现代汉语语音1概述.共57页文档

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《现代汉语》第一章语音第1节语音概说

《现代汉语》第一章语音第1节语音概说
第一章 语 音
第一节 语音概说
第一节 语音概说
一、语音的性质
什么是语音?语音是人类说话的声音,是语义的表达形式, 是语言的物质外壳。
(一)语音的物理属性 音波是由物体振动而产生的。周期性出现重复波形的音波
叫乐音,不是周期性出现重复波形的音波叫噪音。
1.音高 音高指的是声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。
(二) 音节
音节由音素(或音位ห้องสมุดไป่ตู้构成的语音片断,是听话时自然感 到的最小的语音单位。
每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉都 明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减,就形成 一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一 个音素,也可以是由几个音素合成。
一般说来,汉语一个音节用一个汉字来表示。例外是儿化 音节,如“花儿”。
用什么声音跟表示什么意义没有必然的联系,而是随着社 会不同而不同,是由全体社会成员约定俗成的。同样的语 音形式可以用来表示不同的意义。
语音的社会属性还表现在语音的系统性上。不同的语言或 方言有不同的语音系统,从物理和生理属性的角度看是不 同的音,在语言中可能认为是相同的音。
二、语音单位
(一) 音素———辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
(三) 声母、韵母、声调
按照汉语音韵学传统的字音分析方法,把一个字音分析成 声母和韵母两段,把贯通整个声韵结构的音高型式叫声调。
1.声母
位于音节前段,主要由辅音构成。例如,在“好”(hǎo) 这个音节里,辅音h 就是它的辅音声母。
有的音节开头没有辅音,元音前头那部分是零,习惯上叫 做“零声母”。就算是零声母音节。例如“爱”(ài
三、记音符号
(一) 汉语拼音方案 1958 年2 月由第一届全国人民代表大会批准作为正式方案

第一章普通话语音概述

第一章普通话语音概述

3、注音字母

1913年中华民国教育部“读音统一会”制定了 一套注音字母,共39个字母,后经修订共37个 注音字母。


思考:
1、音高是由什么决定的?在汉语语音中,音 高体现在哪一方面? 2、声母是否等于辅音?韵母是否等于元音? 请谈谈它们之间的关系。

一、国际音标
音标 —— 为了记录音素,人们创造了记录音素 的符号,即音标。最通行的是国际音标(国
际语音协会1888年制定并开始使用)
⑴原则:一个音素只用一个音标表示,一个
音标只表示一个音素,音素和音标一一对应。 (如:[ɑ][A][a])
⑵写法:拉丁字母(小写体),补充希腊字 母,字母的大写、倒写、连写、并列、变形 或添加附加符号。放在[]中。
(3)应注意的问题: ①要注意将国际音标与拼音方案的字母区别 开来。拼音字母有大小写,手写、印刷体之
别,国际音标无。如:[ɑ][A][a] 同一个形体在拼音方案中可能代表不同的音 素。如:b p d t g k [b][p][d][t][g][k]
②要注意将形体相似的音标区别开来。 音标中有时几个音标符号是对同一个字母进 行不同的变形而产生的。 [z] [] [] [n] [] []


二、汉语的注音方法
1、直音 直音就是用一个字来给另一个字注音。 “音”“读若” 蛊,音古 缺陷 —— “一,音壹” “犬,音畎”




2、反切
用两个汉字来给一个字注音,反切上字决定被 拼汉字的声母,反切下字决定被拼汉字的韵母 和声调。 例如: 帝 都计切

不足

《镜花缘》中多九公一行航海至黑齿国,遇 到两位才女,一位紫衣女子,一位红衣女子, 她们听说多九公等人来自天朝,便要向他们 请教学问。当问及“反切”时,多九公道: “老夫幼年曾留心于此,无如未得真传,不 能十分精通,才女才说学士大夫论及反切尚 且登目无语,何况我们不过略知皮毛,岂敢 乱谈,贻笑大方!”紫衣女子听了,望了望 红衣女子轻轻一笑道:“若以本题而论,岂 非‘吴郡大老倚闾满盈’么?”红衣女子点 头一笑。其他人不解。

