学前儿童卫生保健-幼儿生理特点ppt课件
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学前儿童生理发育特点及其保育要点ppt课件
1. 学前儿童血液的特点 2. 学前儿童心脏的特点
3. 学前儿童血管的特点
1. 学前儿童血液的特点
血量相对比成人多，年龄越小，比例越大， 约为体重的9－12％。（成人7－8％）
血浆含水分较多，含凝血物质较少。 红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。 白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗 力较差。
2. 学前儿童心脏的特点
二、学前儿童呼吸系统的特点
（一） 呼吸器官的特点
（二） 呼吸运动的特点
（一） 呼吸器官的特点
1. 鼻：鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。（流鼻血） 2. 咽：新生儿期扁桃体不明显，1岁后渐长大。幼儿易患 扁桃体炎、咽炎。（发烧） 咽鼓短、粗、斜度小，易患中耳炎。 3. 喉：喉腔狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富。 声门窄，声带短而薄，声调比成人高。 发音过长或方法不当会使声带变厚，声音嘶哑。
学前儿童泌尿系统的生理特点及其保育要点
一、什么是泌尿系统 组成:肾脏,输尿管,膀胱,尿道 功能:排泄作用
二、学前儿童泌尿系统的特点 （一）肾脏 （二）输尿管 （三）膀胱 （四）尿道
三、学前儿童泌尿系统的保健 （一）培养学前儿童及时排尿的习惯 （二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染 （三）供给充足的水分
是调节人体生理功能最重要的系统也是人意识形成认识世界思考问解决问题的构造它的功能的完成通过传导冲动反对活动来实二学前儿童神经系统的特点一脑发育非常迅速二中枢神经系统的发育不均衡三大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡四植物性神经发育不完善三学前儿童神经系统的保健一提供合理的营养鱼核桃豆类等二保证空气新鲜三保证充足的睡眠四制定和执行合理的生活制度五创设良好的生活环境使学前儿童保持愉快的情绪六安排丰富的活动及适当的体育锻炼主要的感觉器官包括
3. 学前儿童血管的特点
1. 学前儿童血液的特点
血量相对比成人多，年龄越小，比例越大， 约为体重的9－12％。（成人7－8％）
血浆含水分较多，含凝血物质较少。 红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。 白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗 力较差。
2. 学前儿童心脏的特点
二、学前儿童呼吸系统的特点
（一） 呼吸器官的特点
（二） 呼吸运动的特点
（一） 呼吸器官的特点
1. 鼻：鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。（流鼻血） 2. 咽：新生儿期扁桃体不明显，1岁后渐长大。幼儿易患 扁桃体炎、咽炎。（发烧） 咽鼓短、粗、斜度小，易患中耳炎。 3. 喉：喉腔狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富。 声门窄，声带短而薄，声调比成人高。 发音过长或方法不当会使声带变厚，声音嘶哑。
学前儿童泌尿系统的生理特点及其保育要点
一、什么是泌尿系统 组成:肾脏,输尿管,膀胱,尿道 功能:排泄作用
二、学前儿童泌尿系统的特点 （一）肾脏 （二）输尿管 （三）膀胱 （四）尿道
三、学前儿童泌尿系统的保健 （一）培养学前儿童及时排尿的习惯 （二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染 （三）供给充足的水分
是调节人体生理功能最重要的系统也是人意识形成认识世界思考问解决问题的构造它的功能的完成通过传导冲动反对活动来实二学前儿童神经系统的特点一脑发育非常迅速二中枢神经系统的发育不均衡三大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡四植物性神经发育不完善三学前儿童神经系统的保健一提供合理的营养鱼核桃豆类等二保证空气新鲜三保证充足的睡眠四制定和执行合理的生活制度五创设良好的生活环境使学前儿童保持愉快的情绪六安排丰富的活动及适当的体育锻炼主要的感觉器官包括
学前儿童卫生与保育第一章 学前儿童的生理特点及保育 171页PPT
1、血液循环系统的组成
• 血液循环系统由心脏、血液和血管组 成。
（1）心脏
图1-14 学前儿童心脏结构示意图
• 心脏是血液循环的动力器官,分隔为左 心房、右心房，左心室、右心室。
• 心室每次收缩向动脉血管射出的血量 称为每搏输出量。
• 心脏能适应机体需要而提高心输出量 的能力，称为“心力储备”。所以， 经常进行适当的体育锻炼可以提高“ 心力储备”。
• 学前儿童易患扁桃体炎。 • 学前儿童经常患的扁桃体炎、口腔炎
、龋齿、中耳炎、头皮疖肿等局部轻 微感染，均可引起颈部淋巴结发炎、 肿大甚至化脓。
（3）学前儿童淋巴系统的保育要点
• 幼儿园应把扁桃体作为晨检的重要内 容之一。
