高中政治必修一教学计划修订稿
高中政治必修一教学计划
高中政治必修一教学计划xx学年度第一学期教学工作计划一、学期教材内容体系分析本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。
通过教学活动，既丰富学生的经济学知识，提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。
我们将坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。
二、学生基本情况分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的研究在思想上相对于其他学科来说不是很重视，也不是很熟悉。
初中留下的研究经验和印象也不是很好，这些都为2017届高一新生教学开展带来很大的难度。
2、同一年级相比，学生的层次参差不齐，文理科课程安排有分别，教学必须区别对待更具针对性。
3、一年级新生在研究上对老师的依赖性比较大，自主研究的意识和能力不强，自主研究的惯有待逐步培养。
三、教学目标高一政治以培养学生的自主研究能力和惯、提高课堂教学质量为目标。
我们将研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、教学重点难点重点：提高学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。
我们将坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。
难点：理论联系实际解决实际问题。
五、教学设想1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨。
我们将加强备课，与其他教师互相研究，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革，改变接受性的教学模式，引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为研究的主人。
3、加强现代教育理论的研究，更育观念，把握教改方向，渗透核心素养，优化课堂教学，重在提高学生研究效率，提高质量。
第一学期高一政治教学工作计划（通用17篇）
第一学期高一政治教学工作计划（通用17篇）第一学期高一政治篇1在学校校长、主任等领导的正确指导下，在深刻体会新课标精神的'基础上，我高一备课组拟在本学期，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，努力提高所任班级的化学学科的教育教学质量。
一、有计划的安排一学期的教学工作计划：在开学之前，我高一备课组各成员充分分析和总结上学期的学生情况，并要求各成员准备制定本学期的具体教学计划和措施。
同时，要求成员熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。
新学期开始，我们继续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际，制定本学期的教学工作计划。
完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持在备课组中发现、了解情况，并及时讨论和解决。
二、积极作好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展我高一备课组主要是年轻教师，有热情但缺经验，同时也有多媒体的制作能力。
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课和个人备课相结合，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
努力作到电教课比例在50%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。
主要做好以下几方面工作：1、努力钻研化学课程标准和教材，研究和改进教学方法，加强集体备课小组的作用，互相交流教学经验，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。
明确教学过程中值得注意的问题。
2、教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力。
3、做好课后反思工作，及时总结教学心得和经验不断提高教学水平。
高一政治第一学期教学计划（精选17篇）
高一政治第一学期教学计划（精选17篇）高一政治第一学期教学计划篇1一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
我校20__届高一新生共分5个教学班，学生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
三、具体工作(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
(二)健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。
固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
(三)结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法)。
高一政治必修一教学计划(精选5篇)
高一政治必修一教学计划(精选5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一政治必修一教学计划
