戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美(精)
1、戏剧的概念：
• 7、戏剧冲突对于展现人物思想性格、推 动剧情发展、揭示作品主题具有重要作 用。 戏剧冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。 主要通过人与人之间的冲突表现阶级之 间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也 表现为先进与落后、进步与保守的矛盾 冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈， 更典型，更集中，更富于戏剧性。
• 介绍戏剧基础知识。 1、空间和时间要高度集中 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间 的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集 中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演 就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过 了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明 到了一个全新的Βιβλιοθήκη Baidu方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变 换集中在舞台上展现。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情 节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕” 可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或 时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长， 人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改 编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
• （3）、人物的语言和动作必须合 乎各自的身份和特征
•
3、剧本刻画人物推进剧情和表达思想的手段有： （1）、舞台说明：包括人物表、舞台美术、环境、音 响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活 动等。是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注 意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关 于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、 表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于"效果"的， 有关于开幕、闭幕的等等。 （2）、人物的对白和唱词：包括独白、旁白、对白。 是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性 格、表现主题思想。 （3）、结构形式：分幕分场。幕是大单位，场是小单 位。幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整 的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的 段落。
中外戏剧的鉴赏
一、中外戏剧的异同
戏剧是一种舞台表演的综合艺术，它借助于文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾、反映社会生活。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。在西方，戏剧即指话剧。戏剧多由古代的宗教礼仪、巫术扮演、歌舞、伎艺演变而来，后逐渐发展为由文学、表演、音乐、美术等多种艺术成分有机组成的综合艺术。
戏剧按作品类型可分为悲剧、喜剧、悲喜剧、正剧等；按题材内容可分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。中国传统戏曲在理论上并没有悲剧与喜剧的分类，但为世人熟知的戏曲中仍不乏接近于西方悲剧与喜剧特性的优秀作品。在西方戏剧史上，一般认为悲剧主要表现主人公所从事的事业由于客观条件的限制、恶势力的迫害及本身的过错而致失败，甚至个人毁灭，但其精神却在失败和毁灭中获得了肯定。古希腊悲剧发源于祭祀酒神仪式，大多取材于神话、传说和史诗；英国莎士比亚的悲剧作品以充分的激情表达了人文主义的人生理想和生活愿望；１８世纪启蒙运动时期的悲剧大多直接描写当时社会的现实生活，着重宣扬自由、平等、博爱思想，并打破悲剧、喜剧的严格界限；１９世纪产生了具有批判现实主义精神的社会悲剧。悲喜剧兼有悲剧和喜剧成分，通常具有喜剧的圆满结局。
喜剧一般以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画，引人发出不同含义的笑，来嘲笑丑恶、滑稽的现象，肯定正常的人生和美好的理想。喜剧冲突的解决一般比较轻快，往往以代表进步力量的主人公获得胜利或如愿以偿为结局。由于描写的对象和手法的差别，一般分为讽刺喜剧、抒情喜剧、荒诞喜剧、闹剧等样式。欧洲最早的喜剧是古希腊喜剧；１９世纪俄国的果戈理和奥斯特洛夫斯基等人的喜剧作品具有批判现实主义精神；现代西方有些作家在创作喜剧作品时则常把世界、人生、历史、自我作为嘲弄对象，刻意表现整体性的荒诞和滑稽。正剧的特征是不受古典主义创作原则的束缚，在内容和形式上都兼有悲、喜剧因素，能更真实、更直接地表现普通的社会生活形态。正剧理论的首创者是狄德罗，他称正剧为“严肃的喜剧”。１８世纪欧洲启蒙运动时期的部分作家从反对封建专制和教会黑暗，宣传市民阶级的社会理想和生活愿望的需要出发，提倡正剧创作。１９世纪以后，这种被称为“严肃戏剧”的正剧成为戏剧的主要类型之一。戏剧文学则是剧本的泛称。
戏剧是一种综合的舞台艺术
一．戏剧:是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式，要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内，反映的矛盾冲突更加尖锐突出二、分类
按艺术形式表现手法划分：话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。
按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。
1、作者
威廉·莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家、诗人。十三四岁时因家道中落，辍学谋生。1586年前后，他离开家乡到伦敦谋生。据说，他起初在剧院里打杂，为看戏的绅士们看管车马，后来进入剧团当雇佣演员。他一共写了两部叙事长诗，一部十四行诗集，37部戏剧。他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就。要作品有：历史剧《理查三世》《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪。”
《<威尼斯商人>（节选）》选自戏剧剧本《威尼斯商人》。
剧本要为舞台演出服务。因此，剧本有如下特点：
戏剧文学常识
戏剧文学常识
关于戏剧文学常识
一、戏剧是一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。二、戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。
戏剧人物语言的特性：第一，富有动作性，能推动剧情发展；第二，戏剧语言要有个性化；第三，丰富的潜台词；第四，易懂，上口。
三、关于戏剧冲突
（一）戏剧冲突，表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式。同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。
戏剧冲突，主要指戏剧作品中故事的情节发展过程，也就是剧中人物与人物之间、人物与环境之间以及人物内心各种因素彼此消长的过程。戏剧冲突是包含戏剧动作、反动作和矛盾解决的一种完整的运动形式。劳逊说：“一出戏就是一个动作系列。”戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.
