美术室功能室使用记录簿
音体美功能教室使用记录
滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室
使
用
登
记
簿
教室名称：
学年度：
滁州市南谯区教育局仪电站编制
音乐室仪器管理制度
一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。
二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。
音乐教室管理制度
一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。
二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
一、美术器材由美术课教师专人负责管理。所有器材应登记入帐，分类保管。
二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。
三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。
四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。
学校功能室检查表
学校功能室检查表学校功能室检查表
检查人：管理员
功能室：美术室
检查内容：
1.美观、规范的管理员牌。
2.室内外干净、整洁。
3.物品摆放有序，无杂物。
4.资料齐全，有封面，有校印。
5.有相应的文化，有课程表、作息时间表。
得分：10分
备注：作品展示得当，精品多，使用痕迹明显。功能室：音乐室
检查内容：
1.有活动安排表。
2.音乐器材摆放有序。
3.器材摆放有序。
4.体育器材室使用记录完整、规范有公物登记。
5.有课程表、作息时间表。
得分：10分
备注：使用记录完整。
功能室：实验室
检查内容：
1.实验器材、桌凳整洁。
2.有实验报告并批阅。
3.仪器摆放有序。
4.目录、柜号清晰，规范仪器室。
5.三账建设完整。
得分：10分
备注：危险化学药品用保险柜，双人保护。
功能室：微机室
检查内容：
1.有活动安排表。
2.电脑器材、桌凳整洁。
3.号码张贴规范、美观。
4.有开放时间。
5.有图书登记，有新增图书登记。得分：10分
备注：使用登记完整。
功能室：图书、阅览室
检查内容：
1.有好书推荐。
2.图书分类、张贴标签。
3.借阅记录完整、借阅率高。
4.有开放时间。
5.电视、电脑、电话齐全。
得分：10分
备注：有适合学生阅读的报刊。功能室：留守儿童之家
检查内容：
1.有电话记录。
2.有留守儿童登记表、统计表。
3.有帮扶记录。
得分：10分
小学功能室对外开放记录
*********中心小学
课余时间美术室(对外)开放记录
********中心小学
课余时间音乐室开放记录
********中心小学
课余时间多媒体教室（电脑室）
对外开放记录
小学
课余时间实验室对外开放记录
小学
课余时间体育器材室对外开放记录
幼儿园功能室使用记录
幼儿园功能室使用记录
日期：2024年1月1日
使用功能室：美术室
使用时间：上午9点-11点
使用班级：中班1班
使用教师：李老师
使用内容：在美术室进行绘画活动。为了培养幼儿的艺术兴趣和创造力，我们提供了不同的绘画材料和颜料。经过两个小时的绘画活动，孩子们画出了各自的作品，有动物、植物和自然景色等。这次活动让孩子们得到了很好的心理放松和艺术体验。
日期：2024年1月5日
使用功能室：音乐室
使用时间：下午2点-3点
使用班级：大班2班
使用教师：张老师
使用内容：在音乐室进行音乐欣赏活动。我们播放了一些简单、欢快的儿歌和童谣，让孩子们跟随节奏拍手、摆动身体。同时，我们也向孩子们介绍了一些乐器，如小提琴、吉他、钢琴等，并给孩子们进行简单的示范。这次活动激发了孩子们的音乐兴趣，增强了他们对音乐的认识。
日期：2024年1月10日
使用功能室：科学实验室
使用时间：上午10点-11点
使用班级：小班3班
使用教师：王老师
使用内容：在科学实验室进行简单的科学实验活动。我们向孩子们展
示了一些有趣的科学实验，如水的分子运动实验、颜色变化实验等。通过
亲自动手的操作，孩子们亲眼看到了实验的结果，培养了他们的观察力和
动手能力。
日期：2024年1月15日
使用功能室：阅览室
