(新人教版小学四五年级语文)句型转换练习题
小学五年级语文句型转换题(整理)
小学句式转换练习题汇编
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
小学四年级句型转换练习题及答案
小学四年级句型转换练习题及答案
一、陈述句与反问句
反问句变陈述句
1、先删去反问词，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不或没有”，有的给删去，没有的给加上。
3、将句末的疑问助词去掉。
4、问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们
感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉
“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句
是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________ ____________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
___________________________________________________ __________________
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
________________________________ ___________________________________
1、冬天来了，春天还会远吗？
2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与
舒服呢？
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
五年级语文句子练习(二)：句型转换(附习题答案)
五年级语文句子训练（二）：句型转换
（附习题答案）
句型转换
常见类型：陈述句改被字句、把字句；陈述句改为反问句；直述句改为转述句；肯定句改为双重否定句等。
一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。
1.春风把草地吹绿了。
改为被字句：
2.他什么也没有找到，还把钥匙弄丢了。
改为被字句：
3.他吃完了所有的蛋糕。
改为把字句：
改为被字句：
4.我跟在祖父身后，用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。
改为被字句：
5.第三天四更时候，鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。
改为把字句：
6.海伦小姐派仆人来把信取走了。
改为被字句：
7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。
改为把字句：
二、转述句（间接引语句）或直述句（直接引语句）的转换。
1.王老师对我说：“你爸爸今天没空来接你，我送你回家吧！”
改为转述句：
2.鲁肃对周瑜说：“十万只箭三天怎么造得成呢？他说的是假话吧？”
改为转述句：
3.李刚说他病了，不能来去学，要我替他向老师请假。
改为直述句：
4.小白蛇对海力布说，它是龙王的女儿，它要报答他。它让海力布跟它回去，它爸爸一定会酬谢他的。
改为直述句：
5.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
改为转述句：
6.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在比赛时获胜。”
改为转述句：
7.小明的妈妈说，她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。
改为直述句：
8.老师对我说，下午叫我爸爸来一趟学校。
改为直述句：
9.鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”
改为转述句：
10.老师叮嘱我说：“千万不能再玩游戏了，你的学习成绩已经被影响了。”
小学五年级语文句子句型转换练习题（含答案）
小学五年级语文句子句型转换练习题（含答案）
句子句型转换练习题
一、按要求写句
1.这辆大货车装满了橙子和苹果。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
2.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
3.我不小心把小米的涂改带弄坏了。(改成“被”字句)
4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)
5.这些参会的客人水平非常高。(改变词序,不改变意思)
二、把下面的反问句改为陈述句
1.遇到困难,怎么能退缩呢？
2、雷锋精神怎么会过时呢？
3、学无止境,我们有什么理由故步自封呢？
4、冬天来了,春天还会远吗？
5、大家都做得到,难道我就做不到吗？
三、把下面的陈述句改为反问句
1、这个小女孩的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负祖国对我们的殷切希望。
3、这届校运会举办得很成功。
5、我们一定要遵守交通规则。
四、把下面的说话改为转述句
1.爸爸对我说：“我今天中午没空，爷爷去接你放学。”
2.刘老师对小华说：“别泄气，你一定会做对这题的。”
3.小航对妈妈说：“你放心，我一定会专心听课的。”
4.妈妈问他：“小东，你做完作业了吗？”
5.赵王对蔺相如说：“你带着和氏璧到秦国去。”
答案：
一、按要求写句
1.这辆大货车装满了橙子和苹果。
改成“把”字句：橙子和苹果把这辆大货车装满了。
改成“被”字句：这辆大货车被橙子和苹果装满了。
2.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
改成“把”字句：一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下来,一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。
语文部编版五年级下册句型转换练习题(共十二类常考必考题型)
语文部编版五年级下册句型转换练习题
一、句子成分翻译
1.“小明正在看书。” 改为“谁在看书？”
2.“学生们正在操场上跑步。” 改为“在哪儿跑步？”
3.“老师鼓励我们认真学习。” 改为“老师做了什么？”
4.“我明天要去动物园。” 改为“什么时候去动物园？”
5.“他们每天都在操场上玩。” 改为“他们玩什么？”
二、句意衔接转述
1.将句子“小明正在读书，小红在画画。”改为“小红在画画时，小明在
做什么？”
2.将句子“妈妈买了一些新书，还买了一本漫画书。”改为“妈妈买了什
么书？”
三、疑问反义矛盾互转
1.将句子“小明是学生。”改为疑问句。
2.将句子“这是我的自行车。”改为否定句。
四、表语转换场景描写
1.根据情境描述，完成句子变化：小明（高兴/难过）地看着他们离去。
2.根据情境描述，完成句子变化：天空（湛蓝/乌云密布）。
五、主谓宾定状扩展考查
1.将句子“他们喜欢画画。”改为主、谓、宾、定、状五个成分的完整句子。
2.将句子“小狗追着小猫跑。”改写为定状扩展的完整句子。
六、对比分析问题提炼
1.对比分析“小明喜欢数学，小红喜欢语文。”
2.对比分析“春天和冬天的天气有什么不同？”
七、句间关系状合并提问
1.将句子“他们一边读书一边做作业。”改为“做完作业后干什么？”
2.将句子“小猫是我的宠物，我很喜欢它。”改为“什么让我很快乐？”
八、句子逻辑关联句式训练
1.根据描述，衔接两句“在早晨，太阳升起，鸟儿开始歌唱。”
2.根据上下文，连词承接两个句子“阴天没有阳光，但是天还是很亮。”
九、情景互动句意转述
1.将句子“小孩子们在公园里玩得开心极了！”转述为作者的感触。
新部编版小学语文四年级各种句型转换专项练习汇编
新部编版小学四年级各种句型转换专项练习汇编
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
___________________________________________________________
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
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已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
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2、句型转换。
1.霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
2.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
改为陈述句：
3.阳光照在他的脸上。（扩句）
4．缩写下面的句子。2%
（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
5．写比喻句。2%
（1）犹如
（2）好象
3、扩句和缩句。
1．扩句：
同学们参加活动。
2．缩句：
无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
3、同学们读了很多遍课文《那片绿绿的爬山虎》。（改成“被”字句）
4、长城是奇迹。（扩写句子）
5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子）
_____________________________________
6、这道题难道不好做吗？（改陈述句）
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小学五年级语文句式转换题方法总结与练习（含答案）
小学五年级语文句式转换题方法总结与练习（含答案）
