高中物理积件库·实验·仿真·模拟
2024届浙江省强基联盟高三上学期仿真模拟全真演练物理试题(一)(基础必刷)
2024届浙江省强基联盟高三上学期仿真模拟全真演练物理试题(一）（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题比较45°C的热水和100°C的水蒸气，下列说法正确的是（ ）A．热水分子的平均动能比水蒸气的大B．热水的内能比相同质量的水蒸气的小C．热水分子的速率都比水蒸气的小D．热水分子的热运动比水蒸气的剧烈第(2)题如图所示，两小球P、Q从同一高度分别以和的初速度水平抛出，都落在了倾角的斜面上的A点，其中小球P垂直打到斜面上；P、Q两个小球打到斜面上时的速度大小分别为和。
则（ ）A．B．C．D．第(3)题质量的小型电动汽车在平直的公路上由静止启动，如图甲所示为汽车运动的速度与时间的关系，图乙为汽车牵引力的功率与时间的关系。
设汽车在运动过程中所受阻力不变，在18 s末汽车的速度恰好达到最大。
重力加速度g取，则下列说法正确的是（ ）A．汽车受到的阻力为200 NB．汽车的最大牵引力为700 NC．汽车在做变加速运动过程中的位移大小为95.5 mD．8~18 s内汽车牵引力做的功为第(4)题关于对原子、原子核的认识，下列说法正确的是（ ）A．如果将放射性元素放在高压环境下，其半衰期将减小B．核反应过程中的原子核质量守恒C．β粒子是核外电子受激发形成的电子D．原子核的比结合能越大，原子核结合得越牢固第(5)题如图（a）所示，理想变压器原、副线圈匝数比为n1∶n2＝1∶5，定值电阻R1的阻值为10 Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，定值电阻R3的阻值为10 Ω，图中电表均为理想电表。
原线圈输入如图（b）所示的交变电流，其有效值不随负载变化。
当滑动变阻器接入电路的阻值由50 Ω减小到0的过程中（ ）A．电流表的示数为5 A B．通过R2的电流减小C．电压表的示数增大D．R2和R3的总电功率先增大后减小第(6)题如图甲所示，质量为m、电阻为R的导体棒MN水平架在两个平行放置的圆弧导轨上，导体棒在导轨间的部分长度为L，整个装置处于匀强磁场中，磁感应强度平行于导轨平面，与竖直方向的夹角为。
2024-2025学年山东潍坊实验中学高三下学期4月仿真物理试题含解析
2024-2025学年山东潍坊实验中学高三下学期4月仿真物理试题请考生注意：1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、原子核A 、B 结合成放射性原子核C ．核反应方程是A +B →C ，已知原子核A 、B 、C 的质量分别为A m 、B m 、C m ，结合能分别为A E 、B E 、C E ，以下说法正确的是（ ）A ．原子核A 、B 、C 中比结合能最小的是原子核CB ．原子核A 、B 结合成原子核C ，释放的能量()2A B C E m m m c ∆=+- C ．原子核A 、B 结合成原子核C ，释放的能量A B C E E E E ∆=+-D ．大量原子核C 经历两个半衰期时，已发生衰变的原子核占原来的142、如图所示，边长为L 的正六边形ABCD EF 的5条边上分别放置5根长度也为L 的相同绝缘细棒。
每根细棒均匀带上正电。
现将电荷量为+Q 的点电荷置于BC 中点，此时正六边形几何中心O 点的场强为零。
若移走+Q 及AB 边上的细棒，则O 点强度大小为(k 为静电力常量)(不考虑绝缘棒及+Q 之间的相互影响)A ．2kQ LB ．243kQ LC 23kQD 43kQ 3、用α粒子(42He)轰击氮核(147N)，生成氧核(178O)并放出一个粒子，该粒子是（ ）A ．质子B ．电子C ．中子D ．光子4、天津市有多条河流，每条河流需要架设多座桥梁。
假如架设桥梁的每一个桥墩有两根支柱，每根支柱都是用相同横截面积的钢筋混凝土铸造。
按照下列角度设计支柱，能使支柱的承重能力更强的是A ．B ．C ．D ．5、将三个质量均为m 的小球a b c 、、用细线相连后（b c 、间无细线相连），再用细线悬挂于O 点，如图所示，用力F 拉小球c ，使三个小球都处于静止状态，且细线O a 与竖直方向的夹角保持30θ=，则F 的最小值为（ ）A ．mgB ．2mgC ．32mgD ．32mg 6、如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m 、套在粗糙竖直固定杆A 处的圆环相连，弹簧水平且处于原长。
如何应用物理实验和探究能力进行模拟实验和仿真
如何应用物理实验和探究能力进行模拟实验和仿真物理实验是物理学习的重要环节，通过实验可以帮助学生巩固理论知识，培养学生的探究能力和创新思维。
然而，受制于时间、金钱和设备等限制，进行真实实验常常不太容易。
而模拟实验和仿真则成为了一种有效的替代方法。
本文将介绍如何应用物理实验和探究能力进行模拟实验和仿真。
一、模拟实验的基本原理与方法模拟实验是指使用模型、图像、动画、电脑软件等方式来仿真真实实验的过程和结果。
