英语四六级口语考试
大学英语四六级口语考试细节指导
1.心理准备。
四六级能考优秀,未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常,四六级是个综合测试,并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了,而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学,应该有个良好的风貌,所以要表现的超脱一点,潇洒一点,哪怕作不到荣辱不惊,至少也得是泰然自若。
2.热身。
考试之前,会对所有考生进行随机分组,通常三个人一组,会给一定时间让你们交流,这就是所谓热身。你的对手来自全省各地,有各种不同的学习经历,即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者,都是英语学习的佼佼者,应该有不少的共同语言。我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生,一个是低我一级的小女孩。我们无论从性格、阅历、人生目标等都截然不同,虽然他们两个口语一般,我们还是聊的很开心,因为了解到的是两个与自己完全不同的人,也是两个完全不同的世界。
每个人的口语都有自己的特色,很少考生是完全标准的发音,于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点,基本了解他们的性格,对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题,或者准备时没有预演过的,但你不能表现的吃惊,更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。
不要小瞧你的伙伴,不要冷漠着不肯交流,如果到了需要你对他的发言作出反应的时候,而你却不知道他在说什么,你就惨了。与一个完全陌生的人交谈,即使用汉语,你也可能碰到不知所云的情况,更何况是英语。所以要热身。要聊。开心的,投入的聊。题外话:我考BEC的时候,只有一个partner,女生,看起来也不是很内向,只是拒绝跟我交谈,虽然老师给了一段时间让两个人相互了解。也许是觉得不好意思,她干脆就与她的同伴汉语聊天去了。口试的时候就发现问题了。她属于声音有些沉的那种,我听她说话有些费力,只能猜测。最后一个部分是一个商业宣传的案例,我们做的策划是两个截然不同的方向,而我对她所言的核心问题都不能十分确定,根本不能跟随她或者让她同意我的观点,她大概也没有经历过类似的考试,根本不与我配合,于是到最后也没有达成一致意见。倒是考完出来以后我终于琢磨出了她说的是什么意思。最后,虽然口语部分成绩一般,总成绩勉强还让人满意,不然我一定有上门找她算帐的冲动,因为BEC考试任何一部分不及格,总成绩都会被记为不及格!这个考试给我印象深刻,当时下着大雪,她的名字也至今历历在心!
英语四六级口语考试
英语四六级⼝语考试
英语四六级⼝语考试
⼤学英语四、六级考试⼝语考试( CET Spoken English Test ,简称CET-SET )⽤于测量我国⼤学⽣运⽤英语进⾏⼝头交际的能⼒。
考试对象
CET-SET 报考对象为获得全国⼤学英语四、六级证书且成绩达到⼀定分数线的在校⼤学⽣。
试⾏阶段的报考对象根据教育部有关⽂件决定,具体报名规定见考试委员会通知。
考试时间
⼀年两次,分别在 5 ⽉和 11 ⽉。
考试形式
CET-SET 考试采⽤⾯对⾯的形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考⽣组成:
CET-SET 考试分三部分:
第⼀部分是考⽣和 CET 授权的主考进⾏交谈,采⽤问答的形式。时间约 5 分钟。
第⼆部分包括分钟的考⽣个⼈发⾔和分钟的⼩组讨论。时间共约10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进⼀步确定考⽣的⼝头交际能⼒。时间约
5 分钟。
试题构成
Part 1
5 分钟
问答
“热⾝”题,包括考⽣⾃我介绍、回答问题。
Part 2
10 分钟
发⾔和讨论
考⽣准备 1 分钟后,根据所给提⽰作⼀个分钟的发⾔;⼩组就指定的话题讨论(约分钟)。
Part 3
5 分钟
问答
由主考进⼀步提问。
考试成绩
