小学升旗仪式程序及要求
小学升国旗制度范本
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
中小学升旗仪式程序
中小学升旗仪式程序1. 引言中小学升旗仪式是一项重要的活动，旨在培养学生的爱国情操、集体荣誉感和自律意识。
本文将介绍中小学升旗仪式的基本程序和要点。
2. 准备工作在升旗仪式开始前，需要进行一些准备工作，包括：- 确定活动时间和地点；- 选择合适的国旗和升旗台；- 准备升旗仪式所需的乐曲、演讲稿等。
3. 报到和检查在仪式开始前，参与升旗仪式的学生需要按照班级或组别报到，并接受指导老师的检查。
确保学生仪容仪表整齐，并佩戴好校徽等标识。
4. 队形整理学生队伍根据班级或组别，在指导老师的带领下，整理好队形。
队形应整齐划一，学生之间保持适当的间隔，并保证线条流畅。
5. 主持人开场升旗仪式开始时，主持人应站在指定位置，向全体师生致辞并宣布仪式开始。
致辞内容可以包括对国旗的意义、升旗仪式的目的等。
6. 唱国歌在主持人致辞后，全体师生齐唱国歌。
学生应在指导老师的带领下，保持整齐一致的节奏和声音，并表达对祖国的深情厚意。
7. 升旗仪式升旗仪式包括升旗手、护旗手和礼兵的参与。
升旗手和护旗手需要穿着整齐的校服和校徽，站在升旗台前。
礼兵则负责升旗。
8. 讲话和表彰升旗仪式结束后，可以安排一位学生代表发表讲话，对国旗和仪式进行简要评述。
同时，可以表彰在研究、品德等方面表现优秀的学生。
9. 散场在升旗仪式结束后，全体师生按照队伍顺序散场，保持秩序。
指导老师需要引导学生有序离开升旗区域。
10. 结束语中小学升旗仪式是重要的校园活动，通过这个仪式可以让学生们感受到爱国主义的力量和集体荣誉感。
希望通过这份文档，能够帮助老师们顺利组织和进行升旗仪式。
小学升旗仪式制度（四篇）
小学升旗仪式制度____小学升旗仪式实施方案升旗仪式是开展德育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体如下：一、实施办法1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责4—____年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训(由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。
)，旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4.国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
二、升旗中队要求1.班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；2.升旗手升旗速度与国歌节奏一致(升旗中队的辅导员参与升旗)，副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；3.升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；4.唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式(如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面)，结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
小学升降国旗制度格式版(10篇)
小学升降国旗制度格式版国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。
升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。
为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《____国旗法》，特制定本意见：一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。
节日坚持专人负责升降国旗。
每周一早操时间举行升国旗仪式。
每周五下午16：00降旗。
二、升旗仪式程序。
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）当主持人宣布“升国旗，唱国歌，少先队员敬礼”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
3）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。
不允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的情况出现。
4）每次升国旗活动时，由四到六年级各班轮流派一名代表进行“国旗下讲话”。