高一政治必修一教学计划1. 课程背景高一政治必修一是中国大陆高中政治教育的一门必修课程。
它旨在培养学生对政治理论知识的理解与应用能力，帮助他们建立正确的政治观念，提高思想政治素质，以便在未来的研究和社会实践中发挥积极的作用。
2. 教学目标- 培养学生对马克思主义理论的基本认识和理解。
- 了解中国的基本政治原理和党的基本路线。
- 理解中国特色社会主义和中国政治制度的基本特点。
- 掌握重要的政治概念和基本的政治理论。
- 发展学生的思辨能力和批判性思维能力。
3. 教学内容3.1 马克思主义基本原理- 马克思主义的历史渊源与基本观点- 马克思主义的科学性和革命性- 马克思主义的发展和变革3.2 中国的基本理论- 中国的历史渊源与基本原则- 党的基本路线、任务与性质- 党的党风廉政建设和反腐败斗争3.3 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的概念与基本内容- 中国特色社会主义的基本经济制度和政治制度特点- 中国特色社会主义的建设与发展3.4 重要的政治概念和基本的政治理论- 社会主义初级阶段理论- 社会主义核心价值观- 民主与法制- 人权与法治4. 教学方法为了达到上述教学目标，我们将采取以下教学方法：- 讲授与辅助阅读：通过老师的讲授和贴合教材的辅助阅读材料，引导学生对政治理论进行理性的思考和理解。
- 小组讨论：促进学生之间的思想碰撞和知识交流，培养学生的批判性思维能力和合作精神。
- 案例分析：通过分析具体案例，帮助学生理解政治概念和理论的实际应用。
- 课堂演讲：鼓励学生在课堂上进行个人表达，培养他们的演讲和表达能力。
5. 教学评估为了确保学生的研究效果，我们将采用多种教学评估方法：- 课堂测验：通过课堂测验检验学生对政治理论的掌握程度。
- 作业和报告：布置书面作业和报告，包括课后问题解答和小组项目报告等。
- 课堂参与度：评估学生在课堂上的参与度和讨论表现。
- 期末考试：进行综合性的考试，评估学生对整个学期教学内容的掌握情况。
高一政治教学计划(4篇)
高一政治教学计划（4篇）本学期我担当高一年级2个班的政治教学工作。
根据本学期学校教务处工作规划及高一政治学科教学规划的指导思想，现立足于高一政治教学的实际状况，制定本学期教学规划如下：一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好预备。
针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培育，注意学法的指导，加强对根本概念和原理的精确、全面、深刻的理解和把握，提高运用根本原理、分析实际问题的力量；并以此为基点，构筑学科内学问体系，增加对学问及其相互关系的理解，以提高学生的综合力量。
亲密联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增加政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注意学科间学问的融合。
二、详细教学措施文科班1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。
2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
（1）对教材进展深入讨论，处理好教材的深度，广度和连接，在此根底上，制定学期授课规划。
（2）发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习兴趣。
（3）注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注意学问的针对性、系统性，构造性。
（4）加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的力量，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
（5）每节课上完后，准时总结、反思，沟通，改良教学。
（6）努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化根本功。
提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量；注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向学生表达教学内容。
高一政治教学工作规划篇二本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，仔细贯彻新课程理念。
高一政治(必修一)学期教学计划
高一政治(必修一)学期教学计划课程目标本学期的政治教学旨在帮助高一学生建立正确的政治观念，掌握基本的政治理论和知识，并培养良好的公民意识和参与能力。
通过研究政治课程，学生将更好地了解中国特色社会主义政治制度和国家治理体系，提升对国家政治生活的认知和理解。
教学内容本学期的政治教学内容主要包括以下几个方面：1. 政治基本理论- 国家与政治- 政权与政治权力- 政治文明与政治进步- 中国特色社会主义政治理论- 制度与法治- 党的领导和党的建设2. 国家政权机构与决策过程- 认识我国的国家机构和行政体制- 国家决策的形成和实施- 参与国家决策的渠道和方式3. 法律与公民权益保障- 法律的基本概念和作用- 公民权益的保障与维护- 具体的法律知识和法治实践案例4. 国家治理与社会发展- 国家治理体系和治理能力现代化- 社会主义核心价值观- 社会组织和社区自治- 环境保护和可持续发展教学方法与评价方式为了达到教学目标，我们将采用多种教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演等。
