【最新】《生气汤》绘本故事读后感-word范文模板 (1页)

绘本《生气汤》读后感

绘本《生气汤》读后感英文回答："Angry Soup" is a delightful children's book that explores the theme of anger and how to manage it. The story follows a young boy named Sam who gets angry and decides to make a special soup to express his anger. Throughout the book, Sam learns valuable lessons about the consequences of his anger and the importance of finding healthy ways to deal with it.One of the things I loved about this book is how relatable it is. We all experience anger at some point in our lives, and this book does a great job of capturing the emotions and frustrations that come with it. I could really empathize with Sam and his struggles to control his anger.The illustrations in this book are absolutely charming and really bring the story to life. The bright and vibrant colors help to convey the emotions of the characters, andthe details in the illustrations add depth to the story. I particularly enjoyed the illustrations of the soup ingredients, as they were cleverly depicted to represent different aspects of anger.The language used in "Angry Soup" is simple and accessible, making it easy for young readers to understand and engage with the story. The author also incorporates some idioms and expressions related to anger, which adds a fun and educational element to the book. For example, when Sam's anger starts to simmer down, the author describes it as "cooling off" like a pot on the stove. These little touches really enhance the reading experience.One of the key messages of the book is the importance of finding healthy ways to express and manage anger. Throughout the story, Sam learns that making angry soup may provide temporary relief, but it doesn't solve the underlying problem. Instead, he discovers that talking about his feelings and finding constructive outlets for his anger, such as drawing or playing sports, are moreeffective ways to deal with his emotions. This is avaluable lesson for children and adults alike.中文回答：《生气汤》是一本非常有趣的绘本，探讨了愤怒以及如何管理愤怒的主题。

神奇的《生气汤》

神奇的《生气汤》作者：杨华来源：《家教世界·现代幼教》2015年第06期这一锅被红红的火焰煮热腾腾的生气汤作为绘本的封面一下点明主题，仔细看“生气汤”三个字还是锯齿状的，看来有人被气得不轻，都咬牙切齿了呢。

故事肯定和生气有关，但是为什么要来做一锅汤呢？这样的悬念激起读者的好奇心，忍不住想翻开书，想看看到底是怎么回事！作者简介和故事梗概作者贝西·艾芙瑞（Betsy Everitt），1962年8月出生于洛杉矶，1986年在加州帕萨迪纳市的艺术中心设计学院取得艺术学士学位。

她擅长以水粉颜料创作水粉画。

《生气汤》是她以个人亲身经历转化为创作灵感，自写自画的一本图画书，色彩鲜明，充满了夸张的幽默。

故事讲述的是小霍斯经历了不愉快的一天，遇到各种烦心事，比如做不出题目、收到情书、被小牛露露踩了脚、不靠谱的珍珠阿姨接他放学，当所有这些事让小霍斯觉得忍无可忍，必须爆发的时候，他踩了路边的一朵小花。

霍斯的妈妈看见了，邀请他一起煮汤，用很有感染力的表情和肢体语言，表达出做汤的愉悦和不同寻常。

和妈妈一起做汤的霍斯，跟着她一起尖叫、怒吼、做鬼脸、敲锅子，最后大大地喷出一口火龙气。

霍斯和妈妈一起肩并肩做生气汤，赶走一天的不快，他和妈妈一起笑了！从绘本故事看孩子的世界——有时孤独、有时无助，又不知从何说起小霍斯出场的时候是一个人，背景简单干净，这样的构图说明孩子是有自己独立世界的人，他的所思所想也许是成人无法理解的，比如后面他认为的麻烦事、苦恼的事，成人可能觉得很美好很甜蜜呢，比如收到情书。

接着往后翻，当霍斯解不出题目时，后面的小分头在做鬼脸，小女孩在举手回答问题，他自己两眼发直，而老师就在旁边。

我想他心中肯定在默念：老师别叫我……当琳达给他写情书时，送情书的是那个做鬼脸的小男孩，可想而知，他会怎么恶作剧，让小霍斯都羞得躲到了桌子下面。

表演节目时被小牛露露踩了一脚，这时小霍斯还要强颜欢笑，把表演继续下去，这个小小的男孩，内心得承受多大的压力。

生气汤心得感悟

生气汤心得感悟生气汤心得感悟模板。

当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。

感言让每一分钟更加宝贵，你知道如何才能写出让人印象深刻的感言？下面的内容主题为生气汤心得感悟，是作者为你整理的，希望本文能为您的工作和生活提供助力！生气汤心得感悟篇1与剧组的人一起吃饭，谈起某个曾经资源不错的明星，如今只能在二流电视剧里演配角。