四、升国旗仪式结束后，值周领导作上周工作总结讲话。
五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。
在升降过程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注目礼。
小学升降国旗制度格式版（二）国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。
升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。
为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《____国旗法》，特制定本意见：一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。
节日坚持专人负责升降国旗。
每周一早操时间举行升国旗仪式。
每周五下午16：00降旗。
二、升旗仪式程序。
出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）当主持人宣布“升国旗，唱国歌，少先队员敬礼”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
3）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。
中小学升旗仪式程序
中小学升旗仪式程序
1. 仪式前准备
- 将国旗、校旗、校徽、升旗台等准备齐备，确保整个仪式所
需物品完整无损。
2. 参与人员集合
- 所有参与升旗仪式的人员按照事先安排好的时间和地点集合。
3. 升旗仪式主持人开场致辞
- 主持人对升旗仪式进行简短介绍，并向全体参加人员表示欢
迎和感谢。
4. 国旗台前行进
- 仪式开始，所有参与人员行进至国旗台前。
5. 高唱国歌
- 音乐响起，全体人员面向国旗台，高唱国歌。
6. 国旗升起
- 随着国歌声响起，国旗缓缓升起。
7. 升旗致辞
- 任命一位学生代表或领导发表升旗仪式致辞。
8. 集体默哀
- 升旗致辞后，全体人员静立，进行集体默哀，表达对亡灵的敬意。
9. 集会结束
- 升旗完毕后，升旗仪式正式结束，人员有序散去。
10. 老师指导
- 教师对学生进行正规军事礼仪的指导，包括行进、站立、敬
礼动作等。
11. 仪式相关事项
- 安排仪式日期、时间和地点。
- 确定参与人员名单，包括学生代表、教师、学校管理人员等。
- 指定学生代表发表升旗致辞。
- 确保所需物品的齐备。
- 播放国歌时，确保音响设备正常运作。
以上是中小学升旗仪式的基本程序，具体情况可根据实际需要
适当调整。
祝您的升旗仪式圆满成功！。
小学升旗仪式规范要求
小学升旗仪式规范要求一、升旗仪式的时间和地点1.升旗仪式一般在早晨校园的中心广场或操场举行。
2.升旗仪式的时间应该是早上上学的时间，一般在早晨7:30左右进行。
二、参与人员的要求1.升旗仪式由校长或副校长主持，全体师生参与。
2.学生可以根据学校的班级制度分批次参与，并按照班级的顺序依次进行。
三、升旗仪式的流程和规范1.主持人在升旗仪式开始前的几分钟在主席台上宣布开始，并呼唤大家安静，准备升旗。
2.校长或副校长走到主席台上，高举右手向全体师生提出倡议：“同学们请面对国旗，向我国伟大的红旗行注目礼！”全体师生面向国旗站好，右手放在身体右侧，保持肃立姿势，目光注视着升旗台。
3.执行升旗任务的同学按照指定的顺序走上升旗台，将国旗悬挂到旗杆的顶端。
5.升旗仪式结束后，全体师生齐声高呼：“我爱你，中国！”以表达对祖国的深深祝福。
6.升旗仪式结束后，主持人宣布仪式结束，学生们按照班级的顺序返回教室，开始一天的学习和活动。
四、师生的仪表和态度要求1.学生应穿着整齐干净的校服，严禁足球鞋、拖鞋等不符合规定的服饰。
2.学生应保持站立姿势庄重肃穆，不得有任何大声喧哗或窃窃私语的行为。
3.学生应保持严肃的表情，目光远离课本和其他杂物，专心注视着升旗台。
不得做出任何干扰或不礼貌的举止。
4.执行升旗任务的同学应穿着整齐，行走稳健有序，并保持对国旗的高度敬意。
五、升旗仪式的讲话和教育内容1.校长或副校长在升旗仪式开始前向全体师生发表简短的讲话，强调升旗仪式的意义和重要性。
2.讲话内容可以涵盖国旗的意义、国旗的历史、国旗的护理和保养等方面的内容。
这些规范要求能够确保小学升旗仪式的庄严和规范，让学生明白升旗仪式所代表的深刻含义，培养他们对国旗和祖国的热爱，并且能够在整个仪式过程中保持纪律和端正的态度。
通过这样的规范要求，能够促进学生的全面发展，培养他们正确的价值观和道德观念，成为有社会责任感和爱国情怀的公民。
中小学升旗仪式规定
中小学升旗仪式规定
背景
升旗仪式在中小学校具有重要的象征意义，旨在培养学生的爱
国主义情怀和集体荣誉感。
为确保升旗仪式的规范性和庄重性，特
制定以下中小学升旗仪式规定。
一、升旗仪式时间
1.工作日：升旗仪式在每周工作日早晨7:30进行，确保学生有
