种子生物学复习资料汇总教学总结
种子植物教学反思
种子植物教学反思
一、引言
种子植物是生物学中重要的研究对象之一,也是生态系统中的重要组成部份。
教学反思是一种对教学过程和教学效果进行思量和总结的方法,通过反思可以发现教学中存在的问题并寻觅改进的方法,提高教学质量。本文将对我在种子植物教学中的经验和不足进行反思,并提出改进措施。
二、教学目标
在种子植物教学中,我们的主要目标是让学生了解种子植物的结构和生命周期,培养学生的观察和实验能力,以及培养学生对植物的兴趣和保护意识。
三、教学内容
1. 种子植物的结构:根、茎、叶、花、果实等。
2. 种子植物的生命周期:种子的萌发、幼苗的生长、花的开放、授粉、结子等。
3. 种子植物的种类和应用:谷物、蔬菜、果树等。
4. 种子植物的保护意义和方法。
四、教学方法
1. 观察法:通过观察种子植物的不同部份和生命周期来加深学生的理解。
2. 实验法:设计简单的实验,让学生亲自参预,如观察种子的萌发过程、测量
幼苗的生长速度等。
3. 讲解法:通过讲解种子植物的结构、生命周期和应用等知识点,让学生获得
基本的理论知识。
4. 案例分析法:通过分析种子植物的保护案例,引导学生思量种子植物的重要性和保护方法。
五、教学反思
1. 教学准备不充分:在教学前,我没有充分准备教学资料和实验器材,导致教学过程中浮现了一些不必要的瑕疵。下次教学前,我会提前准备好所需的教学资料和实验器材,确保教学过程的顺利进行。
2. 学生参预度不高:在教学过程中,我发现学生的参预度不高,他们对种子植物的兴趣和热情不够。下次教学中,我会采用更多的互动方式,如让学生自己观察和实验,培养他们的主动学习意识。
生物知识点总结种子的萌发四
生物知识点总结种子的萌发四种子的萌发教案5
教学目标:
1、会使用镊子解剖种子;能设计对比实验进行研究并作记录。
2、喜欢探究种子的奥秘,养成认真细致、坚持观察的科学态度。
3、知道蚕豆种子的构造:由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。
教学重点:观察发芽的蚕豆,知道蚕豆种子的构造与各部分的作用。
教学难点:观察子叶在蚕豆发芽过程中的作用。
教学准备:
在课前10天左右提供蚕豆种子、发放记录表,用于观察蚕豆发芽时的吸水量和蚕豆发芽情况。
课堂上准备:
分组观察材料──培养皿、镊子、小刀、放大镜、不同发芽阶段的蚕豆种子;
学生准备好观察记录表以便汇报;
刚发芽的蚕豆、棉花,为第三部分实验做准备。
教学过程:
一、引入
植物妈妈利用各种方法将种子散播到了远处,种子经过一段旅途之后,如果找到合适的环境它就开始萌发了。
二、探究过程
1、观察蚕豆发芽时的吸水量
讨论:种子萌发需要哪些条件?
出示一些蚕豆种子:这些蚕豆种子有没有具备发芽的条件?缺少哪些条件?
汇报蚕豆发芽时吸水量的观察记录。
计算:10粒蚕豆种子的吸水量大约为毫升,*均每粒吸水毫升。
2、观察发芽的蚕豆
激发研究兴趣
讨论研究方法及解剖方法。
示范用镊子剥蚕豆皮的方法,强调要领:a.不要着急;b.把剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰开,放在培养皿中。
分组研究:蚕豆种子可以分成几部分?
认识种子的各部分。
推测:种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用?
寻找证据证明各部分的作用。
观察发芽天数不同的蚕豆,归纳种子各部分作用。
3、子叶在蚕豆发芽过程中的作用
子叶有什么作用?找到证据了吗?你有什么疑问产生吗?
