七年级历史变革与争霸之战国篇PPT精品课件
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部编版七年级历史上册 第6课《春秋战国的纷争》国家的产生和社会的变革PPT课件
A
C
B
4．按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（ ） ①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④葵丘会盟 A．①②③④B．②③④① C．③④①②D．①④②③ 5. 下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（ ） A．城濮大战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战
D
D
春秋时期，齐桓公、晋文公能够成为霸主的共同原因是什么？
晋文公改革：
1、整顿内政
2、发展生产
3、训练军队
齐桓公改革：
1、改革内政
2、发展生产
3、改革军制，训练强大的军队
成为霸主
春秋时期诸侯争霸产生了什么影响?
1、广大人民灾难深重，战争破坏社会生产力；
3、华夏族与其他各族的联系加强，加速了民族融合；
马陵之战
魏、齐
减灶计
齐国强大起来
长平之战
秦、赵
纸上谈兵
秦统一战争的关键之战
连线（把下列成语与有关事件或战争用线连接起来）
退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
1、不同点：
春秋——“争霸”为主
战国——“兼并”为主
2、共同点：
（1）民不聊生，战争破坏社会生产力；
春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、春秋争霸局面形成的原因：
周王室日渐衰微
2、齐桓公称霸原因
3、晋楚争霸：
城濮大战
？
齐桓公称霸原因：
1、地理位置优越
2、管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ改革
3、口号“尊王攘夷”
管仲
城濮之战晋取得胜利的原因？
1、晋文公进行了改革，晋国实力增强。 2、在诚信上：晋文公实现诺言，“退避三舍”。 3、在战略上：避开楚军锋芒，诱敌深入。
C
B
4．按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（ ） ①管仲改革②城濮之战③勾践灭吴④葵丘会盟 A．①②③④B．②③④① C．③④①②D．①④②③ 5. 下列哪一战役后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻（ ） A．城濮大战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战
D
D
春秋时期，齐桓公、晋文公能够成为霸主的共同原因是什么？
晋文公改革：
1、整顿内政
2、发展生产
3、训练军队
齐桓公改革：
1、改革内政
2、发展生产
3、改革军制，训练强大的军队
成为霸主
春秋时期诸侯争霸产生了什么影响?
1、广大人民灾难深重，战争破坏社会生产力；
3、华夏族与其他各族的联系加强，加速了民族融合；
马陵之战
魏、齐
减灶计
齐国强大起来
长平之战
秦、赵
纸上谈兵
秦统一战争的关键之战
连线（把下列成语与有关事件或战争用线连接起来）
退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
1、不同点：
春秋——“争霸”为主
战国——“兼并”为主
2、共同点：
（1）民不聊生，战争破坏社会生产力；
春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、春秋争霸局面形成的原因：
周王室日渐衰微
2、齐桓公称霸原因
3、晋楚争霸：
城濮大战
？
齐桓公称霸原因：
1、地理位置优越
2、管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ改革
3、口号“尊王攘夷”
管仲
城濮之战晋取得胜利的原因？
1、晋文公进行了改革，晋国实力增强。 2、在诚信上：晋文公实现诺言，“退避三舍”。 3、在战略上：避开楚军锋芒，诱敌深入。
2024版初中历史七年级上册战国时期的社会变革课件PPT
加强中 央集权
以法令形式确立了土地私有制 提高了积极性，促进了经济发展 富国 方便了税收和商贸
有利于提高军事战斗力
强兵
学习任务二
商鞅变法 小组讨论
听了这些法令，人们议论纷纷，不 同阶层的人对法令的看法是否一致？
小组成员各自扮演新兴封建地主阶 级、奴隶主旧贵族、士兵、农民。从所 扮演角色的立场出发，对商鞅变法的措 施及影响加以评论。
（2）表现：手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、 采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业 发展可观。