足够的时间参与。
2.节假日：升旗仪式在法定假日的早晨8:00进行。
二、升旗仪式流程
1.学校广播会提前宣布升旗仪式即将开始。
2.观礼区：学生在校操场的观礼区集合，老师组织学生有序就位。
3.国旗护卫队：选派学生担任___，队员需穿着整齐，仪态端庄。
4.各班代表：每个班级派选一名学生代表参与升旗仪式。
代表
学生需穿戴整齐，站在观礼区前排。
5.跑步队：选派学生组成跑步队，带领升旗仪式的进行。
6.升旗仪式：校长或代表带领升旗仪式的进行，学生立正，举
行升旗仪式并奏唱国歌。
7.升旗仪式结束后，学生散场，恢复正常上课。
三、纪律要求
1.学生应保持整齐划一的站姿，严禁乱动、喧哗或其他干扰行为。
2.不准在升旗仪式期间吃零食、喝饮料或使用手机等电子设备。
3.学生应保持庄重肃穆的态度，恪守升旗仪式的庄严性。
四、教师责任
1.教师应组织学生有序进入观礼区，注意维持秩序。
2.教师要对学生在升旗仪式期间的行为进行监督和引导，确保
学生遵守纪律要求。
3.教师应以身作则，示范正确的升旗仪式参与方式。
以上为中小学升旗仪式规定，希望通过这些规定能够确保升旗仪式的庄重性和学生的参与度，促进学生爱国主义情怀的培养。
2024年小学升降旗形式实施细则
2024年小学升降旗形式实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国歌法》的规定，制定本细则，规范小学升降旗的形式和程序，弘扬爱国主义精神。
第二条本细则适用于全国各级小学的升降旗仪式。
第三条小学升降旗仪式应当体现庄重、严肃、规范的原则，引导学生树立正确的爱国观念和法制观念。
第四条小学升降旗仪式应当尊重学生的身心发展特点，切实做好教育引导工作。
第二章升旗仪式第五条小学升旗仪式一般在每个星期一早晨第一节课进行，特殊情况下可由学校根据实际情况进行调整。
第六条升旗场地应该是整洁、安全的地方，旗杆应当稳固，国旗应当整齐、干净、完好。
第七条升旗仪式应当按照以下程序进行：（一）全体师生队列整齐，站好队，排好姿势。
（二）学生齐声高喊：“伟大的中华人民共和国万岁”。
（三）奏国歌。
（四）升起国旗。
（五）敬礼。
（六）安排操持旗的学生代表。
第八条升旗仪式结束后，学校应当组织学生进行军事操练或其他爱国主义教育活动。
第九条升旗仪式的具体操作流程由学校根据实际情况自行制定，但必须符合本细则的要求。
第三章降旗仪式第十条小学降旗仪式一般在每个星期五下午最后一节课进行，特殊情况下可由学校根据实际情况进行调整。
第十一条降旗仪式的具体程序为：（一）全体师生队列整齐，站好队，排好姿势。
（二）学生齐声高喊：“伟大的中华人民共和国万岁”。
（三）奏国歌。
（四）降下国旗。
（五）敬礼。
第十二条降旗仪式结束后，学校应当组织学生进行爱国主义教育活动，如观看爱国主题的影视片、讲座等。
第四章教育引导第十三条学校应当将升降旗仪式作为爱国主义教育的重要内容，加强对学生的爱国主义教育引导。
第十四条学校可以邀请具有丰富经验的教师或退伍军人进行爱国主义教育讲座，引导学生了解国家发展历程和英雄事迹。
第十五条学校可以组织学生参观革命历史陈列馆、烈士陵园等，使学生深刻体会祖国的发展历程和英雄烈士的奋斗精神。
第十六条学校可以设置爱国主题的班会、课堂活动等，引导学生学习先进典型，树立自信心和责任感。
小学升旗仪式制度(2篇)
小学升旗仪式制度为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。
一、升旗仪式每周星期一早晨举行(寒暑假除外，恶劣天气可不举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。
三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。
四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。
五、升旗仪式程序：1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。
各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。
2、升国旗。
奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。
其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。
3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。
4、国旗下讲话。
由教师或学生做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。
5、检查少先队员红领巾佩戴情况。
由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。