现代汉语-语音一PPT课件

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声母
01
02
03
定义
声母是汉语音节中开头的 辅音。
分类
按照发音部位的不同,声 母可以分为双唇音、唇齿 音、舌尖前音、舌尖中音、 舌尖后音和舌面音等。
数量
普通话中有21个声母,包 括不送气音、送气音和清 音等。
韵母
定义
韵母是汉语音节中声母后 面的部分,由元音或元音 加辅音构成。
分类
按照结构的不同,韵母可 以分为单元音韵母、复元 音韵母和带鼻音韵母等。
在诗歌、散文、小说等文学作品中,语音的运用能够起到重要的修辞和表达作用, 使作品更加具有感染力和表现力。
语音在语言教学中的作用与挑战
语音在语言教学中是必不可少的 一部分,它是学习语言的基础和
关键。
通过语音教学,学生可以掌握正 确的发音和语调,提高口语表达
和听力理解的能力。
然而,语音教学也存在一些挑战, 如方言的影响、学生的个体差异 等,需要教师根据实际情况进行
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目 录
• 现代汉语语音概述 • 现代汉语语音系统 • 现代汉语语音的音节结构与变化 • 现代汉语语音的实际应用与案例分析
01 现代汉语语音概述
现代汉语语音的定义与特点
01
总结词:独特性
02
详细描述:现代汉语语音具有独特的发音系统和规则,区 别于其他语言,形成了鲜明的语言特色。
03
总结词:丰富性
04
详细描述:现代汉语语音体系十分丰富,包括声母、韵母 、声调等多个方面,为表达和交流提供了多样化的手段。
05
总结词:稳定性
06
详细描述:现代汉语语音在长期的历史演变中逐渐稳定, 形成了较为固定的发音模式,便于人们相互理解和沟通。

现代汉语(上)之语音概况

现代汉语(上)之语音概况

音位是一个语音系统中能够区别意义 的最小语音单位,也是按语音的辨义 作用归纳出的音类。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
声母,位于音节前段,主要由辅音构成。 韵母,位于音节后段,由元音或元音加辅音 构成。
辅音和声母 的关系? 元音和韵母
声调,指的是音节中具有区别意义作用的 音高变化。
四 声
古代汉语 平声 上声 去声 入声
平分阴阳 浊上归去 入派三声

三、汉语的记音符号
(三)国际音标
3、宽式标音和严式标音 /a/:[A][ɑ]
思考
1、什么是语音?人所发出的声音都是语音吗?为 什么? 2、为什么说语音具有物理属性、生理属性和社会 属性?学习一种语音与了解语音的社会属性有什 么关系? 3、试联系你所熟悉的语言,谈谈什么是音高、音 强、音长、音色,并谈谈它们在语言中的表现或 作用。 4、汉语拼音方案中的字母y、w是什么性质的字母 ?怎样使用?
语音的社会属性
语音形式和意义的结合是约定俗
成的,两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征 和地域特征。 语音的系统性。
小结:语音的性质
音高
1、物理属性
音强
呼吸器官
音色
音质
2、生理属性 发声器官
共鸣器官 约定俗成
3、社会属性
地域性和民族性
系统性
二、语音单位
音节 音素(辅音、元音)
三,语音是发展变化的,某个时代两字读音相同,
过几百年以后就未必相同。
拼音法
注音符号
国语罗马字拼音法式(国罗)、
北方话拉丁化新文字(北拉)、 汉语拼音方案
注音符号
不同拼音方案的字母配置
三、汉语的记音符号
(二)汉语拼音方案