一、四、消化系统
• 1、消化系统的组成 • 2、学前儿童消化系统的生理特点 • 3、学前儿童消化系统的保育要点
• 2、呼吸运动的特点
（1）鼻
• 学前儿童面部颅骨的发育不够完全，鼻和 鼻腔相对较短小，鼻腔狭窄，没有鼻毛， 所以过滤清洁空气的能力差；
• 鼻黏膜柔嫩，毛细血管丰富，感染疾病时 ，容易引起鼻黏膜充血、肿胀、流鼻涕， 造成鼻腔闭塞呼吸困难，伴有张口呼吸现 象。
• 婴儿鼻泪管较短，患上呼吸道感染时易上 行累及眼结膜。
• 幼儿正常的收缩压为（86～98 mmHg）， 舒张压为（58～63mmHg）。
2、学前儿童血液循环系统的生理特点
学前儿童卫生学课件.ppt
3.坚持做眼保健操
第二节 学前儿童身体生长发育的规律及其影响因素 一、几个相关的概念 （一）生长
生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量 的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测 到的。 （二）发育
发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善 ，是机体在质方面的变化。 （三）成熟 成熟是机体的生长与发育达到一种完备状态。
4.核桃：富含磷脂，对脑神经有很好的保健作用。
三：蔬菜类
1.黄花菜：以干品煮熟吃为宜（防止中毒），有 安神作用。
2.辣椒：辣椒碱能刺激人体，使人精力充沛，思 维活跃。
3.菠菜：富含维生素，是脑细胞代谢的最佳食品 之一。
4.洋葱：能够稀释血液，使人神清气爽 5.土豆泥：易于分解产生葡萄糖，使用15分钟后 能够观察到明显的记忆力改善。
5.有意识的进行左肢体的锻炼，促进右脑机能的开发 。
课外知识：对大脑有益的食物
一、肉类
1.牛奶：富含多种营养物质，其中的钙质是大脑代谢 不可缺少的物质，而维生素B1有利于神经传导。
2.鸡蛋：鸡蛋黄中富含卵磷脂，当它被酶分解后，能 够产生出大量的乙酚胆碱，并且迅速进入血液而到达 脑部。实验证明：乙酚胆碱的含量与人的记忆力有密 切的关系。
吸收：经过消化的食物成分通过消化道壁进入 血液循环的过程。
消化系统由消化管和消化腺两部分组成。
消化管包括：口腔、咽、食管、胃、大肠、小 肠和肛门。
第二节 学前儿童身体生长发育的规律及其影响因素 一、几个相关的概念 （一）生长
生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量 的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测 到的。 （二）发育
发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善 ，是机体在质方面的变化。 （三）成熟 成熟是机体的生长与发育达到一种完备状态。
4.核桃：富含磷脂，对脑神经有很好的保健作用。
三：蔬菜类
1.黄花菜：以干品煮熟吃为宜（防止中毒），有 安神作用。
2.辣椒：辣椒碱能刺激人体，使人精力充沛，思 维活跃。
3.菠菜：富含维生素，是脑细胞代谢的最佳食品 之一。
4.洋葱：能够稀释血液，使人神清气爽 5.土豆泥：易于分解产生葡萄糖，使用15分钟后 能够观察到明显的记忆力改善。
5.有意识的进行左肢体的锻炼，促进右脑机能的开发 。
课外知识：对大脑有益的食物
一、肉类
1.牛奶：富含多种营养物质，其中的钙质是大脑代谢 不可缺少的物质，而维生素B1有利于神经传导。
2.鸡蛋：鸡蛋黄中富含卵磷脂，当它被酶分解后，能 够产生出大量的乙酚胆碱，并且迅速进入血液而到达 脑部。实验证明：乙酚胆碱的含量与人的记忆力有密 切的关系。
吸收：经过消化的食物成分通过消化道壁进入 血液循环的过程。
消化系统由消化管和消化腺两部分组成。
消化管包括：口腔、咽、食管、胃、大肠、小 肠和肛门。
学龄前儿童保健ppt课件
学龄前期儿童 保健指导
精选版
1
学龄前期 幼儿的特点
体格生长速度明显放慢：3岁以后，孩子 的生长速度会明显放慢，直到青春期才会 再次加速。每年体重平均增加2 kg，身高 增长5～8厘米。
防病能力仍较差：这个时期的孩子抵抗能 力稍强，患病机会比婴幼儿时期减少，但 防病能力仍较差。
思维发展、性格形成的关键期，具有高度 的可塑性：父母对其影响较大，应利用这 个时期培养孩子良好的道德品质和生活习 惯。
3）增加猜谜语等简单的抽象 思维游戏，学习按形状、大 小、颜色、性质、用途等将 物品进行归类，帮助儿童认 识事物的规律和内在联系。
精选版
4）学习儿歌、讲故事、 表演节目；练习跳绳、扔 球、接球；练习复杂图形 剪纸、摆拼图、搭积木等。
5）注重培养儿童生活自 理能力，在实际生活中学 习整理和保管自己的玩具 和图书。
4
精选版
5
儿童 心理 健康 的标
准
1.智力正常：是人正常生活的最基本的心理条件， 是心理健康的首要标准。
2.情绪良好：在人的心理健康中起着核心的作用， 是心理健康的主要标志。 3.人际和谐：和谐的人际关系是心理健康必不可少 的条件，也是获得心理健康的重要途径。
4.适应环境：意志健全，行为协调，能够适应变化 的社会环境是一个人心理健康的重要基础。
同，与家人共餐。
3、制定合理膳食制度。学龄前 儿童的胃容量小，肝脏中糖原储 存量少，又活泼好动，容易饥饿。 因此，以一日“三餐两点”制为 宜。既保证营养需要又不增加胃 肠道过多的负担。
