郑大自考办：郑州大学关于停止招收高教自考助学脱产班的声明
关于普通高校停止招收成人脱产班的思考
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２８０ 第６ ０／ 总 ２ 期 ０１ １
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付 建生 。 文渊 。 董 邹 华， 胡 隽， 于游 洋 （ 西南林 学 院 成 人教 育 学院 ， 云南 昆明 ６ ０ ２ ） ５ ２ ４
２０ ０ ７年 １ １月教 育 部 《 关于 加 强成 人 高等 教 育 人 才 。 招 生和 办 学秩序 管理 的通 知》 出“ 指 成人 高 等教 育要 二、 普通 高校停 招 成人 脱产 班 的原 因 １ ．当前 高等教 育形 势 的 变化 积极 适应 在职 从 业人 员 的需求 ，继 续坚 持 以业余 学 习为主 的办学形 式 ，从 ２ ０ ０ ８年 起 ， 通高 等学校 停 普 我 国普 通 高等教 育 逐年 较 大规模 的扩招 ，使 高 止招 收成人脱 产 班” 随着 普通 高校 成人 脱产 班 的停 等教 育 从过 去 的传 统精 英教 育迅 速 走入 大众 化普及 。 招， 成人 教 育形 式发 生 了改变 。 本文 对成 人脱 产班进 教 育 ， 大众化 高 等教 育背景 下 ， 为我 国高 等教 育 在 作 行 了初 步 的分析 ，指 出教 育 部停 招脱 产 班是成 人教 重 要组 成部 分 的成人 高 等教 育也 暴 露 出一些 日益 积 育本质 的 回 归。 重 的 问题 ，要解 决这 些 问题 ，调 整 成人 高等教 育政 成人脱 产 班的历 史 意义 策、 整合 成人 高 等教育 资源 势在 必行 。 １ ．成人 脱 产班 的特 点 ２ ．成人 脱 产教 育存在 的 问题 成 人脱 产班 是 指适合 在 职人 员 、社会 青年 和广 近 几年 成人 脱产 教 育取 得 了明显 的成绩 ，同时 大农村 青年 在 高 中及 同等学 历毕 业后 为取 得大 学 学 也存 在 一些 问题 ，具体 表 现在 成 人脱 产 高等 学历教 历， 而为 之采取 的教 育 形式 之一 。 它充 分利 用普 通 高 育 办学过 程 中，办 学院校 对 成人 脱产 高等 学历 教育 校 现有 的办 学条件 ， 采取全 日制教 学 的方式 ， 学生有 办 学模 式 的认 识 不够 ，办学 的 目的 只是充 分 享受 由 相 对 固定 的授 课教 室 ， 稳定 的寒暑 假 期安排 ， 有 在专 这 种 办 学模 式 带来 的经济 效 益和 社会 效益 ，各 办 学 业 、课 程设 置和 教 学计 划上追 求 与普 通高 等教 育层 院校 把 主要精 力 都放在 保 证教 学 计划 的 实施上 ，缺 次相 同， 管理模 式 与普通 高校 基本 一样 。 因其具 有广 乏对 教 育对象 需求和特 点 的研 究，成 人脱 产班 学 生 大的市场 需 求 ， 曾受到 社会 的认 可与 欢迎 。 的管 理 与教 育工 作缺 乏特 色 。个 别 院校 采 取承 包 办 ２ ．成人 脱产班 发挥 的积 极作 用 学、 委托 中介 招 生等 办法 ， 一味揽 财却 无法 保证教 学 成人 脱产 高 等学历 教 育是 前几 年 出现 的一 种新 质 量 。 些学校 成人 脱产 班 管理松 散 ， 一 所谓 的成人 教 的办学模 式 ，是 我 国高等教 育在 向大众 化推 进 的过 育几 乎成 了滥 发 文凭 的代 名词 ，这 种状 况造 成 了成 程 中特有 的一种 社会现 象 。我 国的高 等教 育长 期 以 人 脱产 班 因考 试作 弊 、文 凭颁 发 出现 纠纷 的各种 事 来 一直是 极少 数 尖子 学生 才 能享 受的精 英教 育 ，在 件 ， 增加 了社 会不 稳定 因素。 另外 ， 成人 脱 产高 等学 高 等教 育 向大众 化推 进 的过程 中， 据 “ 根 穷国办 大教 历 教 育 的毕 业 生就 业率低 ， 社会 对其 认可 度低 ， 社 在 育” 的政 策和 社会 需求 的变 化 ， 多高 等院校 开 办成 会 招聘 中存 在着 “ 性” 视 ， 上普 通高 校 的连 年 许 硬 歧 加 人脱产 高 等 学历 教 育这 种 办 学模 式 ，在成 人 高 等教 扩 招 ， 使本 来 很严 峻 的就 业形 势 无疑 是 雪上加霜 ， 这 育入 学考试 的政 策上取 消 了考 生年龄 、 工龄 的 限制 ， 也 是成人 脱 产班全 面 停招 的 一个 原 因。 允许应 届高 中生和“ 三校 生” 职高 、 （ 中专 、 技校 ） 名 报 成人 脱 产班 的存 在 不但 要 占用 普通 高等 学校 的 和 考试 ，从 而形 成 了我 国成 人高 等教 育 办学模 式 多 教 育资 源 ， 增加 教 师和校 园管理 的负担 ， 而影响 正 从 元化 的发展格 局 。 常 的全 日制 教 学 的办学 质量 ，而且加 重 了校 园基 础 成 人脱产 高 等 学历教 育这 种 办 学模 式之所 以能 设 施紧 张 ， 观上 在高 校全 日制 教 育扩招 的基 础上 ， 客 够 存 在 ，其 主 要 的作 用 有 ：第 一 ，从 学 生 的视 角 刺 激 了学校 大兴 土木 扩地 盖楼 ，而全 国高校 大搞基 看 ，为 许 多没有 机会 接 受普通 高 等教 育 的学生 提供 建 ， 正是 这 一 两年 来全 社 会批评 的焦点所 在 ， 这个 从 了接 受 高等教 育 的机会 ；第二 ，从 教 育本身 的视 角 角度来 说 ， 人脱 产班 也该 停止 招 生。 