一些没有构成真正冲突的“戏剧”例子：①两人打乒乓球、冲突没有社会意义；②单纯的自然灾害；③主人公毫无阻力，所向披靡地达到目的。④现代戏剧中的经典荒诞派戏剧《等待戈多》。
戏剧冲突的三种类型：
1．自然情况下造成的（灾难、命运）。《战洪图》、《水下村庄》2．自然情况下心灵方面所引起的（社会、文化）。劳逊说：“戏剧的基本特征是社会性冲突——人与人之间，个人与集体之间，集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突。” 《雷雨》、
《雷雨》
表明身份
惊愕
低声
繁漪对周萍说：
“你们的祖父、叔祖，同你们 的好父亲，偷偷做出许多可怕的事情， 外表还是一副道德家、慈善家面孔。” “你父亲是第一伪君子。”
相认生新恨
周朴园认出侍萍后的情态
手 段
言
行
责问 稳住 哄骗 平息
“你来干什么？”“谁指使你来的？
“ 现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢
周朴园与鲁大海的冲突中进一步揭示了 他的什么性格？
• 狠毒 • 残忍 • 奸诈
冷酷
周朴园:
• 自私
• 虚伪
封建资本家
• 阴险
• 狡诈 • 冷酷
周朴园是一个有 封建地主转化而成的 资本家。他残忍、冷 酷、自私、贪婪、虚 伪、狡猾。是一个人 格卑下的伪君子，一 个没有任何仁义道德 的反动资本家。
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏 人的坏人。 ——曹 禺
1940年创作了《北京人》， 并且根据巴金的同名小说成功地 改编了话剧《家》。解放后，长 期担任北京人民艺术剧院院长， 这一时期的主要作品为历史剧 《胆剑篇》（1961年）和《王昭 君》（1978年）。
《雷雨》——一部纠缠着复杂的血缘关 系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然 的悲剧。 远看《红楼梦》，近看《雷雨》。《雷 雨》是影响中国现代文化的经典著作 ，中 国话剧史上的里程碑式著作 。 《雷雨》是著名剧作家曹禺的开山之作, 也是他的成名之作。
戏剧概论 名词解释
名词解释:
戏剧：戏剧是由演员扮演角色、在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示戏剧冲突，反映现实生活。
原型：原型（archetype）指神话、宗教、梦境、文学中反复出现的意象、叙事结构和人物类型，它来自民族记忆和原始经验的集体无意识，能唤起观众或读者潜意识中的原始经验，使其产生深刻、强烈、非理性的情绪反应。
悲剧：悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿……它的模仿方式是借助人物的行动，而不是叙述。悲剧具有严肃的情调和崇高的境界，悲剧是最富有哲学涵义的艺术样式。古希腊罗马悲剧：以神话传说为主题，神仙、国王、英雄等人物为主，诗歌为语言的结构严谨的戏剧。
古希腊喜剧：以现实生活为主题，较多的普通人为主，日常口语为语言的结构松弛的戏剧。奇迹剧：13世纪开始的宗教戏剧。其中，现实人物与传说人物同时出现；情节打破了时空的界限；悲剧和喜剧、崇高与滑稽因素掺合在一起。
神秘剧：14世纪时，一切宗教题材的戏剧
道德剧：14世纪末叶出现，多用寓言表现人类行为与命运。
传奇剧：呈现出脱离现实，转向梦幻世界的倾向，充满童话式的想象，富于明快的节奏
古典主义戏剧：张扬理性（封建贵族的责任观与荣誉感），悲剧中不允许滑稽成分，人物性格单一、静止，结构严谨，通常五幕，遵守“三一律”，语言完整，表演优雅。
三一律：戏剧创作必须遵循事件、地点、时间完整一致的原则。
正剧/ 启蒙戏剧:描写普通人生活，接近现实；语言不是诗，而是日常口语；反对三一律。剧场：戏剧的演出场所，是戏剧艺术的物质载体，是舞台上下所有艺术形式的综合表现。史诗剧：强调“间离效果”，即破除现实主义戏剧孜孜以求的艺术幻觉，把演员与角色、观众与演出间离开来，以保持理性批判。
关于戏剧艺术的知识
关于戏剧艺术的知识
戏剧艺术是一种综合性的舞台艺术，它融合了文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术手段来塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。通过编剧、导演和演员的共同创作，将生活中的矛盾冲突以尖锐、强烈、集中的方式呈现在舞台上，使观众能够获得具体而生动的艺术感受。
戏剧按表演形式可以分为歌剧、舞剧、话剧等；按作品类型可以分为悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。
戏剧语言是戏剧的重要组成部分，它包括人物语言和舞台说明。人物语言是戏剧中情节进展、人物性格展示和剧作者对人物事件评论的重要手段。戏剧中的人物语言应具有以下特性：
1. 富有动作性：能够推动剧情发展。
2. 个性化：能够展示人物性格。
3. 丰富的潜台词：能够表达出人物内心的情感和思想。
4. 易懂上口：能够让观众易于理解和接受。
此外，戏剧艺术还包括剧本创作、导演构思、演员表演等多个方面。这些方面的共同协作才能创造出优秀的戏剧作品，让观众在欣赏中获得深刻的艺术体验。
