第三课飞天梦想

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天宫课堂第三课观后感300字左右(精选12篇)

天宫课堂第三课观后感300字左右（精选12

篇）

新一代的航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了载人航天精神。下面为大家带来天宫课堂第三课观后感300字左右，希望对您有所帮助！

天宫课堂第三课观后感300字左右篇1

中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。

太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。

王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。

王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。

天宫课堂第三课观后感300字左右篇2

神舟十三号此次的“亮点”颇多：相比神舟十二号在太空驻留3个月，这次是半年，三位航天员将在太空过春节，地球上的我们将历第一次收到来自太空的新春祝福;这是中国女航天员第一次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动

第3课《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件(共25张PPT)+++部编版语文八年级上册

这里用“飞天”来形容跳水运动员很恰当,“飞天”是轻盈自由飞翔的美丽形象，人本来是不会飞的，但此刻吕伟的一跳那么完美，让人不由产生自由、轻盈美到极点的感觉，用“飞天”来形容可以把这些美好的感觉都传达出来，很贴切。
课文精读
说一说，这篇特写表现了作者怎样的思想感情?
对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
课堂小结
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在1.7秒的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。
文势有起有伏，动静结合，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。
课文精读
本文采用了什么写法，有什么效果？
飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众 “静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若，风度优雅”
运用动静结合，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。
课文精读
描述白云和小鸟的地方是实写还是虚写？在游泳馆里真的能看到白云和小鸟吗？此处怎么理解？
这个地方是虚写。游泳馆里面不可能有小鸟和白云，这样写是吕伟跳水前那安静、沉稳、美好的姿势给人的联想，表现运动员沉静自若，风度优雅。

天宫课堂第三课观后感范文100字（精选15篇）

天宫课堂第三课观后感范文100字

10月12日下午，由航天员授课的“天宫课堂”第三课开讲了!那么天宫课堂第三课为大家讲了什么呢?下面小编给大家整理了天宫课堂第三课观后感范文100字（精选15篇）仅供大家参考借鉴。

天宫课堂第三课观后感范文100字1

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。科技是人类进步的阶梯，是打开未来之门的钥匙！本次观看天宫课堂班会活动，大大激发了孩子们感知、探索宇宙奥秘的兴趣，也在孩子们心中播下了一颗心向太空、逐梦苍穹的种子，鼓励孩子们点亮理想，以梦为马，共同奔赴星辰大海！

天宫课堂第三课观后感范文100字2

同学们，强盛的祖国让我们每个人都有实现自己梦想的机会，希望大家踔厉奋发，笃行不怠，勇敢追梦，把自己的努力，汇聚到实现中国梦的伟大历程中。

天宫课堂第三课观后感范文100字3

今天下午按照老师的要求，我在家认真观看了二位航天员在太空授课的视频，看后给我留下了深刻的印象。二位航天员在问天实验舱进行了三个实验：1、水球震动实验。2、T型扳手旋转实验。3、2米长水管喝芒果汁实验。三个实验太神奇了，在地面上这些现象根本无法实现的现象，但在天空中微重力环境下，都能轻易完成，太奇妙了。我作为一名小学生，今后我一定努力学习，争取学到更多知识，探索奇妙科学之谜。

天宫课堂第三课观后感范文100字4

今天，世界各国都把目光投向深邃的宇宙。中国后来居上，成为世界航空航天技术强国，这既是国家实力的象征，也为民生改善提供了更大动力。眼下，中国与掌握最顶尖技术的美国、俄罗斯等国家相比还有差距，我们在这方面的投入还需加大。中国人敢于“上九天揽月，下五洋捉鳖”，必将不断增进国民福祉。

统编版初中语文八年级上册第三课《“飞天”凌空》课堂笔记

今天我们学习了初中语文八年级上册第三课《“飞天”凌空》。本课主要讲述了人类探索世界的精神、独立自主的思想和探索精神的重要性。下面是我的课堂笔记。

首先，我们了解了人类探索世界的精神。人类一直在探究世界各种未知的事物，这种精神促使人们不断前进，不断创新，不断拓展世界的边界。人类探索这些未知的领域主要有两种方式，一种是编钟的方式，一种是造钟的方式。更多的是通过造钟的方式来探究未知的领域。无论哪种方法，都需要人们不断的探险和创新。