学习任务三
战国时期的经济发展
3.商业的发展
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口 众多、商贾云集的中心城。不少工商业主聚集了大量钱 财，有的富比王侯。
学习任务三
战国时期的经济发展
燕国乐毅改革
齐国邹忌变法 魏国李悝变法
改革是当时的大势所趋，变法顺应了社会发展潮流
秦国商鞅变法
楚国吴起变法
韩国申不害变法
学习任务二
商鞅变法
1.背景
（1）变法的根本原因：
铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高
各诸侯国 统治者
渴望在兼并 战争中获胜
确 立 新
变的
法政
改治
铁制农具和 牛耕的使用
如争马陵，果之你你战应是如诸魏何侯—齐保国证的自统不己治详 国者家，不齐魏面国国被对1100别万万如国此消频灭齐繁？国的逐渐兼强并大 战
长平之战 秦—赵
2年
秦国45万 赵国60万
赵国元气大伤， 东方各国无力抵御
秦国的进攻
规模很大 参战兵力多 交战区域广 持续时间长 伤亡大
学习任务二
商鞅变法
七年级历史上册 第3课 春秋争霸与战国七雄课件 中华书局版
5、战国七雄分别是：_______________。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
第二单元 国家的产生和社会的变革
奴隶 社会
奴隶社会瓦解 (公元前770年—公元前476年)
封建社会形成(公元前475年—公元前221年)
一、春秋争霸 （前７７０－－前４７６）
１、王室衰微和诸侯争霸
２、齐桓公首霸
３、晋楚争霸
城濮之战
４、吴越争霸
退避三舍 卧薪尝胆
5、“秦霸西戎”
周王室衰微的表现：
１、王畿的面积大为缩小
２、天子控制诸侯的权力和 直接拥有的军事力量也 日益丧失
３、经济贫弱
内 容
改革内政、发展生产 改革军制，组成强大的常备军 以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界
结果 通过改革，齐国国富兵强。
仲管
称齐 霸桓
公
➢任用管仲改革
葵
丘
➢提出“尊王攘夷“口号会
盟
➢联合他国伐楚
：
谈兵）
口诀记忆：
齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央
魏
齐
孙
庞涓
孙膑
膑
历史剧表演：
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合
推动了政治、经济的改革与文化的 交流
课堂练习
1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”， 东周分为______和______两个时期。
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
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第二单元 国家的产生和社会的变革
奴隶 社会
奴隶社会瓦解 (公元前770年—公元前476年)
封建社会形成(公元前475年—公元前221年)
一、春秋争霸 （前７７０－－前４７６）
１、王室衰微和诸侯争霸
２、齐桓公首霸
３、晋楚争霸
城濮之战
４、吴越争霸
退避三舍 卧薪尝胆
5、“秦霸西戎”
周王室衰微的表现：
１、王畿的面积大为缩小
２、天子控制诸侯的权力和 直接拥有的军事力量也 日益丧失
３、经济贫弱
内 容
改革内政、发展生产 改革军制，组成强大的常备军 以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界
结果 通过改革，齐国国富兵强。
仲管
称齐 霸桓
公
➢任用管仲改革
葵
丘
➢提出“尊王攘夷“口号会
盟
➢联合他国伐楚
：
谈兵）
口诀记忆：
齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央
魏
齐
孙
庞涓
孙膑
膑
历史剧表演：
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合
推动了政治、经济的改革与文化的 交流
课堂练习
1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”， 东周分为______和______两个时期。
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。
七年级历史第7课 战国争雄PPT24页
七年级历史第7课 战国争雄
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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部编人教版七年级历史上册课件：第7课 战国时期的社会变化 (共14张PPT)