因此 ， 育部 成 教 看 ，为 高等教 育 大众化 进程 的推 进 起到 了积 极 的作 停 招 成人脱 产 班 ，是 规 范成人 高校 招 生和 管理 的重 用 ；第 三 ，从 经 济 的视 角看 ，为高 等 学校 的发展 做 要 决 策。 出 了贡献 ；第 四，从政 治 的视 角看 ，为保 持 社会 稳 ３ ．停 招脱 产班 对成 人教 育 的影 响不 大 定 、减轻就 业 压力 起到 了缓解作 用 ；第 五 ，从社 会 普通高 校停 招 成人 脱产 班 的影 响 归纳起 来 主要 的视 角看 ，为 经 济和教 育 欠发达 地 区培养 了大量 的 有三点： 一是使 普 通高 校在 校 生生源 纯粹 化 ， 高考 将 成 为 应届 学 生进 入 高校 学 习的唯 一途径 ，成人进 高 校 脱产 学 习 的难 度更 大 ；二 是 随着 成人 脱产 班 的停 收 稿 日期 ：０ ８ ３— ４ ２ ０ —０ ０ 招， 普通高 校成 人教 育将 成 为业余 性 质 的教 育 ， 教 成 作 者简 介 ： 建生 （９ ｌ ， ， 南洞 口人 ， 师 ， 付 １７ 一）男 湖 讲 主要 只 能招 生成人 业余 、 函授 生 ， 学 习周 期会延 长 ； 其 三 从 事 成人 教 育招 生 与 管理 工作 ； 文渊 （９ ２一） 男 ， 州 惠 董 １６ ， 贵 是每 年 高考 落榜 生升 学选择 面会 变窄 ， 高校 自考 、 职 水人， 西南林学院成人教 育学院院长、 教授 、 博士生导师。
教育部关于加强普通高等学校高等教育自学考试社会助学管理工作的通知-教成[1998]3号
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教育部关于加强普通高等学校高等教育自学考试社会助学管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于加强普通高等学校高等教育自学考试社会助学管理工作的通知（１９９８年６月２５日教成〔１９９８〕３号）近些年来，部分普通高等学校举办了高等教育自学考试社会助学（以下简称社会助学）班，为培养人才、满足社会青年接受高等教育的要求，促进高等教育自学考试的发展起到了积极的作用。
但也出现了一些问题，目前比较突出的问题是：一些学校举办社会助学的指导思想不端正，以“创收”、营利为办学目的；一些主考院校既承担命题、评卷等考试任务，又进行相关的社会助学活动，个别命题人员参与辅导，教考不分；一些学校大规模举办全日制社会助学班，挤占学校的教学设施，影响了计划内学历教育的教学秩序和质量；一些学校对社会助学班缺乏统一管理，院系自行招生办班，由于办班单位对社会助学班学生疏于管理，少数学生打架斗殴，违法犯罪，扰乱了学校及周边地区的社会秩序。
上述问题，已经引起有关方面的关注。
根据国务院领导同志的指示精神，为维护普通高等学校正常的教学秩序，保证自学考试的严肃性和公正性，加强对普通高等学校举办社会助学活动的管理，特通知如下：一、普通高等学校在加强管理和保证质量的前提下，可以举办以业余形式为主的社会助学班，从严控制举办全日制社会助学班。
举办社会助学班，不得以营利为目的，不得挤占学校的教育教学设施，不得影响学校正常秩序。
二、普通高等学校应加强对社会助学活动的管理。
社会助学活动须由学校确定的机构统一举办，由学校成人教育管理机构归口管理。
三、严格执行“教考分离”的原则。
高等教育自学考试主考院校不能举办主考专业的社会助学班，不得以主考院校名义招收社会助学班学生。
一本停办助学班文件
一本停办助学班文件摘要：1.停办助学班的背景和原因2.助学班的历史和发展3.停办助学班带来的影响4.我国教育政策的发展及其对助学班的影响5.助学班的未来展望正文：一本停办助学班文件引起了广泛关注。
助学班，作为我国教育体系中的一种特殊存在，一直以来为广大学子提供了接受高等教育的机会。
然而，随着我国教育政策的不断发展，助学班的地位和作用也发生了变化。
本文将从以下几个方面对停办助学班事件进行分析。
首先，我们来了解停办助学班的背景和原因。
据了解，此次停办助学班主要原因是教育部加强对成人高等教育的管理，提高教育质量。
随着我国教育体制改革的深入，传统的助学班模式已经不再适应新的教育发展需求。
因此，停办助学班是教育改革发展的必然趋势。
接下来，我们回顾一下助学班的历史和发展。
助学班作为我国教育体系中的一种补充形式，自20 世纪80 年代起就开始出现，为广大求学者提供了接受高等教育的机会。
然而，随着我国教育水平的不断提高，助学班的质量参差不齐，导致社会对助学班的认可度逐渐降低。
再来看看停办助学班带来的影响。
对于许多想要通过助学班提升学历的人来说，停办助学班无疑是一个巨大的打击。
但这也促使他们寻找更多的教育途径，如自考、网络教育等。
此外，停办助学班将有助于提高教育质量，促使高校更加关注全日制本专科教育的发展。
在分析了助学班的历史和发展以及停办助学班的影响之后，我们来关注一下我国教育政策的发展及其对助学班的影响。
近年来，我国教育政策在不断地进行调整和改革，以适应新时代的发展需求。
此次停办助学班就是教育政策调整的一个具体体现，有助于提高教育质量，推动教育公平。
最后，我们来展望一下助学班的未来。
虽然传统的助学班模式已经逐渐退出历史舞台，但助学班的精神仍在。
未来，我国教育体系将更加完善，为广大学子提供更多元化、更高质量的教育资源。
总之，停办助学班是我国教育改革发展的一个必然趋势。
虽然这给一些人带来了挑战，但也为我们提供了反思和改进的机会。
一本停办助学班文件
一本停办助学班文件
尊敬的家长、学生和教职员工：
根据学校管理部门的决定，我们必须遗憾地通知大家，由于种种原因，我们决定停办助学班。
从即日起，我们将不再提供额外的辅导和课外学习机会。
我们理解这个消息对于那些正在参与助学班的学生和家长来说可能是一个失望的消息。