接着，我们讨论了独立自主的思想。在人类探索未知领域的过程中，自由和独立思考是十分重要的。人们需要发扬自主的思想，对事物进行分析、探讨和思考。在这个过程中，自由思考也是十分重要的，因为只有通过自由思考才能得出更广阔的思维和更高级的创意。

最后，我们深入讨论了探索精神的重要性。探索精神是人类不断前进的火车头，驱动着人类不断地挑战自我、创新创造。探索精神不仅是发展科学技术的重要保障，也是发展人类文明的重要动力。我们需要发扬探索精神，不断追求它，走出我们的舒适区，不断挑战自己，向更高更深的领域探索前进。

在今天的课程中，我们深刻认识到了人类探索世界的精神，独立思考的重要性和探索精神的重要性。我们要时刻发扬这些精神，不断探寻未知的领域，不断追求自我提升和文明发展。希

望我们能够在今后的学习和生活中更加发扬这些精神，努力实现自己的梦想和价值。在今天的课堂上，老师还讲授了一位非常出色的航天先驱——杨利伟。他在2003年成为中国第一位

《天宫课堂第三课》观后感最新10篇

《天宫课堂第三课》观后感最新10篇《天宫课堂第三课》观后感篇1

今天盼望着，期待着，《天宫课堂》第三课终于要和我们见面了。“天宫课堂”第三课定于10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。

我们学校全校学生在线收看了“天宫授课”特别节目，叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无

法想象科技原来是那么神奇的一个东西！瞧，在太空授课中，航天员向大家介绍了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。最后，现场还进行了学生提问的天地交流环节。

这次太空授课真是令我大开眼界，看了之后最大的感受就是科学世界真是太神奇了。科学在改变我们的生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就不敢想象的，而今天的授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘！

《天宫课堂第三课》观后感篇2

中国航天员们的太空授课，给我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，太空的未知以及意义的深渊，也给中国的载入航天事业提供了更高的要求，要想从宇宙中摄取更多的营养，就必须大力发展载入航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到中国好声音！

初中飞天梦想教案

一、教学目标

1. 让学生了解人类对飞天的追求和探索过程，认识到飞天梦想的重要性和意义。

2. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神，激发学生的创新意识和实践能力。

3. 通过班会活动，增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

二、教学内容

1. 飞天的历史：介绍古代神话传说中的飞天形象，以及古代人民对飞天的向往和追求。

2. 飞天的科学：介绍现代航天科技的发展，以及我国在航天领域取得的成就。

3. 飞天的未来：探讨航天科技对人类未来的影响和展望，激发学生的飞天梦想。

三、教学过程

1. 导入：通过播放神舟十二号载人飞船发射成功的视频，激发学生的兴趣和爱国情怀。

2. 飞天的历史：讲述古代神话传说中的飞天故事，如《山海经》中的九天玄女，引导学生了解古代人民对飞天的向往。

3. 飞天的科学：介绍现代航天科技的发展，如火箭原理、卫星发射等，以及我国在航天领域取得的成就，如嫦娥五号、天问一号等。

4. 飞天的未来：探讨航天科技对人类未来的影响，如太空旅行、太空资源开发等，激发学生的飞天梦想。

5. 学生分享：邀请学生分享自己的飞天梦想和对中国航天事业的祝福。

6. 实践活动：组织学生进行航天科技知识竞赛、航天模型制作等，培养学生的实践能力和创新意识。

7. 总结发言：强调飞天梦想的重要性，鼓励学生勇于追求梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

四、教学评价

1. 学生对航天科技的了解程度，以及对飞天梦想的认知和追求。

2. 学生在实践活动中的表现，如团队合作、创新意识等。

3. 学生对航天事业的关注程度，以及对中国梦的认同和支持。

2023天宫课堂第三课心得观后感(12篇)

