宠物疾病防治教学大纲

合集下载

小动物疾病学授课纲要

课程简介

⏹课程性质：动物医学专业本科生的专业选修课

⏹课程代码：L108104

⏹学时：36学时学分：2.0

考试形式：开卷

成绩评定：期末考试80%；课程作业、出勤20%

《动物普通病防治技术》教学大纲

《动物普通病防治技术》课程教学大纲

一、课程说明

1、本课程的性质

《动物普通病防治技术》是研究动物临床诊断技术及非传染性内科疾病的诊治的一门专业临床课程，是畜牧兽医专业的一门综合性很强的专业课程和核心课程。动物普通病防治技术动物普通病防治技术是学习动物临床检查技术、实验室检查、特殊仪器检查方法和技术动物内科病治疗的基本理论、基本技术和常用方法；畜禽常见内科疾病及中毒病的发生原因、发病机理、临床症状、病理变化、诊断、治疗方法和预防措施，能胜任本课程相关岗位。

2、本课程教学目的及任务

本门课程的主要目的是教给学生以检查病畜、诊断疾病和疾病治疗的基本方法，为畜牧兽医专业课程提供必要的通用临床基本知识。通过本课程的学习，使学生能掌握常见内科疾病诊断和治疗的基本理论和基本操作技能，培养学生分析临床病例和提出科学合理的防治措施的能力，让学生能够通过对疾病的分析而学会撰写临床病例报告，为今后在临床工作中能正确诊断、治疗和预防动物内科疾病，解决生产实际问题奠定坚实的基础。

3、本课程教学与其他课程的关系

本课程是以兽医基础平台课程（动物解剖生理、动物生物化学、动物病理、动物微生物等）为基础，与动物生产课程（猪生产技术、禽生产技术、牛羊生产技术等）联合培养学生动物养殖能力，与动物疾病防控课程（动物疫病防治技术、动物外科手术、动物产科）培养学生的动物疾病防控能力，所以说《动物普通病防治技术》在畜牧兽医专业基础课程与专业临床课程及动物生产课程之间起着衔接与支撑的桥梁作用。

4、教学时数分配

《动物普通病防治技术》课程主要包括兽医临床诊疗学和动物内科学两部分内容，共计10个知识模块，按项目化教学要求，我们精选了37个学习项目，并对学习项目进行内容细化，归纳出141项学习任务，以期让学生掌握对畜牧业危