6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。
六、检查评比1、穿戴。
学生衣着干净整洁。
少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。
如有违反，每人每次扣____分，无故不参加者，查实后加倍扣分。
2、整队。
到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。
如有违反，每人每次扣____分。
3、升旗。
学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。
如有违反，每人每次扣____分。
4、唱歌。
唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。
如有违反，每人每次扣____分。
5、听话。
聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。
小学升旗仪式程序及要求
南塔小学升旗仪式制度与要求一、出场退场及站队1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，各班学生在教室楼道排好队，每班两纵队（人数不均的均匀补齐）。
上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象，班主任带队维持。
3、每班进场后在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的前面，科任老师一律站在本班队伍的后面，综合学科教师在指定地点列队一排。
二、出旗1、出旗时，一名同学领旗，四名同学执旗，领旗在前，执旗纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，升旗手快速固定国旗，一人执绳，一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角）。
四、唱国歌声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、国旗下讲话1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
六、值周小结具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
七、（机动项）A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
八、备注1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。
小学开学升旗仪式方案
小学开学升旗仪式方案小学开学升旗仪式方案（通用8篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的小学开学升旗仪式方案，欢迎阅读与收藏。
小学开学升旗仪式方案篇1一、主题：开启希望，承载梦想二、时间：20xx年3月10日上午9：00——9∶40三、地点：学校操场四、议程：（一）学生进场（二）宣布开学典礼正式开始。
（三）升国旗、唱国歌。
（四）校长讲话。
（五）学生代表讲话（六）宣布开学典礼结束。
小学开学升旗仪式方案篇2一、目的：1、队员以崭新的精神风貌迎接新学期。
2、队员学新《守则》《规范》，爱祖国、爱集体、爱学习、爱他人，养成习惯。
二、主题：四把金钥匙开启新学期三、时间：20xx年3月2日8：40——9：20四、地点：田径场五、主持人：天浩、谭雅齐六、议程：（一）主持人宣布重庆市小学开学典礼开始。
（二）升旗仪式：升国旗、奏国歌、敬礼。
（三）四把金钥匙开启新学期。
（四）宣布结束，各班退场。
七、要求：1、全员、着装（没校服的学生可不穿），佩戴红领巾。
2、各班学生8：30前进场，除一年级外带凳子。
八、安排：德育处：1、活动的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及的文字资料。
2、训练礼仪队。
总务处：布置舞台的盆花或绿色植物，彩旗，一年级380个凳子，大凳子90个。
体育组：各中队场地位置的安排，并组织队员有序入场。
电教组：1、场地的音响一套，落地支架话筒，四个无线话筒。
2、《国歌》和儿童音乐光碟。
3、安排人员摄像和照相。
校园文化工作室：标语制作、道具（四把金钥匙、大金牌）班主任：1、本中队在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。
2、一年级全体同学化淡妆，戴红花。
3、六年级做400朵小红花，1日下午前交一年级。
小学开学升旗仪式方案篇3一、活动意义：开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
小学升旗仪式方案(三篇)