种子学复习资料(两篇)
引言概述:
种子学是植物生物学的一个重要分支,研究种子的结构、形态、发育、成熟和传播等方面的内容。种子作为植物繁殖的主要手段,对于探究植物的进化、适应性和生态学意义具有重要作用。本文旨在为读者复习种子学知识提供综合性的资料,该文将按照五个大点进行阐述,并在每个大点下分别列出5-9个小点详细介绍相关内容。通过本文的阅读和学习,读者将能够对种子学有更全面的理解。
正文内容:
大点一:种子的结构与发育
1. 种子的基本结构:由胚珠、胚和种皮组成
2. 胚珠的结构:包括胚珠壁、胚珠珠心和胚珠鞘
3. 胚的结构:包括胚轴、胚乳和胚盖
4. 种皮的结构:由外种皮和内种皮组成,起到保护胚和胚乳的作用
5. 种子的发育过程:受控于胚珠发育和胚发育两个阶段,分为胚珠发育阶段、胚发育阶段和种子成熟阶段。
大点二:种子的萌发与休眠
1. 种子萌发的条件:适当的温度、光照和水分
2. 种子休眠的原因:种子在一定条件下无法立即萌发的状态
3. 种子休眠的类型:内因性休眠和外因性休眠
4. 种子休眠机制:与生长激素、内源性抑制物质和外界环境等因素密切相关
5. 种子休眠破解方法:包括物理处理、化学处理和生物处理等手段。
大点三:种子的传播方式
1. 风传播:适用于轻小的种子,如大麦和向日葵等
2. 动物传播:借助动物体表和消化系统传播,如莴苣和山茶花等
3. 水传播:通过水流传播,如柳树和槭树等
4. 爆裂传播:种子在成熟时自动裂开传播,如豌豆和火药草等
5. 人为传播:由人类进行种子的选种和播种,如农作物中的小麦和水稻等。
大点四:种子的适应性与生态学意义
种子生物学教学大纲.doc
绪论(2学时)
1.种子的含义与重要性
植物学上的种子、农业种子、种子法中的种子、良种的概念和含义。
种子的重要性:种子是最基本的农业生产资料;种子是人类最主要的生活资料;种子是农业科技的载体,绿色革命的基础。
2.种子生物学的内容和任务
3.种子学的历史与发展
4.我国种子工作的发展历程与展望
5.种子产业的形势与存在问题
重点难点:(1)植物学种子和农业种子的基本概念和主要类型;(2)种子学科的研究现状、存在问题及发展前景;(3)种子业的形势、存在问题及对策。
建议教学方法:密切联系国内外科学研究和生产实际,注意启发学生对种子和种子研究的重视。
思考题:
1.种子的重要性。
2.真种子、农业种子的定义及其包括的类型。
3.我国的种子产业化现状和存在问题。
4.我国种子业的发展前景。
5.种子产业的形势与存在问题。
第一章种子的形态构造与机能(4学时)
1.种子的外部形态
种子的形态构造是进行种子真实性鉴定、纯度检验、清选分级、加工包装、安全贮藏的重要依据。
种子的外部形态复杂多样,主要表现在形状、大小、颜色上,是进行种子鉴别的重要依据;种被上的构造,是胚珠或子房时期的遗迹,它们的形状、位置、颜色等,是进一步进行种子鉴别的依据。
2.种子的内部构造
种子的内部构造都由种被、种胚、胚乳三部分构成:(1)种被,分为种皮和果皮,是种子的保护组织;(2)种胚,是植物体的雏形,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶;(3)胚乳,是种子的贮藏组织,又分内胚乳和外胚乳。
3.主要作物种子的形态构造特点
4.种子的分类方法
种子分类的方法主要用两种。一种是根据胚乳的有无和多少分类,可将种子分为有胚乳种子和无胚乳种子;再一种是根据种子的植物形态学分类,将种子分为五类。
种子学复习资料
种子学复习资料
一、名词解释
1.种子的含义:在植物学上指由胚珠发育而成的繁殖器官;在农业生产上,凡是可直接利
用作为播种材料的植物器官都称为种子
2.种子的生理活性物质指种子中某些含量很低但能调节种子的生理状态和生化变化,
促使种子生命活动强度的增高或降低的化学物质;主要有植物激素、酶和维生素
3.多胚现象:在一个胚珠中产生两个或两个以上胚的现象;其类型有真多胚和假多胚;
4.种子休眠:指在一定时间内,具有发芽能力的种子在适宜发芽的环境因子条件下不能萌
发的现象
5.种子寿命:指种子在一定环境条件下能够保持生活力的期限,即种子存活的时间;
6.硬实:自然界具有许多种皮不透水而不能吸胀发芽的种子称为硬实;
7.吸胀损伤:某些种子由于其种皮薄,蛋白质含量高吸水力较强,一旦侵入水中会使细胞迅
速吸水膨胀,细胞膜、细胞器无法良好地修复而导致的一种损伤现象;
8.吸胀冷害:有些作物干燥种子短时间内在0℃以上低温吸水,种胚就会受到伤害,再转移
到正常条件下也无法正常发芽的现象;
9.种子生产:就是利用遗传学、育种学和栽培学的理论,采用各种技术措施提高繁殖系数,
保持品种的优良特性,防止品种混杂退化,生产出合乎农业生产质量标准要求合格的种子;
10.杂种优势:杂种优势是在一种或多种上优于两个的现象;
11.品种混杂:指在一个品种群体中混有各种异型株,造成品种纯度降低的现象;
12.品种退化:表现为原有种性变劣,优良性状部分或完全消失,生活力和产量下降,品质变
劣,以致降低或丧失原品种在生产上的利用价值;
13.种子加工:指从收货到播种前对种子所采取的各种处理,包括干燥、清洗、精选分级、
种子学复习资料
种子学复习资料
第一章绪论
名词解释真种子;农业种子
简答题农业种子的含义及包括的主要类型
第二章种子生物学和生理生化
种脐;发芽口;脐条;外胚乳;内胚乳;自由水;束缚水;无胚现象;多胚现象;
无性种子;临界水分;安全水分;平衡水分;酸价;碘价;硬实;种子生活力种子活力
1.种子发育中有哪些异常现象?
