2016春二年级下册教学进度、计划

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二年级下册教学工作计划4篇

二年级下册教学工作计划4篇《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定根底。

儿童期是品德与社会性进展的启蒙阶段，教育必需从他们进展的现实和可能动身。

同时，有效的教育必需采纳儿童乐于和适于承受的生动活泼的方式，帮忙他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐进展与完善奠定根底。

一、教材特征：1.生活性。

第一，遵循儿童生活的规律，也就是遵循儿童生活的规律;其次，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟识的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。

其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。

在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童供应真实的生活素材或情境并组织儿童实施，如观看小动物、家政劳动、自理个人生活等;二是模拟儿童身边的真实生活。

在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童供应可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织儿童实施;第三，以亲密联系儿童生活的主题活动为载体，这些活动主要包括嬉戏、争论、沟通、动手实践、调查讨论等形式。

活动要合童心、有童趣，更提倡教师从儿童生活实际捕获主题，也提倡儿童自己从生活实际动身，用自己的眼睛去观看，用自己的心灵去感受，用自己的方式去讨论;第四，本课程内容既源于生活，又高于生活，顺其自然而又不听之任之。

教师要以正确的价值观引导儿童在生活中进展，在进展中生活。

2.开放性。

本课程面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的制造性。

第一，整体视野的开放，过去只关注本学科学问和根本技能的培育，而现在是面对儿童的整个生活世界，这是全新观念，但凡儿童生活的事都与课程有关;其次，课程内容的开放，解决了教材的滞后性，盼望能把新的信息和儿童的实际问题纳入课程内容，加强了针对性;第三，授课的空间是开放的;第四，授课的时间弹性延展，以学的需要和实效为动身点。

年二年级下册教学工作计划3篇

年二年级下册教学工作计划3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级下册教学工作计划5篇

小学二年级下册教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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精选二年级下学期教学计划3篇

二年级下学期教学计划精选二年级下学期教学计划3篇时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的二年级下学期教学计划4篇，欢迎阅读与收藏。

二年级下学期教学计划篇1一、学生基本情况二年级两个班，共有学生61人。

除了个别同学因种种原因学习基础较差以外，大部分同学聪明活泼、勤奋好学，他们不仅对英语有着浓厚的兴趣，而且已有了一定的英语学习基础，不仅能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，脱口而出朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。

二、教材分析：这一册教材共有四个单元和2个FunTime，涉及学习用具、数字、动物、水果、身体、颜色等话题。

本册教材总的教学目的是通过情景对话，着重训练听说技能，提高会话能，通过做游戏、诵童谣、唱歌等活动帮助学生学习语言、语调、增强节奏感和语感，运用所学英语完成真实任务，让学生在使用中学，培养团结合作精神和运用英语进行创造的成就感。

三、教学重点、难点要求学生会说结构和功能句子；听得懂、会说、会认单词；会唱、会朗读、会表演每一单元的歌谣。

在学习时，应多强化训练，提高他们听音、辩音的能力。

在学习对话时，有一定难度，要充分调动学生的积极性。

根据本册教材的教学目标和学生目前的情况，初步拟订本学期年级学生在基础知识和基本技能方面通过以下几个"关"：1。

能听懂、会说20组会话，并能进行简单的交流2。

能听、说、认读52个单词，另外并能进行简单地运用。

3。

能听、做12个游戏。

4。

能听、做、表演8个TpR活动5。

能学会6个小制作6。

能唱3首歌曲7。

能听、说、唱3首歌谣8。

能完成8个自我评价活动9。

能听懂6个幽默小故事。

10。

能完成两个项目制作11。

能了解两项简单的中西方文化知识五、提高教学质量的有效措施：针对目前学生所处的英语学习现状，以及本册教材所提出的教学要求，我在提高教学质量的问题上拟采取以下几项措施：1．认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。