小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我宣布。
升旗仪式现在开始。
2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。
礼毕3、同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。
下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。
谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。
列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。
2.要求全体学生着校服参加。
3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。
升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。
5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。
国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。
可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。
小学升旗仪式方案（二）一、活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
小学升旗仪式制度（六篇）
小学升旗仪式制度为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。
一、升旗仪式每周星期一早晨举行(寒暑假除外，恶劣天气可不举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。
三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。
四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。
五、升旗仪式程序：1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。
各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。
2、升国旗。
奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。
其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。
3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。
4、国旗下讲话。
由教师或学生做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。
5、检查少先队员红领巾佩戴情况。
由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。
6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。
六、检查评比1、穿戴。
学生衣着干净整洁。
少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。
如有违反，每人每次扣____分，无故不参加者，查实后加倍扣分。
2、整队。
到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。
如有违反，每人每次扣____分。
3、升旗。
学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。
如有违反，每人每次扣____分。
4、唱歌。
唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。
如有违反，每人每次扣____分。
5、听话。
聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。
中小学升国旗制度（五篇）
中小学升国旗制度同时结合我校具体情况，特制定本制度。
一、升旗仪式时间1.每周星期一课间操举行(寒暑假、雨雪等恶劣天气除外)；2.重大节日或纪念日时；3.校内大型活动或集会时。
二、举行升旗仪式时注意事项1.停止一切其他活动，保持肃静；2.在校的全体师生参加，着装整齐，举止端庄；3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗队员在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立正)；2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；3.唱国歌；4.国旗下讲话(由值周行政或德育主任等做有教育意义的讲话)。