2. 什么是休眠?什么是自发休眠和二次休眠?
3.简述皮层障碍导致种子休眠的原因有哪些?
4.在农业生产上,从那些方面控制种子活力?
5.简述种子萌发需要哪些基本的生态条件?
6. 四唑染色法测定种子生活力的原理。
7. 种子中自由水和束缚水的特点。
8. 种子休眠的意义。
9. 产生无胚种子的原因。
10. 种子败育的原因。
11. 脂肪积累的特点。
12. 种子成熟的含义及成熟种子的基本特点。
13. 引起种子休眠的抑制物质包括哪些类型?
14. 什么是种子休眠?种子休眠有何意义?
15. 能用于破除种子休眠的药剂处理物质包括哪些
16. 预措打破休眠的方法。
17. 种子休眠的磷酸戊糖途径调控学说。
18. 种子休眠的三因子学说(内源激素调控学说)。
19. 种子活力丧失的原因。
20. 影响种子寿命和活力的外在因素。
21. 种子衰老的实质。
22农业生产中主要采取哪些措施调控种子的活力?
23. 死种子吸水的特点。
24. 变温促进种子萌发的原因有哪些?
25. 种子萌发需要哪些基本条件。
26. 种子萌发期间的呼吸途径有哪些?在正常环境条件下萌发的种子,呼吸途径有哪些变化?
28. 种子萌发期间的特点。
29. 种子萌发期间吸水的阶段性特点。
生物一轮复习工作总结
生物一轮复习工作总结
生物是一门关于生命的科学,它涉及到生命的起源、进化、结构、功能以及生
物体与环境之间的相互作用。在学习生物的过程中,我们需要不断地进行复习来巩固知识,提高理解和记忆能力。下面我将对我进行的生物一轮复习工作进行总结。
在这一轮的复习中,我首先对生物的基本概念进行了梳理和整理。我重新复习
了细胞的结构和功能,生物体的组织结构,以及生物体的代谢过程。通过对这些基本概念的复习,我对生物的整体框架有了更清晰的认识,为后续的学习打下了坚实的基础。
其次,我对生物的进化和遗传进行了系统的复习。我重新温习了达尔文的进化
理论,了解了遗传变异和自然选择对物种进化的影响。同时,我也复习了遗传学的基本原理,包括基因的结构和功能、遗传信息的传递和表达等内容。通过对进化和遗传的复习,我对生物进化的历史和机制有了更深入的了解。
最后,我对生物的生态学知识进行了复习。我重新学习了生态系统的结构和功能,了解了生物体与环境之间的相互作用,以及人类活动对生态系统的影响。通过对生态学知识的复习,我对生物多样性、生态平衡和可持续发展有了更全面的认识。
在这一轮的生物复习中,我不仅巩固了基础知识,还拓展了对生物学的理解。
通过系统的复习,我对生物学的各个方面都有了更深入的认识,为以后的学习和研究打下了坚实的基础。我相信,通过不断的复习和总结,我会在生物学领域取得更大的进步。
初二生物章节复习资料之种子的萌发
初二生物章节复习资料之种子的萌发
初二生物章节复习资料之种子的萌发
下面介绍的是关于种子的萌发环境和萌发的过程,请同学们认真学习。
种子的萌发
1、萌发的环境条件:适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
2、萌发的`自身条件:胚是活的、胚是完整的、种子有够休眠期的。
3、萌发的过程:首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。(子叶脱落,胚轴发育成连接根与茎的部分)通过上面知识的学习,我们可以很好的学习到种子萌发的环境条件、自身条件以及萌发的过程。
八年级上册生物复习要点:果实与种子的形成[5篇模版]
八年级上册生物复习要点:果实与种子的形成[5篇模版]
第一篇:八年级上册生物复习要点:果实与种子的形成
八年级上册生物复习要点:果实与种子的形成
1、绿色开花植物六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子。
其中根、茎、叶属于营养器官;花、果实、种子属于生殖器官。
2、多数花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构,其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊,是一朵花中最重要的结构。
雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分,子房是花的雌蕊中的主要结构,由胚珠和子房壁组成;雄蕊包括花药和花丝两部分,花药能产生花粉粒。
3、雄蕊产生的花粉粒假如落到雌蕊柱头上,就会在柱头分泌的黏液的刺激下长出花粉管,花粉管沿着花柱逐渐向子房内延伸,到达胚珠内后,花粉管末端破裂,开释出两个精子。
其中的一个精子与胚珠内的卵细胞融合后形成受精卵,将来发育成种子中的胚;另外一个精子与胚珠内的极核相融合,将来发育成种子中的胚乳,为胚的发育提供营养;胚珠的珠被将来发育成保护种子内胚和胚乳的种皮。
由此可见花雌蕊中的子房将来发育成植物的果实,子房中的胚珠将发育成植物的种子,子房壁发育成果实的果皮,果实包括果皮和胚珠两部分。
一般情况下,可以以为胚珠数目的多少决定着果实中种子数目的多少。
4、绿色开花植物花粉粒中的一个精子与卵细胞结合,另外一个精子与极核结合的过程叫做双受精。
双受精这种受精方式是绿色开花植物所特有的。
、植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式,叫做营养繁殖,属于无性繁殖,也叫植物的克隆。
人们还创造了扦插、嫁接和压条等人工营养繁殖的方法。
第二篇:八年级生物上册《果实与种子的形成》第二课时学案
种子学复习资料
种子学复习参考资料
1..农业生产中所指的种子与植物学所指的种子有何区别,前者包含哪些种类?
植物学上的种子:指由胚珠发育而成的繁殖器官,亦称为成熟的胚珠,是真正的种子,由种皮、胚乳和胚三部分组成。
农业生产上的种子:指各种播种材料的总称,包括真种子、类似种子的果实、营养器官、繁殖孢子、人工种子。本法所指种子,是指农作物和林木的种植材料或者繁殖材料,包括籽粒、果实和根、茎、苗、芽、叶等。(种子法)
2..如何理解“优良品种≠良种”?
良种=优良品种+优质种子
优良品种通过品种选育和引进得到(作物育种学阐述);优质种子则通过种子生物学指导下的一系列种子技术和管理工作获得。二者缺一不可:优良品种是基础,优质种子是良种种性得以充分发挥的保障。
3..“四化一供”的含义是什么?
种子生产专业化、种子加工机械化、种子质量标准化、品种布局区域化,以县为单位统一供种
4..种子大小通常用什么指标衡量?各有何意义?
表示方法有两种:一种是长、宽、厚,多用于种子清选、分级;另一种是千粒重,用于表示种子质量并计算播种量和产量。
5..说明种子的结构和种胚的结构。
6..根据植物形态学分类,玉米、水稻、小麦、大麦、燕麦、大豆、向日葵、荞麦、甜菜、棉花、花生各属于哪一类?
小麦(二粒小麦)、水稻、大麦、燕麦、荞麦、甜菜属于“包括果皮及其外被附属物”
小麦(普通小麦)、玉米、裸大麦、向日葵属于“包括果实的全部”
大豆、棉花、花生属于“包括种子的全部”
7..什么是硬实?大豆的硬实是怎样形成的?
(一)概念
许多种子的种被特别坚实致密,不透水,由于种被不透水而不能吸胀发芽的种子称为硬实。
种子的发育知识点总结
种子的发育知识点总结
种子是植物生命周期中非常重要的一个阶段,它是植物的新一代的起始点。种子发育的过程,包括了从受精卵发育成为成熟种子的所有阶段,这其中有许多复杂的过程,需要我们深入了解和掌握。接下来,我将对种子的发育过程进行详细的总结,希望能够帮助读者更深入地了解这一过程。
1. 胚胚囊发育
种子的发育过程始于受精,而受精卵就是种子的起始点。在植物的生殖器官中,胚胚囊是受精卵发育的地方。胚胚囊发育的过程十分复杂,并且决定了种子内胚乳的形成。胚胚囊发育的过程包括了游离核期、双相核期、多相核期和胚胚囊形成期。
在胚胚囊的游离核期,受精卵的细胞核经过一个连续的核分裂过程形成两个同等大小的细胞。在双相核期,这两个细胞核各经过一次有丝分裂,形成四个细胞核,然后形成两个各含有两个细胞核的细胞。在多相核期,这两个细胞核持续分裂,形成多个细胞核。在胚胚囊形成期,这些细胞核经过质壁分离,形成多个细胞,最终形成了囊胚。
2. 胚乳发育