戏剧是一种综合的舞台艺术我们这里讲的戏剧实际上是剧.
我确实太喜欢曹禺剧本中的语言， 每次读他的剧本，总有一种亲切而新 鲜的感受，他那色彩明丽而又精练的 语言，常把我带进一个奇妙的艺术世 界。
———钱谷融《令人憧憬和痴迷的艺术境界》
作品的美在于读者的再创造之中。
辩题：周朴园对鲁侍萍是否有真情？ 正方：周朴园对鲁侍萍有真情。 反方：周朴园对鲁侍萍没有真情。
• ②周朴园听出鲁侍萍的无锡口音，而且三十年前就在无锡 长大，因而进一步问起三十年前在无锡发生的“一件很出 名的事情”。
• ③三十年前的旧事，旧情使周朴园的心情时时不能平静。 周朴园说“我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人 到无锡打听过。”“许多”突出了问人之多，“派人”说 明事情之重大。房间的东西是原来的，室内的布置也保持 原样，就连穿衣也要“我的旧雨衣”，“旧衬衣”。在周 朴园看到这个“下人”的身影，关窗的习惯动作和听到她 那熟悉的无锡口音，使周朴园陷入对往事的沉思，进而向 这个“很奇怪”的“底下人”问起了三十年前的旧事。
• 侍萍悲愤地控诉，戳到周朴园的痛处，使他低下头陷入 “苦痛”之中，“汗涔涔地”无言以对。侍萍的遭遇难道 不是周朴园造成的吗？
• 周朴园为掩盖他的罪恶行径，却以“侍萍跟我们有点亲 戚”，“我们想把她的坟墓修一修”为适辞，也被侍萍用 “亲戚？”“用不着了”所揭穿。其虚伪、自私的本质暴露无遗。
当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”， “境况很不好”，并且问周朴园“想见一见她么？”“想 帮一帮她么产’时，周朴园有什么表现？他的这些表现说
雷雨二幕一场曹禺-资料
曹禺简介
曹禺（1910-2019）原名万家宝，字小石。 中国现当代剧作家。1933年清华大学行将毕业时， 写出震惊文坛的处女作《雷雨》，1935年夏，又 创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。 两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史 上的地位。以后他又陆续创作出了《原野》《蜕 变》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》（与人 合作）《王昭君》等有名的剧本并改编了巴金的 小说《家》。
《雷雨》以集中的场景（周公馆客厅）和集中的 时间（同一天上午至午夜），表现了周鲁两家以爱情 的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲 突。
教学研究与设想
教学重点、难点
教学设想
教学重点、难点
课文共两场戏。前一场写周朴圆与鲁 侍萍的矛盾冲突，后一场写周朴圆与鲁大 海的矛盾冲突，这是教学的重点。把握周 朴圆的性格特征，体会周、鲁会面时两人 复杂的心理活动是教学的难点；了解这一 场集中揭示的故事情节（即周、鲁两家前 后三十年的思想纠葛）是教学的次难点。
鲁侍萍偶遇并认出了周朴圆，为什么不 立刻表明自己的身份并当面斥责周朴圆 对她的迫害，而是以叙述别人的故事的
口吻诉说自己的遭遇呢？
三十年来的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把侍萍的性 格磨练得坚强勇敢，她对残酷的现实充满了愤恨，但她 还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是归 结于“报应”和“命运”而且善良的一面经不起周朴圆 的“忏悔”，产生了某种轻信和原谅。在对话中侍萍既 有意识的在隐藏自己的身份，又在语言动作中不断的表 露出自己的特征，这正是剧中人物复杂的内心活动的外 在表现。
戏剧的文学常识
脸谱化妆，是用于“净”、“丑”行当的各 种人物，以夸张强烈的色彩和变幻无穷的 线条来改变演员的本来面目，与“素面” 的“生”、“旦”化妆形成对比。“净”、 “丑”角色的勾脸是因人设谱，一人一谱， 尽管它是由程式化的各种谱式组成，但却 是一种性格妆，直接表现人物个性，有多 少“净”、“丑”角色就有多少谱样，不 相雷同。因此，脸谱化妆的特征是“千变 万化”的。
3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕 就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开 舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落 。
4、舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情， 为演出提示的一些注意之点的有关说明。 说明的内容有关于时间、地点、人物、布 景的，有关于登场人物的动作、表情的， 有关于登场人物上场、下场的，有关于“效 果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
