2020年中考复习道德与法治刷题试卷：七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷(含答案)

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初中政治2020—2022年道德与法治中考试题汇编七年级下第二单元做情绪情感的主人(含答案解析)

【备考2023】2020—2022年道德与法治中考试题汇编

七年级下第二单元做情绪情感的主人

一、单选题(共20题；共40分)

1．（2分）（2021·绥化）当我们快乐的时候，笑容满面、步履轻盈。这属于下列情绪中的哪种

（）

A．惧B．哀C．怒D．喜

2．（2分）（2021·广安）从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款，心生怨恨，竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果，当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此，下列认识正确的是（）

A．人的情绪无法改变和调节B．情绪影响人的观念和行动

C．复杂情绪有百害而无一利D．人的情绪只受环境的影响

3．（2分）（2021·齐齐哈尔）观看一部扣人心弦的枪战片时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。我们的这些感受就是（）A．自尊B．自强C．情绪D．情趣

4．（2分）（2022·邵阳）下列名言佳句与情绪表达一致的是（）

A．①B．②C．③D．④

5．（2分）古人云：“怒中之言，必有泄漏”。这句话告诫我们（）

A．要学会调控情绪，学会制怒B．情绪有害，要合理宣泄

C．要保守秘密，履行义务D．要懂得自尊，自爱知耻

6．（2分）（2022·安徽）耶克斯-多德森定律（如下图所示）揭示（）

A．情绪是决定成败的关键B．情绪受多方面因索影响

C．情绪能丰富我们的生活D．情绪影响着我们的行动

7．（2分）（2020·滨州）生活中，我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪。下列做法不利于情绪调节的是（）

A．转移注意力或者做放松训练

统编版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷(含答案)

第二单元测试卷

一、选择题(每小题2分，共20分)

1．下列诗句与其表达的情绪对应正确的是( )

①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇

④鸟惧多遥过，龙惊不敢吟

A．怒、喜、哀、惧B．哀、喜、怒、惧

C．惧、喜、怒、哀D．怒、惧、哀、喜

2．有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明( )

A．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用

B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的

C．积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好

D．积极情绪和消极情绪反映了人们不同的生活态度，都对人没有影响

3．北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。七

年级(1)班的同学观看了现场直播，在发射成功的那一刻，全班同学不约而同地欢呼起来。七年级(1)班同学的表现体现了青春期的情绪( )

A．具有表现性B．具有波动性

C．具有细腻性D．反应强烈

4．关于情绪，同学们搜集了以下名言、俗语，对应解读正确的一项是( )

A．笑一笑，十年少；愁一愁，白了头

解读：情绪的表达关乎人际交往

B．人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲

解读：面对各种情绪，我们应顺其自然，不必干预C．冬天来了，春天还会远吗

解读：启示我们要善于激发正面的情绪感受

(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)

（新）人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试卷（含答案）

(新)人教版《道德与法治》七年级下册第二单元

《做情绪情感的主人》测试卷(含答案)

(45分钟 100分)

一、单项选择题(每小题3分,共48分)

1.下列对情绪的理解不正确的是 ( )

A.基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类

B.情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用

C.情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控

D.我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪

【解析】选C。本题考查学生对情绪的综合认识。情绪的基本分类为喜、怒、哀、惧,A项正确;情绪是把双刃剑,B项正确;情绪是可以调控的,C项错误;表达情绪要注意场合、分寸,D项正确。

有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。”据此回答2,4题:

2.以上两位同学的经历说明 ( )

?不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响

?人只要处于正面的情绪状态,就能超常发挥

?负面的情绪状态会酿成悲剧

?人应当学会调节自己的情绪

A.??

B.??

C.??

D.??