2023天宫课堂第三课心得观后感（12篇）

2023天宫课堂第三课心得观后感篇1

今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验。

这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量。

2023天宫课堂第三课心得观后感篇2

就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进行讲解。

宇航员们给我们介绍了很多他们生活所需要的设备，也解答了大家许多在这方面的问题。有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，当然，在这其中，我最感兴趣的还是——泡腾片实验。

大家都知道，泡腾片如果放入水中，会产生大量的气泡，那么在太空中，它会是怎样的一种表现呢？

《天宫课堂第三课》优秀观后感（精选24篇）

《天宫课堂第三课》优秀观后感

“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。下面是小编精心整理的《天宫课堂第三课》优秀观后感（精选24篇），希望对大家有所帮助。《天宫课堂第三课》优秀观后感1

“天宫课堂”第三课定于10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。

浩瀚宇宙充满夫知，人类对直理的探索永无止境，永攀科技高峰的脚步从未停歇。中国始终饱含对太空的探索热情，坚定科技创新的信心，浩瀚星河中的“天宫”为广大青少年诼梦未知宝审，提升科学素养，增进爱国共识提供了新的科普课堂。

今年是中国航天事业创建66年。66难奋进，66华秋实，中国航天人依靠自力更生的韧劲、锐意创新的闯劲，推动国家航天事业坚定迈进“跟跑”“领跑”的新时代。放飞“嫦娥”，取回月壤，实现揽月梦想;远送“天问”，遥控“祝融”，实现探火梦想:托举“神舟”“天宫”“天舟”“天和”，逐步实现飞天梦、步天梦、驻天梦，中国航天的圆梦之笔跨越数亿公里，把“中国红”挥洒在星河之中，成为播种科学种子的最好教材。

青少年是祖国的希望，民族的未来。青少年好奇宇宙、崇尚科学、热爱创新，中国的航天科技事、才能活力迸发、后劲十足。正是基于此，“天宫课堂”成为当下培育青少年科学素养的最鲜活载体。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验，水球变“懒”实验，太空趣味饮水，会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实

政治七年级下人民版第三课飞天梦想 “神舟”五号课件汇总

• （6）①我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力②坚持改革开放是强国之路③中国共产党的正确领导④我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略⑤各族人民的大力支持⑥航天科技工作者的艰苦奋斗、自主创新⑦我国综合国力的提高
（7）①青少年学生要树立远大理想，努力学习科
自学检测
学文化知识②要培养团结合作精神，树立终身学习的观念，提高自主学习能力③要增强责任意识和创新意识，发扬艰苦奋斗的精神④注重培养自己的创新能力和实践能力为祖国的科技事业做贡献。
当堂训练
• “科技活动周”是我国政府设立的大规模群众性科技活动周。自 2001年举办首届“科技活动周”以来，我国已连续成功举办了十届“科技活动周”。 • 为迎接2011年“科技活动周”的到来，小辉的学校决定举办 “科技活动节”活动。小辉作为该校科技实践小组组长，组织了“科技活动节”的前期宣传活动。若你参与了其中，请帮助完成下列任务： • （1）选择你所感兴趣的一些科技成就与同学们分享 • （2）请你将我国取得科技成就的原因呈现在同学们面前 • （3）假如你的同学将来想成为我国的科技工作者，请告诉他们现在该怎样做?
自学指导1
• “神六”发射时间：2005年10月12日航天员：费俊龙聂海胜 • “神七”发射时间：2008年9月25日航天员：翟志刚刘伯明景海鹏
Fra Baidu bibliotek