模拟实验可以提供更多的操作机会和更灵活的参数调节，同时消除了实验中可能产生的危险和误差。
以下是模拟实验的基本原理与方法。
1.1 利用物理模型物理模型是模拟实验中常用的工具，通过搭建实验装置和使用适当的比例尺，可以将真实实验的过程和结果以模型的形式呈现出来。
例如，通过搭建一个缩小比例的实验装置，可以观察和研究真实实验中难以观察的微观现象。
1.2 使用虚拟实验平台随着计算机技术的发展，虚拟实验平台得到了广泛应用。
虚拟实验平台是通过软件模拟真实实验的过程和结果，可以提供各种参数设置和测量功能，使学生可以自行进行实验操作并观察实验结果。
通过虚拟实验平台，学生可以在实验中随意调节参数，并即时观察到实验结果的变化。
1.3 运用数学模型物理实验过程中，往往会涉及到大量的测量和数据处理。
通过建立适当的数学模型，可以将实验数据进行分析和拟合，从而得出实验结果。
同时，通过数学模型的应用，还可以预测实验结果，并与实际实验结果进行比较，从而验证模型的准确性。
二、物理实验中的探究能力培养物理实验不仅可以帮助学生巩固理论知识，还可以培养学生的探究能力。
探究能力是指学生在实验过程中主动思考、提出问题、寻找解决方法并得出结论的能力。
以下是物理实验中培养探究能力的方法。
2.1 提出问题和假设在进行物理实验之前，学生可以先提出相关的问题和假设。
例如，在进行光的折射实验时，学生可以提出如何改变光的入射角度来观察折射角度的问题，并提出假设。
2024届广东省佛山市顺德区高三下学期仿真全真演练物理试题(基础必刷)
2024届广东省佛山市顺德区高三下学期仿真全真演练物理试题（基础必刷）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图（a），某同学将水杯开口向下倒置在水槽中，水槽中的部分水流入杯内，在杯中封闭了一段气体，简化模型如图（b）所示。
现缓慢将水杯向上提起一小段高度（杯口始终未露出水面，杯内气体未漏出）。
设环境温度保持不变，则此过程中杯中封闭气体（）A．体积变小，压强变小B．体积变大，压强变大C．体积变小，压强变大D．体积变大，压强变小第(2)题白炽灯正常发光时，其消耗的电能约有10%的部分用于产生可见光。
如图所示，白炽灯发出的白光通过元件M照射到光屏P 上。
下列说法中正确的是（ ）A．如果M是单缝屏，光屏上出现的衍射图样中央是红色亮条纹B．如果M是单缝屏，光屏上出现的衍射图样中央是白色亮条纹C．如果M是偏振片，沿水平轴线旋转M，光屏上光的颜色将发生变化D．如果M是偏振片，沿水平轴线旋转M，光屏上光的亮度将发生周期性的变化第(3)题2022年12月4日，神舟十四号乘组与十五号乘组完成在轨轮换后，返回地球．载人飞船返回舱进入大气层后，距地面左右时开启降落伞，速度减至约，接下来以这个速度在大气中降落，在距地面时，返回舱的四台缓冲发动机开始向下喷气，舱体再次减速，到达地面时速度约为．由以上信息可知（）A．开启降落伞减速的过程中，舱体处于失重状态B．在大气中匀速降落过程中，舱体的机械能保持不变C．缓冲发动机开启过程中，航天员的加速度约为D．舱体与地面撞击的过程中，撞击力的冲量大于舱体重力的冲量第(4)题图（a）中，在x轴上关于原点对称的位置固定两个等量异种点电荷。
图（b）中，在x轴上关于原点对称的位置固定两根垂直于该平面的长直平行导线，两根导线中电流大小相同、方向相反。
现电子以一定的初速度分别从两图中的O点垂直平面向里运动，则关于两幅图中电子在原点O受力的说法正确的是（）A．图（a）中，电子受电场力方向沿x轴正向B．图（a）中，电子受电场力方向沿y轴正向C．图（b）中，电子受洛仑兹力方向沿x轴正向D．图（b）中，电子受洛仑兹力方向沿y轴正向第(5)题如图所示，竖直绝缘墙上距O点处固定一带电量Q的小球A，将另一带等量同种电荷、质量为m的小球B用长为的轻质绝缘丝线悬挂在O点，A、B间用一劲度系数为k′原长为的绝缘轻质弹簧相连，静止时，A、B间的距离恰好也为，A、B均可看成质点，以下说法正确的是（ ）A．A、B间库仑力的大小等于mgB．A、B间弹簧的弹力大小等于k′C．若将B的带电量减半，同时将B球的质量变为4m，A、B间的距离将变为D．若将A、B的带电量均减半，同时将B球的质量变为，A、B间的距离将变为第(6)题某质点做直线运动，其位移－时间图像如图所示。
2024届湖北省武汉市汉阳一中高三下学期高考仿真模拟全真演练物理试题(二)
2024届湖北省武汉市汉阳一中高三下学期高考仿真模拟全真演练物理试题(二）一、单选题 (共7题)第(1)题某地有一风力发电机，它的叶片转动时可形成半径为20m的圆面。
某时间内该地区的风速是6.0m/s，风向恰好跟叶片转动的圆面垂直，已知空气的密度为，假如这个风力发电机能将此圆内10%的空气动能转化为电能。