四、降旗注意事项每周放学或放假前，由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。
附：升降旗操作规范1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
2.下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
3.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员，定时间(不超过____分钟)。
中小学升国旗制度（二）是指在中国的中小学教育领域，学生每天上学时都会进行升国旗仪式，以展示对国家的敬意和爱国情操。
中小学升国旗制度的目的是培养学生爱国主义精神，加强国家意识和集体荣誉感，尊重和传承中华民族的优秀传统和价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过国旗下升旗仪式的举行，学生可以接受爱国主义教育，增强对党和国家的认同感，提高爱国精神和民族自豪感。
通常，中小学升国旗仪式在每天早晨开始时进行。
学生以班级为单位排成队列，由班主任带领，背诵国歌，进行升旗仪式。
升旗仪式包括升起国旗、奏国歌、唱国歌和行注目礼等环节。
随后，学生会进行一段时间的早读课，接受国家和社会主义核心价值观的教育。
中小学升国旗制度有助于培养学生的集体观念、纪律意识和团队精神，加强学生对国家和社会的认同感和责任感。
小学升降旗形式实施细则(3篇)
小学升降旗形式实施细则为了规范学校升降旗仪式，特制定本细则。
一、升旗仪式1.升旗仪式时间。
每周一上午8：15，分校区举行升旗仪式。
全体学生按校区集中操场举行升旗仪式。
如果天气不适合升旗，改为向国旗敬礼仪式；2.学生仪表要求。
全体学生穿校服少先队员佩戴红领巾，按体育组排定的顺序，由班主任带领，列队进场。
没穿校服或者忘带红领巾的学生，由班主任了解情况，允许参加仪式，但统一排在班级队伍的最后面。
班主任教育好学生，升旗时所有在场人员必须肃立，严肃认真，精神饱满，不得左顾右盼，交头接耳；3.旗手选拔。
分校区组建国旗班，由学校____年级各班派代表组成，由大队辅导员或大队干部组织训练。
国旗班的护旗手____人，升旗手____人。
4.仪式程序(1)出旗方式。
方案(一)：出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，跟着音乐齐步走到旗杆旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，保证旗面不落地，做好升旗准备；方案(二)：____人持旗，跟着音乐齐步走到旗杆旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，保证旗面不落地，做好升旗准备；各校区可根据场地大小选择出旗方案，出旗时全体师生要肃立，并注视国旗移动。
出旗奏《歌唱祖国》；(2)升旗。
升旗开始，全体师生面对国旗立正，行注目礼，少先队员行队礼。
目光必须随国旗的徐徐上升上移。
升旗时奏国歌；(3)齐唱国歌。
全体学生唱国歌，学生代表上台指挥。
提倡教师也唱国歌；(4)国旗下讲话。
大队部负责组织，由各班根据本周主题通过演讲、朗诵、情境剧、三句半等形式进行展示。
要求简短而主题突出，教育性要强。
大队辅导员对国旗下讲话内容进行序列化研究，形成教育体系，努力从课程的角度做好国旗下讲话；5.教师礼仪。
升旗时，除保安外的所有教职工听到国歌声时都要起立，在当前所在位置，面向国旗行注目礼。
二、向国旗敬礼仪式1.时间。
每周一上午8：15，如果天气不适合升旗，举行向国旗敬礼仪式；2.仪式程序(1)全体学生在教室座位，听到“全体起立”口令时起立，面向教室内国旗；(2)听到“奏国歌、向国旗敬礼”口令时，向国旗行队礼；(3)听到“唱国歌”口令时，放国歌音乐，齐唱国歌；(4)国旗下讲话。
升降国旗制度（5篇）
升降国旗制度为了深入学习、贯彻《中华人民共和国国旗法》、落实原国家教委《国家教委关于实行<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度____》和《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，规范升降国旗制度，发挥升降国旗仪式的教育作用，使学生通过升降国旗受到深刻的爱国主义教育，从小培养较强的国家意识，根据《国旗法》有关规定，结合我校实际，特升降国旗作出如下规定：一、升国旗仪式程序：(一)周一升国旗仪式程序：宣布升国旗仪式开始1、出国旗；奏出旗曲，旗手(____名)，按节奏由出旗点正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾(队徽)。
