现代汉语语音1概述.共57页文档
现代汉语-语音
基本概念 音素
音素——构成音节的最小单位或最小的语音片段。 每个音素都具有不同的音色。 现代汉语普通话的语素共32个。
音素
《汉语拼音方案》表示音素的方法：
①23（26-1-2）个字母各表示一个音素
②兼职（i兼表示“-i‖、“-i‖）
③加符号（“e‖上加“^‖表示“ê‖、“u‖上
物理性质
音长。音长是声音的长短，决定于
音波存在时间的久暂。 汉语的轻声同音长有关系。
音色。音色是声音的个性、特色、
本质。 音色决定于音波颤动的形式。
物理性质
语音的音色（音质）的变化，主要决定于发音器 官的不同和发音方法的变化。 音色是区别意义的最重要的要素。
生理性质
1、呼吸器官 2、喉头和声带 3、口腔和鼻腔
声调 音节
声调是依附在声韵结构中具有区别意义作 用的音高变化，是音节的高低升降变化。 普通话有四个声调：阴平、阳平、上升、 去声。 音节是由一个或几个因素组成的最小的语 音片段，是语音结构的基本单位。教材列 音节405个，其中零声元音节36个。
音位
音位是语音系统中能够区别意义的最小语 音单位。 音位和音素都是最小的语音单位：音素是 从音色的角度划分出来的一个个最单纯的 音，音位是从辨义作用的角度归纳出来的 一个个最小的音类。 普通话有辅音音位22个，元音音位10个， 声调音位4个。
现代汉语(一)
句子的时态和语态
时态：表示动作发生的时间和状态包括现在时、过去时、将来时等。 语态：表示动作与主语的关系包括主动语态和被动语态。
06
现代汉语的修辞手 法
比喻和比拟
比喻的定义和作用 比喻的类型和特点 比拟的定义和作用 比拟的类型和特点
借代和夸张
借代：用与事物密切相关的事物来代替该事物的修辞手法。 夸张：通过夸大或缩小的方式来强调或表达某种情感或效果的修 辞手法。
基本词汇：包括常见的名词、动 词、形容词等具有稳固性和普遍 性。
特殊词汇：包括专业术语、外来 语、网络流行语等具有专业性和 时代性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
一般词汇：包括常见的短语、成 语、俚语等具有地域性和社会性。
临时词汇：包括广告语、新闻标 题等具有时效性和针对性。
词义的演变
词义演变的原因：社会发展、语言内部因素等 词义演变的方式：扩大、缩小、转移等 词义演变的规律：系统性、渐变性等 词义演变的影响：对语言使用、语言教学等的影响
对偶和排比
对偶：用字数相等、结 构相似的两个句子或短 语来表达相近、相反或 相关意思的修辞手法。
排比：用三个或三个以 上的结构相似的句子或 短语来表达同一意思的 修辞手法。
反语和双关
反语的定义和特 点
反语与正语的比 较和辨析
双关的定义和分 类
现代汉语 1语音-1.1概说
能否区别意义
音 高 声音的高低
频 率
音 强 声音的强弱
振 幅
音
时
长 声音的长短 间
音 声音的个性 声波
色 或特色
9
的形式
声带的长 声 调 ： 妈 、 麻 、
短、厚薄、 马、骂
松紧
语调：他不来。
他不来？
用力大小、 轻 重 音 ： content( 重
呼出气流 量大小
音在前，名词“内容”， 居中为形容词“满意 的”)
➢汉语普通话有翘舌音zh ch sh r ，英语没有。 ➢英语有齿间音th(ank)、th(is)，汉语没有。
16
3、语音的系统性。
不同的语言或方言都有各自不同的语音系统，物理、生理 上相同的语音在不同的语音系统中具有不同作用。 ➢n、l在北京话中能区别“南”和“兰”，但在南京话中“南” 的声母既可以读n，也可以读l。 ➢汉语的[p] [p‘]：“饱”和“跑”。但英语的sport和park， 若不送气，仅听着不顺耳，意思大致能懂。
第一章 语音
1
第一节 语音概说 内容介绍
一、语音的性质 二、记音符号 三、音节、音素、音位、元音、辅音
2
第一节 语音概说
一、语音的性质
语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的 代表一定意义的声音。
社会属性
物理属性
生理属性
语音—语音概说(现代汉语课件)