战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号， 而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强 大的军队，相互之间展开竞争。 桂陵之战
教学课件
公元前354年（周显王十五年）， 魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求 救。齐王命田忌、孙膑率军援救。 孙膑认为魏以精锐攻邯郸，国内 空虚，于是率军围攻魏都大梁， 使魏将庞涓赶回应战。孙膑却在 桂陵（一说山东菏泽，一说河南 长垣）伏袭，打败魏军，并生擒 庞涓。孙膑在此战中避实击虚、 攻其必救，创造了“围魏救赵” 战法，成为两千多年来军事上诱 敌就范的常用手段。
更换将吏，组织进攻。秦国暗中换帅名将白起，白起针对赵 括急于求胜的弱点，采取了佯败后退、诱敌脱离阵地，进而 分割包围、予以歼灭的作战方针，最终获得战争的胜利。赵 国经此一战元气大伤，加速了秦国统一中国的进程，长平之 战是战国历史的最后转折，至此秦国的统一只是时间问题。
七雄之间的兼并战争连绵不断，越来
公 死 后 ， 商 鞅 遭 诬 陷 ， 后 被 车 裂 。
变 法 。 变 法 损 害 了 旧 贵 族 的 利 益 ， 秦 孝
入 秦 后 ， 以 强 国 之 术 说 动 秦 孝 公 ， 主 持
“ 少 好 刑 名 之 学 ” ， 在 魏 相 手 下 做 过 官 。
被 秦 国 封 于 商 ， 因 而 被 称 为 商 鞅 。 他
4.功能：都江堰发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
5.影响： (1)都江堰建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 (2)2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利 史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
启示
一场变革的成败标准，不在于实施者的生与 死，而在于变法的目的是否达到。变法之所以成 功，是因为变法顺应了历史的发展趋势，改革措 施符合秦国国情，顺应了民意，同事得到了秦孝 公的支持，改革不是一帆风顺的，改革的道路上 会遇到很多的挫折，有时会付出生命的代价。我 们要学习商鞅勇于改革、敢于创新和他不向旧势 力屈服、坚持变法的品质。
人教部编版历史七级上战国期的社会变化精品PPT
一.战国七雄
三
家
三家分晋
分
晋
和
秦
田
氏
代
战国
齐
七雄
燕
赵 齐
晋魏 韩
田氏代齐
楚
齐
东
楚
燕
南
秦
赵齐
西
燕 赵
魏 秦韩
魏
楚
北 后 中
韩
间
魏
齐
庞涓
孙膑
桂
陵
赵
救命啊！
之
齐
战
桂陵
魏
围魏救赵发生在公前354年，魏国大将庞 涓率军八万，包围赵国都城邯郸。第二年赵国 向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙 膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚 的方针，置魏军于被动地位。魏国内部空虚， 都城大梁告急，庞涓赶忙从赵撤军，回师自救， 当疲惫之师魏军行至桂陵时，被早已埋伏在此 的齐军打得大败，生擒魏将庞涓，不久被放回 国，再度为将。孙膑妙计，花最少的力气获得 最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战 例，千百年来不断被人们研究，借鉴和传颂。
12
10
8
6
4
2
0
齊楚燕韓趙魏秦
成 都
重庆
“襄公以兵送周 平王。平王封襄公 为诸侯，赐之岐以 西之地”。平王说 得明白：“戎无道， 侵我岐丰之地，秦 能攻逐戎，即有其 地。”
司马迁评说： “秦起襄公，章于 文、穆、献、孝之 后，稍以蚕食六国， 百有余载，至始皇 乃能冠带之伦。”
秦
齐
合 纵
:
楚
燕
合 众
成功！
一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的 人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死， 说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
初一历史课件《春秋五霸和战国七雄》PPT优选课件
6
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
(前679)，霸业始成。鉴于“南夷与北狄交,中国不绝若线” 的形势，打出“尊王攘夷”的旗号，于周惠王十四年(前
663)率军大破山戎,解燕国之危，进击令支、孤竹，获胜而 还。此后出兵击败狄人,救邢于危难，助卫复国。周襄王二
年(前651)，与周王卿士及诸侯会盟于葵丘,将霸业推向鼎盛。
2020/10/18
C、管仲积极改革内政，发展生产，还改革军制，组成3万人 的常备军，加强训练。几年之间，齐国国富兵强。（改革是 根本原因）
D、齐桓公依仗雄厚实力，用管仲的谋略，以“尊王攘夷”
为号召，来发展齐国的势力。（正确的策略）
⑶齐桓公称霸的标志： 葵丘会盟
4、晋楚争霸
2020/10/18
2
5、争霸战争的作用
⑴、在争霸的过程中，诸侯国逐渐减少，加快了统一步伐。 ⑵、华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合。
（齐桓公 晋文公 秦穆公 吴王阖闾 越王勾践）
东
城濮之战
周
战国（公元前475年～公元前221年）封建社会形成时期
七雄 桂陵之战 马陵之战
4
习题精选：
1、东周分为＿＿＿和＿＿＿两个时期。
2、春秋时期从公元前＿＿年到公元前＿＿年， 是我国奴隶社会的＿＿＿时期。
能重用为主政大夫。次年，不听管仲之劝，过高估计齐国
军事实力，发兵攻鲁，被鲁军击败于长勺。继又联合宋国
攻鲁，亦无功而还。遂采纳管仲提出的先内后外，富国强
兵，以实力求霸的方略,推行经济、政治、军事改革，增强
七年级历史《变革与争霸之战国篇》课件
匈
奴
三家分晋
秦
晋赵魏韩
楚
燕 齐
田氏代齐
宋 吴 越
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
战国时期兵器可见当时战争场面残酷。
面对残酷的战争，各国的君主会采取什 么措施争取在战争中取胜？
国家 魏
楚 赵 韩 齐 燕 秦
国王
措施
成效
魏文侯
李悝变法，发展经 济，改革军事Biblioteka 成为战国前期最强 大的国家
楚悼王
吴起变法，加强中 央集权
自给自足，交租服役 奖励农耕
领域
经济
奴隶主贵族爵位世袭 奖励军功，按军功授爵 军事
分封制 村落散居
建立县制
政治
从表格可以得出：变法对谁有利？ 对谁产生了重大打击？
商鞅为什么要在这些方面进行改革？ 假如你是当时秦国的农民或者贵族， 会对你造成什么影响？
商鞅变法
为后来秦灭六国、 实现统一奠定了基础。
主要内容
承认土地私有， 允许自由买卖
历史作用
废除了旧制度,有利 于地主经济发展
奖励农耕
发展经济增强国力
奖励军功
废除贵族特权，加 强战斗力
建立县制
加强中央的管理
秦孝公的支持、诚信、得民心、符合时代潮
流、商鞅的献身精神和顽强毅力。
• 改革是社会形势发展的需要 • 改革能推动社会的发展 • 改革要符合社会发展的规律 • 改革是不会一帆风顺的 • 改革需要自我牺牲的精神
历史小知识
（公元前390---前338年）
商鞅，卫国人。姓公孙名鞅。后被秦王封 在商地（今陕西商县），所以又称商鞅。他 是法学家的代表人物之一，立志革新政治。 早年是魏国丞相的家臣，曾受推荐，但未受 重用。后来听说秦正下令求贤，遂入秦向孝 公进献富国强兵之术，提出变革政治主张， 得到信任和重用，开始进行变法。后由于变 法缘故，被杀。
奴
三家分晋
秦
晋赵魏韩
楚
燕 齐
田氏代齐
宋 吴 越
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
战国时期兵器可见当时战争场面残酷。
面对残酷的战争，各国的君主会采取什 么措施争取在战争中取胜？
国家 魏
楚 赵 韩 齐 燕 秦
国王
措施
成效
魏文侯
李悝变法，发展经 济，改革军事Biblioteka 成为战国前期最强 大的国家
楚悼王
吴起变法，加强中 央集权
自给自足，交租服役 奖励农耕
领域
经济
奴隶主贵族爵位世袭 奖励军功，按军功授爵 军事
分封制 村落散居
建立县制
政治
从表格可以得出：变法对谁有利？ 对谁产生了重大打击？
商鞅为什么要在这些方面进行改革？ 假如你是当时秦国的农民或者贵族， 会对你造成什么影响？
商鞅变法
为后来秦灭六国、 实现统一奠定了基础。
主要内容
承认土地私有， 允许自由买卖
历史作用
废除了旧制度,有利 于地主经济发展
奖励农耕
发展经济增强国力
奖励军功
废除贵族特权，加 强战斗力
建立县制
加强中央的管理
秦孝公的支持、诚信、得民心、符合时代潮
流、商鞅的献身精神和顽强毅力。
• 改革是社会形势发展的需要 • 改革能推动社会的发展 • 改革要符合社会发展的规律 • 改革是不会一帆风顺的 • 改革需要自我牺牲的精神
历史小知识
（公元前390---前338年）
商鞅，卫国人。姓公孙名鞅。后被秦王封 在商地（今陕西商县），所以又称商鞅。他 是法学家的代表人物之一，立志革新政治。 早年是魏国丞相的家臣，曾受推荐，但未受 重用。后来听说秦正下令求贤，遂入秦向孝 公进献富国强兵之术，提出变革政治主张， 得到信任和重用，开始进行变法。后由于变 法缘故，被杀。
相关主题
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商 鞅 为 什 么 要 这 么 做
?
商鞅变法
变法内容
•废除土地国有制，承认土地私有，允许 土地自由买卖
•奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可 以免除劳役 •奖励军功，立军功的人按功劳大小授予 不等的爵位和田宅
•建立县制，原有村落合并为县，由国家 直接派官吏管理
变法前后比较
变法前
变法后
土地国有，不得买卖 土地私有，允许买卖
国力一度强盛
武灵王 学习胡服骑射 韩昭侯 申不害改革
军力强大 取得一定成效
齐威王 邹忌改革
成为较强大的国家
燕昭王 乐毅改革 秦孝公 商鞅变法
国家强盛
成为战国后期实力 最强的国家
求贤令 商 鞅 像
三晋攻夺我先君河 西地，诸侯卑秦，丑莫 大焉。……宾客郡臣有 能出奇计强秦者，吾且 尊官，与之分土。
——《史记·秦本纪》
变革与争霸（战国时期）
战国七雄
成效最大的是
燕
赵 秦
齐 各国都进行
魏 韩
改革
楚
商鞅变法使秦国成为 战国后期实力最强的 诸侯国
完璧归赵 毛遂自荐
渑池会
收集资料
刎颈之交
信陵君窃符救赵
孙膑计斗庞涓
西门豹治邺
范睢
荆轲刺秦王
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匈
奴
三
家
秦
分晋赵魏韩
晋
楚
燕 齐
田氏代齐
宋 吴 越
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
战国时期兵器可见当时战争场面残酷。
面对残酷的战争，各国的君主会采取什 么措施争取在战争中取胜？
国家 魏
楚 赵 韩 齐 燕 秦
国王
措施
成效Biblioteka 魏文侯李悝变法，发展经 济，改革军事
成为战国前期最强 大的国家
楚悼王
吴起变法，加强中 央集权
秦流奖奖、孝励励商公军农功 耕的鞅的支献持、身精诚神信、和废强发除战得顽展贵斗经强民族力济心毅特增权强、力，国。符加力合时奠定了基础代六国、潮
建立县制
加强中央的管理
。
• 改革是社会形势发展的需要 • 改革能推动社会的发展 • 改革要符合社会发展的规律 • 改革是不会一帆风顺的 • 改革需要自我牺牲的精神
自给自足，交租服役 奖励农耕
领域
经济
奴隶主贵族爵位世袭 奖励军功，按军功授爵 军事
分封制 村落散居
建立县制
政治
从表格可以得出：变法对谁有利？ 对谁产生了重大打击？
商鞅为什么要在这些方面进行改革？ 假如你是当时秦国的农民或者贵族， 会对你造成什么影响？
商鞅变法
主要内容
历史作用
为
承 允议认许土自一地 由私买议有卖：， 商鞅变法废于除地为了主旧经什制济么度发,展有会利成功实现统一？后来秦灭
历史小知识
（公元前390---前338年）
商鞅，卫国人。姓公孙名鞅。后被秦王封 在商地（今陕西商县），所以又称商鞅。他 是法学家的代表人物之一，立志革新政治。 早年是魏国丞相的家臣，曾受推荐，但未受 重用。后来听说秦正下令求贤，遂入秦向孝 公进献富国强兵之术，提出变革政治主张， 得到信任和重用，开始进行变法。后由于变 法缘故，被杀。