但是我们要重申，学校仍将继续提供高质量的正式课程，并确保每个学生都有公平、平等的接受教育的机会。
值得注意的是，停办助学班的决定对于学校的运作不会产生任何负面影响。
我们将继续致力于提供优质的教学质量和教育环境，并通过其他途径为学生提供课外辅导和支持。
如果您对此事有任何疑问或需要进一步的解释，请与学校教务办公室联系。
我们将尽力回答您的问题并提供相关的支持。
衷心感谢大家长期以来对助学班的支持和参与。
我们期待能够继续与您合作，为每个学生提供最好的教育体验。
再次感谢您的理解与支持。
祝好，
学校管理部门。
教育部关于暂停和限制部分成人高等学校1999年招生的通知-
教育部关于暂停和限制部分成人高等学校1999年招生的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于暂停和限制部分成人高等学校1999年招生的通知（1999年4月5日）为了促进成人高校改善办学条件，提高办学质量和效益，根据各学校1998年办学条件统计数据与国家规定的办学条件标准对照，并与有关部门核对后，确定了1999年暂停招生和应限制招生规模的成人高等学校，现予以公布，并就有关事项通知如下：一、暂停招生学校不得以任何形式安排高等学历教育招生计划。
对其中已连续三年暂停招生的学校，主管部门应研究提出调整方案，予以撤消。
二、对限制招生的学校，在校生规模不得增加，主管部门应调整该校1999年招生计划，缩减招生规模，并采取切实有效措施，尽快改善办学条件。
对已连续三年被限制招生的学校，主管部门应暂停其招生。
部分学校应按照高等学校管理体制改革的精神进行调整。
附：1999年暂停招生的成人高等学校名单(118所)学校名称主管部门国家检察官学院最高人民检察院江南社会学院国家安全部上海电业职工大学国家电力公司乌鲁木齐铁路教育学院铁道部中国科学院职工科技大学中国科学院中国工商银行长春金融管理干部学院中国工商银行中国工商银行杭州金融管理干部学院中国工商银行中国农业银行天津金融管理干部学院中国农业银行中国农业银行长春管理干部学院中国农业银行中国农业银行武汉管理干部学院中国农业银行北京船舶工业管理干部学院中国船舶工业总公司北京燕山石油化工公司职工大学中国石油化工集团公司石油化工管理干部学院中国石油化工集团公司天津石油化工公司职工大学中国石油化工集团公司抚顺石油化工公司职工大学中国石油天然气集团公司锦州石油化工公司职工大学中国石油天然气集团公司大庆石油化工总厂职工大学中国石油天然气集团公司高桥石油化工职工大学中国石油化工集团公司安庆石油化工总厂职工大学中国石油化工集团公司齐鲁石油化工公司职工大学中国石油化工集团公司荆门炼油厂职工大学中国石油化工集团公司茂名石油工业公司职工大学中国石油化工集团公司乌鲁木齐石油化工总厂职工大学中国石油天然气集团公司华北石油教育学院中国石油天然气集团公司河南石油职工大学中国石油化工集团公司四川石油管理局职工大学中国石油天然气集团公司西安石油勘探仪器总厂职工大学中国石油天然气集团公司核工业管理干部学院中国核工业总公司银光化学材料厂职工大学中国兵器工业总公司沈阳新光动力机械公司职工大学中国航天工业总公司新乐精密机器公司职工大学中国航天工业总公司南京航天管理干部学院中国航天工业总公司中国纺织政治函授学院北京市北京市物资贸易职工学院北京市天津联合业余大学天津市河北承德地区教育学院河北省阳泉市教育学院山西省山西机电职工学院山西省太原职工大学山西省太原重型机器厂职工大学山西省国营大众机械厂职工大学山西省山西省吕梁地区教育学院山西省长治市教育学院山西省雁北地区教育学院山西省临汾地区教育学院山西省乌兰察布盟教育学院内蒙古自治区北票矿务局职工煤矿专科学校辽宁省沈阳市二轻家具职工大学辽宁省辽宁轻工职工大学辽宁省辽宁冶金职工大学辽宁省沈阳重型机器厂职工大学辽宁省第一汽车制造厂职工大学吉林省舒兰矿务局职工大学吉林省吉林省建筑职工大学吉林省吉林市职工大学吉林省鸡西矿务局职工工学院黑龙江省哈尔滨化工医药职工大学黑龙江省哈尔滨市成人教育学院黑龙江省黑龙江省牡丹江农垦职工大学黑龙江省黑龙江省森林工业职工大学黑龙江省大兴安岭地区教育学院黑龙江省梅山职工大学上海市上海金融职工大学上海市南京教育学院江苏省常州教育学院江苏省南京金陵旅馆管理干部学院江苏省杭州钢铁厂职工大学浙江省宁波市纺织局职工大学浙江省温州教育学院浙江省福建省漳州业余大学福建省福建省三明化工总厂职工业余大学福建省三明业余大学福建省漳州教育学院福建省南平业余大学福建省泉州教育学院福建省吉安教育学院江西省山东省枣庄教育学院山东省山东财政职工大学山东省山东地质职工大学山东省郑州矿务局职工大学河南省开封空分设备厂职工大学河南省新乡市纺织职工大学河南省焦作市职工大学河南省武汉冶金安全技术职工大学湖北省汽车工业管理干部学院湖北省东风轮胎厂职工大学湖北省湖北省纺织职工大学湖北省襄阳轴承厂职工大学湖北省湖北省金融职工大学湖北省武汉市机械工业职工大学湖北省湖北省地质职工大学湖北省武汉市纺织工业职工大学湖北省广州市联合职工大学广东省湛江市业余大学广东省韶关市职工大学广东省肇庆工人业余大学广东省江门市职工业余大学广东省深圳教育学院广东省珠海教育学院广东省广东省职工体育运动技术学院广东省钦州地区教育学院广西壮族自治区海南教育学院海南省重庆钢铁公司职工大学重庆市重庆特殊钢厂职工大学重庆市重庆商业职工大学重庆市红光电子管厂职工大学四川省云南有色金属职工大学云南省云南省地质矿产局职工大学云南省昆明工业联合职工大学云南省个旧市职工业余大学云南省云南昭通教育学院云南省德宏教育学院云南省丽江教育学院云南省陕西省财贸管理干部学院陕西省甘肃服装职工大学甘肃省新疆石油局职工大学新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州职工大学新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