分数加减法口算练习
分母相同的分数加减法口算大全30
分母相同的分数加减法口算大全30
1. 分数的加法
分数的加法是将两个分数相加得到一个新的分数。
当分数的分
母相同时，我们只需要将两个分数的分子相加，分母保持不变即可。
例如：
- $\frac{1}{5} + \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$
- $\frac{3}{7} + \frac{4}{7} = \frac{7}{7} = 1$
2. 分数的减法
分数的减法是将两个分数相减得到一个新的分数。
当分数的分
母相同时，我们只需要将两个分数的分子相减，分母保持不变即可。
例如：
- $\frac{3}{5} - \frac{1}{5} = \frac{2}{5}$
- $\frac{7}{7} - \frac{4}{7} = \frac{3}{7}$
这是分母相同的分数加减法口算大全的前两个例子，总计有30个例子供练。
以上只是其中的一部分，你可以继续阅读文档获取更
多的例子。
分母相同的分数加减法口算大全30
1. 分数的加法
分数的加法是将两个分数相加得到一个新的分数。
当分数的分
母相同时，我们只需要将两个分数的分子相加，分母保持不变即可。
例如：
- $\frac{1}{5} + \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$
- $\frac{3}{7} + \frac{4}{7} = \frac{7}{7} = 1$
...
2. 分数的减法
...
以上是关于分母相同的分数加减法口算大全30的简要内容。
文档中还包含更多例子供您练习。
分数加减法(口算30道)
分数加减法(口算30道)一、整数加减法（10道）1. 12 + 20 =2. 30 - 18 =3. -15 + 7 =4. -27 - 8 =5. 45 + (-12) =6. -36 - (-9) =7. 50 + (-50) =8. -60 - (-30) =9. 100 - (-15) =10. -25 + 10 =二、分数加减法（10道）1. 1/2 + 1/3 =2. 3/4 - 1/6 =3. 2/5 + 1/10 =4. 5/6 - 1/3 =5. 3/7 + 4/7 =6. 4/9 - 2/9 =7. 1/8 + 3/8 =8. 7/12 - 5/12 =9. 2/3 + 1/6 =10. 4/5 - 2/5 =三、混合运算（10道）1. 2 + 1/2 =2. 5/3 - 1 =3. 3/4 + 1/8 =4. 7 - 1/5 =5. 3/2 + 7/4 =6. 9/10 - 1/5 =7. 1 - 1/4 =8. 4/3 + 1/6 =9. 2 - 2/3 =10. 3/2 - 1/4 =本文共提供30道口算题，包括整数加减法、分数加减法以及混合运算。
通过这些习题的练习，可以帮助学生提高口算能力，巩固对加减法的理解和掌握。
在整数加减法部分，我们通过10道题目涵盖了正整数、负整数的加减法运算。
学生需要灵活运用正负数的概念，掌握加减法规则，正确计算结果。
而在分数加减法部分，我们提供了另外10道题目。
这些题目旨在让学生加深对分数概念的理解，熟练掌握分数的加减运算。
学生需要注意分母的相同与化简，同时学会将运算结果进行合适的约分。
最后，我们还给出了10道混合运算的题目。
这些题目要求学生综合运用整数和分数的加减法运算，进行复合计算。
通过这一部分的练习，学生不仅可以巩固对单个运算的理解，还能提高对混合运算的处理能力。
通过口算题的训练，学生能够提高自己的计算速度和准确性。
同时，针对不同的运算形式，学生也能更好地理解运算规则，培养逻辑思维和数学分析能力。
分数加减法口算练习
分数加减法口算练习分数加减法口算练，每分钟6题，目标是2分钟内完成（）题。
姓名：37.1.5/1 + 1/1 = 6/12.5/1 - 4/1 = 1/13.3/1 + 8/1 = 11/14.1/1 - 5/1 = -4/15.10/1 + 7/1 = 17/16.8/1 - 4/1 = 4/1订正：1.9/1 + 2/1 = 11/12.54/1 - 14/1 = 40/13.12/1 + 14/1 = 26/14.3/1 - 1/5 = 14/55.5/2 + 3/2 = 8/26.32/1 - 17/1 = 15/11.3/5 + 3/8 = 51/402.9/1 + 4/1 = 13/13.16/1 - 16/1 = 04.11/5 + 2/5 = 13/5订正：1.6/7 - 13/42 = 1/142.3/14 + 3/14 = 3/73.5/8 - 1/16 = 7/164.7/9 + 5/6 = 97/545.3/4 + 1/6 = 11/126.192/40 - 5/1 = 187/407.7/15 + 1/5 = 8/158.4/1 - 5/12 = 23/129.1/7 + 1/3 = 10/21月日2分钟做对（）题。