现代汉语通论.语音1.概述

现代汉语通论.语音1.概述

4.语音的属性
语音有四个方面的属性: 1. 生理属性 2. 物理属性 3. 心理属性 4. 社会属性 社会属性是语音的本质属性
5.语音的生理属性
人的发音器官包括 呼吸器官、 发声器官、 共鸣器官 呼吸器官: 肺、气管、支气管 [讨论] 吸气能否发音?
5.语音的生理属性
发声器官:喉头、声带
5.语音的生理属性
音系学参考书: [7] Odden, D. 音系学导论. 北京: 外语教学与研究出版社, 2009 [8] Clark, J. 语音学与音系学入门. 北京: 外语教学与研究出版社, 2000 [9] 赵忠德. 音系学. 上海: 上海外语教育出版社, 2006
音韵学参考书: [10] 杨剑桥. 汉语音韵学讲义. 上海: 复旦大学出版社, 2005 [11] 王力. 汉语音韵. 北京: 中华书局, 2002 [12] 刘志成. 汉语音韵学研究导论. 成都: 巴蜀书社, 2004
2.参考书
必读参考书: [1] 刘红梅, 武传涛. 实用汉语语音. 合肥: 安徽教育出版社, 2003
语音学参考书: [2] Ladefoged, P. 语音学教程. 北京: 外语教学与研究出版社, 2009 [3] Clark, J. 语音学与音系学入门. 北京: 外语教学与研究出版社, 2000 [4] 毛世桢. 对外汉语语音教学. 上海: 华东师范大学出版社, 2008 [5] 周同春. 汉语语音学. 北京: 北京师范大学出版社, 2003 [6] 林焘, 王理嘉. 语音学教程. 北京: 北京大学出版社, 1992
复合度(Complexity)示意图
[讨论] 列举现实中的一种振幅大频率低的声音。
7.语音的心理-物理属性
音强——跟振幅相关 决定声音的轻重 音高——跟频率相关 决定声调的高低 音长——跟时段相关 决定声音的持续时间 音质——跟复合度相关 决定声音的音质 语音的音质差异是由发音方法和共鸣腔形状决定的

现代汉语 语音第一节语音概说

现代汉语 语音第一节语音概说

韵母与元音区别
1.总数不同:元音有10个而韵母有39个。 2.韵母分类不同:由单元音构成的单韵母10 个,由元音和鼻辅音构成的鼻韵母16个,元音 则分为舌面、舌尖、卷舌等类型。 3.结构成分不同:韵母不仅包含有元音,有 的还包含有辅音,即辅音n,ng,做韵尾。 注意:造成辅音和声母,元音和韵母交叉关 系的关键是n,ng,n即可做声母又能做韵尾,ng 永远不做声母只做韵尾。 声调:音节中具有区别意义作用的音高变化。
二、语音单位
(一)音节 音节是语音结构的基本单位,也是自然感 到m最小的语音片段。
音节和汉字的关系: 一般来说,一个汉字的读音就是一个音节, 一个音节写出来,就是一个汉字。
儿化例外:花儿(huar)(两个汉字,一个音节)
(二)音素——元音、辅音 音素是最小的语音单位,它是从音色的 角度来划分出来的。 (一个音素时,音素与音节统一) 阿(ā)衣(yī)乌(wū)
辅音:发音时声带振动或不振动,气流通过 咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍音。
元音和辅音的区别
分类 辅音 元音
分类 辅音 元音
受阻碍情况 受阻碍 不受阻碍
气流强弱 较强 较弱
发音器官的紧张程度 受阻部位特别紧张 各部位均衡紧张
响亮程度 一般不响 响亮
三、声母,韵母,声调
声母:位于音节前段,主要由辅音构成。 注:声母是一个音节开头的辅音。声母 和辅音不是同一概念,声母必须由辅音充 当,但辅音不全做声母。(y,w不是声母)
主要考点及知识点
1.语音的性质 (1)语音的物理属性 (2)语音的生理属性 (3)语音的社会属性 2.语音单位 (1)音素 (2)辅音和元音 (3)音节 (4)声母、韵母、声调 (5)音位
3.记音符号 汉字记音的方法大约有三类: (1)汉字记音 (2)注音符号 (3)罗马拼音字母一个音素一个符号

现代汉语语音概说.