考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部⾼教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET 证书
能⼒等级标准
A+ 分
能⽤英语就熟悉的题材进⾏⼝头交际,基本上没有困难。
B+ 分
B 分
能⽤英语就熟悉的题材进⾏⼝头交际,虽有些困难,但不影响交际。
大学英语六级口语考试技巧(4篇)
大学英语六级口语考试技巧(4篇)
下面是可爱的小编为大家整理的大学英语六级口语考试技巧【较新4篇】,欢迎参考阅读。
大学英语六级口语报名条件篇一
六级口语考试报名条件:
口试考试不需要笔试过一定分数线才能报考,完成当次的六级笔试报考就能报考口语考试(非必考),口试笔试分开考。
全国大学英语六级(含网考)考试成绩为425分及以上。
口试考试不需要笔试过一定分数线才能百报考,完成当次的四六级笔试报考就能报考口语考试(非必考),口试笔试分开考。
没有其他限制,不需要考过四级口语。
CET-SET考试分三部分:
一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式。度时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。知时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
由于改革,有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
一部分为简单的自我介绍和问题回答,其中自我介绍20秒,问题回答为90秒。
第二部分为topic,及与你的partner进行有关此给出话题的讨论,时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答,包括两个问道题,其中一个与你的partner相同,另一个不同。时间均为90秒。
大学英语六级口语考试重要性篇二
1、英语口语拿B好还是C好
口语考试同四六级笔试不同的是,笔试成绩为分数制,而口语考试则是等级制,也就是说口语考试的成绩没有多少分这种说法,只有A,B,C,D四个等级。
六级口语考试成绩合格者由教育部高等教育颁发证书,证书分为A、B、C三个等级,成绩低于C等的不发证书。
英语四六级(2023下半年)口语考试内容及分数设置
英语四六级(2023下半年)口语考试内容
及分数设置
英语四六级口语考试内容及分数设置
2023下半年四六级口试考试内容:
四级口语考试内容:
六级口语考试内容:
2023下半年四六级口试考试分值:
自2023年5月考次起,全国大学英语四六级口语考试的成绩报告为“优秀、良好、合格”三个级别,不合格成绩报告单上不报道。
2023下半年英语四六级口语考试怎么备考
备考四六级英语口语需要做好这几步:首先是多说多练,其次是多听,例如ABC、BBC、英语之声等;还要多做题目,多看英语书籍英语电影;最后一点心态要端正,不要急于求成。
首先要多说,不要吝惜你的嗓子,多说英语,多说多练,达到出口就是一句流畅的英文的水平,你的四六级就不用担心了。
其次多听,四六级口语还要与别人交流,听不懂也是徒劳,所以多听一些英语电台,例如ABC,BBC,英语之声等。
还要多做,这个是做笔记的做,把自己经常容易读错的单词或句子总结起来,每天读几遍,做到同样的错误不再犯。四六级口语要多看,多看些英语书籍,英语电影,让自己在潜移默化中接受英语的熏陶。
多听些英语歌曲来练习四六级口语,这个可用于闲暇时的休闲娱乐,有不少好听的英文歌曲,大家可以去听听看,如果能学会唱的话,对自己的口语也是一个很大的提升。
最后一点心态要端正,不要急于求成,要一步一步慢慢来,心急吃不了热豆腐,只要付出努力,一定会有回报的。
大学四六级多少分算过?
1、大学英语四六级425分算过。
2、大学英语四六级改革之后,满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”颁发成绩单,不设及格线。因大学英语四六级曾规定”英语四级成绩达到425分以上(含425分)者,可以报考英语六级”,所以,一般默认大学英语四、六级的合格线为425分。
英语四六级口语考试怎么考
【导语】CET⼝试每年开考两次,分别于5⽉和11⽉举⾏。⽬前仅有英语开考对应级别的⼝试科⽬,即英语四级⼝语考试(CET-SET4)和英语六级⼝语考试(CET-SET6)。⼝语考试采⽤机考形式,凡已经报考笔试科⽬的考⽣均可报考对应级别的⼝试科⽬。以下是整理的英语四六级⼝语考试怎么考,欢迎阅读!