区哈密教育学院新疆维吾尔自治区附件二：1999年限制招生规模的成人高等学校名单(242所)学校名称主管部门空军第四职工大学中国人民解放军后勤部海军舰船维修第一职工大学中国人民解放军后勤部空军第一职工大学中国人民解放军后勤部北京成人电子工业学院信息产业部天津物资管理干部学院铁道部齐齐哈尔铁路教育学院铁道部兰州铁路工程职工大学铁道部中国交响乐团社会音乐学院文化部海关管理干部学院海关总署云南兵器工业职工大学国防科技工业委员会南方动力机械公司职工工学院国防科技工业委员会上海航天职工大学国防科技工业委员会陕西航天职工大学国防科技工业委员会中国记协职工新闻学院中华全国新闻工作者协会机械工业管理干部学院北京市北京市海淀区职工大学北京市北京市东城区职工业余大学北京市北京市西城区职工大学北京市北京市崇文区职工大学北京市北京市宣武区红旗业余大学北京市北京市石景山区业余大学北京市北京市朝阳区职工大学北京市北京市电子仪表工业局职工大学北京市北京市化学工业局职工大学北京市＊＊北京市医药总公司职工大学北京市北京市工艺美术品总公司职工大学北京市＊＊北京市立信会计职工大学北京市北京市建设职工大学北京市北京市房地产职工大学北京市北京市职工医学院北京市北京市丰台区职工大学北京市北京市实验大学北京市北京市西城经济科技大学北京市北京汽车工业总公司职工大学北京市北京市农工商联合总公司职工大学北京市＊＊北京市职工体育运动技术学院北京市北京市财贸管理干部学院北京市天津市和平区新华职工大学天津市天津市河西区职工大学天津市天津市河东区职工大学天津市天津市红桥区职工大学天津市天津市河北区职工大学天津市天津市南开区职工大学天津市天津市建筑工程业余大学天津市天津市职工公用事业学院天津市天津汽车工业总公司职工大学天津市天津市一轻局职工大学天津市天津市职工化工学院天津市天津市冶金工业局职工大学天津市天津市建筑材料工业管理局职工大学天津市天津市医药职工大学天津市天津市职工科学技术大学天津市天津市财贸管理干部学院天津市天津市电子仪表局职工大学天津市天津市第二轻工业局职工大学天津市天津市房地产局职工大学天津市天津市职工工艺美术学院天津市天津市职工现代企业管理学院天津市河北建材职工大学河北省河北地质职工大学河北省邯郸市职工大学河北省河北省衡水地区教育学院河北省廊坊市教育学院河北省河北保定地区教育学院河北省张家口市职工大学河北省太原化学工业公司职工大学山西省山西省职工二轻学院山西省山西职工文学院山西省太原市教育学院山西省山西省水利职工大学山西省呼和浩特市职工大学内蒙古自治区包头教育学院内蒙古自治区内蒙古呼和浩特管理干部学院内蒙古自治区鞍钢职工工学院辽宁省鞍山职工大学辽宁省抚顺职工大学辽宁省本溪钢铁公司职工工学院辽宁省锦州职工大学辽宁省铁岭职工大学辽宁省长春市建筑职工业余大学吉林省吉林省直属机关业余大学吉林省长春市直属机关业余大学吉林省长春职工医科大学吉林省吉林化学工业公司职工大学吉林省吉林职工医科大学吉林省长春市成人文理学院吉林省辽源市职工大学吉林省通化市职工大学吉林省吉林省油田职工大学吉林省延边职工大学吉林省延边黎明农民大学吉林省梨树农村成人高等专科学校吉林省＊＊扶余农村成人高等专科学校吉林省白城市职工大学吉林省吉林卫生管理干部学院吉林省哈尔滨轻型车厂职工大学黑龙江省双鸭山矿务局职工工学院黑龙江省哈尔滨职工轻工学院黑龙江省黑龙江省科技职工大学黑龙江省哈尔滨科技职工大学黑龙江省黑龙江省直属机关职工大学黑龙江省哈尔滨市教师体育学院黑龙江省黑龙江省物资职工大学黑龙江省黑龙江省二轻职工大学黑龙江省鸡西市职工大学黑龙江省伊春市职工大学黑龙江省黑龙江省农垦管理干部学院黑龙江省哈尔滨市教育学院黑龙江省齐齐哈尔市教育学院黑龙江省黑龙江省绥化地区教育学院黑龙江省省牡丹江市教育学院黑龙江省佳木斯市教育学院黑龙江省黑龙江省社会科学院职工大学黑龙江省黑龙江省职工体育运动技术学院黑龙江省上海科技职工大学上海市上海市黄浦区业余大学上海市上海市南市区业余大学上海市上海市卢湾区业余大学上海市上海市徐汇区业余大学上海市上海市长宁区业余大学上海市上海市静安区业余大学上海市上海市普陀区业余大学上海市上海市闸北区业余大学上海市上海市虹口区业余大学上海市上海市杨浦区业余大学上海市上海市轻工业职工大学上海市上海医药职工大学上海市上海汽车拖拉机联营公司职工大学上海市上海市第二轻工业局职工大学上海市上海职工体育运动技术学院上海市上海工商学院上海市上海市工会管理干部学院上海市上海青年管理干部学院上海市江苏冶金职工大学江苏省江苏省卫生系统职工医科大学江苏省南京市机械工业职工大学江苏省无锡市城建职工大学江苏省常州市机械冶金职工大学江苏省常州市电子工业职工大学江苏省苏州市建工局职工大学江苏省南通市职工大学江苏省南通市工人业余大学江苏省连云港市机械工业局职工大学江苏省淮阴市机械工业职工大学江苏省扬州市职工大学江苏省苏州教育学院江苏省江苏省省级机关干部业余大学江苏省江苏省青年管理干部学院江苏省东海业余专科学校浙江省蚌埠市职工大学安徽省合肥职工科技大学安徽省安徽宣州教育学院安徽省福建工人业余工学院福建省福建省直属机关业余大学福建省福州业余大学福建省福州市工人业余大学福建省厦门工人业余大学福建省厦门教育学院福建省厦门市广播电视大学福建省宜春市职工业余大学江西省南昌市业余大学江西省南昌市工人业余大学江西省南昌教育学院江西省九江教育学院江西省中国重型汽车集团公司职工大学山东省济南机械职工大学山东省山东省水利职工大学山东省青岛市职工业余大学山东省烟台职工大学山东省济南市职工大学山东省济南教育学院山东省山东外贸职工大学山东省泰山乡镇企业职工大学山东省磨料磨具工业职工大学河南省平顶山煤矿职工大学河南省洛阳有色金属职工大学河南省郑州市职工业余大学河南省洛阳市职工科学技术学院河南省第一拖拉机制造厂拖拉机学院河南省洛阳轴承厂职工大学河南省开封