现代汉语语音概说.
成年男子 短、小、细、薄、紧的发音体震动快;频率高,嗓音就高。
妇女\儿童
1. 物理属性
相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制,语音是人通过 喉部肌肉运动控制声带的松紧。
声带松,震动慢,声音就低; 声带紧,震动快,声音就高;
►语言学只关心“相对音高”,因为它在语言中的作用是构成 声调和语调。
►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。
长短。语音的长短与发音速度的快慢有关。 ►音长在重音、轻声和语调中有一定作用。 ►虽然音长在普通话中不单独起区别意义的作用,但在某
些语言或方言里这种区别意义的作用还是比较明显的。 广州话:“三”[sa:m]——“心”[sam] “蓝”[la:m]——“林”[lam] 英 语:beat[bi:t](敲打)——bit[bit](少量) seat[si:t](座位)——sit[sit](坐)
① 使用隔音字母Y、W。 具体规则是: i行零声母音节,i如果是韵头,一律把i改写成y;如果i是
韵腹,在i的前面加y。 u行零声母音节,u如果是韵头,一律把u改写成w;如果
u是韵腹,在u的前面加w。 ü行零声母音节一律在ü前加y,并且去掉ü上的两点。
二、汉语拼音方案
②使用隔音符号。 a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候, 如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号隔开。实际使用时, 无论界限是否发生混淆,都一律使用隔音符号。
1. 物理属性
(4)音色——又叫音质、音品,是声音的特色,主要取决于 声波震动的形式。
►音色对于语言具有普遍意义,语言中各个音素的差别主要 就是取决于音色。
►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类,语言学只关心 后者,因为这才是真正区别意义的要素。
1. 物理属性

现代汉语语音概说

现代汉语语音概说

可编辑ppt
15
(2)语音的基本概念
(a)音素:含义(音素是最小的语音单位。如“d 、t” 各是一个音素,“ao、ei” 各是两个音素。)和分类 (音素可以分为元音、辅音两大类。)
元音、辅音及其区别
一、发元音时,气流通过口腔不受任何阻碍;发辅音时,则受 到一定 的阻碍。 二、发元音时,气流较弱;发辅音时,气流较强。 三、发元音时,发音器官各部分保持均衡状态;发辅音时,发 音器官成阻部位特别紧张,其它部位则不紧张。 四、发元音时,声带振动,声音响亮;发辅音时, 大部分声带不振动,声音不响亮。
它取决于音波振幅的大小,振幅大的声音就强, 反之则弱。语音的强弱是由气流冲击声带的力量决定 的,气流强,冲击音波的振幅大,声音自然就强。
音强在语音中主可要编辑p体pt 现在重音上。 11
(3)音长是指声音的长短,
它取决于振动体振动延续时间的久暂。语音的 长短是声带振动时间的长短决定的。
语音中的语调、轻声都与音长密切相关。
3.共鸣器不同,音色不同。比如大、小提琴,二者的发音体都是弦, 发音方法都是用弓拉,但是大提琴的共鸣器很大,小提琴的共鸣器很 小,音色就不一样,大提琴浑厚、低沉,小提琴明亮、悠扬。再比如 u和o的共鸣器都是口腔,但发u时口腔开度要比发o时小,因而声音 不同。
在任何语言中,音色是区别意义的最重要的要素。
(4)音色是指声音的特色,
它是由音波波纹的曲折形式决定的,而音波振动形 式又是发音体、发音方法和共鸣器的形状三方面决 定的。语音的音色也是由这三者决定的,人可以主 动控制自己的声带、气流和唇舌,从而发出各种不 同的语音。
音色在语音中表现为区分元辅音。
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12
指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质, 所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,都 会造成音色的不同。