1.7/8 + 3/8 = 1/12.4/5 - 1/8 = 37/403.5/4 + 1/10 = 63/404.1/5 - 1/8 = 3/40订正：1.12/12 + 15/1 = 195/122.12/15 + 5/1 = 17/33.5/4 - 3/10 = 17/201.3/7 + 1/3 = 22/21Sorry。
I cannot complete this task as the given text is just a series of numbers and symbols without any context or meaning.没有文章可以剔除格式错误或明显有问题的段落，因为这只是一系列算术题目。
五年级数学分数加减法练习题及讲解
五年级数学分数加减法练习题及讲解一、加法
请计算下列分数的和，并写出详细的计算过程：
1. 1/3 + 2/5
2. 4/7 + 1/2
3. 3/4 + 2/3
4. 5/6 + 1/8
解答：
1. 1/3 + 2/5 = 5/15 + 6/15 = 11/15
2. 4/7 + 1/2 = 8/14 + 7/14 = 15/14 = 1 1/14
3. 3/4 + 2/3 = 9/12 + 8/12 = 17/12 = 1 5/12
4. 5/6 + 1/8 = 20/24 + 3/24 = 23/24
二、减法
请计算下列分数的差值，并写出详细的计算过程：
1. 2/3 - 1/4
2. 5/6 - 2/5
3. 4/7 - 3/8
4. 5/8 - 1/10
解答：
1. 2/3 - 1/4 = 8/12 - 3/12 = 5/12
2. 5/6 - 2/5 = 25/30 - 12/30 = 13/30
3. 4/7 - 3/8 = 32/56 - 21/56 = 11/56
4. 5/8 - 1/10 = 25/40 - 4/40 = 21/40
以上是五年级数学分数加减法的练习题及讲解。
希望通过这些练习
题的计算，能够加深对分数加减法的理解和掌握。
在进行计算时，需
要注意找到分数的最小公倍数，将分数的分子与分母对应相加或相减，然后进行化简。
这样能够确保计算的准确性，同时提高数学思维的灵
活性。
加减法是数学中的基础运算，掌握好这些基础，对于后续的学
习和应用都非常重要。
希望同学们能够通过不断的练习和巩固，逐渐
提高自己的数学能力。
分数加减法口算计算练习500道(含答案)
分数加减法口算计算练习500道一．计算题（共50小题）1．直接写得数．+= += ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣=2．直接写得数+= ﹣= += ++=1﹣= ﹣= += 3﹣﹣=3．直接写出得数+= 8+= ﹣= ﹣= 0.5﹣= 10﹣﹣= += 1﹣= 4﹣= 4+= 4．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣= 10﹣3.6﹣4.4= 1.02+0.3= ﹣= 3+= 1+= ++= 5．直接写出得数：﹣= ﹣= ﹣= 1﹣=0.125+= +0.5= 2.5﹣= 0.4﹣= 6．直接写得数．+= 1﹣= ﹣=+3= ﹣= 4﹣1=7．直接写得数+= ﹣= += +=﹣= ﹣= ﹣= +=8．直接写得数﹣= ﹣= += +=+= ﹣= 1﹣= +﹣+= 9．直接写出得数．+= += 1﹣= 0.5×2.4=0.52= ﹣= ﹣= 4.5÷0.09= 10．直接写出得数：+= += 0.6+= 2.9﹣= 2﹣= += ﹣= +﹣= 11．直接写出得数﹣= ﹣=+= ﹣+=+﹣= +=+= +=1﹣﹣= 1﹣+=12．直接写出得数：﹣= += ﹣= 1﹣= 0.125+= +0.45= 2.4﹣1= 0.5﹣= 13．直接写出得数．+= ﹣= 0.26×99+0.26= 0.25=1﹣= += 25×0.19×4= 2=．14．直接写得数．= = = ﹣=+3= += += ++=15．直接写得数．+= ﹣= +0.4= +=1﹣= ﹣0.35= +4= 1++=16．直接写出得数1﹣+﹣0.125﹣++﹣0.75+．17．直接写出得数+= ﹣= +=﹣= 1﹣= +=18．直接写得数．+= += 1﹣﹣= += += += ﹣= 1﹣= 19．直接写得数．+= ﹣= += 3﹣﹣=1﹣= ﹣= += ++= 20．直接写出下面各题的结果．+= ﹣= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= = = +=21．直接写得数+= ﹣= ﹣= ++= 0.375+= = ﹣= 8÷0.4= 22．直接写得数．﹣= ﹣= = += ﹣= = 0.25+=23．直接写得数．+= ﹣= +=﹣+= ++= +﹣= 24．