神奇的魔术作文350字_四年级作文

神奇的魔术作文350字_四年级作文

篇一：神奇的魔术

10月16日我去河南艺术中心大剧院看刘谦哥哥表演魔术，以前，我在春节晚会的电视节目里看到他表演神奇的魔术，没想到这次能看到他现场表演，我心里兴奋极了！

到了剧场人山人海，原来那么多人喜欢看刘谦哥哥的表演。演出开始了，只见两个大姐姐抬出来一个木箱，木箱有几个小灯，它们越闪越快，然后拼成了一个人形，刘谦哥哥跳了出来，他的出场让我感到特别神奇，然后他表演了很多不可思议的魔术。其中最让我惊奇的是刘谦哥哥叫上去了一个小妹妹，让她躺在一块用凳子支起来的木板上，然后把两个凳子推到了一边，小妹妹和木板漂浮在了空中，当时我目瞪口呆震惊极了！全场响起了雷鸣般的掌声。

演出结束了，而我还被刘谦哥哥带来的表演深深震撼着，魔术原来如此神奇，那么不可思议！我心里偷偷的想：“要是我也学会一点小魔术表演给同学们看该多好啊，让同学们也能感受到魔术带来的神奇感觉。”

篇二：神奇的魔术

“刘谦要来郑州表演魔术了！”我可是他的铁杆粉丝，能去现场观看，你说，我能不兴奋吗？

那天，我们早早的到了演出现场，等了很久也没开始，正当我等的心焦时，灯光全暗了，只能看见舞台中央出来了一个大箱子，突然里面出现了一个人，“刘谦！”“是刘谦！”……一阵阵尖叫、欢呼声像波涛一样回响在整个演出大厅。

果然不出我所料，每个节目都有声有色，十分精彩，其中，我最喜欢的也是最神奇的是：刘谦让他的女助手平躺在一张床上，上面有一个500KG的大铁箱，并绑住她的四肢，使她没法动，他升起围布，放下了大铁箱，只听“咣”的一声，全场发出了尖叫声，我手心都出汗了，刘谦升起了箱子，放下了围布，从里面拿出来一张人形纸模，他又升起了围布，过来一会儿，当他放下围布时，他的女助手又活生生的回来了！我松开了握紧的拳头，全场响起了经久不息的掌声。

短短的一个小时过去了，当主持人宣布表演结束时，观众坐在椅子上迟迟不动，似乎还想让表演进行下去……

篇三：神奇的魔术——变色花

电视上有个小实验，说碱性水可以使花儿变色，而酸性水则可以让花儿再变回原来的颜色。我不太相信，花儿的颜色是天生的，怎么可能说变就变呢？我一定要做个实验，看看电视上说的是不是真的。

说干就干。我三步并作两步，跑到楼下，捡了几朵樱花。怎么找到碱性水呢？妈妈说，食品袋里的干燥剂很多就是生石灰，拿出来放进杯子，加水融化就可以了。酸性水就更容易了，家里的食用醋就能用。

一切都准备“OK”了。我深深地吸了口气，拿起樱花，轻轻地放进装有石灰水的杯子，就聚精会神地坐在一旁，仔细观察她的变化。太不可思议了，石灰水就像个神奇的魔术师，把花儿的颜色越变越浅，又慢慢地给她换上了一件蓝色的外衣。拿出蓝色的樱花，抖落花上的水珠，我又把花放进装醋的杯子里，奇迹再次出现了，花儿迅速脱去蓝色的外衣，又露出了粉红色的笑脸。

实验成功了！我心中的疑团也解开了！科学真是太神了，给了我“拨弄云雾见青天”的魔力，看来，以后一定要多学科学知识呀！

篇四：神奇的“魔术”——无中生有

“叮铃铃……”上课了，常老师满面春风地走进教室。“同学们，你们喜欢魔术吗?”常老师笑眯眯地对我们说。“喜欢——！”我们异口同声地回答道。“好下面请欣赏魔术——变豆芽。”老师微笑着说。然后拿起一个作文本读了起来：“我拿出一个杯子，往里面灌满水，在用湿毛巾盖住杯口，准备工作完毕，接下来是一个月的耐心等待。”第一段写的很好呀，没有问题呀。

“现在是见证奇迹的时刻了。”老师接着读到，“一个月过去了，我掀开了杯口上的毛巾，眼前的一幕让我目瞪口呆——奇迹呀！水没了，豆子变成豆芽了。”老师读完了，我们先是一愣，紧接着是一阵欢笑声，我看着大家笑得前仰后合，自己还在迷茫中：这么好的文章，他们为什么笑呢？莫非这里面有问题？老师看见班里好几个同学还在迷茫中，连忙又读了一遍。哇，我恍然大悟：原来没放豆呀再过多长时间也长不出豆芽来，真是无中生有呀！

