最新《计算机应用基础》教学计划

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计算机基础教案(完整版)

《计算机应用基础》教案《计算机应用基础》教案

《计算机应用基础》教案

计算机应用基础教学计划（通用5篇）

计算机应用基础教学计划篇1

一、教材分析

教学目的：

随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。《计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础课，开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，从而努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求。

知识结构：

本学期的知识结构分为两部分：

一是概念、功能、理论的学习

二是掌握基础操作的学习。结合学校工作计划，积极开展本学科各项活动。旨在提高学生计算机操作水平。

主要内容：

1、计算机的基础知识

2、具备Windows7操作系统的基本知识，掌握Windows7的基础操作。

3、会使用因特网上网浏览，下载，收发邮件，聊天。

4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。

重点难点：

Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。

二、教学对象的基本情况分析

思想状况：

中职学生，偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象，而且对于课堂的兴趣性和积极性会出现空窗期。

知识水平：

一年级的学生是刚入学的新生，期中有少数没有使用过电脑的学生，他们合其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。

绝大多数同学接触过Windows操作系统，但是没有学习过集成办公软件，对计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用来游戏、娱乐的工具。

非智力因素：学生们不喜欢传统的教学模式，喜欢动手操作，但在动手操作的过程中，缺乏创新能力。

计算机应用基础教学计划中职

计算机应用基础教学是培养学生掌握计算机基本操作和基础应用能力的一门基础课程。本教学计划旨在通过理论与实践相结合的教学方式，系统地培养学生的计算机应用能力，提高其信息化素养和实际应用能力。以下是计算机应用基础教学计划的内容及教学要点。

一、教学目标：

1.掌握计算机的基本结构、硬件设备及其功能。

2.理解计算机操作系统的基本原理，掌握操作系统基本操作。

3.学习并掌握办公软件中的基本操作和常用功能。

4.了解网络基础知识，学会基本的网络应用操作。

5.培养学生独立学习和问题解决能力。

二、教学内容：

1.计算机基本概念和结构

-计算机的起源和发展

-计算机的基本组成和功能

-计算机硬件设备的分类和功能

-计算机软件的分类和功能

2.操作系统及其基本操作

-操作系统的基本原理和作用

- Windows操作系统的基本界面和操作技巧-文件管理和目录结构

-常用工具和实用程序的使用技巧

3.办公软件的基本操作

- Word文档处理软件的使用

-格式设置和样式应用

-插入图片、表格和图表

- Excel电子表格软件的使用

-公式的输入和运算

-数据的排序和筛选

- PowerPoint演示软件的使用

-图片和动画的插入

-演示文稿的播放和导出

4.网络基础知识和应用

-网络的基本概念和分类

-网络的基本配置和使用

-常用网络应用的操作技巧

5.独立学习和问题解决能力的培养

-学会自主学习计算机知识的方法和途径

-培养学生解决实际问题的能力

-引导学生扩展应用知识和技能

三、教学方法：

1.理论讲解与实践结合。每个主题通过课堂授课和实际操作相结合的方式进行教学，培养学生的动手能力和实际应用能力。

计算机应用基础教学计划

第1篇：计算机应用基础教学计划

计算机应用基础教学计划

农技处：

2003学年度第二学期已经开始，根据学校的工作计划结合计算机教学，对本学期02级计算机应用基础教学计划如下：

一、严格要求自己：

老师在整个教学过程中扮演十分重要的角色，特别是在职业教学中更加重要。因此必须严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学计划圆满完成。

二、教学目的：

坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养学生各项能力为目标。本学期将在上一学期的基础上进一步加强学生的计算机知识学习（在汉字输入和Win98的基础上），让学生掌握常用办公软件的使用，并利用计算机学习各种知识，提高技能水平和培养学生学习计算机的兴趣。教学内容：

一、培养学生良好的学习习惯和行为习惯：

培养学生良好的学习习惯和行为习惯是学校教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，因此必须从学生开始学就逐步培养他们，从一点一滴开始让他们掌握如何认真学习，学生之间如何交往，遇到问题如何解决等等。

