综合社会实践报告3篇

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社会实践及实习报告3篇

社会实践及实习报告3篇

社会实践及实习报告3篇

社会实践及实习报告篇1

这是一篇关于我这个暑假在四川阆中的一次教师体验,在这次社会实践过程中,我收获到了许多。首先,切身体会到了当老师的不易。要忍受学生的调皮和吵闹,还要每晚备课到一两点。然后,我由最初的懵懂害怕,怀疑,到后来的进步,我为自己的蜕变感到骄傲!刚开始我害怕自己的学生看不起自己,相处下来,他们喜欢上了我,喜欢我的课。虽然这当中有些不愉快,但我还是要告诉自己:我是老师!鼓励自己上完课。最后,有生活中很多看似艰难的事,只要敢于尝试,一切都会变得很简单。相信自己!我们要相信,不要怀疑!要多做才能有所得!

一、招生前期的艰难

这个假期对我来说有着不同凡响的意义,因为我自己都不曾相信我能走到这一步。这个假期开始时,本打算和同学合作办一个假期培训班,我们还打印了传单,贴了传单,就差去学校宣讲了,但最后因为招生情况不太好,我们不得不暂时放弃,虽然这次失败了,但我也从中学到了很多。我能勇敢地去做我想做的事,能丢下所谓的面子在人前去做事,我比大多数同龄人进步了,我敢于去尝试一件看似不可能的事。后来我又去面试一个教育培训机构并成功地被录取了,我来到了南充的阆中,一个美丽的古镇,开始了为期一个月的教师生涯。

(一)招生时的艰难

刚开始是招生阶段,我们负责监督,每天带领发单员到指定地点,这我学到了,以后还需早点发传单招生,后来就是摆点,穿着正装,在一个人流量较大的广场摆点,然后等人来咨询,这也是招生后期的一个环节,第一次在那么多人面前坐着,摆出迷死人的笑容,觉得挺新鲜的,但不觉得很丢脸面,相反还很自然。

关于社会实践报告3000字-(精选3篇)

关于社会实践报告3000字-(精选3篇)

关于社会实践报告3000字-(精选3篇)

关于社会实践报告3000字共三篇1(3394)字第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。这次的社会实践,本来是准备和同学一起去外打工补贴生活,减轻家里负担和锻炼自己的实际动手能力。后来自己认真想想,应该做一些对自己有用的事情。然后,经得了家里同意,经过叔叔的介绍,我来到了一家建筑公司开始了这次实习。近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,十几天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

时光飞逝,转眼间告别了暑假,回到了学校。回忆我的暑假打工生活,点点滴滴仍然历历在目,我想那为期十几天的打工经历是我人生中的一笔宝贵财富。在我的打工生活中,我也明白了很多:我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。

社会实践报告300字6篇

社会实践报告300字6篇

社会实践报告300字6篇

报告一:参观疾控中心

我校组织了一次社会实践活动,带领我们参观了当地疾控中心。疾

控中心是我国各地重要的公共卫生机构之一,它承担着疾病防控、疫

苗接种、流行病调查等重要任务。我们对疾控中心的工作和职责有了

更深入的了解,并且亲眼目睹了实验室的运作和疫苗的储存和运输过程。

报告二:探访养老院

为了更好地感受社会关怀,我们前往附近的养老院进行实地探访。

在养老院里,我们与老人们亲切交流,并提供帮助和慰问。通过这次

实践,我们深切体会到了老年人面临的生活困境和社会支持的重要性。我们也希望通过自己的努力,为老年人的生活提供更多的帮助和关怀。

报告三:义务植树活动

为了推动环境保护意识,我们参加了一次义务植树活动。在这次活

动中,我们亲手栽种了树苗,并了解到树木对环境的重要作用,如净

化空气、保护水源等。通过这次实践,我们深刻认识到自己应该积极

参与到环保行动中,为改善环境贡献自己的力量。

报告四:社区志愿者活动

我们参加了社区举办的志愿者活动,为社区居民提供各种帮助和服务。我们帮助老人洗衣、购物,为孩子们辅导功课,还参与了社区清

洁工作等。通过这次实践,我们明白了志愿者活动的重要性,积极参与社区建设,为社会作出贡献。

报告五:参观科技企业

为了了解科技行业的发展和创新成果,我们前往当地一家知名科技企业进行参观。在企业的导游和工作人员的带领下,我们参观了科研实验室、生产车间等地。通过实地参观,我们对科技企业的运作和创新实践有了全新的了解,并对科技行业的未来发展充满期待。