市职工业余大学河南省平顶山教育学院河南省新乡教育学院河南省河南卫生职工学院河南省许昌教育学院河南省鄂城钢铁厂职工大学湖北省湖北省直属机关业余大学湖北省十堰教育学院湖北省湖北省黄石教育学院湖北省武汉市成人教育学院湖北省武汉市经济管理干部学院湖北省涟源钢铁总厂职工大学湖南省衡阳市职工大学湖南省湘潭市职工大学湖南省株洲市职工大学湖南省长沙市教师进修学院湖南省湘潭市教师进修学院湖南省郴州地区教师进修学院湖南省湘西民族教师进修学院湖南省益阳地区教师进修学院湖南省湖南纺织职工大学湖南省汕头市职工业余大学广东省华南文艺成人学院广东省广东业余大学广东省广东社会科技大学广东省广州建筑总公司职工大学广东省桂林市职工大学广西壮族自治区梧州市教育学院广西壮族自治区广西直属机关业余大学广西壮族自治区海口市业余大学海南省海南铁矿职工大学海南省重庆城建职工学院重庆市重庆市机械工业管理局职工大学重庆市重庆交电分公司职工大学重庆市重庆青年管理干部学院重庆市成都有色地质职工大学四川省中国第二重型机械集团公司职工大学四川省四川省机械工业职工大学四川省四川省化工职工大学四川省贵州铝厂职工大学贵州省贵州机械工业职工大学贵州省贵州教育学院贵州省黔南州教育学院贵州省黔东南州教育学院贵州省贵州经济管理干部学院贵州省贵州政法管理干部学院贵州省贵阳职工大学贵州省贵州公安管理干部学院贵州省云南省公路局职工大学云南省云南省文化厅职工大学云南省昆明钢铁公司职工大学云南省陕西煤炭职工大学陕西省西安电力机械制造公司机电学院陕西省陕西省纺织工业公司职工大学陕西省宝鸡市职工大学陕西省陕西省铜川教育学院陕西省白银有色金属职工大学甘肃省甘肃工业职工大学甘肃省新疆职工大学新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区卫生厅职工业余医科大学新疆维吾尔自治区和田地区教育学院新疆维吾尔自治区新疆石油教育学院新疆维吾尔自治区说明：注**者为连续两年被限制招生。
2008年起普通高校成人脱产班停招
⽇前，教育部发布通知，从2008年起，普通⾼等学校停⽌招收成⼈教育脱产班，同时成⼈⾼等学校招收成⼈脱产班的规模也要根据具体⾏业的需求从严合理确定。
近⽇，在各教育站的成考论坛上，业余班、脱产班成了很多友讨论的主题。
●今年脱产班成了末班车 由于今年成⼈⾼考的录取⼯作刚刚结束，有些友已经收到了今年的录取通知书，⼀位友刚刚抛出⾃⼰被某⾼校经管专业脱产班录取的帖⼦，就有⼗余条回帖跟上，⼤部分⼈是“酸溜溜”地祝贺，有⼈建议录取通知书要珍藏，因为这算是搭上普通⾼校成⼈脱产班的末班车了。
奥鹏研究院任为民院长表⽰，成⼈⾼等教育的业余班和脱产班的变化，对于求学者⽽⾔⾸先带来的是学习⽅式的变化。
由于成⼈教育的对象主要是在职⼈员，如何解决⼯学⽭盾是⼀个主要问题。
这种⼯学⽭盾在脱产班来讲基本是不存在的。
其次，对于求学者的学习⽬的，专业选择也将带来极⼤的变化。
以往求学者主要是求得⼀纸⽂凭，⽽对于在职⼈员来讲，求学的⽬的会有更具体的指向。
⽐如为了提升某⼀专项技能，或是在某⼀领域获取更多理论知识，甚⾄是为了跳槽得到更好的职业发展。
以在职⼈员为主的业余学习⽅式是未来⼀段时间成⼈教育的发展⽅向。
所以教育机构也要针对学习者的变化及时进⾏调整，以适应求学者的需求。
●对⾼考落榜⽣影响较⼤ 教育部的通知中表⽰，叫停普通⾼校招收成⼈脱产班，是基于对成⼈⾼等教育结构调整。
教育部指出，成⼈⾼等教育要积极适应在职从业⼈员的需求，继续坚持以业余学习为主的办学形式。
业内⼈⼠对于成⼈⾼等教育的脱产班、业余班的政策调整早有⼼理准备，近年来教育主管部门对普通⾼等院校成⼈教育的计划指标也在逐渐向业余班倾斜，2007年教育部直属⾼校的成⼈脱产班已经停招，普通⾼校的计划也缩减到5%。
北京⼯业⼤学继续教育学院社会考试办公室蒋有明主任表⽰，成⼈教育脱产班主要针对的是⾼考落榜⽣，对于这部分考⽣⽽⾔政策调整会有较⼤影响。
⾼校的学习氛围、学习环境对求学者⽽⾔都是宝贵的财富，⽽业余班的学⽣“上课来，下课⾛”，很难融⼊到⾼校浓郁的校园⽂化中。
郑州大学学生考试违纪拟处分告知书
郑州大学学生考试违纪拟处分告知书编号：（20 ）号同学（学号：）因你在年月日的《》考试中发生《郑州大学考试违纪和作弊行为的认定与处理办法》二（）款（）项违纪（作弊）行为，学校拟给予你处分。
根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）第五十五条，你在接到本告知书之日起的5个工作日内，可向我院（系）提出陈述和申辩，逾期视为你放弃陈述和申辩权利。
特此告知。
学生所在院（系）（公章）年月日签收记录（接收人填写）已于年月日收到本告知书。
陈述和申辩意愿（无异议、有异议、暂不确定）：接收人签字：联系方式：送达记录（送达人填写）送达情况注：送达人签名（至少2名）：送达时间：年月日注：1.送达情况为被告知人签收、被告知人拒签、公告送达、留置等情况简述。
2.本文书一式三份,一份存院系、一份呈教务处、一份交当事人。
学生考试违纪处分程序1、发现考生违纪，须保全证据、做好记录、相关人员（监考及违纪学生等）签名。
2、院（系）及时研究并将相关材料及处分意见呈报教务处。
3、教务处对院系提交材料进行审查，如有异议，退回院系重新研究。
4、教务处通知院（系）填送拟处分告知书(编号依本院系序号编排)，学生收到告知书，若有陈述和申辩，须在5个工作日内提交院（系）。
5、院系将学生陈述和申辩书（若有）及填写完备的拟处分告知书等及时呈报教务处。
6、教务处及时研究并呈报学校审批。
7、学校形成决议并由院系告知被处分学生。
8、如学生对处分有异议，可依据《郑州大学学生申诉处理实施办法》在被告知后的10日内，向校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