精选版
1
学龄前期 幼儿的特点
体格生长速度明显放慢：3岁以后，孩子 的生长速度会明显放慢，直到青春期才会 再次加速。每年体重平均增加2 kg，身高 增长5～8厘米。
防病能力仍较差：这个时期的孩子抵抗能 力稍强，患病机会比婴幼儿时期减少，但 防病能力仍较差。
思维发展、性格形成的关键期，具有高度 的可塑性：父母对其影响较大，应利用这 个时期培养孩子良好的道德品质和生活习 惯。
3）增加猜谜语等简单的抽象 思维游戏，学习按形状、大 小、颜色、性质、用途等将 物品进行归类，帮助儿童认 识事物的规律和内在联系。
精选版
4）学习儿歌、讲故事、 表演节目；练习跳绳、扔 球、接球；练习复杂图形 剪纸、摆拼图、搭积木等。
5）注重培养儿童生活自 理能力，在实际生活中学 习整理和保管自己的玩具 和图书。
4
精选版
5
儿童 心理 健康 的标
准
1.智力正常：是人正常生活的最基本的心理条件， 是心理健康的首要标准。
2.情绪良好：在人的心理健康中起着核心的作用， 是心理健康的主要标志。 3.人际和谐：和谐的人际关系是心理健康必不可少 的条件，也是获得心理健康的重要途径。
4.适应环境：意志健全，行为协调，能够适应变化 的社会环境是一个人心理健康的重要基础。
同，与家人共餐。
3、制定合理膳食制度。学龄前 儿童的胃容量小，肝脏中糖原储 存量少，又活泼好动，容易饥饿。 因此，以一日“三餐两点”制为 宜。既保证营养需要又不增加胃 肠道过多的负担。
儿童各年龄期特点与保健PPT课件
19
第二节 新生儿期的特点与保健
（四）循环系统 卵圆孔关闭，5-7个月解剖上闭合； 动脉导管关闭，一年内解剖上关闭； 脐带结扎6~8周完全闭锁； 心率波动范围大，140±50次/分。
20
第二节 新生儿期的特点与保健
（五）消化系统 解剖生理特点：觅食反射、吞咽反射， 水平胃，肠上皮细胞通透性高； 蛋白酶、单糖酶、双糖酶发育成熟； 新生儿时肠道无菌，生后2天出现双歧杆 菌，7天达高峰。
拥抱反射 紧张性颈反射
踏步反射
握持反射
爬行反射
23
第二节 新生儿期的特点与保健
(七)泌尿系统
肾小球滤过功能低下，肾浓缩功能差； 肾小管排磷功能差，易造成低钙血症； 选用蛋白质、矿物质(磷)高的牛乳喂养新生儿 对肾有潜在的损害。 新生儿一般在生后24小时内排尿。每天排尿可 达20多次， 早产儿肾浓缩功能更差，排钠分 数高，肾小管对醛固酮反应低下，易出现低钠 血症；葡萄糖阈值低，易出现糖尿。
4
第一节 儿童年龄分期
二、新生儿期 自胎儿娩出脐带结扎至28天之末； 新生儿早期：出生不满7天。 此期在生长发育和疾病方面具有非常明 显的特殊性，且发病率高，死亡率也高， 此期为婴儿期中的一个特殊时期。
5
第一节 儿童年龄分期
三、婴儿期
学前儿童卫生保健 PPT课件
室内的环境布置要尽量做到在美化的同 时有童趣、与教育融合在一起，切忌为布 置而布置。
（三）配备安全、卫生、齐全的设施设备 （四）科学膳食，确保营养均衡 （五）人员配备到位，坚持不间断培训
（六）确保各环节卫生，加强幼儿体格锻炼 教育教学活动过程中心理卫生保健要点： 1、关注每一个幼儿，尤其是处于心理困境的
(一)调查统计法 即通过调查，将资料整理后，作统计学处理，再进行
分析和评价。如对幼儿的生长发育、营养卫生等进行调查。 (二)观察法
即对幼儿在日常生活、活动的自然情况下所引起的身 心变化，通过观察，予以有力的论证。如研究不同的教学 方法或生活制度对幼儿健康的影响，可以采用这种方法。 (三)实验法
即通过采用物理、化学、生化等方法对从现场收集的 标本和材料进行检查和分析。如对活动室照明、空气的检 查和测定等。 (四)体检法
学前儿童卫生保健
张晓辉
一、学前儿童卫生保健的概念
学前儿童卫生保健是指以学前儿童 （0~6、7岁）身心发展特点及规律为基础， 研究促进学前儿童正常生长发育、维护和 增进学前儿童身心健康的一门学科。
二、学前儿童卫生保健的主要内容
1、确立保教结合的观念； 2、了解和掌握学前儿童各系统的解剖生理特点及
保健要点，掌握不同年龄阶段生长发育的规律； 3、了解学前儿童常见的心理卫生（mental health）
9、为幼儿营造一个宽松、愉快、和谐的心理环境； 10、对特殊幼儿给予特别关注； 11、公平对待每一个幼儿，不偏爱； 12、容许幼儿犯错误； 13、争取家长的支持、配合、理解； 14、努力追求事业的幸福感、成就感； 15、有组织、有计划向家长宣传和普及幼儿心理卫
（三）配备安全、卫生、齐全的设施设备 （四）科学膳食，确保营养均衡 （五）人员配备到位，坚持不间断培训
（六）确保各环节卫生，加强幼儿体格锻炼 教育教学活动过程中心理卫生保健要点： 1、关注每一个幼儿，尤其是处于心理困境的
(一)调查统计法 即通过调查，将资料整理后，作统计学处理，再进行
分析和评价。如对幼儿的生长发育、营养卫生等进行调查。 (二)观察法
即对幼儿在日常生活、活动的自然情况下所引起的身 心变化，通过观察，予以有力的论证。如研究不同的教学 方法或生活制度对幼儿健康的影响，可以采用这种方法。 (三)实验法
即通过采用物理、化学、生化等方法对从现场收集的 标本和材料进行检查和分析。如对活动室照明、空气的检 查和测定等。 (四)体检法
学前儿童卫生保健
张晓辉
一、学前儿童卫生保健的概念
学前儿童卫生保健是指以学前儿童 （0~6、7岁）身心发展特点及规律为基础， 研究促进学前儿童正常生长发育、维护和 增进学前儿童身心健康的一门学科。
