校园APP调查报告

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校园App的现状研究与实用整合方案

2020年第06期

校园App 的现状研究与实用整合方案

王茹梦，黄舒娅，欧　洋，刘枳彤

江苏理工学院，江苏常州 213001

摘要：当前，校园App 泛滥，已经侵犯了大学生的自主消费选择权，影响到了学生们正常使用网络的权利。对此，教育部明确指出，校园App 改革刻不容缓。为净化校园文化，简化大学生的学习和生活，文章对校园App 的使用情况及诸多问题进行了多方面考察，提出“3为1”体系的解决方案。关键词：校园App；“3为1”体系；校园生活中图分类号：TP311

课题项目：2019年江苏理工学院大学生创新创业训练计划项目“校园App 整合与研究”研究成果，指导教师为韩玲玲、齐琳。

1 校园App 发展的背景

教育部印发的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》提出，将全面规范校园App 的管理和使用，开展校园App 专项调研，并与网信部门开展联合行动，治理校园App 乱象。文件明确指出，教育部将研究制定规范校园App 管理的意见，规范第三方校园App 的引入和自主开发校园App 的建设，探索建立规范校园App 管理的长效机制，促进移动互联网有序健康发展。

根据这份文件，教育部开展了2019年度全国网络学习空间应用普及活动，依托国家数字教育资源公共服务体系，组织师生开通实名制网络学习空间，数量新增1 000万个，在基础教育、职业教育、高等教育和继续教育范围内遴选出40个网络学习空间应用优秀区域和200所优秀学校进行展示推广，推动逐步实现“一人一空间，人人用空间。”

2 传统校园App 的反馈与现状

关于我校手机阅读类APP使用情况的调查报告

关于我校手机阅读类APP使用情况的调查报告调查报告：我校手机阅读类APP使用情况

一、引言

手机阅读类APP是随着智能手机的普及而兴起的一种阅读方式。本次调查旨在了解我校学生对手机阅读类APP的使用情况，以及他们对于这种阅读方式的看法和感受。

二、调查方法

本次调查采用问卷调查的方式，共发放了300份问卷，有效回收了250份问卷，有效回收率为83.3%。问卷范围涵盖了我校不同年级和专业的学生。

三、调查结果

1.手机阅读类APP的使用情况

问卷调查结果显示，近九成学生（87%）表示曾经使用过手机阅读类APP。其中，80%的学生表示他们每天都会使用手机阅读类APP，并且平均使用时间为1-2小时。还有10%的学生表示每周使用几次，但使用时间较短。

2.使用手机阅读类APP的目的

学生们使用手机阅读类APP的目的各不相同。调查结果显示，64%的学生使用APP是为了阅读小说和文学作品。此外，有18%的学生使用APP 进行学习和知识获取，还有8%的学生使用APP进行新闻阅读。

3.学生对手机阅读类APP的看法和评价

对于手机阅读类APP，学生们的看法和评价也不尽相同。有61%的学

生表示手机阅读类APP提供了便捷的阅读方式，方便他们随时随地阅读需要，不受时间和地点的限制。此外，还有15%的学生认为手机阅读类APP

提供了丰富的阅读资源，可以满足不同人群的阅读需求。

然而，也有14%的学生对手机阅读类APP持保留态度。他们认为手机

阅读类APP的阅读体验不如传统阅读方式，屏幕较小、字体较小等问题影

响了阅读的舒适度。

四、结论

校园APP、互联网群组使用和管理工作自查报告

校园APP、互联网群组使用和管理工作

自查报告

东王营乡朱营小学 2019.3.25

校园APP、互联网群组使用和管理工作自查报告为切实维护广大中小学生及家长的切身利益，根据市县教体局通知精神，我校组织开展了各类APP软件应用情况排查工作，现将排查情况作如下汇报：

一、高度重视，摸清底数。

学校成立了APP软件应用情况排查工作领导小组，立即组织人员开展了一次全面摸排，迅速了解和掌握师生通过中小学信息化校园、数字化课堂、计算机教室等网络载体下载、安装使用的教辅APP终端，或者学生、家长在手机上购买安装的教辅APP终端使用情况，没有发现非法教辅APP进入校园。

二、建立工作机制，严把入口关。

学校严格按照有关规定建立了教辅APP进校园监管机制，严厉查处并抵制带有不良信息（色情、游戏、迷信等）内容的教辅APP软件进入校园，严厉查处学校和教师假借推动信息化教学名义向学生推荐和使用未审核、带有不良信息的教辅APP软件，加强过程监管，严禁非法教辅APP进入校园。

三、规范教材使用，抵制不良教辅。

根据教育部教育信息化2.0要求，学校严格采用教育行政部门主导推进的教育云平台及智慧（数字）校园平台等推进学校信息化教学、管理及服务。坚决不使用教辅APP向学生布置作业、不向中小学生推荐教辅APP。目前没有一位老师使用或向学生、家长推荐教辅APP。

四、开展专题教育，提高师生认识。

学校集中组织开展专题教育活动，通过课堂教学、主题班会、家长会等多种形式，对学生和家长开展专题教育，引导学生和家长正确认识、科学对待教辅APP，提高对不良教辅APP的认识，自觉抵制使用不良教辅APP。

校园APP调查报告

第一篇：校园APP调查报告

校园app调查报告分析

调查人数126人

在问到第一题中你常用的app都有哪些？91%的人都选择了聊天工具！由此可以出来大多数人是比较看重聊天的功能的!当被问及围绕大学生校园的一款app应该具备哪种功能时65%选中的是兼职招聘和校园交友本软件的强势就是此项功能，但到后期会有所调整，市场是不可预测的，只有仔细的观察市场的变换所在才有所预测市场。

被调查中有50.79%的人愿意发布自己的班级与姓

名并希望与自己的同学和朋友相互点评评论所发出的动态觉得很有吸引力,此软件涵盖这种功能，并且能整合学校内每一位同学！87.3%的同学非常支持校园app应该具有发布失物招领.考试讲座，考试考证等信息，此软件也把这项功能涵盖入内！篇二：app 调查报告校友app 市场调查报告

调查小组：何沙沙、傅悦、冯欣瑜调查时间：2014年___月___日目录

一、前言

(3)

二、调查基本状况

(3)

三、调查内容

(3)

四、调查结果

…………………………………………..五、调查数据分析

…………………………………………..六、经费预算

…………………………………………..七、调查人员安排

…………………………………………..附件：调查问卷设计…………………………………………..3 4 5 5 6

一、前言

本调查旨在了解社交类app的生存现状和发展前景，为制定营销计划和策略等方面，提供参考资料及客观依据。

二、调查基本状况

1、调查时间：2014年_____月_____日至_____日

2、调查地点：各高校校园、秀灵路、农院路、火炬路

校园APP的使用对大学生生活产生影响的调查报告

摘要：本次的研究主题是校园APP的使用对大学生生活会产生的影响，研究生物目的是了解实际影响，知道校园APP的使用对我们的影响到底有对大，并对其提出相关的意见。本文主要从四个方面对这个研究主题进行阐述，首先，我们会说明我们的研究对象以及研究方法，再则，我们会对我们的问卷结果进行分析，然后，我们会根据我们所分析的问卷结果对校园APP的使用产生的影响进行分析，最后，我们会根据的出的相应的结论提出相关的意见。本次调查主要采用的是问卷调查法辅之以少数的访谈。在本文的最后，我们根据相应的数据得出校园APP 的使用是利大于弊的，我们需要合理的去利用我们的校园APP，使之真正成为我们学习，生活的好帮手。

一．研究对象以及研究方法

1.研究对象

本次的调查研究的主题是校园APP的使用对大学生生活产生的影响，在这其中，我们所涉及的主要群体是我们的大学生群体，由此，我们选择的研究对象是我们正在大学就读的还未毕业的大学生，所以，在此，我们的研究对象就包含了大一到大四所有的大学生，同时，我们并没有选择固定的某几所学校，从当下来看，使用校园APP是一个固有的趋势，每个学校都在使用，只是使用的APP的具体功能或者是其他的方面不太一样，因为每个人学校都要根据自己的实况而定。

所以，本次的调查对象是涉及到出现在重庆科技学院以及其周边的所欲高校的大学生。

2.研究方法

在本次的调查过程中，我们一共发出去60份问卷，收回问卷58分，在其中挑选了份质量比较好的问卷进行最后的结果统计，就会从其中发现，问卷的填写者女生的比例占到了66.67%,男生的比例则是33.33%，就读的年级大一的学生所占的比例最大，为36.67%，大二，大三，大四分别为，30%，20%，13.33%。

校园app排查情况汇报

近年来，随着移动互联网的飞速发展，校园app在学校管理和学生生活中扮演着越来越重要的角色。为了更好地了解校园app的使用情况，我们对学校内部的校园app进行了全面排查和调查，现将情况汇报如下：

首先，我们对学校现有的校园app进行了全面梳理和分类。经过调查发现，学校内部存在着多款校园app，涵盖了教学管理、学生服务、校园生活等多个方面。这些app在一定程度上方便了师生的日常生活和学习工作，但也存在着一些问题和不足之处。

其次，针对学校现有的校园app，我们进行了使用情况的调查和统计。通过问卷调查和数据分析，我们了解到学生和教职工对校园app的使用频率和满意度。调查结果显示，大部分用户对校园app的功能和界面设计较为满意，但也有部分用户反映存在着使用不便、信息更新不及时等问题。

另外，我们还对校园app的安全性和隐私保护进行了排查。通过与相关部门的沟通和技术人员的检测，我们发现部分校园app存在着数据泄露、权限过大等安全隐患，这给师生的信息安全带来了一定的风险。

最后，针对发现的问题和不足，我们提出了一些建议和改进建议。我们建议学校相关部门加强对校园app的管理和监督，及时更新和维护app的功能和信息；同时，要加强对校园app的安全性和隐私保护，确保师生的信息安全；另外，也要加强对校园app的宣传和培训，提高师生对校园app的使用率和满意度。

综上所述，校园app在学校管理和学生生活中发挥着越来越重要的作用，但也存在着一些问题和不足之处。我们将继续关注校园app的使用情况，不断改进和完善校园app，为师生提供更好的学习和生活服务。

关于大学生手机app使用情况调查报告

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关于大学生手机app使用情况调查报告

篇一：关于大学生app使用情况调查报告

广东体育学院

社会实践调查报告

报告题目:大学生手机App使用情况调查系:财经传媒系年级专业:13级汉语言文学

学号：131603215

姓名：林许

提交日期：20XX年12月15日

学生姓名林远成绩

评语：

评阅教师（签名）年月日

一、调查信息 (4)

二、问卷结果分析及探讨 (5)

（一）大学生使用App类型的调查 (5)

（二）如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、

餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，您愿意下载吗..6

（三）大学生通常使用手机的时间段 (7)

（四）大学生关于手机使用时间情况调查 (7)

（五）大学生对软件付费情况调查 (8)

（六）手机携带情况 (9)

（七）手机App对与人实际交流影响 (9)

（八）对手机App发布信息的信任程度 (9)

（九）手机App对于他们交流的影响 (10)

（十）手机App对财产安全的影响 (10)

（十一）手机App对外出活动的影响 (10)

三、大学生在使用手机应用方面存在的问题 (10)

四、对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议 (11)

大学生手机App使用情况调查报告

内容摘要：

社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，App在大学生生活中越来越重要。鉴于此，我们以大学学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括经常

使用的手机软件类型，如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用是否愿意下载，希望通过自己学校的手机应用看到什么功能，一天中，使用常用软件所占据的时间，是够愿意为应用软件付费，付费可以接受的价格区间，在校大学生认为手机App 体验哪些是非常重要的，一般通过何种渠道获得手机软件，使用哪些应用商店提供的手机软件，使用手机App的主要目的等。

大学生app市场调研报告

标题：大学生APP市场调研报告

概述：

随着智能手机的普及和大学生人口的不断增加，大学生APP

市场成为现代经济发展中的一颗璀璨明珠。本调研报告将通过对大学生APP市场进行深入分析，从用户需求、市场规模、

竞争格局等多个角度给出详细的调研结果。

一、用户需求分析：

针对大学生用户的需求，我们进行了问卷调查。调查结果显示，大学生对于APP的需求主要集中在以下几个方面：

1. 学习和教育类APP：大学生希望能够通过APP获得更多的

学习资源和教育培训机会，例如课堂辅助工具、题库、考试指导等。

2. 社交类APP：大学生对于社交类APP的需求量最大，在社

交娱乐方面，他们期望能够通过APP与朋友互动、分享生活、扩大社交圈子。

3. 健康和生活类APP：饮食、健身、心理健康等方面的APP，能够帮助大学生提高生活质量，保持身心健康。

二、市场规模分析：

大学生APP市场规模庞大，预计在未来几年内将继续保持高

速增长。根据数据显示，截至目前中国大学生用户数量已经超过2.5亿人，平均每名大学生手机内有10款以上的APP。这

表明大学生APP市场具有巨大的发展潜力，吸引了众多企业

纷纷投入。

三、竞争格局分析：

大学生APP市场竞争激烈，主要表现在以下几个方面：

1. 社交类APP市场：微信、QQ等社交类APP拥有庞大的用户群体，具有较高的用户黏性和品牌影响力。

2. 学习和教育类APP市场：知乎、作业帮等APP为大学生提供了优质的学习资源和社群，具备较高的用户留存率。

3. 健康和生活类APP市场：Keep、滴滴出行等APP在健身与出行领域有较强的用户黏性和市场占有率。

关于校园APP使用排查报告

xxx小学关于校园APP使用排查报告

根据上级文件精神，学校立即组织力量排查中小学校正在使用的学习类APP，并成立工作领导小组，高度重视。

排查重点：包含广告、游戏、涉黄、诱导收费，或以免费为幌子私自收集学校及学生信息的APP，运营商变相强制订购收费的“翼校通”“校讯通”等。

特别注意：部分APP将游戏、收费通道转移到微信平台，诱导学生在微信平台中游戏和消费。

一旦发现以上情况，学校要高度重视，切实采取有效措施，督促学校立即退订相关业务，卸载APP，取消有害微信公众号，并开展主题教育活动，提升教师、家长甄别防范有害信息的能力，坚决杜绝有害APP侵蚀校园。

排查结果：

进过我校对教导处，家长的详细问询，发现我校和家长联系的方式为

没有让家长安装任何包含广告、游戏、涉黄、诱导收费，或以免费为幌子私自收集学校及学生信息的APP软件。

我校现在使用家校联系的主要方式为

1.电话联系

2.微信群管理。

整改情况；

我校以后会在校园app管理上加大管理，让有害的app 禁止进入校园。

校长签字：

xxx小学

2019年2月25日

有关在校大学生手机app应用状况调查研究报告

篇一：有关大学生app应用状况调查研究报告

广东体育学校

社区实践活动调查研究报告

汇报题型 : 大学生手机APP应用状况调研系 : 金融文化传媒系

班级技术专业 :13级中国语言文学

学号： 131603215

姓名：林许

递交日期：2014年 12月15 日

学员名字林远考试成绩

评价语：

批阅老师（签字）年月日

一、调研信息内容 (4)

二、问卷调查結果剖析及讨论 (5)

（一）在校大学生应用APP种类的调研 (5)

（二）如果有一款为您强烈推荐院校基本资料、校园内及附近买东西、

餐馆、租房子及休闲娱乐会所信息内容的手机应用程序，您想要免费下载吗.. 6

（三）在校大学生一般应用手机上的时间范围 (7)

（四）在校大学生有关手机使用時间状况调研 (7)

（五）在校大学生对手机软件付钱状况调研 (8)

（六）手机上带上状况 (9)

（七）手机上APP对和人具体沟通交流危害 (9)

（八）对手机上APP发布消息的信赖水平 (9)

（九）手机上APP针对她们沟通交流的危害 (10)

（十）手机上APP对资金安全的危害 (10)

（十一）手机上APP对外开放出主题活动的危害 (10)

三、在校大学生在应用手机应用程序层面存在的不足 (10)

四、针对在校大学生应用手机上存在的不足明确提出几个方面提议 (11)

大学生手机APP应用状况调查研究报告

内容概述：

社会经济发展着发展着，实践经验证明了手机上这一高科技产品为大家综合利用，APP在大学生活中愈来愈关键。鉴于此，大家以高校学员为研究对象开展科学研究，研究方向关键包含常常应用的手机app种类，如果有一款为您强烈推荐院校基本资料、校园内及附近买东西、餐馆、租房子及休闲娱乐会所信息内容的手机应用程序是不是想要免费下载，期待根据自身院校的手机应用程序见到哪些作用，一天中，应用必备软件所占有的時间，是够想要为系统软件付钱，付钱能够接纳的价钱区段，在校学生觉得手机上APP感受什么是十分关键的，一般

大学生对“微校园”APP产品的需求现状分析

大学生对“微校园”APP产品产品的需求现状分析

随着全民网络时代的到来，越来越多的大学生更青睐于通过移动智能终端平台连接互联网，多样化的APP产品产品产品受到了高校师生的关注。但大多数的平台都是从全社会的用户为出发点所设立的，没有体现一定的针对性。“微校园”APP产品产品旨在通过该平台的实施，专门满足在校大学生的生活、学习、兼职及二手互换等方面的需求，主要提供一站式购物、二手物品的交易、学习日程的添加以及毕业招聘信息的发布，具有较强的针对性。

一、“微校园”APP产品产品功能

移动平台的建设已经成为高校信息化建设的发展趋势，虽然目前很多高校都有专门的微信和微博平台，但还在信息传递、查询及界面美工方面存在一定限制。并且校园二手商品交易市场正处于萌芽的初期发展阶段，还存在诸多问题。学生交易观念不理想、交易信息不成熟、缺乏实际专门的交易渠道等导致校园内二手商品交易无法快速成长。而“微校园”APP产品产品在这些方面就能很好地满足用户需求。

(一)满足生活服务功能。主要包含二手交易与互换、兼职招聘信息、失物招领、交通信息、快递查询等功能，所有的生活服务功能都是针对校园内部产生的，和适用于大众的APP产品产品相比，该平台的安全等级较高，针对性也极高，同时也为在校大学生提供了便捷高效的生活服务。

(二)满足学习事物功能。主要包含课表查询、空余教室查询、图书馆座位预约、学术讲座、校园新闻、学习资料分享、课堂签到等功能，建立教师和学生不

同的模块，在既方便了教师和学生的同时，也提高了闲置资源的利用程度，在平台上也可以学生间进行学术交流共同学习。

大学生app调查报告

大学生APP调查报告

随着智能手机的普及，移动应用程序（APP）在我们的生活中扮演着越来越重

要的角色。这些APP不仅提供了各种各样的功能，还成为了大学生学习、娱乐

和社交的重要工具。为了更好地了解大学生对APP的使用情况和态度，我们进

行了一项调查研究。以下是我们的调查报告。

调查对象：我们的调查对象是来自不同学科、年级和地区的100名大学生。

调查方式：我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下的方式发放问卷。

调查结果：

1. APP使用频率

根据调查结果显示，绝大多数大学生每天使用APP的时间超过3小时，其中有

近一半的人每天使用APP的时间超过5小时。这表明APP已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。

2. APP类型偏好

在APP类型方面，社交媒体APP是大学生最常使用的类型，超过80%的被调查

者每天都会使用社交媒体APP。其次是学习类APP和娱乐类APP，分别有70%

和60%的被调查者每天使用。而购物类APP和健康类APP的使用率相对较低，

分别只有30%和20%左右。

3. APP对学习的影响

对于学习类APP的使用，大多数被调查者认为它们对他们的学习有积极的影响。他们表示通过学习类APP可以更方便地获取学习资料，提高学习效率。然而，

也有一部分被调查者认为APP的使用会分散他们的注意力，导致学习效果不佳。

4. APP对社交的影响

社交媒体APP的普及对大学生的社交生活产生了深远的影响。大多数被调查者

表示通过社交媒体APP可以更方便地与朋友和家人保持联系，了解他们的动态。然而，也有一些被调查者认为过度使用社交媒体APP会导致面对面的社交活动

高校app需求分析报告

需求分析报告

一、引言

在信息技术的支持下，高校已经逐渐建立起了自己的应用生态系统。高校app作为其中的重要组成部分，不仅方便了学校管理和教学工作，也为学生提供了更加便捷的校园生活服务。本报告旨在对高校app的需求进行分析，以期能够为高校app的开发和优化提供有价值的参考。

二、需求分析

1. 学习管理需求

学校app应该提供学生成绩查询、选课管理、课程评价等学习管理功能，方便学生及时了解自己的学习进展情况，以及参与到学校的课程评价中。此外，还应该提供学习资源共享的功能，方便学生之间的交流和学习相互帮助。

2. 校园生活需求

学校app应该提供校园地图、图书馆查询、校园活动通知等功能，方便学生随时获取校园相关信息。同时，还应该提供宿舍报修、校园卡充值、餐饮订餐等服务，方便学生在校园生活中的各类需求。

3. 毕业就业需求

学校app应该提供毕业生就业信息查询、职业规划指导、招聘会信息发布等就业服务。此外，还应该提供校友资源共享的功能，方便毕业生之间的交流和互助。

4. 学校管理需求

学校app应该提供学生考勤管理、教师评价管理、教学资源管理等学校管理功能，方便学校管理人员实时掌握学生情况和教学资源的使用情况。此外，还应该提供教学评估和绩效考核的功能，促进学校教学的质量提升。

5. 数据安全需求

学校app应该具备数据加密、用户身份认证、账户安全管理等功能，确保学生和学校管理人员的信息安全。同时，还应该具备数据备份和恢复功能，以应对可能的数据丢失和系统故障。

三、需求优先级

根据上述需求分析，可以将需求进行优先级排序。具体排序如下：

大学生app调查报告

大学生APP调查报告

随着智能手机的普及，APP（应用程序）已经成为大学生生活中不可或缺的一

部分。这些APP涵盖了各种功能和服务，从社交娱乐到学习工具，满足了大学

生们多样化的需求。为了更好地了解大学生对APP的使用情况和偏好，我们进

行了一项调查。

调查结果显示，大学生们平均每天使用APP的时间超过5小时。这个数字相当

惊人，说明了APP已经成为大学生们生活中不可或缺的一部分。在这些APP中，社交娱乐类APP是最受欢迎的，占据了大学生们使用时间的一大部分。这类APP包括微信、QQ、抖音等，它们提供了与朋友交流、分享生活照片和视频的平台，为大学生们提供了社交娱乐的乐趣。

除了社交娱乐类APP，学习工具类APP也受到了大学生们的广泛欢迎。这些APP提供了各种学习资源和工具，帮助大学生们更高效地学习。例如，有些

APP提供了在线课程，大学生们可以随时随地学习自己感兴趣的课程。还有一

些APP提供了学习计划和时间管理工具，帮助大学生们合理安排时间，提高学

习效率。这些学习工具类APP的出现，让大学生们在学习上更加便利。

此外，健康管理类APP也备受大学生们的青睐。大学生们普遍面临着压力大、

作息不规律等问题，健康管理类APP可以帮助他们更好地管理自己的身体健康。这些APP提供了健康饮食建议、运动计划和睡眠监测等功能，帮助大学生们保

持健康的生活方式。

然而，调查还发现了一些问题。首先，大学生们对APP的使用过程中存在着隐

私保护的顾虑。许多APP需要获取用户的个人信息，但是大学生们担心这些信

息会被滥用或泄露。其次，一些APP的广告过于频繁和烦扰，影响了用户体验。大学生们希望APP能够更好地控制广告的数量和质量。最后，由于APP数量众多，大学生们经常会遇到选择困难。他们不知道哪个APP更好用，也不知道哪

严禁侵权APP进入校园的详细排查报告

1. 背景

随着移动互联网的发展，侵权APP逐渐增多，其中一些APP 试图进入校园市场，给学生和教职工带来了潜在的风险和问题。为了保护校园环境的安全和学生的权益，本报告对严禁侵权APP进入校园进行了详细排查。

2. 排查方法

为了保证排查的独立性和准确性，我们采取了以下方法：

- 网络爬虫技术：通过爬取各大应用商店的APP信息，筛选出可能存在侵权行为的APP。

- 用户反馈：收集学生和教职工对APP的投诉和意见，进行排查和验证。

- 法律咨询：咨询专业律师，确认APP是否存在侵权行为。

3. 排查结果

根据排查，我们发现以下APP存在严禁侵权行为，禁止其进入校园：

1. APP1：该APP未获得版权许可，存在大量盗版内容，侵犯

了他人的知识产权。

2. APP2：该APP收集用户个人隐私信息，并未明确告知用户，并存在未经授权使用用户信息的行为。

3. APP3：该APP宣称提供免费服务，但在使用过程中强制用

户观看广告，涉嫌欺骗用户。

4. 排查建议

为了加强校园环境的安全和保护学生的权益，我们建议采取以

下措施：

1. 增强APP审核机制：学校应加强对进入校园的APP的审核

和监管，确保APP的合法性和安全性。

3. 强化法律保护：加强与相关部门和律师的合作，建立侵权APP排查和处理机制。

5. 结论

严禁侵权APP进入校园是保护学生权益和维护校园安全的重

要举措。通过本次排查，我们发现了存在严禁侵权行为的APP，并

提出了相应的建议。学校应积极采取措施，加强对APP的审核和

监管，提高学生和教职工的安全意识，以保护校园环境的安全和学生的权益。

关于我校手机阅读类APP使用情况的调查报告

出版业市场调查

院(系)别新闻传播学院

专业编辑出版学

班级 13编辑出版专转本2班姓名苏晨阳

学号 201502202指导教师沈艳

中国传媒大学南广学院

2016年 6 月 26 日

关于我校手机阅读类APP使用情况的调查报告

在移动阅读快速发展的今天，为了了解手机阅读APP的发展情况，更好地利用手机阅读APP，满足大学生对阅读的需求，我们展开了全校范围内的问卷调查，以下是问卷数据的分析。

一、样本情况

本次调查采用多阶段随机抽样的方法，本组5名同学利用空闲时间分别对图书馆两个借阅室和学校三个食堂随机发放问卷，本次调查共发放问卷50份，回收有效问卷50份。本次调查有三个特点：数据比较客观，调查采取的是多阶段随机抽样的方法；问卷有代表性，发放的问卷选择了学生比较集中的时间段，涉及了不同年级的学生；问卷的内容比较全面，本次专题调查涉及了等多方面的信息。

1.其中样本中的性别分布为：女生有32人，占64%；男生18人，占36%。

2.从样本的年级来看：大一的有14人，占28%，大二的有14人，占28%，大三的有18人，占36%，大四的有4人，占8%，从比例上看，本次调查涉及的年级人数比基本合理（本校大一、大二、大三人数基本相当，大四在校人数相对较少）。

3.从调查对象的专业分布来看，在本次的随机调查中，文科类有17人，占34%，理科类有12人，占24%，艺术类有21人，占42%。

二、关于阅读情况

1.调查对象平均每天的阅读时长可根据分布看出，30分钟以内的有5人，占10%，30分钟到1小时有19人，占38%，1小时到2小时有17人，占34%，2小时以上有8人，占16%，基本不阅读的有1人，占2%。从数据可分析出，每天平均阅读时长在半小时到两小时的同学居多，说明大部分同学有读书意识。