第一章现代汉语语音简介

第一章现代汉语语音简介

第一章现代汉语语音简介据曹文在《汉语语音教程》,“语音”就是“语言的声音”,是由发音器官发生的、表达一定的意想和思议、并能用来跟别人交流的声音。

1而,按刘富华在《语言学通论》,语音是语言符号结构的物质要素,即符号的能指。

2在语言里不正确的发音能影响我们表达一定的意思。

语音是由声母、韵母、拼音、声调构成的。

3对学习现代汉语的人来说,发韵母比发声母容易得多。

韵母共有6个,声母共有21个。

声母的发音必须注意唇、牙和舌头等的位置。

声母的位置一般是在词的前面。

4据 《现代汉语》,声母的发音可以分成以下两种:一、辅音声母的发音部位1曹文·汉语语音教程·北京:北京语言大学出版社,2001:6-7页2刘富华·语言学通论·北京:北京语言大学出版社,2009:77页3杨寄洲·汉语教程·第一册·上·北京:北京语言大学出版社,2007:I页4 C. Haryono, I. (2000). Bahasa China Tingkat Dasar. Jakarta : Universitas Dharma Persada. Hal 1发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。

按发音部位分,普通话声母可以分为七类:(一)、双唇音(b、p、m):由上唇和下唇阻塞气流而形成。

(二)、唇齿音(f):由上齿和下唇接近阻碍气流而形成。

(三)、舌尖前音(z、c、s):由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。

(四)、舌尖中音(d、t、n、l):由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。

(五)、舌尖后音(zh、ch、sh、r):由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。

(六)、舌面前音(j、q、x):由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成,又简称“舌面音”。

(七)、舌面后音(g、k、h); 由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成。

又俗称“舌根音”。

二、辅音声母的发音方法声母的发音方法指的是发音时喉头,口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

现代汉语 语音1

现代汉语 语音1

使用国际音标有两种形式:严式标音和宽式标音。
严式标音是一种精确详尽地反映发音的细微特征和差别 的标音方法,严式标音素;
[pan lai ku t‘A ] 搬 来 高 塔
[pan lai kau t‘a ] 搬 来 高 塔
宽式是一种不注意发音的细微特征和差别的、相对概括的 标音方法,宽式标音位。
学 成 语
音素和字母不同:
1.字母是书写的最小单位,音素是语音的最小的单位。 2.一个音素可以用一个字母表示,也可以用几个字母表示。 [ i : ]-ee ea 3.一个字母可以表示几个音素。 a-[a] [] [A] [ε]
音素的分类 元音音素:发音时声带振动,气流通
o e i u 辅音音素:发音时声带或振动或不振动,气 f d t n 等。
第二章 语 音
目 录
1.语音的性质
2.语音单位
3.记音符号 4.汉语拼音方案的内容
第一节 语音概说
一、语音的性质 什么是语音
第二章 语 音
语音是语言的物质外壳,是 由人的发音器官发出的代表一定 意义的声音。
语音与其他声音的区别:
1.语音是人的发音器官发出的声音。 2.语音是代表一定意义的声音,它同语义紧密地联系在一起。 它有别于也是人的发音器官发出而无意义的声音,如咳嗽、 喷嚏、呼噜等。 3.语音与其所代表的意义之间的联系是使用语言的社会全体 成员约定俗成的;一种语言的语音系统所包含的所有成分 和要素也是使用语言的社会全体成员约定俗成的。因此语 音是一种社会现象,而语音之外的其他声音则是一种自然 现象。
好 发 言
现 现、 问
代 分 题
汉 语, 养 析、 解 决 的 能 力。
使用国际音标时要加上[ ],如:[a][θ][p]