这节课不仅让我听到了神奇的“魔术”——无中生有，还让我明白了一个道理：做什么事都要认真，不然下一个魔术师就是你喽！

篇五：神奇的魔术

星期五下午，贾老师兴致勃勃地说：“今天，我要给你们变一个好玩的魔术。"我很期待,所以一直在专心看。

这会儿，老师把几个塑料杯拿了出来，排成一排放在桌子上。他拿起第一个塑料杯，倒了些水，又倒了一些蓝的发紫的水。这时，杯子里的水变成了深蓝色。同学们七嘴八舌：“唉，弄了半天，不就是颜色淡点吗?就是就是！＂老师不慌不忙地又拿起一个杯子。往里添了一些淡黄色的浓稠液体，又放了刚刚那种“紫水＂。杯子里发生了变化,黄色浓稠液体在下面，而紫色的水在上面。啊真像鸡尾酒!我想:这真是太奇妙啦！老师说:“好戏还在后头。"我更加关注了。老师倒在杯子里一些透明液体，又倒了‘紫水' 奇迹发生了!杯子里的液体开始变红了。老师又拿起一个杯子，往里面倒了他自称的‘魔粉”。又倒了些‘紫水'，杯子里的液体又开始变绿了。

下了课，同学们纷纷问老师其中的奥妙。老师也坦然相告:那是紫罗兰汁，是一种指示剂。遇碱变绿，遇酸变红，遇上洗洁精就可以变成像鸡尾酒一样的东西。我们听完，啧啧称奇。

魔术只要掌握原理、窍门，就能成功。

篇六：神奇的魔术

今天一上课，老师说：“今天，我要挑战魔术大王刘谦，给你们表演一个神奇的魔术，隔杯看物。”

老师准备了三个纸杯和一枚硬币。请许欣怡同学吧硬币放在一个纸杯里，为了防止老师偷看，我们叫老师出去，还找了一名同学看着老师。老师出去以后，同学们七嘴八舌的讨论着该放在哪个纸杯里。放好后，许欣怡对老师说：“进来吧，我们已经放好了。”老师才走了进来。

老师走到杯子前，左看看，右看看，又在几个杯子上敲了敲，有像刘谦一样地说：“见证奇迹的时刻到啦！”说完老师掀开第三个杯子，结果出人意料，杯子下空无一物。老师又立刻掀开另外两个杯子，结果都没有。原来硬币早已被张星拿走了，老师的魔术失败了。

老师如何能知道硬币在哪个纸杯里呢？我猜老师是瞎猜的。最后，老师揭晓答案，原来，老师和许欣怡早有约定，如果放在第一个杯子里就说进，放在第二个杯子里就说进来，放在第三个杯子里就说进来吧。哦，现在我明白了，每个魔术都是假的。

你知道老师为什么没有猜出来吗？因为我们和老师开了个玩笑，没有把硬币放在纸杯里。哈！哈！哈！

篇七：神奇的魔术

魔术，大家都很熟悉吧，魔术很神奇，让人有些不可思议。老师马上就要给我们变一个魔术了，我半信半疑，老师能成功吗？我心中有一个大问号冒了出来，希望魔术现在就开始。

老师要变得魔术要用的道具就是两本普普通通的书，你猜到她要变什么吗？呵呵，让我来告诉你吧，老师要不用任何粘合剂，把两本书牢牢地粘在一起。

开始了，开始，只见老师拿起两本书，把它们像洗牌一样的一张张交插在一起。老师终于弄好了，她请我和另外一个人上来拔。我拔呀拔呀，怎么也拔不开，我急了，用尽全身力气，使劲拔，可还是没成功。“停！”“No，No，天哪！”我难过极了，只好失败退场。老师的魔术成功了，我很疑惑，为什么拔不开哪？

我又拿起同桌的书，像老师那样，一页一页的把书交插，啊，终于弄好了，我又和同桌来拔，老师教我们了一个小妙招，把书晃一晃，我和同桌照老师的方法，轻而易举的把书给分开了，呵呵，成功了。

后来，老师告诉我们了一个道理：书页与书页之间有摩擦力，书越多，穿插越密，摩擦力当然就越大。用手一抖动书，空气破坏了书中的摩擦力，所以就很容易被拉开。