最新粤教版高二物理选修1-1(文科生)全册完整课件

高二物理粤教版选修1-1同步课件第1章第2节点电荷间的相互作用(28张ppt)

真有点使人不敢相信，然而这是事实．为了使你更信服，我们用电学中的一些知识，来估计一下直径为 1 厘米的小球，在摩擦起电时所能达到的电压．该球的表面积为 πd2≈3 平方－厘米．而一个原子的直径约为亿分之一厘米，即大约是 10 8 －厘米，因此该小球表面上一个原子所占的面积为(10 8)2 平方－厘米．那么在这个小球表面大约有 3/(10 8)2≈3×1016 个原子，即 3 亿亿个原子．如果我们假设在摩擦过程中，小球表面上每一万个原子平均获得 1 个电子，那么总共将获得 3×1012 －个电子．每个电子的电量是 1.6×10 19 库，所以总共获得－－ 1.6×10 19×3×1012 库≈0.5×10 6 库≈0.5 微库负电荷．
电与磁
第二节点电荷间的相互作用
宇航员在探测某星球时，发现该星球均匀带
电，且电性为负，电荷量为Q，表面无大气.在一次实验中，宇航员将一带负电q(且q ≪ Q)的粉尘置于离该星球表面h高处，该粉尘恰处于悬浮状态；宇航员又将此粉尘带到距该星球表面2h高处，
无初速度释放，则此带电粉尘将处于什么状态？
一. 1.真空中有两个点电荷，它们间的静电力是F，当它们之间的距离和两个点电荷的电量都增大为原来的2倍时，它 A. C. F 4F A B. D. C B. D. 2F 8F
2.A、B两个点电荷间距离恒定，当其他电荷移到A、B 附近时，A、B A. C. 可能变大一定不变
二. 8.真空中两个同性点电荷q 、q ，它们相距较近，保持静 1 2 止状态今释放q2，且q2只在q1的库仑力作用下运动，则q2在运
于是现在的问题是：一个直径为 1 厘米的小球，当它的表面均匀分布着 0.5 微库的电量时，求它的电势．根据电学中的公式，该带电球面的电势为 U＝KQ/R，R 为球的半径，Q 为球面的总电量， K 是比例常数．由实验确定 K＝9×109 伏· 米 /库．于是小球的电势为 U＝KQ/R＝9×109 伏· 米/库×0.5×10 －6 －库/10 2 米＝4.5×105 伏，即 45 万伏！这是相当高的电压．不过如果注意到摩擦起电会引起空气击穿，产生火花放电，那么，我们就相信我们的计算结果大概是正确的．应当指出，摩擦起电所产生的电压虽然很高，但由于电量极小，所以一般不会引起较大的持续电流．

粤教版高中物理选修1-1课件第3章第1节

配粤教版物理选修1-1
二、近代电磁技术与第二次工业革命． 1．伏打在1800年发明________ 2．奥斯特在________ 年发现了电流的磁效应． 1820 3．________ 在1827年发明了实用的电磁铁． 4．法拉第在1831年发现__________________ ． 5．西门子在1866年发明__________________________ ．
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
第一节
电磁技术的发展
配粤教版物理选修1-1
一、古代对电和磁的认识 1．在古代，人们对电现象和磁现象有所认识，史上记载了用木块摩擦过的________ 能够吸引碎草等轻小物体． 2．我国古代利用磁石指南的特性发明了__________ ． 3．指南针的应用，推动了人类__________ 的发展．
配粤教版物理选修1-1
【例2】下列发明与发明人对应错误的是( A．白炽灯——爱迪生 B．电池——伏特 C．自激式直流发电机——西门子 D．电磁铁——亨利解析 800
)
答案
B
配粤教版物理选修1-1
典例剖析
有关电磁领域重大技术发明【例1】电磁场理论预言了电磁波的存在，建立电磁场理论的科学家是( )

A．法拉第
C．奥斯特D．安培
B．麦克斯韦
配粤教版物理选修1-1
解析
1831
答案 B
6．__________ 在1879年发明了白炽灯．
7．特斯拉在19世纪80年代末发明了________________ ．
配粤教版物理选修1-1
三、现代电磁技术的发展
1．19世纪末期，莫尔斯发明的电报和贝尔发明的电话，改变