XXX语文二年级下册教学计划及教学进度

XXX语文二年级下册教学计划及教学进度在新学期开始之际，我们需要对学生的情况进行分析。

我们班级的学生年龄在七岁到八岁之间，他们已经完成了一年级的研究。

在这一年的研究中，他们已经掌握了一定的语文基础，但是还需要进一步巩固和提高。

此外，我们班级的学生具有不同的研究能力和兴趣爱好，需要针对不同的学生制定不同的教学措施，以达到最好的教育效果。

三、教学目标和要求我们的教学目标是让学生掌握本学期的语文知识和技能，培养他们的语文实践能力和思维能力，提高他们的语文素养。

具体的教学要求包括以下几个方面：1.提高学生的阅读能力和理解能力，让他们能够准确地理解和分析课文中的内容。

2.培养学生的写作能力，让他们能够用正确的语言表达自己的思想和感受。

3.提高学生的口语表达能力，让他们能够流利地用语言交流。

4.鼓励学生在课外积极阅读，扩大他们的词汇量和知识面。

四、教学具体措施我们将采取多种教学方法和手段，包括讲授、讨论、阅读、写作、口语表达等，让学生在不同的教学环节中得到全面的提高。

我们还将组织一些课外活动，如朗读比赛、写作比赛等，让学生在实践中提高语文能力。

五、教学进度安排本学期的教学进度安排如下：第一周至第二周：多彩的秋天第三周至第四周：学校生活爱祖国第五周至第六周：怎样看问题、想问题第七周至第八周：友好相处、团结协作第九周至第十周：关爱他人第十一周至第十二周：保护环境、爱护动物第十三周至第十四周：热爱科学第十五周至第十六周：复和总结通过以上的教学计划和进度安排，我们相信可以让学生们在本学期中获得更好的语文教育和提高。

本班共有48名学生，其中男生22人，女生26人。

大部分同学都有责任心，在研究过程中能够努力向上，认真完成作业。

经过一年的研究，学生们已经有了一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生的识字能力欠佳，需要加强。

此外，有个别学生的研究惯也需要改进。

班里的国彤彤、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等同学研究认真，成绩优良，其中XXX等同学的朗读表现较好。

二年级第二学期教学工作计划(5篇)

二年级第二学期教学工作计划(5篇)一.指导思想1.仔细学习邓小平理论，仔细贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素养教育，为培育合格人材而努力。

2.加强政治业务学习，虚心学习外地的先进阅历，不断提高业务水平，大胆实践，加强学法指导，努力提高课堂教学质量。

二.教学目的提高学生的熟悉水平，扩大学问面，把握常用的文字和最根本的听说读写的技能技巧，使学生具有肯定的听说读写力量。

在学习学问的同时，对学生进展政治思想教育。

进展学生的智力，培育学生良好的学习习惯。

积极提倡“自主、合作、探究”的学习方式，以全面提高学生的语文综合素养，培育创新精神和实践力量，促进每个学生的全面进展为目标。

(一)阅读教学二年级下期的阅读教学，仍要坚持以读为主，读中感悟。

要进一步加强朗读教学，要留意教学的层次性，首先要指导学生读准字音，把句子读流利;再指导读出语气，读出适当的停顿，读出对句子的初步理解;最终才要求读出感情。

要循序渐进地培育学生默读课文的力量，逐步养成良好的读书习惯，为进入中年级的学习打好根底。

要挖掘课文的人文内涵，引导学生在读中探究、感悟，从中受到人文熏陶，丰富精神世界。

要重视学生个人的阅读感受，要鼓舞学生质疑问难，在阅读过程中留意引发学生的情感体验，享受审美乐趣。

要鼓舞学生联系生活，广泛阅读，学习查找、收集资料。

(二)关于识字写字本册识字写字的编排仍贯彻识写分步，多识少写的原则。

全册要求会认的字420个，要求会写的字240个。

生字的教学有的结合阅读进展，有的在专设的识字课教学。

识字教学要关注学生个别差异，做到上不封顶，下要保底。

大量阅读是学生增识汉字的重要途径，不同的学生个体，由于感知特点和学习方法的不同，课外接触到的详细的汉字不同，识字的效果是有区分的。

所以，只要学生的识字量到达了课程标准的要求，详细会认哪些字，允许有共性差异。

这样有利于发挥学生学习汉字的自主性、积极性，也符合学生的学习实际和认知规律。

小学二年级下册教学计划

小学二年级下册教学计划教学主题：小学二年级下册教学计划教学目标：1. 让学生掌握小学二年级下册各科目的基本知识和技能。

2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

3. 提高学生的综合素质，包括语言表达、思维能力和社交能力。

教学内容：语文：1. 诵读、背诵、理解和表演课文；2. 学习正确的语言表达和书写规范；3. 培养阅读和理解的能力，提高想象和创造力。

数学：1. 数字和数量的认识与比较；2. 加减法的计算和应用；3. 运用数学解决实际问题。

英语：1. 听、说、读、写的基本技能；2. 学习并掌握一些简单的日常用语和基本词汇；3. 培养英语语感和口语表达能力。

科学：1. 探索和认识周围的世界；2. 理解和应用基本的科学知识；3. 培养科学观察和实验的能力。

社会：1. 认识社会和生活环境中的人和事；2. 学习并遵守基本的社会规则和礼仪；3. 培养团队合作和社交交往能力。

艺术：1. 探索、欣赏和表达艺术的方式；2. 学习和模仿绘画、音乐和手工艺等艺术形式；3. 培养创造和审美能力。

体育：1. 培养良好的体育锻炼习惯；2. 学习和掌握一些基本的体育技能；3. 培养团队合作和竞技精神。

教学方法：1. 针对学生的年龄特点，采用多种教学方法，如讲解、示范、实践、游戏等。

2. 组织小组活动和合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 引导学生主动参与学习，提高学生的自主学习能力。

教学评估：1. 根据教学目标，设计各科的作业和练习题，检测学生的学习情况。

2. 通过观察、记录和口头测试等方式，评估学生的学习态度和学科素养的提高。

3. 鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我调控和反思能力。

教学重点和难点：1. 重点：让学生掌握各科的基本知识和技能，培养学生的学习兴趣和学习习惯。

2. 难点：帮助学生理解和应用知识，培养学生的思维和创造能力。

教学时间安排：根据学校的课程表和教学计划安排每周的教学时间。

建议每天安排3-4节课，保证学科的均衡发展。

二年级心健、安全教学进度表

1
17
心理健康第七课学习的乐趣
1
18
安全教育第八课、小心火灾
1
19
心理健康第八课说说烦心事儿
1
20
期末检测
1
6
安全教育第三课用电安全
1
7
心理健康第三课爸妈，我能行！
1
8
安全教育第四课上学路上保安全
1
9
心理健康第四课我能帮助他
1
10
期中复习
11
期中检测
12
安全教育第五课安全上学
1
13
心理健康第五课我的座位
1
14
安全教育第六课、卫生安全
1
15
心理健康第六课认识别人的脸
1
16
安全教育第七课意外伤害的预防
2015——2016学年度第二学期心理健康与安全教育进度表
科目心理健康、安全教育
教学班级
二年级
上课日期
2.28
每周节数 1 总授课节数
16
周次
时间
教材内容
节数
1
报到注册
2
安全教育第一课干部
1
4
安全教育第二课认识简单的危险标志
1
5
心理健康第二课上学前的准备

二年级第二学期教学计划5篇

二年级第二学期教学计划5篇二年级第二学期教学计划篇1一、学生基本情况分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。

因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。

二、教材分析本册教材切合广大师生的生活特点和爱好，将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。

二、教学目的任务1 . 培养学生良好的学习习惯;2 . 激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱;3 . 引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4 . 继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。

三、教学目标和具体内容1 . 能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2 . 能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确3 . 能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话4. 阅读单词。

(任意抽取)2、朗读课文。

3、创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。

四、积极改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。

1 、积极探索，完善自我，提高教学质量首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，认真分析学生，听熟磁带内容。

尽量利用直观教具，引起学生的注意力，例如卡片，实物等教具。

其次，通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情，课堂教学有效穿插游戏，激发学生学习乐趣，活跃课堂。

然后，充分发挥现代化教育手段的作用，精心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。

再次，尽力体现“用中学、学中用”的原则，让学生全面发展。

最后，通过利用英语活动展示学生学习英语的水平。

对于二年级的学生定期举行字母书写比赛，每周一星，进行歌唱小百灵的评比。

并且借助网络信息平台，将学生喜闻乐见的“跟 gogo 学英语”、“每周一曲”、“看动画学英语”及时上传，配合学生字母发音和书写，将字母的读写视频以网络信息的方式让学生更方的便学习和掌握。

二年级下册教学工作计划

二年级下册教学工作计划二年级下册教学工作计划15篇时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。

我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的二年级下册教学工作计划，希望能够帮助到大家。

二年级下册教学工作计划1一、学情分析：经过三个学期的学习，二年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣，他们接受能力、模仿能力很强，对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心，绝大多数孩子有强烈的求知欲和表现欲。

对于这些有利于英语学习的积极因素，我们应该注意保护并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。

因此，在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并创造一切条件让学生大胆地发表自己的见解，敢于展示自己。