则此风力发电机发电的功率约为（）A．B．C．D．第(2)题如图所示，由于空气阻力的影响，炮弹的实际飞行轨道不是抛物线，而是图中的“弹道曲线”，图中高度相同，为弹道曲线最高点，则炮弹（ ）A．到达点时加速度竖直向下B．在下落过程中机械能增加C．重力在段的冲量小于段的冲量D．在段克服阻力做功小于段克服阻力做功第(3)题质量均为的A、B、C三个物体静置叠放在水平面上，如图，现给B物体施加一拉力，大小为，方向斜向右上方与水平方向成，A、B、C仍处于静止状态，取，，下列说法正确的是（ ）A．物体C对B的摩擦力大小为B．物体C与地面间的摩擦力大小为C．物体C对地面的压力大小为D．物体B对A的摩擦力大小为第(4)题如图所示，滚筒洗衣机脱水时，滚筒绕水平转动轴匀速转动，滚筒上有很多漏水孔，附着在潮湿衣服上的水从漏水孔中被甩出，达到脱水的效果，下列说法正确的是（ ）A．脱水过程中滚筒对衣物的摩擦力始终充当动力B．衣物在最低点B时脱水效果最好C．衣物在A、B两点时的加速度相同D．衣物在A、B两点时所受筒壁的力大小相等第(5)题如图甲所示，从点到地面上的点有Ⅰ、Ⅱ两条光滑轨道，轨道Ⅰ为直线，轨道Ⅱ为、两点间的最速降线，小物块从点由静止分别沿轨道Ⅰ、II滑到点的速率与时间的关系图像如图乙所示。
由图可知（ ）A．小物块沿轨道Ⅰ做匀加速直线运动B．小物块沿轨道Ⅱ做匀加速曲线运动C．图乙中两图线与横轴围成的面积相等D．小物块沿两条轨道下滑的过程中，重力的平均功率相等第(6)题一带电粒子仅在电场力作用下从A点开始以做直线运动，其v-t图像如图所示，粒子在时刻运动到B点，3时刻运动到C点，下列判断正确的是A．A、B、C三点的电势关系为B．A、B、C三点场强大小关系为C．粒子从A点经B点运动到C点，电势能先增加后减少D．粒子从A点经B点运动到C点，电场力先做正功后做负功第(7)题如图所示，AB和BC是固定在匀强电场中的两个挡板，两挡板与竖直方向夹角相同且AC两个端点之间的距离为，B到AC的距离为，从任一挡板的顶点抛出带电荷量为的小球。
2024届高考仿真模拟(三)物理试题
2024届高考仿真模拟（三）物理试题一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分 (共7题)第(1)题手机软件中运动步数的测量是通过手机内电容式加速度传感器实现的，如图所示为其工作原理的简化示意图。
质量块左侧连接轻质弹簧，右侧连接电介质，弹簧与电容器固定在外框上，质量块可带动电介质相对于外框无摩擦左右移动（不能上下移动）以改变电容器的电容。
下列说法正确的是（ ）A．传感器匀速向左做直线运动时，电容器两极板所带电荷量将多于静止状态时B．传感器匀减速向右做直线运动时，电流表中有由b向a的电流C．传感器运动时向右的加速度逐渐增大，则电流表中有由b向a的电流D．传感器运动时向左的加速度逐渐减小，则电流表中有由a向b的电流第(2)题如图所示，空间竖直平面内存在一水平向右的匀强电场，一质量为m带正电的小球用长为l的轻绳连接，轻绳一端固定于O点，现将小球拉直从与O点等高的A点无初速的释放，小球运动到最低点B时测得轻绳的拉力为2mg，则在小球的运动过程中，下列说法正确的是（ ）A．小球运动到最低点时的速度为B．电场强度的大小为C．小球在运动过程中的最大动能为D．小球在运动过程中的最大动能为第(3)题用如图所示的装置来模拟风洞实验。
在模拟风洞管中的光滑斜面上，一物块在沿斜面方向的恒定风力作用下，从离弹簧（初始处于原长）一定距离处静止开始加速向上运动，则从开始运动至到达最高点的过程中物体（ ）A．所受风力的功率恒定B．刚接触弹簧时动能最大C．和弹簧组成的系统机械能守恒D．重力势能一直增大第(4)题如图所示，轻质细线AB间的O点有一个重力为G的静止溜溜球，已知，不计摩擦。
则此时溜溜球所受的细线弹力合力大小是（ ）A ．B ．C ．D ．第(5)题如图甲所示的电路中，变压器为理想变压器，原，副线圈的匝数比为，电压表和电流表均为理想电表，定值电阻R 的阻值为10Ω，a ，b 端输入如图乙所示的电压，则电流表的示数、电压表的示数分别为（ ）A ．11A ，B．11A ，220V C ．，220V D ．，第(6)题如图所示，将截面为三角形的斜面体固定在水平地面上，其右端点与竖直挡板靠在一起，在和之间放置一个光滑均匀的圆柱体，整个装置处于静止状态。
用物理模拟软件模拟物理实验
用物理模拟软件模拟物理实验物理模拟软件在现代科学研究以及教学中发挥着重要的作用。
它可以通过电脑模拟的方式，对各种物理实验进行模拟和仿真，以便更好地理解和掌握实验原理，提高实验效率，减少实验风险。
本文将介绍使用物理模拟软件模拟物理实验的方法和应用。
I. 物理模拟软件简介物理模拟软件是一种利用计算机模拟物理实验现象的软件工具。
它可以通过计算机的运算能力和图形显示功能，模拟各种物理实验中的物理过程，计算和显示实验中的各项参数和结果。
常见的物理模拟软件有Comsol Multiphysics、LabVIEW、Ansys等。
II. 物理模拟软件的使用1. 实验设定物理模拟软件首先需要设置实验的初始条件和参数。
通过输入实验所需的材料参数、初始条件（如温度、压力等）、几何形状等信息，可以准确地模拟实验中的各种物理现象。
2. 数值计算物理模拟软件使用数值计算方法来解决物理方程，从而模拟实验的物理过程。
通过离散化物理方程，并利用数值方法进行迭代计算，可以得到实验中所需的各种参数和结果。
3. 结果分析物理模拟软件可以将模拟结果以可视化的形式进行展示。
通过图表、动态图像等方式，可以更直观地观察和分析实验中的物理现象，进而深入理解实验原理。