胚乳是种子中的重要组织,它为胚与种子提供养分。在胚乳的发育过程中,主要发生了胚乳细胞的有丝分裂和无丝分裂。有丝分裂是指胚乳细胞发生细胞核分裂,而无丝分裂则是指胚乳细胞内质体和细胞壁发生裂解,并形成空隙。这些过程使胚乳内细胞的数量和构造发生了明显变化,为将来胚胎的发育提供了养分。
3. 种皮发育
种皮是种子的外部结构,它保护着胚和胚乳。种皮的发育是一个长期过程,它包括了种皮的初级发育和成熟过程。在初级发育阶段,种皮的细胞开始分裂并不断增加。在成熟过程中,种皮的细胞不再分裂,而是增加大小并形成厚实的细胞壁。
中考生物 考点七 种子的结构与荫发复习教学案
考点七种子的结构与荫发
教学目标
1、种子的结构
2、种子荫发的条件
教学重点
种子的结构及荫发的条件
教学过程
[基础知识归纳]
一、种子的结构
1.种子的结构种皮:保护
双子叶植物种子子叶(2片):贮藏营养
胚胚芽→茎、叶
胚轴→连接根、茎的部位
种子结构胚根→根
种皮:保护
单子叶植物种子胚乳:贮藏营养
子叶(1片):转运营养物质
胚胚芽→茎、叶
胚轴→连接根、茎的部位
胚根→根
常见的单子叶植物:小麦、水稻、玉米;常见的双子叶植物:菜豆、花生、大豆2.菜豆种子结构与玉米种子结构的比较
比较内容菜豆种子玉米种子
不同点
子叶数2片1片
胚乳大多数没有胚乳大多数有胚乳
营养物质
贮藏部位
子叶胚乳
子叶功能贮藏营养物质将胚乳中的有机物转运给胚芽、胚
轴、胚根
相同点都有胚和种皮,胚是种子的主要部分
二、种子的萌发
1、种子的萌发的条件
环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气(注意光不是必须的环境条件)自身条件:具有完整的有生命力的胚,已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测
发芽的种子数
种子的发芽率 = ------------------- Х100%
供检测的种子数
3、种子萌发的过程(先吸水、物质转运、胚根突破种皮)
先吸收水分→营养物质转运→胚根发育成根(首先突破种皮)→胚芽发育成茎、叶(胚轴伸长)。(食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的)
考点精练
一、选择题
1.种子萌发必备的环境条件是()
A.阳光、土壤和适宜的温度 B.水分、空气和适宜的温度
C.水分、土壤和温度 D. 阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度
2.农民利用塑料大棚种植经济作物,可以达到提前播种,提前收获的目的。从种子萌发考虑,塑料大棚的主要作用是()
种子生物学复习资料
第一章
1、种子大小有哪两种表示方法? 种子大小的表示方法有两种,一种是长、宽、厚,多用于清选分级;另一种是千粒重,用于表示种子质量并计算播种量。
2、种子的外部形状中,在遗传上哪些是相对稳定的?
种子的形状和色泽在遗传上是相对稳定的性状可以作为鉴定作物品种的依据
3、种子的基本构造包括哪几部分?
种被、种胚和胚乳
4、种皮上有哪些附属结构?
种脐、发芽口、脐条、内脐、种阜
5、胚由哪几部分组成,胚本体指的是什么?
分为胚芽(plumule)、胚轴(embryonal axis )胚根(radicle)和子叶(cotyledon )四部分,其中胚芽、胚轴、胚根称为胚本体。
6、举例说明胚有哪些类型?
(1)直立型;(2)弯曲型;(3)螺旋型;
(4)环状型;(5)折叠型;(6)偏左型。
7、哪些作物种子是有胚乳种子,哪些是无胚乳种子?
种子分类方法很多,可根据需要选择不同方法。常用的有两种:
一、根据胚乳有无分类
——
依据种子中胚乳的有无和多少分为:
1、有胚乳种子——具较发达的胚乳的种子
内胚乳发达种子——绝大多数作物种子
外胚乳发达种子——菠菜、甜菜、石竹、苋菜
内外胚乳同时存在种子——姜、胡椒
若依胚乳来源,可分单子叶有胚乳种子——禾本、姜、百合科
双子叶有胚乳种子——大戟、茄、伞、藜等科
若依子叶数目,又可分第三节种子的植物学分类
2
种子发育过程中胚乳被胚所吸(子叶肥种子内毫无胚乳残留的植
物,如豌豆、蚕豆等;
8、禾本科作物种子、豆类种子、棉花种子在形态上各有哪些特征?