iu ∣ㄡ忧 iɑn ∣ㄢ烟
in ∣ㄣ因 iɑng ∣ㄤ央
ing ∣ㄥ英 iong ㄩㄥ雍
u ㄨ乌 uɑ ㄨㄚ蛙 uo ㄨㄛ窝
uɑi ㄨㄞ歪
uei ㄨㄟ威
uɑn ㄨㄢ弯
uen ㄨㄣ温 uɑng ㄨㄤ汪 ueng ㄨㄥ翁
ü ㄩ迂
üe ㄩㄝ约
üɑn ㄩㄢ冤
ün ㄩㄣ晕
汉语拼音方案（二）
四、声调符号
阴平 阳平 上声 去声
语音的概念
语音是指人类发音器官 发出的、用于人际交流的、 表达一定意义的声音。
语音概述
语音的属性
物理属性
音高、音强、音长、音色四个要素
生理属性
人的发音器官包括：呼吸 器官、发声器官和共鸣器
社会属性
语音概述
社会属性
1. 同一个意义在不同的社区用不同的语音表示，比如“吃”在汉语 社区中的读音和英语不同。
语言中可能没有。如汉语中没有英语的齿间音。
语音概述
语音的单位
九江是一个可爱的地方，虽然天气热到九十五度，还是可爱。我们一到 招待所，听说上山车子挤，要宿两晚才有车。我们有了细看九江的机会。
—节选自丰子恺《庐山行记》
音流、音段、节拍群、轻重音组、音节
语音概述
汉语的注音方法
1、古代：直音法、扭四声法、反切法 2、近现代：威妥玛拼音、邮政式拼音 3、现在：《汉语拼音方案》
现代汉语语音概说
三、国际音标 1．国际音标的特点
（1）运用一音一符的原则。 （2）大部分采用世界通用的拉丁字母小写印刷体。 （3）拉丁字母不够时采用了倒泻、反写、合体、小写尺寸 的大写字母字形等，个别还采用了一些希腊字母，允许在字 母上添加一些附加符号。 （4) 类似的一组符号代表着某一个发音部位和某一种发音 方法或舌头的位置，方便记忆。
“蓝”[la:m]——“林”[lam]
英 语：beat[bi:t]（敲打）——bit[bit]（少量） seat[si:t]（座位）——sit[sit]（坐）
1. 物理属性
（4）音色——又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于
声波震动的形式。 ►音色对于语言具有普遍意义，语言中各个音素的差别主要 就是取决于音色。 ►音色有“绝对音色”和“相对音色”两类，语言学只关心 后者，因为这才是真正区别意义的要素。
1. 物理属性 绝对音高由发音体的性质决定。 长、大、粗、厚、松的发音体震动慢；频率低，嗓音就低。
成年男子
短、小、细、薄、紧的发音体震动快；频率高，嗓音就高。 妇女\儿童
1. 物理属性 相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过
喉部肌肉运动控制声带的松紧。
声带松，震动慢，声音就低； 声带紧，震动快，声音就高； ►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成 声调和语调。 ►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。
现代汉语-语音一PPT课件
音节结构
音节是语音的基本单位，由声 母、韵母和声调三部分组成。
声母是音节开头的辅音或元音， 韵母是音节中声母后面的部分， 声调是音节中具有辨义作用的 音高变化。
普通话的音节结构形式为：声 母+韵母+声调。
音节变化
轻声
普通话中有一部分词语在一定条 件下失去原调，变成又轻又短的
调子，这就是轻声。
儿化
现代汉语-语音一ppt课件
目 录
• 现代汉语语音概述 • 现代汉语语音系统 • 现代汉语语音的音节结构与变化 • 现代汉语语音的实际应用与案例分析
01 现代汉语语音概述
现代汉语语音的定义与特点
01
总结词：独特性
02
详细描述：现代汉语语音具有独特的发音系统和规则，区 别于其他语言，形成了鲜明的语言特色。
详细描述：现代汉语语音是人们日常交流的基础，通过 语音传达信息、表达情感，维系社会交往。
详细描述：现代汉语语音承载着丰富的文化信息，反映 了中华民族的历史、传统和文化特点，是传承中华文化 的重要载体。
详细描述：现代汉语语音是语言教育的重要组成部分， 对于培养良好的语言习惯、提高语言表达能力具有重要 意义。
数量
普通话中有39个韵母，包 括单韵母、复韵母和鼻韵 母等。