III. 物理模拟软件的应用1. 学术研究物理模拟软件在学术研究中广泛应用。
研究者可以通过模拟实验来验证理论模型的有效性，探究物理过程的规律，并通过参数调节等手段进行优化设计。
这为科学研究提供了一种经济、高效、安全的手段。
2. 工程设计物理模拟软件在工程设计中也起到了重要的作用。
在建筑、航空航天、汽车等工程领域，通过模拟实验可以更好地预测各种工程物理现象，提前解决问题，从而降低工程风险和成本。
3. 教学培训物理模拟软件在物理教学中能够有效提升教学效果。
通过模拟实验，学生可以更加直观地观察和理解物理现象，激发他们的学习兴趣和创造力。
同时，物理模拟软件可以模拟各种复杂的物理实验，使学生有更多的机会进行实践操作，提高实验技能和动手能力。
物理实验技术中的数据模拟与仿真方法
物理实验技术中的数据模拟与仿真方法概述：物理实验技术是科学研究中不可或缺的一环，而数据模拟与仿真方法是实验技术中的重要工具。
本文将介绍物理实验技术中的数据模拟与仿真方法，并探讨其在实验设计、数据分析和结果验证等方面的应用。
一、数据模拟方法数据模拟是指通过建立数学模型，使用计算机程序生成与实际实验相似的数据。
数据模拟方法基于物理原理和统计学理论，能够帮助研究人员预测实验结果、设计实验方案和优化实验条件。
1. 数学模型建立在数据模拟中，首先需要根据实验对象和研究目的建立相应的数学模型。
数学模型可以是物理模型、化学模型或统计模型等，通过对现象和过程进行抽象和描述，可以量化实验中的因变量和自变量关系。
2. 计算机程序设计建立数学模型后，需要编写计算机程序来实现模拟过程。
计算机程序可以通过数值计算、数学推理或随机抽样等方法，基于模型的输入变量生成对应的输出值。
3. 参数调节与模型验证在数据模拟过程中，需要通过逐步调整模型中的参数，以使模拟结果更好地符合实际实验数据。
同时，还需要进行模型验证，即将模拟结果与实际实验数据进行比较，评估模型的准确性和可靠性。
二、数据仿真方法数据仿真是指通过计算机模拟物理实验过程，生成与实际实验相似的数据。
与数据模拟不同，数据仿真是通过模拟整个实验过程中的影响因素和变化规律，从而得到实验数据。
1. 数值计算方法数值计算方法是数据仿真中常用的一种方法。
它通过运用数值计算算法和数学模型，模拟实验对象在不同环境和条件下的物理行为，从而得到与实际实验相一致的数据。
2. 实验设备模拟对于一些复杂的实验设备，数据仿真可以通过建立设备的物理模型和运动模型，模拟实验设备在不同状态下的行为，进而生成实验过程中的相关数据。
3. 条件优化和结果分析通过数据仿真，研究人员可以对实验条件进行优化，找到最佳的实验参数和操作策略。
此外，还可以通过对实验数据的分析，得出实验结果的统计规律和趋势，为实验设计和结果验证提供支持。
2024年1月浙江省普通高中学业水平考试物理仿真模拟卷02(双向细目表)
匀变速直线运动的速度与位移关系
3.0分
3.0%
7
16
速度和速率
1.5分
1.5%
8
17
超重和失重
2.5分
2.5%
8,15
18
共点力平衡的应用
1.5分
1.5%
9
19
滑动摩擦力和动摩擦因素
1.5分
1.5%
9
20
平衡状态及平衡条件
1.5分
1.5%
10
21
牛顿第三定律
1.5分
1.5%
10
22
向心加速度
1.5分
4.0%
21
39
电场强度的概念和定义式
4.0分
4.0%
21
40
牛顿运动定律的应用
10.0分
10.0%
22
41
抛体运动
3.0分
3.0%
23
42
圆周运动规律及其应用
3.0分
3.0%
23
43
动能定理的综合应用
3.0分
3.0%
23
44
牛顿第二定律
3.0分
3.0%
23
1.5分
1.5%
16
31
电势能
1.5分
1.5%
16
32
常见磁场分布
3分
3%
17
33
感应电流的产生条件
3分
3%
18
34
实验：探究小车速度随时间变化的规律
8.0分
8.0%
19
35
螺旋测微器
2.6分
2.6%
20
36
游标卡尺
2024年江苏高考物理考前仿真模拟(二)
2024年江苏高考物理考前仿真模拟（二）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，返回舱接近地面时，相对地面竖直向下的速度为v，此时反推发动机点火，在极短时间内，竖直向下喷出相对地面速度为u、体积为V的气体，辅助返回舱平稳落地。
已知喷出气体的密度为，喷出气体所受重力忽略不计，则喷气过程返回舱受到的平均反冲力大小为（ ）A．B．C．D．第(2)题图甲为研究光电效应的电路图，其中光电管阴极K的材料的逸出功。
图乙为实验中用某一频率的光照射光电管时，光电流随电压变化的曲线，当U=-2.5V时，光电流刚好为0。
已知普朗克常量，电子电荷量，质量。
下列说法正确的是（ ）A．入射光的频率为B．以最大初动能逸出的光电子的德布罗意波的波长约为C．当电压U=2.5V时，光电子到达阳极A的最大动能为D．每秒射到光电管阴极K的光子至少为个第(3)题随着无人机技术的日益成熟，无人机已经广泛应用于军事、民用、商业等各行各业。