粤教版高中物理选修1-1课件第1章第5节

D．B＝mgsinα/IL，方向水平向右
1 5 3
配粤教版物理选修1-1
答案
A
配粤教版物理选修1-1
答案
D
配粤教版物理选修1-1
磁感应强度是矢量，它的方向是小磁针静止时N极所指的方向，而不是安培力的方向，磁感应强度是由磁场本身的性质来决
定的，与是否在磁场中放入通电直导线以及电流强度、导线长
度、安培力的大小无关．在磁场中某一点的磁感应强度的大小和方向是唯一的.
配粤教版物理选修1-1 有安培力作用下的力学问题【例3】如图1－5－3所示，在倾角为α的光滑斜面上，放置一根长为L、质量为m、通有电流I的导线，若使导线静止，应该在斜面上施加匀强磁场B的大小和方向为( A．B＝mgsinα/IL，方向垂直斜面向下 B．B＝mgsinα/IL，方向垂直斜面向上 C．B＝mgsinα/IL，方向竖直向下 )
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
第五节
奥斯特实验的启示
配粤教版物理选修1-1
一、奥斯特的发现 1．如图1－5－1所示，丹麦物理学家__________ 发现，电流，说明______ 能使磁针发生______ 也能产生磁场，这个现象称为______ 的磁效应．
配粤教版物理选修1-1
疑难突破
1．如何理解左手定则所反映的方向关系 (1)左手定则反映了磁场方向、电流方向和电流所受安培力方向之间的关系，知道了三个方向中的任意两个，就可以用左手
ห้องสมุดไป่ตู้
定则判定出第三个的方向．
(2)不论通电导线如何放置，磁场对导线的安培力方向一定跟直导线中的电流方向与磁场方向所构成的平面垂直，即F安⊥I 且F安⊥B.

粤教版物理选修1-1全册精品课件第四章第一节~第二节~第三节

想一想 1．购买家电后基本的使用步骤有哪些？提示：购买家电后，基本的使用步骤是：首
先阅读说明书的安装和安全注意事项，看电
源是否符合要求；再按要求安装好电器，检查确认后接通电源；然后按说明书的指引学习使用各种功能．
二、常见家用电器的原理
1．家用电器一般包括_____ 控制部分、_____ 工作部分和______ 安全部分．磁控管、炉腔、电源以及 2．微波炉是由________ 控制系统组成．它的工作原理是：利用磁 ______ 控管产生的高功率微波，穿透食物表面进入内部，使食物分子高速振动，
滚筒式洗衣机两种． _________ 4．选购家电的依据是说明书，通过说明书注意事项、技术参数、__________ 看___________ 安装要求、使用方法和简单故障的排除方法等． 5．购进家电后，首先的使用步骤是阅读说明书，按说明书的指示学习使用 ______________ 各种功能．
要点突破思维启动
家用电器的正确使用
家电智能化是指家电能根据实际情况，在操
作过程中自行改变运行程序，灵活地作出正确判断．这是设计者根据经验，预先把各种情况设计成程序，置于操作系统中．智能家电通过各个传感器收集证据，根据控制系统
的判断，对操作系统下达指令．
即时应用
1.在大力提倡的节约型社会里，变频空调机在
食物内的极性分子(如水，脂肪、蛋白质、糖等)会以每秒24.5亿次快速振动，使得分子间相互作用产生大量的热，使食物温度升高．
电磁感应原理制成的， 3．电磁灶是利用__________
它利用电流通过线圈产生磁场，使放在灶台上的铁锅或不锈钢锅体内产生感应电流而发
热，它是通过锅体本身发热而加热食物的，

