三年级上册语文试题-第二单元课文预习单 人教部编版
部编版三年级语文上册课前预习单
部编版三年级语文上册课前预习单
1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
15.搭船的鸟
16.金色的草地
17.古诗三首
18.富饶的西沙群岛
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
21.大自然的声音
22.父亲、树林和鸟
23.带刺的朋友
24.司马光
25.掌声
26.灰雀
27.手术台就是阵地
最新部编版三年级语文上册全册预习单
最新部编版三年级语文上册全册预习单预单
1.大青树下的小学
1、本课共 6 自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字。
3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序新词
生shēng 123 芽生
字 zì 43 笔字
晨 chén 413 晨光
球 qiú 113 篮球
艳 yàn 143 艳丽
装zhuāng 143 装扮
读 dú 341 朗读
停 tíng 341 停车
影yǐng 253 影子
相xiāng 123 相信
4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。其中汉族
的人口最多，课文中提到的少数民族有回族、藏族、维吾尔族、苗族。知道的少数民族资料有壮族、傣族、侗族等。
5、本课通过描写一所小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者对这所小学的自豪感和热爱之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟、向敬
爱的老师、向高高飘扬的国旗致敬。
7、填一填。
花）的服装（古）的铜钟（大）的枝干（白）的粉墙
8、课文的第然段加入“读书”这一情节是为了衬托孩子们
的认真；加入“放学”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
9、通过预，如果还有不明白的地方，可以在下面写一写。
部首组词生字注音音序部首
绒红绒 róng 551 纟
汉汉字 hàn 131 氵
服服装 fú 143 月
扮扮演 bàn 143 扌
静安静 jìng 131 青
粗粗糙cū 113 米
2.花的学校
1、本课共 5 自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字。
3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序新词
【最新】部编(统编版)三年级语文上册课前预习单(课前预习用).docx
1.大青树下的小学
朗读1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生字新词3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒
球汉
艳服
装扮
读静
停粗
影
注意“绒”的写法和笔顺
相关资料4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。其中族的人口最多，课文中提到的少数民族有族、族、族、族。知道的少数民族有族、族、族等
理解内容5、本课通过描写一所的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提
现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小
学的和之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟，向敬爱的老师
，向高高飘扬的国旗。
7、填一填。
（）的服装（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙
挑战难关8、课文的第三自然段加入“”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
质
疑
问
难
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
2.花的学校
朗读1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生字新词3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词落荒
笛舞
狂罚
假互
所够
猜杨
臂
注意多音字“假”的读音和组词
相
关资料4、本文的作者是印度诗人，他出版过《》、《》等五十多部诗集，曾于1913年获，本文选自他的诗集《》。
理解内容5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的手法，以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界，抒发了儿童内心美好的情感。
6、读一读，填一填。
（1）当雷云在天上（），六月的阵雨落下的时候，（）的东风走过（），在竹林中吹着（）。
最新部编版三年级语文上册课前预习单
最新部编版三年级语文上册课前预习单
一、课文预
1.《小蝌蚪找妈妈》
2.《小狗和镜子》
3.《小鱼儿与花无缺》
4.《小毛驴过河》
5.《小兔子乖乖》
二、生字词预
1.蝌蚪
2.妈妈
3.狗
4.镜子
5.鱼儿
6.花无缺
7.毛驴
8.过河
9.兔子
10.乖乖
三、课文朗读
1.《小蝌蚪找妈妈》
2.《小狗和镜子》
3.《小鱼儿与花无缺》
4.《小毛驴过河》
5.《小兔子乖乖》
四、课文背诵
1.《小蝌蚪找妈妈》
2.《小狗和镜子》
3.《小鱼儿与花无缺》
4.《小毛驴过河》
5.《小兔子乖乖》
本预单是为了帮助三年级的学生更好地预下一堂语文课的内容。在课前，学生需要预五篇课文，包括《小蝌蚪找妈妈》、《小狗和镜子》、《小鱼儿与花无缺》、《小毛驴过河》和《小兔子乖乖》。此外，学生还需要预十个生字词，包括蝌蚪、妈妈、狗、镜子、鱼儿、花无缺、毛驴、过河、兔子和乖乖。
