湘教版八年级音乐下册第二单元八音和鸣4优质PPT课件

马儿跑， 羊 儿叫， 这里 风光 好。 马儿壮， 羊 儿肥， 年年 光景 好。
安静的聆听《草原放牧》，并根 据你的想象配上优美的舞蹈。
蒙古的服饰
▪ 靴子、袍子、腰带、首饰。
蒙古的娱乐风俗
▪ 赛马、摔跤、射箭、马头琴、音乐舞蹈。
蒙古人的 “哈达”
▪ 蒙古族人民每逢贵宾来临、敬神祭祖、 拜见尊长、婚嫁节庆、祝贺生日、远 行送别、盛大庆典等许多重要场合， 都离不了哈达。都要通过献哈达来表 示自己的诚心和祝愿。
江楼钟鼓
首先由琵琶清脆的弹挑音模拟鼓声,由慢渐 快,箫和古筝奏出轻巧的波音,刻画了夕阳映 江面,微风拂涟漪的动人景象。然后，乐队 合奏出令人赞叹的主题，揭开整首乐曲的序 幕。
主题
结构特点一：鱼咬尾
月上东山
（第二段）
优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩，形象地描 绘了夕阳西下一轮明月从东山升起，在云层中游移 出没的情景。
《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。其 音乐体裁属于河北吹歌。 可以说，这首乐曲首 先是源于农民们放驴的劳动生活。农民们对影响其 耕种、运输等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对 驴子的各种动态、叫声也由衷地产生喜悦之情。其 次，这首乐曲也源于河北的民间歌舞——地秧歌 “跑驴”。因为乐曲所表现的内容与节目中民间表 演“跑驴”的内容十分相符。它们都是那样地欢快、 活泼、诙谐、粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。同时， 乐曲的律动又与“跑驴”的舞蹈动作十分吻合。根 据以上所说，可以看出这首乐曲有着很深厚的生活 基础。
▪ 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？ 落花摇情满江树。
你认为表现了怎样的画面？
琵琶用轮扫有力的弹奏，似渔舟破水。 古筝划奏，大鼓滚奏，似波涛拍岸，乐曲速 度不断加快，旋律气势磅礴。
2、请给这个音乐取个小标题。
洄澜拍岸
欸乃归舟
（第九段 ）
假如你是一位音乐家，根据 这个小标题你会描写哪些音 乐形象？怎样来表现这些音 乐形象？（提示：可从乐器 演奏方式、节奏、旋律线、 速 度、 力度、情绪等音乐要 素方面考虑）
春江花月夜
《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首 琵琶曲，名《夕阳箫鼓》，后被改编成民族管弦乐曲。 乐曲以优美流畅的旋律，巧妙细腻的器乐组合，形象 地描绘了月夜春江的迷人景色，如同一幅清丽淡雅的 山水长卷，引人入胜。全曲分为十段，各段标题是： 引子与江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、
水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡(náo)鸣远濑、 欸(aí)乃归舟、尾声。
河北吹歌
河北吹歌属于我国传统器乐乐种之一 ——鼓 吹乐。 它已有二百多年的历史，主要流传于河北省。 通常，吹歌多用于迎亲、喜庆、迎神、送殡 等民俗活动，而在春节、灯节期间，“串村” 的吹歌活动就更加活跃。
河北吹歌的乐队组合，有两种基本 类型。
其一是以管子、海笛为主，辅之以 一些弦乐器和打击乐器。
草原上
草原上都有什么颜色？
白色——云朵、羊群、毡房 绿色——青草 红色——太阳、花朵 灰色——牛群、马群 蓝色——天空
▪ 3 mi ▪ 5 sol ▪ 6 la
学一学 唱一唱
▪ X 四分音符 ▪ X - 二分音符
1=3/4 3 5 6 │ 3 6 5 │6 5 3│
5 3 6 │6 5 3 │5 6 3 │
▪ 哈达的颜色，除了常见的白色、蓝色 和黄色外，还有红色和绿色的。这五 种颜色的哈达被誉为“五彩哈达”。 在蒙古族人民的心目中，每一种颜色 的哈达都象征着一个深刻的含意。蓝 色象征蓝天，白色象征白云，黄色象 征大地，绿色象征草原，红色象征火 一样的热情。人们将自己对大自然的 感激之情都寄托在美丽的哈达中了。
▪ X X │ X —│ 33 3 55 5 66 6
草原上
▪
1=4/4
内蒙古民歌
3 5 6 —│2 1 6 —│5 1 6 5 │3 — — —│
1 蓝天高， 太 阳照， 草原 好热 闹。 2 蓝天高， 太 阳照， 草原人欢 笑。
3 5 6 —│2 1 6 —│1 2 5 1 │6 — — — │
2、听音乐、思考 音乐前后两部分有什么变化？分别描绘了什么情景？
渔歌唱晚
（第六变奏）
首先由箫主奏如歌的旋律，表现了渔歌四起， 由远而近，渔翁们在归途中悠然自得地边摇橹边 唱着丰收的歌谣。
然后音乐突然变快，乐队合奏，把人们兴奋、 欢乐的心情描写得淋漓尽致。
（第七变奏）
听音乐，思考 1、这段音乐与前面几段音乐在情绪、力度、 速度上有什么不同？
隆隆的暮鼓声，徐徐上升的明月， 江风吹拂的微波，频频摇曳的花影， 水浸遥天的景象，悠闲自得的渔歌， 波涛拍岸的回声，橹桨划处的“欸乃”， 归舟远去的幽静。 春江花月夜犹如一幅山水画卷，通过 换头合尾的创作手法，把多个画面有 机的结合在一起，乐曲动静结合，情 景交融，引人入胜。
配乐诗朗诵《春江花月夜》
（请注意音乐的开头跟最后一句旋
《春江花月夜》采用我国民间音乐中“换头合尾” 的发展手法，使不同段落在音乐在结束材料上达 到和谐统一。 结构特点二：换头合尾
请欣赏风回曲水、花影层叠、 水深云际，并感受音乐中
“换头合尾”的发展手法。
渔歌唱晚 （第六变奏）
1、你想象中的“渔歌唱晚”是怎么样的？ 用什么乐器主奏最合适？
欸乃归舟
音乐开始，乐队奏出起伏不断的旋律，那 是对划船动作的描写。筝始终模仿水声由低而 高划奏，当加快速度、增强力度，把音乐推向 高潮后，即转慢速。生动地刻画了归舟破水的 意境。
尾声
二胡和箫先后奏出悠扬 的主题，自由的曲调再现了 引子特征。结尾处速度渐慢， 力度渐弱，直至消失。表现 了归舟远去，春江更加宁静， 令人回味无穷。
音乐游戏：“鱼咬尾” 1、用“1、3、5”三个音符进行旋
律接龙：11335--55331—
13153— 2、用五声音阶“1、2、3、5、6” 创编旋律接龙：12356—65321—
13235--56513—
请欣赏第一段：江楼钟鼓
听音乐思考，乐曲是由哪 些乐器演奏的？分表现 了什么音乐形象？
（请注意最后一句旋律）
其二是以唢呐为主，加上一组打击 乐器。
河北吹歌
唢呐
再见