1.英语四六级⼝语考试怎么考
⼀、CET-SET4
Part1⾃我介绍,根据考官指令,每位考⽣作⼀个简短的⾃我介绍。时间约1分钟。每位考⽣发⾔20秒。
Part2短⽂朗读,考⽣准备45秒后朗读⼀篇120词左右的短⽂。时间约2分钟。每位考⽣朗读1分钟。
Part3简短回答,考⽣回答2个与朗读短⽂有关的问题。时间约1分钟。每位考⽣发⾔40秒。
Part4个⼈陈述,考⽣准备45秒后,根据所给提⽰作陈述。时间约2分钟。每位考⽣发⾔1分钟。
Part5两⼈互动,考⽣准备1分钟后,根据设定的情景和任务进⾏交谈。时间约4分钟。两位考⽣互动3分钟。
⼆、CET-SET6
Part1⾃我介绍和问答,先由考⽣⾃我介绍,然后回答考官提问。时间约2分钟。⾃我介绍:每位考⽣20秒回答问题:每位考⽣30秒。
Part2陈述和讨论考⽣准备1分钟后,根据所给提⽰作个⼈陈述;两位考⽣就指定的话题讨论。时间约8分钟。个⼈陈述:每位考⽣1分30秒两⼈讨论:3分钟
Part3问答,考⽣回答考官的⼀个问题。时间约1分钟。
2.英语⼝语的注意事项
1、长元⾳和双元⾳要饱满。只有把元⾳发⾳饱满,才会让⼈感觉到悦⽿动听。
2、短元⾳。在读短元⾳时要收⼩腹,读的时候要急促有⼒,让⼈感觉是很有⼒量的,并且有助于减肥啊。读的时候能感觉到腹部微收,这样的读法是正确的
2023年下半年英语四六级口语考试内容及分数设置(安排)
2023年下半年英语四六级口语考试内容及
分数设置(安排)
2023年下半年英语四六级口语考试内容及分数设置
自 2023 年 5 月考次起,全国大学英语四、六级口语考试的成绩报告为“优秀、良好、合格”三个级别,不合格成绩报告单上不报道。
2023年下半年英语四六级口语考试注意事项有哪些
在进行英语四级口语考试时,一定要认真测试所在的设备,不要着急,否则万一设备没测试好,接下来的考试可能会无法顺利进行。四六级口语考试的考生在进行自我介绍时要自信,大方,语速不要太快,发音要准,以别人听懂为目的,自我介绍要简洁,大概30秒就可以不要过于长。
四六级口语朗读*要语速适中,停顿有度,发音清晰,偶尔有读错的也不要纠正,继续读接下来的即可。四六级口语考生在朗读之前会有一分钟时间让你去理解短文的大概意思,因为接下来你需要回答关于这篇短文的几个问题。
四六级口语个人陈述时,准备时间大概45秒,有一分钟时间发言,发言时一定要仔细观察所给的文字信息和图片信息,发言的内容围绕所给文字和图片信息即可。
英语四六级一年考几次
英语四六级考试为每年两次,6月和12月各开展一次,只要满足报考条件,是不限考试次数,只要保证每次交30元报名费。一般情况下,6月份的考试在3月初开放报名,12月份的考试在9月初开放报名,报名时间持续一个月左右。
英语四六级在校生可以考几次
英语四级可以考的次数为:只要是在校大学生,都是可以考的。
具体次数如下:
1、本科生从大一开始考,可以考8次。
2、本科生从大二开始考,可以考6次。
3、专科生从大一开始考,可以考6次。
英语四六级口语考试评分标准分别是什么
英语四六级口语考试评分标准分别是什么
英语四六级口语考试评分标准
A等级:能用英语就一般性话题进行深入的交谈。能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
B等级:能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
C等级:能用英语就一般性话题进行简单的交谈。能基本表达个人意见、情感、观点等。能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
D等级:尚不具备基本的英语口头交际能力。
英语四六级考口语考试技巧
想要说出流利的英语,必须具有一定的单词积累量和词汇积累量,所以如果打算参加四六级口语考试,那么在四六级口语考试开始前的三个月到半年的时间段内,可以开始单词。
其这一项工作每天可以给自己制定一个单词,背诵和短语背诵的计划,并且按计划完成,在近期复习时间久了之后,在四六级口语表达的过程当中,会自然而然地运用到这些单词和口语的表达。
如果无法听清楚四六级口语考官念的问题,那么就不可能可以做出漂亮的回答,所以良好的听力也是非常重要的,可以适当的去听一些场景对话,或者是新闻表达这个不单单对自己英语四六级口语有一定的帮助。