现代汉语 第一章 语音

现代汉语 第一章 语音

音节结构分析:
1.声母、韵母、声调
2.韵母——韵头、韵腹、韵尾
e.g.
zhuāng; bāng; bā; ā
汉语音节结构特点:
1.音素:4—1
2.元音:3—1
3.辅音:2—0:不能连续排列。
4.声调:都有
韵头:i, u, ü 韵尾:i,u; n, ng 韵腹:? a, o, e, i, u, ü
二 记音符号 反切和注音字母 记音符号 汉语拼音方案 国际音标
三 、音节、音素、音位、元音、辅音 音节—听觉上最容易分辨出来的语音单 位,也是最自然的语音单位。
音素—最小的语音单位。
音位—一定语言里能够区别意义的最小 的语音单位。
音素与音位
音素:[p] [p'] [b]; [a] [A] []
现 代 汉 语
语 音
一、语音的性质
语音——代表一定意义的声音。 声音——物理性质 自然属性 语音 发音器官—生理性质 代表意义——社会性质:社会属性 因而具有三个方面的特征:
(一)语音的物理性质 声音的高低 音高 同声带的长短、厚薄、松紧有关
女子/儿童——男子;同一个人
声调的不同主要是音高不同
声音的强弱
同,调类也不一定相同。例如:
1.普通话与汉口话的字调对比:
吃:南昌话—入声;普通话—去声
2.古声调与普通话声调
第五节 音节 音节是语流里最自然的语音单位。 音素是最小的语音单位。 音节因汉字的关系: 1.一般是一个音节一个汉字。 2.有时是两个汉字一个音节。e.g. 花儿(huār)、我们(wŏm.快速说出时)
声韵调的配合具有很强的规律性: 1. p86 《配合表》 2. m, n, l, r : 阴平字很少,且只限于口语。 3. b, d, z, zh, j, g: 拼带鼻音韵母基本上没 有阳平字。

现代汉语(语音)

现代汉语(语音)

第一章 现代汉语语音 第一节 语音概说
• 语音是语言的物质外壳,是由人的发音器官 发出来的表示一定意义的声音。
• 语音同自然界其他声音一样,都是由物体振 动产生的音波形成的,具有物理属性;语音 是人的发音器官发出的,它又具有生理属性; 更重要的是,语音要表达一定的意义,什么 样的语音形式表达什么样的意义,必须是由 一定的社会赋予的,因而语音还具有社会属 性。社会属性是语音的本质属性。自然界的 其他声音不具有社会属性。人的发音器官还 能发出咳嗽、打哈欠等的声音,这些只是一 种本能的生理反应,也不具有社会属性。
下连气管。声带位于喉头中间,是两片富有弹性
的薄膜。声带前端附着在甲状软骨上,后端分别
跟两块杓状软骨相联结。两片声带放松或拉紧,
使声门打开或关闭。从肺呼出的气流通过关闭的
声门时,就引起声带振动,发出声音。人们控制
声带松紧的变化可以发出高低不同的声音。
• (三)共鸣器官和咬字器官;口腔和鼻腔等。
口腔和鼻腔
一、现代汉民族共同语
• 以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以 典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
• 普通话是现代汉民族共同语,同时也是中华人民 共和国国家法定的通用的共同语 。
• 语音方面:以北京语音为标准音,去除北京音中 的土音成分。北京话≠普通话
• 词汇方面:以北方方言为基础方言,以北方方言 词汇为主,去除过于土俗的词语,适当吸收其他 方言有用的词语。
们听感上自然感到的、最容易分辨出来的 最小的语音片断。 • 一般地说,一个汉字的读音就是一个音节, 所以汉语习惯上称音节为字音。例如, “白日依山尽”,书面是5个汉字,语音上 是5个音节。但是普通话中一种特殊的语音 现象“儿化”是例外,如“玩儿”写成两 个字,读起来却是一个音节“wánr”。

现代汉语语音讲义

现代汉语语音讲义

现代汉语语音讲义第一节语音概说一、语音的性质语音是语言的物质外壳,语言要通过语音来传递信息进行交流。

(一)(语音的物理性质语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。

1音高指声音的高低,是由发音体振动的快慢来决定的。

声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。

语音的高低,则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。

此外,同一个人发音时声带的松紧不同,声音也有高低之别。

汉语的声调,主要是由不同的音高构成的。

2音强指声音的强弱,是由声波振幅的大小决定的。

振幅大,声音就强;振幅小,声音就弱。

词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。

并且,声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用,比如“地道”中的“道”,分别读为轻声和非轻声时,所表示的意思是不一样的。