声调
定义
声调是汉语音节中具有区别意义作用 的音高变化。
《现代汉语》第1章语音第7节音位
但是，由于在各种语言里形成互补分布的原因和情况不完 全一样，所以有的音虽然处于互补分布中，但是当地人听 起来差异过大，这样的音也不宜归纳为同一音位。
互补分布与音感相似这两个条件必须结合使用。
归纳音位，必须在同一语音系统中进行。
来进行替换比较，看它们是否能够区别意义，凡属能够区 别意义的音，就分别归纳成不同的音位，否则就是同一个 音位了。
从辅音中归纳出来的音位叫“辅音音位”。 从元音中归纳出来的音位叫“元音音位”。 从声调中归纳出来的音位叫“声调音位”，简称“调位”。
例如普通话中以下的字音：
（二） 音位变体
一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位 的“音位变体”。
音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中 概括归纳出来的。
音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是 一般和个别的关系。
例如，普通话的／a／可出现在以下不同的字音中：
由音素成分构成的音位可以统称为“音质音位”。
又因为音质音位出现在固定的音段上，所以也称作“音段 音位”。
二、普通话的音位
（一）普通话元音音位（10个）
2. /o/
音位变体仅有[o]。
(二）普通话辅音音位（22个）
普通话辅音音位重点掌握以下变体：
现代汉语语音概说
（4）音色是指声音的特色，
它是由音波波纹的曲折形式决定的，而音波振动形 式又是发音体、发音方法和共鸣器的形状三方面决 定的。语音的音色也是由这三者决定的，人可以主 动控制自己的声带、气流和唇舌，从而发出各种不 同的语音。
音色在语音中表现为区分元辅音。
可编辑ppt
12
指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质， 所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都 会造成音色的不同。
可编辑ppt
7
2．喉头和声带
可编辑ppt
8
3 口腔和鼻腔
口腔和鼻腔是两个重要的共鸣器。在咽头分为上下 两个通道，咽头下通喉头，前通口腔，上通鼻腔。
口腔分上下两部分。上有：上唇、上齿、上齿龈， 硬腭、软腭和小舌。下有：下唇、下齿和舌头。舌 头包括舌尖、舌面和舌根。
鼻腔用软腭和小舌隔开。软腭和小舌下垂，口腔被 阻时，气流在鼻腔共鸣形成鼻音，上升时，气流在 口腔共鸣形成口音。下垂而口腔未受阻时，口腔和 鼻腔都共鸣，形成鼻化音。
第二章 普通话语音
（一）概说 1、语音基础知识
可编辑ppt
1
什么是语音
1.语音是语言的声音。语言具有形式和内容两个方面，语音 是语言的外在形式，语义是语言的内容。语音都要表达一定的 语义，任何语义都要用语音表达出来，所以语音是语言的物质 外壳。 2.语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义、能起社会交 际作用的声音，是人类说话的声音。任何语音都是由人的发音 器官发出来的，任何语音都是用来交际的。咳嗽、打哈欠虽然 是人类发音器官发出来的，但不能叫语音，因为，这些声音只 是人类一种本能的生理反映，并不表示任何意义，也不起社会 交际作用。 3.语音与自然界的声音有不同的方面。自然界的声音，例如风 声、雨声，不能表达语义，也不起社会交际作用。这些声音不 是人类发音器官发出来的，当然不是语音。
普通话语音概述
uen
iαng uαng
ing
ueng
iong
ü üe
üαn ün
声调
声调是音节的高低升降形式，它是由音高决定的。 比如：“辉huī”、“回huí”、“毁huǐ”、
“惠huì”四个音节的声母都是h，韵母都是ui，但 是它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同 的意义。