在预过程中，学生需要朗读课文，以提高语感和口语表达能力。同时，学生还需要背诵课文，以加深对课文的理解和记忆。预单的目的在于帮助学生更好地掌握课堂内容，提高研究效果。
1.大青树下的小学
在大青树下的小学，我们度过了美好的童年时光。那里的老师们都非常亲切，总是耐心地教我们知识，并且鼓励我们勇敢地探索世界。我们在那里结交了很多好朋友，一起玩耍、研究，度过了快乐而难忘的时光。
2.花的学校
花的学校是一所充满生机和活力的学校。在这里，我们不仅研究知识，还能够接触到各种各样的植物和花卉。每天早上，我们都会在花园里晨读，聆听花儿们的声音，感受大自然的美好。这里的老师们也非常热情和蔼，总是帮助我们解决问题，让我们感受到了家一样的温暖。
部编版小学语文三年级上册2 花的学校 预习单(附答案)
落
舞笛荒 狂
2 花的学校
1.给下列生字注音。
落（）荒（）笛（） 狂（） 罚（）
所（）扬（） 臂（）假（）裳（）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
假 （ ） 角 （ ）
（ ） （ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
落下 荒野口笛跳舞双臂 轰响 湿润 狂欢
碰触 籁籁 急急忙忙
课文以孩子的口吻向妈妈描述自己感受到的和。整首诗充满了对大自然的，同时也流参考答案
2.本文共有 9 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.给下列生字注音。
落（lu ò）荒（hu ān ɡ）笛（d í） 狂（ku án ɡ）罚（f á）
所（su ǒ）扬（y án ɡ） 臂（b ì） 假（ji à）裳（shang ）
2.描一描，写一写，并口头组词。
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
假 ji ǎ（真假） 角 ju é（角斗） ji à（假期） ji ǎo （直角）
落
舞笛荒 狂 罚互 所 扬 猜 够 臂 假
(2019新版)人教部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)-精品
1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
15.搭船的鸟
16.金色的草地
17.古诗三首
18.富饶的西沙群岛
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
21.大自然的声音
22.父亲、树林和鸟
23.带刺的朋友
24.司马光
25.掌声
26.带刺的朋友
27.手术台就是阵地
最新部编版小学语文三年级上册学生预习试题(全册)
（2）下课了，同学们在操场上做游戏，引得许多小动物赶来看
（ ）
本文先写了同学们在 ______________________ 和来到 _____________________ 时的情景，然
后写同学们课上______________________ 和课下 _____________________ 的情景，最后进一步赞 美了这所边疆的小学。
在预习中，你遇到了什么问题？想一想，上课的时候问问老师
2花的学校
学生预学案设计
课题
花的学校
时间建议 10〜15分钟
熟读课文
1.这篇课文共有（ ）个自然段。
2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
1.借助工具书写岀或补全加点字的音节，再把词语正确地读两遍。
h
k
ai
a nq q ______ y
荒野
跳舞
狂欢
猜得岀
衣裳
能够
扬起
预 预习字词
2.读一读下面的多音字，写岀读音并组词。
学 假 （ ) ( )
内
3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句。
容
荒野：
狂欢：
内容感知
课文描写了（
）在草地上跳舞、狂欢的情
景。
A.孩子们
B. —群一群的花
资料搜集 搜集关于泰戈尔的资料。
课题
预 学 内 容
1大青树下的小学
学生预学案设计
大青树下的小学
时间建议
10〜15分钟
1.这篇课文共有（~~~~）个自然段。 2•带着对学校的喜爱之情朗读课文三遍。
1. 借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。 b _____
____ 6ng y __________ b __________
_____uai y __________ j _________
坪嘤 级球 噩竦 打珍 W 辭弟 造白
最新部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)(2019年新版)
1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
16.金色的草地
17.古诗三首
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
22.父亲、树林和鸟
23.带刺的朋友
24.司马光
25.掌声
26.带刺的朋友
27.手术台就是阵地
第二单元(单元解读)-三年级语文上册部编版
第二单元单元解读
【人文主题】
本单元以“金秋时节”为主题，编排了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》3首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》3篇课文，从不同角度展现了秋天别样的风景。《古诗三首》是古代诗人眼中的秋景；《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景；《秋天的雨》从多角度描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天；《听听，秋的声音》描写了秋天里大自然的各种声音。篇章页的插图描绘了两个孩子骑着自行车于深秋道路的画面，视野宏阔，意境深远。
