【最新】九年级物理下册(沪粤版)课件：专题6 压强与浮力(共31张PPT)
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《压强》PPT课件
变小
变小
变小
不变
课堂练习
脚尖触地面积约8cm2体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N
谁对地面的压强大？
2、观看下面两图，完成后面问题。
课堂练习
已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=8cm2=8x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强 P1,大象对地面的压强P2.
压力和重力有什么关系?从产生、作用点、施力物体、方向、大小等方面比较
思考：
1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？
2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？
一、压力
提出猜想
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
设计实验
有关。
请同学们根据桌面上的器材，设计本组的实验。
2
4
6
8
C
课堂练习
情景引入
小小的啄木鸟为什么可以把坚硬的树皮啄开呢？
想一想
体态庞大的骆驼为什么在沙漠中留下一串串脚印？
想一想
1.垂直压在物体表面上的力叫压力叫压力符号：
作用点:在被压的物体面上
方向：与被压的面垂直，且指向被压物体
F
一、压力
F
F
F
F = G
F <G
F 与 G无关
2.压力与重力的关系
F1
F=F1
一、压力
三、压强
一张纸平放在地面上时，对地面的压强大约是0.5Pa。
一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000—20000Pa。
10000Pa倒底表示什么意思呢？
变小
变小
不变
课堂练习
脚尖触地面积约8cm2体重约475N
每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N
谁对地面的压强大？
2、观看下面两图，完成后面问题。
课堂练习
已知: (1)对演员来说 F1=G1=475N, S1=8cm2=8x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强 P1,大象对地面的压强P2.
压力和重力有什么关系?从产生、作用点、施力物体、方向、大小等方面比较
思考：
1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不同？气球的形变为什么明显不同？
2、由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？
一、压力
提出猜想
压力的作用效果可能与：
压力大小
受力面积
设计实验
有关。
请同学们根据桌面上的器材，设计本组的实验。
2
4
6
8
C
课堂练习
情景引入
小小的啄木鸟为什么可以把坚硬的树皮啄开呢？
想一想
体态庞大的骆驼为什么在沙漠中留下一串串脚印？
想一想
1.垂直压在物体表面上的力叫压力叫压力符号：
作用点:在被压的物体面上
方向：与被压的面垂直，且指向被压物体
F
一、压力
F
F
F
F = G
F <G
F 与 G无关
2.压力与重力的关系
F1
F=F1
一、压力
三、压强
一张纸平放在地面上时，对地面的压强大约是0.5Pa。
一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000—20000Pa。
10000Pa倒底表示什么意思呢？
沪科版初二物理压强课件
初二物理：压强
在这个PPT课件中，我们将探讨压强的概念、计算方法、物理定律和日常应用， 帮助学生深入了解压强知识的重要性和实用价值。
什么是压强？
定义
压力作用于单位面积上的力量称为 压强。
公式
压强 = 压力 / 面积
深入讨论
压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa 等于1牛/平方米。如何用计量衡器 测量压强？
2
亚当定律
在自由的流体中，体中，当速度增加时，压强就减小；当速度减小时，压强就增加。
压强在日常生活中的应用
水压储水罐
车胎充气
如何利用水压力来控制流量和水位？ 为什么要控制车轮气压？如何避免 如何用压强来检测管道的漏水情况？ 因轮胎漏气导致的安全事故？
气源工具
气源工具如何利用气压完成钉枪、 切割等任务？如何选择合适的气源 压缩机？
总结
1 应用价值
压强作为物理量在工程、医学、生物等领域中有广泛应用。
2 深入思考
压强和体积、温度的关系有哪些实际意义？从理论和实验两个角度探究。
压强的实例
液体压强实例
如何计算液体静力学压强？压 强在液压装置中有哪些应用？
气体压强实例
想了解气压的发展历史和计量 单位吗？压强和体积成反比的 关系意味着什么？
压强和温度的关系
温度升高气体分子的速度变快， 表现在压强上会发生哪些变化？
与压强相关的物理定律
1
帕斯卡定律
液体在容器中均匀受力，压强作用于各个方向都是相等的。
在这个PPT课件中，我们将探讨压强的概念、计算方法、物理定律和日常应用， 帮助学生深入了解压强知识的重要性和实用价值。
什么是压强？
定义
压力作用于单位面积上的力量称为 压强。
公式
压强 = 压力 / 面积
深入讨论
压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa 等于1牛/平方米。如何用计量衡器 测量压强？
2
亚当定律
在自由的流体中，体中，当速度增加时，压强就减小；当速度减小时，压强就增加。
压强在日常生活中的应用
水压储水罐
车胎充气
如何利用水压力来控制流量和水位？ 为什么要控制车轮气压？如何避免 如何用压强来检测管道的漏水情况？ 因轮胎漏气导致的安全事故？
气源工具
气源工具如何利用气压完成钉枪、 切割等任务？如何选择合适的气源 压缩机？
总结
1 应用价值
压强作为物理量在工程、医学、生物等领域中有广泛应用。