人红了，压力就大，又不知道怎么排解，脾气越来越差，经常生气。

人一生气，就变笨，所以导演摇摇头。

对于他的最后一句话，我很有兴趣。

顺着话头问，为什么人一生气就变笨？脑细胞都忙着去生气了啊。

吵架的时候，气得凶的那个肯定吵不赢，认真你就输。

像你们这种女生，平时不说脏话的，只能憋一肚子气回去，半夜醒来气消了，一拍大腿，我当时怎么没这样说呢？可当时就是不行，因为你太生气了，只有情绪，没有智商。

打架就不同，一般是气得凶的人打得狠，出了人命一辈子就毁了，还是笨。

听完他的话，大家一致的感觉是，吵架那个说得太形象了，我们都是这种人。

经常有人说，情商高的人很假，明明生气，还假装没事一样，肯定憋出内伤。

能憋出内伤的，是没想明白，真正想明白的，绝不会内伤。

对自己好的事儿，谁不愿意做呢？有一天，碰到一个朋友，说起另外一个朋友的一些事，我一激灵，这不是背后捅刀、抢我资源吗？正巧下午一个活动看到她，她没事一样跟我聊天，我心里熊熊燃烧着怒火，话到嘴边却忍了。

我现在能说出来的，一定都是质问的话，一旦质问开始，无论最终结果如何，在对方心里都会留下阴影，最后解释明白都没用。

我心里默念不要在生气的时候做决定，安全地做完了那场活动。

过了一周，她忽然打电话给我，约我去一个饭局，饭局上有个我特别想认识的人。

我知道你想采访她，说不定今天能约上。

她说。

饭局结束，她送我回家，主动讲起让我耿耿于怀的那件事。

我说：我已经知道了。

她沉默了一会儿，告诉我不是故意的，希望大家还能做朋友。

我说当然。

这件事情的结局，就是我理想中的样子，而成就它的，也是我理想中的那个自己。

《生气汤》读后心得通用9篇

《生气汤》读后心得通用9篇当我们面临一些重要的场合时。

若是因此而备受触动，备受启迪，就可以通过感言表达出来，感言也可以帮助我们难忘记忆，书写优秀的感言需要注意哪些呢？以下内容“《生气汤》读后心得”是从网络收集整理的，相信你能从中找到需要的内容！《生气汤》读后心得篇1脾气，我们人体不可或缺的一种东西，它承载着我们平时的喜怒哀乐！老话说的好“气大伤身”，可平时的日常生活中要做到如此，恐怕比登天还难。

生活中常见的是，有人为了自己的利益出卖朋友，亲人间彼此恶言相向等等，好多的让你不得不生气的事情，可笑的甚至是，因为自己的一时糊涂做了一些让自己很生气的事。

当这些事发生的时候，哪有不气的理由！无论因何人何事所生气，最终伤害的只能是自己。

书中写到“心平气和是一种能量，可以唤醒驾驭自我的理智，清醒地明辨一切，抛开生气、愤怒、焦躁、悲愁，作出最正确的选择。

所以说，唯有心平气和才能有助于修身、养性。

”这种能量是每个人都具有的，但不是每个人都能控制的，如何发挥好这股能量，完全取决于个人的冷静、换位思考、自我暗示和善于运用移情法，也就是文中所说的“消防栓”。

生气是一种本能，而制怒却是一种本领。

当我们在怒火冲天时，要用清醒的头脑来说服抑制自己，善于使用文中的“消防栓”来灭掉自己的怒火，做一个合格的“消防员”！书中写到“上帝若要使其毁灭，必先令其愤怒。

莫让生气和怒火榨干你的生命，破坏你的健康，夺走你的青春容颜。

及时做出改变，为自己的怒火画上休止符，做一个美丽健康的快乐达人，因为没有人会喜欢你发怒的样子。

”所以常常会有人用“泼妇”、“母老虎”、“七窍生烟”等词语来形容人生气时的样子，可想而知有多丑！生气时，肝火比较旺盛，就容易上火，还会使人面色憔悴，正验证了“人未老而身先老”的这句俗话。