报告六:参与康复训练

为了了解残障人士的康复训练和生活状态,我们参与了一次康复训练活动。在活动中,我们结识了一些残障人士,与他们一起进行康复训练和生活技能训练。通过这次实践,我们深入了解了残障人士的困境和努力,更加认识到社会应该给予他们更多的关注和支持。

综合评价社会实践报告四篇

综合评价社会实践报告四篇

综合评价社会实践报告四篇

综合评价社会实践报告1

这是我进入大学后参加的第一次社会实践活动,在整个过程中自己收获了很多。记得一开始自己犹豫了好久,但最终选择了参加了学校团队的社会实践活动,结果让我得到了曾经没有的社会经验,也让我知道了很多

六月份组成团队时,我主动打电话要求参加学姐组成的团队,学姐同意了,刚成立时有十一个人,可七月份实践时只剩五个人,有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会,最终只有五个人并肩作战了,中间有些环节也就不得不停止了。其实。平时我也是一个容易动摇不定的人,不过这次和学长们一起合作,机会难得,我坚持了下来。我知道要想获得什么想收获就得学会付出,并且要坚持到底,这样才能成功。

在活动前,我们进行了充分的准备工作,有关问卷调查设计就连续讨论了几天,最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化,形成了问卷调查。其实,当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间,不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的,因为有很多问题居民们并不了解。所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待,认真考虑。

差不多七月六号我们就开始行动了。来到园林社区居委会,社区干部热情地接待我们,并安排人员为我们带路。冒着火辣辣的太阳,我们一家挨着一家地进行了问卷调查。记得第一家是位老党员,他不但热情地接待了我们,还很认真地帮我们填好了问卷了,真实地反映了社区环境卫生等方面的问题,他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。接下来的几天,居民们都很热情地帮我们做好了问卷。

小孩老人都那么让人容易亲近。不过我也遇到了不理我的情况,那位看都没看就示意我走开,看上去蛮自傲的,不过我还是走开了,自讨没趣。其实,社会就是这样,我们要慢慢学会适应。可能是别人正忙或心情不好,要学会多从别人的角度看问题,不能充满抱怨和不满去看这个世界,要有一个平和的心态去处理问题。对比整天呆在学校里,我们得到的是如何和同龄人相处,而走出学校,我们可以遇到形形色色的人,此时我们更应该学会与这些人相处,这样我们才能够更容易融入这个社会。

大学生社会实践报告3000字范文【】3篇

大学生社会实践报告3000字范文【】3篇

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第一篇:大学生社会实践报告——我的志愿者之行

作为一名大学生,我时刻感受到自己肩负着承担社会责

任的使命。因此,在完成学业之余,我也一直致力于参与社会实践和志愿服务。今年寒假,我参加了一项为期一周的志愿者活动,与一群志同道合的小伙伴们一起走进农村,在那里开展为期七天的“关注留守儿童、传递温暖”的志愿服务。

我们所到之处,总能看到一些留守儿童孤零零地在街头

玩耍,或默默地在家里自习。他们没有父母的陪伴,没有充足的食物和衣物,更没有温馨的家庭氛围。这种无助和寂寞令人心疼,更让我们感到义不容辞,必须付出实际行动来传递温暖,给他们带去快乐和希望。

在这次志愿者活动中,我们的主要任务是走访留守儿童

所在的学校和家庭,与他们交流和沟通,关注他们的心理和生活需求。我们与他们一起做游戏、写信、包饺子、发放慰问品等等,感受他们的天真与活力,分享他们的快乐和笑声,同时也能感受到自己心灵的满足。在这个过程中,我们结交了许多可爱的小伙伴们,他们的单纯与无邪令人感受到生命的价值和珍贵,也唤起了我们对生命的敬畏和珍惜。

通过此次志愿服务活动,我们深刻认识到了社会的多元性、复杂性和困难性。我们通过亲身感受和实践,进一步增强了自己的社会责任感和使命感,更加坚定了在未来的学习和生活中,积极投身志愿者事业、回报社会、为人类进步贡献自己的一份力量的信念。