某中学航天课外活动小组的同学们在发射无人机升空后，无人机沿着如图所示的方向斜向上做匀速直线运动，速度方向与竖直方向成角。
飞行过程中空气阻力大小恒为重力的倍，阻力方向始终与速度方向相反，g为重力加速度，无人机的质量为m，则在飞行过程中无人机受到的推力的大小是（ ）A．B．C．D．第(4)题如图甲为一列简谐横波在t=0.2s时的波形图，如图乙为该波上A质点的振动图像。
则（ ）A．这列波的波速为5m/sB．这列波沿x轴正向传播C．若此波遇到另一列简谐波并发生稳定的干涉现象，则所遇到的波的频率为25HzD．若该波遇到一障碍物能发生明显的衍射现象，则该障碍物的尺寸可能为20cm第(5)题海王星的质量是地球质量的17倍，它的半径是地球半径的4倍。
宇宙飞船绕海王星运动一周的最短时间与绕地球运动一周的最短时间之比为（ ）A．B．C．D．第(6)题一束单色光从介质Ⅰ射入介质Ⅱ中，经测量发现光速变小，则下列说法正确的是（）A．该单色光在介质Ⅱ中的频率更低B．该单色光在介质Ⅱ中的波长更大C．介质Ⅱ的折射率比介质Ⅰ大D．改变入射角，该单色光从介质Ⅰ射入介质Ⅱ中可能发生全反射第(7)题汤姆孙发现电子，是物理学上的重大事件，它开启了人类对原子结构的不懈探索。
高中物理虚拟仿真实验在课堂教学中的应用
高中物理虚拟仿真实验在课堂教学中的应用高中物理课程作为学生学习科学的重要组成部分，不仅对培养学生的科学思维和实验技能具有重要作用，也为学生的未来学习和职业发展打下了坚实的基础。
而虚拟仿真实验作为一种新兴的教学手段，为高中物理教学带来了全新的可能性。
本文将论述虚拟仿真实验在高中物理课堂教学中的应用及其优势。
一、虚拟仿真实验的概念及特点虚拟仿真实验，顾名思义，是通过计算机软件模拟真实的实验环境和实验过程，使学生可以在虚拟场景中进行实验操作和观察。
与传统的物理实验相比，虚拟仿真实验具有以下几个显著特点。
首先，虚拟仿真实验具有高度的灵活性。
传统实验受到时间、地点、装备等各种限制，而虚拟仿真实验通过计算机模拟实现，学生可以随时随地进行实验操作，具备了更高的时间和空间上的灵活性。
其次，虚拟仿真实验具有较低的成本。
传统实验需要准备大量的实验设备和材料，而虚拟仿真实验只需一台计算机和相应的软件，大大降低了实验的经济成本。
再次，虚拟仿真实验具有较高的安全性。
一些物理实验中存在一定的危险性和操作难度，而虚拟仿真实验可以避免这些潜在的风险，保障学生的人身安全。
最后，虚拟仿真实验具有较强的交互性和可视化性。
学生可以通过操作计算机进行实验，观察实验现象，获得实验数据，并通过计算机模拟的动画、图形等形式直观地展示实验结果，提高学生的观察能力和实验分析能力。
二、虚拟仿真实验在物理教学中的应用虚拟仿真实验在物理教学中的应用主要体现在以下几个方面。
1. 辅助教学和知识掌握。
虚拟仿真实验可以在教师讲解知识点后，通过模拟实验的形式，帮助学生更好地理解和掌握所学的物理知识。
通过实际操作计算机，学生能够亲自参与实验，观察实验现象并获得实验数据，加深对物理原理的理解。
2. 提高实验技能和操作能力。
虚拟仿真实验可以为学生提供一个实验环境，在其中进行实验操作。
学生可以通过模拟实验，练习实验仪器的使用方法，熟悉实验步骤，培养实验技能和操作能力。
2024届湖南高考物理仿真模拟测试练习卷
2024届湖南高考物理仿真模拟测试练习卷一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，卫星A是2022年8月20日我国成功发射的遥感三十五号04组卫星，卫星B是地球同步卫星，若它们均可视为绕地球做匀速圆周运动，卫星P是地球赤道上还未发射的卫星，下列说法正确的是（ ）A．卫星A的运行周期可能为48hB．卫星B在6h内转动的圆心角是45°C．卫星B的线速度小于卫星P随地球自转的线速度D．卫星B的向心加速度大于卫星P随地球自转的向心加速度第(2)题以下四种情景中产生正弦交变电流的是（ ）A．图甲中矩形线圈绕与匀强磁场方向垂直的中心轴沿顺时针方向转动B．图乙中矩形线圈的一半放在具有理想边界的匀强磁场中，线圈按图示方向绕轴线匀速转动C．图丙中圆柱形铁芯上沿轴线方向绕有矩形线圈，铁芯绕轴线以角速度转动D．图丁中矩形线圈绕与匀强磁场方向平行的中心轴转动第(3)题下列能量条形图表示了一作自由落体运动的物体在释放处和下落至一半高度处，其动能和重力势能的相对大小关系，可能正确的是（）A．B．C．D．第(4)题2020年7月23日12时41分，长征五号遥四运载火箭托举着我国首次火星探测任务“天问一号”探测器，在中国文昌航天发射场成功发射天问一号探测器将在地火转移轨道飞行约7个月后，到达火星附近，通过“刹车”完成火星捕获，进入环火轨道，并择机开展着陆巡视等任务，进行火星科学探测。
下列说法正确的是（ ）A．“7月23日12时41分”指的是时间间隔B．“7个月”指的是时刻C．“天问一号”从地球到火星的位移大小就是其运行轨迹的长度D．研究“天问一号”探测器在地火转移轨道飞行的轨迹时可以将探测器看成质点第(5)题物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（）A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B．伽利略指出物体的运动需要力来维持C．卡文迪许测出了引力常量G的数值D．牛顿运动定律是自然界普遍适用的基本规律之一第(6)题某滑雪赛道如图所示，滑雪运动员从静止开始沿斜面下滑，经圆弧滑道起跳。
