第四章第六节互感和自感

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I EL t
插入铁芯的线圈自感系数变大
4、自感现象的应用——日光灯
启动器的作用:起自动接通和断开电路的作用 镇流器的作用:点燃时产生瞬时高压,正常工作时 起降压限流作用
5、自感现象的防止
小明去断开正 在工作的大功 率电动机的 开 关时,被突然 产生的电火花 击中了,想一 想,为什么?
因此,电动机 等大功率用电器 的开关应该装在 金属壳中。最好 使用油浸开关, 即把开关的接触 点浸在绝缘油中, 避免出现电火花
反馈训练 2、如图所示,当S闭合时,通过灯A的电流为
I,通过线圈的电流为2I,在某时刻t0,S断开,则
能正确反映灯A中电流变化的图是(
2I I L A i i
C)
to
B
I 0
to i
A
t
S
I 0 -I -2I
I 0 -I 2I I 0
t
i
to C
t
to D
t
二、自感现象
1.由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感 应现象,叫自感现象。 2.自感现象中产生的电动势叫自感电动势。 自感电动势的作用:阻碍线圈中原电流的变化
L
B
D.有电流通过A灯,方向为b-A-a
课堂训练 6、如图所示,当S闭合时,通过灯A的电流为 I,通过线圈的电流为2I,在某时刻t0,S断开,则 能正确反映灯A中电流变化的图是(
2I I L A
C
to
B
)
I 0
i
to i
A
t
S
I 0 -I -2I
I 0 -I 2I I 0
i
t
i
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t
to D
t
L R

第四章 第6节 互感和自感

第四章 第6节 互感和自感
6
互感和自感
知识点 1 互感现象
1.定义
如图 4-6-1 所示,由一个线圈中的电流发生变化而使其 他与之不相连的线圈产生感应电动势的现象,这种感应电动势 叫做互感电动势.
图 4-6-1
2.实质 如图 4-6-1 所示,当线圈 L1 中的电流发生变化,使线圈 L2 中的磁通量发生了变化,引起了感应电流,它的感应电流的 磁场又会重新引起线圈 L1 的变化,使它们的磁路交织在一起而
【触类旁通】
3.(双选)如图 4-6-7 所示,电路中 L 为一电感线圈,ab 支路和 cd 支路电阻相等,则( )
A.刚合上开关 S 时,电流表 A1 的示数小于电流表 A2 的 示数
B.刚合上开关 S 时,电流表 A1 的示数等于电流表 A2 的示数 C.断开开关 S 时,电流表 A1 的示数大于电流表 A2 的示数 D.断开开关 S 时,电流表 A1 的示数等于电流表 A2 的示数 图 4-6-7
图 4-6-8
解析:由题图可知,S 闭合时,流过灯泡、线圈 L 的电流
方向都自左向右,在 S 断开的瞬间,流过 L 的电流大小仍为2 A,
方向仍从左向右,它与灯泡构成串联回路,故流过灯泡的电流 大小变成 2 A,方向变成由右向左,然后逐渐减小为零,D 正确. 答案:D
【触类旁通】 4.紧靠在一起的线圈 A 与 B 如图 4-6-9 甲所示,当给 线圈 A 通以图乙所示的电流(规定由 a 进入,b 流出为电流正方 向)时,则线圈 B 两端的电压变化应为下图中的( )
【例 1】如图 4-6-2 所示,E 为电源,L 是电阻可忽略不 计、自感系数足够大的线圈,D1、D2 是两个规格相同的灯泡,
S 是控制电路的开关.对于这个电路,下列说法不正确的是

高中物理电磁感应第4章 第6节互感和自感

高中物理电磁感应第4章 第6节互感和自感
第四章 电磁感应
新 课 程 新 设 计 名 师 同 步 导 学
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第四章 电磁感应
第6节
互感和自感
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第四章 电磁感应
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第四章 电磁感应
教材要点解读
对应学生用书P23
在自身线圈中激发出感应电动势的现象. 2.自感电动势 (1)定义:由于自身电流发生变化而产生的感应电动 势.
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第四章 电磁感应
(2)对自感电动势的理解: ①产生原因:通过线圈的电流发生变化,导致穿过
线圈的磁通量发生变化,因而在原线圈上产生感应电动
自感系数是表示线圈产生自感电动势本领大小的物 理量,自感系数只与其本身因素有关,与其他因素无 关.
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第四章 电磁感应
1.自感现象中的磁场能量
(1)线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源的
能量输送给磁场,储存在磁场中. (2)线圈中电流减小时:磁场中的能量释放出来转化 为电能. 2.电的“惯性”
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(短路);当电路断开瞬间,自感线圈相当于电源.
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第四章 电磁感应
如图所示,多匝线圈 L 的电阻和电池 内阻不计,两个电阻的阻值都是 R,电键 S 原来是断开的, E 电流 I0= ,今合上电键 S 将一电阻短路,于是线圈有自感 2R 电动势产生,这电动势( )

课件8:4.6互感和自感

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18
解析:闭合 S 时,由于 L 的自感作用,A 灯逐渐变亮,B 灯立 即变亮,稳定时两灯一样亮,A 错误,B 正确;断开 S 时,由于 L 的自感作用,A、B 两灯都不会立即熄灭,通过 A 灯的电流方向不 变,但通过 B 灯的电流反向,C 错误;又因通过 A 灯的电流不会 比原来的大,故 A 灯不会闪亮一下再熄灭,D 错误。
答案:选 B
15
3.在如图所示的电路中,两个相同的电流表 G1 和 G2 的零点 均在刻度盘中央,当电流从“+”接线柱流入时,指针向左摆;当电 流从“-”接线柱流入时,指针向右摆。在电路接通后再断开开关 S 的瞬间,下列说法中正确的是( )
A.G1 指针向右摆,G2 指针向左摆 B.G1 指针向左摆,G2 指针向右摆 C.两表指针都向右摆 D.两表指针都向左摆
答案:选 B
19
THANK YOU
20
阻碍 电
灯泡 A1
流的增加
较慢地亮起来
断开开关的瞬间,
阻碍 电
灯泡 A
逐渐变暗
流的减小
3
3.自感系数 (1)自感电动势的大小
E=LΔΔIt,其中 L 是自感系数,简称自感或电感,单位: 亨利 , 符号 H 。
(2)自感系数大小的决定因素
自感系数与线圈的 大小 、形状、 圈数 ,以及是否有 铁芯 等
16
解析:当开关 S 闭合时,流经电感线圈 L 的电流方向自左向右。 当断开开关 S 的瞬间,通过线圈 L 的电流将变小,根据楞次定律可 知,感应电流方向与原电流方向相同,也将是自左向右流,以阻碍 原电流减小的变化。这样在由 L、G2、R 及 G1 组成的闭合电路中, 感应电流将从 G2 的负接线柱流入,因而 G2 的指针向右偏;感应电 流将从 G1 的正接线柱流入,因而 G1 的指针向左偏。