(一)禾谷类作物种子
禾谷类中午主要有水稻、大小麦、玉米、高粱、荞麦等,此种子形态构造有如
八年级生物会考复习资料之四大知识点总结
八年级生物会考复习资料之四大知识点总结
八年级生物会考复习资料之四大知识点总结
一、种子植物
1、种子的主要部分是胚,胚是新植物体的幼体,在玉米种子的剖面滴加碘液,变蓝的是胚乳,因为胚乳内有淀粉,淀粉遇碘变蓝色。
2、将胚的各个部分(胚芽,胚轴,胚根)都连在一起的是胚轴。
3、我们吃的大米主要是胚乳,大米不能萌发时因为无胚。
4、被子植物(桃树)与裸子植物(松树)的主要区别是种子外是否有果皮包被,也就是胚珠外是否有子房壁包被。
二、健康的生活
传染病流行的三个基本环节
传染病流行必须同时具备以下三个环节:
(1)传染源指能够散播病原体的'人或动物;
(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
特异性免疫与非特异性免疫的具体实例的识别
皮肤、粘膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞等对人体的保护作用都属于非特异性免疫;患天花的人不会再得天花病,就属于特异性免疫。
三、安全用药常识
(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
健康的定义
(1)健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方
面的良好状态。
种子生产学复习资料
1、简述杂交制种的技术环节有哪些?
①安全隔离
②规范播种
③精细管理
④去杂去劣
⑤去雄授粉
⑥分收分藏
2、三系杂交稻制种关键技术:①适时播种
②父母本群体结构的建立及栽培
③花期预测和调节
④提高异交结实率
⑤严格防杂保纯
3、种子生产的任务(1)生产新选育或新引进的优良品种种子,以替换原有的老品种,实行品种更换。
(2)生产已在推广或大量应用的优良品种种子,有计划地采用原原种生产出遗传纯度变异最小的生产用种,进行品种更换。
4、种子生产的意义
(1)种子是重要的农业生产资料;
(2)科学技术载体;
(3)高繁殖系数与附加值;
(4)种子理化与物理性状可通过加工、包衣等种子加工技术而改变;
(5)具有生命力和时效性的特殊商品;
(6)农产品与食品安全生产的源头。
5、人工种子与天然种子的比较
(1)人工种子:①繁殖速度较快;②固定杂种优势;③难结实或昂贵种子的繁殖;④不受自然限制。
(2)天然种子:①繁殖速度较慢;②除无性繁殖外,其他种子不能固定杂种优势;③易结实易繁殖;④受气候限制、发生天然杂交和分离现象
6、品种特点:群体中每一个体具有相对整齐一致的、稳定的形态特征和生理、生化特性,而不同品种间的各种特征、特性,彼此不完全相同因而能互相区别。(1)品种具有地区适应性:品种是在一定的生态条件下选育而成,因此品种利用要在特定的生态条件下进行;同一生态地区,由于不同的肥力,地势,土壤条件,需要不同的品种;(2)品种的利用有时间性:每个地区,随着经济条件,自然和生产条件的变化,需要不断更新品种。
7、品种根据其来源于自然变异与人工变异,可将其分为:
种子生物学复习资料
种⼦⽣物学复习资料
第⼀章
1、种⼦⼤⼩有哪两种表⽰⽅法?种⼦⼤⼩的表⽰⽅法有两种,⼀种是长、宽、厚,多⽤于清选分级;另⼀种是千粒重,⽤于表⽰种⼦质量并计算播种量。
2、种⼦的外部形状中,在遗传上哪些是相对稳定的?种⼦的形状和⾊泽在遗传上是相对稳定的性状可以作为鉴定作物品种的依据
3、种⼦的基本构造包括哪⼏部分?种被、种胚和胚乳
4、种⽪上有哪些附属结构?
种脐、发芽⼝、脐条、内脐、种⾩
5、胚由哪⼏部分组成,胚本体指的是什么?
分为胚芽(plumule)、胚轴(embryonal axis )胚根(radicle)和⼦叶(cotyledon )四部分,其中胚芽、胚轴、胚根称为胚本体。
6、举例说明胚有哪些类型?
(1)直⽴型;(2)弯曲型;(3)螺旋型;
(4)环状型;(5)折叠型;(6)偏左型。
7、哪些作物种⼦是有胚乳种⼦,哪些是⽆胚乳种⼦?
种⼦分类⽅法很多,可根据需要选择不同⽅法。常⽤的有两种:
⼀、根据胚乳有⽆分类
——
依据种⼦中胚乳的有⽆和多少分为:
1、有胚乳种⼦——具较发达的胚乳的种⼦
内胚乳发达种⼦——绝⼤多数作物种⼦
外胚乳发达种⼦——菠菜、甜菜、⽯⽵、苋菜
内外胚乳同时存在种⼦——姜、胡椒
若依胚乳来源,可分单⼦叶有胚乳种⼦——⽲本、姜、百合科
双⼦叶有胚乳种⼦——⼤戟、茄、伞、藜等科
若依⼦叶数⽬,⼜可分第三节种⼦的植物学分类
2
种⼦发育过程中胚乳被胚所吸(⼦叶肥种⼦内毫⽆胚乳残留的植
物,如豌⾖、蚕⾖等;
8、⽲本科作物种⼦、⾖类种⼦、棉花种⼦在形态上各有哪些特征?
