钱来给他，叫他在家⾥休养⼏天，把剩下的药和绷带也给了他。

乐于帮助别⼈，⾃⼰想得少、为别⼈想得多的⼈

⼈物的语⾔描写

是通过⼈物的语⾔来表现⼈物的⼈物思想情感及内⼼活动。

独⽩俗称“⾃⾔⾃语”

如：“唉，这⿁天⽓！⼜闷⼜热，蚊⼦也来捣乱，⼀夜没睡，真倒霉！”王⽼五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。

对话

⽼马对⼩马说：“孩⼦，光听别⼈说，⾃⼰不去试试是不⾏的。”

天下⼤雪，秀才、县官、财主相遇，

财主提议以雪为题，每⼈念⼀句诗。

第⼀句：“⼤雪落地似鹅⽑。”

秀才读书⼈，语⾔讲⽂采，⽤了个⽐喻来形容；

第⼆句：“满天下皇家瑞⽓。”

县官不忘为皇帝歌功颂德；

第三句：“下它三年⼜何妨？”