所以明智的人会经常提醒自己很忙，没有时间生气。

人的怒、哀并不可怕，可怕的是我们常常不知道自己的快乐是什么。

人的情感掺杂着喜怒哀乐，有了它们，那才叫做完整的生活。

【读写绘】一年级读写绘课程《生气汤》

【读写绘】一年级读写绘课程《生气汤》
我们每个人都会有不开心的时候，同时一年级的孩子也容易控制不好自己的情绪。

在上周的绘本课上，我和孩子一起共读了《生气汤》。

【共读过程】在共读的过程中，我们欣赏了画面的夸张，梳理了原来我们生活中会有那么多的不开心。

最后在合作朗读中，我们一起感受了“生气汤”的魔力。

整堂课孩子们都很欢喜。

（需要绘本课件的可以私聊我）
【写绘内容】在共读结束后我给学生布置了写绘的作业：
请你模仿绘本的形式，画一画、写一写你生活中的“生气”，并且写绘出自己的解决不开心的方法。

【获奖学生】
【作品欣赏】在绘本的启发下孩子创作了属于自己的作品，别说还真的有绘本的味道！生气皮球我今天在学校里考了0分。

有一个同学用手指着我说：“你可真笨啊！”我听了很生气。

放学了我回到家里，还在生气。

于是我从玩具筐里拿出了皮球，决定玩一玩。

我就拍了拍皮球开心多了。

石头绊住了我的脚摔跤了好倒霉。

我的心情像吃了辣椒一样难受。

要是现在能吃上一口甜甜的棒棒糖该多好啊。

哥哥回来了，给我带了一个棒棒糖。

吃了棒棒糖我好开心呀。

以下作品就请您用心品鉴吧：
我叫罗一轩，在生活中我也有许多不如意的事。

有时候妈妈带我去超市。

我想吃零食，妈妈不给我买。

我很生气，觉得妈妈不爱我。

我在幼儿园刚开始一点也不喜欢去。

因为我觉得上学是一件麻烦的事。

我有一个弟弟爱跟我抢玩具。

我喜欢的玩具弟弟也要抢。

抢不过就哭。

他一哭大家都叫我把玩具给他。

生气汤读后感和亲子收获

生气汤读后感和亲子收获（中英文版）After immersing myself in the book "Anger Soup," I was deeply moved by its powerful narrative and the profound lessons it brings.It"s a fascinating tale that delves into the complexities of emotions within a family, offering valuable insights into anger management and the importance of communication.阅读《生气汤》后，我深受其富有力量的叙述和深刻的教育意义所感动。

这本书引人入胜，深入探讨了家庭情感纠葛的复杂性，为我们提供了关于愤怒管理和沟通重要性方面的宝贵见解。

Each character in the story is skillfully crafted, reflecting different aspects of our own personalities, making it easy for readers to relate.The book emphasizes the idea that expressing anger is natural, but it"s how we handle it that truly matters.故事中的每个角色都塑造得巧妙独特，映射出我们自身性格的不同侧面，使读者容易产生共鸣。

这本书强调了生气是人之常情，但关键在于我们如何处理这种情绪。

One of the key takeaways from "Anger Soup" is the concept of using storytelling as a tool for conflict resolution.This has been a valuable lesson for me in my role as a parent, as it encourages creative expression and deeper understanding between my child and me.《生气汤》给我的一大收获就是将讲故事作为一种解决冲突的工具。

绘本《生气汤》作文400字

绘本《生气汤》作文400字英文回答：The picture book "Angry Soup" tells the story of alittle girl named Lily who gets angry and her mother helps her calm down by making a special soup. The book teaches children how to manage their anger in a healthy way.When I read this book, it reminded me of a time when I was really angry. I had a fight with my best friend over a silly misunderstanding. I was so mad that I wanted to yell and scream. But then I remembered the story of "Angry Soup" and how the mother in the book helped her daughter calm down. So instead of getting even angrier, I took a deep breath and tried to think of a solution.I decided to talk to my friend and explain what had happened. I realized that we both had misunderstood each other and that it was just a silly mistake. We ended up laughing about it and our friendship became even stronger."Angry Soup" taught me that it's okay to feel angry sometimes, but it's important to find healthy ways to deal with it. Just like Lily in the book, I learned that taking deep breaths and talking about my feelings can help me calm down. And instead of holding onto my anger, I can let it go and find a solution to the problem.中文回答：绘本《生气汤》讲述了一个小女孩莉莉生气时，妈妈通过煮一碗特别的汤帮助她平静下来的故事。

