互联网背景下基于碎片化时间和思维管理的虚实一体化党建平台实践模式探索——以“钉钉”APP为例

2019年第2期广西教育学院学报NO.2,2019（总第160期）GUANGXIJIAOYUXUEYUAN XUEBAO（Serial NO.160）互联网+背景下基于碎片化时间和思维管理的虚实一体化党建平台实践模式探索——以“钉钉”APP为例姜文君,盆凌宸，曹晓彤（广西大学国际学院中国一东盟研究院，广西南宁530004）摘要：“互联网+”背景下，信息化自媒体迅速发展，网络传播已成为影响高校师生思想最重要的途径，信息碎片化导致的时间和思维碎片化使党建工作对象更独立、个性，这对高校党建提出了新的机遇与挑战。

本文结合时代背景和学院实际情况，基于阿里巴巴开发的“钉钉”APP,探索虚实一体化党建平台实践模式，创建交叉党员管理模式，并从管教一体、虚实一体两方面论述其模式的优势与可行性。

该模式实现线上线下党员组织建设相结合,能有效弥补传统党建工作的不足，激发党员的积极性，促进高校党建工作网络信息化建设。

关键词：互联网+;高校党建；碎片化；虚实一体中图分类号：G641文献标识码：A文章编号:1006-9410（2019）02-0131-05一、党建平台实践模式探索的背景当前国内外政治经济形势错综复杂，多种意识形态和文化的碰撞，思想文化领域的斗争日益激烈。

因此，高校党建工作面临着更为复杂、艰巨的任务和更高的要求。

在“互联网+”的背景下，信息化、自媒体时代的到来,接收信息的渠道变得更加多样化，时间和生活空间不断被分散、被碎片化。

人们一直接受各种分散和局部片面信息，在这过程中,已经形成了一种支离破碎的思维方式。

党建工作对象呈现出需求的个性化、管理的独立性和自主性更强的特点，这一特点给高校党建工作带来了前所未有的机遇和挑战。

党中央一贯重视和发展网络信息化建设，党中央贯彻实行的基本方针:积极发展、加强管理、趋利避害、为我所用，努力使我国在全球信息网络化的发展进程中占据领先地位。

我国在网络技术发展初期，便引导并充分发挥网络的积极作用。

截至目前,网络已逐渐成为大学生接收信息的主要渠道。

随着微博、微信、QQ等一系列社交软件的兴起，各种信息充斥大学生的世界，虽然一定程度上丰富了大学生的视野,但良莠不齐的信息也容易使大学生不加辨别、全盘吸收。

大学生党建不可避免要面对网络时代复杂、多重的信息传播下对大学生党员的影响。

一方面，我们应该优化网络环境,为大学生利用网络学习党的知识营造良好的网络氛围，警惕各种以网络为工具进行传播的消极舆论;另一方面,党支部应该积极发挥网络的舆论引导作用，充分利用网络工具，加大对党的宣传，增强与大学生的沟通交流，力争做到与时俱进，把握当下社会热点，开创收稿日期：2018年8月31日基金项目：本文系广西大学党建研究重点项目"后现代思潮对大学生的影响及大学生党建工作创新研究”（课题编号：gxudj2017004）的阶段性成果。

—131—广西教育学院学报2019年第2期党建工作的新局面，推进党建工作的现代化、科技化，借助先进的网络技术丰富完善党建工作，这不 仅是传统党的创新建设工作，也是党的建设工作 的实现历史跨越的重要契机，是加强马克思主义 的主流意识形态，提高党的执政能力和执政水平，加强和创新党的建设的重要一步。

结合中国-东盟研究院实际情况来看,一方面是科研工作者繁重的工作任务和当代大学生注重 体验的个性化需求，另一方面是高校传统党建工 作模式的认同感越来越低,信息化改革势在必行,近年来，高校党建工作借助微信、微博等自媒体信息平台引导党建工作发挥了很好的作用，但大学 生和党建工作者的思维内容和思维方式却大不同，其思维呈跳跃式和零散式，已有信息平台的在 线和离线整合020互动平台的能力非常小，对于党建团队建设，党建功能块支持,党员培训管理整合非常稀缺，在线下党建实体机构平台无法取代 的情况下，考虑组织构架与虚拟平台的互动融合 功能是十分必要的。