2、升国旗，奏国歌；在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼；国歌伴奏带应音调准确、保证质量。
3、唱国歌；唱国歌时，全体师生态度庄重，声音嘹亮。
4、国旗下演讲；(1)国旗下讲话：国旗下讲话可由校领导、党团员及优秀少先队员代表或邀请劳动模范等先进人物作简短而有教育意义的讲话。
国旗下讲话要认真准备，保证质量。
(2)自主教育活动：根据重点，适当安排合理的教育活动。
(二)重大节日、纪念日或重要集会升国旗程序：宣布升国旗仪式开始1、出国旗；(程序要求同周一升国旗仪式)2、升国旗，奏国歌；(程序要求同周一升国旗仪式)3、唱国歌；(程序要求同周一升国旗仪式)宣布升旗仪式结束(三)平时升国旗程序：升旗时，听到国歌时师生员工都应面向国旗，自觉肃立，少先队员行队礼，待升国旗完毕时，方可自由行动。
二、降旗仪式：(一)降旗时，听到降旗曲时师生员工都应面向国旗，自觉肃立，少先队员行队礼，待降国旗完毕时，方可自由行动。
(二)降下时，不得使国旗落地。
三、升(降)国旗要求：(一)每周星期一早晨应举行升国旗仪式，寒暑假除外。
(二)重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。
(三)因特殊原因在室内举行升旗仪式同重大节日、纪念日或重要集会升国旗仪式要求相同，可不安排出旗。
小学生升旗仪式程序及要求
小学生升旗仪式程序及要求一、升旗仪式程序1.列队准备：在升旗前，学生需要按班级和行列队在指定地点集合，站立姿势整齐，等待升旗仪式开始。
2.主持人宣布：主持人宣布升旗仪式开始，要求大家静默并保持站立姿势。
3.唱国歌：主持人带领全体师生一起唱国歌。
在唱国歌期间，学生应保持肃穆的态度，注意合唱的指挥，并全力以赴唱出激情和庄严感。
4.升国旗：在国歌播放完毕后，所选学生身着整齐的校服，按照指定程序举行升旗仪式。
升旗手走到国旗杆旁，向旗杆敬礼，然后缓慢而稳定地拉起国旗。
同时，学生应放低头，注重仪态，以向国旗致敬。
5.诵读誓词：升旗手在升国旗时，全校师生一起诵读誓词。
学生应注意标准的发音和整齐的节奏。
6.唱校歌：升旗仪式结束后，学生唱校歌以表达对学校的归属感和自豪感。
在唱校歌期间，学生要为了整体队形的完美而全力合唱。
7.解散：升旗仪式结束后，学生按照老师或校长的指示解散，投入正常的上课或活动中。
二、升旗仪式要求1.纪律要求：学生需要保持肃穆和安静的状态，注意姿势端正，保持整齐划一的队形。
在升旗仪式中，学生需要注意服从指挥，不得随意调动队伍，不得游荡或开小差。
2.仪容仪表：学生需要穿着整齐的校服，衣着干净整洁。
在升旗仪式期间，学生面部表情要庄重，姿态要端正。
对于升旗手来说，更需要注意神态严肃，保持仪态。
3.正确使用国旗：在升旗仪式中，学生需要展示正确的国旗使用和护理知识。
升旗手需要正确地把握国旗的角度、力度和速度，在国旗降下时注意接好国旗。
4.唱歌要求：学生在唱国歌和校歌时，要注意发音准确、节奏整齐。
要保持合适的音量，整体的声音要清晰响亮，并与伴奏配合默契。
5.心态要求：升旗仪式是一项庄重而严肃的仪式，学生需要树立正确的心态，保持对国旗的尊重和对爱国主义的崇敬之情。
以上就是小学生升旗仪式程序及要求的简要介绍。
通过参与升旗仪式，学生可以进一步培养爱国主义情怀和集体意识，从而积极参与到学校的日常活动中。
同时，升旗仪式也提供了一种规范的场合，让学生在礼仪方面得到锻炼和培养。
小学升旗仪式制度范文（二篇）
小学升旗仪式制度范文是学校为了培养学生的爱国情怀和良好的集体意识而设立的一项制度。
在小学升旗仪式中，学生们按照一定的程序进行升旗、奏国歌、宣誓等活动，以表达对国家和集体的尊重与热爱。
小学升旗仪式一般在每周一早上进行，由学校确定的一组学生承担升旗和宣誓的任务。
以下是一般的小学升旗仪式程序：1. 升旗仪式开始前，学校广播或者广播站播放国歌等国家或者校歌。
2. 音乐响起后，升旗手代表全体学生行进至校旗杆前。
3. 升旗手向校旗杆敬礼，升降旗手进行升旗仪式。
4. 升旗手和全体学生面向国旗，奏国歌，并唱国歌。
5. 全体师生进行国旗下的宣誓仪式，表示对国家的忠诚和对学习的决心。
6. 升旗手带领全体学生敬礼致谢。
7. 整个升旗仪式结束后，学生们开始正式的学习活动。
需要注意的是，每所学校的升旗仪式制度可能略有不同，但总体来说，这是一种为了增强学生的爱国情感和集体荣誉感而设立的活动，通过参与升旗仪式，学生能够感受到集体的力量，同时也能够培养他们的纪律性和责任感。
小学升旗仪式制度范文（二）升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
2024年小学升降旗制度(三篇)
2024年小学升降旗制度1、每周一升国旗时，全体师生在原地肃立，辅导员和全体队员佩带红领巾。
随着国歌音乐，唱国歌。
2、每周一上午7：50-8：00举行升旗仪式。
夏季时间提前十分钟。
(1)程序：①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。