使用时间：上午9点-11点
使用班级：中班2班
使用教师：刘老师
使用内容：在阅览室进行阅读活动。我们为孩子们准备了丰富的绘本、故事书和儿童杂志，并鼓励他们选择自己感兴趣的书籍阅读。早上两个小
时的时间里，孩子们静静地阅读，或是翻阅图片书，或是听故事。这次活
动让孩子们养成了良好的阅读习惯，并开拓了他们的知识面。
幼儿园功能室使用记录
幼儿园功能室使用记录
第一次使用记录：
时间：2024年9月1日8:30-10:00
功能室：多功能活动室
活动名称：欢迎新生入园活动
活动内容：为新入园的幼儿提供欢迎活动，包括自我介绍、游戏交流等。
使用情况：活动进行顺利，幼儿们积极参与，并与新同学相互认识交流，促进了团队合作和集体感。
第二次使用记录：
时间：2024年9月5日9:00-11:00
功能室：音乐室
活动名称：音乐启蒙课
活动内容：给幼儿们提供音乐启蒙课程，包括听音乐、跟着音乐节奏舞蹈等。
使用情况：音乐室的设备齐全，幼儿们积极参与，通过音乐活动培养了他们的音乐感知能力和动作协调性。
第三次使用记录：
时间：2024年9月10日10:00-11:30
功能室：美术室
活动名称：绘画比赛
活动内容：为幼儿们举办绘画比赛，鼓励他们发挥创造力和艺术才能。
使用情况：美术室提供了丰富的艺术材料，幼儿们积极参与比赛，展
示了他们独特的绘画风格及想象力。
第四次使用记录：
时间：2024年9月15日8:30-9:30
功能室：科学实验室
活动名称：小小科学家
活动内容：通过展示简单的科学实验，激发幼儿们对科学的兴趣。
使用情况：科学实验室设备齐全，幼儿们观察了化学反应、重力实验等，提高了他们的观察力和实验能力。
第五次使用记录：
时间：2024年9月20日9:30-11:00
功能室：阅览室
活动名称：阅读分享会
活动内容：幼儿园老师为幼儿们朗读故事书，并进行读后分享。
使用情况：阅览室提供了丰富的图书资源，幼儿们聚精会神地听故事，通过读后分享，增加了幼儿们对故事的理解和表达能力。
第六次使用记录：
多功能室使用记录
多功能室使用记录
第一天：2024年1月1日
早上9点，多功能室开放使用，由于是新的一年，许多社区居民纷纷
前来使用多功能室，主要用于举办新年庆祝活动。屋内摆满了各种装饰品，气氛热烈。上午9点30分开始，社区工作人员组织居民们进行团体游戏
和小组活动，增进彼此的友谊和互动。下午，许多居民利用多功能室进行
歌唱比赛和舞蹈表演，现场气氛非常热烈。
第二天：2024年1月2日
早上10点，多功能室依然热闹，这次是社区老年人俱乐部的活动。
居民们自带乐器和唱歌本，进行音乐创作和演奏，他们充分展示了自己的
才华和激情。下午，社区开展了健身操课程，由专业的健身教练带领，吸
引了许多妇女和年轻人参加。
第三天：2024年1月3日
早上9点，多功能室用于举办社区居民开会活动，社区主任和相关工
作人员与居民座谈，听取他们的建议和需求，并进行相关解答。下午，居
民自治委员会在多功能室举办了社区志愿者培训课程，培训内容包括急救
技能、社区安全等。
第四天：2024年1月4日
早上9点，多功能室用于社区活动中心的兴趣小组活动，包括美术创作、手工制作等。下午，社区开展了环保讲座，邀请绿色环保组织的工作
人员为居民们讲解如何进行垃圾分类和环保行为的重要性。
第五天：2024年1月5日
早上10点，多功能室用于社区妇女俱乐部的活动，居民们交流育儿经验和家庭管理技巧，互相帮助和支持。下午，一家亲子早教中心在多功能室开展亲子互动课程，吸引了许多家庭带着孩子前来参加。
第六天：2024年1月6日
早上9点，多功能室用于社区学习小组活动，居民们一起学习文化知识、外语、手工等，相互学习和分享。下午，社区开展了电脑培训班，帮助居民提高计算机和互联网使用能力。
音体美功能教室使用记录
滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室
使
用
登
记
簿
教室名称：
学年度：
滁州市南谯区教育局仪电站编制
音乐室仪器管理制度
一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。
二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。
音乐教室管理制度
一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。