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01
反问句与陈述句
一、反问句变陈述句
1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。”。
练习：（反问改陈述）
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？
你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课。
二、陈述句变反问句
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。”变“？” 。
练习：
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）
2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）
小学五年级语文句型转换题(整理)
句式转换练习题
一、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ • 这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
二、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。•_______________________ 你应该相信我。_______________________________________________
朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________
小学四年级上册语文句型转换专项
四年级句子专项练习
一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）_________________________________________
2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
__________________________________________
3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
__________________________________________
4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）_________________________________________
5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：
_______________________________________
“被”字句：
________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
_______________________________________
2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
_______________________________________
3.小溪哗哗地向东流去。
________________________________________
4.天空中的星星一闪一闪的。
________________________________________
5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
________________________________________
(完整版)小学五年级语文句型转换练习
小学句式转换练习题汇编
一、把反问句改成陈述句
1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、大千世界,哪里没有野花的倩影?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、这么远,箭哪能射得到呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、把下面的句子改成转述句
1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”
(完整版)小学五年级语文句型转换练习
小学句式转换练习题汇编
一、把反问句改成陈述句
1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、大千世界,哪里没有野花的倩影?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、这么远,箭哪能射得到呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、把下面的句子改成转述句
1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”
四年级语文句型转换练习题
四年级语文句型转换练习题
四年级语文句型转换练习题
把问号变句号：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野
花的倩影呢？
6、依赖，不是能创造出美好的境界吗？
7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？
8、难道这不是最好的礼物吗？
9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？
10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？
11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？
12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？
13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？
14、为人类造福，有什么错？
15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呢？
16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？
17、人类的老师不就是自然吗？
陈述句变反问句
18、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
19、这幅画是我们班彩颖画的。
30、这就是真正的荷兰。
对话与转述的互换
31、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
32、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
33、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（3）班，获得了冠军。”
34、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
35、父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用，你们会为我自豪！”
36、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”
37、我问父亲豌豆真的能长出来吗？
缩句
38、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
小学五年级语文句型转换题(整理)
小学句式转换练习题汇编
练习题：
1、妈妈对我说：“今天我要开会.你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说：“这件事情.你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的.我怎么帮得了你的忙？”
4、妈妈对小宁说：“昨天.你到哪里去了？我找了你一整天。”
5、妈妈说：“我今晚上要加班.回家要迟一点.你先睡觉。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件.你送来的稿子.我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉.到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛.许小燕没有蓝制服.我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事.你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴.把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道.还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的.我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
小学五年级语文句型转换练习完整版.doc
小学句式转换练习题汇编
一、把反问句改成陈述句
1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、大千世界,哪里没有野花的倩影?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、这么远,箭哪能射得到呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、把下面的句子改成转述句
1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。”
四年级语文：句式转换题方法总结与练习(含答案)
四年级语文：句式转换题方法总结与练习
(含答案)
四年级语文：句式转换题方法总结与练（含答案）
01
反问句与陈述句
一、反问句变陈述句
1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词删去“？”变“。”。
练：（反问改陈述）1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？
我们不能忘记老师的XXX教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，那里没有野花的倩影呢？
大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看竞赛吗？
你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课。
二、陈述句变反问句
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3.反问语气词加上“。”变“？”。
练：1.我们不能因为研究义务重而不加入体育活动。
（我们怎么能因为研究任务重而不参加体育活动呢？）
2.这幅画是我们XXX画的。
（难道这幅画不是我们XXX画的吗？）
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）
4.对少数同砚不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）
四年级语句转换练习题
四年级语句转换练习题
一、改为否定句
1. They are playing basketball in the park.
2. I like to eat ice cream after dinner.
3. She can swim very fast.
4. We have finished our homework.
5. He is going to the zoo with his friends tomorrow.
二、改为疑问句
1. They are playing football in the field.
2. Amy can speak English fluently.
3. We went to the beach last summer.
4. The bus arrived at the station on time.
5. She is playing the piano at the concert.
三、改为选择疑问句，并提供两个选项
1. Mike is ___ a book. (reading / writing)
2. Did you ___ to the party? (go / went)
3. They ___ to the zoo after school. (go / goes)
4. My sister ___ in London. (study / studies)
5. ___ your parents teachers? (Are / Is)
四、将下列陈述句改写为感叹句
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（新人教版小学四年级语文下册）句型转换练习题
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句
1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），
2、肯定改否定，否定改肯定
3、把问号变句号，去掉语气词
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
4、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？
5、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？
6、人类的老师不就是自然吗？
（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），
2、肯定改否定，否定改肯定
3、把句号变成问号，加上语气词。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
5、我们中彩得到的汽车是道德的。
6、如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
7、林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
二、对话与转述的互换
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
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2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
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3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
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4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5、父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起立作用，你们会为我自豪！”
6、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”
7、我问父亲豌豆真的能长出来吗。
三、缩句
1、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
2、最后变成：“谁做什么”或“谁是什么”;“什么做什么”，“什么是什么”。
练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理（）
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（）
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（）
4、我陪患病的母亲去医院输液。（）
5、成百上千的幼龟可能成为食肉鸟的美食。（）
6、黄河是中华民族的摇篮。（）
7、小井旁边的树苗已经长成了枝叶茂密的参天大树。（）
8、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（）
9、轰隆隆的坦克和大炮打破了他们的梦幻。（）
10、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（）
11、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）
12、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。（）
13、五彩缤纷的焰火在夜空中组成了一幅美丽的图画。（）
14、这是一件款式新颖、价格便宜的衣服。（）
15、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（）
四、修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。）
（A）成分残缺：1、春天来了，越来越来暖和了。
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5、读了《尊严》一文，很受教育。
6、他发扬了“友谊第一，比赛第二”。
7、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。
（B）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
3、我经常阅读、看科幻小说。
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
5、施工时，要防止不发生事故。
6、湖畔，到处角角落落是割草的孩子。6、父亲愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
7、大约好像一个小时后，他才能到学校。
8、妈妈回忆起过去的往事。
(C) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
3、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
4、《中彩那天》这篇课文写得太精彩了。
5、这位年轻人不但有尊严，所以不随便接受别人的食物。
6、频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安静。
（D）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
4、战斗正在热烈地进行着。
5、只要做什么事就要讲究认真，讲究实在。
6、杰克逊大叔微笑地怒视着这个年轻人。
7、要不是您的鼓动，我真不敢给您扎针了。
9、不一会儿，乌云和大雨从天空中倾泻下来。
10、那位为和平事业牺牲的战士的遗体覆盖着一面五颜六色的红旗。（E）语序不当：1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
4、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
5、我们开会通过并讨论了他的建议。
五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
1、这个故事里的主人公迷住了我。
2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。
3、走在他前面的一位阿姨推开沉重的大门。
4、科学家早就解决了这个问题。
5、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
6、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
七、关联词语：
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）
又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……
（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）
不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……
（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）
虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……
（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……
（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……