二、学前儿童卫生保健的主要内容
1、确立保教结合的观念； 2、了解和掌握学前儿童各系统的解剖生理特点及
保健要点，掌握不同年龄阶段生长发育的规律； 3、了解学前儿童常见的心理卫生（mental health）
9、为幼儿营造一个宽松、愉快、和谐的心理环境； 10、对特殊幼儿给予特别关注； 11、公平对待每一个幼儿，不偏爱； 12、容许幼儿犯错误； 13、争取家长的支持、配合、理解； 14、努力追求事业的幸福感、成就感； 15、有组织、有计划向家长宣传和普及幼儿心理卫
学前儿童生理特点及卫生保健技能-PPT课件
一、神经系统生理 相关知识
（一）中枢神经系统
2.脊髓
脊髓是中枢神经系统较低级的结构。它作为传导通路，能把外界的刺激及时传送到脑，然后再把脑发 出的命令及时传送到周围器官，起到了上通下达的作用。
一、神经系统生理 相关知识
（二）周围神经系统
1.脑神经 2.脊神经 3.自主神经
二、学前儿童神经系统发育特点及卫生保健措施
（一）学前儿童感觉系统发育特点
3.学前儿童鼻的发育特点 因嗅觉发育尚不成熟，学前儿童的嗅觉不太灵敏，对各种气味的辨别能力较差。
二、学前儿童感觉系统发育特点及卫生保健措施
（一）学前儿童感觉系统发育特点
4.学前儿童舌的发育特点 婴儿在出生时味觉已经发育得比较好，能分辨酸、甜、苦、咸，因而一出生就能表现出明显的味觉 偏好——喜欢甜食，并通过其面部表情和身体活动等方式对酸、甜、苦、咸4种基本味觉做出不同 的反应。6个月至1岁，婴儿在这段时间内的味觉发展最灵敏。
二、防范技能
防范技能1
幼儿常见意外伤害：颅脑损伤 1. 病因 2.主要临床表现 3.处理措施 4.预防策略
二、防范技能
防范技能2
幼儿常见病毒性传染病：流行性乙型脑炎 1. 病因 2.主要临床表现 3.处理措施 4.预防策略
二、防范技能
防范技能3
幼儿常见细菌性传染病：流脑 1. 病因 2.主要临床表现 3.处理措施 4.预防策略
学前儿童儿童各年龄期的特点与保健(共69张PPT)
白细胞：生后第1天白细胞数量可达13×109，
但中性粒细胞游走和吞噬功能较差。
T细胞：已有免疫活性，但较低。
第9页，共69页。
新生儿期几个生理现象
生理性体重下降 生理性黄疸 暂时性凝血障碍：常规用VitK1预防
出血倾向 假月经：母亲雌激素撤退所致 乳腺增大、泌乳：母体的孕酮和催乳
素的作用
第6页，共69页。
呼吸、循环系统变化
(Respiratory and Ciraulatory System)
呼吸的建立：第一声啼哭 呼吸：浅，频率为30－50次/分 循环：心率为120-140次/分
血液循环变为肺循环 卵圆孔功能性关闭 动脉导管关闭（生后3－6月）
第7页，共69页。
消化系统 (Digestive System)
第10页，共69页。
新生儿生理性黄疸
第11页，共69页。
早产儿特点
(Premature Infant Characteristic)
体温调节功能差 呼吸、循环系统功能不完善 消化系统功能差 神经系统发育不完善
第12页，共69页。
早产儿特点
体温调节功能差
体温中枢发育不成熟，调节功能差→体 温不稳定
Brazelton新生儿行为评定量表 （NBAS）：由27个行为项目和20个神 经反射项目组成
鲍秀兰新生儿行为神经学评定方法 （NBNA）
但中性粒细胞游走和吞噬功能较差。
T细胞：已有免疫活性，但较低。
第9页，共69页。
新生儿期几个生理现象
生理性体重下降 生理性黄疸 暂时性凝血障碍：常规用VitK1预防
出血倾向 假月经：母亲雌激素撤退所致 乳腺增大、泌乳：母体的孕酮和催乳
素的作用
第6页，共69页。
呼吸、循环系统变化
(Respiratory and Ciraulatory System)
呼吸的建立：第一声啼哭 呼吸：浅，频率为30－50次/分 循环：心率为120-140次/分
血液循环变为肺循环 卵圆孔功能性关闭 动脉导管关闭（生后3－6月）
第7页，共69页。
消化系统 (Digestive System)
第10页，共69页。
新生儿生理性黄疸
第11页，共69页。
早产儿特点
(Premature Infant Characteristic)
体温调节功能差 呼吸、循环系统功能不完善 消化系统功能差 神经系统发育不完善
第12页，共69页。
早产儿特点
体温调节功能差
体温中枢发育不成熟，调节功能差→体 温不稳定
Brazelton新生儿行为评定量表 （NBAS）：由27个行为项目和20个神 经反射项目组成
鲍秀兰新生儿行为神经学评定方法 （NBNA）
婴幼儿卫生保健知识卫生保健PPT课件
制度。注意个人卫生，上岗时间要保持仪表整洁， 大方得体，精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不 能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来， 勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指 趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。 2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物 品。 3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。 4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作 前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。