二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
一、美术器材由美术课教师专人负责管理。所有器材应登记入帐，分类保管。
二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。
三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。
四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。
美术器材使用记录表
西岗镇中小学
美术器材使用记录表
学校名称：高庙小学
功能室名称：美术室
负责人：满东
管理员：满东
二〇一二年二月八日启用
美术器材使用记录表
日期节次班级课题授课人设备状态备注
专用教室使用记录表模板
专用教室使用记录表模板
本文档提供了一个专用教室使用记录表的模板，方便学校、机构或公司对专用教室的使用情况进行记录和管理。通过填写该记录表，可以有效地跟踪专用教室的使用情况，确保教室资源的合理利用和维护。
1. 专用教室信息
专用教室名称
所属部门
负责人
2. 使用记录
2.1 使用日期
日期使用时间段使用人员备注
2.2 使用内容
2.2.1 实验、讲座或培训等活动详情
活动日期活动名称参与人数备注
2.2.2 设备使用情况
设备名称使用情况备注
3. 使用总结与建议
在该部分可以对专用教室的使用情况进行总结，并提出可以改进的建议。
4. 签字
负责人日期
使用人员日期
部门主管日期
使用记录表的填写应及时准确，负责人应在每次使用后进行签字确认。任何违规或损坏情况应详细记录并及时上报相关部门。
美术功能室管理制度范本
一、总则
1. 为加强美术功能室的管理，提高教学效果，确保师生人身和财产安全，特制定本制度。
2. 本制度适用于学校美术功能室的所有教学、研究和活动。
二、组织与管理
1. 美术功能室由美术教师负责管理，负责制定并执行本制度。
2. 美术功能室设立专门的管理小组，负责日常巡查、维护、安全等工作。
三、功能室使用规定
1. 凡进入美术功能室的人员必须遵守本制度，服从管理。
2. 美术功能室仅限美术教师、学生及学校组织的相关活动使用。
3. 教学活动期间，学生需在教师指导下进行操作，不得擅自离开座位。
4. 非教学时间，美术功能室可用于美术社团活动、学生创作、美术展览等。
5. 美术功能室使用前，需提前向负责教师申请，获得批准后方可进入。
四、器材设备管理
1. 美术功能室内的器材设备由美术教师负责保管，建立台账，定期检查。
2. 学生使用器材设备时，需在教师指导下正确操作，不得随意拆卸、损坏。
3. 学生借用器材设备需登记姓名、用途、归还时间，并承担相应的责任。
4. 美术功能室内的器材设备损坏或遗失，按原价赔偿。
五、环境卫生与安全
1. 美术功能室保持整洁，学生和教师共同维护室内卫生。
2. 教学活动期间，保持室内安静，不得大声喧哗。
3. 使用美术功能室时，注意用电安全，不得私拉乱接电源。
4. 美术功能室内的消防安全设备齐全，定期检查，确保完好。
六、奖惩制度
1. 对遵守本制度、爱护公共财产、积极参加活动的师生给予表扬。
2. 对违反本制度、损坏公物、影响教学秩序的行为，给予批评教育或相应处罚。
七、附则
1. 本制度由美术教师负责解释。
美术功能室使用计划
美术功能室使用计划
美术功能室是学校中非常重要的一个场所，是学生们展现自己创造力
和想象力的空间，也是培养学生审美情趣和艺术修养的地方。因此，对美
术功能室的使用计划需要进行科学规划和合理安排，以确保每位学生都能
充分利用这个资源，发挥他们的潜力。
首先，美术功能室的使用计划应当充分考虑到学生的课程安排和学习
需求。一般来说，每个年级都会有美术课程安排在课表上，而美术功能室
则是为了辅助这些课程的开展而设立的。因此，学校需要根据学生的实际
情况，设计一个合理的使用计划，确保每个班级都有足够的时间来利用美
术功能室进行创作和实践。
其次，美术功能室的使用计划还应当考虑到学生的参与度和积极性。
美术课程是一门需要学生亲自动手参与的学科，只有通过实际操作和创作，学生才能真正理解和掌握艺术的技巧和原理。因此，学校应当鼓励学生积
极参与美术课程和活动，并设计一些创新的教学模式和项目，激发学生的
兴趣和热情。