第二篇:大学生社会实践报告——我的村官实习

“青年村官,建新农村”。作为当代青年,我们肩负着推进农村全面发展的历史任务。近年来,越来越多的大学毕业生选择申请村官职位,希望通过自己的实践力量和智慧,为建设美丽宜居的乡村作出贡献。我也是其中之一,今年暑假,我与几位同学一起前往广东省一所农村,展开为期一个月的村官实习。

社会实践报告的范文5篇

社会实践报告的范文5篇

社会实践报告的范文5篇

一、调查背景

我的家乡和隆满族自治乡坐落在辽北的一个山区小镇。镇内资源较为丰富,林业、养殖业和烟草种植业是家乡的支柱产业,家乡人民比较富裕。九十年代初期,随着改革开放的不断深入,基于家乡的支柱产业发展了三、四家乡镇企业:巢丝厂、地板块厂、鹿厂等并开始蓬勃发展,曾经一度引来日本和韩国人的购买和投资。但是,这些都没能改变家乡企业没落的现实。现在,仅有鹿场尚在且效益低下。基于对家乡的热爱和学校对及社会对大学生社会实践的支持和要求,__年夏,我对家乡的乡镇企业进行了一些调查,由于时间较短且调查范围较小,所以仅从我的角度谈谈我对家乡的乡镇企业发展的一系列问题的不成熟的见解。

二、调查过程

由于时间较为仓促,有些企业建厂较早倒闭也早且厂里的主要负责人也均举家搬迁,所以调查大多是访问一些原在职工人。我想在他们的嘴里应该可以得出一些结论。

(一)巢丝厂

工厂概况:1989年基于家乡的养蚕业建厂,建厂是有工人43人。曾经因产品价格低廉一度引来韩国人的疯狂收购。94年,企业倒闭。

调查过程:为调查企业的发展及最终倒闭的原因,我走访了原巢丝厂的厂办主任李春明老人和原巢丝厂工人袁永义老人。两位老人如是说:“刚开始建厂的时候俺们一咕隆(方言,意思是干劲较足)干,但干着干着就没人张罗了”。“刚开始最好的时候吧,职工基本隔几天就发东西”。“咱东西都卖给韩国人了,当时就咱东西便宜”。“一开始挣钱的时候吧,大家都急着往兜里揣,后来厂里缺钱呢让大伙拿钱又没人干”。“后来污染太严重,下游大有村集体上告,没办法就得关了”。“就是不告也得关,东西都卖不出去。质量太差” 调查结果:

大学社会实践报告2000字3篇

大学社会实践报告2000字3篇

大学社会实践报告2000字3篇

在这个漫长的暑假中,我积极参加了学校内外组织的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生,深入社会、实践锻炼是必经之路。只有了解社会,才能真正融入社会。

实践是把我们在学校所学的理论知识应用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实,我学到了一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。它开阔了我的视野,让我了解社会,深入生活,无限回味。社会实践是一笔财富。有付出,就一定会有收获。参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。

放假回到家里,我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务,他们都很支持学校的决定,也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法。但由于父母还不太放心我一个人出去工作,就帮我在亲

戚家里找了一份比较轻松的工作。他们让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。

这段时间,我帮忙接电话、复印资料、整理资料,帮忙签字。在学校,会有人通知你做什么,有老师、同学督促你。可在这里,必须自觉去做,而且要努力做好。更重要的是,必须放下尊严,老老实实做一个打工者。在现实面前,我们要学会忍耐,因为社会是不公的,公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈,但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提,因为激烈的竞争随时使你面临失业。

暑期实践过得很快,我慢慢地开始惯了这种生活和这项工作,犯的错误也越来越少了,老板也夸奖我适应性很强,工作能力也不错。以后如果还想实践,老板说可以到他那里来。离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,我真的很欣慰。但并不是因为有钱可以领,也不是终于结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报,自己的实践也有了收获。回想一下,真的觉得很值得。

个人社会实践报告300字范文

个人社会实践报告300字范文

个人社会实践报告300字范文

个人社会实践报告300字篇1

不知不觉,为期一个多月的社会实践已结束了,通过这次的社会实践,让我领悟了很多东西,而这些都将使我毕生受用。

人这一生中,学校不多是永久的学校。真正永久的学校只有一个,那就是社会。作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门,走向社会,积极地往了解社会,并投身社会的良好情势;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才华的好机会;是提升我们修身,建立服务社会的思想与意识。

同时,社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情,拉近我与社会的间隔,也让自己在实践中开辟了视野,增长了才华,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在这片广阔的天地里,我们的人生价值才能得到体现。我们这一代的大学生,在将来的就业中将面临着剧烈的市场竞争,社会

的经济、政治、文化的迅速发展,更增加了我们的压力,我们必须时刻进步警惕,而且也要积极地投身于实践当中,这样才有益于个人的全面发展,更好地跟上时代发展的脚步,为未来的竞争打下坚实的基础,使自己在竞争中立于不败之地。

在实践中,我也深入地了解到,自己还有很多不足的地方,在很多方面还不能做到全面、细致,以致于在实践中出现了很多错误,经过这次实践以后,我将认真做好总结,在以后的学习和生活中,时刻提示自己,不再出现类似的题目。这次暑期社会实践,使我的综合素质得到了进步,思想更加成熟,希看以后还有这样的机会,让我得到更好、更全面的锻炼。

在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,奋发学习,努力进步本身的综合素质,适应时代对我们的要求,做一个对社会、对人民有用的人。

社会实践活动报告怎么写(10篇)

社会实践活动报告怎么写(10篇)

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(经典版)

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序言

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社会实践总结报告十篇

社会实践总结报告十篇

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理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。下面是小编给大家带来社会实践总结报告,更多社会实践总结可点击“实践总结”查看。

社会实践总结报告1

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事的不同,从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。要在实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

我相信在整个实践过程中,我们是充实而又快乐的。这次实践活动对我们而言是意义非凡的,不仅锻炼了我们自己,更重要的是,我们的调研结果是为在校所有同学服务的,尽管我们再苦再累,我们也会将它做好,因为他是我们神圣而不可推卸的责任,为同学服务是我们的荣耀。

我们团队五人,亲似一家。我们虽来自不同班级,但在整个实践过程中共同勉励,互相帮助,共同完成了我们的任务,这值得我们每个人铭记,也将使我们人生中一笔宝贵的财富。

面对工作我们充满热情和信心,面对困难我们认真思考,齐心协力。经过这次实践,我们收获颇多。

当今社会需要的是综合型人才,理论与实践相结合的能力则是当今大学生相当匮乏的素质,如何提高大学生的社会实践能力,则是摆在我们面前的首要问题。经过本次实践活动,我们体会到了真正的苦中作乐的精神,这无疑对提高我们的实践能力与素质有莫大的益处。

社会实践情况报告范文5篇

社会实践情况报告范文5篇

社会实践情况报告范文5篇

第1篇示例:

社会实践情况报告

一、概述

社会实践是大学生综合素质拓展的重要途径,通过参与社会实践活动,可以增强学生的社会责任感、团队协作能力和实践操作能力。在过去的一个学期里,我和我的团队参与了多项社会实践活动,取得了一定的成果和收获。本报告将详细介绍我们的社会实践过程和收获。

二、社会实践内容

1. 扶贫助困活动

我们前往贫困山区开展了扶贫助困活动,为当地居民搭建了农村夜市,帮助他们销售农副产品,提高收入。我们还为贫困学生捐赠了教学用具和生活用品,让他们能够更好地学习和生活。

2. 环境保护活动

我们参与了城市环保活动,清理了城市河道和公园,宣传环保知识,并倡导居民少开车、多步行和骑车,减少碳排放。我们还参与了植树活动,为城市增添了绿色,改善了环境。

3. 志愿者活动

我们作为志愿者参与了多项公益活动,包括为留守儿童送去温暖

的关爱,为孤寡老人提供陪伴和帮助,为残障人士提供支持和援助。

通过志愿者活动,我们感受到了无私奉献的快乐和成就感。

1. 收获了实践经验

通过参与不同类型的社会实践活动,我们积累了不同的实践经验,提高了实践操作能力和团队协作能力。我们学会了如何与不同背景的

人合作、如何解决实际问题、如何有效沟通和协调。

2. 增强了社会责任感

社会实践让我们深刻感受到社会的不公和不平等,增强了我们的

社会责任感和社会担当。我们意识到作为大学生,我们有责任为社会

贡献自己的一份力量,让社会更美好。

3. 拓展了视野

社会实践让我们走出校园,走进社会,见识到了不同领域的人和事,拓展了我们的视野和认知。我们了解了更多社会问题和社会需求,激发了我们对社会发展的热情和动力。

毕业综合社会实践报告5篇

毕业综合社会实践报告5篇

毕业综合社会实践报告5篇

毕业综合社会实践报告(精选篇1)

引言

节能减排是当前我国十分关注的问题。随着社会的发展和人们生活水平的提高,用电量逐年增加,在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视。在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。电子型定时器。即一体化电子定时器,已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合。

实践目的

通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识,提高实际操作能力,丰富实际工作和社会经验掌握操作技能,将所学知识用于实际工作。同时也是为了减轻父母的经济负。

实践内容和经历

从今年3月中旬开始,我在__有限公司进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员。实践期间,我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下,我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理,并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。通过实习,对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解,同

时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。

实践感想与体会:

实习期间,除了浅层次地学习了专业技能外,我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中,你的心会不由自主地年轻起来,你的脚步会不由自主地跟着大家快起来,远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风,而你的工作态度更会变得努力、认真,再认真一些,再努力一。也许,这就是一个集体的凝聚力,这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!

社会实践报告1500字范文

社会实践报告1500字范文

社会实践报告1500字范文社会实践报告

一、引言

社会实践是大学生们拓展视野、增长知识的重要途径之一。本篇报告旨在通过对我参与的一次社会实践活动进行详细描述和总结,为其他学生提供参考和启示。

二、实践活动背景

为了提升大学生的社会责任感和实践能力,我们学院组织了一次社会实践活动。该活动的主题是“关注农村留守儿童的教育问题”。我们共有60名学生参与了此次活动,分为6个小组,每个小组在一个农村地区开展实践活动。

三、实践活动过程

在实践活动中,我所在的小组选择了一所偏远农村的学校作为我们的实践点。刚到学校时,我们发现学校的基础设施非常简陋,教室的桌椅几乎被用破了,甚至没有一本合适的教材供学生使用。更令人担忧的是,大部分学生的家庭经济状况非常贫困,许多留守儿童没有得到足够的关爱和教育资源。

为了帮助这些留守儿童,我们小组制定了一系列的计划和行动。首先,我们联系了学校的教职员工,了解到他们对教育资源的需求。然后,我们组织了一次募捐活动,通过向社会各界募集资金和物资,为

学校提供了新的教学用具和图书。除此之外,我们还筹备了一场志愿

者教育培训活动,邀请一些优秀的大学生志愿者来到学校,为学生们

进行有趣而富有教育意义的课程。

在实践的过程中,我们深入了解了留守儿童的生活环境和心理需求。我们发现,他们的成长中缺乏家庭的温暖和教育资源的支持,深受影响。在与他们互动的过程中,我们努力倾听他们的心声,并提供一些

建议和帮助。此外,我们还积极与当地政府和相关部门进行沟通,提

出了一些建设性的改革建议,以改善农村留守儿童的教育状况。

综合评价社会实践报告填写范例5篇

综合评价社会实践报告填写范例5篇

综合评价社会实践报告填写范例5篇

综合评价社会实践报告填写范例篇1

一个月的暑期就这样匆匆结束了,还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我,尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是我最宝贵的收获。

实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,社会真的是很残酷,很现实。我庆幸的是我还是一名在校学生,我只有真正的把本领学好,才能在未来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向人民群众,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,半个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。

一、待人要真诚

踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从

那天起,我养成了一个习惯,每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”,那是我心底真诚的问候。往往一些细微的东西容易被我们忽略,轻轻的一声问候,却表达了对同事对朋友的关怀,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我想,就应是我的真诚,换取了同事的信任。他们把我当朋友,也愿意把工作分配给我。

二、要善于沟通

沟通是一种重要的技巧和潜力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。

综合素质社会实践报告

综合素质社会实践报告

综合素质社会实践报告

难忘的社会实践生活已经告一段落了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。那要怎么写好实践报告呢?下面是店铺收集整理的综合素质社会实践报告(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

综合素质社会实践报告1

一、培养学生的创新意识

(一)创设意境,激发创新意识

构建宽松和谐的教学气氛,营造创新学习的情景,可以激发学生的创新意识和欲望。如在教学《燕子妈妈笑了》一文时,教师请几个同学合作,戴上头饰来演课本剧:可爱的小燕子、美丽妈妈......绘声绘色的表演仿佛把学生带进了一个童话世界。在这种气氛的深深感染下学生激发了灵感,产生了创新的欲望,积极投入到课本剧的创作之中。望着他们自编自演的课本剧,其中包含着他们多少创新的意识啊!