第1章第1、2节-2024-2025学年高二物理选择性必修第一册(粤教版)配套课件

课前 ·自主预习
课堂 ·重难探究
核心素养应用
小练 ·随堂巩固
课后提升训练
物理选择性必修第一册配粤教版
第一章动量和动量守恒定律
变式2 (多选)(2024年顺义期中)如图所示，用一个与水平面成θ角
的恒力F拉质量为m的木箱，木箱沿光滑平面前进．在作用时间t内，下
列说法正确的是
()
A．F的冲量大小为Ftcos θ
第一章动量和动量守恒定律
变式4 (2024年大庆实验中学期中)下列说法正确的是 ( ) A．物体的动能不变，其动量也一定不变 B．物体动量大小变化，其动能一定变化 C．物体动量为零时，一定处于平衡状态 D．物体做曲线运动时，其动量可以不变【答案】B
课前 ·自主预习
课堂 ·重难探究
核心素养应用
小练 ·随堂巩固
【解析】物体的动量变化量的大小为6 kg·m/s，动量是矢量，动量
变化的方向与初动量可能同向，可能反向，也可能不在同一条直线
上．故物体的动量的大小可能增加，可能减小，也可能不变，D正确，
A、B、C错误．
课前 ·自主预习
课堂 ·重难探究
核心素养应用
小练 ·随堂巩固
课后提升训练
物理选择性必修第一册配粤教版
课前 ·自主预习
课堂 ·重难探究
核心素养应用
小练 ·随堂巩固
课后提升训练
物理选择性必修第一册配粤教版
第一章动量和动量守恒定律
例1 关于冲量，下列说法正确的是 A．作用力越大，冲量越大 B．冲量是标量 C．力与时间的乘积越大，冲量越大 D．物体的动量越大，受到的力的冲量越大【答案】C
()
课前 ·自主预习
课前 ·自主预习

粤教版物理选修1-1全册精品课件第一章章末优化总结

【精讲精析】
由库仑定律可知，库仑力与
电荷量的乘积成正比，设原来两小球分别带电荷量为 q1 ＝ q 、 q2 ＝ 7q. 若两小球原来带同
种电荷，接触后等分电荷量，则 q′1 ＝ 4q ，
q′2 ＝ 4q ，则 D 正确．若两小球原来带异种电荷，接触后到 q″1 ＝ 3q ， q″2 ＝ 3q ，则由库仑定律可知，C正确．【答案】 CD
相同．
2．电场线 (1)电场线是为了形象地描绘电场而人为假设的曲线，并不是客观存在于电场中的真实曲线． (2)电场线的疏密表示电场的强弱，电场线较密的地方，电场较强；电场线较疏的地方，电场较弱． (3)电场中正电荷受力的方向为电场的方向，与电场线的切线方向一致．
(4)电场线不相交、不相切． (5)没有电场线的地方，并不表示那里没有电场存在，通过电场中的一点只能画出一条电
一在绝缘支架上的金属球P，开始时M、P都不带电，如图所示，现使P带电，则( )
A．M、P之间不发生相互作用 B．P将吸引M，吸在一起不分开 C．P立即把M排斥开 D．P先吸引M，接触后又把M排斥开
【精讲精析】
P带电后，在小球M靠近P的
一端感应出异种电荷， P 与 M 相吸引，接触后，P把它带的电荷传到 M上， P与M带上同种电荷，又把M排斥开．
但是，绝不能认为磁感线是由铁屑排列而成的，另外被磁化的铁屑所显示的磁感线分布仅是一个平面上的磁感线分布情况，而磁铁
周围的磁感线应分布在长、宽、高组成的三
维空间内． 2．磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线较密的地方磁场较强，磁感线较疏的地方磁场较弱．
3．磁场对小磁针N极的作用力的方向叫做磁场的方向．由于磁感线上任何一点的方向都跟该点的磁场方向一致，所以磁感线方向、磁场方向和小磁针静磁感线不能相交，也不相切．