2 深入思考
压强和体积、温度的关系有哪些实际意义？从理论和实验两个角度探究。
压强的实例
液体压强实例
如何计算液体静力学压强？压 强在液压装置中有哪些应用？
气体压强实例
想了解气压的发展历史和计量 单位吗？压强和体积成反比的 关系意味着什么？
压强和温度的关系
温度升高气体分子的速度变快， 表现在压强上会发生哪些变化？
与压强相关的物理定律
1
帕斯卡定律
液体在容器中均匀受力，压强作用于各个方向都是相等的。
液体的压强 (共30张PPT)
小试牛刀
如果一位同学在高5m的阳台上模仿帕斯卡 做实验，细管灌满后对木桶底部的压强为多大？
解：已知水的密度ρ=1.0*103 kg/m3, 高度 h=5m，
根据液体压强公式得：
p=ρgh =1.0*103 kg/m3 *9.8N/kg*5m=4.9*104 Pa
答：对桶底的压强大小为4.9*104 Pa。
H1
H2
A
F1
F2
B
液片两侧受到压强相等（P1=P2) 两管液面高度相等（H1=H2) 两管液面相平
3．连通器的应用 水位计
自来水供水系统
过
自
路
动
涵
喂
洞
水
器
反下
水水 弯道
喷 泉
的
三峡船闸－－世界上最大的连通器
三峡大坝
产生原因： 受重力影响并具有流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
（2）液体对容器底的 压强是怎样产生的？ 为什么液体会对容器 侧壁也有压强？
演示实验 观察倒水后橡皮膜的变化情况
液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
液体压强产生的 原因
液体由于流动性和重力的作用， 不仅对容器底部产生压强，对容器壁 也会产生压强。
大胆猜想 你认为液体内部压强的特
点是什么？
图是测量液体内部压强的仪 器——压强计。它的探头是由 空金属盒蒙上橡皮膜构成的。当 探头上的橡皮膜受到压强时，橡 皮膜发生形变，Ｕ形管两侧液面 就会产生高度差，高度差的大小 反映了薄膜所受压强的大小。
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法比较
h
P1 ＝ ρgh
H
p2＝ρgH
三、液体压强的应用——连通器
认识压强公开课PPT课件(粤沪版)
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
做一做
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
如图做一做，试一
两个手指的受力有 不同？
两个手指的感受有 不同？
视察两个手指的凹 什么不同？
如图，与手掌接触 的那部分气球的形 变较小，而手指顶 着的那部分形变明 显；用力越大，形 变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
一样大 F压 = G=mg
平放
侧放
竖放
5.一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥
头立着如图所示的两个标志牌，则
说明车辆满载对桥面的压力不能大
于4X105 N，如果一辆汽车匀速行驶，
则通过该桥所用时间为
h0（.2 g取
10N/kg，车长不计）
80
பைடு நூலகம்
视察下面的图片并做实验体会，猜想一下： 压力的作用效果可能与哪些因素有关;
八(6)班
第八章 神秘的压强
第1节 认识压强（课时1）
温故而知新:
一、重力
1）符号： 用G表示 2)产生： 受到地球的吸引 3)施力物体： 地球 4)作用点： 重心 方向： 竖直向下 大小： G＝mg
G G
想一想
1、压力都是由重力产生的吗？ 2、压力就是重力吗？
水平放置的物体，压力大 与 重力怎样？
(1)实验中小明是通过视察__泡__沫__凹__陷_程__度_来比较压力
作用效果的．
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 _受__力_面__积__相__同__，_压__力__越__大__，_压__力__作__用__的_效__果__越__明__显_． (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关 系”，应通过比较图__甲__、__丙___所示实验． (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同 的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用 效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受 力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是 _没__有_控__制__压__力__相_同__．
压强PPT课件(初中科学)
4. 液体内部压强的大小由_______和_______来决定，液体压强的大
小与液体重力_
_______关，与容器的形状____ ____关，与
容器底面积的大小_________关。
5.关于液体内部压强的特点，正确的说法是： ［ ］ A.液体内部，向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强 C.液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强 D.液体内部的压强与深度无关。 6.容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射 出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法： ［ ］
第二节
液体内部的压强
知识与技能目标
（1）知道液体压强是由液 体所受的重力而产的。
（2）知道液体内部压强 的规律。
重点：液体内部 压强特点
难点：探究液体 内部压强的规律
1．什么叫压强?写
出压强大小的计算
2公．式压．强压的强单＝—受压—力力—面—积 P=
F S
位是什么?15帕斯
卡表示什么意思?