(二)因势利导,鼓励创新意识

例如:在教学《小猴子下山》时,有一个同学轻轻地说:小猴子真是太笨了!我听了,就趁机问:同学们有没有好的办法去帮助小猴子呢?大家都纷纷发言。有的说:我帮小猴子捡起来。有的说:我去告诉小猴子,他的东西掉了。还有的说:小猴子可以再回去把东西捡起来。我对这些都给于表扬,这些同学听了非常激动。这在无形之中增强了学生的创新意识。

(三)质疑解难,激活创新意识

例如:在教学《识字学词学句一》第二课时,我在学生收集有关祖国知识的基础,指导学生质疑。学生提出:为什么大兴安岭雪花飞舞,而海南岛上却已鲜花盛开?我没有直接告诉他们答案,而是启发他们去自己寻找,可以看书,可以看图片,可以讨论等等。学生通过看、想、听、辩,不但成功地解决了问题,而且提出了许多有创新的设想,提高学生的创新意识。

高中生综合个人社会实践报告(通用10篇)

高中生综合个人社会实践报告(通用10篇)

高中生综合个人社会实践报告(通用10篇)

篇一:高中生综合个人社会实践报告

想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认,更想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。于是,我的社会实践活动就拉开了序幕。

第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能擦擦地,抹抹桌子,心理倍感失落,但是,人总是要适应自己自下而上的环境。曾经有个老师告诉我:环境无法适应你,只有你适应环境。我不能改变这个现实,所以我要适应环境坚持下去。走廊就是卫生员的战场,尤其是人多的时候,那种场面让卫生员看见,真是担忧,因为人的素质有高有低,不知谁就不注意个人卫生,随地吐个谈啦,乱扔烟头啦什么的,这方便自己的同时也增加了卫生员的负担。所以卫生员就要一遍一遍,不辞辛劳的清理、清洗。我就这样不知疲倦的一遍一遍,一次一次的反复着。起初我做的并不好,虽然在家里我也干活,可是和这里的清理是不一样的,起初力不从心,于是我观察老手的清理,向他们请教,为了不打扰他们工作,我经常是在旁边默默地看,不久就驾轻就熟了,于是我抱着愉悦的心情快乐的工作着,选用暑期时间参与社会实践活动是一个很好的锻炼机会,总结我的这次暑期社会实践活动,我认为是一次成功的,有用的,这次社会实践这将会对我以后学习起很大的帮助。

三百六十行,行行出状元。将来无论做什么工作都要持有艰苦奋斗,虚心学习的作风,所以任何的学习只会对人有益,实践学习受益匪浅,有些学到的东西无法用言语表示,却会在今后的学习中潜移默化的发挥着作用。

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综合社会实践报告3篇

在冬日的杭城,大街小巷中,攘攘人群中,博物馆中,多了一批闪动着青春活力的身影——我们出发了。

我们出发了。在积了厚厚一层雪的大树下,你可以看到我们靓丽的身影。大雪封城,树的身上也背负着格外沉重的负担。我们出发了,于是街旁的树又重新舒展了腰肢,将一片绿意继续传递下去。

我们出发了。在各式各样的博物馆中,你可以看到我们求知的身影。西湖博物馆中,我们赞叹着西湖的美以及西湖文化的博大精深;在中国印学博物馆中,我们感叹着印学历史的源远流长;在杭州人防展览馆中,我们探讨着中外的军事实力以及防空的基础知识……我们出发了,于是中华民族的伟大文化又多了一批传人。

我们出发了。在孤寡老人家中,你可以看到我们辛勤的身影。陪老人聊天,陪老人下棋,为老人打扫卫生,陪老人散步。我们出发了,给老人送去一份微薄的温暖。

我们出发了。在元宵灯会上,你可以看到我们活跃的身影。管理游园区的套圈圈、夹弹珠活动,管理猜灯谜活动,我们忙得不可开交。我们出发了,于是元宵灯会上多了一份快乐,多了一份温暖。