二、计算机办公软件知识：

1、认识常用办公软件，熟悉各自特性；

2、能熟练地使用办公软件来制作各种常见文件

3、能熟练使用各自的特性；

4、掌握各种学习软件的操作方法。

三、计算机辅助教学：

以辅助英语和语文教学为主，包含职高教材上册全部单词与对话、

英语歌曲、英语故事和语文课文。并结合英语故事和语文课文对学生进行德育教育。

四、学习智力游戏：

通过学习与使用智力游戏，达到培养学生学习兴趣，提高技能水平的目的。包含有：青蛙过河、拼图、迷宫等等。

计算机应用基础教学设计

在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的计算机应用基础教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

计算机应用基础教学设计1

《计算机应用基础》是一门讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。然后让学生通过实际动手上机操作，巩固所学知识。

第一模块：教材资料

一、教材选用

本课程所使用的教材是中央广播电视大学出版社的《计算机应用基础》。

二、参考资料

本课程给学生提供了很多参考资料，这里面有国家“十一五”规划教材，高职高专优秀教材还有普通本科“十二五”重点规划教材，满足部分专升本学生的学习要求。

三、文献资料

我们的文献资料给学生提供了一个有关计算机应用基础的教学平台，在上面能解决几乎所有的计算机应用方面的问题。本课程教学媒体包括文字教材、录像教材、网络课程以及网上动态教学信息等。

第二模块：课程目标及学前指导（双导环节）

一、课程目标

总体目标是：通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术。

情感态度目标是：培养学生的团队精神和合作意识、职业道德和

敬业精神、细致严谨的工作作风以及提高学生的审美情趣。

综合素质目标是：让学生具有良好的信息素养，养成使用信息技术为他们的学习、生活、工作而服务的习惯。

《计算机应用基础》完整教案

《计算机应用基础》教案ﻬ《计算机应用基础》教案

《计算机应用基础》教案

计算机应用基础教案(完整)

29
下一步学习计划和资源推荐
制定学习计划
根据个人兴趣和职业发展规划，制定下一步的学习计划和目标。
2024/1/25
推荐学习资源
分享优质的学习资源，如在线课程、教材、学习网站等，以便同学们继续深入学习和探索。
鼓励自主学习
鼓励同学们在学习过程中保持自主性和探索精神，积极寻找适合自己的学习方法和资源。
输入标题
创建数据库
在Access中，可以通过向导或手动方式创建数据库。创建数据库时需要指定数据库名称、位置和保存格式等。
Access简介
创建表
在Access中，可以通过数据表视图输入和编辑数据。同时，也可以使用查询、窗体和报表等工具对数据进
行处理和分析。
数据输入与编辑
表是数据库中存储数据的基本单位，可以通过设计视图或数据表视图创建表。在创建表时需要定义字段名、数据类型和字段属性等。
12
Excel电子表格软件功能及使用技巧
2024/1/25
工作簿与工作表基本操作
了解Excel工作簿和工作表的概念，掌握新建、打开、保存工作簿的方法；学习工作表的基本操作，如重命名、复制、删除等。
数据输入与编辑
学习Excel中的数据输入方法，包括快速填充、数据验证等；掌握数据的编辑技巧，如查找替换、定位条件等。
业课程的学习打下基础。
4

《计算机应用基础》完整教案.