可以听一些简短的英语新闻,力求听懂每一个单词,也可以去听一些英语,美文这些美文当中的句子都可以积累下来,对于自己英语的学习是有非常大的帮助的。之后可以运用到自己的写作和翻译过程当中,也可以作为一个拓展记录下来这些四六级口语知识点。
英语四六级有必要考口语吗
其实四六级口语还是有必要去考一下的,尤其是如果你将来想工作的地方需要英语口语这方面的技能。另一方面,这也是锻炼你英文能力以及英文学习的一种方式,在学习的过程中可以让你提升很多方面的能力,所以还是支持去考一下的。
英语四六级口语考试要求
英语四六级口语考试要求
一、考试要求
1.考试时间:口语考试时间一般为5-8分钟。其中,四级口语考试有
3个题目,六级口语考试有4个题目。
2.考试形式:口语考试是面对面的,通常为一对一或一对两个考官。
考官将针对每个题目提问和评分。
3.语言技能:考生需要展示流利、准确、连贯的口语表达能力和较高
的听力理解能力。
4.评分标准:评分主要考虑以下方面:词汇和语法的准确性、流利程度、语音和发音的准确性,逻辑关系的连贯性,以及与考题的相关性和能
力展示。
二、备考建议
1.注重听力训练:口语考试的第一项基本要求是听力能力。考生应多
听英语电台、广播、英语角等英语资源,提高对真实语速的听力理解能力。
2.增加词汇量:词汇量是进行口语表达和理解的基础。考生应扩大词
汇量,并学习一些常用的口语表达,以便在考试中更自如地表达自己的观点。
3.提高语法水平:良好的语法基础对于准确表达观点是至关重要的。
考生应加强语法训练,熟练掌握各种句型的用法和搭配。
4.练习口语表达:考生可以通过模仿、背诵和对话练习来提高口语表
达能力。可以找一些英语口语练习的教材或者与他人进行模拟对话,增加
对语言的熟悉程度。
5.提高答题速度:考生需要在规定时间内做出回答,因此需要提高答题速度。练习时可以设置时间限制,模拟考试场景,培养自己在有限时间内清晰、连贯地表达观点的能力。
三、具体题型与答题技巧
1.自我介绍题:考生需要在短时间内对自己进行简单介绍。答题时可以从姓名、年龄、学校、专业、兴趣爱好等方面入手,同时积极展示自己的长处和特点。
2.图片题:考生需要根据一张或多张图片展开描述和讨论。答题时可以先简单描述图片内容,然后进行分析、比较或进行推测,同时陈述自己的观点。
英语四六级口语等级划分ABCD
英语四六级口语等级划分ABCD
英语四六级口语等级划分ABCD
大学英语四六级口语考试(CET-SET4)能力等级描述:
A能用英语就熟悉的话题进行交谈,基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
B能用英语就熟悉的话题进行交谈,虽有些困难,但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
C能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言。能简单地叙述或描述一般性事件和现象。
D尚不具备英语口头交际能力。
英语四六级题型
英语四六级高分经验首先,要了解四六级的考试题型、分值和流程,然后逐个针对训练。而且重要的是单词词汇量的积累。
四六级作文。针对作文,最好的方法就是通过历年真题综合分析出自己的写作套路来。争取把历年真题背下来,然后背一些相关模板。
四六级快速阅读。最重要的一点是找关键词,我们都知道,快速阅读时间较短,所以在短时间内要注意方法:1、看题目,读清题干的意思。2、在*中找出每个题目对应的语段,逐个分析,选出答案。
四六级听力。听力要借助历年真题来听。第一遍,做题,第二遍听自己做错的题,第三遍看原文听听力,第四遍跟读复述。
四六级阅读。做阅读时有以下方法:1、看*的每段的首尾,搞清楚*的意思。
2、看题目,读清题干的意思。
3、找到题目对应的段落,练习上下句分析选出答案。
4、通读全文,检查答案。
四六级翻译。针对翻译练习,可以根据真题和阅读理解进行训练,首先粗略翻译,然后精细翻译,第三,要有一定的美感。经过以上三步检查练习,你的翻译水平会有很大提高。
英语四六级口语考试的评分标准
【导语】很多同学认为英语四六级考试过程中⼝语是最难的⼀项,其实只要平时多练习,积累⼀些相关的英语⼝语知识,考试拿⾼分也不是不可能。以下是整理的英语四六级⼝语考试的评分标准,欢迎阅读!