【阅读训练要素】
本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语”。学生在一、二年级已经学习过借助图画、查字典、联系上下文、联系生活经验等了解词语的方法，本单元是在此基础上的延展和提升，旨在引导学生综合运用多种方法理解难懂从词语，选择合适的方法，并逐步做到迁移运用。其中《古诗三首》侧重引导学生借助注释理解古诗词中难难懂的词语；《秋天的雨》以“五彩缤纷”为例，引导学生用不同的方法理解词语的意思。语文园地的“交流平台引导学生总结理解词语的方法，“词句段运用”的第二题安排了实践运用的练习。
体会作者丰富的想象和独特的感受，也是本单元阅读训练要素的重点。每篇课文中作者在描写自然景物时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住重点，引导在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用想象的手法。
【习作训练要素】
本单元的习作要求是“学习写日记”。日记是三年级习作起步练习的一个重要形式，选材灵活，写法自由，学生可以无拘无束地记录自己的生活。本单元的习作编排，旨在引导学生留心观察生活，初步学习积累习作素材，并用自己的形式记录下来。本单元习作既是第一单元“体会习作的乐趣”的进步延伸，鼓励学生留心周围事物，写自己想说的话，也为第五单元习作“我们眼中的缤纷世界”做了铺垫。
部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)
1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
15.搭船的鸟
16.金色的草地
17.古诗三首
18.富饶的西沙群岛
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
21.大自然的声音
22.父亲、树林和鸟
23.带刺的朋友
24.司马光
25.掌声
26.带刺的朋友
27.手术台就是阵地
部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)
1.大青树下的小学
朗读1、本共（ ）自然段。
课
2、默遍，朗三遍，通、文。 家字：
读两读读读顺课长签
生字新词3、下列生字注音、。
给组词
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒
球汉
艳服
装扮
读静
停粗
影
注意“”的法和
绒写笔顺
相关资料4、我有
国民族，是一一的多民族家。其中
个个统国 族的人口最多，文
课中提到的少民族有
数 族、 族、 族、 族。知道的少民族有
数
族、 族、 族等
理解内容5、本通描一所
课过写 的小，反映了孩子幸福的生活，提了
学们学习现祖各民族之的和睦相、有，表了作者的自豪感以及所小国间处团结爱达对这学的 和 之情。
6、同到了校里，向在校里唱的小
学们来学园欢鸟 ，向敬的老
爱师
，向高高的旗
飘扬国 。
7、一。
填填
（ ）的服装 （ ）的 （ ）的枝干 （ ）的粉
铜钟墙
挑战难关8、文的第三自然段加入“
课 ”一情是了托孩子
这节为衬们读的；加入“
书认真 ”一情是了托孩子余生活的快
这节为衬们课。
乐
质疑问难9、通，如果有不明白的地方，就在下面一。
过预习你还写写吧
2.花的学校
朗读1、本共（ ）自然段。
课
2、默遍，朗三遍，通、文。 家字：
读两读读读顺课长签
生字新词3、下列生字注音、。
给组词
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词落荒
笛舞
狂罚
假互
所够
猜杨
臂
注意多音字“假”的音和
读组词
相关资料4、本文的作者是印度人
诗 ，他出版《
过 》、《 》等五十多部集，曾于
诗1913年获 ，本文自他的集
选诗《 》。
理解内容5、是一篇美而富有情趣的散文，作者用
这优运 的手法，以童化的
儿语言描了孩子眼中的世界，抒了童心美好的情感。
最新人教部编版(统编版)三年级语文上册课前预习单(课前预习用)-精品
1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
15.搭船的鸟
16.金色的草地
17.古诗三首
18.富饶的西沙群岛
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
21.大自然的声音
22.父亲、树林和鸟
23.带刺的朋友
24.司马光
25.掌声
26.带刺的朋友
27.手术台就是阵地
部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)(2019年)
最新部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)(2019年)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
15.搭船的鸟
16.金色的草地
17.古诗三首
18.富饶的西沙群岛
19.海滨小城
20.美丽的小兴安岭
21.大自然的声音
22.父亲、树林和鸟
23.带刺的朋友
24.司马光
25.掌声
26.带刺的朋友
27.手术台就是阵地
新部编三年级语文上册第二单元课前预习课件
人教版 语文 三年级 上册
课前预习
统编教科书三语上
1.认识“径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等13个字。 2.能读出诗句的节奏和语调的变化，有感情地朗读古诗。背诵古诗。默写《山行》。 3.能借助注释和插图，大致了解诗句的意思。 4.能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。 5.感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美、意境美，逐步产生学习古诗的兴趣。