《计算机应用基础》教案

《计算机应用基础》教学计划及教学进度

《计算机应用基础》教学计划及教学进度《计算机应用基础》教学计划及教学进度

一、教学计划

本课程旨在为学生提供计算机应用基础知识和技能，以便他们能够熟练使用计算机进行日常工作和学习。本文档详细说明了《计算机应用基础》课程的教学计划和教学进度。

1.1 第一章：计算机基础知识

1.1.1 计算机的概念与分类

1.1.2 计算机硬件组成

1.1.3 计算机软件组成

1.1.4 计算机网络与通信

1.1.5 计算机操作系统

1.2 第二章：计算机操作系统

1.2.1 操作系统的概念与作用

1.2.2 常见操作系统介绍

1.2.3 操作系统的安装与配置

1.3 第三章：常用办公软件

1.3.1 Microsoft Office套件介绍1.3.2 Word文档处理

1.3.3 Excel数据处理

1.3.4 PowerPoint演示文稿制作1.4 第四章：互联网应用

1.4.1 互联网的基本概念与发展

1.4.2 Web浏览器及搜索引擎的使用1.4.3 邮件与即时通信工具的使用1.4.4 网络安全与隐私保护

1.5 第五章：基本编程概念

1.5.1 编程语言概述

1.5.2 程序设计基本流程

1.5.3 编程语言入门与实践

二、教学进度

2.1 第一周：计算机基础知识

2.2 第二周：计算机操作系统

2.3 第三周：常用办公软件

2.4 第四周：互联网应用

2.5 第五周：基本编程概念

2.6 第六周：编程语言入门与实践

附件：

1、课程教材

2、学生作业练习册

法律名词及注释：

1、版权：对于创造的原创作品，授予作者独占的权利，包括复制、分发和修改等。

2、违法行为：违反法律法规的行为，包括盗版、侵犯他人知识产权等。

计算机基础教学计划

计算机基础教学计划「篇一」

（一）课程培养目标

《计算机文化基础》是我校非计算机专业学生公共必修课程。通过计算机软、硬件基本知识、操作系统的使用、中文文字处理、表处理、演示文稿制作、网络及多媒体等内容的教学，使学生掌握计算机的基本原理和操作方法，培养学生具有信息技术能力，即在现代信息技术条件下，培养学生获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息的五种基本能力。

（二）教学要求

课程内容介绍：

本门课程是今后学习各类计算机课程的先行课，以训练实际操作能力为目的。内容包括微型计算机基础知识和中文Windows20xx、Word20xx、PowerPoint20xx、EXcel20xx和Internet的一般知识及操作。

教学要求：

要使学生通过理论讲授、上机训练掌握基本技能（6大技能）：

（1）微机操作基本技能；

（2）使用Windows操作系统的基本技能；

（3）使用常用办公软件对信息的基本技能；

（4）多媒体技术应用基本技能；

（5）上网基本技能；

（6）综合应用所学知识，进行信息获取、加工处理、展示和再现、存储保存、传递和交流信息

为进一步学习计算机课程打下坚实的基础。

计算机基础教学计划「篇二」

1、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。

2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。

3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。

4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MS Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。

计算机基础教案(完整版)

《计算机应用基础》教案

计算机应用基础教学计划

计算机应用基础教学计划1

1、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。

2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。

3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。

4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MSWord的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。

6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用。

7、了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的`初步知识，掌握IE浏览器软件和OutlookExpress软件的基本操作和使用。

教学内容课时安排

一、计算机基础知识

1、计算机的发展、类型及其应用领域。

2、计算机中数据的表示、存储与处理。

3、多媒体技术的概念与应用。

4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。

5、计算机网络的概念、组成和分类；

计算机与网络信息安全的概念和防控。

6、因特网网络服务的概念、原理和应用。

2课时

二、操作系统的功能和使用

1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。

2、操作系统基本概念、功能、组成及分类。

3、Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等。

4、Windows操作系统的基本操作和应用：

（1）桌面外观的设置，基本的网络配置。

（2）熟练掌握资源管理器的操作与应用。

（3）掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。

（4）中文输入法的安装、删除和选用。

中职《计算机应用基础》教学计划

一、教学目标

通过本课程的学习，使学生能够掌握计算机应用的基本原理和基本操作，利用计算机进行信息的处理和管理，培养学生的计算思维和创新能力。

二、教学内容

1.计算机系统组成及工作原理

-计算机硬件及其功能

-计算机软件及其分类

-计算机的工作原理

2.计算机操作系统

-操作系统的概念和功能

-常见操作系统的介绍和比较

-操作系统的安装和配置

3.软件应用

-常用办公软件的使用

-网络应用和常见网络服务的使用

-图形图像处理软件的使用

4.计算机网络

-网络基础知识

-网络安全概念和措施

-常见网络故障的排查和解决

5.数据库管理系统

-数据库的基本概念和结构

-数据库的设计和管理

-数据库查询语言的基本操作

三、教学方法

1.针对每个知识点进行理论讲解和实际操作演示。

2.利用案例分析和问题解决的方式培养学生的实际操作能力和解决问

题的能力。

3.组织小组讨论和团队合作的活动，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学计划

第一周：计算机系统组成及工作原理

-计算机硬件及其功能（2课时）

-计算机软件及其分类（2课时）

-计算机的工作原理（2课时）

第二周：计算机操作系统

-操作系统的概念和功能（2课时）

-常见操作系统的介绍和比较（2课时）

-操作系统的安装和配置（2课时）

第三周：软件应用

-常用办公软件的使用（2课时）

-网络应用和常见网络服务的使用（2课时）

-图形图像处理软件的使用（2课时）

第四周：计算机网络

-网络基础知识（2课时）

-网络安全概念和措施（2课时）

-常见网络故障的排查和解决（2课时）

第五周：数据库管理系统

-数据库的基本概念和结构（2课时）

计算机基础教学计划（精选10篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的计算机基础教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