粤教版高中物理选修1-1课件第1章第2节

配粤教版物理选修1-1
二、实验探究库仑定律 1．实验表明，电荷之间的作用力随电荷量的___________ 而
________ ，随距离的________ 而________ ．
2．真空中两个点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的成正比，跟它们间________ ________ 的二次方成反比，作用力的方向在它们的________ 上． 3．电荷之间的相互作用力称为静电力或____________ ．
配粤教版物理选修1-1
典例剖析
关于点电荷的理解
【例1】关于点电荷的说法，正确的是(
B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C．点电荷一定是电荷量很小的带电体
)
A．只有体积很小的带电体，才能看作点电荷
D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球
心的点电荷处理
配粤教版物理选修1-1
三、元电荷 1．电荷的多少叫________ ．在国际单位制中，它的单位是，符号为______ ________ C ． 2．科学家发现最小的电荷量就是__________ 所带的电荷量．质子、正电子所带的电荷量与它相同，但符号相反，人们把 e 这个最小的电荷量叫做__________ ，用__________ 表示．
配粤教版物理选修1-1
3．元电荷的值最早由美国物理学家密立根测得，元电荷的值是e＝____________C. 1.60×10－19
4．电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫做电子的
__________ ．【联系拓展】元电荷是自然界中最小的带电荷量，是电量的一个数值，不是指具体的带电体．电子、质子、正电子等是微观带电体．
答案
A

粤教版高中物理选修1-1课件第2章第3节

配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
典例剖析
变压器工作原理分析
【例1】()对变压器工作原理，下列说法正确的是( ) A．变压器只改变交流电压 B．变压器可以改变交流电压，也可以改变直流电压 C．变压器原副线圈的磁通量变化率相同 D．变压器副线圈匝数越多，副线圈上的电压越小
配粤教版物理选修1-1 答案 AC
配粤教版物理选修1-1 变压器工作规律的定量运用
231
பைடு நூலகம்
配粤教版物理选修1-1 答案 C
配粤教版物理选修1-1
远距离输电的能量损失【例3】一台发电机，输出的功率为1000kW，输电线电阻为 10Ω.当发电机接到输电线路上的电压分别为5kV、50kV时，求导线损失的热功率．
配粤教版物理选修1-1 答案 400kW 4kW
配粤教版物理选修1-1
高中物理课件
灿若寒星整理制作
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
一、变压器 1．将交流电的________升高或降低的装置． 2．变压器的结构：变压器由原线圈、___________ _和铁芯组成． 3．实验证实：变压器的原线圈与副线圈的匝数比等于原线圈与副线圈的____________． 4．如果n2＞n1，则U2＞U1，变压器属于________________ ；如果n2＜n1，则U2＜U1，变压器属于______________．
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
2．原线圈与电源构成了闭合回路，用户不用电时这个回路是否闭合，这样是否损失电能在远距离输电的电路中，升压变压器的原线圈与发电站始终构成闭合回路，一次高压变电所的降压变压器的原线圈和升压变压器的副线圈(相当于电源)构成闭合回路，一直到低压变电所的变压器，每一级变压器的原线圈都和上一级的副线圈构成闭合回路．在这样的电路中，不论用户用电多少，甚至不用电，上述回路都是闭合的，除非有故障时才需要断开．

粤教版高中物理选修1-1课件第1章第3节

配粤教版物理选修1-1
二、匀强磁场
1．匀强磁场：在磁场区域中，各个位置的磁感应强度的
______________ 都相同的磁场叫匀强磁场． 2．磁通量：对匀强磁场而言，磁通量为__________ Φ BS ，其单位是______ ，用符号______ Wb 表示；对非匀强磁场而言，可以利用磁感线的______ 反映磁通量的大小．
NSSNN
dNcS
aSbN 答案 BD
配粤教版物理选修1-1 关于地磁场的问题
【例2】地球是一个大磁体：①在地面上放置一个小磁针，小
磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是( )
1 3 2
配粤教版物理选修1-1
解析答案
Φ BS BScosθ
BΦ BS⊥ BScosθ.
配粤教版物理选修1-1
应用公式Φ＝BS时要注意适用条件，Φ＝BS中的B应为匀强磁场的磁感应强度，S是与磁场方向垂直的面积S⊥；或者将B
理解为垂直于线圈平面的分量B⊥.
1所示，假定磁铁内部也有一小磁针，平衡时如图所示，则下
列说法正确的是( ) A．磁铁c端是N极，d端是S极 B．磁铁c端是S极，d端是N极 C．小磁针a端是N极，b端是S极 D．小磁针a端是S极，b端是N极 1 3 1
配粤教版物理选修1-1
解析
N
配粤教版物理选修1-1
疑难突破
1．每个磁体都一定有两个磁极吗？所有的磁体，大到地球小到一枚小磁片，都有两个磁极即N极( 北极)和S极(南极)．虽然有的科学家从理论上预言存在只有一