③大队长介绍荣誉升旗手。
④升国旗、唱国歌。
⑤国旗下的讲话。
(学校老师或学生)⑥退场。
(2)要求：①各班入场、退场做到快、静、齐。
②班主任一律站在队伍后面统一位置上。
其他老师站在右侧，无特殊原因，不能不参加升旗仪式。
③升旗仪式中，全体师生态度严肃，唱国歌取立正姿态，不准随意走动，讲话，打闹等，庄严演唱国歌。
④升旗时，行注目礼，少先队员敬队礼。
⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。
3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育，爱校教育的重要途径，各班班主任应认真组织好。
4、升旗手每天要做好升、降旗工作，并认真保管好国旗。
全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。
国旗下安排表：第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____2024年小学升降旗制度（二）引言：升降旗仪式是学校教育的一项重要内容，通过升降旗仪式，学生们可以接受爱国主义教育，培养良好的集体观念和纪律意识。
为了更好地组织和实施升降旗仪式，2024年小学在制度上做了一系列的改变和创新。
一、升降旗制度管理：为了确保升降旗制度的严谨性和规范性，小学将设立升降旗制度管理小组，由校长亲自担任组长，并邀请班主任、道德与法治课教师以及学生代表组成。
升降旗制度管理小组负责制定、执行和监督升降旗制度，并定期组织评估和改进。
二、升降旗仪式内容：2.1 旗帜运送仪式：在升降旗仪式开始前，学生代表将以班级为单位，轮流担任旗帜运送任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
升旗仪式程序
一、宣布升旗仪式开始。
二、全体立正（面向国旗向左右转）。
第一项：出旗。
（鼓号队奏出旗曲）
第二项：升国旗。
（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。
敬礼，礼毕。
）
第三项：唱国歌。
第四项：唱校歌。
第五项：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！答：时刻准备着。
第六项：国旗下的讲话。
（面向主席台向左向右转。
有请xx老师/同学，大家欢迎。
）
三、行政领导总结上周情况。
四、给上周参加各项活动比赛老师、学生颁奖。
五、宣布升旗仪式结束。
升旗仪式要求
一、出场退场及站队
1、听到出操音乐，马上整队进场，做到快、静、齐。
2、进、退场队伍整齐，精神饱满，上下楼梯靠右行走，保持前后距离，不得出现推、拉、挤等现象。
3、每班进场后以二路纵队在指定地点站齐，面向主席台，班主任一律站在本班队伍的后面，其余教师在指定地点列队一排。
二、出旗
1、出旗时，三名升旗手在旗杆下立正站立。
另外九人站立在旁等待出旗，一个执旗，四个护旗，执旗在前，护旗二路纵队在后，伴随奏乐，以整齐的正步前进，随着奏乐的停止，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，由执旗手走上前把国旗递交给升旗手，然后回到原位。
升旗手快速固定国旗，两人执绳，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼。
三、升旗
1、升旗手在国歌前奏结束时，跨步把国旗展开，徐徐升旗，要求音乐停止时，正好升到顶端。
2、升旗过程中，全体师生保持肃静，立正，行注目礼，少先队员行标准队礼（右手五指伸直并扰，由胸往上高举过头，掌心向左下方，胳膊与肩部成45度夹角），分餐同学在走廊排成纵队，面向国旗方向原地站立，并敬礼。
四、唱国歌、校歌
放国歌、校歌，师生跟唱，声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
五、呼号
领呼及回答声音响亮，节奏准确，口齿清晰。
（呼号时右手握拳，由前至上高举耳旁，掌心向外。
）
六、国旗下讲话
1、精心准备国旗下讲话稿内容。
以前沿时事、重大节日和德育为讲话内容，字数控制在500—600字左右。
2、讲话时要求自然流畅,语气生动,富有感染力、号召力。
七、值周小结
具体、客观、准确地指出值周中发现的优缺点，并进行分析，表扬与批评要清楚、公正。
八、（机动项）
A、国旗下荣誉时刻。
”（发奖状，表扬等）
B、国内外时政大事、学校要求等，向学生进行教育提醒、动员鼓励。
C、部门情况需提前与大队部联系以便做好安排。
九、备注
1、无特殊情况，每周一进行升旗仪式，全体师生准时到指定位置参加升旗仪式，全校学生统一穿校服（制服），少先队员佩戴好红领巾，不得无故在教室滞留，因病须向班主任请假。
2、每次升旗仪式，主持人及旗手提前到指定地点做好准备。
3、升旗手每天下午或者遇到雨天负责把国旗降下放回大队部。