通过充分调动学生的参与积极性，激发研究兴趣，提高研究效果。
同时，我们将通过课堂练、小测验、作业任务等方式对学生进行评价，并根据学生的表现进行及时反馈和指导。
学期安排根据教学内容和学时分配，本学期政治课程的学期安排如下：- 第一周：政治基本理论概述- 第二周至第五周：国家政权机构与决策过程- 第六周至第九周：法律与公民权益保障- 第十周至第十二周：国家治理与社会发展- 第十三周：复与总结考核与评价标准本学期政治课程的考核方式将包括平时成绩和期末考试。
平时成绩占总评成绩的60%，主要考察学生的课堂表现、课堂练及作业完成情况。
期末考试占总评成绩的40%，主要考察学生对课程内容的掌握情况。
我们鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，通过思考和实践，理解和运用政治知识，提高自身的政治素养和综合能力。
以上为本学期高一政治(必修一)学期教学计划的概要内容，希望能在这个学期中与学生共同进步，共同成长！。
高一必修一政治上学期教学计划(高一)
高一必修一政治上学期教学计划(高一)目标：本学期的政治教学旨在帮助学生全面了解和理解国家政治制度和基本法律，培养学生的思考能力和判断力，使他们具备基本的政治素养和公民意识。
教学内容：1. 第一单元：国家政治制度概述- 研究内容：了解国家政权的组织结构，例如中华人民共和国国家机构的组成和职能。
- 研究目标：掌握国家政治制度的基本框架，理解国家政权的权力结构和运行机制。
2. 第二单元：法律与公民权益- 研究内容：研究宪法和法律的基本概念，了解公民的基本权利和义务，例如、参与选举等。
- 研究目标：认识法律的重要性，培养学生的法治意识，使他们懂得如何行使自己的权利并尊重他人的权利。
3. 第三单元：国际政治与国际关系- 研究内容：了解国际政治的基本概念，研究国际组织和国际合作的重要性，例如联合国和世界贸易组织。
- 研究目标：培养学生的国际视野，加深对国际政治和各国关系的理解，以及培养跨文化交流的能力。
4. 第四单元：政治与社会发展- 研究内容：了解政治与社会发展的关系，研究政府的职能与社会管理，例如经济政策和社会保障等。
- 研究目标：理解政治对社会发展的重要影响，培养学生的社会责任感和参与社会事务的能力。
教学方法：1. 授课方法：采用多种教学方法，包括讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和思考能力。
2. 教学资源：制定教学计划时，提供适当的教学资源，如课本、文章、视频等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 评估方式：采用多样化的评估方式，包括考试、小组项目、讨论和书面作业等，以全面评估学生的研究情况和能力发展。
参考教材：- 《中华人民共和国宪法》- 《当代世界政治与经济》- 《政治与社会发展教程》总结：通过本学期的政治教学，我们旨在帮助学生理解国家政治制度、法律和公民权益，加深对国际政治和国际关系的理解，培养学生的思考能力和社会责任感。
我们将通过多种教学方法和资源，为学生提供全面和有趣的学习体验，并通过多样化的评估方式，全面了解学生的学习情况和能力发展。
2023统编人教版高中政治第一册教学计划(含教学进度表)
2023统编人教版高中政治第一册教学计
划(含教学进度表)
教学计划目标
- 确保学生全面掌握高中政治第一册的核心知识和理论框架- 培养学生的政治意识和政治能力
- 培养学生的思辨能力和分析问题的能力
- 培养学生的团队合作和沟通能力
教学内容安排
- 第一单元：政治学科概述
- 了解政治学科的定义和特点
- 研究政治学的研究对象和研究方法
- 分析政治学科与其他社科学科的关系
- 第二单元：国家与国家制度
- 了解国家制度的定义和基本特征
- 研究国家的组成和国家制度的分类
- 分析不同国家制度的优劣势
- 第三单元：政治与经济
- 了解政治与经济的关系
- 研究国家治理中政治与经济的相互作用
- 分析不同经济制度对国家政治的影响
教学进度表
注意：以上为初步教学计划，具体的教学进度可能因实际情况而有所变动。
以上是我为您提供的2023统编人教版高中政治第一册教学计划(含教学进度表)，请参考并根据实际情况进行适当调整。
高一政治教案教学计划5篇
高一政治教案教学计划5篇全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
那么在学习政治的过程中有哪些教案会比较好呢?感谢您的阅读，以下是小编带来的高一政治教案教学计划内容，希望能帮助到您！高一政治教案教学计划1【二】[热点材料]中央政治局会议研究部署2016年党风廉政建设和反-工作中共中央政治局2015年12月30日召开会议，听取中央纪律检查委员会2015年工作汇报，研究部署2016年党风廉政建设和反-工作。
会议强调，全面从严治党，推进党风廉政建设和反-斗争，是新形势下我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的重要方面，必须坚定立场方向，坚定信心决心，坚决打赢这场斗争。
王岐山强调，反-斗争要力度不减、节奏不变、尺度不松，持续保持遏制-高压态势，让人民群众看得见、享受得到全面从严治党、推进党风廉政建设和反-斗争的成果，不断增强对党的信心、信任和信赖。
设问：运用《政治生活》的知识，分析说明我们党为什么高度重视党风廉政建设和反-斗争。