【解析】选C。本题考查情绪的影响和调节情绪。材料中两位同学的经历表明了不同的情绪对人的影响不同,因此我们要学会做情绪的主人,合理调节自己的情绪。??符合题意;??观点绝对。

3.老师送给第一位同学一句话:“不管一切如何,你仍然要平静和愉快。”这句话想告诉他 ( )

A.情绪不随环境改变而改变

B.应保持乐观开朗的心境

七年级道德与法治下册《第二单元做情绪情感的主人》单元测试卷(附答案)

一、单项选择题

1.2019年是澳门回归20周年。1925年，列强横，闻一多写下《七子之歌》，一声“母亲，我要回来”的呐喊，是流落在外游子的悲和渴望；20年前，伴随着《七子之歌》的感人旋律，历经风雨的澳门终于回到了祖国怀抱。每当听到这首歌时，你会感受到怎样的情感( )

A.热爱灵魂

B.热爱祖国

C.热爱母亲

D.热爱朋友

2.七年级一班的小宇同学在日记中写到以下内容。其中你认同的做法是( )

①期中考试英语成绩不理想，被英语老师在课上批评了，我不喜欢学英语了

②回到家，爸妈知道成绩后，反复唠叨让我好好学习，我躲进房间关上了门

③在房间听了一会儿音乐，我的心情好多了，然后跟爸妈交流了没考好的原因

④晚上跟好朋友打电话，经过她耐心开导，我对学习英语又有了信心

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

3.在所有情绪中，快乐通常表现得最明显，咧嘴的大笑、欢乐的笑声以及大大的拥抱。快乐是会传染的，给别人一个微笑，也许你会收获更多的微笑。这启示我们( )

①只有积极情绪才会感染他人

②一个人的情绪很容易影响到周围的人

③人的情绪是由他人来控制的

④人的情绪具有感染性

A. ①②

B.②④

C.②③

D.①④

4.《中国青年报》的一项调查显示，49.6%的受访家长表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。出现这种现象的原因是青春期的孩子( ) ①身体发育不断加快②生活经验不断丰富

③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重

A. ①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5.有一位同学这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们(

2020-2021学年部编版七年级道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试卷

第二章《做情绪情感的主人》测试卷

一、选择题(共25小题) 1.西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）

A ．情绪是丰富多彩的

B ．情绪犹如双刃剑

C ．情绪有积极作用

D ．情绪有消极作用

2.下面漫画《忧虑》给我们的启示是（）

A ．善于调控自己的情绪至关重要

B ．情绪是无法调适的

C ．任何时候都要压抑自己的情绪

D ．忧虑会使人掉头发

3.“神舟”十一号发射成功的壮观场面，让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（） A ．意志 B ．情绪

C ．情趣

D ．情操

4.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的观点正确的是（） ①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ①小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ①小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 ①小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动 A ． ①①①① B ． ①①①

C ． ①①①

D ． ①①①

5.以下描述属于情感的有（） ①对待自己，我们有自尊感 ①取得成绩，我们有荣誉感

①看到“神十一”升空并顺利回归，我们有自豪感 ①犯了错误，我们有羞愧感 A ． ①①① B ． ①①①

C ． ①①①

D ． ①①①① 6.2010年8月7日晚上舟曲发生泥石流灾害，武警战士王伟面临失去五位亲人的痛苦，化悲痛为力量，全身心的投入到抗灾过程中，王伟与战友先后救出23名幸存群众，共有5600

人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷(含答案)

第二单元做情绪情感的主人测试卷

一．单选题（共28小题）

1．观察如图可知（）

A．表达情绪无需考虑他人感受

B．人与人的情绪会相互感染

C．我们的情绪是不能自控的

D．不要表达负面情绪

2．人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。常见的基本情绪是（）A．喜怒、哀乐B．害羞、焦虑、厌恶、内疚

C．喜怒、哀惧D．忧愁、惊恐、愤怒、兴奋

3．下列成语所表达的情绪按顺序分别是（）

①眉飞色舞，兴高釆烈

②拍案而起，义愤填膺

③战战兢兢，抱头鼠窜

④黯然神伤，泣不成声

A．喜、怒、哀、惧B．乐、苦、惧、哀

C．喜、怒、惧、哀D．甜、酸、苦、辣

4．下列古诗文中，反映人的低落情绪的是（）

A．梅花香自苦寒来

B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

C．欲穷千里目，更上一层楼

D．明月松间照，清泉石上流

5．“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明（）

A．人无法调节情绪，做不了情绪的主人

B．情绪过度会影响人的身心健康

C．人的情绪类型就是喜、怒、忧、恐四种

D．人无法战胜消极情绪

6．有位同学说：“我每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”对此，下列选项中的说法错误的是（）