经过三个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。

所以在本学期，我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。

二、本学期学生需要掌握的学科知识(教学目标、内容等)：1、认识并能书写26个英文字母(含大小写)。

2、三会掌握本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的约60个单词、词组约60个。

3、进一步感知一般现在时和祈使句的表意功能。

4、能讲述自己和他人上学、上班的交通方式;能介绍常见职业;能讲述理想;能讲述自己喜欢的季节及其原因。

5、能抄写单词，知道但此间有空格。

6、能抄写句子，知道句子的基本规范。

7、能在图片提示下认读课文中的单词和关键句子。

三、教学重点、难点：1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话二年级下册教学工作计划2一、教材编排本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

二年级下册教学计划15篇

二年级下册教学计划15篇二年级下册教学计划1一、教材分析本册教材内容有：分为十四个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习音乐文化。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。

要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。

欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。

了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式。

感受音乐的不同情绪。

器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。

渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。

律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。

二、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃、三角铁、响铃……“__”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。

能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。

自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，并能随着歌曲做律动。

发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

三、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

四、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

五、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。

小学二年级教学计划下册8篇

小学二年级教学方案下册8篇文档可以记录很多内容，范文的在各种场景的应用非常广泛。

范文可以带着我们们在写作这条路上少走弯路。

去哪些地方找范文最方便省力呢？你不妨看看小学二年级教学方案下册，为方便后续阅读，请你本文。

小学二年级教学方案下册(篇1)一、班级情况分析^p本学期本班共有学生21人。

、教学中要帮助学生打好根底。

培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。

同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。

好的学生态度不够认真，要培养他们良好的学习习惯，培养他们合作，帮助别人，热爱集体，积极参加各项活动意识。

对于后进生，增强集体意识，培养他们学习兴趣，培养他们的学习信心。

落实培尖补差工作是这学期的重点、。

二、教材分析^p全册教材由“培养良好的学习习惯(3)”与“识字”、“课文”组成。

“识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。

课文安排了6个单元，每单元3-5课，共23课。

1、关于识字。

本册继续采用“识字分流”的方法安排生字。

全册共安排生字406个，其中要求会写的为276个，另外的130个只要求认识。

“识字”课有三种形式：(1)词串识字。

(2)看图会意识字。

(3)形声字归类识字。

2、关于课文。

全册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。

有些课文内容与秋季风光有联络;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会，认识人生等。

3、关于练习。

全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。

练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。

三、本册教学目的1、学习习惯。

(1)掌握正确的读写姿势，养成爱惜学惯用品的习惯;(2)勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

(1)稳固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。

(2)认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字。

(1)准确认读406个生字。

(2)掌握27个常用偏旁，正确书写、默写276个生字。

4、口语交际。

2016年最新人教版二年级数学下册教案(全册)

教师电子备课（2015-2016学年第二学期）学科：数学册数：二年级下册教师：任教班级：二年级数学教学进度教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、教材分析本册教材包括下面一些容：数据收集整理、表除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。

三、教学目标1、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

2、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

3、认识轴对称、平移和旋转，剪一剪等。

帮助学生建立空间观念。

培养学生的空间想象能力。

4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义。

5、结合生活实际，体会生活中有大数。

感受学习大数的必要性，经历数数的过程，能认识万以的数，结合实际物体知道这些数的组成与分解。

6、认识生活中常见的秤。

在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重，了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。

四、情感态度1、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作和创新精神。

2、培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。

3、通过观察操作活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手能力，学会欣赏数学美。

二年级语文下册教学计划

二年级语文下册教学计划一、教学目标1. 培养学生的语言表达能力，提高听说读写的综合能力。

2. 培养学生的阅读理解能力，提高文学素养和文学欣赏能力。

3. 通过课堂教学，引导学生主动思考，培养学生的学习兴趣和学习方法。

二、教学内容本学期二年级语文下册主要包括以下几个方面的内容：1.阅读理解本部分将引导学生学会理解、分析和解答课文中的问题，培养学生的阅读理解能力。

包括识字、词语理解、篇章理解等。

2.写作能力学生将通过写作来表达自己的想法和观点，提高写作的技巧和能力，包括书写规范、写作结构、写作流畅度等。

3.词语运用学生将学习掌握一些常用词语的意思与用法，提高词语的运用能力和词语记忆能力。

4.故事阅读与欣赏通过故事阅读和欣赏，激发学生的想象力和创造力，培养学生的文学素养和阅读兴趣。

三、教学方法1.启发式教学法通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和学习，培养学生的独立思考和问题解决能力。