生:（男性） 小生 老生 武生 旦:（女性） 花旦 刀马旦 老旦 青衣 净:（花脸） 末:（年纪较大男性） 丑:（丑角） 文丑 武丑
• 一般来说，“生”、“旦”的化妆，是略 施脂粉以达到美化的效果，这种化妆称为 “俊扮”，也叫“素面”或“洁面”。其 特征是“千人一面”，意思是说所有“生” 行角色的面部化妆都大体一样，无论多少 人物，从面部化妆看都是一张脸；“旦” 行角色的面部化妆，也是无论多少人物， 面部化妆都差不多。“生”、“旦”人物 个性主要靠表演及服装等方面表现。
3、几个名词术语、戏剧的几大要素 ：
戏剧
话剧 诗剧 （6）戏剧按照表现形式，可以分为________、_______、 舞剧 戏曲 歌剧 歌舞剧 ________、________、________、________。
2.选择关于戏剧常识说法正确地一项( D )
A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、 发展、高潮、结局四部分。 B．剧本必顶有集中、尖锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突冲 突，也就没有戏剧。 C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外人和旁观者， 也可以是故情节的人物角色．甚至可以是作者、观众 的代言者。 D．话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会 使演员的表演被观众忽视。
抓住人物的主要特征 欣赏人物形象 深入品味人物语言 弄清人物性格的发展变化
1．填空．
(1)戏剧，是一种综合的 ，它 把文学 、 表演 、绘画 、 雕塑 ，音乐 、 舞蹈 等 多种艺术综合成为一种独立 的艺术样式。
(2)戏剧文学，即 剧本 ，是 舞台演出 的基础， 是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想 性和艺术性。
戏
剧
戏剧基Βιβλιοθήκη Baidu知识
什么是戏剧
戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它 借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑 造人物形象，提示社会矛盾，反映社会生活。 与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指 的是供舞台表演使用的剧本。剧本是戏剧艺术 创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演 出。 我们这里讲的戏剧鉴赏，主要指的就是对 剧本的鉴赏。
戏剧是一种综合的舞台艺术
戏剧是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。
戏剧，按剧情繁简和结构长短，戏剧可分为多幕剧、独幕剧。它是一种综合的舞台艺术，主要表现为一系列的戏剧动作和戏剧语言。
戏剧语言包括人物语言（即台词）和舞台说明。
剧作家通过台词来展开故事情节、塑造人物、揭示主题，表达自己对生活的认识。剧本不能直接叙述、描写、议论、抒情，所以人物的语言尤其要求性格化，不仅要准确地表达人物的思想感情，而且要符合人物的年龄、经历、教养、身份、性格和他所处的特定环境。剧中人物的思想、性格和内心世界都要由人物自己的语言来表现。
舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。
第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。
部编版九年级中考复习戏剧阅读 (教师版)
中考戏剧阅读
戏剧基本常识
1、戏剧：是一种综合的舞台艺术，它借助文学、表演、绘画、雕塑、音乐、美术、舞蹈等艺术手段塑造舞台
艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直
接决定着戏剧的思想性和艺术性。
2、剧本通常包括两个部分：
一是舞台说明（又叫舞台提示），是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。内容包括
剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这部分内容一般出
现在每一幕（场）的开端、结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。
二是人物自身的台词，包括对话（对唱）、独白（独唱）、旁白（旁唱）等。独白是剧中人物独自抒发个
人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。
3、戏剧的要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。
4、戏剧的基本特点：
（1）、剧本必须适合舞台演出，剧本篇幅不长，人物不多，场景变换不多，戏剧情节必须在高度集中的场面
和场景中展开。
（2）、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。这中冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。
剧本的情节结构可分为：开端——发展——高潮——结局
开端：介绍人物关系和揭示矛盾冲突
发展：描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮。
高潮：矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面
结局：结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。
高中语文必修4戏剧单元学法指导-文档
高中语文必修4戏剧单元学法指导
戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指的是供舞台表演使用的剧本，这里说的戏剧欣赏，指的就是对剧本的欣赏。
一、本单元在语文教材中的地位及其作用
本单元是高中必修课本中戏剧鉴赏教学的唯一一个单元，相对于诗歌、散文小说的安排比例较小，因此它的重要性不言而喻。本单元包括三篇课文：《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》。学习本单元，意在培养学生阅读古今中外戏剧作品的兴趣，领悟戏剧所蕴含的丰富的思想感情，体会其艺术表现力；深化学生对中外传统文化的理解，提高学生的鉴赏能力、审美能力、探究能力等语文综合素养。
二、本单元的教学目标
1.以课文为主，引导学生学会概括情节。在概括情节时，要把剧本里的显在情节和潜在情节都包括进去。
2.要让学生了解戏剧中的主要矛盾冲突和主要人物之间的
关系。剧作中往往有多种矛盾冲突，要让学生分清哪个是最主要的矛盾，矛盾对立的双方是谁，以提高学生理解剧情，把握人物的能力。
3.分析、品味语言，理解含义丰富的语句，把握言外之意，
体会精彩语句的表现力，提高对戏剧文学语言的感受力。感受作品中的思想、艺术魅力，发展学生的想象力，培养其审美能力。
4.把握和欣赏人物形象。帮助学生走进剧中人物的内心世界，让他们深刻理解人物，能恰当地表达出作品的思想感情和自己的独特感受，从而把握剧中的人物形象。
三、学生学习本单元面临的困难
读剧本，戏剧场面和人物形象都是通过想象产生的，具有间接性。在读剧本时，读者凭经验想象生动的戏剧场面，而不是现实生活中的人和事，阅读剧本要有“场面感”，还要有穿越时空的想象力。我校学生来自于宁南山区，学生的视野相对狭窄，一方面生活经验相对匮乏，另外阅读量少，缺乏想象力，很难营造“场面感”，因此，学习戏剧对他们来说难度不小。“一千个读者心中就有一千个哈姆雷特。”戏剧中丰富的人物形象，对人物及主题的多元解读给学生带来学习上的困难。
戏剧概论 名词解释
名词解释:
戏剧：戏剧是由演员扮演角色、在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示戏剧冲突，反映现实生活。
原型：原型（archetype）指神话、宗教、梦境、文学中反复出现的意象、叙事结构和人物类型，它来自民族记忆和原始经验的集体无意识，能唤起观众或读者潜意识中的原始经验，使其产生深刻、强烈、非理性的情绪反应。
悲剧：悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿……它的模仿方式是借助人物的行动，而不是叙述。悲剧具有严肃的情调和崇高的境界，悲剧是最富有哲学涵义的艺术样式。古希腊罗马悲剧：以神话传说为主题，神仙、国王、英雄等人物为主，诗歌为语言的结构严谨的戏剧。
古希腊喜剧：以现实生活为主题，较多的普通人为主，日常口语为语言的结构松弛的戏剧。奇迹剧：13世纪开始的宗教戏剧。其中，现实人物与传说人物同时出现；情节打破了时空的界限；悲剧和喜剧、崇高与滑稽因素掺合在一起。
神秘剧：14世纪时，一切宗教题材的戏剧
道德剧：14世纪末叶出现，多用寓言表现人类行为与命运。
传奇剧：呈现出脱离现实，转向梦幻世界的倾向，充满童话式的想象，富于明快的节奏
古典主义戏剧：张扬理性（封建贵族的责任观与荣誉感），悲剧中不允许滑稽成分，人物性格单一、静止，结构严谨，通常五幕，遵守“三一律”，语言完整，表演优雅。
三一律：戏剧创作必须遵循事件、地点、时间完整一致的原则。
正剧/ 启蒙戏剧:描写普通人生活，接近现实；语言不是诗，而是日常口语；反对三一律。剧场：戏剧的演出场所，是戏剧艺术的物质载体，是舞台上下所有艺术形式的综合表现。史诗剧：强调“间离效果”，即破除现实主义戏剧孜孜以求的艺术幻觉，把演员与角色、观众
戏剧阅读及答案
戏剧阅读及答案
戏剧阅读及答案
①戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本又称剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学样式。通常所说的戏剧欣赏，主要指的就是对剧本的欣赏。