所以，声调是构成音节非常重要的成分。一个音 节没有标上声调，这个音节就毫无意义，好像一个 人没有生命。 声调有四个调类： 阴平念高平调。 如：飞妈书家音乒； 阳平念高升调。 如：池河神床笛重； 上声念低降升调。如：马把始可果表； 去声念高降调。 如：电灭醉亚进贡。
理解
• 语音： 以北京语音为标准音 • 词汇： 以北方话为基础方言 • 语法： 典范的现代白话文著作
二、语音特点
A．北京语音音系比较简单，音节 结构形式较少。
B．元音占优势 C. 声调系统简单，但变化鲜明 D. 音节之间区分鲜明 E. 词汇的双音节化，轻声、儿化
三、语音的属性
语音，是指人类通过发音器官 发出来的、具有一定意义的声音。
现在开始上课 窗外有棵榆树 树上有只小鸟儿
四、语音的基本概念
5、声母和辅音、韵母和元音区别 声母和辅音不是一个概念。声母由辅音充当，
但有的辅音不作声母，只作韵尾，如“光guang” 中的ng;；有的辅音既可作声母，又可作韵尾， 如“南nan2” 中的n。
现代汉语 上 第一章 语音 (语音概说)
2
语音单位
2
音素
音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的有特色的单位，即音素。
音素
辅音 元音
气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音，如 b、m、d、f、k、zh、s
气流振动声带发出的声音，经过口腔、咽头不受阻碍 而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u
2
语音单位
2
（辅一音和）元音音素的—区别 —辅音、元音
分类
受阻碍情况
器官紧张程度
气流强弱
响亮程度
元音
不受阻碍
各部位均衡紧张 气流较弱
声音响亮
辅音
一定受阻碍 受阻部位特别紧张 气流较强
一般不响
2
语音单位
2
（一二）音素节— —辅音、元音
音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断，音节由音素构成， 可以只有一个音素，也可以由几个音素构成（最少1个音素，最多4个音素）
3. 社会属性
用什么样的声音表达什么意义，是一个社会的全体成员共同约定俗成的。同样的声 音可以表示不同的意义，同一个意义可以用不同的声音来表示。 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主要表现在以下三个方面
语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。 语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
《现代汉语》课程授课PPT 第一节 语音概说
声音经过发生——传递——感知过程。
语音 学 （三个分 支）
生理语音学 生理性
语
音
声学语音学 物理性
的
性
感知语音学 社会性
质
二、语音的三个属性
物理属性 生理属性 社会属性
1、语音的物理属性
➢ 物体的振动使空气 产生疏密波
➢ 波峰、波谷、波长、 振幅
➢ 声音的差异是由音 高、音强、音长和 音色决定的
采用国际上通行的拉丁字母（罗马字母），符号简 单，清晰易辨，利于书写和阅读。
采用《汉语拼音方案》，准确、灵活、便于对音节结构的分 析，例如：表：biao。
《汉语拼音方案》的作用：
1. 给汉字注音
2. 作为推广普通话的工具
3. 作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础
4. 帮助外国人学习汉语
5. 用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索 引和代号等
音强和音长在语调和轻声里也起重要的作 用。
• 我是昨天去的。 • 地道——地道 东西——东西
在汉语中地位的排序当是：音色›音高›音强 音长
语图仪
2、语音的生理属性
肺和气管：动力系统 • 喉头和声带：振动器官
•口腔和鼻腔：共鸣器官
语音的生理属性
喉头示意图
喉头的构造： 甲状软骨 环状软骨 杓状软骨