宠物疾病防控与治疗课程标准

1. 引言

该课程标准旨在为宠物疾病防控与治疗提供指导。通过该课程的研究，学员将掌握宠物常见疾病的防控和治疗方法，提高宠物的健康水平。

2. 课程目标

该课程旨在培养学员具备以下能力：

- 了解宠物常见疾病的特征和传播途径；

- 掌握宠物疾病的预防措施和防控策略；

- 熟悉宠物疾病的诊断方法和治疗技术；

- 研究宠物健康管理的基本知识和技能；

- 提高识别宠物疾病的能力，并能给出相应的建议。

3. 课程内容

3.1 宠物疾病概述

- 宠物疾病的分类和常见症状；

- 宠物疾病的传播途径和防控原则；

- 宠物疾病的流行病学调查和监测。

3.2 宠物疾病预防与控制

- 宠物疫苗接种的原理和程序；

- 宠物驱虫和防虫措施；

- 宠物环境卫生管理和消毒方法。

3.3 宠物疾病诊断与治疗

- 宠物疾病的诊断流程和方法；

- 常用的宠物疾病治疗药物和器械；

- 宠物手术技术和护理要点。

3.4 宠物健康管理

- 宠物的健康评估和身体检查技巧；

- 合理饮食和营养需求；

- 宠物的日常护理和运动需求。

3.5 病例分析和实践操作

学员将通过病例分析和实践操作，综合应用所学知识，提高诊断和治疗能力。

4. 课程评估

学员将进行课堂测试和实践操作评估，以验证所学知识和技能的掌握情况。

5. 参考资料

为了进一步研究与深入了解宠物疾病防控与治疗，建议参考以下资料：

6. 结论

该课程标准旨在培养学员对宠物疾病防控与治疗的全面理解和掌握，提高宠物保健人员的专业能力，进一步推动宠物健康管理的发展。

以上为宠物疾病防控与治疗课程标准的简要介绍。

《宠物疾病诊疗技术》课程标准

课程名称：宠物疾病诊疗技术课程类别：职业技术课

课程编码：205101015 学分：6

适用专业：宠物养护与驯导学时：90

编写执笔人：

编写日期：2022年4月

专业建设委员会审定（负责人签字）：

审定日期：2022年4月

一、前言

（一）课程性质

《宠物疾病诊疗技术》课程是是高等职业院校宠物养护与驯导专业学生必修的一门职业技术课。本课程借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。目标是使学生具备应职岗位所必需的宠物疾病诊疗的基础理论与操作技术，从而达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。

（二）课程定位

本课程注重培养学生学习方法与技巧，培养学生爱岗敬业和团队协作的精神，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成吃苦耐劳、认真负责的工作作风，从而适应社会、行业企业的要求。本课程是在《宠物解剖生理》、《动物病理》、《动物药理》等课程学习基础上开设的，旨在使学生掌握宠物疾病临床诊疗的基本方法，培养学生疾病诊疗方面的能力。本课程也是为学生进一步学习《宠物内科病》、《宠物外科与产科》、《宠物皮肤病和营养代谢病》和《宠物疫病与公共卫生》等课程的基础。

（三）课程设计理念与思路

1.课程设计理念

根据高职教育的特点，积极探索“双元一体化”的人才培养模式，积极探索以实践能力考核为主的课程评价体系，切实提高学生的职业能力和就业创业能力，具体措施有：基于典型工作过程分析，构建完整的课程体系；以培养学生职业能力为核心，设计科学的教

宠物疾病诊疗课程标准

《宠物疾病诊治》课程标准

课程编码［130819］课程承担单位［护理系］制定人［李秀杰］审核人［李俊杰］批准人［刘海利］

一、课程性质与作用

本课程是畜牧兽医专业的专业课。该课程是理论+实践课。本课程是基于经济动物的饲养管理与畜牧企业的管理与产品的营销工作任务而设置的。本课程包括犬猫的生物学特性、临床诊断技术、常见病的诊断与治疗等主要内容；通过学习，学生能具备畜牧兽医相关职业应用性人才所必需的相关知识和能力，为从事宠物兽医师、宠物饲养员等职业打下坚实的基础。

本课程的前导任务是畜牧生产中饲养管理、疾病防治、繁殖与改良等专业基础理论，涉及到的课程有《动物病理学》《动物药理学》《畜禽繁殖与改良》；本课程无后续任务。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生能了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。具备学习和应用新技术的能力，具有良好的职业操守和安全意识。

（一）知识目标

1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。

2、掌握犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。

3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。

（二）能力目标

1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。

2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。

适用专业［畜牧兽医］参考学时［50］制定日期

［2014.11.10］

《宠物疾病防治》电子教案(分享)

《宠物疾病防治》电子教案（分享）

绪论

一、宠物疾病防治学的性质、任务及与其他课程的关系

1、宠物的概念

宠物是人们不是为了经济目的，而是为了宠物目的而豢养的动物。一般为了消除孤寂，或娱乐而豢养，一般宠物在主人那里会受到很好的对待，但由于对宠物的宠物，导致市场的出现，为了赢利，从野生到达市场之前，会有许多动物导致不必要的宠物。宠物一般是哺乳纲或鸟纲的动物，因为这些动物脑子比较发达，容易和人交流。

2、宠物疾病防治的性质

犬猫疾病学是研究犬、猫各种疾病发生发展的特点和规律、临床表现、诊断及防治方法的一门临床课程，是动物医学专业的主要专业课之一。通过本课程的学习，使学生了解我国小动物医学的现状及发展前景，了解犬、猫的生物学特性，熟悉犬、猫疾病的临床诊断特点及基本诊断方法，掌握犬、猫常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的病因、症状、诊断及防治方法。