②欣赏戏剧，首先要了解戏剧所展示的戏剧冲突，冲突是怎样形成的，冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，完整的把握剧本的情节。戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之间的矛看冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。《雷雨》第二幕表现出多种人物之间的矛盾冲突，这些冲突表面看来是家庭内部的矛盾，实际上是阶级之间的矛盾。鲁侍萍与周朴园之间的冲突属于下层劳动人民与地主阶级之间的矛盾冲突；周朴园与鲁大海之间的冲突属于资本家与工人阶级之间的矛盾冲突。戏剧冲突主要是社会矛盾的反映，同时也是人物性格发展的必然。
③欣赏戏剧，其次要把握戏剧语言。语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对白、独白、旁白等。剧作家通过人物语言来展开戏剧冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题，表达自己对生活的认识。舞台说明是一种叙述语言，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等，直接展示人物的性格和
戏剧的情节。第一，要品味个性化的人物语言。所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。第二，要品味富有动作性的人物语言。动作性包括外部动作和内部动作(内心活动），像周萍打鲁大海，他们之间表现为外部动作；鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心情，是内部动作。第三，要品味人物语言中蕴涵的丰富的潜台词。好的潜台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间；比如《雷雨》中，鲁侍萍听周朴园沉呤无锡是个好地方的时候，虽然顺着周的话语说哦，好地方，但其中包含着丰富的潜台词。
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戏 剧 语 言
戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人 物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等， 是人物心理、动作的外现。剧作家通过人物 语言来展开戏剧冲突，塑造人物形象，揭 示戏剧主题，表达自己对生活的认识。舞台 说明是一种叙述语言，用来说明人物的动作、 心理、布景、环境等等，直接展示人物的性 格和戏剧的情节。舞台说明是戏剧语言不可 缺少的组成部分，但同人物语言相比，它只 是一种辅助手段。
按艺术形式和表现手法 话剧 如《雷雨》
歌剧
舞剧
如《白毛女》
如《丝路花雨》
按剧情繁简和结构
独幕剧
多幕剧
如《三块钱国币》
如《雷雨》
幕和场：
幕，即拉开舞台大幕一次，一 幕就是戏剧一个较完整的段落。 场，即拉开舞台二道幕一次， 它是戏剧中较小的段落。
戏 剧 分 类
按题材所反映的时代 历史剧 现代剧 按矛盾冲突的性质 悲剧 喜剧 正剧 如《屈原》 如《雷雨》
品味人物语言中丰富的潜台词
所谓潜台词，也就是话语字面意义以外的 一种深层意义或言外之意。好的台词总是 以最少的语言表达最丰富的内容，给人以 品味、想像的空间。
品味舞台说明
戏 剧 人 物
抓住人物的主要特征 深入品味人物语言 弄清人物性格的发展变化
作者简介
曹禺，原名万家宝， （ 1910 － 1996 ） 1910 年生于天津一个没落的官 僚家庭，原籍湖北潜江。 他是第二次国内革命战争 时期出现的有很大成就和 广泛影响的剧作家。被称 为“中国的莎士比亚”。
1928 年，入南开大学政治系，翌年转入清 华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻 读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品， 特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人 的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚 实的基础。 于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了 处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》 （1936）、《原野》（1937）。他的三部曲， 犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从 而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧 文学上的奠基地位。
周朴园 鲁侍萍
（汗涔涔地）哦。
她不是小姐，她是无锡周公馆梅 妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （你怎么知道这么多？ ） 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。