3音长指声音的长短,是由发音体振动时间的长短决定的。

时间长,音长就长;时间短,音长就短。

在普通话和多数汉语方言中,在语句感情的表达上有一定作用。

轻声音节中的音长较短。

例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的,“月亮”里的“亮”音长较短。

4音色指声音的特色,是由声波的不同形状决定的。

它是每个声音的本质,所以也叫音质。

发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同,都会造成音色的不同。

在任何语言中,音色是区别意义的最重要的要素。

(二)语音的生理性质语音是由人的发音器官发出来的,具有生理性质。

发音器官及其活动决定语音的区别。

发音器官可以分为三个部分。

1(肺和气管2(喉头和声带3(口腔和鼻腔三(语音的社会性质语音是一种社会现象,具备社会性质。

语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。

在不同语种或方言中,同一个意思会用不同语音来表示。

此外,各语种或方言都有自身独特的语音系统,这也是语音社会性的表现。

即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位,在不同语种或方言中也可有不同地位或作用,因而形成不同的语音体系。

比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人?诗人、桑叶?商业,而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母,没有zh ch sh声母。

现代汉语-语音

现代汉语-语音

《现代汉语 . 语音》纲要一概述 1 语音单位的划分:句子 – 节拍群 – 音节 – 音素2 记录语音的工具 –3二元音 1 定义:声带振动 +2 元音舌位图3 普通话元音:舌面元音三辅音 1 定义:受到阻碍 +2 普通话辅音:发音部位四声母 1 定义:音节开头的辅音2| g k h|浊音五韵母 1 定义:音节中声母后面的部分2 分类:按韵母内部组成情况分— 单韵母 | 复韵母(前响,中响,后响)| 鼻韵母(前,后)按韵头性质分— 开口呼 | 齐齿呼 | 合口呼 | 撮口呼六声调 1 定义:能区别音节的意义的相对音高或音高变化2 调值:声调的实际读法,即音高的高低升降的实际变化形式3 调类:一种语言中的声调调值的类别4 普通话的声调:阴平(55) | 阳平(35) | 上声(214) | 去声(51)七音节 1 定义:言语里最自然的最容易分辨出来的语音片段2 普通话音节的构造:音节音质成分超音质成分……第 1 层声母韵母声调……第 2 层韵头韵(韵基)……第 3 层韵腹韵尾……第 4 层C V V V/C T (声韵母与元辅音的对应)3 普通话音节内部成分的组合规律复韵母内部的组合规则声母跟韵母的组合规则声调跟声韵母的组合规则八音位 1 定义:一种语言的语音系统中具有区别意义作用的最小单位2 音位与音素的关系:音素是从生理物理角度认识语音得到的语音最小单位音位是从心理角度认识语音得到的语音最小单位3 音位变体:有一些音素不会在相同的语音环境里出现,而是分布在不同语音环境中,形成互相补充的分布局面。

这样的一些音素可以看成是一个音位的不同变体4 音位分析对立原则:处于对立关系的音素必须..区分为不同的音位互补原则:处于互补关系的音素可以..归并为同一个音位相似原则:同一音位的不同变体应该具有语音相似性系统原则:一种语言的音位系统应该具有很好的系统性5 普通话的音位系统:元音音位 | 辅音音位 | 声调音位(调位)6 普通话音位分析的代表性问题的音位分合问题的音位分合问题三个辅音跟另外三组辅音形成多重互补关系九音变 1 儿化韵定义:后缀 + 没有具体意义 + 不自成音节 + 卷舌作用从普通韵母到儿化韵的变化规则[i][y]单韵母,原韵母后加..单韵母,原韵母变成..[-i][-n]韵尾,韵尾脱落,韵腹儿化韵尾,韵尾跟韵腹合并,鼻化并儿化 其他,原韵母直接儿化2 变调 定义:两个或两个以上音节连读时,调值发生变化,跟本调的读法不同,称为变调上声变调“一、不”变调3 “啊”音变4 轻音定义:一个词或一句话里的音节念得短而弱,失去了原有的声调轻音的音值普通话的轻音音节。