3、宠物疾病防治的任务

1）了解国内外犬猫疾病的研究现状与防治水平、犬猫的生物学特性、常见犬猫疾病的种类、性质及其特点。

2）理解犬猫疾病发生发展的原因及其预防办法。

3）掌握常见犬猫疾病的临床表现特点、诊断方法及治疗方法。

4、与其他课程的关系

宠物疾病防治这门课程是一门综合性课程，他是以动物解剖学、动物病理生理、动物传染病、微生物、临床诊断学等多门课程为基础，是动物内科、外科、产科以及寄生虫学中宠物疾病的概括和总结出来的。是其中的一部分。

二、我国宠物养殖与医疗行业的现状

1、我国宠物养殖的历史（主要是指犬、猫）、与现状

（1）猫的养殖历史和现状

家猫是由野猫经过人类的长期饲养和驯化而来的。猫被驯化的确切历史还不太清楚，在我国的早期历史和出土文物中也没有找到确切的记载和考证。我国有历史记载的年代约有3000年。我国“礼记”、“吕氏春秋”等史书有关于猫的一些记载，并有“相猫经”、“猫苑”等古籍文献流传于世。唐代女皇武则天很喜欢猫，她专门在宫中收养了许多种类繁多、色彩艳丽的家猫，甚至训练猫进行杂技表演来取乐。明代养猫很普遍，无论平民或贵人都很喜欢养猫。京剧《狸猫换太子》则是描写发生在宋代的一出悲剧。猫在埃及和西亚古国的历史比较早，在瑞士巴塞尔市的猫博物馆里，至今尚保存有多具5000年前的埃及猫木乃伊。19世纪末，人们开始把猫当作实验动物，广泛地应用于医学等方面的研究。

宠物疾病防治课程标准

1 课程定位和课程设计

1. 1课程性质与作用

本门课程是学习宠物各种疾病发生、发展规律、诊断与防治方法的一门临床应用课程。通过本课程的学习，为毕业生从事宠物养殖和宠物病防治工作奠定基础。

与其他课程的关系：本门课程是以《动物解剖与组织》、《动物生理》、《动物病理》、《动物药理》、《动物微生物》、《动物群发病概论》及《兽医临床诊疗技术》、《宠物饲养》、《兽医实验室诊断》等课程为基础。

1.2课程基本理念

1.2.1以就业岗位设计课程结构

本课程是面向动物医学专业的全体学生，着眼于为学生今后的就业岗位而设计。

1.2.2从实际工作病例到《宠物疾病防治》，从《宠物疾病防治》到实际工作过程。在本课程的教学过程中努力使学生从实际工作病例中学习《宠物疾病防治》课程的内容，毕业后再将所学的知识，运用到实际工作过程中去。

1.2.3注意各课程之间的渗透

本课程学习是以其他多门专业基础课程为基础，在教学过程中以《宠物疾病防治》课程为中心，随时将其他课程的知识渗透到本课程的具体内容中，起到对整个专业知识的融合和统一作用。

1.2.4提倡学生自主学习，重视个体差异

在教学过程中改变过分强调知识传承的倾向，为学生提供多方面的学习资料，注重学生自学能力的培养，并提倡学生个人特长的发挥，培养学生的实践能力和创新意识。

1.3课程设计思路

本课程主要以学生就业岗位为依据来设计课程结构，经过社会调研动物医学专业的学生毕业后主要从事宠物临床，兽药、饲料的销售，兽药、饲料相关的售后服务，养殖场中的技术人员以及宠物买卖等相关工作。这些工作岗位都需要宠物疾病防治方面大量的理论知识和实践技能。

动物防疫教学大纲

《动物疫病防治员》教学大纲

一、课程性质和任务

本课程是畜牧兽医专业的主干专业课程。其任务是使学生掌握动物防疫与检疫的基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学知识和技能于今后的实际工作中，具备高级动物检疫检验员、高级动物疫病防治员岗位必需的知识及技能，为适应本专业职业资格证制度和就业准入制度打下坚实基础，增强学生的实践、创新能力和就业、创业的社会竞争力。

二、课程教学目标

(一)知识教学目标

通过本课程的教学，使学生掌握动物检疫检验员、动物疫病防治员应职岗位所必需的知识及操作技能，并使学生掌握动物防疫与检疫的基础理论、基本知识和基本技能，能运用所学知识和技能于今后的实际工作中，更好地贯彻《动物防疫法》，促进我国经济贸易的发展。