9、校学生申诉处理委员会依据作出决定并告知学生（需更改的同时建议部门或学校专门会议重新研究）。
10、如学生对申诉处理的结果仍有异议，可与被告知15日内向省教育厅书面申诉。
郑州大学自考助学招生简章
郑州大学是一所综合性大学，是河南省唯一的国家211工程重点建设高校,是河南省人民政府与国家教育部共建高校。
郑州大学办学资源充足，设有45个院（系），5个附属医院，94个本科专业，34个一级学科硕士点，224个二级学科硕士点；8个一级学科博士点，81个二级学科博士点。
另有1个专业博士学位点,10种专业硕士学位点，17个博士后科研流动站。
办学规模宏大，占地面积6493亩。
其中在任教师中，有两院院士26人，教授633人，副教授1619人,具有博士学位的教师1400余人。
自考助学简介: 自考助学是一种适合想要快速考取本科考生的理想选择，和传统自考相比有考的课程少、难度小、考得快、过关率高的优点。
属于国民教育系列承认的本科学历。
证书编号可在国家教育信息网查询。
每年四次考试机会。
主考院校有郑州大学、河南大学、河南财经政法大学等, 学分修满即可申请本科毕业证和学士学位证并可继续考研或者报考公务员。
学习时间为网上学习+考前辅导，是广大考生专升本、考取研究生的最佳捷径。
1、免考课程：指参加助学可以免考理论课程(中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、高等数学概率论与数理统计、复变函数与积分变换、线性代数、物理、英语、计算机应用基础、管理系统中计算机应用的理论与实践两门课程)以及B、C类考生免考课程。
2、自考助学课程：考生参加省统考的成绩(所得成绩*70%),学业综合评价成绩(30分)、考生所得总成绩=学业综合评价成绩(30分)+统考成绩*70%。
3、统考课程：考生参加省统一安排的考试。
三、自考助学帮您解决的问题:1、解决传统自考没人管的问题：传统自考一般要3-8毕业，学生过关率低；自考助学是学习、加分、免考、辅导四位一体的学习模式，一般两年内就可以毕业，过关率在95%以上。
2、解决专业不全的问题：有护理学、法律、国际贸易、建筑工程、电力系统及其自动化、护理学、新闻学、会计、工商企业管理、教育学等50多个专业；3、解决学制长的问题：助学周期为两年，比函授、电大时间快，每年在我省可以参加两次考试，考试时间分别为四月份十月份，节省宝贵的学习时间，两年之内就可以通过自己的努力考取毕业证书；4、解决考试难的问题：有1-5门课程可以办理免考，9-14门课程参加助学，参加综合评价课程享受加30分政策，还有单科培训保过，从而保障较高的过关率；5、解决文凭认可度的问题：毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。
脱产、半脱产、不脱产学习
不脱产
不脱产学习又称非脱产学习。
即不脱离工作岗位，利用闲暇之余进行学习。
一边工作,一边利用工作之余的时间来学习上课，参加考试的一种学习方式。
函授是成人教育中不脱产学习的主要形式。
半脱产
半脱产(a partial sabbatical from work) 就是一边学习，一边工作。
即白天工作时间还是工作，在周一至周五的晚上和周末的休息时间来学习，这种利用业余时间学习的方式称为半脱产。
脱产学习
脱产学习是在学习期间不参加工作的一种学习方式，办学的方式相当于全日制学习，但如果你参加脱产学习前是有单位的，而且单位签署书面材料，证明同意你参加脱产学习，那脱产学习这段时间里，是可以计算工龄的，而且如果单位同意的话，还可以给你部分基本工资，但全日制学习是不计工龄的。
脱产学习，就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，学习期间不在原单位工作，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
脱产学习适合不参加工作全力学习，且没有生活负担的人。
如果是成人高考考前补习班，那无论是脱产、函授、业余在参加考试时都一样。
业余是一般是周一到周五晚上有1-2次课，周末有一个全天课；函授就是指学习给你邮寄学习材料，平时自己在家学习，在期末前会几次面授，然后统一考试。
郑州大学函授大专(已停止招生)
一、郑州大学函授大专2019年，学校确立了综合性研究型大学的办学定位，确立了建设1流学科，创建1流大学的奋斗目标。
根据新的办学定位和奋斗目标，我校决定从2019年起全面停止成人高等教育（函授、业余）招生。
感谢社会各界多年来对我校成人高等教育的支持和信任。
同时郑重申明：从2019年起，社会上、网络上一切以郑州大学或郑州大学继续教育学院（成人教育学院）名义进行成人高等教育招生宣传的中介机构或个人与郑州大学或郑州大学继续教育学院（成人教育学院）没有任何关系，请广大考生提高警惕，谨防上当受骗。
特此公告。
二、郑州大学远程教育介绍郑州大学国家“211工程”重点建设高校，郑州大学远程教育学院成立于2001年6月，经教育部的批准，郑州大学成为国家开展现代远程教育的68所试点高校之一，是河南省唯1的试点学校。
郑州大学远程教育学院主要任务是开展现代远程教育试点工作，管理全校的网络资源，具体负责教学网络与资源建设，技术支撑，教学组织管理，积累现代远程教育经验。
郑州大学远程教育学院充分利用现代信息技术发展产生的一种新型的交互式跨时空的教育方式。
三、郑州大学远程教育大专专业汇总四、郑州大学远程教育大专学习与毕业基于远程教育的特点，学院加强了学生网上学习过程的跟踪和情况，加大了过程性考核的比例，将过程性考核与总结性考核相结合，学生必须参加网上学习，并完成课程的平时作业。
课程考核方式：根据各门课程的目标和特点，课程考核形式包括闭卷考试、开卷考试、完成课程论文、完成课程大作业。