8
来自百度文库、健康卫生保健
1.教职工健康检查 2.幼儿健康检查 十、安全与卫生消毒 1.室外环境卫生消毒 2.室外幼儿活动器械安全卫生消毒 3.室内环境卫生消毒 4.室内物品安全卫生消毒 5.幼儿用水用电安全卫生
9
十一、卫生保健知识宣传培训 1.疾病预防和宣传 2.定期开展教职工卫生保健知识培训讲座 十二、开展心理保健与健康教育活动 1.在班级开展安全卫生知识宣传 2.培养幼儿健全的心理健康卫生活动 十三、卫生保健工作的信息资料管理 1.原始资料的积累 2.信息资料的保管 3.卫生保健工作的整理登记
13
教职工体检 ----新教职工上岗前需到指定的医疗、防疫部门进行体 检，合格取证后方可上岗。以后每年常规体检一次，发 现有不适宜在幼儿园工作的人员要建议园领导及时调离。 婴幼儿体检 婴幼儿入园前，必须到指定的当地妇幼保健院体检，体 检合格后持入园体检表入园。入园后每年常规体检一次。 体检发现缺点及疾病要及时矫治，要为每个婴幼儿建立 健康档案，每学期做出健康评价并通知家长。 健康教育 定期在全园开展安全卫生保健健康教育活动。
《学前儿童卫生与保健》课件——单元一 (2)
几大系统及部分感觉器官……对于这些问题，通过本单元的学习，也许
你就豁然开朗——没有哪个学段的教育对象比幼儿园教育阶段更受限于
其生理发育及其特点；与医学专业学生相比，学前教育专业学生对学前
儿童解剖生理的把握学习是轮廓式的，且落脚点是相应的卫生保健。
单元一 学前儿童的解剖生理特点与卫生 保健（基础理论模块）
思考 教师对幼儿在园饮水应作如何要求？
六、生殖系统
（一）组成及功能
组成：内生殖器+外生殖器 功能： 睾丸——男性的主要性器官，有分泌雄性激素和产生精子的
功能。 卵巢——女性的主要性器官 , 产生卵子和分泌雌性激素、孕
激素及少量的雄激素。
（二）学前儿童生殖系统的特点
（三）学前儿童生殖系统的卫生保健
目录
单元一 学前儿童的解剖生理特点与卫生保健 单元二 学前儿童的生长发育 单元三 学前儿童的营养与膳食 单元四 学前儿童常见病及其防治 单元五 学前儿童常见心理问题及其防治 单元六 学前儿童常见意外伤害的急救与处理 参考文献
单元一 学前儿童的解剖生理特点与卫生
保健
模块一 基础理论
功能：消化与吸收
四、消化系统
（二）学前儿童消化系统的特点
1.口腔与唾液腺 （1）乳牙与恒牙
乳牙和恒牙分项数目、萌出时间表
乳牙 恒牙
幼儿生理特点与卫生保健 PPT课件
境 节 者 调 内 环
泌尿系统
0
目录
排尿
泌尿系统的特点与保健
URINARY
泌尿系统的组 成和功能
学前儿童泌尿 系统的特点
学前儿童泌尿系 统的卫生保健
1
泌尿系统的组成和功能
1 组成
肾脏 输尿管 膀胱 尿道
2 功能
排出体内代谢 废物 调节机体水盐 平衡，维持人 体内环境稳定
2
1-发育不完 善 易感染
减少危害
8
泌尿系统的卫生保健 4
减少危害
2）次数： 肾病会引起尿量明显减少和眼皮浮肿等症状。尿路感 染通常有排尿次数明显增加、憋不住尿，或排尿有疼痛 感等症状。 如幼儿出现腹泻、口渴等情况，应注意及时给幼儿补 充饮水，避免脱水。
9
征 持 者 维 性
生殖系统
10
目录
生殖
生殖系统的特点与保健
REPRODUCTIVE
3-大脑皮质发育不完善
易兴奋，易疲劳 特点： 兴奋过程大于抑制过 程。 注意力容易转移。年 龄越小，越显著。
31
1
新鲜空气
2
合理营养
4 3
合理作息 锻炼能力
32
神经系统的卫生保健
1
新鲜空气
新鲜的空气富含氧气，对脑的活动有促进作用。 大脑供氧不足，一般表现为头晕、头痛、耳鸣、眼花、 呼吸和心跳频率加快等，严重者会出现全身皮肤、嘴唇、 指甲青紫，昏迷等症状。 学前儿童长期缺氧，其脑的发育也会受到严重影响，
泌尿系统
0
目录
排尿
泌尿系统的特点与保健
URINARY
泌尿系统的组 成和功能
学前儿童泌尿 系统的特点
学前儿童泌尿系 统的卫生保健
1
泌尿系统的组成和功能
1 组成
肾脏 输尿管 膀胱 尿道
2 功能
排出体内代谢 废物 调节机体水盐 平衡，维持人 体内环境稳定
2
1-发育不完 善 易感染
减少危害
8
泌尿系统的卫生保健 4
减少危害
2）次数： 肾病会引起尿量明显减少和眼皮浮肿等症状。尿路感 染通常有排尿次数明显增加、憋不住尿，或排尿有疼痛 感等症状。 如幼儿出现腹泻、口渴等情况，应注意及时给幼儿补 充饮水，避免脱水。
9
征 持 者 维 性
生殖系统
10
目录
生殖
生殖系统的特点与保健
REPRODUCTIVE
3-大脑皮质发育不完善
易兴奋，易疲劳 特点： 兴奋过程大于抑制过 程。 注意力容易转移。年 龄越小，越显著。
31
1
新鲜空气
2
合理营养
4 3
合理作息 锻炼能力
32
神经系统的卫生保健
1
新鲜空气
新鲜的空气富含氧气，对脑的活动有促进作用。 大脑供氧不足，一般表现为头晕、头痛、耳鸣、眼花、 呼吸和心跳频率加快等，严重者会出现全身皮肤、嘴唇、 指甲青紫，昏迷等症状。 学前儿童长期缺氧，其脑的发育也会受到严重影响，
幼儿生理特点与卫生保健PPT课件
及时修剪指甲，避免指甲中隐藏细菌； 保持指甲边缘光滑圆润，防止指甲伤己、伤人。
19
