初中历史七年级上期末总复习课件

A、郡县制 B、礼乐制 C、分封制 D、中央集权制
封建亲戚：将土地分封给亲戚功臣， 让他们在各自的土地上建立国家 以藩屏周：让这些国家作为藩篱拱卫 周朝
“封建亲戚，以藩[fān]屏周”反映了西周 时期实行的政治制度是：
A、郡县制 B、分封制 C、禅让制 D、行省制
毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制 ” 指的是
初中历史七年级上期末总复 习课件
三个历史时期
第一阶段：先秦（170万年前至公元前221 年）
第二阶段：秦汉（公元前221年至公元220 年）是第一个大一统和统一的多民族国家 的奠基时期。
第三阶段：魏晋南北朝（220年至589年） 是国家分裂和民族大融合时期。
复习向导
政治方面（朝代更替、制度建设、改革与 措施）
1、春秋时期：齐桓公和晋文公采取的措施 2、战国时期：商鞅变法 3、秦巩固统一的措施 4、西汉时期：文景之治 5、汉武帝的大一统 6、孝文帝改革
巩固练习
Hale Waihona Puke 春秋时期：齐桓公和晋文公争霸采取的措施
★齐桓公的措施：①善于用人（任用管仲 为相）；②积极改革内政，发展生产；③ 改革军制，组建强大的军队；④以“尊王 攘夷”为号召，扩充疆界；⑤齐国盛产鱼 盐，经济富庶，是东方的一个大国。
C．一些旧贵族极力反对变法，说明任何变 法都会涉及到利益的重新调整
D．商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦 国的变法和强大
“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕 文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们 的终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流 ，毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革 内容的是
A．说汉语
汉武帝的大一统
（政治、思想、军事、外交方面）
孝文帝改革
背景、措施、作用 背景：北方民族融合成趋势 迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原
的统治。（由平城迁到洛阳） 汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与
汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习 汉族的礼法。 作用：促进了民族融合。
下列史实，标志着我国世袭制代替禅让制 的是
A．尧传位于舜 B．舜传位于禹 C．禹传子，家天下 D．启打败有扈氏
人类最初并没有自私心理，自私观念是随 着人类历史的发展而产生的。禹传子，
“公天下”变成“家天下”说明( ) A、分封制代替禅让制 B、分封制代替世袭制 C、世袭制代替禅让制 D、禅让制仍在继续
在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要 求诸侯履行相关义务的制度是：
（1）对旧贵族特权打击最大的一项是 （2）对后世政治制度影响最深远的措施是 A.国家承认土地私有
B.根据军功大小授予爵位和田宅 C.建立县制
D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役
对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是：
A．秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧 变法的行动相得益彰
B．假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才 能很可能难以施展
被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
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战国时期：商鞅变法
①时间：公元前356年。 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，
以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容和影响：（战国是我国封建制度的
确立时期。）
内容与影响
秦巩固统一的措施
政治、经济、文化、思想、军事
3、西周的分封制
目的、内容、意义
1．分封的目的：巩固统治。 2．分封制包括两方面的内容： ①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们
为诸侯。 ②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交
纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作 战。 3．分封的意义：开发了边远地区，加强了统治， 使西周成为一个强盛的国家。
B．穿汉服
C．改汉姓
D．以法治国
作业
自己总结我们本学期所学的所有战争（共 ？？次战争，要求将战争名称、时间、交 战双方、结果、影响、特点都以表格形式 写出）
谢谢！
4、秦朝中央集权制
秦创立专制主义中央集权制度： 最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。 中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行 政、军事、监察，最后由皇帝决断。
5、秦朝的郡县制
秦朝为了加强封建统治，在地方上，推行 郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县 制的推行，在我国历史上影响深远。
三、改革与措施
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二、政治制度
禅让制 世袭制 西周分封制 秦朝中央集权制 秦朝的郡县制
1、禅让制
禅让制是原始社会时期一种民主推举部落联盟首 领的制度。
1．与“禅让制”有关的人是：尧、舜、禹。
2．首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束 该制度的是禹。
2、世袭制
1．禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，成 为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了 禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 夏朝的建立，标志着奴隶社会开始了。
★公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战， 晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚 庄王做了中原霸主（问鼎中原）。
齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因
改革——发展生产、训练军队、整顿内政 威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
争霸战争的影响 ①消极影响：给社会带来种种灾难。 ②积极影响：在争霸战争中，有些诸侯国
文景之治
1．原因：①汉初的形势：经济萧条、国家 贫困； ②总结秦朝亡于暴政的教训。
2．措施：①注意发展农业生产，减轻人民 的负担；②提倡节俭；③重视“以德化 民”。
文帝、景帝统治时期，社会比较安定，百 姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时 期称为“文景之治”。（我国封建社会历 史上的第一个盛世出现在西汉。）
A．分封制 B．郡县制 C．宗法制 D．世袭制
商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 ①书读得好的人
②农业生产搞得好的人
③仗打得好的人
④生意做得好的
A.①②
B．②③
C．①②③ D．②③④
改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。 商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国 家。商鞅变法的内容中，
经济方面（农业、畜牧业、手工业、商业 发展状况）
民族关系（民族政策、少数民族与汉族的 战和、少数民族政权、民族融合）
对外关系（对外政策、友好交往） 文化方面（科技、文学艺术、思想教育）
政治方面
一、中国主要朝代的更替 二、政治制度 三、改革与措施
一、中国主要朝代的更替
历史朝代歌
夏商与西周，东周分两段。 春秋与战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。