每平方米受到的压力 为15牛顿。
课外习题
1. 实验表明液体__________ 存在压强，压强随________而增大。但 在液体内部向________________的压强相等。
2. 一个圆柱形容器里装满水，若把XXX块放入水中，则水对杯底的压 强将____________(填“变大”，“变小”或“不变”)
3. 液体由于受到重力而产生的压强的大小由_______________和 ________来决定，跟液体自身所受到的重力_________。
一．液体压强的规律
现象表明：
液体对容器底有压强 因为液体受到重力作用
水对侧壁有无压强 ？ 水会从小孔流出，说明什么问题？ 由于水具有流动性，对阻碍它的器壁是否也具有压强？
初中物理压强课件PPT课件
压力的作用效果越明显
第15页，共29页。
探究压力的作用效果跟什么因素有关
1当受力面积相同时， 压力 越大，压力的 作用效果越明显． 2当压力相同时，受力面积 越小，压力的作 用效果越明显。
&该实验的实验方法是（ 控制变量法 ）
第16页，共29页。
思考：受力面积和接触面积相同吗
▪ 接触面积不一定是受力面积，两个物体接触， 之间可能不受力；如篮球靠墙放置,与墙接触 的面就不受力 。
第20页，共29页。
3 .一个正方体铁块质量是7.9㎏，铁的密度是 7.9×10³kg／m³放在桌面上，桌子面积1㎡ 求 桌面上受到压强是多少（ g=1ON/kg ）
第21页，共29页。
小结:
1、压力： 垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于 接触面。
2、压强： 物体单位面积上所受到的压力。
3、压强公式：
课堂练习题
1 .如 右 所 示 ， 墙 所 受 到 的 压 力 是 [A] A .1 0 牛 顿 B .1 5 牛 C .5 牛 D .2 5 牛
2 .分 析 下 列 各 图 中 属 于 压 力 的 是 [B ] A .F 1 B .F 2 C .F 3
F=10牛 G =15牛
A
B
C
3 .关 于 压 力 ， 下 面 说 法 中 正 确 的 是 ： [C] A .压 力 是 因 为 物 体 受 重 力 而 产 生 的 ；
C．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力
D．以上说法均不正确
注：只有放置在水平面上的物体压力大小=物体重力大小（如 图）。
G
第11页，共29页。
F G=F
思考： 1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不 同？气球的形变为什么明显不同？
第15页，共29页。
探究压力的作用效果跟什么因素有关
1当受力面积相同时， 压力 越大，压力的 作用效果越明显． 2当压力相同时，受力面积 越小，压力的作 用效果越明显。
&该实验的实验方法是（ 控制变量法 ）
第16页，共29页。
思考：受力面积和接触面积相同吗
▪ 接触面积不一定是受力面积，两个物体接触， 之间可能不受力；如篮球靠墙放置,与墙接触 的面就不受力 。
第20页，共29页。
3 .一个正方体铁块质量是7.9㎏，铁的密度是 7.9×10³kg／m³放在桌面上，桌子面积1㎡ 求 桌面上受到压强是多少（ g=1ON/kg ）
第21页，共29页。
小结:
1、压力： 垂直作用在物体表面上的力，方向垂直于 接触面。
2、压强： 物体单位面积上所受到的压力。
3、压强公式：
课堂练习题
1 .如 右 所 示 ， 墙 所 受 到 的 压 力 是 [A] A .1 0 牛 顿 B .1 5 牛 C .5 牛 D .2 5 牛
2 .分 析 下 列 各 图 中 属 于 压 力 的 是 [B ] A .F 1 B .F 2 C .F 3
F=10牛 G =15牛
A
B
C
3 .关 于 压 力 ， 下 面 说 法 中 正 确 的 是 ： [C] A .压 力 是 因 为 物 体 受 重 力 而 产 生 的 ；
C．压力等于物体的重力，它们是同一种性质的力
D．以上说法均不正确
注：只有放置在水平面上的物体压力大小=物体重力大小（如 图）。
G
第11页，共29页。
F G=F
思考： 1、两手指受到的力是否相等？手指感觉为何不 同？气球的形变为什么明显不同？
压强PPT课件(初中科学)
水对容器底部有压强是因为水受重力， 追问： 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1： 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经 历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面 积的大小有关， 且受力面积越小，压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们 分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么 要磨的很锋利？
办
法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？ 是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎 么放置压强是最大的呢 ？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强 大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法： 受力面积一定时，增大压力可以增大压强 压力一定时，减小受力面积可以增大压强
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