此外，美术功能室的使用计划还应当考虑到美术教师的教学需要和时
间安排。美术教师是美术课程的主要承办人，他们需要有足够的时间和空
间来准备课程和指导学生。因此，学校应当为美术教师提供充足的资源和
支持，确保他们能够顺利开展美术教学工作，并为学生提供高质量的教育
服务。
最后，美术功能室的使用计划还应当考虑到美术活动和展示的需要。
学校可以定期举办一些美术比赛和展览活动，以激发学生的创作热情和展
现他们的作品。因此，美术功能室的使用计划也应当考虑到这些活动的时
间安排和场地需求，为学生提供一个展示自己才华的平台。
综上所述，美术功能室的使用计划是学校管理工作中的一个重要环节，需要充分考虑到学生、教师和活动的需求，确保美术功能室的资源得到充
幼儿园功能室使用规程 幼儿园功能室
使用规程
随着社会经济的快速发展，幼儿教育也迎来了空前的发展机遇。幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养孩子们良好的品德和习惯，提供健康成长的环境和机会的重要使命。为了更好地满足孩子们的教育需求，幼儿园必须配备各种功能室以支持全面的教育教学工作。为了保障教学的有序进行，也有必要对幼儿园功能室的使用规程进行明确规定。
一、教室使用规范：
1. 教室的开放时间为上午8:00至下午5:00，晚间可根据特殊教学需要进行开放，但必须提前向园长请示并得到批准。
2. 教室内的家具、教具等教学设备必须按照使用规范进行合理摆放，保持整洁和安全。
3. 每次使用教室后，教师需要对教室进行必要的整理和清扫，确保下一个使用者可以正常进行教学活动。
二、音乐室使用规范：
1. 音乐室用于音乐教学和音乐活动，需提前向园长或音乐教师进行申
请并得到批准。
2. 使用音乐室时，需保持室内安静，不得在音乐室进行大声喧哗和其他影响教学活动的行为。
3. 在使用音乐室后，需对乐器和音响设备进行妥善保管，及时关闭音响等设备。
三、美术室使用规范：
1. 美术室用于美术教学和美术活动，需提前向园长或美术教师进行申请并得到批准。
2. 使用美术室时，需注意文明礼貌，爱护室内的美术工具和材料。
3. 在使用美术室后，需将用过的美术用品进行整理归位，保持室内的整洁和美观。
四、图书室使用规范：
1. 图书室用于阅读和借阅图书，需要有老师的陪同和指导。
2. 在图书室内，学生应保持安静，禁止在图书室内大声喧哗或进行其
他影响他人阅读的行为。
3. 图书室的书籍和资料需爱护并保持整齐，禁止损坏或弄乱图书室的秩序。
幼儿园多功能室美术创意室使用要求
美术创意室使用要求
一、美术创意室由上美术课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。
三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、桌椅、墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。
五、师生书法、美术作品要摆放整齐或粘帖好，不准随意乱堆放。
六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
功能室设施设备登记表
使用情况
责任人
书法室
桌子 15张
采光窗户 白炽灯 4扇 8盏
使用情况
责任人
团队室
队旗百度文库办公台 71面 3套 会议桌 椅子
插旗台 1套 小号
鼓 60个 指挥棒
镲 12个 旗架
使用情况
责任人
团队室 2个 1张 1张 24把 2个 2个
使用情况
责任人
讲台 物理实验室 1张
空调 1台
电风扇 实验桌椅 采光窗户 白炽灯 4台 48套 4扇 8盏
使用情况
责任人
计算机室
讲台 2张 桌椅 100套
空调 3台
电风扇 8台
电脑 100台
采光窗户 白炽灯 8扇 8盏
使用情况
责任人
音乐室
钢琴凳 空调 1张 1台 柜子 白炽灯 2个 4盏 空调 1台 电风扇 2台
功能室设施设备登记表
创客室 讲台 1张 白炽灯 4盏 钢琴凳 1张 白炽灯 4盏 讲台 1张 空调 1台 电风扇 活动工作台 采光窗户 4台 9张 4扇 凳子 29张 使用情况 责任人
舞蹈室
空调 2台 鞋柜 3张 空调 1台
钢琴 1台
采光窗户 5扇
樯镜 6面
把杆 5个
使用情况
责任人
科学实验室
电风扇 实验桌椅 采光窗户 白炽灯 4台 48套 4扇 8盏