[审题指导]命题立意党风廉政建设和反-斗争不仅关系到党的生死存亡，也关系到人心向背，所以我们党高度重视这一问题解题思路分析中国共产党高度重视党风廉政建设和反腐斗争的原因时，要从党的地位、宗旨、执政方式和执政理念、执政能力等角度进行分析[尝试解答](1)中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。
反腐倡廉建设有利于巩固党的执政地位。
(2)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持以人为本，执政为民。
反腐倡廉建设有利于保持党的先进性和纯洁性，实现最广大人民的根本利益。
(3)中国共产党要坚持依法治国、依法执政。
反腐倡廉有利于不断完善党的领导方式和执政方式。
(4)有利于提高党与时俱进的执政能力。
高度重视和深入推进党风廉政建设和反-斗争，坚持反腐倡廉常抓不懈。
新课改高中政治高一教学计划5篇
新课改高中政治高一教学计划5篇新课改高中政治高一教学计划5篇为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有针对性、时效性，每一个教师都要制定一份教学计划。
下面是小编为你准备的新课改高中政治高一教学计划，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！新课改高中政治高一教学计划（篇1）一、指导思想1.在教学过程中，根据我校学生的实际情况，认真贯彻中华人民共和国教育部制订和颁布的《普通高中历史课程标准》对历史教学的要求，把教学目标定位于全面完成历史必修2《经济成长历程》规定的各项具体任务，包括课程目标、内容标准等。
2.教学过程中，尽可能帮助学生认真学习，理解课表要求，打好坚实的基础，同时，重视培养学生的历史创新思维能力和综合运用能力，提高学生历史学科解决问题能力，培养学生正确的情感、态度、价值观。
3、在教学方式上，着眼于发挥学生自主学习，在交流中互相帮助，互相促进，努力尝试小组合作学习的模式。
二、学情分析高一学生经过第一学期的熟悉，相对来说容易融合到历史老师的教学习惯中，但一方面由于本学期重新分班，来到一个新环境，心理和作息习惯都有一个适应的过程，另一方面上学期的历史教学中看到，学生的历史基础知识都比较薄弱，所以高一下学期历史教学仍应注重基础的培养和兴趣的培育。
此外，学校推行学案制教学，但在教学过程中学生比较喜欢使用多媒体辅助教学，因此，在制作学案的同时也制作PPT，将历史知识与历史发展脉络通过多媒体直观浅显、生动活泼的方式呈现给学生。
三、工作重点及具体措施：(一)工作重点：1.总的要求：明确教学任务，抓好教学常规，注重基础知识，培养学生兴趣。
2.注重教学设计的探索，精心备课，做到备教材、备学生、备学情、备学习方法。
3.上好每一节课，向课堂40分钟要质量。
4.注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习知识的方法。
5.努力学习，加强理论学习和教学操作能力，提高自身教学水平。
(二)具体措施：1.进一步深化课堂教学创新与改革。
高一政治教学计划(3篇)
高一政治教学计划（3篇）高一政治教学计划一一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和《课程标准》），加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
三、具体工作1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
2、健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。
固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
3、结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。
2024年高中思想政治学科教学计划(精选篇)
2024年高中思想政治学科教学计划（精选篇）高中思想政治学科教学计划篇1总体教学目标：高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期高一政治教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学计划1—3课；10月份完成积极哦啊小计划4—6课；期中考试完成后，11月份完成7—8课；12月份完成9—11课；元月份复习进行期终考试。
教学设想及措施：高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施：1、备好每堂课。
备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、积极参加教研活动，参加互听课活动。
教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力。
给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。
另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。
高中政治必修一教学计划
高中政治必修一教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生充分了解和掌握政治学科的基本知识和基本理论，提高学生的政治素养和思维能力，培养他们的政治意识，为他们今后的社会实践和公民责任奠定坚实的基础。
二、教学内容1.政治学科基本概念和基本原理2.国家和国家制度3.政权和政权制度4.政治文明5.中国共产党和中国革命三、教学重点和难点1.教学重点：政治学科的基本概念和基本原理，国家和国家制度的基本知识，中国共产党和中国革命的重要内容。