中国一东盟研究院与东盟学 院党支部针对单位研究人员科研任务繁重，外岀 交流合作频繁，单位外聘研究人员和柔性引进人才多，单位人员年龄结构年轻化，传统的党员培养 管理模式无法满足需求等情况，充分利用阿里巴巴开发的“钉钉” APP,探索实践碎片化时间管理 和思维整合的线上线下虚实平台一体化党建新型 组织模式,实现高校党建工作的020,将党员的发展、教育、管理、服务等工作进行立体结构式整合。

在党建工作中，为了使大学生更好地了解的信息多元化,在大学生确保政治立场坚定的情况下,学 会在不同的环境中利用网络媒体对信息进行判断。

网络技术的发展是现代社会文明发展的成果,也是校园党建工作的创新。

二、基于“钉钉”的党建平台实践模式构建与微博、微信不同,“钉钉”在学生党建工作中具有得天独厚的优势。

“钉钉”具有手机版和pc 版双平台功能，可以实现公告、邮件、网盘、考勤请假、工作审批、工作报告、视频会议、投票、社区等 一系列党建工作中需求的功能,能实现党组织、党员全覆盖。

通过个性化设计，既涵盖所有党员，又能根据个体党员的需要创设不同的栏目和形式, 获得最佳传播效果。

建立全员群，党支部干部群,党员学习群.党建课题群，学生党员群，学生管理 群等,实现既能分层管理，又能穿透式管理的交叉党建工作模式，利用后期开放功能实现党员同志 既能培养，又能开展线上组织生活。

具体如下图：于钉”党管服信平弍基“钉的员理务息厶匚入党转正考察、党务工作流程审批组织管理、组织发展、党费管理等线上组织生活会、三会一课、两学一做等政策，新闻，文件精神，党建任务发布交流图1基于“钉钉”的交叉党员管理模式将“钉钉”平台植入基层党组织日常工作的开 展中，可以理解为“互联网+党建”工作模式。

“钉 钉”APP 结合通信和互联网的优势.借助强大的云 技术,受益于新媒体的开放性和即时性,信息传递不受时空阻碍和控制，很大程度上克服了传统媒 介的信息传递速度较慢、时效性差等缺点,提升了 支部组织生活和线上学习效率。

利用新媒体的多 媒体性，在党建工作在学习讨论,交流培养，上传下达的过程中运用音视频、文字、图表、动漫等多种工具，使得党建工作形式更鲜活，丰富组织活动—132—思想政治教育与学生事务论坛姜文君，盆凌宸,曹晓彤互联网+背景下基于碎片化时间和思维管理的虚实一体化党建平台实践模式探索形式，提高活动效果。

增强党员接受理解知识的自主性，通过app发送信息给广大学生党员,方便他们能够及时获知有关方面的消息，了解党建工作新动向，将有力推动高校党建工作的形式转变为更加立体多面和动态化的新形式。

其中“已读”标注功能和“DING”功能可以实时掌握和追溯成员查看状态，有利于实现党员、基层支部规范管理。

此外，“钉钉”APP集组织开展支部活动、投票选举、加强党员间沟通交流等多种功能为一体，可贯通党员的发展、考核、培养全过程，推动党员线上线下学习相关理论，既能有效组织又能严格监督，提高党建工作的科学性，呈现更好的党建工作成果。

利用“钉钉”有效开展党务工作,加强党员教育管理，利用微社区等加强党员之间的交流与沟通，收集民意，反映民情，为民服务,促进民主决策与科学决策等，提高网络工作的科学化与系统化管理。