1.英语四六级⼝语考试的评分标准
⼀、评分标准
CET-SET主考在评分时使⽤以下标准:
a.准确性指考⽣的语⾳、语调以及所使⽤的语法和词汇的准确程度
b.语⾔范围指考⽣使⽤的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c.话语的长短指考⽣对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d.连贯性指考⽣有能⼒进⾏较长时间的、语⾔连贯的发⾔
e.灵活性指考⽣应付不同情景和话题的能⼒
f.适切性指考⽣根据不同场合选⽤适当确切的语⾔的能⼒
⼆、语⾔功能
CET-SET考试要求考⽣参与不同形式的⼝头交际,其语⾔能⼒将根据其在考试中的表现予以测量。考⽣需要掌握的语⾔功能和意念在《⼤学英语教学⼤纲》中已明确列出。
2.英语四六级⼝语考试做题技巧
1、考试前抓关键词、连词、成句
2、运⽤序数词
⼝语考试就像写作⼀样,需要逻辑清晰,条理清楚,运⽤序数词可以让你的叙述听上去有条理、有逻辑。所以在⼝语考试时像写作那样多使⽤⼀些表⽰递进关系的词语为佳。
3、互动
在四六级⼝语考试中,除了考⽣与模拟考官之间的问答外,还有⼀个环节就是考⽣与搭档之间的互动。这就有点像BEC ⼝语考试了。你会有⼀个搭档,与你共同完成这个题,考官不仅仅以你个⼈的表现来评判,更加看重你与搭档之间的互动合作,所以,在这种情况,你与搭档的互动⼀定要热烈,让考官听出你是在运⽤⾃⼰的⼝语储备答题⽽不是在照本宣科的背模版。
英语六级口试有必要考吗 流程是怎样的
英语六级口试有必要考吗流程是怎样的
英语六级口语考试仍旧是力量的证明。xx年高校英语四六级考试的改革不仅包括了听力测试的类型,还包括了成果单和成果报告方法。
高校英语四、六级考试报告包括笔试和口试成果,口试成果不再单独发放。
假如你只参与笔试而不参与口试,那你的成果单上的口试一栏将为空白。
参与了英语四六级口语考试。英语口语力量一目了然。在找工作的时候会比别人更自信。所以英语六级口语考试还是很有必要考的。
英语六级口语流程有哪些
1、自我介绍。自我介绍是英语六级口语考试必考环节,时间也许20秒,这段录音是人工批改的',所以肯定要把握好自己的语音语调。
2、短文朗读。短文朗读时,屏幕会显示一篇文章,声情并茂地朗读文章,切记,这里有1分钟让你了解这篇文章,而后才是正式录音哦!但是除此之外,还要了解文章内容的意思。
3、简短问答。考官会依据其次站的短文问你一个问题,而此时没有字幕,其次个要回答的问题,则是有字幕的,是有关于这篇文章你的看法之类的问题。
4、个人陈述。个人陈述任务,首先屏幕会消失一张图片,考生依据图片内容作答,有45秒的预备时间,A,B同时回答。
个人陈述部分可根据“描述现象——分析缘由——提出建议”的结构绽开。留意将陈述时间掌握在1分钟以内。
5.两人互动。互动环节电脑屏幕会显示一个内容提纲,考生预备1分钟,A和B商量3分钟。
拓展阅读:六级口语考试评分标准
A:能用英语就熟识的话题进行交谈,基本没有困难。能就熟识的话题连贯地发表看法和看法。能清楚、流畅地表达或描述一般性大事和现象。
B:能用英语就熟识的话题进行交谈,虽有些困难,但不影响交际。能就熟识的话题作较连贯的发言。能较清楚、流畅地表达或描述一般性大事和现象。
2023年四六级口语考试安排通用
四六级口语考试安排篇一
2023年起,全国大学英语四、六级考试口语考试(cet-set)将分设四级和六级两个级别,即“全国大学英语四级口语考试(cet-set4)”和“全国大学英语六级口语考试(cet-set6)”。原cet-set将设定为cet-set6新口语考试各级别试题构成和样题后附,具体开考时间、报名办法和考试实施细则另行公布。
1.报考资格:四级成绩500分以上,六级成绩425分以上.