高中物理 第四章第六节 互感和自感课件 新人教版选修32

高中物理 第四章第六节 互感和自感课件 新人教版选修32

提示:(1)开关S断开时,将在线圈B中产生互感电动势,闭 合电路中形成电流,电磁铁仍然有磁性吸住衔铁D,随电流 的逐渐减小,磁性逐渐变弱直至电磁铁磁性消失,弹簧K才 会将衔铁D拉起而使触头C离开. (2)如果线圈B不闭合,在开关S断开时,线圈B中不会产生电 流,电磁铁的磁性很快消失,也就没有了延时效果.
3.对电感线圈阻碍作用的理解 (1)若电路中的电流正在改变,电感线圈会产生自感电动 势阻碍电路中电流的变化,使得通过电感线圈的电流不能 突变. (2)若电路中的电流是稳定的,电感线圈相当于一段导线, 其阻碍作用是由绕制线圈的导线的电阻引起的.
例1 如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻r不能忽 略 . R1 和 R2 是 两 个 定 值 电 阻 , L 是 一 个 自 感 系 数 较 大 的 线 圈.开关S原来是断开的,从闭合开关S到电路中电流达到稳
定为止的时间内,通过R1的电流I1和通过R2的电流I2的变化 情况是( )
A.I1开始较大而后逐渐变小 B.I1开始很小而后逐渐变大 C.I2开始很小而后逐渐变大 D.I2开始较大而后逐渐变小
【思路点拨】 (1)电流变化时,电感线圈对电流的变化有 阻碍作用.
(2)电流稳定时,电感线圈相当于一段导线. 【解析】 闭合开关S时,由于L是一个自感系数较大的线圈, 产生反向的自感电动势阻碍电流的变化,所以开始I2很小, 随着电流达到稳定,自感作用减小,I2开始逐渐变大.闭合 开关S时,由于线圈阻碍作用很大,路端电压较大,随着自 感作用减小,路端电压减小,所以R1上的电压逐渐减小,电 流I1逐渐减小,故选AC. 【答案】 AC
二、自感现象 自主探究
下表给出了通电自感和断电自感实验中观察到的现象,通过 分析,回答下列问题: (1)自感电பைடு நூலகம்势具有什么作用? (2)在断电自感实验中,要使灯泡在开关断开时比原来更亮, 需要满足什么条件?

高中物理第四章电磁感应第6节互感和自感课件新人教版选修3

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回路,如图 4-6-1 所示.通过多次实验,法拉第终于总结出产生感应电流
的条件.关于该实验,下列说法正确的是 ( )
A.闭合开关 S 的瞬间,电流表 G 中有 a→b 的感应电流
图 4-6-1
B.闭合开关 S 的瞬间,电流表 G 中有 b→a 的感应电流
C.闭合开关 S 后,在增大电阻 R 的过程中,电流表 G 中有 a→b 的感应电流
C.AB 向左加速运动,电流方向 C→L→D
D.AB 向左减速运动,电流方向 C→L→D
[答案] AB [解析] 向右匀速运动,金属棒 AB 产 生的电动势恒定,电流恒定,右边线 圈的电流恒定,磁场恒定,左边线圈 中无感应电流,故选项 A 错误;AB 向右加速运动,金属棒 AB 产生的电 动势不断增加,电流不断增加,右边 线圈的电流不断增加,磁场不断增 加,左边线圈会产生感应电流,根据
学习互动
考点三 断电自感现象
[想一想]断电自感电路图如图4-6-4所示,
线圈L的直流电阻大于灯泡A的电阻,接通电路,待灯泡A正常发光,然后断开
电路.
(1)断开电路时,有什么现象发生?
(2)试分析现象发生的原因.
(3)若开关断开后,A比原来更亮、需要满足什么条件?
图4-6-4
学习互动
[答案](1)S断开时,A灯逐渐熄灭. (2)当S断开时,L中的电流突然减小,穿过L的磁通量突然减少,L中产生感应 电动势,方向与原电流方向相同,阻碍原电流减小,此时L与A构成闭合回路, 故A中还有一段持续电流,但A中的电流方向与原电流方向相反. (3)断电后A中的电流与L中的电流变化一致,只有满足RL<RA,则通电稳定后 L中的电流比A中的电流大,断开S时,A比原来更亮.
考点四 对自感电动势及自感系数的理解 [想一想] (1)自感电动势的大小取决于哪些因素?自感系数与什么有关? (2)断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?有的甚 至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨论.

人教版选修3-2第四章第六节互感和自感(共15张PPT)

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☆单
是否有铁芯
位:亨利 符号:H
由线圈 本身结 构决定
1H 103mH 106H
美国著名物理学家,1867年 起,任美国科学院第一任院长; 1829年制成了能提起一吨重铁 块的强电磁铁; 1830年发现电磁感应现象,比 法拉第早一年; 1832年,发现了电流的自感现象; …… 约瑟夫·亨利
高中物理新课标教材·选修3-2 第四章电磁感应
执教者:何 艳 湖南省株洲市南方中学
互感现象
电源
S
A线圈
☆当一个线圈中电 流变化时,在另一 个线圈中产生感应 × 电动势的现象,称 为互感现象。
☆互感现象中产生 的感应电动势称为 B线圈 互感电动势。
互感现象的应用
变压器 收音机里的 “磁性天线”
思考与讨论:当线圈中电流发生变化
时,在线圈本身会不会 激发出感应电动势呢?
S
有趣的实验
实验器材:一节干电池、带铁芯的线圈、 开关、导线等
自感现象
Hale Waihona Puke ☆由于线圈本身的电流S
发生变化而产生感应电
动势的现象叫做自感现
象。
☆自感现象中产生的感应 电动势叫做自感电动势。
思考与讨论
I1
I
I2
I
B感
B原
E S
开关断开瞬间
思考与讨论
IB R IA
B原
E
B
A IA
B感
S
开关闭合瞬间
用传感器研究自感
I1
I 电流
传感器
数据采
集器
I2
I
i
S
o
t
开关断开瞬间
自感电动势
E n
t

4.6互感和自感精品课件

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课堂例题
例2.在实验二中,若线圈L的电阻RL与灯泡 A的电阻RA相等,则电键断开前后通过线 圈的电流随时间的变化图像为__A_图,通过 灯泡的电流随时间的变化图像为_C__图;
若RL远小于RA,则电键断开前后通过线圈的电流随时 间的变化图像为 B 图,通过灯泡的电流图像为 D 图。
I
I
I
I
tLeabharlann ttt二、自感现象
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的 电磁感应现象,叫自感现象。(“自我感应”)
2、自感现象中产生的电动势叫自感电 动势。
自感电动势的作用:
阻碍导体中原来的电流变化
注意:“阻碍”不是“阻止”,电流原来怎 么变化还是怎么变,只是变化变慢了,即对 电流的变化起延迟作用。使线圈中的电流不 能立即增大到最大值或立即减小为0。
A
B
C
D
三、自感系数
1、自感电动势的大小:与电流的变化率成正比 E L I t
2、自感系数 L(简称自感或电感)
(1)决定线圈自感系数的因素: 实验表明,线圈越大,越粗,匝数越多,
自感系数越大。另外,带有铁芯的线圈的自感 系数比没有铁芯时大得多。 (2)自感系数的单位:亨利,简称亨,符号是 H。
常用单位:毫亨(m H) 微亨(μH)
四、磁场的能量
问题:在断电自感的实验中,为什么开关 断开后,灯泡的发光会持续一段时间?甚 至会比原来更亮?试从能量的角度加以讨 论。
开关闭合时线圈中有电流,电流产生磁 场,能量储存在磁场中,开关断开时,线 圈作用相当于电源,把磁场中的能量转化 成电能。
五、自感现象的防止
学以致用:
3:关于自感现象,下列说法正确的是( D ) A、感应电流一定和原电流方向相反 B、线圈中产生的自感电动势较大时,其自感系数

物理人教版选修3-2预习导航第四章第六节互感和自感

物理人教版选修3-2预习导航第四章第六节互感和自感

预习导航
一、互感现象
1.互感:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感。

2.实质:互感现象是一种常见的电磁感应现象。

3.互感的应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器、收音机的磁性天线。

4.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间、电力工程和电子电路中,有时会影响电路正常工作。

二、自感现象
1.自感:当一个线圈中的电流自身发生变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在本身激发出感应电动势的电磁感应的现象。

2.自感电动势:由于自感现象而产生的电动势。

3.通电自感和断电自感的比较
三、自感电动势和自感系数1.自感电动势
(1)大小:E=L
I
t


,其中L是自感系数,简称自感或电感。

(2)方向判断:根据楞次定律。

2.自感系数
(1)单位:亨利,符号H。

(2)决定自感系数大小的因素:与线圈的匝数、大小、形状以及有无铁芯等因素有关。

(3)物理意义:表示线圈产生自感电动势本领大小的物理量。

思考若一个线圈中的电流在均匀增大,那么这个线圈的自感系数将如何变化?
提示:不变。

因为线圈的自感系数由线圈本身决定,与电流无关。

四、磁场的能量
1.磁场能量:自感现象中,线圈中电流从无到有,磁场从无到有,电源把能量输送给磁场,储存在磁场中。

线圈中电流减小时,磁场中的能量释放出来转换为电能。

2.电的“惯性”:自感电动势阻碍线圈中电流变化的性质。

人教版选修3-2第四章6互感和自感课件(90张)

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t
圈中电流变化越快,线圈中产生的自感电动势一定越大,故D正确。
【素养训练】 关于电磁感应,下列说法中正确的是 ( ) A.由于自感电流总是阻碍原电流的变化,所以自感电动势的方向总与原电流的 方向相反 B.在自感系数一定的条件下,通过导体的电流引起的磁通量变化越大,产生的 感应电动势就越大 C.在自感系数一定的条件下,通过导体的电流变化越快,产生的自感电动势越 大 D.在自感现象中,电感线圈的自感系数与产生的自感电动势大小有关
【审题关键】 序号
信息提取

接通开关时,线圈相当于断路,A1、A2同时 亮,但A1分压大,更亮
② 断开开关时,线圈相当于电源,A1后灭
【解析】选A。开关接通瞬间,电路中迅速建立了电场,立即产生电流,但线圈中 产生自感电动势,阻碍电流的增加,故开始时通过灯泡A1的电流较大,故灯泡A1 较亮;电路中自感电动势阻碍电流的增加,但不能阻止电流增加,电流稳定后,两 个灯泡一样亮;开关断开瞬间,电路中的电流要立即减小到零,但线圈中会产生 很强的自感电动势,与灯泡A1构成闭合回路后放电,故断开开关时,A1后灭,故B、 C、D错误;A正确;故选A。
【解析】选C。根据楞次定律,当原电流增大时,感应电动势与原电流方向相反; 当原电流减小时,感应电动势与原电流方向相同,故A错误;在自感系数一定的条 件下,根据法拉第电磁感应定律,则有:通过导体的电流的变化率越大,产生的自 感电动势越大,与电流大小及电流变化的大小无关,故B错误,C正确;自感系数由 线圈自身决定,与其他因素无关,故D错误。
知识点一 自感现象的产生与规律 1.自感现象的产生:当线圈中的电流变化时,产生的磁场及穿过自身的磁通量随 之变化,依据楞次定律,会在自身产生感应电动势,叫自感电动势。
2.规律:自感现象也是电磁感应现象,也符合楞次定律,可表述为自感电动势总 要阻碍引起自感的原电流的变化。 (1)当原电流增加时,自感电动势阻碍原电流的增加,方向与原电流方向相反。 (2)当原电流减小时,自感电动势阻碍原电流的减小,方向与原电流方向相同。 (3)自感电动势总要阻碍引起自感的原电流的变化,但阻止不住,只是变化得慢 了。

第四章 第6节 互感和自感

第四章  第6节  互感和自感

第6节互感和自感1.当一个线圈中的电流变化时,会在另一个线圈中产生感应电动势,这种现象叫互感,互感的过程是一个能量传递的过程。

2.当一个线圈中的电流变化时,会在它本身激发出感应电动势,叫自感电动势,自感电动势的作用是阻碍线圈自身电流的变化。

3.自感电动势的大小为E =L ΔI Δt,其中L 为自感系数,它与线圈大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关。

4.当电源断开时,线圈中的电流不会立即消失,说明线圈中储存了磁场能。

一、互感现象1.定义两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势的现象。

产生的电动势叫做互感电动势。

2.应用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,变压器、收音机的“磁性天线”就是利用互感现象制成的。

3.危害互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间。

在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路正常工作。

二、自感现象和自感系数1.自感现象 当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场在它本身激发出感应电动势的现象。

2.自感电动势 由于自感而产生的感应电动势。

3.自感电动势的大小E =L ΔI Δt,其中L 是自感系数,简称自感或电感,单位:亨利,符号为H 。

4.自感系数大小的决定因素 自感系数与线圈的大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关。

三、磁场的能量1.自感现象中的磁场能量(1)线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源的能量输送给磁场,储存在磁场中。

(2)线圈中电流减小时:磁场中的能量释放出来转化为电能。

2.电的“惯性” 自感电动势有阻碍线圈中电流变化的“惯性”。

1.自主思考——判一判(1)两线圈相距较近时,可以产生互感现象,相距较远时,不产生互感现象。

(×)(2)在实际生活中,有的互感现象是有害的,有的互感现象可以利用。

(√)(3)只有闭合的回路才能产生互感。

(×)(4)线圈的自感系数与电流大小无关,与电流的变化率有关。

高二物理第四章第6节-互感和自感课件ppt.ppt

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在 整 堂 课 的 教学中 ,刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习,而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ,由浅 入深, 所提出 的问题 也很明 确
实验探究自感规律
IA
B原
S A
IA
线圈中电流减少时,
又会怎么样呢?
■如何改进实验电路? ■预测一下实验现象? ■如何解释实验现象?
在 整 堂 课 的 教学中 ,刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习,而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ,由浅 入深, 所提出 的问题 也很明 确
IA
B原
E
S AI
IA
线圈中电流减少时,
又会怎么样呢?
■如何改进实验电路? ■预测一下实验现象? ■如何解释实验现象?
B

线圈中自感电流方向与原电流方向相同
阻碍原电流变小
在 整 堂 课 的 教学中 ,刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习,而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ,由浅 入深, 所提出 的问题 也很明 确
R IA
B原
E
IB B
IA A
B

■如何设计实验电路? ■如何改进实验电路? ■预测一下实验现象? ■如何解释实验现象?
在 整 堂 课 的 教学中 ,刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习,而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ,由浅 入深, 所提出 的问题 也很明 确
自身的电流变大
S
B
自身的内部磁场变化
在 整 堂 课 的 教学中 ,刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习,而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ,由浅 入深, 所提出 的问题 也很明 确
铝环为什么会跳起?
互感
通电线圈回路电流变化 磁场发生变化 另一线圈磁通量变化 产生感应电动势

人教版选修3-2 第四章 第6节 互感和自感 课件(29张)

人教版选修3-2 第四章 第6节 互感和自感 课件(29张)

ΔI Δt
越大,由E
=L
ΔI Δt
知,自感电动势越大,故A错,B对;线圈中电流为零
时,电流的变化率不一定为零,自感电动势不一定为零,故C
错;当通过线圈的电流最大时,电流的变化率可以为零,自感
电动势为零,பைடு நூலகம்D错.
4.如图所示,灯L1、L2完全相同,带铁 芯的线圈L的电阻可忽略,则( )
A.S闭合的瞬间,L1、L2同时发光, 接着L1变暗,L2更亮,最后L1熄灭
要点二 自感现象 1.自感现象 当一个线圈中的电流变化时,它产生的变化的磁场在 3 ___它__本__身___激发出感应电动势的现象.
2.自感电动势 (1)定义:由于 4 ___自__感_____而产生的感应电动势. (2)大小:E=LΔΔIt,其中L是自感系数,简称 5 ___自__感_____或 6 ____电__感____,单位: 7 ___亨__利_____,符号为H.
阻碍电流的 17 ___减__小_____

3.关于线圈中自感电动势大小的说法中正确的是( ) A.电感一定时,电流变化越大,自感电动势越大 B.电感一定时,电流变化越快,自感电动势越大 C.通过线圈的电流为零的瞬间,自感电动势为零 D.通过线圈的电流为最大值的瞬间,自感电动势最大
解析:选B
电感一定时,电流变化越快,即
解析:选CD 线圈中的自感电动势与通入的电流的变化率 成正比,即E∝ΔΔit.根据图象分析:0~t1时间内的电流变化率小于 t2~t3时间内的电流变化率,A错误,C正确;t1~t2时间内的电流 变化率为零,自感电动势为零,B错误,D正确.
要点三 自感现象中的图象问题 1.问题类型 (1)由给定的自感过程判断或画出正确的图象. (2)由给定的有关图象分析自感的过程,求解相应的物理 量. (3)利用给出的图象判断或画出新的图象.

高中物理 第四章 电磁感应 4-6 互感和自感 新人教版选修3-2

高中物理 第四章 电磁感应 4-6 互感和自感 新人教版选修3-2
2.一个线圈中的电流变化时,会在它本身激发出感应 电动势,叫自感电动势,自感电动势的作用是阻碍线圈自身 电流的变化。
3.自感电动势的大小为 E=LΔΔIt,其中 L 为自感系数, 它与线圈大小、形状、圈数,以及是否有铁芯等因素有关。
4.当电源断开时,线圈中的电流不会立即消失,说明 线圈中储存了磁场能。
例 1 (多选)下列关于自感现象的说法中,正确的是 ()
A.自感现象是由线圈本身的电流发生变化而产生的电 磁感应现象
B.线圈中自感电动势的方向总与引起自感的原电流的 方向相反
C.线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化 的快慢有关
D.加铁芯后线现象是指线圈中的电流变化时,它所产生 的变化的磁场在它本身激发出感应电动势的现象。
02 课堂合作探究
考点 互感现象、自感现象
1.对互感、自感现象的理解:互感、自感现象的实质 是一种电磁感应现象,遵从法拉第电磁感应定律和楞次定 律。互感可以发生在任何相互靠近的电路之间。
2.自感电动势 (1)大小:根据法拉第电磁感应定律:E=nΔΔΦt ,由于磁 通量的变化是电流的变化引起的,故自感电动势的大小与电 流的变化快慢有关,可表示成:E 自=LΔΔIt,式中 L 称为自 感系数。
向向左。
如图乙所示的电路原是闭合的,当开关 S 断开瞬间, 流经 L 内向右的电流减小,L 内产生的自感电动势阻碍电流 减小,自感电流方向向右,与灯泡 A 构成回路,流经灯 A 的电流是感应电流,方向 D→A→C。
可见当导体中的电流增.大.时,自感电动势就阻.碍.电流 的增大,其方向与原电流的方向相.反.。
(3)对于同一线圈,当电流变化较快时,线圈中的自感
电动势也较大。( √ )
提示:由 E=LΔΔIt知,对于同一线圈,自感系数确定, 当电流变化越快时,线圈中产生的自感电动势也越大。

高二物理选修3-2第四章4.6 互感和自感 课件

高二物理选修3-2第四章4.6 互感和自感 课件

3、互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间, 且可发生于任何两个相互靠近的电路之间。在电力工程和 电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作,这时 要设法减小电路间的互感。
实验一:
1、先合上开关S,调节变阻器R的电阻,使同样规格的 两个灯泡A1和A2的明亮程度相同。 L A1 2、再调节变阻器R1使两
法拉第和他的实验线圈
在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连 接,当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈 中为什么会产生感应电动势呢?
收音机的接收信号:
一、互感现象
1、 当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电 动势的现象,称为互感。互感现象中产生的感应电动势, 称为互感电动势。 2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线 圈,因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。变压器 就是利用互感现象制成的。
再看一遍
现象分析
现象:
S断开时,A 灯突然闪亮 一下才熄灭。
现象分析:
问题:与线圈并联的灯泡为什么突然闪亮一下才 熄灭?
解释:在电路断开的瞬间,通过线圈的电 流突然减弱,穿过线圈的磁通量也就很快 减少,因而在带铁芯的线圈中产生较大感 应电动势。虽然这时电源已经断开,但线 圈L和灯泡A组成了闭合电路,在这个电路 中有感应电流通过,所以灯泡不会立即熄 灭。
复习:
反电动势
当“ A增反减同” 线圈中开关断开时,B线圈中感应电流方向?
——
I感

第四章《电磁感应》
第六节 《互感和自感》
教 学 目 标
• (一)知识与技能 • 1.知道什么是互感现象和自感现象。 • 2.知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它 的单位及其大小的决定因素。 • 3.知道自感现象的利与弊及对它们的利用和防止。 • 4.能够通过电磁感应部分知识分析通电、断电自感现象 的原因及磁场的能量转化问题。 • (二)过程与方法 • 1.通过对两个自感实验的观察和讨论,培养学生的观察 能力和分析推理能力。 • 2.通过自感现象的利弊学习,培养学生客观全面认识问 题的能力。
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第六节 互感和自感[学习目标] 1.了解互感现象及其应用. 2.能够通过电磁感应的有关规律分析通电自感和断电自感现象. 3.了解自感电动势的表达式E =L ΔI Δt ,知道自感系数的决定因素. 4.了解自感现象中的能量转化.[学生用书P 29]一、互感现象(阅读教材第22页第1段至第3段)1.互感:两个线圈之间并没有导线相连,但当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势.这种现象叫做互感,这种感应电动势叫做互感电动势.2.互感的应用:利用互感现象可以把能量由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器就是利用互感现象制成的.3.互感的危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间,互感现象有时会影响电路的正常工作.▏拓展延伸►———————————————————(解疑难)1.互感现象是一种常见的电磁感应现象,也满足法拉第电磁感应定律.2.互感能不通过导线相连来传递能量.3.变压器是利用互感制成的,而影响正常工作的互感现象要设法减小.1.(1)两线圈相距较近时,可以产生互感现象,相距较远时,不产生互感现象.( )(2)在实际生活中,有的互感现象是有害的,有的互感现象可以利用.( ) (3)只有闭合的回路才能产生互感.( )提示:(1)× (2)√ (3)×二、自感现象和自感系数(阅读教材第22页第4段至第24页第3段)1.自感:当一个线圈中的电流自身发生变化时,它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它本身激发出感应电动势的电磁感应现象.2.自感电动势:由于自感现象而产生的感应电动势.E =L ΔI Δt,其中L 是自感系数,简称自感或电感. 3.自感系数(1)单位:亨利,符号H.(2)决定自感系数大小的因素:与线圈的圈数、大小、形状以及有无铁芯等因素有关. ▏拓展延伸►———————————————————(解疑难)1.自感电动势的作用:总是阻碍导体中原电流的变化,即总是起着推迟电流变化的作用.2.自感电动势的方向:自感电动势总是阻碍导体中原来电流的变化,当原来电流增大时,自感电动势的方向与原来电流方向相反;当原来电流减小时,自感电动势的方向与原来电流方向相同.也遵循“增反减同”的规律.3.自感系数是由线圈本身性质决定的,是表征线圈产生自感电动势本领大小的物理量,数值上等于通过线圈的电流在1 s 内改变1 A 时产生的自感电动势的大小.4.线圈的长度越长,截面积越大,单位长度上匝数越多,线圈的自感系数越大,线圈有铁芯比无铁芯时自感系数大得多.2.(1)线圈的自感系数与电流大小无关,与电流的变化率有关.()(2)线圈自感电动势的大小与自感系数L有关,反过来,L与自感电动势也有关.()(3)线圈中电流最大的瞬间可能没有自感电动势.()(4)自感现象中,感应电流一定与原电流方向相反.()(5)一个线圈中的电流均匀增大,自感电动势也均匀增大.()提示:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×三、磁场的能量(阅读教材第24页第4段至第7段)1.线圈中电流从无到有时:磁场从无到有,电源的能量输送给磁场,储存在磁场中.2.线圈中电流减小时:磁场中的能量释放出来转化为电能.▏拓展延伸►———————————————————(解疑难)在自感现象中电能转化为线圈内的磁场能或线圈内的磁场能转化为电能,因此自感现象遵循能量守恒定律.3.断电自感的实验中,为什么开关断开后,灯泡的发光会持续一段时间?试从能量的角度加以解释.提示:开关断开后,线圈中储存的能量释放出来转化为电能,故灯泡发光会持续一段时间.对自感现象的理解[学生用书P30]自感现象的分析思路1.明确通过自感线圈的电流的变化情况(增大或减小).2.根据“增反减同”,判断自感电动势的方向.3.分析阻碍的结果:电流增大时,由于自感电动势的作用,线圈中的电流逐渐增大,与线圈串联的元件中的电流也逐渐增大;电流减小时,由于自感电动势的作用,线圈中的电流逐渐减小,与线圈串联的元件中的电流也逐渐减小.———————————(自选例题,启迪思维)1. 如图所示的电路中,电源电动势为E,内阻r不能忽略.R1和R2是两个定值电阻,L 是一个自感系数较大的线圈.开关S原来是断开的,从闭合开关S到电路中电流达到稳定为止的时间内,通过R1的电流I1和通过R2的电流I2的变化情况是()A.I1开始较大而后逐渐变小B.I1开始很小而后逐渐变大C.I2开始很小而后逐渐变大D.I2开始较大而后逐渐变小[思路探究](1)闭合开关S瞬间,线圈中的电流是如何变化的?线圈中自感电动势如何阻碍电流变化?(2)电阻R1两端电压如何变化?[解析]闭合开关S时,由于L是一个自感系数较大的线圈,产生反向的自感电动势阻碍电流的变化,所以开始I2很小,随着电流达到稳定,自感作用减小,I2开始逐渐变大.闭合开关S时,由于线圈阻碍作用很大,路端电压较大,随着自感作用减小,路端电压减小,所以R1上的电压逐渐减小,电流I1逐渐减小,故选AC.[答案]AC2. 如图所示,带铁芯的电感线圈的电阻与电阻器R的阻值相同,A1和A2是两个完全相同的电流表,则下列说法中正确的是()A.闭合S瞬间,电流表A1的示数小于A2的示数B.闭合S瞬间,电流表A1的示数等于A2的示数C.断开S瞬间,电流表A1的示数大于A2的示数D.断开S瞬间,电流表A1的示数等于A2的示数[解析]闭合开关时,线圈中产生与电流反向的自感电动势起到阻碍作用,所以电流表A1的示数小于电流表A2的示数,A对、B错;断开开关时,线圈中产生与原电流同向的自感电动势,并与R组成临时回路,电流表A1与电流表A2示数相等,C错、D对.[答案]AD3. 如图所示是一种延时装置的原理图,当S1闭合时,电磁铁F将衔铁D吸下,C线路接通;当S1断开时,由于电磁感应作用,D将延迟一段时间才被释放.则() A.由于A线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用B.由于B线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用C.如果断开B线圈的开关S2,无延时作用D.如果断开B线圈的开关S2,延时将变化[解析]线圈A中的磁场随开关S1的闭合而产生,随S1的断开而消失.当S1闭合时,线圈A中的磁场穿过线圈B,当S2闭合,S1断开时,线圈A在线圈B中的磁场变弱,线圈B中有感应电流,B中电流的磁场继续吸引D而起到延时的作用,所以B正确、A错误;若S2断开,线圈B中不产生感应电流而起不到延时作用,所以C正确、D错误.[答案]BC[名师点评](1)电流变化时,电感线圈对电流的变化有阻碍作用.(2)电流稳定时,电感线圈相当于一段导体,阻值即为直流电阻.通、断电自感中灯泡亮度变化分析[学生用书P31]1.通电自感如图甲所示,线圈产生的自感电动势阻碍电流的增加,使线圈的电流从通电瞬间的0逐渐增大到正常值,所以与线圈串联的灯泡的亮度是逐渐亮起来.甲乙2.断电自感如图乙所示,正常工作时线圈和电灯的电流分别为I L和I A.断电后,线圈产生自感电动势,线圈与灯泡组成回路,线圈起到电源作用.线圈产生的自感电动势阻碍电流的减小,使线圈中的电流由I L逐渐减小到0,因此灯泡中的电流也由断电前的I A突变为I L,然后逐渐减小到0,亮度也是逐渐变小到熄灭,当然灯泡中的电流方向由断电前的d→c突变为c→d.若I L>I A,灯泡闪亮一下再逐渐熄灭若I L≤I A,灯泡逐渐熄灭,不闪亮.——————————(自选例题,启迪思维)1. (2015·南京师大附中高二测试)如图所示的电路中,a、b、c为三盏完全相同的灯泡,L是一个自感系数很大、直流电阻为零的自感线圈,E为电源,S为开关.关于三盏灯泡,下列说法正确的是()A.合上开关,c、b先亮,a后亮B.合上开关一会后,a、b一样亮C.断开开关,b、c同时熄灭,a缓慢熄灭D.断开开关,c马上熄灭,b闪一下后和a一起缓慢熄灭[思路探究](1)合上开关时L产生的自感电动势有什么作用?a灯的亮度如何变化?(2)断开开关后L产生的自感电动势有什么作用?b灯闪亮吗?a灯闪亮吗?[解析]闭合开关S时,由于线圈L的自感作用,流过a灯的电流逐渐增大,所以a灯后亮,b、c灯与电源构成回路,所以b、c灯先亮,故A正确.合上开关一会后,电路稳定,L是一个直流电阻为零的自感线圈,可视为导线,a、b灯完全相同,并联电压相同,故a、b灯一样亮,故B正确.断开开关瞬间,a、b灯与线圈构成闭合回路.由于L的自感作用,a、b灯的电流要逐渐减小,故c灯马上熄灭,a、b灯缓慢熄灭,C错误.由于电路稳定时,a、b灯中电流相同,故b灯无闪亮现象,D 错误.[答案]AB2. 如图所示,L为一纯电感线圈(即电阻为零),L A是一灯泡,下列说法正确的是()A.开关S接通瞬间,无电流通过灯泡B.开关S接通后,电路稳定时,无电流通过灯泡C.开关S断开瞬间,无电流通过灯泡D.开关S接通瞬间,灯泡中有从a到b的电流,而在开关S断开瞬间,灯泡中有从b到a的电流[解析]L的直流电阻为0是指电路稳定后相当于短路.当通电瞬间,L相当于断路,电流通过灯泡且电流从a到b,稳定后,灯泡被短路熄灭.断电后,L和L A组成回路,L A 闪亮一下再逐渐熄灭,所以B、D正确.[答案]BD[名师点评](1)分析通、断电自感灯泡的亮度变化的关键是弄清电路的连接情况,根据自感线圈的自感电动势的方向进行具体分析.(2)断电自感时灯泡是否闪亮一下再熄灭的判断方法是通过比较断电前的线圈的电流和灯泡的电流的大小来确定.[学生用书P32]思想方法——自感现象中图象问题的解决方法1.明确研究对象及所研究的问题.2.分析所研究对象在电路中的位置,与电源、线圈等的关系及其电流、电压在某一段时间内的大小、方向和变化情况.3.看是否规定正方向,若没有说明,可只考虑其数值.4.结合题意和已知条件,利用自感知识和电路知识等进行分析和计算,从而确定出不同时间内某物理量随时间的变化规律.[范例]如图所示电路中,L为自感系数很大、电阻为R L的线圈,A为一阻值为R A的小灯泡,已知R L>R A,电源的电动势为E,内阻不计,某物理实验小组的同学们把S闭合一段时间后开始计时,记录各支路的电流,测得流过L的电流为i1,流过灯A的电流为i2,并在t1时刻将S断开,画出了通过灯泡A的电流随时间变化的图象,你认为正确的是()[解析]当S闭合时,由于R L>R A,故开始一段时间内,各支路电流之间的关系为i2>i1,流过灯A的电流方向从左向右,S断开时,由于L的自感作用,流经L的电流方向从左向右不变,大小由原来的i1逐渐减小,它与灯A构成闭合回路,由此可知灯A的电流方向与原来相反,大小与L中电流相同,即由i1逐渐减小,故A、B、C错,D对.[答案] D如图所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,电感L的电阻不计,电阻R的阻值大于灯泡D的阻值.在t=0 时刻闭合开关S,经过一段时间后,在t=t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压U AB随时间t变化的图象中,正确的是()解析:选B.闭合开关S 后,灯泡D 直接发光,电感L 的电流逐渐增大,电路中的总电流也将逐渐增大,电源内电压增大,则路端电压U AB 逐渐减小;断开开关S 后,灯泡D 中原来的电流突然消失,电感L 中的电流通过灯泡形成的闭合回路逐渐减小,所以灯泡D 中电流将反向,并逐渐减小为零,即U AB 反向逐渐减小为零,故选B.[学生用书P 33][随堂达标]1.下列说法正确的是( )A .当线圈中电流不变时,线圈中没有自感电动势B .当线圈中电流反向时,线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反C .当线圈中电流增大时,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反D .当线圈中电流减小时,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反解析:选AC.由法拉第电磁感应定律可知,当线圈中的电流不变时,不产生自感电动势,A 正确;当线圈中的电流反向时,相当于电流减小,线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相同,B 错误;当线圈中的电流增大时,自感电动势阻碍电流的增大,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反,所以选项C 正确,同理可知选项D 错误.故选AC.2.关于线圈中自感电动势大小的说法中正确的是( )A .电感一定时,电流变化越大,自感电动势越大B .电感一定时,电流变化越快,自感电动势越大C .通过线圈的电流为零的瞬间,自感电动势为零D .通过线圈的电流为最大值的瞬间,自感电动势最大解析:选B.由自感电动势E =L ΔI Δt 得L 一定时,E 与ΔI Δt成正比,即电感一定时,电流变化越快,自感电动势越大.故A 错误,B 正确.通过线圈的电流为零的瞬间,电流变化率不一定为零,自感电动势不一定为零,通过线圈的电流为最大值的瞬间,电流变化率可能为零,自感电动势也可能为零,故C 、D 均错误.正确答案选B.3.如图所示,L 为自感系数较大的线圈,电路稳定后小灯泡正常发光,当断开开关S 的瞬间会有( )A .灯A 立即熄灭B .灯A 慢慢熄灭C.灯A突然闪亮一下再慢慢熄灭D.灯A突然闪亮一下再突然熄灭解析:选A.当开关S断开时,由于通过自感线圈的电流从有变到零,线圈将产生自感电动势,但由于线圈L与灯A串联,在S断开后,不能形成闭合回路,因此灯A在开关断开后,电源供给的电流为零,灯立即熄灭.故选A.4. (选做题)如图所示,电感线圈L的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,L A、L B 是两个相同的灯泡,且在下列实验中不会烧毁,电阻R2阻值约等于R1的两倍,则() A.闭合开关S时,L A、L B同时达到最亮,且L B更亮一些B.闭合开关S时,L A、L B均慢慢亮起来,且L A更亮一些C.断开开关S时,L A慢慢熄灭,L B马上熄灭D.断开开关S时,L A慢慢熄灭,L B闪亮一下后才慢慢熄灭解析:选D.由于灯泡L A与线圈L串联,灯泡L B与电阻R2串联,当S闭合的瞬间,通过线圈的电流突然增大,线圈产生自感电动势,阻碍电流的增加,所以L B先亮,A、B错误;由于L A所在的支路电阻阻值偏小,故稳定时电流大,即L A更亮一些,当S断开的瞬间,线圈产生自感电动势,两灯组成的串联电路中,电流从线圈中电流开始减小,即从I A 减小,故L A慢慢熄灭,L B闪亮一下后才慢慢熄灭,C错误、D正确.[课时作业]一、选择题1.关于线圈的自感系数,下面说法正确的是()A.线圈的自感系数越大,自感电动势就一定越大B.线圈中电流等于零时,自感系数也等于零C.线圈中电流变化越快,自感系数越大D.线圈的自感系数由线圈本身的性质及有无铁芯决定解析:选D.自感系数是由线圈的大小、形状、圈数、有无铁芯等因素决定的,故B、C 错,D对;自感电动势不仅与自感系数有关,还与电流变化快慢有关,故A错.2.(多选)无线电力传输目前已取得重大突破,在日本展出了一种非接触式电源供应系统.这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力.两个感应线圈可以放置在左右相邻或上下相对的位置,原理示意图如图所示.下列说法正确的是()A.若A线圈中输入电流,B线圈中就会产生感应电动势B.只有A线圈中输入变化的电流,B线圈中才会产生感应电动势C.A中电流越大,B中感应电动势越大D.A中电流变化越快,B中感应电动势越大解析:选BD.根据产生感应电动势的条件,只有处于变化的磁场中,B线圈才能产生感应电动势,A错,B对;根据法拉第电磁感应定律,感应电动势的大小取决于磁通量变化率,所以C错,D对.3.如图所示,闭合电路中的螺线管可自由伸缩,螺线管有一定的长度,灯泡具有一定的亮度.若将一软铁棒从螺线管左边迅速插入螺线管内,则将看到()A.灯泡变暗B.灯泡变亮C.螺线管缩短D.螺线管长度不变解析:选A.当软铁棒插入螺线管中时,穿过螺线管的磁通量增加,故产生反向的自感电动势,使总电流减小,灯泡变暗,每匝线圈间同向电流吸引力减小,螺线管变长.4.(多选)如图所示的电路中,线圈L的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,A、B 是两个相同的灯泡,下列说法中正确的是()A.S闭合后,A、B同时发光且亮度不变B.S闭合后,A立即发光,然后又逐渐熄灭C.S断开的瞬间,A、B同时熄灭D.S断开的瞬间,A再次发光,然后又逐渐熄灭解析:选BD.线圈对变化的电流有阻碍作用,开关接通时,A、B串联,同时发光,但电流稳定后线圈的直流电阻忽略不计,使A被短路,所以A错误,B正确;开关断开时,线圈产生自感电动势,与A构成回路,A再次发光,然后又逐渐熄灭,所以C错误,D正确.5.如图所示为测定自感系数很大的线圈L直流电阻的电路,L的两端并联一个电压表,用来测量自感线圈的直流电压.在测量完毕后,将电路拆解时应()A.先断开S1B.先断开S2C.先拆除电流表D.先拆除电压表解析:选B.若先断开S1或先拆除电流表,线圈与电压表组成闭合回路,这时,流过电压表的电流与原来方向相反,电压表的指针将反向偏转,容易损坏电压表.按操作要求,应先断开开关S2,再断开开关S1,然后拆除器材.故选项B正确.6. 如图所示电路中,A、B是相同的两小灯泡.L是一个带铁芯的线圈,电阻可不计,调节R,电路稳定时两灯泡都正常发光,则在开关合上和断开时()A.两灯同时点亮、同时熄灭B.合上S时,B比A先到达正常发光状态C.断开S时,A、B两灯都不会立即熄灭,通过A、B两灯的电流方向都与原电流方向相同D.断开S时,A灯会突然闪亮一下后再熄灭解析:选B.闭合S时,由于L的自感作用,A灯逐渐变亮,B灯立即变亮,稳定时两灯一样亮,故A错B对;断开S时,由于L的自感作用,A、B两灯都不会立即熄灭,通过A灯的电流方向不变,但通过B灯的电流反向,故C错;又因通过A灯的电流不会比原来的大,故A灯不会闪亮一下再熄灭,故D错.7. 在如图所示的电路中,两个相同的小灯泡L1和L2分别串联一个带铁芯的电感线圈L 和一个滑动变阻器R.闭合开关S后,调整R,使L1和L2发光的亮度一样,此时流过两个灯泡的电流均为I.然后,断开S.若t′时刻再闭合S,则在t′前后的一小段时间内,正确反映流过L1的电流i1、流过L2的电流i2随时间t变化的图象是()解析:选B.闭合开关S后,调整R,使两个灯泡L1、L2发光的亮度一样,电流为I,说明R L=R.若t′时刻再闭合S,流过电感线圈L和灯泡L1的电流迅速增大,使电感线圈L产生自感电动势,阻碍了流过L1的电流i1增大,直至达到电流为I,故A错误,B正确;而对于t′时刻再闭合S,流过灯泡L2的电流i2立即达到电流I,故C、D错误.故选B.8.在如图所示的电路中,两个相同的电流表G1和G2的零点均在刻度盘中央,当电流从“+”接线柱流入时,指针向左摆;当电流从“-”接线柱流入时,指针向右摆.在电路接通后再断开开关S的瞬间,下列说法中正确的是()A.G1指针向右摆,G2指针向左摆B.G1指针向左摆,G2指针向右摆C.两表指针都向右摆D.两表指针都向左摆解析:选B.当开关S闭合时,流经电感线圈L的电流方向自左向右.当断开开关S的瞬间,通过线圈L的电流将变小,根据楞次定律可知,感应电流方向与原电流方向相同,也将是自左向右流,以阻碍原电流减小的变化.这样在由L、G2、R及G1组成的闭合电路中,感应电流将从G2的负接线柱流入,因而G2的指针向右偏;感应电流将从G1的正接线柱流入,因而G1的指针向左偏.9. (2015·天水一中高二检测)在制作精密电阻时,为了消除使用过程中由于电流变化而引起的自感现象,采用双线并绕的方法,如图所示.其道理是()A.当电路中的电流变化时,两股导线产生的自感电动势相互抵消B.当电路中的电流变化时,两股导线产生的感应电流相互抵消C.当电路中的电流变化时,两股导线中原电流的磁通量相互抵消D.以上说法都不对解析:选C.由于采用双线并绕的方法,当电流通过时,两股导线中的电流方向是相反的,不管电流怎样变化,任何时刻两股导线中的电流总是等大反向的,所产生的磁通量也是等大反向的,故总磁通量等于零,在该线圈中不会产生电磁感应现象,因此消除了自感,选项A、B错误,只有C正确.☆10. (多选)如图所示电路中,自感系数较大的线圈L其直流电阻不计,下列操作中能使电容器C的A板带正电的是()A.S闭合的瞬间B.S断开的瞬间C.S闭合电路稳定后D.S闭合、向右移动变阻器触头解析:选BD.S闭合电路稳定时,线圈两端没有电势差,电容器两板不带电;S闭合的瞬间,电流增大,线圈产生自感电动势的方向与电流方向相反,使B板带正电;S断开的瞬间或S闭合、向右移动变阻器触头时,电流减小,线圈产生自感电动势的方向与电流方向相同,使A板带正电,B、D项正确.二、非选择题11.如图所示,电流表的内阻不计,电阻R1=2.5 Ω,R2=7.5 Ω,电感线圈的直流电阻可以忽略.闭合开关S的瞬时,电流表的读数I1=0.2 A;线圈中的电流稳定后,电流表的读数I2=0.4 A,试求电池的电动势和内电阻.解析:S闭合瞬时,可认为由于线圈的自感作用使得线圈中没有电流;而线圈中的电流稳定时,认为线圈的电阻为零,电阻R2被短路,R2中的电流为零.设电池的电动势为E,内电阻为r,则S闭合的瞬时,由闭合电路欧姆定律得:E=I1(R1+R2+r)稳定后,由闭合电路欧姆定律得:E=I2(R1+r)联立代入数据解得E=3 V,r=5 Ω.答案:见解析☆12.如图甲所示为研究自感实验电路图,并用电流传感器显示出在t=1×10-3 s时断开开关前后一段时间内各时刻通过线圈L的电流(如图乙).已知电源电动势E=6 V,内阻不计,灯泡R1的阻值为6 Ω,电阻R的阻值为2 Ω.甲乙求:(1)线圈的直流电阻R L;(2)开关断开时,该同学观察到的现象是什么?并计算开关断开瞬间线圈产生的自感电动势是多少?解析:(1)由题图可知,开关S闭合电路稳定时流过线圈L的电流I0=1.5 A,由欧姆定律得I0=ER L+R解得R L=EI0-R=2.0 Ω.(2)电路稳定时流过小灯泡的电流I1=ER1=66A=1 A断开开关后,线圈L、电阻R和灯泡R1构成一闭合回路,电流由1.5 A逐渐减小,所以小灯泡会闪亮一下再熄灭.开关断开瞬间自感电动势为E′=I0(R+R L+R1)=15 V.答案:(1)2.0 Ω(2)灯泡闪亮一下后逐渐变暗,最后熄灭15 V。

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