粤教版物理选修1-1全册精品课件第一章第五节

弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方
向，如图甲所示．
甲
乙
(2)直线电流的磁场可有几种不同的画法，如图乙所示(图中的“×”号表示磁场方向垂直纸面向里，“·”表示磁场方向垂直纸面向外)．特别提示：直线电流的磁场强弱与距离导线
的远近有关，离导线越近，磁场越强，离导
线越远，磁场越弱．
想一想 1．为什么说通电直导线周围存在磁场？提示：在导线周围放置一些小磁针，当导线
合题，属于三个共点力的平衡问题．
【精讲精析】
通电导体棒受面向上，与导体棒重力沿斜面向下的分力平衡，故有F安＝mgsinθ.
【答案】
mgsinθ
②当其他因素不变，电流增大时，安培力
_____ 增大；
③当其他因素不变，导体长度增大时，安培
增大；力______
电流的方向 ④安培力的方向由磁场的方向和__________ 共同决定．
3．安培力方向的判断同如图所示，伸开左手，使拇指与四指在___ ___________ 一个平面内并跟四指垂直，让磁感线_____ 垂直穿入手心，使四指指向______ 电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导体所受安培力的方向．
所受安培力既垂直于磁场又垂直于电流，也就是垂直于磁场与电流所确定的平面．
安培力作用下的平衡问题
例3 在倾角为θ的光滑斜面上，放置一根
质量为m的长直导体棒，一匀强磁场垂直斜
面向下，如图所示，
当棒内通有垂直纸面向里的电流时，导体棒恰好静止在斜面上，则导体棒所受安培力的大小为________．【思路点拨】此题是电磁学和静电力学综
想一想 2 ．由安培力方向判断方法可知，安培力垂直于导线、垂直于磁场方向，那么电流也一

粤教版高中物理选修1-1课件第3章第5节.pptx

配粤教版物理选修1-1
二、科学技术是一把“双刃剑” 1．科学技术带来的工业文明在创造巨大财富的同时，对人类和自然界也产生了很多负面影响，__________就是其中之一． 2．电磁污染是指各种电器设备所产生的，对其他仪器设备的正常工作产生干扰或对人、动物、植物等生物有机体产生损害的__________． 3．实验证实，电磁波越强，频率越高，照射时间________，对人体的危害也越大．
配粤教版物理选修1-1
空白演示
在此输入您的封面副标题
配粤教版物理选修1-1
配粤教版物理选修1-1
第五节科学、技术与社会的协调
配粤教版物理选修1-1
一、科学技术推动社会发展 1．科学技术的进步使人类认识自然、适应自然的能力 __________． 2．科学技术的成就改变了人类的生产、生活方式，极大地提高了人们的生活质量，推动着社会向前飞速发展．
配粤教版物理选修1-1
典例剖析
电磁辐射的问题
【例1】下列哪些属于电磁污染( ) A．在建筑工地附近的居民感觉到噪音 B．火力发电厂排向大气的滚滚浓烟 C．焊接设备正在工作时，附近住所正在观看的电视机屏幕上产生闪动的干扰线 D．从造纸厂排出的废水
配粤教版物理选修1-1
解析 ▪ 答案 C
配粤教版物理选修1-1
4．可见，科学技术是一把“双刃剑”，在给人类创造财富的同时，也给人们的生活带来__________．三、科学技术与社会的相互作用 1．科学技术既可以对社会发展产生积极作用，也可以产生 __________，因此，在运用时，不能试图应用科学技术做 __________________的事． 2．如果能妥善________科学技术与社会发展的相互关系，科学技术与社会就能________向前发展．