“钉钉”具有的“微社区”是一个内部交流平台，相当于贴吧与微博的结合，可以让师生党员自由分享和浏览感兴趣的关于党的帖子，有利于师生党员自由交流和学习党的相关知识。

所有的政策学习文件、制度文件等上传过程中自动存入石墨文档和个人“钉盘”，方便储存党员的各项文件材料，线上保存,一键整理归类，方便党员档案的管理。

“钉钉”的会议功能相较于微信、qq在人数上没有限制,可以实现党支部的线上会议与讨论,有效避免因党员外出调研、实习而错过会议的情况；考勤请假方便对党员线下会议到场和离场情况的管理,“钉钉”定点实时签到的功能实现了对党员出勤情况的实时考核，也避免了会前会后点名签到压缩会议时间的可能。

围绕“两学一做”总体工作要求，确保教工、学生党员学习时间地点更为自由，确保及时掌握党的政策和相关文件，增强与师生之间的沟通交流，扩大党员联络学习的受众范围。

在开展党支部选举推荐工作中，线上完成投票推选、结果上报,线上线下结果公布相结合,提高选举工作的透明性、科学性与高效性,匿名投票功能也能保证投票工作更加公平公正公开。

增强党组织形式的多样化，使党员活动载体更加新颖。

通过“微社区”等栏目，创新活动内容与形式,吸引党员积极讨论、发表意见，强化党内监督和舆论监督作用。

在理论学习、收集信息资料、组织形式等方面实现线上线下的同步进行、网络管理与考核,使“钉钉”APP成为党加强学院的组织建设、畅通沟通交流机制、展示工作成果的有力载体。

三、虚实一体化党建平台实践模式构建的优势“钉钉”APP具有独特的办公优势，它不仅是一款移动办公软件，也是一个免费沟通和协同的多端平台系统。

该平台管理效率高，功能强大，纪实管理、其碎片化的管理方式尤其适合当今这个高科技、快节奏的时代。

它集即时消息、短信、语音、视频等沟通手段于一体,并根据党建业务属性及特殊要求而定制，可以为党政机关工作人员提供点对点的消息服务、提醒服务。

本节主要围绕“钉钉”APP虚实一体化党建平台实践模式构建的优势进行探讨。

1.功能强大，实时高效,培养管理与宣传教育—体化充分利用“钉钉”APP,探索线上线下虚实平台一体化党建新型组织模式，实现高校党建工作的020,将党员的发展、教育、管理、服务等工作进行立体结构式整合。

结合本院实际,对学生进行党建管理时，既突岀传统党建重点,又根据信息碎片化时代信息的零星化、泛滥化、缺少系统化、缺乏深刻理解和记忆等特点，通过线上观看党课文件、学习交流等形式,弥补传统党建工作的不足，突出党建工作重点,强化主流价值观,增强理论学习的系统性、深刻性。

网络与组织建设相结合，建立各式各样的党员群，如全员群、党支部干部群、党员学习群等,实现既分层管理，又穿透式管理的交叉党建工作模式。

推进高校党建工作数据化，在马克思主义思想传播中占据新阵地，引领新的舆论环境，提高研究院党建工作的针对性和时效性。

2.管好碎片，虚实一体，构建健康“党建生态圈”帮助大家管理好碎片化时间和思维，积极为研究院党建工作开辟新路径。

传统的党建工作往往受时间和空间限制，如:理论讲座等需要所有党员到会学习，并且经常缺乏相关录音录像,使得部分因公请假的党员在错过讲座后无法重新学习。

整合“钉钉”的虚实一体化平台，既有触手可及、随身而行以及无处不在的虚拟化党建平台，使得教育对象可以跨时空跨越地域获得信息，又有线下的党组织机构实际平台，可以充分发挥主观能动性，变被动为主动。

其次，通过“钉钉”不仅可以使高校党建的内容充实，还可以提高高校党建工作—133—广西教育学院学报2019年第2期的趣味性和生动性，发言的私密性,增强高校党建平台的感染力。