1．了解动物防疫与检疫的规范性和强制性。

2．掌握动物防疫方面颁布的法律、法规，及时了解我国新出台的相关法规、标准。

3．掌握动物防疫与检疫的基本知识和技能。

(二) 能力培养目标

1．学会疾病预防措施（常用消毒器械的使用和常用消毒药的配制，并实施动检消毒；免疫程序设定以及免疫方法以及药物预防）。

2．了解猪禽常见疾病的病理特征并掌握诊断方法，进而掌握病料的采取、保存及送检方法。

3．学会动物产地检疫及检疫后的处理、出证。

4．学会动物屠宰检疫及检疫后的处理、出证。

5．掌握现行检疫证明的填写要求，规范出具法定的动物检疫证明，并做到准确无误判定有关证照是否有效。

（三）思想教育目标

1．树立爱岗敬业精神，建立安全防护意识。

2．有较强的职业道德意识，对学业精益求精。

3．有科学的态度，实事求是的学风。

《养犬与犬病防治》教学大纲

附实验大纲

课程名称：养犬与犬病防治

面向专业：动医、动科、淡养

课程代码：BX022045

总学会：2分

一、课程简介

本课程讲授犬的品种、犬的解剖与疾病的关系，犬育种场中兽医管理技术，犬的常用诊疗技术，犬的传染病、寄生虫病、内科病、皮肤病、代谢病、外科病、产科病的发生、流行、临床症状，诊断与治疗方法。

本课程理论教学27h、实验教学9h，学分2。

（一）课程的教学目的、性质、地位和任务

随着我国改革开放和商品经济向纵深发展，我国城乡出现了饲养宠物犬、工作犬和肉用犬的新形势，随着养犬业的发展，在城乡出现了数以万计的犬病门诊，成为兽医专业学生就业的渠道之一。因此，开设养犬与犬病防治不仅对防治犬科动物疾病、保护动物资源有重要意义，而且为学生今后从事其他小动物疾病和野生动物疾病的防治都奠定了坚实的基础。学好这门课程已成为学生的自觉行动。

（二）课程内容的基本要求

要抓以下重点：

1、扼要介绍世界著名的犬种，我国著名的犬种，世界名猫的品种、特征及用途。

2、要掌握犬的局部解剖与临床疾病的关系。

3、要掌握犬育种场中的兽医管理技术要点，特别要掌握犬的免疫与驱虫的规律。

4、要掌握犬诊疗常用技术。

5、掌握犬的疾病临床检查方法。

6、掌握目前危害我国养犬业的主要传染病的流行特点、临床症状及诊断防治方法。

7、掌握目前我国犬的几种主要寄生虫病的流行特点及诊断防治方法。

8、掌握犬的常见的内科病、外科病、皮肤病、产科病的诊断与治疗方法。

除课堂教学外，学生还可以通过农大校园网上教育技术《畜禽疾病防治学》栏目学习犬病内容。

《小动物疾病学实验》课程教学大纲

《小动物疾病学实验》教学大纲

课程编码：07073115学时/学分：24/1.5

一、实验的性质和任务

《小动物疾病学》是专门研究和防治小动物疾病的新兴临床学科。随着社会的开展和进步，人们将小动物视为家庭成员和伴侣，已成为现代文明社会的一个标志。近年来，我国小动物开展速度非常快，人们对小动物医院的诊治水平也有更高的要求。本门课程主要讲授我国当前小动物常发、多发病，以及大量国外小动物饲养管理和疾病防治上的先进科学知识，教学内容强调对大学生实践能力的培养，适应我国国情。

学习本门课程的主要目的是使学生能够独立进行小动物各种疾病的诊断及防治工作，为小动物的保健提供可靠的保证；同时也可减轻宠物主人精神上的压力和经济上的损失；也为高等农业院校本专科生开辟新的就业渠道。