A．情绪的好坏会影响考生水平的发挥

B．要善于激发青春期正面的情绪感受

C．成绩的好坏主要取决于情绪的好坏

D．要积极面对青春期的负面情绪

7．生日这天，张杰收到了爸爸送的生日礼物，是他渴望已久的一套邮票，他高兴地跳了起来材料中影响张杰情绪的因素是（）

第二单元做情绪情感的主人测试题--部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、选择题

1．七年级女孩芳芳在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情，有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主地陶醉于自己的思考与遐想中。芳芳表现出青春期的情绪特点是( )

A．情绪反应强烈且波动B．情绪的细腻性

C．情绪的闭锁性D．情绪的表现性

2．为迎接中国共产党建党100周年，某市举行了“唱响党歌”活动。“没有共产党就没有新中国”当熟悉的旋律响起时，现场不少人跟着旋律加入到了歌唱队伍中，气氛热烈，人们心潮澎湃。这项活动之所以引起人们的共鸣，是因为（）

①这项活动让人们身心愉悦，丰富了大家的美好情感

②这种情感表达着人们的愿望，促进人们的精神发展

③这种活动能让大家的情怀更加宽广博大

④有助于通过活动传递正能量，增强爱国主义情感

A．①②④B．②③C．①④D．①②③④

3．在我们的成长经历中，当得到他人的夸奖时，我们会非常高兴；当遇到困难时，会感到忧愁；面临危机情况时，会惊恐；遇到令人气愤的事情时，会愤怒。这说明（）

A．我们每个人都有着丰富的情绪感受B．我们都有丰富的情感体验

C．情绪会给人带来不同的影响D．我们要学会控制自己的情绪

4．世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（）

①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响

②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量

③我们要传递正能量，关心他人，服务社会

④情绪与情感是有区别的

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

第二单元做情绪情感的主人测试题-部编版道德与法治七年级下册 (7)

第二单元做情绪情感的主人（单元测试）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．重庆魏者师播放志愿军英烈进骸回国短片后，郑重在黑板上写下“待我回家，代我回家，带我回家”12个大字，在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是（）A．天地英雄气，千秋尚凛然B．举头望明月，低头思故乡

C．但愿人长久，千里共婵娟D．海内存知己，天涯若比邻

2．小丽学习了“传递情感正能量”，理解了“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是

①规劝不文明的同学改掉恶习①雨天，邀请没伞的同学坐自家车回家

①帮助学习困难的同学补功课①学校表扬拾金不昧、见义勇为的学生

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①①

3．青春是那么美好，在这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆，不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。在这“闪亮”的日子里，我们需要（）

①正视身体变化，接受青春绽放①学会独立思考，一味追求独特

①做到内心闭锁，保守青春秘密①合理调节情绪，健康快乐成长

A．①①B．①①C．①①D．①①

4．早晨，乐手因为闹钟突然出了故障，没能按时起床导致上课迟到，受到班主任老师的批评。为此，他心情很不好，但转念一想，老师也是为了自己好，心情一下子又开朗了。由此可见，乐乐调节情绪的方法是（）

A．合理宣泄法B．改变认知评价法C．转移注意法D．放松训练法5．瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利；樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿信念的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，与江姐跨越时空唱响《我为共产主义把青春贡献》……央视文化节目《故事里的中国》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动了观众。这说明（）

七年级《道法》下册第二单元《做情绪情感的主人》检测卷与答案

七年级《道法》下册第二单元《做情绪情感的主人》检测卷与

答案

七年级《道法》下册第二单元《做情绪情感的主人》

检测卷与答案

一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)

1.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与发同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（）

①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的

②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦

④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

A．①②③ B．①③④

C．①②④ D．①②③④

2.军军要代表学校参加数学竞赛，在赛前的晚上他因为担心而没有休息好，因精神不好在比赛时愈发焦虑，结果根本没有发挥出正常水平。军军的事例告诉我们（）A．生活中的负面情感体验对我们的成长毫无意义

B．负面情感只会带给我们消极感受，我们要远离它

C．我们要正确对待负面情感，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈

D．负面情感带给了军军成长的阻力，从此一蹶不振

3.小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。近来只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学伺的关系紧张，学习成绩也下降。对此认识正确的是（）