(⼀)⽲⾕类作物种⼦
⽲⾕类中午主要有⽔稻、⼤⼩麦、⽟⽶、⾼粱、荞麦等,此种⼦形态构造有如
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第一章种子的形态构造与机能
思考题:一、种子形态构造方面的名词解释。
二、直生胚珠形成的种子与倒生胚珠形成的种子形态构造差异。三、主要植物种子所属的分类类型。
1、真种子:由受精后的胚珠发育而成,种皮上常留有胚珠时期的遗迹;
2、种脐:种子从种柄上脱落时留下的疤痕,或说是种子附着在胎座上的部位
3、发芽口:又称种孔,是珠孔的遗迹,位置正对着胚根的尖端,种子萌发时胚根由此伸出。
4、脐褥或脐冠:有些种子脱落时种柄的残片附着在脐上,称为脐褥或脐冠。
5、脐条:又称种脊或种脉,是倒生或半倒生胚珠从珠柄通到合点的维管束遗迹。
6、内脐:是胚珠时期合点的遗迹,位于脐条的终点部位,稍呈突起状。棉花、豆类内脐明显,是种子萌发时
最先吸胀的部位。
7、种阜:靠近种脐部位种皮上的瘤状突起,由外种皮细胞增殖或扩大形成。
8、果脐:果实与果柄接触的部位。
9、花柱遗迹:有些果实种子收获脱粒时,花柱脱落后在果实上留有痕迹,呈疤痕状或刺形突起状。花柱遗迹
的凹凸和明显程度,因作物品种而异,可作为种子鉴别的依据。
10、花柱残物:有些果实种子花柱多数不脱落,残存在果实上,称为花柱残物。
11、果实附属物:有些果实种子外面或附有花萼、或内外颖、护颖,其形状、颜色亦可作为品种鉴别的依据。
12、种被:是种子外表的保护组织。果实种子的种被包括果皮和种皮。真种子的种被仅包括种皮。
13、种胚:通常是由受精卵即合子发育而成的幼小植物体,是种子中最重要的部分。种胚一般由胚芽、胚轴、
胚根(三者又合称胚本体)和子叶四部分构成。
14、盾片:禾本科植物种子的子叶位于胚本体和胚乳之间,为一片很大的组织,形状象盾或盘,常称为盾片
或子叶盘。由于种子萌发时,它并不露出种外,也称之为内子叶。
15、外胚叶:有些禾本科植物(如小麦、水稻)在盾片的相对一面有一小突起,称外胚叶。而有些植物(如
玉米)没有外胚叶。
16、胚的类型胚的大小、形状及在种子中的位置因植物种类而不同。一般把胚分为6种类型:直立型、弯曲型、
螺旋型、环状型、折叠型、偏在型。
17、内胚乳(3n)——由受精极核发育而成。
18、外胚乳(2n)——由珠心细胞发育而成。
19、裸子植物的胚乳(1n)——由雌配子体发育而成。
20、糊粉层:胚乳最外面的一至几层细胞富含糊粉粒,称糊粉层。糊粉层细胞小、壁厚,是活细胞,有完整的原生质体、细胞核。
二、直生胚珠形成的种子与倒生胚珠形成的种子形态构造差异
直生胚珠形成的种子——种脐位于种子顶端,而发芽口位于种子基部,内脐与种脐紧邻,无脐条。
倒生胚珠形成的种子——种脐和发芽口紧邻,位于种子基部,内脐位于种子顶部,脐条长。
半倒生胚珠形成的种子——种脐位于种子侧面,发芽口紧靠脐的下端,内脐位于脐的上端,脐条很短,位于脐和脐条之间。
三、主要植物种子所属的分类类型。
1 根据胚乳有无分类
(1)有胚乳种子——具较发达的胚乳的种子
按子叶数目分:单子叶有胚乳种子:禾本科、姜科、百合科等
.双子叶有胚乳种子:大戟科、蓼科、茄科、伞科、藜科等
按胚乳来源分:内胚乳发达种子:绝大多数作物种子;
外胚乳发达种子:菠菜、甜菜、苋菜;内外胚乳同时存在种子:姜、胡椒
(2)无胚乳种子——完全无胚乳或有极少量胚乳的种子:此类种子是在发育的中后期,胚乳被胚消耗,因而胚特别是子叶发达。主要有豆科、十字花科、锦葵科、葫芦科、菊科、蔷薇科等。