物理实验技术中的数值模拟与仿真方法
物理实验技术中的数值模拟与仿真方法在现代物理实验技术中，数值模拟与仿真方法扮演着越来越重要的角色。
通过数值模拟与仿真，科学家们可以在计算机上对实验过程进行全面的预测和分析，从而提供实验设计与优化的指导，大大提高实验效率并降低实验成本。
本文将探讨物理实验技术中常用的数值模拟与仿真方法，并分析其中的优缺点。
一、蒙特卡洛方法蒙特卡洛方法是一种基于随机数的数值模拟方法，被广泛应用于物理领域的实验技术研究中。
该方法通过随机抽样的方式，模拟实验过程中的随机性和不确定性，从而得到实验结果的统计规律。
蒙特卡洛方法具有模型简单、适用范围广的优点，可以应用于各种实验现象的模拟与分析。
然而，蒙特卡洛方法的计算复杂度较高，需要进行大量的随机模拟与统计计算，计算结果的精确性受到计算资源的限制。
二、有限元方法有限元方法是一种常用的力学仿真方法，通过将实际物理问题离散化为有限数量的单元，再对每个单元进行求解，得到整体问题的解。
有限元方法适用于模拟物体的变形、振动等力学行为，具有计算精度高、适用范围广的优点。
然而，有限元方法在处理复杂的边界条件和非线性问题时存在一定困难，并且求解过程需要大量的计算资源。
三、分子动力学方法分子动力学方法是一种用于模拟分子系统的数值方法，特别适用于研究材料物性和化学反应等问题。
该方法通过建立粒子间的相互作用势函数，并利用牛顿运动定律对粒子的运动进行模拟，从而得到系统的时间演化。
分子动力学方法具有模拟精度高、适用于多尺度问题的优点，可以揭示物质微观层面的结构与行为。
然而，分子动力学方法在处理大系统和长时间尺度问题时计算量巨大，并且对相互作用势函数的准确性要求较高。
四、量子力学模拟方法量子力学模拟方法是一种基于量子力学理论的数值模拟方法，广泛应用于材料科学、生物物理学等领域。
该方法通过求解薛定谔方程对量子系统进行模拟，从而得到系统的能级结构和波函数分布。
量子力学模拟方法具有高度精确的模拟结果和对微观现象的解释能力，为物理实验技术的发展提供了重要的理论支持。
物理实验技术中的力学模拟与仿真方法
物理实验技术中的力学模拟与仿真方法引言：在物理实验中，力学模拟与仿真方法在实验设计和数据分析上起到了至关重要的作用。
通过模拟与仿真，科学家可以更好地理解和预测物质的运动规律，提高实验的精确度和可重复性。
本文将讨论力学模拟与仿真在物理实验技术中的应用，以及常见的方法和技术。
一、基于计算机模型的力学模拟计算机模拟是一种基于数学模型和计算机程序的仿真方法。
在力学实验中，计算机模拟可以通过建立物体的数学模型，运用牛顿力学等基本理论，模拟物体受力和位移的变化。
通过调整模型中的参数和初始条件，可以预测物体的运动轨迹和各种力学现象。
计算机模拟在物理实验中的应用十分广泛。
例如，在材料科学中，可以通过模拟材料内部原子之间相互作用的力，预测材料的力学性质。
在流体力学实验中，可以通过模拟流体的运动和流动速度，研究流体的动力学行为。
这些模拟结果能够为实验设计和数据解读提供重要的参考。
二、基于实际系统的力学仿真除了计算机模拟外，力学仿真还可以基于实际系统进行。
这种方法通常使用物理模型和特殊设备，模拟实际物体的运动和受力情况。
在实验室中，科学家可以使用各种装置，如液压缸、电动机等，模拟力学系统的运动。
这些装置可以控制力的大小和方向，并记录物体的位移和力的变化。
力学仿真在力学实验中的应用非常广泛。
例如，在飞行器研发中，科学家可以使用风洞来模拟飞机的飞行状态，并测量风对飞机的飞行性能的影响。
在汽车工业中，可以使用滚动台来模拟车辆的行驶路况，并测试车辆的悬挂系统和制动系统的性能。
这种基于实际系统的仿真能够更真实地模拟和分析物理现象。
三、力学模拟与实验设计力学模拟在实验设计中起到了至关重要的作用。
通过模拟物体的受力和位移情况，可以帮助科学家预测实验结果，并指导实验方案的设计。
例如，在建筑工程中，通过模拟建筑结构的受力情况，可以评估结构的稳定性和承载能力，从而指导工程设计。
另外，力学模拟还可以帮助科学家设计更加安全和高效的实验方案。
2024届高考仿真模拟(三)物理试题
2024届高考仿真模拟（三）物理试题一、单选题 (共7题)第(1)题取水平地面为重力势能零点。
一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等。
不计空气阻力，该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为（ ）A．B．C．D．第(2)题如图为氢原子的能级示意图。
一群处于能级的氢原子自发跃迁时向外辐射出不同频率的光子，已知蓝光光子的能量范围为2.53~2.76eV。
则这群氢原子：A．辐射光子后能量增大B．从向跃迁可辐射蓝光C．从向跃迁可辐射蓝光D．最多能辐射出3种不同频率的光子第(3)题如图所示为洛伦兹力演示仪的示意图。