七年级政治下册_第三课《飞天梦想》教案_人民版

第六课飞天梦想教学案

课题：神舟五号

第一课时

教学目标:了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感，和民族自信心

教学重点：我国辉煌的科技成就和“神舟五号”发射成功的现实意义

教学难点：载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的

教具准备：教师准备多媒体课件、学生做好课前预习

教学过程：

（新课导入）：讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女

今天飞天梦想已经成为现实！

幻灯片展示：古代飞天梦想

第一环节

（总结）这是我国航天技术的发展，从神五到神七，取得巨大的成就。

幻灯片展示：神舟系列飞船

设问：1.“神州五号”的顺利升空和成功返回的重大意义是什么？

2.我国首次载人航天成功发射的原因是什么？

3.为什么载人航天成功发射会引起国际上的强烈反映？

除了航天技术方面的科技成就，我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一个代表来展示。

（总结）我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。朗读66页的黑体字。

第三环节

幻灯片展示：了解当代中国取得成就的科技及科学家

归纳：航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成果

．．．．．．之一。除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等领域同样取得了巨大成就。

重大科技成果及相关科学家介绍：

袁隆平杂交水稻之父。中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。

邓稼先核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。

天宫课堂第三课主要内容及观后感11篇

天宫课堂第三课主要内容及观后感（精选11篇）

当认真看完《天宫课堂》第三课后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要回过头来写一写观后感了。今天小编在这给大家整理了一些天宫课堂第三课主要内容及观后感（精选11篇），我们一起来看看吧！天宫课堂第三课主要内容及观后感篇1

今天老师带我们观看了神舟十三号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟十三号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。

叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。

这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。

天宫课堂第三课主要内容及观后感篇2

八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。

2023年天宫课堂第三课观后感

2023年天宫课堂第三课观后感1

“天宫课堂”第三课,10月12日下午正式开讲,神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。

毛细效应实验，最细吸管开启“倍速模式”。

在空间站微重力环境下，陈冬用一个小实验展示了流体现象的天地差异。

他将三根粗细不同的塑料管同时放在水中，最细的管子内液面飞速到达顶端仿佛开启了“倍速模式”。

一颗小小的钢球让水球变“懒”。

刘洋用注射器向水球喷出空气时，水球的震动很激烈，在水球内加入钢球后，以同样的力度冲击，水球的振动幅度变小了。这是怎么回事?

“很轻松!”刘洋用2米长的吸管喝到果汁。

在地面，如果，吸管太长，要很费力才能喝到饮料，而在问天实验舱中，刘洋用2米长的吸管不仅成功喝到了芒果汁，还表示“很轻松”。

微重力环境下扳手居然会“掉头”?

陈冬将空间站中的工具T字扳手在空中旋转后，扳手居然会自己翻身，时而头朝上，时而头朝下，反复不停。更为神奇的是当他将两个扳手同时旋转时，它们展现出了完全不同的旋转姿态。这个神奇的现象是谁发现的?

太空科普课上，航天员还向同学们介绍了中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。授课期间，航天员还通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

宇宙浩瀚，探索无限。“天宫课堂”下一课，不见不散。

2023年天宫课堂第三课观后感2

你们了解宇航员吗?可能你们不知道，但我今天看了一个神奇的视频，这个视频里就展现着宇航员在太空的生活，让我们一起走进这个视频吧!

2019届人民版七年级政治下册复习：第6课-飞天梦想(含答案)