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
皮肤的卫生保健 2 防皮肤外
在一日活动中尽量避免幼儿发生摔伤、划 伤 伤、刺伤、烫伤、烧伤、冻伤等意外伤害。 注意各方面的活动安全，如幼儿日常活动的 玩具、服装等物品不宜有尖角、快口，烫手 的食物不出现在幼儿活动的场所等。
夏季户外活动要避开阳光强烈的时段， 防幼儿晒伤、中暑；并涂抹蚊不叮、花露水 等，以防蚊虫叮咬。
20
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
2 功能
保护功能 感觉功能 调节体温 吸收功能 分泌功能 代谢功能
16
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
学前儿童皮肤的特点
内分泌系统的卫生保健3 调试心情
19
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
皮肤的卫生保健 2 防皮肤外
在一日活动中尽量避免幼儿发生摔伤、划 伤 伤、刺伤、烫伤、烧伤、冻伤等意外伤害。 注意各方面的活动安全，如幼儿日常活动的 玩具、服装等物品不宜有尖角、快口，烫手 的食物不出现在幼儿活动的场所等。
夏季户外活动要避开阳光强烈的时段， 防幼儿晒伤、中暑；并涂抹蚊不叮、花露水 等，以防蚊虫叮咬。
20
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
2 功能
保护功能 感觉功能 调节体温 吸收功能 分泌功能 代谢功能
16
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
学前儿童皮肤的特点
内分泌系统的卫生保健3 调试心情
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精品
运动系统的卫生保健 2 合理饮食
1）骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等 2）肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等 3）韧带需要：蛋白质、维生素等
精品
运动系统的卫生保健 3 培养习惯
教育幼儿： （1） 养成正确的站姿、坐姿，防止脊柱、胸廓变形。 （2） 养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，全面补
充营养。 （3） 积极参加运动，锻炼骨骼、肌肉。 （4） 不模仿危险的动作，防止受伤。 （5） 外出时遵守交通法规，不乱穿马路。
精品
运动系统的卫生保健 4 减少危害
日常注意： （1） 避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼。 （2） 不体罚儿童，如罚站、罚抄等。 （3） 及时发现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重
精品
1-未发育完全
易感染
呼吸道的特点： 鼻毛少，狭窄，黏膜柔嫩， 黏液分泌不足，纤毛摆动 能力差，血管丰富 肺的特点： 肺泡数量少，肺容量小， 血管丰富。
精品
2-鼻子较脆弱
易受损，出血
鼻腔特点： 黏膜柔嫩，富含血管 影响因素： 鼻外伤、抠挖鼻孔或环 境干燥等
3-会厌不完善
易发生呛咳
会厌特点： 调节功能尚不完善 影响因素： 进食时哭闹、嬉笑打闹、 吞咽过快等
4-声带发育不全
易疲劳
发音器官特点： 喉腔较窄，声门短而 窄，声带短而细薄， 声带不够坚韧
精品
呼吸次数较成人多
呼吸肌力量小，胸腔体积小，肺容量小 年龄越小，每分钟呼吸次数越多。 一般3~7岁的幼儿安静时每分钟呼吸 20~25次。
精品
1
新鲜空气
2
纠正不良习惯
3
科学锻炼
精品
4
保护声带
呼吸系统的卫生保健 1 新鲜空气
精品
人体的构成
3
器官
各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完 成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、 肺、肾脏、胃等。
这些器官相互联系构成人体活动的整体性，使各项生 理功能更和谐，对维持人体生命活动、保持健康有重要意 义。
精品
人体的构成
4
系统
系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。 人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循 环、神经和内分泌八个系统。 这些系统构成了人体，在神经和内分泌系统调节下， 互相联系，互相制约，共同完成整个生命体的全部活动， 保证个体生存和种族延续。
流通的空气减少了病Biblioteka Baidu的密度，并且富含氧气，对 脑的活动有促进作用；同时还可以增强幼儿呼吸系统对外 界环境的适应能力，减少呼吸道感染。
如何对教室进行通风换气？ 温度适宜时，全日开窗通风； 温度较低时，定时开窗通风。 冬天每天3~5次，每次30分钟。
精品
呼吸系统的卫生保健 2 纠正不良习惯
以下注意事项需要小朋友遵守： （1） 不抠挖鼻孔 （2） 不用嘴呼吸 （3） 不蒙头睡觉 （4） 不边吃边说笑 （5） 不玩危险物品及游戏，如豆子、塑料袋、用嘴接抛
奇 妙 的人体
主讲教师：褚婷
精品
1
细胞
2
组织
3
器官
精品
4
系统
人体的构成
1
细胞
细胞是构成人体的基本结构和功能单位。 大多数细胞个体极小，形状多种多样。 由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。
精品
人体的构成
2
组织
组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。 人体的组织分为四种： 1）上皮组织：主要覆盖于人体内外表面，具有保护、分泌和吸收等功能； 2）结缔组织：存在于人体各处，起连接、保护和营养等作用； 3）肌肉组织：构成肌肉，与骨骼等配合完成人体活动； 4）神经组织：信息传递。
如果在室内进行体育锻炼，则活动场地要宽敞、通风。 当户外空气质量差时，应减少或停止户外活动。
精品
呼吸系统的卫生保健 4 保护声带
学前儿童音域较窄，唱歌时要选择适合其年龄和音域 特点的歌曲。
音域跨度小、歌词简单有趣、容易理解的童谣是最好 的选择。
音乐活动场地要保持宽敞、通风。 练习时，连续唱歌时间不宜过长，并教育幼儿不要大 声喊叫。 患上呼吸道感染时，注意减少发音。
2-未骨化完全
易受损，易畸形
避免： 腕骨 负重 脊柱 不良姿势 骨盆 从高处往硬地跳
3-生长速度快
易修复，易再生
结构： 骨膜 骨质 骨髓
精品
1-关节较松
易脱臼
部位： 肩关节脱臼、桡骨小头、 髋关节、下巴和手指等
2-足弓未发育完全
易塌陷
避免： 长时间负重 站立 行走
精品
1-供能物质较少
易疲劳
成分： 水分含量较多 肌糖原储存较少
2-发育与神经中枢 发育有关
易塌陷
控制大肌肉群的神经 中枢发育早， 控制小肌肉群的神经 中枢发育相对较晚。
精品
1
科学锻炼
2
合理饮食
3
培养习惯
精品
4
减少危害
运动系统的卫生保健 1 科学锻炼
体育锻炼和活动可以促进学前儿童运动系统发育， 促进骨骼和肌肉的生长。
在室外接受适宜的日光照射可以使人体 生成维生素D，促进钙、磷的吸收。
精品
营 养 汲取者
消化系统
精品
目录
A L I M E N TA R Y
饮 食 消化系统的特点与保健
消化系统的组 成和功能
学前儿童消化 系统的特点
精品
学前儿童消化系 统的卫生保健
消化系统的组成和功能
食 此外，还应该教会学前儿童正确的擤鼻涕方法，培养正确
的坐姿。教育学前儿童咳嗽、打喷嚏时避开他人。及时治疗 呼吸道疾病。
精品
呼吸系统的卫生保健 3 科学锻炼
科学合理的体育锻炼对于幼儿呼吸系统的发育有促进作用， 尤其是户外活动。
在新鲜空气中进行体育锻炼可以增强呼吸肌力量，增加肺 活量，锻炼心肺功能，并且能提高机体免疫力，预防疾病。
精品
动 作 执行者
运动系统
精品
目录
运 动 运动系统的特点与保健 SPORT
运动系统的组 成和功能
学前儿童运动 系统的特点
精品
学前儿童运动系 统的卫生保健
运动系统的组成和功能
1 组成
骨 骨连结 骨骼肌
2 功能
执行动作 支持体重 保护内脏 维持人体形态 ……
精品
1-较柔软
易弯曲，易变形
成分： 有机物含量 幼儿>成人 无机物含量 幼儿<成人
物、拔河、倒立等。 （4） 给幼儿穿衣服要合身、舒适、安全。
精品
气 体 交换者
呼吸系统
精品
目录
B R E AT H E
呼 吸 呼吸系统的特点与保健
呼吸系统的组 成和功能
学前儿童呼吸 系统的特点
精品
学前儿童呼吸系 统的卫生保健
呼吸系统的组成和功能
1 组成
鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
2 功能
呼吸 呼吸道是气体 进出的通道 肺是人体与外 界进行气体交 换的场所
运动系统的卫生保健 2 合理饮食
1）骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等 2）肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等 3）韧带需要：蛋白质、维生素等
精品
运动系统的卫生保健 3 培养习惯
教育幼儿： （1） 养成正确的站姿、坐姿，防止脊柱、胸廓变形。 （2） 养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，全面补
充营养。 （3） 积极参加运动，锻炼骨骼、肌肉。 （4） 不模仿危险的动作，防止受伤。 （5） 外出时遵守交通法规，不乱穿马路。
精品
运动系统的卫生保健 4 减少危害
日常注意： （1） 避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼。 （2） 不体罚儿童，如罚站、罚抄等。 （3） 及时发现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重
精品
1-未发育完全
易感染
呼吸道的特点： 鼻毛少，狭窄，黏膜柔嫩， 黏液分泌不足，纤毛摆动 能力差，血管丰富 肺的特点： 肺泡数量少，肺容量小， 血管丰富。
精品
2-鼻子较脆弱
易受损，出血
鼻腔特点： 黏膜柔嫩，富含血管 影响因素： 鼻外伤、抠挖鼻孔或环 境干燥等
3-会厌不完善
易发生呛咳
会厌特点： 调节功能尚不完善 影响因素： 进食时哭闹、嬉笑打闹、 吞咽过快等
4-声带发育不全
易疲劳
发音器官特点： 喉腔较窄，声门短而 窄，声带短而细薄， 声带不够坚韧
精品
呼吸次数较成人多