我们出发了。虽然我们知道,我们的力量非常微弱,谈不上创造什么,也谈不上改变什么。但是我们相信,聚群沙必能成高塔,积小流必能成江海。

我们每个人都只是一片树叶,并不能做出什么贡献。但是千百个人聚在一起,就俨然是一棵大树。

汪斯衡

清除路边积雪活动

时间:x月x日

地点:益乐路

活动内容:清除路边积雪

参与人员:汪斯衡、钱皋、储哲一、史旭超、徐启钧、王杨雪媛、陈慧、顾栩熠

活动目的:贡献己力,回报社会

活动计划:汪斯衡同学联系社区,通知史旭超、徐启钧、顾栩熠同学于在湖畔莲花港社区集合

钱皋同学通知储哲一、王杨雪媛、陈慧同学于物美大卖场集合并将其带到益乐路

全体组员于下午x:30在湖畔莲花港社区集合

工作时间x:50-5:00

任务分配

行道树积雪史旭超、徐启钧

灌木丛积雪汪斯衡、储哲一

盲道积雪王杨雪媛、陈慧、顾栩熠

拍摄及报告钱皋

活动记录:

活动成果:清掉了树上的重担,扫除了灌木的包袱,让盲道重见天日。呵呵。

第二课堂活动

时间:x月18日

地点:西湖博物馆、胡庆余堂中药博物馆、杭州人防

活动内容:参观学习

参与人员:汪斯衡、钱皋、储哲一、洪扬、许睿、王杨雪媛、陈慧、顾栩熠

活动目的:丰富寒假生活,提高个人素质

活动计划:钱皋、洪扬同学制定参观地点、路线

钱皋同学通知储哲一、许睿、汪斯衡同学于物美大卖场集合乘坐x5路公交车至吴山广场

王杨雪媛同学通知陈慧、顾栩熠并将其带到吴山广场

男生组员于上午xx:00在吴山广场集合,参观西湖博物馆,于1x:00吃中饭

女生组员于下午1:00在吴山广场集合,与男生组员会合,参观胡庆余堂中药博物馆、杭州人防。3:00男生带女生至西湖博物馆参观。

活动时间xx:00-4:00

活动记录:

活动成果:感受了西湖人文历史的悠远,中药文化的博大精深与祖国人防事业的伟大。收获颇大。

小学综合社会实践报告范文

小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践课堂教学回归生活和社会”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,在现代”中不知不觉渗入未来”,以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

小学综合实践课回归生活和社会”是坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。因此,让小学综合实践课回归生活和社会,才会有知行和谐统一的可能,才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。那么,如何才能使小学综合实践课回归生活和社会呢?

首先,要选取贴近生活的课题,培养学生丰富的情感。

小学综合实践课强调有意义的学习,注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合,陶冶情操,培养兴趣。因此,学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验,以日常生活中的问题选取学习课题,建立与生活目的的联系,使学生产生情趣,这是维系学习的原动力。因此,选取学习课题时,就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联,缩小与学生的距离,为学生的知行统一搭起一座桥梁,使它们得以沟通。例如:在教授三年级《我眼中的秋天》时,可以让学生们去走一走、看一看、找一找,真真切切地去感受秋的变化,秋的气息,这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。

其次,要注重生活时空的多元,实现学生乐学的需要。

小学综合实践课要回归生活和社会,我们不能将学生圈于学校,而要以学生的活动和交往为线路,构建学校、家庭、社会三维的活动网络,全面实施教育。引领学生走出校门,走进社会,在家庭、社区开展丰富多彩的活动,用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活动的组织形式

要根据时空的特点,或班级,或小队,因地制宜,因效”制宜。要通过各种生活体验活动,满足学生的天性,让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如:在教授三年级《我与学具》时,教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手,留心观察社会生活中发生的变化,体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力,学会讨论与合作。从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。

最后,要发挥时间上的近距离效应,实施学生生活中的教学。

早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论,大力倡导生活教学。他指出,教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义”,要使学生充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的内容”。由此他认为生活的过程就是教育的过程,教育应该在种种生活中进行,从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造,注重教育向生活的回归。因此,理论联系实际是小学综合实践课的最大特点,当今世界的社会现象千变万化,学生生活在充满各种信息的社会里,适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣,有助于目标的有效达成。

由此可见,小学综合实践课先有系统性知识教学是不够的,学校现实生活中的各种生活事件随时发生,因此,教师要注意把握时机,抓住教育的切入点、结合点,针对学生的思想和具体表现找准时机,然后结合教材内容和学生实际情况,有目的地渗透,使学生随时随地受到教育,从而促进生活世界和科学世界的统一,生活与发展的统一。

总之,小学综合实践课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,促进知情意行统一的整体性思想;立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。是力求教学目标、

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