2.报名方式:,进行网上报名。
3.报名费:50元
4.考试形式:面对面:2名主考和3-4名考生
5.试题构成:自我介绍等;发言和讨论;主考提问
6.考试时间:20分钟(3名考生)26分钟(4名考生)
7.考试成绩:总分为15分,报道时分为a、b、c、d四个等级
a+(14.5-15)a(13.5-14.4)
b+(12.5-13.4)b(11-12.4)
c+(9.5-10.9)c(8-9.4)
d(7.9以下)
8. 合格证书: c等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有cet spoken english test成绩等级的cet证书.
为适应国家开放的需要,"全国大学英语四、六级考试委员会"从
1999 年 11 月起已在部分城市开始实施大学英语四、六级考试口语考试( cet spoken english test )
申请参加口语考试的`考生必须是已经获得大学英语四、六级考试证
书的在校生,且六级成绩在75分及以上或四六级成绩在80分及以上考点设置:六级口语考试2004年已在全国28个省市的34个城市设
立了考点
口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为a、b、c三个等级,成绩低于c等的不发给证书
英语四六级口语报考条件
英语四六级口语报考条件
英语四六级口语考试是针对中国大陆的英语学习者的一项考试。报考条件如下:
1. 年龄要求:四级口语考试一般要求考生年满18周岁,六级
口语考试一般要求考生年满20周岁。
2. 学历要求:四、六级口语考试没有学历要求,任何学历的人都可以报考。
3. 英语水平要求:四、六级口语考试是针对不同水平的英语学习者而设的,所以没有具体的英语水平要求。无论是初学者还是有一定英语基础的人都可以报考。
4. 考试要求:四、六级口语考试分为两个部分,分别是个人陈述和问答环节。考试要求考生能够流利、准确地表达自己的观点,并能够应对问答环节中的问题。
5. 报名费用:四、六级口语考试的报名费用一般为150-200元
不等。具体报名费用以当地考试机构的规定为准。
请注意,以上是一般规定,具体考试要求和报名条件可能会根据不同的考试机构和地区而有所不同。建议考生在报名前仔细阅读相关的考试公告和报名指南。
四六级口语考试中的流利度与发音
四六级口语考试中的流利度与发音口语能力被认为是英语学习者的重要组成部分之一。而在四六级口语考试中,流利度和发音是被重点关注和考察的方面。本文将探讨四六级口语考试中流利度与发音的重要性及提高方法。
一、流利度的重要性
流利度是指说话的连贯和顺畅程度。在口语考试中,流利度可以反映出考生的口语表达能力和语言运用能力。一个流利的英文口语者能够自如地用英语表达自己的意思,让对话更加顺畅、自然。
流利度的重要性首先体现在能够使沟通更加高效。一个说话流利的考生能够以较少的时间和困扰来表达自己的想法,与考官或其他考生进行有效对话。
其次,流利度还能增加口语表达的自信心。一个流利的考生对于自己的口语能力更有信心,能够在考试中更加自然地表达自己的观点和意见。
要提高流利度,考生可以多进行练习。可以选择与他人进行对话练习,或者通过录音进行自我评估。在练习过程中,可以关注自己的发音、语速和语调,因为这些因素都会影响流利度。
二、发音的重要性
发音是指在语言交际中正确、准确地发出语音的能力。在四六级口语考试中,发音的准确性会直接影响考生的口语得分。
正确的发音可以提高口语表达的清晰度,让对话更易于理解。考官
和其他考生能够更加准确地听到考生的语音信息,从而更好地理解考
生的意思。
此外,正确的发音还能表现出考生对英语语音规则的掌握程度。在
英语中,发音规则是有一定逻辑和规律的,掌握这些规则能够帮助考
生更准确地发音,提高口语表达的质量。
为了提高发音的准确性,考生可以进行反复的练习。可以借助于音
频资料,模仿其中的发音,同时也可以使用录音设备进行自我评估。
大学英语四六级考试口语考试大纲2023下半年英语四六级考试内容
大学英语四六级考试口语考试大纲_2023下半年英语四六级考试内容
大学英语四六级考试口语考试大纲
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。
态度
愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。
劝说
命令,劝告和建议,承诺,提醒。
感情
焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。
存在
存在和不存在,有和没有。
空间描述
位置,方向,运动,距离。
时间
时刻,时段,时间关系,频度,时序。
发表意见和看法
询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。
争辩
讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分:
陕西2024上半年英语四六级考试时间_哪天打印准考证
陕西2024上半年英语四六级考试时间_哪天打印准考证
陕西2024上半年英语四六级考试时间安排
(一)陕西2024上半年英语四六级笔试考试时间:
日期(6月15日)考试种类
考试代
码
考试时间
上午英语四级考试
(CET4)
1 9∶00—11∶20 日语四级考试
(CJT4)
3 9∶00—11∶10 德语四级考试
(CGT4)
5 9∶00—11∶10 俄语四级考试
(CRT4)
7 9∶00—11∶10 法语四级考试
(CFT4)
9 9∶00—11∶10
下午英语六级考试
(CET6)
2
15∶00—
17∶25 日语六级考试
(CJT6)
4
15∶00—
17∶10 德语六级考试
(CGT6)
6
15∶00—
17∶10 俄语六级考试
(CRT6)
8
15∶00—
17∶10
(二)陕西2024上半年英语四六级口试考试时间:
英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为5月18日(F241次),英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为5月19日
(S242次),具体场次安排如下:
上午下午
场次(代码)时间场次(代码)时间
场次1 8∶30—9∶00 场次6 13∶30—14∶00 场次2 9∶15—9∶45 场次7 14∶15—14∶45 场次3 10∶00—10∶30 场次8 15∶00—15∶30 场次4 10∶45—11∶15 场次9 15∶45—16∶15 场次5 11∶30—12∶00 场次10 16∶30—17∶00 备用场(21)12∶15—12∶45 场次11 17∶15—17∶45 -- -- 备用场(22)18∶00—18∶30 -- -- 备用场(23)18∶45—19∶15
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英语四六级口语考试
大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test ,简称CET-SET )用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。
考试对象
CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。
试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定,具体报名规定见考试委员会通知。
考试时间
一年两次,分别在 5 月和 11 月。
考试形式
CET-SET 考试采用面对面的形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成:
CET-SET 考试分三部分:
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括分钟的考生个人发言和分钟的小组讨论。时间共约10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约
5 分钟。
试题构成
Part 1
5 分钟
问答
“热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。
Part 2
10 分钟
发言和讨论
考生准备 1 分钟后,根据所给提示作一个分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约分钟)。
Part 3
5 分钟
问答
由主考进一步提问。
考试成绩
考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET 证书
能力等级标准
A+ 分
A 分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。
B+ 分
B 分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。
C+ 分
C 分
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。
分以下
尚不具有英语口头交际能力。
5 分
? 语法和词汇基本正确
? 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
? 发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音
? 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿
? 能够自然、积极地参与讨论
? 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应
4 分
? 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际
? 表达过程中词汇较丰富
? 发音尚可
? 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短
? 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际
? 能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接
交流
? 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分
? 语法和词汇有错误,且有时会影响交际
? 表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单
? 发音有缺陷,有时会影响交际
? 发言简短
? 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能
够基本完成交际任务
? 不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分
? 语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解
? 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
? 发音较差,以致交际时常中断
? 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际
? 不能参与小组讨论
大学英语四、六级考试口语考试样题
CET Spoken English Test
Sample Paper
Topic A - 1
Topic Area : City Life
Topic : City Traffic
Part 1 (5 minutes)
Examiner:
Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket Your name, please. And your numb er … Your name … And your number ... Thank you.
Now would you please briefly introduce yourselves to each other Remember, you should not mention the name of your university. minutes)
OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city.
[ C1, C2, C3 ]
1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)
2) What do you think is the most serious challenge of living in
a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)
3) How do you like shopping in a supermarket
4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why
5) What measures do you think we should take to reduce air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)
6) Can you say something about the entertainment available in your city
7) Where would you like to find a job after graduation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why
8) What's your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanji ng …)
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is “City Traffic”. You'll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I'd like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. You'll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don't worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures.
[1 minute later]
Now, [ C1 ], would you please start first [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.
[ minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.
[ minutes later] OK, [ C3 ], and now it's your turn.
Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. I'd like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.
[If one candidate talks too long]
Sorry, I'll have to stop you now. Let's listen to what [ C ] has to say.