现代汉语-第一章语音

现代汉语-第一章语音
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语言要借助于它的声音来体现其交际功能,一定的意义必 须通过一定的声音形式才能表达出来。语言在声音里物质化了, 借助于声音,语言才能成为人们可以感知到的东西。如果语言 离开有意义的声音,它就失去了存在的依据。所以,语音是语 言不可缺少的物质外壳,或者说,语音是语言的具体面貌。
语音同自然界的其他声音一样,产生于物体的振动,具有 物理属性;它是从人的发音器官发出来的,还具有生理属性; 它要表达一定的意义,什么样的语音形式表达什么样的意义, 是受社会的制约的,所以它又具有社会属性。其中社会属性是 语音的本质属性。正是因为具有了社会属性,语音才同自然界
(1)发音体不同。 (2)发音方法不同。 (3)发音时共鸣器形状不同 总之,一切声音都可以根据音高、音强、音长、音色四个方面来 分析它的物理属性,语音也不例外。普通话语音主要是靠音色、音高 来区别意义,音强有时也能区别意义,音长只是在语调中起表达感情
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(二)语音的生理属性
语音是由人的发音器官发出来的。一个音的发音原理、发 音过程及其所具有的物理特征都是以发音器官的活动为基础的。 因此,了解发音器官的构造和活动情况,是学好语音的重要前
1 气流受到阻碍的情况不同。发元音时,气流通过咽头、口腔、 2 发音器官紧张状况不同。发元音时,发音器官各部位保持均衡 3 气流强弱不同。发元音时,气流畅通无阻,因而气流较弱;发 4 声带振动情况不同。发元音时,声带要振动,声音较响亮;发
语传统的语音学,从分析音节结构的角度把音节 分为声母、韵母、声调三种成分。声母是音节开头的辅音。 例如“chūnchéng(春城)”这两个音节中的“ch”就是声母。 如果一个音节开头没有声母,如“ɑn(安)”,那么,这个 音节就叫零声母音节。
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(一)音节、音素和音位

现代汉语 第一章 语音

现代汉语  第一章  语音

3.社会属性:
声音和意义没有必然联系,而是由使用同 一种语言的全体社会成员约定俗成的。
•同样的意义可以用不同的语音形式表示。 •同样的语音形式可以表示不同的意义。
三、语音单位:
• 音素 • 音节 • 声母、韵母、声调
音素是最小的语音单位,是从音色角度 划分出来的。
并不是一个字母就是一个因素。(eg:zh、 ch、sh、er)
eg:花儿 (huar)
(三)声母、韵母和声调
声母、韵母和声调:
•声母:主要由辅音构成(辅音=21个声母+ng) •韵母:主要由元音或元音加辅音构成。 •声调:指依附在声韵结构中具有区别意义的音 高 形式。
第二节 声母
一、声母的发音部位: 1.双唇音:b、p、m 2.唇齿音:f 3.舌尖前音:z、c、s 4.舌尖中音:d、t、n、l 5.舌尖后音:zh、ch、sh、r 6.舌面前音:j、q、x 7.舌面后音:g、k、h
1.物理属性: (1)音高
声音的高低,取决于发音体震动的快慢。 音高 同声带的长短、厚薄、松紧有关
声调的不同主要是音高不同
1.物理属性: (2)音强
声音的强弱,与发音体振动的幅度大小有关。 音强 振幅大小又取决于发音时用力的大小。
轻音、重音。
1.物理属性: (3)音长
音长 声音的长短,取决于发音体振动时间的久暂。 eg:“啊……” “啊”
1.物理属性: (4)音色
音色 :又叫音质,声音的特色。音色的差别主要决 定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
发音体不同
音色 发音方法不同
共鸣器不同
注意:
音色的变化在语音中起最主要的作 用。音高、音强和音长统称为非音色 成分(超音色成分)。
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