七年级下册

第一单元

我是自己

的主人

第二单元

感受现代

生活

第三单元

一起成长

七

年

级

思

想

品

德

下

册

知

识

框

架

第一课我们都爱玩玩是我们的权利，玩中也能学，玩的益处，

健康有益的玩耍要遵循三个原则，网络时代如何玩，玩与学的协调

（关键概念：玩、娱乐）

第二课情绪调味师爽的感觉，情绪的表达，愤怒的危害，愤怒

的力量，情绪低谷的表现及调控（关键概念：情绪）

第三课生活中的“雷区”雷区即不良诱惑，雷区在哪里，黄赌

毒的危害及预防，拒绝有技巧，拒绝不良诱惑的方法（关键概念：

诱惑、雷区）

第四课电视机的变迁服饰的变化，购物的变化，国家政治经济

文化科技外交的变化，农村的改革、城市的改革，变化的根本原因

及直接原因（关键概念：变化，经济发展）

第五课小康家园小康，小康的国内标准及国际标准，低水平、

不全面、发展不平衡的小康，全面小康的要求（关键概念：小康，

社会进步与发展）

第六课飞天梦想神五升空的意义，我国科技成就和科技国情，

科教兴国战略，科技计划及奖励（关键概念：科技）

第七课人类的翅膀航天活动目的，科技改变生活，科技是把双

刃剑，正确对待科技（关键概念：科技，科技的利与弊）

第八课让我们的耳朵醒来倾听的意义，耳朵沉睡的原因，正确

看待父母、老师的唠叨，学会倾听或倾听的技巧（关键概念：倾听，

唠叨）

第九课生命的林子竞争无处不在，竞争的作用，面对竞争的态

度，正确对待竞争的成功与失败，竞争的目的，不正当竞争的危害，

怎样面对竞争、参与竞争（关键概念：竞争）

第十课我的朋友圈友谊的含义，正确的择友标准，友谊的作用，

交友的原则，交友的误区（关键概念：友谊、交往、交友）

天宫课堂第三课主要内容及观后感范文

作为一个大国，中国正在实现并一步步发展飞翔的梦想。天宫课堂的三次课程也向我们提供了探索太空的奥秘的机会。下面是小编为大家收集的天宫课堂第三课主要内容及观后感。希望可以帮助大家。

天宫课堂第三课主要内容

1、问天实验舱介绍：展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。

2、毛细效应实验：展示失重环境下液体显著的毛细现象，讲解毛细现象的重要性及其工程应用。

3、水球变“懒”实验：探究在微重力环境下,液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。

4、太空趣味饮水：展示在微重力环境下,使用超长吸管喝水的有趣现象。

5、会调头的扳手：展示微重力环境下的扳手旋转翻转的现象。

6、植物生长研究项目介绍：介绍生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示样本采集操作。

7、天地互动环节：航天员与地面课堂师生进行天地互动。

天宫课堂第三课主要内容及观后感篇1

我今天观看了天宫课堂第三课，有陈冬、刘洋、蔡旭哲三位老师，他们都是神舟十四号的航天员。

首先____介绍了他们生活工作的地方，展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等，真是“麻雀虽小，五脏俱全”，什么东西都有，可以看出他们的生活很舒适。

之后__老师向我们展示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手。这些实验都太深奥了，我还不懂，但是看太空趣味饮水，我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常喝水的。

天宫课堂第三课开讲观后感300字

2022年天宫课堂第三课开讲观后感范文300字（通用6篇）

在看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是店铺为大家收集的2022年天宫课堂第三课开讲观后感范文300字（通用6篇），希望对大家有所帮助。

天宫课堂第三课开讲观后感300字1

从神舟五号到神舟十四号，从一人一天到三人半年，中国人从古至今浪漫的航天梦从未停止。

以神舟出征为象征和指引，中华民族将开创一个更加辉煌的未来。航天精神同井冈山精神、长征精神、脱贫攻坚精神等一同汇聚起中华民族精神谱系，激励着广大人民群众建功立业、继续奋斗、矢志不渝。

又是一年蝉鸣盛夏，又是一度家国圆梦。一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务，一次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就，展现了伟大的中国精神。

看过这一激动人心的时刻，我作为一个中国人，自豪感油然而生。从刚开始的紧张到后来的兴奋，整个过程都给予了我深刻的感受。希望中国漫漫航天路可以越来越长久，也越来越顺利。

三位航天员将在太空中再续前缘，向全世界人民继续展示我们的中国飞天梦！

天宫课堂第三课开讲观后感300字2

2022年6月5日上午10时44分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F运载火箭，将神舟十四号载人飞船和3名中国航天员送入太空。这标志着中国空间站任务转入建造阶段后的首次载人飞行任务正式开启。

神舟十四号，简称“神十四”，为中国载人航天工程发射的第十四艘飞船，是中国空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人飞行任务，航天员乘组将在轨工作生活6个月。

天宫课堂第三课读后感范文（10篇）

中国梦这个词已经被我们大家熟知了，我一直在想中国梦应该是怎么样的梦呢?那么以下是小编为大家准备了天宫课堂第三课读后感范文(10篇)，欢迎参阅。

天宫课堂第三课读后感篇1

北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。

发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。

按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”：与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船。

此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。

而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。

正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹。