语段的作用

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句子语段的作用

句段的含义和作用

（手法）+内容+结构+情感/主旨

（1）手法：修辞手法/描写方法/表现方法+作用

（2）结构作用：

开头：总领全文，引出下文，交代全文的主要内容，点明主题，奠定文章的情感基调，

设置悬念、引起读者兴趣，环境描写（交代+渲染+烘托+推动+铺垫）、照应标题、点

明线索

中间：领起下文、总结上文、承上启下、照应前文、补充交代、伏笔铺垫

结尾：总结全文，点明中心主旨，升华主题、深化主题，首尾呼应（照应前文）、使

文

章结构严谨，委婉含蓄、意味深长，补充前文、辅助表达。

（3）中心思想：结合表现手法点明主旨（人物情感）。

温馨提示：句段的作用有时要结合情况，看有没有用到修辞手法、有没有用到描写手法、

有没有用到插叙、倒叙等手法，然后根据相关的题型解题思路来解答。

2021年一模

（1）又是柳叶儿抽芽的季节了。

（2）每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍

不

住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

（3）柳叶儿救过我的命。

（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，

大

家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。

（5）柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，

便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。

（6）那些天，全家最乐的是我。

（7）柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，

咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大

语段的作用

一、开头段的作用：

A、点题

B、交代下文要写的内容，引出所写的对象

C、设置悬念

D、增强艺术吸引力

E、渲染氛围，奠定全文感情基调

F、照应下文

H、为下文作铺垫

I与下文形成对比等。

编号题目答案

1《园花寂寞红》

楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房，是

清代保卫八大园的侍卫之类的人住的地方。整整四十年以来，

一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国

人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到

今天已经将近六十年了，我们算是老朋友了。三十年前，我们

的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了

邻居。有些往来，是必然的。逢年过节，互相拜访，感情是融

洽的。

Q：作者为什么在开头一节叙述与一对老夫妇的交往过程？（1）突出了他们相识时间之长，感情之融洽

（2）为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫

2《海蒂姑姑来访》

我和妻子住在伊利诺斯州的一个小镇上。那年，海蒂姑姑突然

到来，和我们一起过夏天。那时候小镇的情况特别糟，因为已

经连续干旱三年了，许多家庭都已经搬到别处去了。小镇的资

源越来越贫乏，居民们也情绪低落、脾气暴燥，经常为一些小

事吵得天翻地覆。一些人甚至不再上教堂了。

Q：文章开头对小镇糟糕的自然环境和社会环境进行了描写，

这些描写在文中有什么作用？（1）交代了人物活动的背景，使故事产生波澜，激发读者的兴趣。（2）与后文小镇环境的变化形成对比，以突出海蒂姑姑的人物形象及其在文中的作用。

3《上善若水》

去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面

而来。这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种

分析语段作用

1、开头的作用

【内容上】

⑴开头叙述或描写了……内容；

⑵渲染（营造）……气氛（氛围）；

⑶奠定了……的感情基调；

⑷表达了……的情感；

⑸总领全文，点明或暗示文章主旨；

【结构上】

⑹开篇点题，照应题目；

⑺与结尾相呼应；

⑻引起下文，为下文写……作铺垫或埋下伏笔；

【艺术效果】

⑼设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引人思考。

2、结尾的作用

【内容上】

⑴总结全文，或卒章显志，揭示了文章……的主旨（中心）；

⑵强化了作者……的情感，深化或升华主旨；

【结构上】

⑶呼应开头（或首尾呼应），使文章结构更加严谨；

⑷画龙点睛，篇末点题；

⑸与前文……相照应；

【艺术效果】

⑹回味深长，引发读者思考。

3、过渡段（句）的作用

【内容上】

⑴这一段写了……内容，表现了……

【结构上】

⑵承上启下，承接上文……，引起下文……为下文写……作铺垫。

4、插入段的作用

①与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；

②对全文中心起强化、突出作用；

③在结构上宕开一笔，形成波澜。

5、标题的主要作用有：

（1）贯穿全文线索。

（2）交代文章内容或表明写作对象或关联主要情节

（3）象征或比喻

（4）透露情感或奠定情感基调

（5）表明文章主旨

（6）引起读者兴趣、制造悬念

易错点

1.不结合语段位置分析语段作用；

2．不结合语境分析语段作用，机械套用术语。

需用的方法规律

解答此类题，一般从以下三个角度切入：

1．内容角度写了什么内容，表达了什么情感(奠定感情基调)，与全文主旨有怎样的联系。

2．结构角度

开头段：①点明题目；②开门见山；③总领全文；④为下文作铺垫，与下文形成对比、反衬，使文章有波澜；⑤交代思路等。

语段作用

各种语段的作用

●开头一段话或一句话的作用：

内容：开篇点题，照应题目

开门见山，点出文章的主题

渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）

与后文…形成对比，强调突出了…

为后文…作衬托，表现了……

问句开头，引发读者的思考

结构：总起全文，是全文的纲

引出下文…为…作铺垫

设下了悬念，引发对着的阅读兴趣

埋下伏笔（小说）

首尾呼应

●文中一段话或一句话的作用：

内容：点题

与…形成对比，强调突出了…

为…作衬托，表现了

使情节曲折生动，增加文章的可读性

结构：承上启下总领下文总结上文

引出下文…为下文作铺垫

设下了悬念；埋下伏笔

与…相照应或呼应

●结尾段落的作用：

内容：直白类：（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答）…，深化…的主旨，强化作者…的观点。

含蓄类：①使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；

②有戛然而止，意在言外的余味；

③暗示主题，强化了作者的感情。

结构：回应了文章开头的提问；

使文章前后照应；

中考语文专项——句子_段落_题目分别在文中的作用(含答案解析)

中考转专项训练——句子,段落，题目在文中的作用(附答案)

一·段落的作用：

1·开头段:

统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山,渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。2·过渡段：

承上启下（或启下)，引出下文.

3·结尾段:

总结全文,呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷,回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想,象征、暗示、点名或揭示。

4·环境描写的作用：

①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，

②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫

③是否奠定基调，

④是否烘托了人物的心情,表现人物性格

⑤是否烘托了人物形象，

⑥是否推动情节的发展。

5·引用或文学性强的语段：

创造文化氛围或……行文章法思路开阔,再结合文章语境分析.

6·写景的语段:

①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，

②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，

③暗示社会环境，

④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象,

⑤深化主题，与开头形成照应，

⑥使文章形象、生动、细腻，

⑦使读者有身临其境之感,增强文章感染力。

7·其他语段：

呼应上文，形成对比,补充说明等等。

二·句子的作用：

1·中心句：

点明中心、揭示主旨.画龙点睛.

2·点睛句：

点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

3·情感句：

抒发强烈内在情感,直抒胸臆。

4·矛盾句：

从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解.

三·题目的作用：

1·记叙文题目点明了地点：

如《钱塘江观潮》，还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。

语段的作用并举例说明

语段是指由一组相关的句子组成的文章部分，用于表达一个完整的思

想或主题。语段在写作中起到承上启下、衔接和组织内容、阐述探索观点

等作用。以下是一些例子，以说明语段的不同作用。

1.承上启下：

语段通常用于连接前后内容，将上一个观点或主题引导到下一个。比如，在一篇关于环境污染的文章中，一个段落可能会以总结前文的观点开始，然后引导到下一个段落的新观点。例如：

"在本文的前几个段落中，我们讨论了工业污染对环境的影响。现在，让我们转向另一个方面，即个人生活方式对环境的影响。"

2.衔接和组织内容：

"以下是一些关于如何保护环境的具体措施。首先，我们可以减少能

源消耗，比如关闭不必要的电器。其次，我们可以选择乘坐公共交通而不

是开车。最后，我们可以鼓励大家参与志愿者工作，例如清理社区公园。

3.阐述探索观点：

"毋庸置疑，科技在我们的生活中起着重要的作用。它无处不在，影

响着我们的日常工作和社交活动。然而，我们也必须意识到科技带来的负

面影响。首先，它使我们更加依赖机器，而降低了我们自己的技能。其次，科技的快速发展带来了环境问题，例如电子垃圾的增加。这些问题需要我

们认真思考和行动，以寻找解决方案。"

中考语文复习：记叙文段落的作用答题技巧

记叙文段落的作用答题技巧

（1）结构上：

①开头：交代缘由（背景）；引出下文（话题）；为下文做铺垫，推动情节的发展；总领全文；开篇点题；设伏笔；设置悬念；引起读者兴趣或思考。

②中间：过渡（或承上启下）；设伏笔；照应开头；标明文章思路；收束前文；引起下文；使上下文连贯，情节完整。

③结尾：总结全文；收束全文；照应开头；引起联想；总结上文；揭示主旨，升华（深化）主题。

（2）内容上：

①点明中心（主旨）；暗示文章的主旨；升华（深化）主题；画龙点睛；丰富文章内容。

②奠定感情基调，表达作者的思想感情或表现出作品中人物的思想性格。

③揭示文章脉络，推动情节发展。

④增加文章的文学色彩；使文章余味无穷、意味深长。

语段在情节上的作用

语段的作用：在情节结构上的作用

一、一般作用：

1、暗示情节的发展

2、推动情节的发展

3、为后文情节做铺垫

4、为后文情节埋下伏笔

5、制造悬念，吸引读者兴趣

6、作为情节的线索（一般是一个具体事物）

二、文首：

1、开篇点题（照应题目）。

2、总领全文

3、为下文作铺垫。

4、制造悬念，吸引读者兴趣

5、为后文埋下伏笔

文中：

1、承上启下，

2、总领下文，

3、总结上文，

4、呼应前文。

文末：

1、总结上文，点明中心（画龙点睛）。

2、照应文题

3、照应开头、结构严谨。

4、言有尽而意无穷。

语段在情节上的作用

语段的作用：在情节结构上的作用

一、一般作用：

1、暗示情节的发展

2、推动情节的发展

3、为后文情节做铺垫

4、为后文情节埋下伏笔

5、制造悬念，吸引读者兴趣

6、作为情节的线索（一般是一个具体事物）

二、文首：

1、开篇点题（照应题目）。

2、总领全文

3、为下文作铺垫。

4、制造悬念，吸引读者兴趣

5、为后文埋下伏笔

文中：

1、承上启下，

2、总领下文，

3、总结上文，

4、呼应前文。

文末：

1、总结上文，点明中心（画龙点睛）。

2、照应文题

3、照应开头、结构严谨。

4、言有尽而意无穷。

句子或语段的作用？

有些情况要结合第三点和第四点来回答。

答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义

，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。二、在结构上：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用

在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用

在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。

三、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。

四、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。

11．句子在结构上的作用分析：

（１）、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；

（２）、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；

（３）、对上下文：承上启下（过渡）。

六年级下册语文：分析句段的作用(有答案解析)

【暑假阅读】 05 分析句段的作用

姓名：

【方法技巧】

※⼀句话或⼀段话的作⼀：

1、结构上的作⼀是：总起全⼀、引起下⼀、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、⼀尾呼应、总结全⼀、点题、推动情节发展.

2、语句在表情达意⼀⼀的作⼀：渲染⼀氛、烘托⼀物形象（或⼀物感情）、点明中⼀（揭⼀主旨）、突出主题（深化中⼀）。

※从结构上明确不同位置的句⼀在⼀中所起的作⼀：

1、⼀句——统领全⼀、提纲挈领、引出下⼀，为后⼀做铺垫、埋下伏笔；

2、尾句——总结全⼀，深化主题，照应上⼀，前后呼应，⼀有尽⼀意⼀穷，回味深长。

3、转承句——承上启下，过渡，承接上⼀，引出下⼀；

4、中⼀句——点明中⼀、揭⼀主旨；

5、点睛句——点明全⼀中⼀，统领全⼀；句⼀含义深刻，耐⼀寻味，读后能给⼀以启迪。

6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；

7、⼀盾句——从字⼀上看⼀相⼀盾，但作者却寄寓了深刻的⼀意。揭⼀深刻内涵，表达深刻见解。

※开头对下⼀的作⼀或对全⼀的作⼀。

1、交待时间.地点.背景或奠定全⼀基调。

2、通过烘托.铺垫引出下⼀。

3、描述某场景.现象为后⼀的议论.抒情做依托.张本或与之照应。

4、与下⼀作对⼀.反衬，使后⼀的内容更突出。

5、引发读者好奇⼀，吸引读者兴趣，激发读者阅读下⼀的欲望。

※⼀章结尾的作⼀：

1、深化中⼀，升华感情

2、篇末点题，提出中⼀或中⼀论点

3、总结上⼀，提出倡议，发出号召

【典型例题】

例：阅读下面的文章，完成小题。

心守一事

①人生在世，能够结识几个隐藏民间的高手，是福气，也是运气。

②三月份的时候，我随朋友去普洱澜沧，专程采访做了一辈子茶的茶妈妈。第一眼见到茶妈妈，觉得她真年轻，完全看不出她已经六十多岁了。茶妈妈穿戴着布朗族的传统服饰，站在茶树林小路旁的一棵树下，双手交叠在身前，面带笑容，欢迎每一个前来参加茶祖祭祀的客人。

中考语文现代文阅读理解之句子或语段的作用答题思路汇总

中考语文现代文阅读理解之句子或语段的作用答题思路汇总子或语段的作用

句子或语段的作用主要从内容、结构，手法、情感几个方面的进行分析，具体如下：

1.内容上：

简要概述该句子或者语段传达的主要信息。

2.结构上：

句子或语段在结构方面的作用要注意结合其在文中的位置，比如开头，中间，结尾等，不同位置的作用具体如下：

句子或语段在开头的作用有：设置悬念、引出下文、为下文作铺垫、点题、照应标题……

（1）开头句子或语段是环境描写，其作用通常有：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫等等。

（2）其他在开头的句子或语段：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。

【例文】落在童年的雨

①陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。

②雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年——

③那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。

④风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。

⑤风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，

中考语文记叙文中句段作用知识点总结

一、例题解析

【2016·天津】

19.文章第⑨自然段，作者发出了"生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能"的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（5分）

参考答案：

这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。

二、知识点讲解

1.段落的作用

（1）重要段落的作用

①开头段：统摄全篇，提纲挈领，领起下文，设置悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，为后文做铺垫或埋下伏笔。

②过渡段：承上启下，承接上文，引出下文。

③结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，画龙点睛，与首段相照应，使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点明或揭示主旨。

④其他语段：呼应上文，形成对比，补充说明，等等。

（2）景物或环境描写语段的作用

①交代了故事发生的时间、地点，设置了背景，烘托、渲染……的气氛。

②为下文埋下伏笔或做铺垫。

③表现人物……的心情、性格。

④暗示社会环境。

⑤设置了……的背景，烘托形象。

⑥深化主题，与开头形成照应。

⑦推动情节的发展。

⑧使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。

2.句子的作用

（1）中心句或点睛句：点明中心、揭示主旨，画龙点睛；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

（2）情感句：直抒胸臆，抒发强烈的情感。

（3）矛盾句：从字面上看自相矛盾，却寄寓了深刻的用意；揭示深刻内涵，表达深刻内涵，表达深刻见解。

（4）引用诗句或文学性强的语句：营造文化氛围，行文思路开阔；还应结合文章语境分析其具体的作用。

中考语文专项——句子-段落-题目分别在文中的作用(含答案解析)

中考转专项训练——句子，段落，题目在文中的作用（附答案）

一·段落的作用：

1·开头段：

统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。

2·过渡段：

承上启下（或启下），引出下文。

3·结尾段：

总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，承接上文欲扬先抑的手法，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点名或揭示。

4·环境描写的作用：

①是否交代了故事发生的时间地点，设置了背景，

②是否渲染了气氛，为后面内容做铺垫

③是否奠定基调，

④是否烘托了人物的心情，表现人物性格

⑤是否烘托了人物形象，

⑥是否推动情节的发展。

5·引用或文学性强的语段：

创造文化氛围或……行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。

6·写景的语段：

①交代作品的时代背景，烘托、渲染……气氛，

②为下文埋下伏笔，表现人物……的心情，

③暗示社会环境，

④结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，

⑤深化主题，与开头形成照应，

⑥使文章形象、生动、细腻，

⑦使读者有身临其境之感，增强文章感染力。

7·其他语段：

呼应上文，形成对比，补充说明等等。

二·句子的作用：

1·中心句：

点明中心、揭示主旨。画龙点睛。

2·点睛句：

点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

3·情感句：

抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

4·矛盾句：

从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。

三·题目的作用：

1·记叙文题目点明了地点：

如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。

中考语文专项句子_段落_题目分别在文中的作用(含答案解析)

中考转专项训练——句子,段落,题目在文中的作用

(附答案)

一·段落的作用:

1·开头段:

统摄全篇,提纲挈领,领起下文,引出悬念,开门见山,渲染气氛,奠定基调,或为后文做铺垫、埋下伏笔。

2·过渡段:

承上启下(或启下),引出下文。

3·结尾段:

总结全文,呼应前文或题目,深化、升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,回味深长,承接上文欲扬先抑的手法,画龙点睛,与首段相照应使结构严谨,含蓄深刻,启发联想,象征、暗示、点名或揭示。

4·环境描写的作用:

①是否交代了故事发生的时间地点,设置了背景,

②是否渲染了气氛,为后面内容做铺垫

③是否奠定基调,

④是否烘托了人物的心情,表现人物性格

⑤是否烘托了人物形象,

⑥是否推动情节的发展。

5·引用或文学性强的语段:

创造文化氛围或……行文章法思路开阔,再结合文章语境分析。

6·写景的语段:

①交代作品的时代背景,烘托、渲染……气氛,

②为下文埋下伏笔,表现人物……的心情,

③暗示社会环境,

④结合具体语境:设置了……的背景,烘托形象,

⑤深化主题,与开头形成照应,

⑥使文章形象、生动、细腻,

⑦使读者有身临其境之感,增强文章感染力。

7·其他语段:

呼应上文,形成对比,补充说明等等。

二·句子的作用:

1·中心句:

点明中心、揭示主旨。画龙点睛。

2·点睛句:

点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

3·情感句:

抒发强烈内在情感,直抒胸臆。

4·矛盾句:

从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。三·题目的作用:

1·记叙文题目点明了地点:

如《钱塘江观潮》,还交代了主要事件是观潮,全文紧紧围绕题目的限制范围展开叙述。