幼儿绘本故事-生气汤1最总版

促进形象思维
故事中的角色、场景和情节都有助于促进幼儿的形象思维能力，提高其思维灵活性。
培养虚构写作能力
通过阅读绘本故事，幼儿可以学习虚构写作的技巧和方法，提高其写作能力。
05
总结
故事评价
1 2
创意独特
故事以生气为主题，通过煮汤的方式表达出情绪的释放和转化，创意独特，容易引起孩子的兴趣。
画面精美
以与孩子一起创造一个温馨的阅读氛围。
互动讨论
03
在孩子阅读后，家长可以与孩子一起讨论故事情节和主题，引
导孩子深入思考和表达自己的想法。
感谢您的观看
THANKS
通过故事传达出情绪管理的理念，让孩子学会正确处理负面情绪。
强调家庭关系的重要性，家长在孩子情绪管理中的角色不可忽视。
故事以轻松有趣的方式帮助孩子理解和管理自己的情绪，让他们知道如何正确表达和处理负面情
绪。
03
绘本插画
插画风格
01
02
03
色彩丰富
绘本中的插画使用了丰富的色彩，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。
04
教育意义
情绪管理
学会表达情绪
通过绘本故事，幼儿可以学会用适当的方式表达自己的情绪，如
生气、伤心等。
理解情绪
幼儿通过故事情节，可以更好地理解自己和他人的情绪，从而更
好地处理情绪。
控制情绪
通过故事中的角色如何处理情绪的示范，幼儿可以学习控制自己
的情绪，培养自我调节能力。
社交技能
学会与人沟通
场景描绘
插画还描绘了故事中的场景，如小男孩的家、厨房等，为幼儿提供了更丰富的视觉体验。
插画作用
增强故事趣味性

故事绘本《生气汤》2024新版

培养孩子情绪管理能力方法
1 2
情绪认知教育
通过故事、游戏等方式，帮助孩子认识和理解各种情绪，提高孩子的情绪认知能力。
情绪表达训练
鼓励孩子以适当的方式表达自己的情绪，如通过角色扮演、绘画等方式进行情绪表达训练。
3
情绪调节培养
引导孩子学会调节自己的情绪，如通过深呼吸、冥想等方式缓解生气情绪，培养孩子的自我控制能力。
故事绘本《生气汤》
目录
• 绘本背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 绘本艺术风格与表现手法 • 主题思想探讨与价值观传递 • 跨文化对比：东西方家庭教育观念差异 • 实践活动设计与亲子互动建议
01
绘本背景与作者简介
Chapter
绘本创作背景
社会文化背景
《生气汤》的创作背景与当代社会中的情绪管理、亲子关系等议题密切相关。通过故事的形式，引导读者关注情绪表达与沟通的重要性。
探索和实践。
不同文化背景下情绪处理方式对比
情绪表达
中方文化强调内敛和含蓄，西方文化更鼓励直接表达情绪。
情绪管理
中方注重自我控制和调节情绪，西方更重视情绪释放和自我实现。
情绪应对
中方倾向于寻求家庭和社会的支持，西方更强调个人独立解决问题。
全球化视野下家庭教育趋势展望
随着全球化的深入发展，跨文化交流将成为家庭教育的重要组成部分，帮助孩子更好地适应多元文化环境。
霍斯和妈妈一起煮汤，随着汤的沸腾，他的怒火逐渐平息，心情也慢慢好转。
霍斯笑了，妈妈也笑了。他们一起享受了美味的晚餐，家庭氛围重新变得和谐愉快。
角色性格特点及其变化
霍斯
起初是一个易怒、情绪不稳定的小男孩。通过煮“生气汤” 的过程，他学会了如何表达和释放情绪，性格变得更加平和、开朗。

绘本欣赏《生气汤》

情感表达与认知
通过生动的故事情节和精美的插图，帮助孩子们更好地理解和表达自己的情感，尤其是愤怒和不满。
情绪调节与疏导
引导孩子们学会面对和处理负面情绪，通过“煮生气汤”的方式将生气释放出来，从而培养健康的情绪调节习惯。
家庭教育与亲子关系
提倡家长与孩子共同参与情绪管理，增进亲子之间的沟通与理解，营造良好的家庭氛围。
创造舒适的阅读环境
在孩子阅读绘本时，家长可以为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，让孩子能够专注于绘本。
引导孩子观察和理解绘本
家长可以引导孩子观察绘本中的图画和文字，帮助孩子理解故事情节和角色情感。
家长如何借助绘本进行情绪教育
1 2 3
借助绘本中的故事情节
家长可以利用《生气汤》中的故事情节，引导孩子认识和理解各种情绪，如生气、伤心、开心等。
通过角色扮演的方式
家长可以和孩子一起扮演绘本中的角色，让孩子亲身体验角色的情感和行为，从而培养孩子的情绪管理能力。
引导孩子表达情绪
家长可以鼓励孩子表达自己的情绪，倾听孩子的想法和感受，帮助孩子建立积极的情绪表达方式。
学校如何利用绘本开展心理健康教育活动
开展绘本阅读课程
学校可以将《生气汤》等情绪管理主题的绘本纳入课程，通过阅读、讲解、讨论等方式，帮助学生认识和理解情绪。
生动活泼
通过生动的线条和形象的表现，使得画面充满活力和动感。
色彩运用
鲜艳明快
象征意义
绘本中大量使用鲜艳的色彩，使得画面明快、活泼，能够迅速吸引读者的注意力。
某些色彩还具有一定的象征意义，如黑色代表生气、愤怒，白色代表平静、和解等。
情感表达
色彩的运用也充分表达了故事中的情感，如生气时使用的红色、黄色等暖色调，以及开心时使用的绿色、蓝色等冷色调。

生气汤的绘本画面表现风格作文

生气汤的绘本画面表现风格作文一翻开这绘本啊，那色彩就像一群活泼的小精灵，一下子跳进了你的眼睛里。

色彩鲜艳得不得了，就好像画家把一罐子的彩虹颜料都泼在了纸上。

每一页都充满了生机和活力，让你感觉好像走进了一个奇妙的童话世界。

再看看那些线条，弯弯曲曲的，就像小朋友随手画的一样，充满了天真和随性。

可别小瞧这些歪歪扭扭的线条，它们就像有魔力似的，能把人物和场景的情绪都传递给你。

比如说主人公生气的时候，那线条都变得紧绷绷的，好像也在跟着生气呢！
还有画面里的人物，一个个都长得特别夸张。

大大的脑袋，圆圆的眼睛，还有那夸张的表情，让人看一眼就忍不住笑出声来。

特别是当他们生气、高兴或者惊讶的时候，那表情简直能把你的心都给揪住，让你也跟着他们的情绪起起伏伏。

而且啊，这绘本里的场景布置也特别有意思。

有时候很简单，就几笔勾勒出一个房间或者一个街道；有时候又很复杂，满满的细节让你看都看不过来。

但不管是简单还是复杂，都能让你一下子就明白故事发生的地方，仿佛自己也在那里一样。

生气汤的绘本画面表现风格作文

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《生气汤》这本绘本啊，它的画面表现风格可有意思啦！首先呢，它的颜色特别鲜艳，就像小朋友们喜欢的彩色糖果一样。

《生气汤》

龙源期刊网
《生气汤》
作者：
来源：《红领巾(1-2年级)》2012年第03期
霍斯（huò sī）今天遇到了一连串不如意的事：他想不出第三题的答案；同学带来一头名叫露露的牛，它在表演的时候踩了霍斯一脚；珍珠阿姨帮妈妈来接他回家，她开车横冲直撞，差点儿压死了三只贵宾犬。

到了家门口，霍斯觉得生气极了，就用力踩了踩一朵花。

妈妈问他有没有谢谢珍珠阿姨，他理也不理。

霍斯这气急败（bài）坏、蛮（mán）不讲理的样子全让妈妈看在了眼里，她会怎么做呢？
只见妈妈笑眯眯地拿出两把勺子，对霍斯说：“我们来煮（zhǔ）汤吧！”
正在气头上的霍斯动也不动。

妈妈毫不介意地拿出锅，装上水，烧起水来。

等水开了，妈妈深吸了一口气，冲着锅尖叫起来。

见霍斯被吸引过来了，妈妈更来劲儿了，冲着锅里的水吐起了舌头。

霍斯忍不住问起来：“这是什么汤呀？”妈妈说：“生气汤。

来，该你了。

”霍斯赶快爬上小凳子，先是对着汤龇（zī）牙咧（liě）嘴地吼了起来，然后又足足吐了二十次舌头，还拿勺子把锅敲得乒那个乓的，最后，他笑了。

妈妈也笑了，他们肩并肩地站在一起，搅（jiǎo）散了一天的不如意。

是啊，生气的时候煮个生气汤、唱个生气歌什么的，可比踩碎一朵无辜（gū）又可爱的小花或是把气撒（sā）在别人身上强多了呀！。

大班情绪绘本：生气汤

大班情绪绘本：生气汤大班情绪绘本：生气汤活动目标：1．能够仔细倾听，理解故事中主人公心情转变的原因，学会合理排解自己的不良情绪。

2．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。

3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情。

活动准备：实物锅、排解情绪的各图片PPT。

教学过程：一、图片引入1．小朋友，这个小朋友怎么了？你从哪里看出来？他为什么要做出这样的表情呢？二、出示生气汤1．这个小朋友他叫霍斯，他鼓起腮帮子、龇牙咧嘴的怎么了？（生气了）2．那他为什么这么生气，我们来听听看！三、倾听故事1．出示PPT，讲述故事。

故事：霍斯在表演节目时同学带来的牛踩到了他的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，妈妈不守信用，请珍珠阿姨来接他，霍斯很生气；珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗，霍斯很生气。

2．霍斯是为什么这么生气呀?你们有生气的时候吗?什么事情让你生气？生气的时候你有什么样的感觉?这感觉舒服吗？小结：是呀，生气就像憋气一样，让人不舒服，经常生气还会影响自己的身体健康。

3．霍斯生气了都做了些事情呢?故事：霍斯踩坏了花；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。

4．霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?小结：生气没有错，但是不能把生气了的坏情绪带给别人，生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。

5．妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!（讲述故事）6．霍斯妈妈想出了什么办法呢?7．现在霍斯的心情怎么样了?师：开心了！你们也有很多生气的事情，那我们也来做个生气汤的游戏，撒点盐,放点糖，。

生气汤读后感

生气汤读后感
《生气汤》是一本让人忍俊不禁的绘本，它以幽默和温暖的方式讲述了一个小女孩如何处理她的愤怒情绪。

作者Randy Siegel和绘者Andréce Herndon的合作，使得这本书成为了一本儿童故事中的经典之作。

故事的主人公是一个小女孩，她的情绪非常容易失控，往往因为一点小事就会大发脾气。

她的妈妈为了帮助她学会控制自己的情绪，决定为她做一道特殊的汤，这就是生气汤。

生气汤的制作过程非常有趣，它需要添加一些特殊的成分，比如倒入一些透明的泪水、一把愤怒的大葱等等。

小女孩在观看制作过程时，仿佛看到了她愤怒的样子。

最终，当她喝下生气汤时，奇迹般地，她的愤怒消失了。

《生气汤》这本书的魅力不仅在于它有趣的故事情节，更重要的是它传递给孩子们的积极信息。

这本书告诉我们，生气是一种常见的情绪，但我们应该学会处理它。

它教会孩子们通过观察自己的情绪，找到控制自己的方法。

通过制作生气汤的过程，小女孩不仅学会了认识自己的情绪，还学会了放松和调整自己的心态。

此外，《生气汤》还教给孩子们一个重要的道理，那就是情绪是可以改变的。

当我们捧着一碗生气汤时，我们会惊讶地发现，我们的愤怒不再那么强烈，因为我们已经找到了一个解决问题的方法。

这给孩子
们带来了希望和信心，告诉他们不管遇到什么困难或者情绪，都可以通过积极的努力来改变它。

总之，《生气汤》是一本有趣而富有启发性的儿童绘本。

它不仅能让孩子们开怀大笑，还能让他们学会控制自己的情绪，找到解决问题的方法。

它是一本值得孩子们阅读的好书，也是一本值得家长们教育孩子情绪管理的好工具。

《生气汤》读后感600字

《生气汤》读后感600字
大大一汤匙,眼睛盯着撅着嘴的男孩,像黑帽的汤锅突出主题“愤怒的汤”。

霍斯生气原因，画面最明白，
提问，后面
已经举手,霍斯能回答不出来,同桌,金发碧眼的舌头,面对这么多!是金发的小女孩琳达霍斯,高举着,他明白这多尴尬啊!和巨大的牛蹄在舞台上在霍斯的脚背,更痛苦!
上课时被老师批评，和同学要好，被耻笑为小夫妻，被大同学欺负，我在
都经历过，但同时发生在一天，真是太不幸了。

不来接送，车开得那么快，啄木鸟生气地啄头发，小狗吓逃了。

霍斯的心情更坏了。

每天放学，我多么喜欢
来接我了，她会在路上问这问那，还会给我买吃的买玩的。

霍斯生气的表现，画面最形象：踩花，背着妈妈，倒在地下。

在这点上我可与他不一样，我会先面红，再用指头摸着鼻子，然后就哭了。

说转移，发泄是使坏心情改变的最好方法，书中的妈妈就是这样做的。

她可能很忙，但她放下了所有的工作，她知道我最爱喝汤，她用两把汤勺当魔棒，用汤锅当魔术帽，扮演了我最喜欢的‘仙女魔法’，还有什么比孩子最爱玩的游戏更有吸引力啊!记得小时候，我哭闹时，把我抱起来到外面买一个玩具，我就笑了。

妈妈放盐的动作，多潇洒!这时如我是霍斯，我还模仿着做，因为妈妈知道我喜欢!深深呼吸，再尖叫!我看过，
就这样，他打好太极拳，就会那样叫，爸爸对我说
身体这么好，就是因为能发泄!
对着汤锅扮鬼脸，拿起汤勺敲锅子。

感谢美国图画书作家贝茜・艾芙瑞女士将她亲身经历“不如意的一天”的感想转化为“烹饪”素材，创作出了令人回味无穷的“生气汤”。

大班绘本阅读：生气汤

大班绘本阅读：生气汤活动目标：1、在看、听、说、议、演中理解故事内容。

2、会用完整的语言讲述故事。

3、感受疏导负面情绪的有趣方法。

活动准备：课件、图画书、一段舒缓的音乐。

活动过程：一、分享生气经验，调动兴趣。

小朋友在幼儿园有很多快乐的故事，可今天，我们要聊的是不如意的事、生气的事，你曾经为了什么事生气？生气的感觉怎样？二、观察图片，理解故事内容。

（课件播放）1、今天，小男孩霍斯也过得很不高兴，这是为什么呢？我们一起去看看。

（教师讲述1——7张内容）霍斯有哪些不如意的事？2、霍斯怒气冲天的样子被妈妈发现了，妈妈会怎么做呢？（教师讲述8——11张内容）霍斯是怎样回应妈妈的？你觉得他是一个怎样的孩子？3、面对不讲理的霍斯，妈妈不批评、不教训、不追问，她要和孩子一起来煮“生气汤”。

（教师讲述12——25张内容）他们是怎样煮生气汤的？（幼儿模仿角色动作）妈妈给了霍斯哪些帮助？这又是一个怎样的妈妈？4、生气汤做好了，霍斯还会生气吗？（配上舒缓的音乐，幼儿看26——30张内容）看到这里，你觉得这个故事给我们带来了怎样的感觉？（温暖、快乐、有趣）三、介绍图画书，完整讲述故事。

这个温暖、快乐、有趣的故事藏在这本图画书里，（出示图画书，引导幼儿读出封面、环衬、扉页）这是封面，鲜艳明亮的色彩和锯齿状的文字，加上散发的热气，好象在告诉我们：这锅令人好奇的汤煮开了，这是书名页，这是扉页，一个似乎盖不住的锅盖，象什么？（象霍斯头上的帽子）原来，一锅的“气”从这里开始，我们一起来完整讲述这个故事。

四、阅读分享，拓展想象。

喜欢这个故事吗？喜欢哪一段？除了生气，你还会有哪些不快乐的情绪？让我们照着妈妈的材料和做法，煮一锅有妈妈口味的汤，做一个快乐的孩子吧！。