二、适用专业

动物医学

三、实验教学的基本要求

实验一小动物保定法

L掌握犬的保定法；口套和扎口保定法；了解站立保定法；侧卧保定法；掌握颈圈保定法；体架保定法；学会静脉穿刺保定法。

2.掌握猫的保定法；抓猫保定法；了解布卷裹猫和猫袋保定法；侧卧保定法；掌握扎口保定法；颈圈保定法；学会静脉穿刺保定法。

实验二小动物临床基本检查方法和一般检查

1.了解临床基本检查方法，包括问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊；

2.掌握一般检查法，主要包括全身状态的检查；可视黏膜的检查；体温、脉搏、呼吸次数的检查。

3.了解临床基本检查方法的适用范围；学会将临床基本检查方法与临床病例结合起来，依据不同需求，采用不同的检查方法；掌握不同动物的体温、脉搏、呼吸次数及检查方法。

实验三小动物临床常用治疗技术

动医临床小动物疾病学教学大纲

《小动物疾病学》

教案大纲

动物医学专业<临床兽医学方向）适用

辽宁医学院·教务处

二○○七年六月

《小动物疾病学》教案大纲

适用专业：动物医学

总学时：46 其中理论学时：34 实践学时： 12

一、课程的性质和任务

小动物疾病学是研究犬、猫疾病发生和发展规律、临床表现，并对疾病进行诊断和防治的一门综合性学科，是动物医学专业的主要专业应用课之一.本课程是为适应我国城乡居民饲养宠物的需要而开设的新的动物医学课程，是基础理论与基本操作技能紧密结合的一门临床课.通过本课程的学习，使学生了解我国小动物疾病研究的现状及发展前景，了解犬、猫的生物学特性，认识到小动物在国防建设，社会安宁和人民生活的重要地位；掌握犬、猫常见病毒性传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的病因、症状、诊断及防治措施，掌握诊断、治疗和预防犬、猫疾病的基本理论和基本技能，以有效地防制犬、猫的常见病和多发病，保证和增进犬、猫健康.本课程教案理论联系实际，以丰富的临床资料充实教案内容，培养学生理论联系实际及实事求是的科学态度，使学生掌握犬、猫疾病诊治的基础理论知识和对病证防治的实践操作技能，为日后成为一个合格的宠物医生打下基础.AehPVmHjOvb5E2RGbCAP

二、相关课程的衔接

本课程是一门理论和实践紧密结合的新兴的临床应用课程.本课程的学习，须以家畜解剖学、家畜生理学、家畜病理学、兽医微生物学、

兽医药理学等兽医专业基础课的基本理论为指导，并与家畜传染病学、家畜寄生虫病学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学和中兽医学等临床课讲

《宠物疾病诊疗技术》教学大纲

《宠物疾病诊疗技术》课程教学大纲

学时：90学时

类型：专业课

适用专业：宠物养护与疫病防治专业

一、课程性质、地位和任务

《宠物疾病诊疗技术》是宠物养护与疫病防治专业必修的专业基础课程，是研究宠物临床检查方法与治疗技术的一门应用性学科。该课程以《宠物解剖与组织胚胎学》、《宠物生理学》、《病理学》为基础，结合宠物养护与疫病防治专业课程体系设置方案的要求，紧紧围绕培养高等技术应用性人才这一基本目标，重在培养学生在宠物临床诊断、实验室检验、影像学诊断和临床治疗等各个方面的专业理论知识与实践技能。在课程教学过程中，突出实习、实训等实践性教学环节，强化学生实践动手能力的培养，着眼于学生知识、能力、素质结构的整体提高，旨在为宠物医院、宠物驯养场、宠物养殖场等部门培养宠物疾病诊断与防治、宠物生产与管理方面的、具有扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专门人才，为顺利实现在本领域的就业奠定基础。

二、课程教学目标

课程采取理论与实践相结合的教学方法，多媒体教学、现场示教、学生操作相结合进行。以理论讲授为基础，以专业技能培养为重点，通过课堂讲授、实验室操作、现场教学和专业实训等方式，使学生掌握宠物临床诊断技术、实验室检验技术、影像学诊断技术和临床治疗技术等方面的基本理论知识，了解行业现状与发展趋势，掌握临床一般和系统检查、血常规检查、尿液检查、粪便检查、皮肤刮取物检查、X线与B超诊断及各种治疗技术的关键技能，会对诊断结果进行准确分析，并得到社会能力和方法能力的基本训练。学完该课程，学生可以进入宠物诊疗机构的诊断室、化验室、放射线检查室和注射室等部门和岗位实习与就业。