2.教学难点：政治文明的理解和掌握，政权和政权制度的深入了解。
四、教学方法1.授课和讲解：通过教师的讲解，引导学生全面了解政治学科的重要内容和基本理论。
2.课堂讨论：组织学生参与讨论，培养他们的思辨能力和分析能力。
3.案例分析：通过案例分析，加深学生对政治概念和原理的理解，提高他们的实际运用能力。
4.小组合作：组织学生进行小组活动，提高他们的团队合作能力和沟通能力。
五、教学评价1.日常表现评价：针对学生的课堂表现、思维活跃度等进行评价，包括课堂参与度、问题分析能力等。
2.作业评价：对学生的课后作业进行评价，包括作业的完成情况、内容的准确度等。
3.资料整理评价：对学生在小组合作和案例分析中整理展示的资料进行评价，包括资料的准确性、逻辑性等。
4.考试评价：以开放式问题和选择题的方式进行考试，考查学生对政治学科的整体掌握情况。
5.情景评价：通过模拟情景和角色扮演等形式，评价学生在实际情境中的应变能力和解决问题的能力。
六、教学进度安排课时教学内容第一课时政治学科基本概念和基本原理第二课时国家和国家制度第三课时政权和政权制度第四课时政治文明第五课时中国共产党和中国革命第六课时复习与评价七、教学资源准备1.相关教学课件和教材2.学生练习册和辅导书3.多媒体设备和教学工具八、教学延伸和拓展在教学过程中，可以通过组织参观考察、举办研讨会等形式，拓宽学生政治学科的知识面，并加强他们对政治问题的研究和思考能力。
最新部编版高一思想政治必修一教学计划
最新部编版高一思想政治必修一教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过研究思想政治，使学生能够：1. 掌握基本的思想政治知识和理论，了解国家制度、政治制度以及党的基本原理；2. 培养学生的思维能力和分析问题的能力，提高学生的社会理解力和判断力；3. 培养学生的公民意识和法治意识，引导学生正确对待社会问题，提高学生的道德素养。
二、教学内容本教学计划包含以下主要内容：1. 国家制度和政治制度：介绍我国的国家制度和政治制度，包括国家机构、国家权力分工等内容；2. 党的基本原理：介绍中国的基本原理和组织制度，包括党的性质、党的纲领、党的领导等内容；3. 社会主义义务教育思想政治课程：探讨社会主义义务教育思想政治课程的意义和教学方法；4. 当代青年学生的主要任务：讨论当代青年学生的主要任务，并引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括：1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授知识和理论；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思考和交流；3. 实践法：组织学生参加模拟演练、实践活动等，提高学生的动手能力和实际操作能力；4. 多媒体教学法：利用多媒体设备和资源，增强教学效果。
四、教学评价为了评价学生对思想政治教学的掌握程度，我们将采用以下评价方式：1. 平时表现：考察学生的积极性、参与度和表达能力等；2. 日常作业：布置与教学内容相关的作业，考察学生的理解和应用能力；3. 小测验：定期进行小测验，检验学生对知识点的掌握情况；4. 期末考试：综合考察学生对整个学期教学内容的理解和运用能力。
五、教学资源为了支持教学工作，我们将准备以下教学资源：1. 教科书：使用最新的部编版高一思想政治教科书作为主要教材；2. 多媒体设备：准备多媒体设备，支持多媒体教学；3. 教学课件：制作针对每个教学内容的教学课件，帮助学生更好地理解知识；4. 辅助资料：提供相关的辅助资料和参考书目，帮助学生深入研究和拓宽知识面。
高一政治(必修一)学期教学计划
高一政治(必修一)学期教学计划高一政治（必修一）学期教学计划
目标
本学期政治教学的目标是帮助学生全面了解政治的基本概念和原理，培养其对政治事务的兴趣和参与意识，提高其分析和判断能力，为其将来的公民责任做好准备。
教学内容
本学期的政治课程将涵盖以下主题：
1. 政治的概念和分类
2. 国家与政权
3. 宪法和法律
4. 政治制度与民主
5. 党派与政治参与
6. 政治思想与理论
教学方法
为了达到上述目标，我们将采用以下教学方法：
1. 授课和讲解：通过讲解政治概念、原理和案例，引导学生理
解政治学的基本知识。
2. 讨论和辩论：组织课堂讨论和小组辩论活动，培养学生思考
和表达能力。
3. 观看与分析：观看相关政治事件和现象的视频素材，并辅以
讨论和分析。
4. 课堂演示：通过模拟政治场景和角色扮演，让学生亲身体验
政治决策和参与过程。
5. 研究与报告：要求学生选择一个政治话题进行研究，并撰写
小组或个人报告。
教学评估
为了评估学生对政治知识的掌握程度和能力的提高，我们将采
取以下评估方式：
1. 课堂小测验：在每个单元结束后进行简单的课堂小测验，考
察学生对该单元内容的理解。
2. 课堂讨论参与度：评估学生在课堂讨论中的参与度和贡献程度。
3. 个人报告评分：评估学生在研究和报告中的深度和全面性。
4. 期末考试：综合考核学生对整个学期内容的理解和应用能力。
希望通过本学期的政治教学，学生们能够获得丰富的政治知识，增强他们的思辨和分析能力，并培养他们对公民责任的认识和意识。
高一政治必修课教学计划5篇
高一政治必修课教学计划5篇有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