统编教科书三语上
助读资料我先看
杜牧 :（803-852）唐代诗人。字牧之，京 兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政 治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出 色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
统编教科书三语上
苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士， 北宋眉山人。是著名的文学家，“唐宋八大家” 之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、 诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡 襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石， 其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的 文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐 名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约， 与南宋辛弃疾并称“苏辛” 。
统编教科书三语上
落叶乔木，春季开花，多为颗粒状，黄 褐、红色。叶子掌状三裂，秋季变成红色。 3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为 心形，上面为中绿至暗绿色，秋季变为黄 色至橙色或红色。枫叶以加拿大的枫树最 为著名。枫树的木材用于建筑材料、器材 材料、乐器材料或雕塑材料等，也可以以 观赏的目的种植。
部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)
部编版三年级语文上册课前预习单（课前预习用）
最新部编版三年级语文上册课前预习单1、大清树下的
小学朗读1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：
生字新词3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球
汉艳服装扮读静停粗影注意“绒”的写法和笔顺相关资料4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。其中族的人口最多，课文中提到的少数民族有族、族、族、族。知道的少数民族有族、族、族等理解内容5、本课通过描写一所的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的和之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟，向
敬爱的老师，向高高飘扬的国旗。
7、填一填。
（）的服装（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙挑战难关8、课文的第三自然段加入“”这一情节是为了衬托孩子们
读书的认真；
加入“”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
质疑问难9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就
2.花的学校朗读1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：
生字新词3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词落荒笛舞狂罚假互所够猜杨臂注意多音字“假”的读音和组词相关资料4、本文的作者是印度诗人，他出版过《》、《》等五十多部诗集，曾于1913年获，本文选自他的诗集《》。
理解内容5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的手法，以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界，抒发了儿童内心美好的情感。
新人教部编版三年级语文上册 第二单元 易错字、多音字、形近字汇总,提前预习
第二单元 易错字/多音字/形近字
一、易读错的字
石径．（j ìng ） 赠．（z èng ）送 君．（j ūn ）子 橙．（ch éng ）色 印．（y ìn) 着 凌．（l íng ）乱 增．（z ēng ）添 棕．
（z ōng ）色 钥匙．（shi ） 缤．（b īn ）纷 喇叭．（b ā） 丰．
（f ēng ） 二、易写错的字
径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。
挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点 。
三、多音字
挑⎩⎪⎨⎪⎧(tiāo )挑水(ti ǎo)挑战 行⎩⎪⎨⎪⎧(xíng)步行
(háng) 行列 空⎩⎪⎨⎪⎧(kōng ) 天空
(kòng)空地
扇⎩⎪⎨⎪⎧(shàn)扇子
(shān )扇动 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好像
(hào)好奇 乐⎩⎪⎨⎪⎧(yuè)音乐
( lè)快乐
四、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧寒(寒冷)赛(比赛) ⎩⎪⎨⎪⎧径(小径)经(经过) ⎩⎪⎨⎪
⎧霜(霜叶)
雪(雪花)
⎩⎪⎨⎪⎧残(残花)线(白线) ⎩⎪⎨⎪⎧挑(挑明)跳(跳动) ⎩⎪⎨⎪
⎧迟(迟到)
送(送人)
⎩⎪⎨⎪⎧泥(水泥)呢(人呢) ⎩⎪⎨⎪
⎧列(列车)刘(刘海) ⎩⎪⎨⎪
⎧盒(盒子)
盖(盖子)
⎩⎪⎨⎪⎧梨(梨树)利(利用) ⎩⎪⎨⎪⎧曲(一曲)由(由于) ⎩⎪⎨⎪⎧丰(丰收)手(手指)