粤教版高中物理选修1-1课件第一章第四节

(3)电场的方向：人们规定，在电场中的任一正电荷受力的方向，就是这点的电场点，_______ 方向．
2．电场线
(1)用来形象直观地描述电场的曲线，电场线上一点的__________ 切线方向表示该点的电场方向，电场线的_____ 疏密表示电场的强弱．
(2)特点：①电场线不是电场里实际存在的线,
2．电荷间的相互作用是通过电场发生的，可由下图表示．
3．电场虽然看不见、摸不着，但它总能通过一些性质而表现其存在，如在电场中放入电荷，电场就对电荷有力的作用，所以电场也是客观存在的，因而也是一种物质．
即时应用
1.(单选)下列说法不正确的是( )
A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场
荷所带的电性，电荷量的多少和是否在该点
放入电荷无关．电场中任何一点电场强度的方向规定为正电荷在该点受力的方向，与负电荷受力的方向相反，综上所述，正确答案为C.
【答案】
C (1)电场强度的方向与电荷在
【方法总结】
电场中所受电场力的方向有时相同，有时相
反．若为正电荷，两者相同；若为负电荷，
两者相反． (2)电场中任一点的电场强度的大小与方向与该点放不放电荷、放什么电荷均无关，只要电场确定，该点的场强就确定了．
点电荷的电场线，B选项；匀强电场的电场线，C选项．只给一条电场线，无法确定是何种电场，更无法比较EA、EB的大小．
对电场强度的进一步理解
为研究电场的力学特征，把试探电荷 q 放在电荷 Q 产生的电场中，电荷 q 在不同点受到的电场力一般是不同的，这表示各点的电场强度不同；但将带电荷量不同的 q、q′分别放入 Q 附近某一点时，虽受力不同，但电场 F 力 F 与电荷量 q 的比值不变． q

粤教版物理选修1-1课件：第1章章末分层突破

【答案】 A
上一页
返回首页
下一页
4．如图1-4所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央上方固定一根长直导线，导线与条形磁铁垂直．当导线中通以垂直纸面向里的电流时，用FN表示磁铁对桌面的压力，Ff表示桌面对磁铁的摩擦力，则导线通电后与通电前受力相比较( )
【导学号：75392048】
图1-4
上一页
1.电流元分析法：把整段电流等效为多段直线电流元，先用左手定则判断每小段电流元所受的安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力方向，最后确定运动的方向．
2．等效分析法：环形电流可等效为小磁针，条形磁铁可等效为环形电流，通电螺线管可等效为多个环形电流或小磁铁．
上一页
返回首页
下一页
3．特殊位置分析法：把通电导体转到一个便于分析的特殊位置后判断其安培力方向，从而确定运动方向．
【答案】 C
上一页
返回首页
下一页
2．如图 1-3 所示，三个完全相同的金属小球 a、b、c 位于等边三角形的三个顶点上．a 和 c 带正电，b 带负电，a 所带电荷量的大小比 b 的小．已知 c 受到 a 和 b 的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示，它应是( )
【导学号：75392047】
返回首页
下一页
A．FN减小，Ff＝0 B．FN减小，Ff≠0 C．FN增大，Ff＝0 D．FN增大，Ff≠0
上一页
返回首页
下一页
形象地描述电场而假想的线．它能形象地表示出电场强度的大小和方向，并能清楚地描述不同种类的电场，如匀强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷、等量异种电荷的电场等．
下列关于电场线的论述，正确的是( ) A．电场线方向就是正试探电荷的运动方向 B．电场线是直线的地方是匀强电场 C．只要初速度为零，正电荷必将在电场中沿电场线方向运动 D．画有电场线的地方有电场，未画电场线的地方不一定无电场

