美术活动方案

小雅中学美术活动方案课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。

美术兴趣小组计划如下：一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。

二、教育学生要热爱集体，保护好公物。

不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律。

三、依据学生特点，培养学生绘画方向。

有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。

充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。

先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。

由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。

开设一些手工游戏相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。

四、做好点评工作。

对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步。

五、学生作品画到一定的时候，举行小组赛，作品展览进行现摩。

六、鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等。

使学习兴趣与应用相结合起来。

七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。

进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。

学习到新的艺术语言。

师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

在期末举办一次小一画展。

活动地点：七（3）、8（4）教室活动时间：每星期二、四下午/晚上活动材料及经费：彩铅：2盒，25元/盒；水彩颜料：小盒/13元，大盒/60元（至少买5盒）；素描纸：5元/包（8k）,10元/包（4k）;铅笔：3盒（1-7号）25元。

剪纸的材料等。

水粉颜料：红色系列：深红、大红、玫瑰红、肉色、赭石、熟褐黄色系：橘黄、土黄、中黄、柠檬黄绿色系：墨绿、橄榄绿、中绿、淡绿、黄绿蓝紫色系：普蓝、群青、天蓝、湖蓝、紫罗兰灰度：煤黑、钛白、培恩灰注：水粉颜料2.5/盒,水粉笔5套，水彩盒5个。

台头小学美术社团成员指导老师：立芳社团学生组长：仇子轩童欣社团成员：童欣谈星余佳萁余佳茜戴淑雅徐叶鲍若蕾婉莹笑宇仇子轩周诗雨枚莹肖婉冰月兴悦邓宝珍袁书逸蔡新华薛文君子寒华娇吴超冷欣月书法社团活动计划课外书法社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好书法的同学一个良好的学习环境，特成立书法社团.现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过书法社团的活动，使学生的书法爱好得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：活动安排：三、活动步骤：书法社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好书法社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将书法社团办的有声有色。

从以下几方面去着手。

（一）、组织健全书法社团书法社团面向全体同学，活动固定，每天一次，除了特殊情况外。

教师要做到精心计划，精心备课、上课，保证社团的深度、广度和力度。

（二）、具体小组活动容计划书法是一个很广的课程，书法、设计等都是学习的容。

这次的社团学习的容主要分为：（1）重点辅导学生简笔画方面的学习。

（2）美术字练习。

（3）书法欣赏。

（4）各种字体练习。

（三）结合学校工作举办学生作品展览举办展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。

开展社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。

文艺舞蹈社团活动计划文艺舞蹈社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。

根据学校的具体情况学校成立了文艺舞蹈社团，现将社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。

二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。

三、社团的期初目标：社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。

首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团社长及社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。

社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用。

要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

五、活动时间：分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周三、四下午。

六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔成员。

10、11、12月：制定第二轮教学计划并进行活动。

12月：举行庆元旦文艺汇演活动。

次年1月：学期社团活动结束，评选优秀学员，优秀学员交流、回顾、总结学习成果。

次年3月：组建社团机构，教师制定教学计划，分班授课。

次年4、5、6月：按计划授课活动。

次年6月：举办庆“六一”音乐活动。

次年 7月：活动结束，评选优秀学员。

文艺舞蹈社团规章制度1、由社长组织每周进行舞蹈活动。

2、具体活动由各部门部长负责。

3、每学期至少在校园宣传栏发一篇报道。

4、每学期至少在校搞一次社团的宣传活动。

5、每学期至少搞一次全校性的汇报展。

6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。

文艺舞蹈社团活动方案为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动，力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。

一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。

将平时的培优工作做到位，及时发现人才，培养学生的参与兴趣。

二、活动时间每周二至四下午3：30——5：00三、活动容声乐舞蹈四、活动要求：“活动时间、活动地点、活动容、活动器材、指导教师”五落实。

文艺舞蹈社团制度1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退。

2、组长做好每次活动的考勤。

3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。

4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

5、个人保管好自己的乐器。

6、活动结束后要有序整齐，做好教室的清洁打扫。

7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。

小学体育活动方案一、指导思想为贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展,共同打造和谐校园,特制定本方案。

二、活动主题“人人参与，快乐锻炼，健康成长”三、组织机构领导和监督小组组长：许海成副组长：许宝利组员: 体育骨干及全校师生四、活动目标和原则活动目标1确保每一个学生每天有一个小时的体育活动时间。

2每个学生在一学年中至少学会1-2项体育锻炼方法。

3全面提高学校师生的身体素质。

4提高学校体育场地、设施设备、器材的使用率，发挥其使用效率。

活动原则1)因校制宜：根据学校实际,采用不同的形式容，挖掘体育教学资源，促进学生全面发展，并为学生终身体育奠定基础。

2)小型多样：制定适应我校实际的可操作性较强的大课间体育活动方式，逐渐完善，形成相对稳定的活动体系。

3)关注特色：大课间体育活动的容凸显学校特色。

4)强调安全：活动必须严格保证安全第一，每次活动前辅导老师必须对学生进行安全教育，检查场地器材。

活动过程中，自始自终做好指导、保护和帮助工作。

五、活动方式教师引导，学生自主锻炼。

六、活动要求1.各班辅导教师要高度重视，扎实安排活动，早着手，早行动，早训练。

2.各班开展活动必须学生全员参与。

3.各班、各辅导教师加强对学生在活动中的安全知识教育和指导，增强安全防意识，引导和教育学生科学锻炼身体，确保活动顺利、健康开展。

七、实施容(一)特色大课间,精彩每一天。

大课间行为艺术课程属于时间性非学科课程，践行全课程教育之练中学、玩中学的课程模式。

我校将实行“大课间”文体活动制度，按班级划分活动区域，进行活动。

课程流程综述：1.坚持大课间活动。

积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。

上午大课间课程：。

1）9：55－10：25师生集合、整队，在自己的位置上站好。

下午大课间课程：2）14：45－14：50（室）眼保健操。

2.切实做到“五定” 。

即定计划、定容、定时间、定场地、定指导教师。

3.突出特色建设。

学校着重加强体育特色项目的建设，充分考虑学生实际情况，激发学生兴趣,做好全面普及工作。

4.课程亮点与特色1)大课间行为艺术课程统一配音乐，让一切活动都在音乐的伴随下进行。

2)《体育》是我校大课间的亮点和特色，绳操课程时间编排为30分钟，使音乐和学生自身的动作融为一体，实现以美健体，以美育德的目的。

3)个人才艺展示。

尽可能多的为学生提供一个展示自我的舞台。

5.大课间活动检查制度。

由学校的红领巾检查岗跟踪检查，记录各班级实施情况，一周一评,考评结果纳入班级量化管理成绩。

(二)规体育课常规,提高课堂实效。

1.体育课由专职的体育教师上课，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

2. 规作息时间。

坚持科学规的学生作息制度,制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。

3.开足开齐体育课。

按照区教育局课程计划,坚定不移的执行小学1－2年级每周4节体育课、3－6年级每周3节体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.做好《学生体质健康标准》测试,深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

5.做好体育科目测试。

坚持和完善体育科目测试工作。

老师要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

(三)坚持课外活动,有序开展各类比赛。

1.每天15:40-16:00为我校课外活动时间。