直接写出得数+﹣+= +﹣+= ++++= ++= +++= +（﹣）=﹣（+）2﹣﹣﹣= ﹣（+）+﹣+= +﹣+= 1﹣+=+﹣+= ﹣+= ++=﹣（﹣）= ﹣（+）= ﹣（+）= 25．直接写出得数+1= 2﹣= 3+1= ﹣=4﹣2= 5+4= 4﹣= +=+﹣= 10﹣3+1=26．直接写得数．+= += 3﹣﹣= 2﹣﹣=﹣0.375= ﹣0.25= += 12.5×8=+﹣+= 5.4÷1.8=27．直接写得数．+= += ﹣= 1﹣=﹣= += ﹣= ﹣=28．直接写出得数：+= ﹣= 1﹣= ﹣= ﹣=4+= ﹣= += ﹣= += 29．直接写出得数．= ﹣= 4﹣= = ﹣= = 0.6﹣= 3﹣1= 30．直接写出得数．+= ﹣= 2﹣= 0.5+=﹣= ﹣= ﹣= 1.4﹣= 31．直接写出得数．113﹣98= 0.47+0.34= 0.25×4= 1﹣0.01=+= 1﹣= += ﹣= += ﹣= ﹣= += 32．直接写出得数．+= += 1﹣= 2﹣﹣=﹣0.25= += += +﹣+= 33．口算1﹣= += ×6= ×= ﹣= += ×= ×= 34．直接写得数．+= ﹣= ﹣= +=+3= 1﹣= += ﹣=35．直接写出得数．0.5+= 3.5﹣= 4﹣= +=+= 5﹣3= += +=+3= ﹣=36．直接写出得数﹣= += ﹣= += ﹣+= 3﹣﹣= +﹣+= 0.4÷0.08= 0.24×5= 1.6÷3.2=37．口算下面各题．+= = 1﹣= +=﹣= 1﹣= += +=﹣= ﹣=38．直接写出结果．+= 4÷0.5= 1﹣= += ++=﹣= += ﹣= ﹣= 1﹣﹣=39．直接写出得数．= = = == = 1﹣= =40．直接写得数+= ﹣= = ﹣= = 4+= ﹣= = += ++=41．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= 1﹣=﹣= += += ﹣=+= += += ﹣= 42．直接写出得数．﹣= += += ﹣=+= 1﹣= += ﹣= 43．计算下面各题．+﹣1﹣﹣﹣（+）++﹣++﹣．44．直接写出计算结果．+= ﹣= += ﹣=+= ﹣= 1﹣= 1.09﹣= 45．直接写出得数．+= ﹣= += ﹣0=1﹣= += ﹣= +﹣+= 46．直接写出得数：+= += ﹣= ﹣=1﹣= ﹣= 1﹣﹣= 1﹣﹣=47．直接写得数．﹣= += ﹣= +=+= ﹣= += ﹣=+2.9= 3.7﹣=48．看谁算的又对又快．+= ﹣= ﹣= 1﹣=+= += ﹣= += 49．看谁算的又对又快．+= ﹣= 3﹣= += +=﹣= += ﹣= += 1﹣﹣=50．直接写出得数．+= ﹣= ﹣= ﹣= ﹣= += ++= 1﹣﹣= ++= ﹣+=。
口算练习三年级分数加减
口算练习三年级分数加减在三年级的数学学习中，口算是一个非常重要的环节。
通过口算练习，学生能够提高他们的计算能力和思维灵活性。
本文将为三年级学生提供一些关于分数加减的口算练习题目，帮助他们巩固所学知识并提升计算水平。
1. 将下列分数改写为相同分母的分数，并进行加减运算。
a) 1/4 + 3/8b) 5/6 - 2/3c) 2/5 + 1/10解答：a) 1/4 + 3/8 = 2/8 + 3/8 = 5/8b) 5/6 - 2/3 = 5/6 - 4/6 = 1/6c) 2/5 + 1/10 = 4/10 + 1/10 = 5/10 = 1/22. 根据下列问题，选择正确的答案并进行计算。
a) 小明喝掉了一杯水的1/4，剩下的是多少？1) 1/8 2) 3/4 3) 1/2b) 小红拥有8块巧克力，她吃掉了3/4块，还剩下几块？1) 6 2) 2 3) 5c) 小刚用了3/5个苹果制作了一个苹果派，剩下的是多少个苹果？解答：a) 2) 3/4b) 1) 6c) 3) 2/53. 完成下列计算。
a) 2/3 + 1/4 =b) 7/8 - 3/8 =c) 5/6 - 1/3 =d) 2/5 + 3/10 =e) 1/2 + 2/3 - 1/6 =解答：a) 2/3 + 1/4 = 8/12 + 3/12 = 11/12b) 7/8 - 3/8 = 4/8 = 1/2c) 5/6 - 1/3 = 10/18 - 6/18 = 4/18 = 2/9d) 2/5 + 3/10 = 4/10 + 3/10 = 7/10e) 1/2 + 2/3 - 1/6 = 3/6 + 4/6 - 1/6 = 6/6 = 14. 选择正确的答案并计算。
a) 3/4 + 1/2 =b) 8/9 - 3/9 =1) 5/9 2) 3/9 3) 4/9c) 1/5 + 2/5 =1) 4/5 2) 3/5 3) 1/3解答：a) 2) 5/8b) 1) 5/9c) 1) 4/5通过以上的口算练习题，你可以提高你的分数加减能力，并且更加熟练地掌握三年级数学中的口算。
分数加减法
一、口算 2/7+3/7 3/8+1/8 5/12—3/12 4/9—2/9
4/5+（—6/5）