①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系

②负面情绪影响她的学习效果

③情绪只会给人带来负面影响

④要学会合理解释事件，消除负面情绪

A．①②③ B．②③④

2020版中考道德与法治夺分复习第二部分七下第02单元做情绪情感的主人试题

第二单元做情绪情感的主人

一、单项选择题

1.下图中人物所表现出的感受,就是我们所说的( )

遇到好事

高兴、愉快手舞足蹈

遇到坏事

不高兴、伤心悲观失望

A.情趣

B.情绪

C.情感

D.情操

2.[2019·株洲]张欣同学功课一直很好,可他有些疑虑情绪,经常担心考试过不了关。经过心理咨询,张欣同学开展了两项业余活动——打篮球和听音乐。半年后,他的心态稳定了,身体强健了,学习成绩也提高了。张欣同学的转变说明了( )

①情绪需要调节

②我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪

③积极的情绪有利于人的身体健康、智力发展、学习效率的提高

④我们可以时刻保持积极情绪,避免一切消极情绪的出现

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

3.[2019·怀化]下面漫画中调控情绪的方法属于( )

A.自我暗示

B.合理定位

C.体育运动

D.倾诉沟通

4.[2019·怀化]一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到太阳,都要想到亮丽的颜色。”这句话说明( )

①面对困难,我们要有积极向上的生活态度

②信心是人们战胜挫折的精神支柱

③乐观的人一定能战胜一切困难

④追求理想的人一定能达成一切愿望

A.②④

B.①③

C.①②

D.③④

5.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨,杜甫心情很烦躁。在下雨时他写下这首《春夜喜雨》,抒发了他高兴的心情。杜甫“喜雨”的心情表明( )

A.不同的人面对同一件事,会有相同的情绪

B.同一个人面对同一件事,会有不同的情绪

C.随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化

第二单元《做情绪情感的主人》测试题-2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册

第二单元《做情绪情感的主人》测试题

一、单选题

1．某初中生看到扑火烈士牺牲的新闻时，感到凝重、哀痛。肃穆；当他来到美丽的邛海湿地公园时，会产生恬静、舒畅的心情；当父母承诺外出旅游的愿望无法实现时，他又表现出深深的失落和抱怨。由此可见（）

A．青春期的情绪反应强烈B．人的情绪受多方面因素的影响

C．情绪影响身体健康D．不同情绪对人产生不同作用

2．下列对高尚情感的认识正确的是( )

A．高尚情感是天生的，不用培养B．平凡的人没有高尚情感

C．可以通过欣赏美好的事物培育高尚情感D．学生的主要任务是培养高尚情感3．2020年,中国发生新冠肺炎疫情,全国人民打响了共同抗“疫”之战。疫情发生以来,在党中央集中统一领导下,全国各地都派出了医护人员支援湖北,其中我们辽宁共派出2030人奔赴武汉。面对这些逆行者,我们产生的情感体验是（）

A．崇敬B．同情C．义愤D．焦虑

4．可从下图得出的启示是（）

A．不同的情境使人产生不同的情绪B．情绪如双刃剑，会决定人际交往C．情绪相互感染，应避免负面情绪D．情绪会影响着人们的观念与行动5．球王贝利儿时在球场上打架的时候其父亲告诫他说：“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。”学会控制自己的脾气是指

A．学会提高个人能力B．学会调控自己的情绪

C．学会关心他人D．培养高雅的情趣

6．合理宣泄情绪，是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的有（）

①在网上恶搞、散布虚假信息②在空旷的原野上放声大哭

2020届中考道德与法治夯基训练七年级下册第二单元做情绪情感的主人

2020届中考道德与法治夯基训练七年级下册第⼆单元做情绪情感的主⼈

中考夯基训练题第⼆单元《做情绪情感的主⼈》

⼀、选择题(共15⼩题,每⼩题3分,共45分。每⼩题只有⼀个远项

是符合题意的)

1. (2019⼭东东营河⼝区期中,12)歌曲《祝你平安》中说道:“你的⼼情

现在好吗?你的脸上还有微笑吗?⼈⽣⾃古就有许多愁和苦,请你多⼀

些开⼼，少⼀些烦恼。”这⾥的微笑、开⼼、愁、苦烦恼,都是描写______

的词语。( )