课程成绩组成：完成在线测试（30％）＋上网点播课件（10％）学习中心综合考评（10％）＋课程期末考试（50％）学员在规定的修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，本科须通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业资格审查合格，颁发国家承认学历、教育部电子注册的郑州大学毕业证书（加注网络教育），符合郑州大学成人高等教育学士学位授予条件的本科毕业生，经申请并通过校学位委员会批准，授予成人高等教育学士学位。
郑州大学自考本科学费需要花多少钱
郑州大学是多个自考专业的主考院校，郑大众多自考的专业中，就有一个相较于其他专业简单不少的专业，就是行政管理！行政管理是文科专业，不考数学！专业课也基本上都是背的内容，没有计算类的和文言文什么的！
如果选择短线自考，也就是报班学习有老师辅导，考试通过的几率会大一些。
考试费大约在：6000-10000元的样子；不同机构费用不同，我自己就选择在希赛网进行自考培训。
自考费用是考一科算一科的钱，每科40元。
如果考不过就重考，再交40元。
自考专业须考的科目少则十几科，多则二十多科。
以20科计，每科考一次，包括毕业论文，总共还不到一千元。
除考试费用外其他费用：
自学的话费用基本上就是教材费和考试费；报助学班的话还要交学费，一般在大几千甚至上万。
也就是说无论哪种学习方式，考一门课都会有几十元的考试费，自考本科所花的费用根据专业不同，方式不同甚至学校不同会有所差异。
自考是成人读本最难考，也是含金量最高，学费最便宜的。
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
郑大自考本科招生简章
郑大自考本科招生简章郑州的大学(简称郑大，英文简称：ZZU)由河南省人民政府兴办，是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。
郑州的大学继续教育学院、远程教育学院是郑州的大学全面组织实施非学历教育培训、现代远程学历教育和高等教育自学考试的主管部门和办学实体，全面负责学校现代远程教育及非学历继续教育培训管理工作。
郑州的大学自考专升本简介郑州的大学自考专升本是学校成人继续教育主要招生形式，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式，一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。
郑州的大学自考专升本招生专业020106金融(本科)020110国际贸易(本科)030106法律(本科)030302行政管理(本科)080605电力系统及其自动化(本科)080705电子工程(本科)080720软件工程(本科)080806建筑工程(本科)080807道路与桥梁工程(本科) 082208计算机信息管理(本科) 100702护理学(本科)100805药学(本科)郑州的大学自考专升本报名时间1、上半年网上预报名时间：1月份至3月份考试时间：4月份2、下半年网上预报名时间：4月份至9月份考试时间：10月份郑州的大学自考专升本报名流程1、选择自己想要报考的专业。
2、网上提交报名信息。
3、等待老师审核报名信息，联系学员。
4、通过审核发送报名资料(身份证等)。
5、交报名费完成报考，领取资料开始复习备考。
报名条件1、学历不限：参加郑大自考专科的考生，学历不限，不管你小学、初中、高中是否毕业都可以。
2、郑大自考本科条件：参加本科段考试的考生，办理本科毕业手续之前，必须拿到专科文凭。
(初中、高中、中专等大专以下学历人员，无论是否毕业都能报考。
)3、遵纪守法：能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经有关部门批准后也可申请报考。
名校自考脱产班被教育部叫停 部属校今秋停止招生.doc
名校自考脱产班被教育部叫停部属校今秋停止招生教育部不仅要求部属高校停招成人脱产班和自考社会助学脱产班，与其他机构合作举办上述脱产班也被禁止。
根据教育部的要求，今年秋季开始，部属高校将停招自考脱产班。
记者了解到，去年8月份的时候，中国政法大学已经率先在全国停止了自考班脱产班的招生。
"收费管理混乱损声誉"是该校退出的主要原因之一。
由于国内目前名牌高校几乎全部是部属高校，所以此举意味着名校将淡出自考脱产培训市场。
发布教育部要求今秋起停招教育部近日下发通知，要求部属高校从2007年秋季起停止招收成人脱产班和高等教育自学考试社会助学脱产班，部属高校也不能与其他机构合作举办上述脱产班。
教育部要求部属各高校进一步理顺成人高等教育和继续教育的管理体制，统一归口管理。
严格执行学历文凭政策，加强学生的学籍管理，严格证书审核和发放制度；严格校外合作办学审批、检查和监管，慎重选择成人高等教育和继续教育合作办学机构，严禁与个人、非法人单位和不具备条件的机构合作办学；严禁在开展业余形式的高等教育自学考试社会助学活动中与其他机构合作；严禁转移和下放教学权和办学权，不得以任何形式转移招生录取的职责和权利；严禁委托个人或中介机构代理招生。
解读一造成稀缺名校资源流失一位民办大学老师分析部属高校停招自考脱产班的原因，是由于部属院校多为名牌高校，办自考全日制助学班，势必要投入人力物力，这就使得本来就稀缺的名校资源流失。
而名校借助品牌效应招生，在一定程度上也挤压了民办学校的生存空间。
而之前已经率先停止招收自考班的中国政法大学则表示，目前，我国高校在自考班的招生、收费等方面管理都比较混乱，各种各样的自考班繁多，各个学院都有自考班。
该校一位负责人说，前几年，社会上一些单位和个人利用甚至盗用中国政法大学的名义，在社会上开展培训工作，严重损害了该校的声誉。