电子枪发出的电子经电场加速后形成电子束，玻璃泡内充有稀薄的气体，在电子束通过时能够显示电子的径迹，励磁线圈能够产生垂直纸面向里的匀强磁场。
下列说法正确的是（ ）A．仅增大励磁线圈中的电流，运动径迹的半径变小B．仅增大励磁线圈中的电流，电子运动的周期将变大C．仅升高电子枪加速电场的电压，运动径迹的半径变小D．仅升高电子枪加速电场的电压，电子运动的周期将变大第(4)题关于波粒二象性，下列说法正确的是（ ）A．普朗克通过对黑体辐射的研究，提出光子的概念B．爱因斯坦通过对光电效应的研究，提出了能量子的概念C．德布罗意运用类比、对称的思想，提出了物质波的概念D．奥斯特通过研究电流对小磁针的作用力，提出了场的概念第(5)题如图甲所示，先将开关S掷向1位置，给电容器C充电，充电完毕后把S掷向2位置，电容器通过电阻R放电，电流I随时间t变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ）A．仅将电容器C的电容增大，刚开始放电时的电流大于I0B ．仅将电容器C 的电容减小，刚开始放电时的电流小于I 0C ．仅增大电阻R 的阻值，则图线与两轴所围的面积不变D ．仅增大电阻R 的阻值，则图线与两轴所围的面积增大第(6)题由于高度限制，车库出入口采用图所示的曲杆道闸，道闸由转动杆与横杆链接而成，P 、Q 为横杆的两个端点。
物理实验技术中的模拟与仿真分析方法
物理实验技术中的模拟与仿真分析方法物理实验技术是物理学研究的重要手段之一，通过实验可以验证理论的正确性，同时也可以探索新的现象和发现。
然而，随着科技的进步，越来越多的研究者开始采用模拟与仿真分析方法来辅助实验研究，这种方法在物理学领域中扮演着越来越重要的角色。
首先，我们来看一下模拟方法在物理实验中的应用。
模拟是通过计算机等工具对实际物理系统进行数值模拟，以获取实验结果。
在某些实验条件较为复杂，或者对实验对象的要求较高的情况下，模拟方法可以提供更加便捷、准确的结果。
例如，在研究材料的磁性特性时，我们可以通过数值模拟对不同外加磁场下的材料磁化行为进行模拟，以获得材料的磁滞回线和磁导率等重要参数。
这种模拟方法不仅能够大大节省实验的时间和成本，而且能够对实验结果进行更加详细的分析和解释。
除了模拟方法，仿真分析方法也被广泛应用于物理实验技术中。
仿真是指通过构建物理系统的数学模型，通过计算机模拟系统的运行过程和行为。
与模拟方法相比，仿真方法更注重对物理过程的动态分析和预测。
例如，在流体力学领域中，我们可以通过数值仿真模拟不同流速下的流体运动和湍流现象，进而预测流体的流动特性和能量损失等。
仿真方法的优势在于可以对复杂的物理过程进行定量分析，并且能够提供对实验结果的详细解释和预测。
模拟与仿真方法在物理实验中的应用举不胜举。
例如，在粒子物理学研究中，科学家们通过模拟方法对不同粒子的碰撞实验进行模拟，以研究粒子之间的相互作用和新粒子的产生。
在光学器件的设计和优化过程中，仿真方法可以模拟光线在复杂结构中的传播和衍射，以提高器件的性能和效果。
此外，模拟与仿真方法还可以应用于材料科学、固体物理学、天体物理学等多个领域的研究中，为科研工作提供了有力支持。
当然，模拟与仿真方法也有其局限性。
首先，模拟与仿真方法只是模拟了物理系统的一个近似，而不是真正的实验。
虽然可以通过适当的参数选择和模型调整来提高模拟结果的准确性，但仍然无法完全替代实验的重要性。
2023届高考仿真模拟(三)物理试题
2023届高考仿真模拟（三）物理试题一、单选题 (共7题)第(1)题摆球质量为m的单摆做简谐运动，其动能E k随时间t的变化关系如图所示，则该单摆（ ）A．摆长为B．摆长为C．摆球向心加速度的最大值为D．摆球向心加速度的最大值为第(2)题冰壶甲以速度v0被推出后做匀变速直线运动，滑行一段距离后与冰壶乙碰撞，碰撞后冰壶甲立即停止运动。
以下图像中能正确表示冰壶甲运动过程的是图像（ ）A．B．C．D．第(3)题如图所示，一个质量为m的带电小球在A点以初速度竖直向上进入一个匀强电场，一段时间后经过B点，速度大小仍为，方向水平，且A、B在同一竖直平面内，AB连线与水平夹角为45°，则（ ）A．小球带正电B．小球的电势能先增大后减小C．小球所受电场力大小可能等于2mgD．A点电势可能与B点电势相等第(4)题《大国重器Ⅲ》节目介绍了GIL输电系统的三相共箱技术，如图甲所示，三根超高压输电线缆平行且间距相等。
截面图如图乙所示，截面圆心构成正三角形，上方两根输电线缆AB圆心连线水平，某时刻A中电流方向垂直于纸面向外、B中电流方向垂直于纸面向里、电流大小均为I，下方输电线缆C中电流方向垂直于纸面向外、电流大小为2I，电流方向如图，则（ ）A．A、B输电线缆相互吸引B．A输电线缆所受安培力斜向左下方，与水平方向夹角60°C．A输电线缆在AB圆心连线中点处的磁感应强度方向竖直向上D．正三角形中心O处磁感应强度方向水平向左第(5)题正方形MNPQ的中心为O，其对角线MOP长为2d．均通有电流I0的两无限长直导线互成60°角，放置在该正方形平面内，两导线彼此绝缘且相交于O，MOP平分∠GOH，通入的电流方向如图所示。