接下来是关于高一政治必修课教学计划的文章，希望能帮助到大家!高一政治必修课教学计划1为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划一、指导思想1、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。
对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的考虑，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，教学质量的提高也必然是盲目的，2、缺乏对课程标准和考试说明的研究。
关于新课标高一政治教学计划5篇
关于新课标高一政治教学计划5篇有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
接下来是关于新课标高一政治教学计划的文章，希望能帮助到大家!关于新课标高一政治教学计划1为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划一、指导思想1、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。
对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的考虑，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，教学质量的提高也必然是盲目的，2、缺乏对课程标准和考试说明的研究。
高一上学期政治教学计划精选
高一上学期政治教学计划精选10篇高一上学期政治教学计划篇1一、教学目标：透过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要个性注重学生潜力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的潜力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的潜力，培养学生的创造性学习潜力；解读、决定和运用政治学知识决定社会现象的潜力；发展学生的创新思维潜力；培养学生正确分析问题和解决问题的潜力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析：在《政治生活》资料里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样样建设政治礼貌，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活的联系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的好处。
三、学生分析：高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对理解新事物的意识和潜力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的情绪，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，他们的学习习惯和学习思维在必须程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和潜力相对较弱，构成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习潜力差，缺少分析问题潜力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。
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高中政治必修一教学计
划
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
2017-2018学年度第一学期教学工作计划
政治组模块：必修一
一、学期教材内容体系分析
本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。
通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。
二、学生基本情况分析
1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为2017届高一新生教学开展带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次参差不齐，文理科课程安排有分别，教学必须区别对待更具针对性。
3、一年级新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。
三、教学目标
高一政治以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、教学重点难点
重点：提高学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。
难点：理论联系实际解决实际问题
五、教学设想
1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强备课，与其他教师互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革，改变接受性的教学模式，引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，渗透核心素养，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。