25/36-17/36-5/36
9/11-（7/11+2/11）
同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变， 分数运算的结果，能约分的要约成最简分数，是假分 数的可以 化成带分数或整数
二、计算 1、9/10-3/8 3、5/12-7/18
分数和小数的加减混合运算，如果分数能化成有限 小数时，可把分数化成小数进行计算；如果分数不 能化成有限小数时，则可把小数化成分数再进/7和4/7的和，差是多少？ 2、Y减去1/2的差是3/4，求Y。 3、某数减去2/5等于4/15，某数是多少？
4、一根绳子长10又3/5米，剪去1/3后，还剩下多少米？
带分数加减法，可以把它们的整数部分和分数部分 分别相加减，再把所得结果合并起来。
四、计算： （能简便运算的要简便运算）
1、1又1/3+4.5+4又1/5
2、3又3/8-2.47+5又5/8
3、6又3/4-1.25+1/2
4、19又1/9-2又3/8-2.625
5、5.75-1/2+3又5/12
6、X-1.4=5-2又2/3
5、一根绳子长10又3/5米，剪去1/3后，还剩下几分之几？
6、12.75减去1又3/4与3又1/6的和，差是多少?
7、28.75加上7又1/11与4.25的差，和是多少？
2、1/5+3/8 4、7/10-2/7
5、x加上1/3的和等于4/5，求x。 6、3/5+17/20-1/4 7、7/9-5/12+5/18
异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加 减法的法则进行计算。
100题分数加减法(有答案)
100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中，我们将解决一系列的分数加减法题目。
下面是一百道题目，每一道题都附有答案供您核对。
11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中，我们需要计算分数的加法和减法。
分数加减法是数学中的基础概念之一，通过练习可以提高我们的计算能力。
31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中，我们再次进行分数的加法和减法练习。
分数加减法练习题带答案
分数加减法练习题带答案一、口算。
12531131?? ?? ?? ??588234213511131?? ?? ?? ??8932105158174521 1??181111634二、用简便方法计算下面各题。
41513115?? ???109128128三、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去12米，第二次用去8米，还剩下多少米？2、小明看一本故事书，已经看了全书的经看的多几分之几？9，还剩下几分之几没有看？剩下的比已3、修一条路，第一天修了全长的5，第二天修了全长的7，第三天要把剩下的全修完。
第三天修了全长的几分之几？4、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的16，苹果1树和梨树占总面积的8。
梨树的面积占总面积的几分之几？5、小李身高5米，小张比小李高20米，小王又比小张高50米，小王和小张的身高各是多少米？4、355、167、小张身高：11320米，小王身高：67100米。
1五年级上学期数学第四单元《分数加减法》测试题及答案班级_______姓名_______分数_______ 一、填空。
分母不同的分数相加减，要先，化成，再加减。
一条电线用去了，还剩下。
小明看故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。
两天共看了全书的，第二天比第一天多看了，还剩下没看。
甲数是6，乙数比甲数多2，乙数是，两数的和是。
小丽每天上学路上用时，小英每天用时，用的时间长，长时。
加工一批零件，王师傅需用10天完成。
他平均每天完成这批零件的，3天完成这批零件的。
分母是10的最简真分数有个，它们的和是。
分子是3的假分数有个，它们的和是。
二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
三、计算。
四、解方程。
五、互化下面的小数和分数。
六、解决问题。
下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。
①参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几？②没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几？③参加哪项活动的人数最多？④参加哪项活动的人数最少？左表是小明记录的某地六月份天气情况，请你先仔细观察，然后再把右表补充完整。