（四）音位
• 一个语音系统中能够区别意义的最小 语音单位，也就是按语音的辨义作用 归纳出的音类。
现代汉语语音讲义
现代汉语语音讲义
第一节语音概说
一、语音的性质
语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
(一)(语音的物理性质
语音的物理性质具有四个基本要素:音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。汉语的声调，主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。振幅大，声音就强;振幅小，声音就弱。词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。时间长，音长就长;时间短，音长就短。在普通话和多数汉语方言中，在语句感情的表达上有一定作用。
轻声音节中的音长较短。例如:读单字“亮”与读轻声词“月亮”的“亮”是有差别的，“月亮”里的“亮”音长较短。
4音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。它是每个声音的本质，所以也叫音质。发声体不同、发音方法不同、共鸣器的形状不同，都会造成音色的不同。在任何语言中，音色是区别意义的最重要的要素。
(二)语音的生理性质
语音是由人的发音器官发出来的，具有生理性质。发音器官及其活动决定语音的区别。
发音器官可以分为三个部分。
1(肺和气管
2(喉头和声带
3(口腔和鼻腔
三(语音的社会性质
语音是一种社会现象，具备社会性质。语音的社会性是它的本质属性，突出地表现在语音和语义的联系上。在不同语种或方言中，同一个意思会用不同语音来表示。此外，各语种或方言都有自身独特的语音系统，这也是语音社会性的表现。即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位，在不同语种或方言中也可有不同地位或作用，因而形成不同的语音体系。比如在普通话中有z c s和zh ch sh两组声母:私人?诗人、桑叶?商业，而在粤方言和吴方言中只有一组z c s声母，没有zh ch sh声母。
概述现代汉语语音方面的特点
概述现代汉语语音方面的特点
在古汉语到现代汉语的发展过程中，汉语的语音发生了显著的变化，有一些特点与其他语言有所不同。在这里，我将着重介绍现代汉语语音方面的特点。
首先，现代汉语语音是一种单音节语言，它拥有非常少的区分声调，每个音节大多仅声调区分，四个声调构成了汉语的四音节体系，而不是发音的区分。另外，现代汉语语音还特别有趣，就是汉语中不同的词语，可能使用相同的发音和声调，但由于读音不同而意义相反，也就是所谓的“谐音现象”。
此外，现代汉语的发音还具有区域性，汉语的发音在不同的地区可能有所差异，比如普通话和四川话等。每个地区都有其特定的读音，普通话以“八声”（以升/降调来区分音节，共八个位置）和四声（以升/降调来区分音节，共四个位置）发音的形式，为标准普通话的发音形式。
在发音的过程中，现代汉语的发音也受到了外语的影响，比如和英语的语音有着类似的特点，如汉语的“j”发音似英语的“d”，汉语的“q”发音似英语的“k”，汉语的“z”英文的“z”，汉语的“x”似英语的“s”发音等。
最后，现代汉语中还有两种发音特点：一种是清辅音，清辅音是指没有发音变化的辅音，舌端稍稍向前移动，发出“d”、“t”、“z”、“c”等声音；另一种是浊辅音，浊辅音是指舌端抵住上颚，发出“zh”、“ch”、“sh”等声音。
从以上介绍可以看出，现代汉语语音具有单音节系统、区域发音、外语影响以及清浊辅音等特点，使汉语发音与其他语言有明显的不同。在汉语教学和研究中，对汉语发音的研究很重要，对语音学也有重要意义，有助于保护和发展汉语。
普通话教案——语音(一)
普通话教案——语音(一)
课程简介
本课程旨在帮助学生们提高普通话语音水平，准确发音，达到流利表达的能力。通过本课程的研究，学生们将了解普通话语音的基本规律，掌握正确的发音技巧，并进行实践训练。
课程目标
通过本课程的研究，学生们将能够：