周朴园
潜台词
（忽然严厉地）你来干什么？ 该不会来敲诈我吧！ 谁指使你来？ 你来一定有幕后的主使！
戏 剧 定 义
戏剧是一种在舞台上表演的综合艺 术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术 等艺术手段来塑造人物形象，揭示社 会矛盾，反映社会生活。与小说、诗 歌、散文并列的戏剧文学，指的是供 舞台表演使用的剧本，我们这里讲的 戏剧鉴赏，主要指的就是对剧本的鉴 赏。
戏 剧 分 类
按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：
品味个性化的人物语言
所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、 经历、教养、环境等影响而形成的个性 特点。
品味富有动作性的人物语言
动作性，有时表现为人物之间的动 作冲突，如周萍打鲁大海；有时表现为 人物内心的活动，如鲁侍萍看见周萍打 鲁大海后那种痛苦的心理，等等。也就 是说，动作性包括外部动作，也包括内 部动作，即内心活动。
⒈怀念是真实的
﹙人性﹚ 戕 害 扭 曲
⒉怀念是脆弱的
﹙阶级性﹚
主 题 的 深 刻 性
周朴园是一个由封建地主
转化而成的资本家，他的品
格特征是残忍冷酷、自私贪 婪、虚伪险诈。是一个完全 的地地道道的伪君子。
课文开头一段“舞台说明”的 作用是什么？
它交代了故事发生的时间和舞台 气氛。这种气氛同剧情紧密配合， 烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪， 预示着一场雷雨的到来。不仅为完 整地塑造人物服务，而且感染了读 者和观众，也随之产生一种压抑感。
其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲 在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压 抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁 即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年， 入读南开中学，并参加了南开新剧团。导 师张彭春对他格外器重，他则以扮演“娜 拉”（挪威·易卜生《玩偶之家》）等角 色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写 新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。
讨论：
周朴园对鲁侍萍究竟有
没有感情？
曹禺的观点
“周朴园也是一个人，不能 认为资本家就没有人性……爱 他所爱的人，在他生活的圈子 里需要感情的温暖，这也是他 的人性。”
曹禺的观点
“他经过几十年的变化，心狠起了。 他跟警察局长、英国买办来往，残酷地 剥削和压迫工人，甚至不惜用工人的性 命来填满自己的腰包。侍萍的出现，使 他一下子从对过去的怀念回到现实的利 害关系中来了……他把别人也当成和他 一样变坏了，立刻审时度势对付。这就 露出了他的资本家的面目。”
1940年创作了《北京人》， 并且根据巴金的同名小说成功地 改编了话剧《家》。解放后，长 期担任北京人民艺术剧院院长， 这一时期的主要作品为历史剧 《胆剑篇》（1961年）和《王昭 君》（1978年）。
《雷雨》中的主要人物：
周朴园－－ 某煤矿公司董事长，55岁。 周繁漪－－其妻，35岁。 周萍－－ 其前妻生子，28岁。 周冲－－ 繁漪生子，17岁。 鲁贵－－ 周宅仆人，48岁。 鲁侍萍－－其妻，某校女佣，47岁。 鲁大海－－ 侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。 鲁四凤－－ 鲁贵与侍萍之女，18岁，周家使女。
如《屈原》 如《威尼斯商人》 如《白毛女》
戏 剧 三 要 素
戏剧冲突
戏剧语言
戏剧人物
戏wenku.baidu.com剧 冲 突
戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物 之间、人物自身以及人与环境之间的矛盾 冲突，其中主要表现为剧中人物的性格冲 突。剧中人物由于性格不同，文化修养等 不同，对社会的认识和采取的态度不同， 形成各种各样的矛盾冲突。戏剧冲突应比 生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富 于戏剧性。
请把课文节选部分分 为两场，分别找出其中的 矛盾冲突，以及矛盾冲突 的焦点。
第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场：周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点： 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇
女的形象。其性格特征是善良、 正直、刚毅顽强。她终于由一 个无知幼稚的侍女成为一个有 骨气、有尊严的女人。