呼吸肌力量小，胸腔体积小，肺容量小 年龄越小，每分钟呼吸次数越多。 一般3~7岁的幼儿安静时每分钟呼吸 20~25次。
精品
1
新鲜空气
2
纠正不良习惯
3
科学锻炼
精品
4
保护声带
呼吸系统的卫生保健 1 新鲜空气
精品
人体的构成
3
器官
各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完 成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝脏、脾脏、 肺、肾脏、胃等。
这些器官相互联系构成人体活动的整体性，使各项生 理功能更和谐，对维持人体生命活动、保持健康有重要意 义。
精品
人体的构成
4
系统
系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。 人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循 环、神经和内分泌八个系统。 这些系统构成了人体，在神经和内分泌系统调节下， 互相联系，互相制约，共同完成整个生命体的全部活动， 保证个体生存和种族延续。
流通的空气减少了病Biblioteka Baidu的密度，并且富含氧气，对 脑的活动有促进作用；同时还可以增强幼儿呼吸系统对外 界环境的适应能力，减少呼吸道感染。
如何对教室进行通风换气？ 温度适宜时，全日开窗通风； 温度较低时，定时开窗通风。 冬天每天3~5次，每次30分钟。
精品
呼吸系统的卫生保健 2 纠正不良习惯
以下注意事项需要小朋友遵守： （1） 不抠挖鼻孔 （2） 不用嘴呼吸 （3） 不蒙头睡觉 （4） 不边吃边说笑 （5） 不玩危险物品及游戏，如豆子、塑料袋、用嘴接抛
奇 妙 的人体
主讲教师：褚婷
精品
1
细胞
2
组织
3
器官
精品
4
系统
人体的构成
1
细胞
细胞是构成人体的基本结构和功能单位。 大多数细胞个体极小，形状多种多样。 由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。
精品
人体的构成
2
组织
组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。 人体的组织分为四种： 1）上皮组织：主要覆盖于人体内外表面，具有保护、分泌和吸收等功能； 2）结缔组织：存在于人体各处，起连接、保护和营养等作用； 3）肌肉组织：构成肌肉，与骨骼等配合完成人体活动； 4）神经组织：信息传递。
如果在室内进行体育锻炼，则活动场地要宽敞、通风。 当户外空气质量差时，应减少或停止户外活动。
精品
呼吸系统的卫生保健 4 保护声带
学前儿童音域较窄，唱歌时要选择适合其年龄和音域 特点的歌曲。
音域跨度小、歌词简单有趣、容易理解的童谣是最好 的选择。
音乐活动场地要保持宽敞、通风。 练习时，连续唱歌时间不宜过长，并教育幼儿不要大 声喊叫。 患上呼吸道感染时，注意减少发音。
2-未骨化完全
易受损，易畸形
避免： 腕骨 负重 脊柱 不良姿势 骨盆 从高处往硬地跳
3-生长速度快
易修复，易再生
结构： 骨膜 骨质 骨髓
精品
1-关节较松
易脱臼
部位： 肩关节脱臼、桡骨小头、 髋关节、下巴和手指等
2-足弓未发育完全
易塌陷
避免： 长时间负重 站立 行走
精品
1-供能物质较少
易疲劳
成分： 水分含量较多 肌糖原储存较少
2-发育与神经中枢 发育有关
易塌陷
控制大肌肉群的神经 中枢发育早， 控制小肌肉群的神经 中枢发育相对较晚。
精品
1
科学锻炼
2
合理饮食
3
培养习惯
精品
4
减少危害
运动系统的卫生保健 1 科学锻炼
体育锻炼和活动可以促进学前儿童运动系统发育， 促进骨骼和肌肉的生长。
在室外接受适宜的日光照射可以使人体 生成维生素D，促进钙、磷的吸收。
精品
营 养 汲取者
消化系统
精品
目录
A L I M E N TA R Y
饮 食 消化系统的特点与保健
消化系统的组 成和功能
学前儿童消化 系统的特点
精品
学前儿童消化系 统的卫生保健
消化系统的组成和功能
食 此外，还应该教会学前儿童正确的擤鼻涕方法，培养正确
的坐姿。教育学前儿童咳嗽、打喷嚏时避开他人。及时治疗 呼吸道疾病。
精品
呼吸系统的卫生保健 3 科学锻炼
科学合理的体育锻炼对于幼儿呼吸系统的发育有促进作用， 尤其是户外活动。
在新鲜空气中进行体育锻炼可以增强呼吸肌力量，增加肺 活量，锻炼心肺功能，并且能提高机体免疫力，预防疾病。
精品
动 作 执行者
运动系统
精品
目录
运 动 运动系统的特点与保健 SPORT
运动系统的组 成和功能
学前儿童运动 系统的特点
精品
学前儿童运动系 统的卫生保健
运动系统的组成和功能
1 组成
骨 骨连结 骨骼肌
2 功能
执行动作 支持体重 保护内脏 维持人体形态 ……
精品
1-较柔软
易弯曲，易变形
成分： 有机物含量 幼儿>成人 无机物含量 幼儿<成人
物、拔河、倒立等。 （4） 给幼儿穿衣服要合身、舒适、安全。
精品
气 体 交换者
呼吸系统
精品
目录
B R E AT H E
呼 吸 呼吸系统的特点与保健
呼吸系统的组 成和功能
学前儿童呼吸 系统的特点
精品
学前儿童呼吸系 统的卫生保健
呼吸系统的组成和功能
1 组成
鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
2 功能
呼吸 呼吸道是气体 进出的通道 肺是人体与外 界进行气体交 换的场所