解读二自考全日制学习方式遇冷高等教育自学考试（简称"高自考"）不需参加入学考试，考生即可选择相关专业学习。
自考本科不脱产了
自考本科不脱产了自考本科不脱产指的是在工作期间通过参加自学考试获得本科学历，而不需要停止工作去全日制学校学习。
自考本科不脱产因其灵活性和适应各种工作状态的特点，受到越来越多工作人士的欢迎。
在这篇文章中，我将从以下几个方面进行阐述：第一，自考本科不脱产对工作人员的重要性。
现在社会竞争日益激烈，职场要求学历的情况随处可见。
通过自考本科，在工作的同时获得学历提升，可以更好地适应职场的要求，并增加进一步晋升的机会。
第二，自考本科不脱产所需具备的条件。
首先，需要有一定的学习能力和自觉性，因为自考需要自主学习和自律。
其次，需要有一定的时间安排和管理能力，能够平衡工作和学习的关系。
最后，还需要具备较好的心理素质，面对工作和学习的双重压力时能够应对自如。
第三，自考本科不脱产的优势。
相对于全日制本科教育，自考本科具有灵活性强、时间安排自由的特点。
工作人员可以根据自己的工作时间和情况，自由选择学习的时间和地点，提高学习效率，并能够更好地平衡工作和学习的关系。
第四，自考本科不脱产的挑战和困惑。
自考本科需要付出大量的时间和精力，工作人员要在工作之余自主学习，时间上面临较大的压力。
同时，由于学习环境与全日制本科生有所不同，可能会面临独立学习能力不足、难以获得专业指导等问题。
第五，如何成功完成自考本科。
首先，需要制定科学合理的学习计划，并坚持执行。
其次，充分利用好学习资源，包括书籍、网课、论坛等。
再次，注意时间管理，根据工作和学习的不同需求进行时间分配。
最后，保持积极乐观的心态，克服困难，保持学习的动力和目标的坚持。
在总结上述内容时，我可以说自考本科不脱产对于工作人员来说是一个非常有意义的选择。
它可以帮助工作人员获得学历提升，适应职场需求，并为进一步职业发展打下基础。
虽然自考本科需要付出较大的努力，但只要有正确的学习方法和积极的心态，就可以成功完成学业。
2020郑州大学有成人高考吗-
2020年郑州大学没有成人高考的招生，目前的招生形式是远程教育，想要报考的成人高考的同学可以选择河南科技大学、河南工业大学等，想要报考郑州大学可以选择远程教育。
郑州大学取消函授、业余招生有哪些影响?
说到学历不得不提名校光环虽然成考文凭和统招文凭不可同日而语，但只要和名校沾边的东西，逼格必然是高出一个档次的。
所以许多参加河南成人高考的考生，对郑州大学都趋之若鹜。
事实上成人高等教育没有一本二本和重点之分，报哪所学校都一样，即使报清华大学成考，和报普通本科院校也没有多大差别，毕竟成考文凭含金量没有统招那么高。
所以郑州大学取消函授、业余招生对广大学历提升人员并没有太大影响，与郑大相比，河南大学、河南科技大学、河南师范大学等众多省内名校，既有名气又好考，也是不错的选择。
郑州大学远程教育报名条件
报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书的人员;
郑大远程教育专业
法学、汉语言文学、工商管理、金融学、财务管理、会计学、
人力资源管理、教育学、英语、电子商务、信息管理与信息系统、旅游管理、药学、计算机科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、土木工程、护理学、基础医学
郑州大学远程报名时间
每年两次，分为秋季报名和春季报名。
春季截止时间为2月底左右，秋季截止时间为8月份中下旬左右，春季报名结束，秋季招生随即开始，循环往复，常年如此。
由于现在学校招生名额都有一定限制，所以一般都会提前招生截止，要报名一定要提前。
国家教委关于暂停函授、夜大学审批、备案工作的通知
国家教委关于暂停函授、夜大学审批、备案工作的通
知
文章属性
•【制定机关】国家教育委员会(已更名)
•【公布日期】1990.08.23
•【文号】教成[1990]020号
•【施行日期】1990.08.23
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
国家教委关于暂停函授、夜大学审批、备案工作的通知（教成[1990]020号1990年8月23日）我委《关于普通高等学校成人教育治理整顿工作的若干意见》发布后，普通高校成人教育的治理整顿工作正在全面展开。
目前，普通高校函授、夜大学教育的规模、结构、布局不尽合理，定工作任务、定发展规模、定人员编制、定经费分配原则的“四定”工作亦未完成。
为保证学校及各主管部门能集中精力搞好治理整顿，并使函授、夜大学的发展规模得到控制，结构、布局在充分论证的基础上得以调整，我委决定在成人高等教育治理整顿期间暂停函授、夜大学本、专科教育办学资格的审批、备案工作，各省、自治区、直辖市、计划单列市和国务院有关部委在此期间亦请暂停所属高校函授、夜大学专科教育资格的审批工作。
审批备案工作何时恢复另行通知。
１９８９年以前已批准举办函授、夜大学的普通高校在治理整顿期间应根据我委及学校主管部门的工作部署开展工作，注意控制规模，增加投入，加强管理，切实保证质量。
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郑州大学
二○○七年八月十日
郑州大学关于停止招收高教自考助学脱产班的声明
一、郑州大学严格贯彻执行河南省教育厅转发《教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育和继续教育管理的通知》的通知精神（教高[2007]386号），从2007年秋季开始，停止招收高等教育自学考试助学脱产班。
二、凡是以郑州大学名义或郑州大学某某学院（系）名义发布的自学考试助学脱产班的招生广告及相关信息，均为虚假广告和虚假信息。