- 理解普通话语音的基本规律和特点
- 掌握普通话音标的发音规则
- 辨别和纠正普通话中的发音错误
- 提高口语表达能力，使语音更加准确、流利、自然
教学内容
1. 普通话语音概述
- 介绍普通话语音的起源和发展
- 简要介绍普通话语音的特点和规律
2. 普通话音标及其发音规则
- 介绍普通话音标的分类和使用方法
- 详细介绍每个音标的发音位置和发音方式
- 练发音，并纠正发音错误
3. 声母和韵母
- 对比普通话中声母和韵母的区别和特点
- 练声母和韵母的拼读和连读
4. 声调
- 介绍普通话的四声和发音规律
- 练正确的声调发音和变调规则
5. 咬舌音和卷舌音
- 介绍普通话中的咬舌音和卷舌音的发音方式和区别
- 练咬舌音和卷舌音的正确发音
教学方法
- 讲授：通过讲解普通话语音的规律和发音技巧来传授知识
- 实践训练：通过口语练、模仿和对比等方式来提高学生的语音水平
- 错误纠正：通过听力训练和个别指导来纠正学生的发音错误
评估方式
- 课堂小测：随堂进行一些发音测试，以检查学生的掌握程度- 口头表达：要求学生进行口头表达，评估其口语准确性和流利度
参考资料
- 《现代汉语词典》
- 《普通话水平测试教程》
以上为《普通话教案——语音(一)》的大致内容和教学安排，希望能够帮助学生们提高普通话语音水平，达到更高的言语表达能力。
2-现代汉语语言学常识语音篇+9汉字的注音
“啊” 音变规律
末尾因素 “啊” 读作 写作
举例
i,ü,o,e,ê,a +a
u
+a
n
+a
ng
+a
→ya
呀
鸡呀，鱼呀，磨 呀，他呀
→wa
哇
苦哇，好哇，加 油哇
→na
哪
难哪，新哪，弯 哪
→nga
啊
语言学常识语音
8
第8页，共81页。
萨丕尔：（1884～1939） ，美国人类学家，语言学家 。
语言是纯粹人为的，非 本能的，凭借自觉地制造 出来的符号系统来传达观 念、情绪和欲望的方法。
语言学常识语音
9
第9页，共81页。
乔姆斯基：“语言天赋说”
诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky, 1928--），
语言学常识语音
第14页，共81页。
二、汉语、现代汉语
汉语是汉民族使用的语言。
现代汉语则是现代汉民族使用的语 言。
语言学常识语音
15
第15页，共81页。
现代汉语包括现代汉民族共同 语和方言。
现代汉民族共同语：以北京语 音为标准音，以北方话为基础方 言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的普通话。
语言学常识语音
美国语言学家，转换-生成 语法的创始人。 人具有天生的语言习得
现代汉语 第一章 语音 第一节 语音概说
（1）来源不同。元辅音来自西方语音学，声 韵母来自我国传统的音韵学。 （2）适用对象不同。元辅音适合分析所有的 语言，声韵母只适合汉语的分析。 （3）位置不同。元辅音没有位置的规定；声 韵母有位置的规定。 声母≠辅音，声母＜辅音； 韵母≠元音，韵母＞元音。
（四）音位
音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语 音单位。 音素用方括号“[ ]”表示； 音位用双斜线“/ /”表示。
不同的意义也可以用同一个音表示。
[i] ——“衣、医、一、依”等多种意义。 同时，语音与意义的结合由社会约定俗成之后，个 人不能任意更动。这也是语音具有社会性的表现。
第二，每个具体的社会都有自己的一套语音系统。
每种语言的音不尽相同，组合规则也各异。 ☞ 普通话里有没有“元音+m”的组合？ 同样的音在不同的语言里作用不尽相同。 ☞ 普通话里的b和p不同： ——英语里有没有这两个音？ ——英语里这两个音能不能区别意义？
无阻地发出来的音。
音：气流通过口腔受到阻塞或产生明
摩擦发出来的音。
元音和辅音的差别：
（1）发音时气流在口腔中是否受到阻碍； （2）发音时声带是否一定振动；
（3）发音时口腔各部位Baidu Nhomakorabea紧张状态；
（4）发音时气流的强弱状态。
（二）音节
音节是听觉上自然感觉到的最小的语音单位。