粤教版高中物理选修1-1课件第1章第6节

配粤教版物理选修1-1 (3)电荷在以后的运动过程中所受的洛伦兹力有什么特点？在这样的力的作用下电荷会做什么样的运动？
电荷在运动过程中洛伦兹力的大小恒定、方向时刻与电荷运动
方向垂直，这个力与物体做匀速圆周运动的向心力所起的效果完全相同，因此带电粒子将在垂直磁场方向的某平面内做匀速圆周运动，如图1－6－3所示．
疑难突破
1．电荷在电场和磁场中受力特点的比较
电荷在电场中一定会受到静电力，受力方向由电场方向和电荷的正负决定，大小由电场强度和电荷量决定．电荷在磁场中静止时不受洛伦兹力，运动时也不一定受洛伦兹力．必须是电荷在磁场中运动且运动方向与磁场方向不平行．洛伦兹力的大小不仅与磁场强弱、电荷量有关，还与运动速度的大小及方向有关．洛伦兹力的方向不仅与磁场方向、电荷正负有关，还与运动方向有关．
C D
向上垂直纸面向外带负电垂直纸面向里
配粤教版物理选修1-1
在进行洛伦兹力的方向判断时，特别注意洛伦兹力既垂直B又垂直v的特点，也就是始终垂直于由B与v相交决定的平面．当
v⊥B时，F、B、v两两垂直．当v∥B时，找不到v与B决定的
配粤教版物理选修1-1 2．关于洛伦兹力的几个问题 (1)根据牛顿第二定律，洛伦兹力对电荷的运动将产生什么样的作用？
根据牛顿第二定律，洛伦兹力使电荷沿力的方向产生与速度方
向垂直的加速度，这个加速度将使电荷运动方向发生改变． (2)洛伦兹力会不会使电荷速度大小发生改变？为什么？不会．因为洛伦兹力的方向总是与速度方向垂直，所以洛伦兹力对电荷不做功，电荷的动能不变，所以速度大小不变．
配粤教版物理选修1-1
答案
BC
配粤教版物理选修1-1
带电粒子垂直进入匀强磁场并只受洛伦兹力时，将会做匀速圆周运动，这是因为洛伦兹力总与速度垂直，只改变速度方向，

粤教版物理选修1-1全册精品课件第二章第一节

电流的大小．
要点突破思维启动
对磁通量的理解
1．对磁通量概念的理解磁通量公式Φ＝BS中，B是匀强磁场的磁感应强度，S是与磁场方向垂直的面积，磁感应强度越强，穿过某一面积磁感线的条数越
多，磁通量就越大，反之就越小，
判断磁通量的变化，一般是根据穿过某一面积的磁感线的多少去判断的． 2．引起磁通量变化的类型
叫做电磁感应现象．
3．感应电流：电磁感应现象中所产生的电流叫___________ 感应电流． 4．产生感应电流的条件：只要闭合电路的
磁通量变化，闭合电路就有电流产生． _____________
想一想初、高中学习的产生感应电流的条件本质是否相同？提示：相同．
二、感应电动势
1．电动势
同心圆，水平面上圆内的不同点到CD的距离
不同，相当于在半径不同的圆周上，由于 CD ∥ AB ，且 CD 与 AB 在同一竖直平面内，因而 CD 产生的磁场方向正好在 AB 两侧且对称地从一边穿入从另一边对称处穿出，
净剩磁感线条数为零，因而穿过圆的磁通量为零，所以当CD向上平移时，穿过圆的磁通量仍为零，故答案是：不变．【答案】不变
新知初探自学导引
一、法拉第与电磁感应现象
1．划时代的发现：自1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应后，于1831年 _______ 英国物理学家_______ 法拉第经过十年坚持不懈的努力，终于发现了电磁感应现象，验证了磁场也能产生电流的设想． ______
2．电磁感应现象：只要穿过_____ 闭合电路的磁变化，闭合电路中就有电流产生, 通量发生_____ 磁通量的变化而产生电流的现象, 这种由于_______
【方法总结】

2020最新粤教版高二物理选修1-1(文科生)电子课本课件【全册】

2020最新粤教版高二物理选修11(文科生)电子课本课件【全册】
目录
0002页 0004页 0023页 0042页 0044页 0063页 0099页 0101页 0137页 0139页 0141页 0160页 0162页的相互作用第四节认识电场第六节洛伦兹力初探第二章电磁感应与电磁场第二节电磁感应定律的建立第四节麦克斯韦电磁场理论第三章电磁技术与社会发展第二节电机的发明对能源利用的作用第四节电磁波的技术应用本章小结第一节我们身边的家用电器第三节家用电器的选择第五节家用电器故障与安全用电
第一章电与磁
2020最新粤教版高二物理选修1-1( 文科生)电子课本课件【全册】