计算机基础教学计划篇1

一、教学目标：

结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WINXP操作系统基本知识和基本操作；学会使用word版面设计和文字编辑能力，能够使用eXcel制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选。培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。

二、学生情况分析

现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过WINXP操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如WORD20xx、eXcel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。

三、教材分析

学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的《信息技术与计算机基础》。

1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。

2、教材内容：《信息技术与计算机基础》总共有六章，第一章为

简单的计算机基础知识，第二章是因特网的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL，第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进行补充详细说明。

计算机应用基础教学计划(中职)

计算机应用基础教学计划 (中职)

1、课程概述

1.1 课程名称：计算机应用基础

1.2 学时分配：总学时80小时，理论课程60小时，实践课程20小时

1.3 课程目标：通过本课程的学习，学生将掌握计算机基础知识和应用技能，能够熟练使用计算机进行日常办公和基本编程。

1.4 先修课程：无先修课程要求

2、教学内容

2.1 计算机硬件基础知识

2.1.1 计算机的发展历史

2.1.2 计算机的组成与工作原理

2.1.3 主要硬件设备的功能和使用方法

2.2 操作系统基础知识

2.2.1 常见操作系统的特点与使用方法

2.2.2 操作系统的安装与升级

2.2.3 操作系统的配置与优化

2.3 常用办公软件的使用

2.3.1 文字处理软件的功能和使用方法

2.3.2 电子表格软件的功能和使用方法

2.3.3 演示文稿软件的功能和使用方法

2.4 网络与互联网基础知识

2.4.1 网络的基本概念与组成

2.4.2 互联网的起源与发展

2.4.3 常用网络应用的使用方法

2.5 编程基础知识

2.5.1 算法与流程图的基本概念

2.5.2 常用编程语言的特点与应用领域

2.5.3 简单编程实践

3、教学方法

3.1 理论课程教学方法

- 讲授：通过课堂讲解，引导学生理解基本概念和原理 - 讨论：组织学生参与讨论，加深理解和拓展思维

- 演示：通过示范演示，展示软件和操作过程

3.2 实践课程教学方法

- 实验：组织学生进行实验操作，巩固理论知识与应用能力

- 项目：分组合作完成项目实践，培养团队合作与解决问题的能力

4、考核方式

《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)

《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)计算机应用基础课程教学大纲(高职高专)

一、课程简介

计算机应用基础课程是高职高专计算机专业的一门核心课程，主要旨在帮助学生全面了解计算机的基本原理和常见应用技术，培养学生

的计算机应用能力和创新思维。本课程介绍计算机的硬件组成、操作

系统、办公软件和网络基础知识，并通过实践操作和案例分析帮助学

生掌握基本的计算机操作和应用技能。

二、课程目标

1. 培养学生对计算机的基本原理和运行机制的理解。

2. 提供学生计算机硬件和软件方面的知识，培养他们的实际操作能力。

3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4. 帮助学生了解计算机应用的现状和发展趋势，为他们未来的就业和发展做好准备。

三、教学大纲

1. 计算机基础知识

1.1 计算机的定义和特点

1.2 计算机的硬件组成

1.3 计算机的软件分类与应用

1.4 计算机网络与通信技术

2. 操作系统

2.1 操作系统的作用和功能

2.2 常见操作系统的特点和使用方法 2.3 操作系统的安装和配置

2.4 操作系统的故障处理与维护

3. 办公软件应用

3.1 文字处理软件的使用技巧

3.2 电子表格软件的功能与应用

3.3 演示软件的设计与制作

3.4 图形图像处理软件的基本操作

4. 网络基础知识

4.1 网络的基本概念和分类

4.2 网络协议与通信原理

4.3 网络交换技术与设备

4.4 网络安全与管理

五、教学方法与评价方式

1. 教学方法

在课堂教学中，采用理论讲授、实验操作、案例分析和小组讨论相结合的方法，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和主动参与。

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