动物疾病防治技术课程教学大纲

《动物疾病防治技术》实验课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：动物疾病防治技术

英文名称：General Animal diseases Prevention and Control Technology

课程性质：专业发展课

课程属性：非独立设课

适用专业：生物科学本科

学时学分：实验学时 20；课程共 2 学分

开设学期：第8学期

先修课程：生物化学、动物生理学、动物营养与饲料等

二、课程简介

《动物疾病防治技术实验》是我院生物科学相关专业的特色选修课程，旨在增加生物科学专业的实用性，扩宽学生的就业面。该课程是研究畜禽的普通病和流行病的综合性学科，是生命科学相关工作者应学习的一门专业发展课。动物疾病防治技术包括动物常见和多发的内科病、外科病、产科病、寄生虫病和传染病等五个部分的内容。本课程的教学以“必需、够用”为度，突出基本技能知识。根据畜牧产业的实际生产需要，以临床防治疾病的方法为载体，按典型工作任务，即防控及治疗病畜的方法分为四个学习情境，主要内容有防控动物疫病、药物治疗、外科手术治疗和物理治疗。

三、实验课程目的与要求

学习本门课程的目的：是为普通病和流行病诊、防、治提供可靠的依据和方法。它是在学习了生物科学专业基础课(生物化学、动物生理学、动物营养与饲料等)之后，开设的一门专业课。因此，通过对本课的学习，要灵活运用有关方面的知识，把握家畜常见和多发的内科病、外科病、产科病的发生原因、临床特征、诊断要点和防治方法；把握畜禽常见和多发的寄生虫病与传染病的病原、传播条件和流行特点、临床特征、病理剖检变化的特征和诊断要点，并能

小动物疾病学教学提纲

小动物疾病学

1、犬瘟热：由犬瘟热病毒引起的一种高度接触性传染病，传染性极强，死亡率可高达80%以上。

2、犬细小病毒病：是犬的一种具有高度接触性传染的烈性传染病，临床上以急性出血性肠炎和心肌炎为特征。

3、角膜炎：分溃疡性角膜炎又名角膜溃疡，非溃疡性角膜炎即深层角膜炎两类。

4、眼睑内翻：指眼睑，特别是睑缘向眼球方向卷曲的位置异常。

5、耳血肿：是指在外力作用下耳部血管破裂，血液积聚于耳廓皮肤与耳软骨之间形成的肿胀。

6、中、内耳炎：犬外耳道上皮的急性或慢性炎症，有时伴发耳廓疾病或中耳炎。主要症状为耳朵瘙痒，耳廓和耳道红斑，耳内分泌物（耳屎）过多并有异味，严重时可能化脓并发出恶臭，甚至增生闭塞耳道。

7、犬猫蛔虫病：犬猫蛔虫和狮蛔虫寄生于犬的小肠和胃内引起的。

8、胃扩张：是指胃和十二指肠在短期内大量气体、液体积聚，或是食物潴留，造成胃和十二指肠上段高度扩张，而导致的一组综合症。

9、肠梗阻：任何原因引起的肠内容物通过障碍统称肠梗阻。

10、犬尿石症：是指尿路中形成盐类结晶的凝结物刺激尿路粘膜而引起的出血、感染和尿石赌塞。

11、直肠脱：直肠的一部分或大部分经肛门向外翻转脱出，幼龄及老龄狗发病率较高。

12、骨折：骨的连续性或完整性因外力作用遭受破坏称为骨折，骨折常伴有不同程度的软组织损伤。

13、胸壁透创及并发症：是由于锐性物体传入胸壁造成的损伤。同时伴有内脏器官的不同程度损伤，继发气、血、脓胸等并发症。

14、子宫蓄脓：子宫内蓄积大量脓性渗出物称为子宫蓄脓。犬、猫子宫积脓是小动物临床常见的疾病之一，常见于4岁以上的母犬母猫。