完全无胚乳:在种子发育过程中,胚乳中的营养物质大都转移到胚中,因而有较大的胚,子叶尤其发达,而
胚乳不复存在。
有极少量胚乳:胚乳没有完全消失而有少量残留。只剩1~2层细胞。
2 根据植物形态学分类——根据种子的形态构造特点,把种子分为五大类:
(1)包括果实及其外部附属物(芒、颖、苞叶、宿萼);禾本科:假颖果。如:水稻;藜科:坚果。如:甜菜;蓼科:瘦果。如:荞麦
(2)包括果实的全部;禾本科:颖果。豆科:荚果,如:黄花苜蓿;菊科:瘦果。如:向日葵;伞形科:悬果。如:胡萝卜;蔷薇科:瘦果,如:草莓;棕榈科:核果。如:椰子;山毛榉科:坚果。如:栗。睡莲科、大麻科、荨麻科。
(3)包括种子及果实的一部分(内果皮);蔷薇科:桃;鼠李科:枣。桑科:桑树。杨梅科:杨梅。胡桃科:胡桃、山核桃。五加科:人参。
(4)包括种子的全部;豆科:大豆等。茄科:茄子。锦葵科:棉。葫芦科:南瓜。十字花科:油菜。百合科:葱。大戟科:蓖麻。蔷薇科:苹果。茜草科:咖啡。苋科、葡萄科、旋花科、番木瓜科、胡麻科、柿树科、樟科、山茶科、椴树科、漆树科、松科。
(5)包括种子的主要部分(外种皮脱去)。公孙树科(银杏科):银杏
第二章种子化学成分
思考题:
一、禾谷类种子的化学成分及其分布特点。二、种子中水分的存在状态与安全水分的确定。
三、种子中的内源性毒物及其主要类型。四、影响种子化学成分的因素及其调控措施
1、自由水(游离水):不被种子中的胶粒吸引或吸引作用很小,能自由流动的水。
特点:(1)存在于毛细管和细胞间隙;(2)具有普通水的性质,0℃以下能结冰,自然条件下易蒸发;
(3)能做溶剂,能引起种子强烈生命活动。
2、束缚水(结合水):被种子中的亲水胶体紧紧吸引,不能自由流动的水。
特点:(1)与亲水物质紧密结合;(2)不具有普通水的性质,0℃以下不结冰;(3)只有加温加压才蒸发掉一部分;(4)不能做溶剂,不易引起种子强烈生命活动。
3、临界水分:即自由水和束缚水的分界,指自由水刚刚去尽,只剩下饱和束缚水时的种子含水量,又称束缚水量。
4、安全水分:能够保证种子安全贮藏的种子含水量范围。
5、平衡水分:当种子在相对稳定的温湿度条件下,经过一定时间后,种子对水汽的吸附与解吸达到动态平衡,此时的种子含水量就称为该条件下的平衡水分。
变化规律:①温度不变时,平衡水分与外界相对湿度呈正比;②相对湿度不变,平衡水分与温度呈反比;③温湿度均不变,平衡水分因作物种类而异:油分含量高——平衡水分低。
6、酸价:中和1克脂肪中全部游离脂肪酸所需KOH(NaOH)毫克数。
7、碘价:100克脂肪所能吸收碘的克数。(脂肪酸价低、碘价高,表明品质好。)
8、油脂酸败:油脂或油质种子保管不当或贮藏过久,会产生一些醛、酮、酸类物质,从而产生不良气味。易导致酸败的条件:(1)高温、高湿、强光、多氧易酸败;(2)种皮不致密、破损易酸败。
9、种子毒物:种子还含有一些对人畜有毒的物质或成分,称为种子毒物。
10、内源性毒物:种子本身固有的对人畜有毒的化学成分,能世代遗传,对植物自身的生存繁衍有某种保护作用。
11、外源性毒物:在种子生长发育或贮藏过程中,由于外界生物入侵或有毒物质浸入而产生的有毒成分,主要有感染真菌后的真菌毒素(如黄曲霉毒素)和喷洒农药后的残留物或代谢物。
一、禾谷类种子的化学成分及其分布特点。
小麦种胚、胚乳、种被化学成分的特点:
种胚:无或极少淀粉,高蛋白、高脂肪、高可溶性糖含量,矿物质、维生素也高——营养价值高,但易生虫发霉、酸败,不耐贮藏。
胚乳:主要为淀粉、贮藏蛋白;脂肪、可溶性糖、灰分、纤维素含量很低。—营养价值不高,耐贮藏。
种被:主要为纤维素,多矿物质。—无营养价值。