A.⽣命

B.兴趣

C.习惯

D.情绪

2. (2019⼴东肇庆封开期⽊,8)所谓情绪是指⼈们对环境中的某种客

观事物和对象所持态度的⾝⼼体验.它是最基本的感情现象。漫画中被

赞美者的情绪感受是( )

A.怒不可遏

B.⼼旷神怡

C.泪流满⾯

D.惴惴不安

3. (2019 浙江湖州长兴期末,6)七年级学⽣⼩强被同学们称为“数学⼩

博⼠" ,可最近的⼀次测验⼩强却考得⼀塌糊涂,他⼗分伤⼼。此时,影响

⼩强情绪的主要因素是（）

A.个⼈的⽣理周期

B.周围情况的变化

C.⾃然环境的改变

D.对某件事情的预期

4. (2019福建晋江南侨中学第⼆次⽉考,14)考试时, 有些同学经常借⽤

“放松⼀点,胜⼈⼀筹”的话语调节紧张的⼼理。这是因为( )

A.情绪决定个⼈命运

B.良好的情绪会产⽣积

极的影响

D.临场发挥⽐平时训

练更重要

5. (2019陕西西安莲湖区期末,5)右图体现了情绪的哪⼀特点( )

A.情绪的波动与固执

B.情绪的表现性

C.情绪的细腻性

D.情绪的反应强烈

6.(2019陕西西安莲湖区期未末,15)在观看《红海⾏动》时,当影⽚中主⾓遭遇危险,出现极度恐怖的表情时，我们也会不由⾃主地进⼈这种紧张的状态。这启⽰我们( )

卷2 第二单元做情绪情感的主人-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册期末单元综合复习

2020-2021学年部编版七年级道德与法治（下）

第二单元做情绪情感的主人

(考试时间70分钟,满分75分)

第Ⅰ卷选择题(共33分)

一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出该项。本大题共11个小题,每小题3分,共33

分)

1.以下诗句中表达的情绪相同的是( )

①国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈③朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山④雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

2.[改编题]有人说:在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄,而是缺乏对自己情绪的

控制。愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而却步；消沉时,放纵自己的萎靡,把许多稍纵即逝的机会

白白浪费。下列学生的理解中,你认为正确的是（）

①情绪影响我们的观念和行动②保持积极的心态,可以让生活更加美好③只要有负面情绪就会危

及我们的身心健康④我们要合理调节情绪

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

3.[原创题]对下面漫画认识正确的是( )

①漫画中女孩的表现体现了青春期的情绪反应强烈②漫画说明青你们少管我春期的情绪也包括烦恼和担忧

③漫画告诉我们,青春期的情绪特点不利于青少年健康成长④漫画的这种情绪反应是青春期正常的表现,体现了青春的活力,顺其自然即可

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

4.下列调节情绪的方法与案例不匹配的是( )

5.围绕情绪与情感的关系,某微信群展开了热烈的讨论。你认同的观点有( )

第二单元做情绪情感的主人测试题部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、选择题

1．《长津湖》电影上映后，很多同学表示为长津湖战役所震撼，为那些无名的英雄们所感动，头脑中总是回放着志愿军战士们那一张张顽强的面容，感叹我们幸福生活的来之不易。这表明青春期（）

A．情绪反应激烈B．情绪的闭锁性C．情绪的表现性D．情绪的细腻性

2．期末考试来临，每个同学都希望自己能取得优异成绩。考完过后，如果成绩不够理想，心情会非常失落，这是什么在影响情绪（）

A．个人的生理周期B．自然环境

C．周围的舆论氛围D．对某件事情的预期

3．情绪的作用非常神奇，它可能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。这说明（）

A．情绪具有多样性和复杂性B．情绪对人有积极作用，也有消极作用

C．情绪是具有相通性和感染性D．情绪无法调控

4．有人说，弱者任情绪控制行为，强者让行为控制情绪。这提醒我们（）

A．做自己情绪的主人，想发脾气就发脾气

B．表达喜怒哀乐时要不忘关心他人

C．有效地调节和控制好情绪，才能掌控自己的命运

D．与别人沟通前，一定要调节好情绪

5．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦﹐促进我们的精神发展﹐从“感动中国人物”到“最美老师”,从“道德模范”到“改革先锋”,从四川凉山大火中牺牲的消防员到支援湖北新冠肺炎疫情防控一线的“最美逆行者”，他们温暖着亿万中华儿女的心。这说明（）