已知一根无限长直导线通入电流I时，垂直导线距离为r处的磁感应强度大小k为常数。
则M、N、P、Q四处的磁感应强度大小正确的是（ ）A．B．C．D．第(6)题如图所示，在空的铝制饮料罐中插入一根粗细均匀的透明吸管，接口处用蜡密封，吸管中注入一段长度可忽略的油柱，在吸管上标上温度值，就制作成了一个简易气温计。
2024年江苏高考全真演练物理考前仿真模拟(二)
2024年江苏高考全真演练物理考前仿真模拟（二）一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，将绿色平行光束从半圆柱体的矩形表面垂直射入，部分弧形表面有光线射出。
已知透明半圆柱体对绿光折射率为，半圆柱体的底面圆半径为，长为，不考虑二次反射，则（ ）A．有绿光从弧形表面射出部分的区域面积B．绿光从空气射入半圆柱体，波长变大C．绿光从空气射入半圆柱体，速度变大D．若只将绿光换成蓝光，有光线从弧形表面射出部分的面积将增大第(2)题在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用。
下列说法不符合历史事实的是（ ）A．密立根通过油滴实验，计算出元电荷的带电量B．为了得出同实验相符的黑体辐射公式，爱因斯坦提出了能量子假说C．汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，发现阴极射线由带负电的粒子组成D．卢瑟福通过粒子散射实验，提出原子核式结构模型第(3)题如图，王亚平在天宫课堂上演示了水球光学实验，在失重环境下，往水球中央注入空气，形成了一个明亮的气泡。
若入射光在气泡表面的p点恰好发生全反射，反射角为，光在真空中传播速度为c，则（ ）A．水的折射率n=sinθB．光在水球中的传播速度C．光从空气进入水球，波长变短D．光从空气进入水球，频率变大第(4)题摩托车的点火装置原理如图所示。
转换器将直流电压转换为12V的正弦交流电压，并加在高压包（理想变压器）的原线圈上，当副线圈电压的瞬时值大于时，就会使火花塞产生电火花点燃汽油机工作。
以下说法正确的是（ ）A．高压包的副线圈匝数至少是原线圈匝数的1500倍B．在电流变化的一个周期内，火花塞放电一次C．仅升高高压包输入电流的频率，火花塞放电的频率会增大D．仅升高高压包输入电流的频率，高压包的输出电压会增大第(5)题如图所示，伽利略猜想落体的速度应该随时间均匀变化。
为验证自己的猜想，伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律。
2024届山东省泰安肥城市高三下学期高考仿真模拟全真演练物理试题(三)
2024届山东省泰安肥城市高三下学期高考仿真模拟全真演练物理试题（三）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共8题)第(1)题一位解放军海军士兵蹲在皮划艇上进行射击训练，用步枪在t时间内沿水平方向发射了7发子弹。
若该士兵连同装备和皮划艇的总质量是M，发射每两发子弹之间的时间间隔相等，每发子弹的质量为m，子弹离开枪口的对地速度为。
射击前皮划艇是静止的，不考虑水的阻力，忽略因射击导致装备质量的减少，则在t时间内皮划艇的位移为（ ）A．B．C．D．第(2)题如图所示，树梢的摆动可视为周期12s、振幅1.2m的简谐运动。
某时刻开始计时，36s后树梢向右偏离平衡位置0.6m。
下列说法正确的是（）A．开始计时的时刻树梢恰位于平衡位置B．树梢做简谐运动的“圆频率”约为0.08HzC．树梢在开始计时后的36s内通过的路程为4.8mD．再经过4s，树梢可能处于向左偏离平衡位置1.2m处第(3)题如图所示，小桐和小旭在可视为光滑的水平地面上玩弹珠游戏。
小桐瞬间将弹珠甲对着小旭脚边的静止弹珠乙弹出，甲以的速度与乙发生了弹性正碰，已知弹珠可以视为光滑，则（ ）A．若碰后甲乙同向运动，则甲的质量一定大于乙的质量B．若碰后甲反弹，则甲的速率可能为C．碰后乙的速率可能为D．若碰后甲反弹，则甲的速率不可能大于乙的速率第(4)题已知汽车在平直路面上由静止启动，阻力恒定，最终达到最大速度后以额定功率匀速行驶，ab、cd平行于v轴，bc反向延长线过原点O，汽车质量为M，已知M、、、，下列说法不正确的是（ ）A．汽车额定功率为B．汽车从b到c过程作变加速运动C．汽车匀加速运动持续的时间为D．汽车从a到b过程克服阻力做功第(5)题打磨某剖面如题图所示的宝石时，必须将OP、OQ边与轴线的夹角切磨在的范围内，才能使从MN边垂直入射的光线，在OP边和OQ边都发生全反射（仅考虑如图所示的光线第一次射到OP边并反射到OQ边后射向MN边的情况），则下列判断正确的是（ ）A．若，光线一定在OP边发生全反射B．若，光线会从OQ边射出C．若，光线会从OP边射出D．若，光线会在OP边发生全反射第(6)题如图所示，水平放置的光滑金属长导轨和之间接有电阻R，导轨左、右两区域分别存在大小相等方向相反且与导轨平面垂直的匀强磁场，设左、右区域磁场的磁感应强度大小分别为和，虚线为两区域的分界线，一根阻值也为R的金属棒放在导轨上并与其垂直接触良好，导轨电阻不计。