A．我们渴望同学的真挚情谊B．情感是复杂多变、不稳定的

C．人人内心都是独立情感世界D．情感让我们内心世界更丰富

6．下列关于情绪的说法，正确的是

①情绪的表达，关乎人际交往②人与人之间的情绪会相互感染

第二单元《做情绪情感的主人》测试题-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册

阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题:
（1）上述材料说明了什么?(三方面即可)
（2）了解了小武的上述情况，有同学认为“没有负面情绪的生活该有多好啊!”请谈谈你对此观点的看法。
29．嘉欣是一个爱生活、爱思考的阳光学生，下面是她的随笔：十二岁的我拥有的一切都是那么美好，有爱我的父母、亲密的朋友、可爱可敬的老师和互帮互助的同学，还有那么多挑战和乐趣并存的学科。每天都能畅游在知识海洋，享受校园生活，我感受到了小确幸和大幸福。但是偶尔处于青春期的我们又是敏感脆弱的。比如我们班同学小明，他天生有一副好嗓子，我们都爱听他在语文课上朗诵。上周他被推选参加学校组织的国学经典诵读比赛活动，但是他过于大意没有准备充分以致“名落孙山”。昨天比赛回来我发现他偷偷躲在角落里哭，一定非常沮丧，希望他能够赶快振作起来！
①让我们身心愉悦②丰富着我们对生活的美好情感
③丰富着我们对人生的美好情感④让我们不再孤独忧愁
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”是因为（）
①人与人之间的情绪会相互感染②情绪因周围环境的变化而变化
材料二：在全国“情感教育与班集体建设”学术研训会上，全国“情感教育”首席专家、北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓指出，在教育工作中，不关注人的情感状况、情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实的个人情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。

道德与法治(七下)第二单元《做情绪情感的主人》测试题及答案

部编人教版道德与法治七年级下册

第二单元《做情绪情感的主人》测试题

（本试题卷满分100分，考试时间60分钟）

班级姓名得分

一、单项选择题（请选出以下各题中最符合题意的一个选项，填写在答题表相应空格内。每小题3分。共45分）

1.喜怒哀乐,人之常情。这里的“情”主要指

A.情感

B.情绪

C.正常情绪

D.积极情绪

2.以下有关情绪的四个脸谱的相关说法,错误的是()

A.反映了情绪是多姿多彩的

B.反映了情绪的基本类型

C.基本情绪可以组成很多复杂情绪

D.多数是积极情绪,少数是消极情绪

3.以下哪个词语描述了两种以上情绪的混合

A.怒发冲冠

B.笑逐颜开

C.啼笑皆非

D.不寒而栗

4.“六月天,娃娃脸”,人们用这样的谚语形容六月的天气变化无常。从青春期的情绪特点角

度看,它主要反映了

A.情绪的细腻性

B.情绪的波动性

C.情绪的表现性

D.情绪的闭锁性

5.小丽的家庭条件优越,期中考试后一直闷闷不乐,原因是她这次成绩下滑了;小平家庭条件

不好,却整天兴高采烈,原因是他这次成绩终于及格了。这说明

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案

题号9 10 11 12 13 14 15

答案

A.小平成绩要比小丽好得多

B.情绪都是由外部环境变化引起的

C.每个人的遭遇不同、处境不同,情绪也就可能不同

D.人的情绪都是由自身因素引起的

6.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。有一次,他

的球队连胜了27场后输了球,他却依然高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了

A.输球是件令他高兴的事

2020年中考复习道德与法治刷题试卷：七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试卷(含答案)

初中政治2020—2022年道德与法治中考试题汇编 七年级下第二单元做情绪情感的主人(含答案解析)

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七年级道德与法治下册《第二单元 做情绪情感的主人》单元测试卷(附答案)

2020-2021学年部编版七年级道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试卷

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