2.合作学习法组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作与交流能力，并提高学生的学习效果。

3.任务型教学法通过设置任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，培养学生的学习方法和解决问题的能力。

4.多媒体教学法利用多媒体技术辅助教学，使教学内容更加形象、生动，并提高学生的学习兴趣。

四、教学流程以下是本学期二年级语文下册的教学安排：第一单元：阅读理解1. 学习识字和词语理解。

2. 阅读课文，理解文章内容。

3. 合作学习活动，小组讨论问题。

4. 完成课后练习，提高阅读理解能力。

第二单元：写作能力1. 学习写作的基本技巧和结构。

2. 练习写作，包括日记、小作文等。

3. 互评活动，提高写作水平。

第三单元：词语运用1. 学习掌握常用词语的意思与用法。

2. 组词活动，提高词语的运用能力和记忆能力。

第四单元：故事阅读与欣赏1. 阅读故事，培养学生的阅读兴趣。

2. 分析故事情节，培养学生的逻辑思维能力。

3. 创编故事，培养学生的创造力和想象力。

二年级下学期教学计划

二年级下学期教学计划二年级下学期教学计划（精选22篇）光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是店铺精心整理的二年级下学期教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级下学期教学计划篇1一、教学目标：1.知识与技能方面。

数与代数：在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数一定比除数小的规律。

掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。

联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计算单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。

会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内数的大小进行简单的估计和判断。

在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。

经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。

空间与图形：通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北，西南。

能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。

能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。

结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。

初步认识直角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。

初步认识直角，会用直角判定锐角与钝角。

在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。

会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。

统计与概率：经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。

知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。

2.数学思考方面。

通过认识千以内的数，进一步提高运用数进行表达和交流的能力，提高在具体情境中把握数的相对大小关系的能力。

通过有关口算、笔算和估算内容的学习，进一步加深对计算方式、方法和技巧的理解，逐步学会从不同角度、用不同方式解释计算结果的合理性，发展数感。

关于二年级下册教学教学计划4篇

二年级下册教学教学计划关于二年级下册教学教学计划4篇时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编精心整理的二年级下册教学教学计划4篇，希望能够帮助到大家。

二年级下册教学教学计划篇1一、工作理念：工作着是快乐的、幸福的。

工作中，一切从学生角度出发，以人为本，尊重差异，使不同的学生得到不同的发展，实现生命化教学。

教学中，以儿童的现实生活为基础，多种方式综合呈现学习内容；寓品德教育于学习活动中，注重体验和感悟；发挥整体育人功能，以学生直接参与的多样化的活动为主要呈现形式，力争使学生的学习活动化，活动生活化；注重活动指导，寓评价于活动中，注重个性评价。

二、教育教学方面：认真做好本职工作，带着一颗爱心去工作，发挥学生的主体地位，调动学生上课参与的积极性，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

（一）、课程特点：本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容标准四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体呈现在主题单元中，体现综合性，注重生活性。

教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的其他空间。

让学生在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表现，实现在生活中发展，在发展中生活。

（二）、教学目标：1、情感与态度方面的培养：（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。

（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

（3）自信、诚实、求上进。

2、行为与习惯方面的培养：（1）乐于参与有意义的活动。

（2）保护环境，爱惜资源。

3、知识与技能方面的培养：（1）、掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。

（2）、使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。

4、过程与方法方面的培养：（1）、体验提出问题、探索问题的过程。

（2）、尝试用不同的方法进行探究活动。

（三）、教学措施：1、在教学活动的每一个环节注意从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，全面地，整体地实现课程目标，帮助儿童展开活动。

二年级下册语文教学进度计划（精选5篇）

二年级下册语文教学进度计划二年级下册语文教学进度计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将翻开新的一页，让我们对今后的教学工作做个计划吧。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编整理的二年级下册语文教学进度计划，欢迎大家分享。

二年级下册语文教学进度计划篇1一、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教材内容。

它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确地看待问题，善于思考;走进科技世界。

每个专题的内涵都很丰富，教材内容贴近儿童生活，为实现三维目标提供了广阔的平台。

每组教材与往年不太一样，都包括导语、四篇课文和一个语文园地，而少了识字课文。

本册课文与上册一样，课文不再全文注音。

多音字随文注音，用方括号标出。

本册共有32篇课文，安排了四篇略读课文。

略读课文只安排了两项课后练习，只有识字任务，没有写字要求。

每个语文园地在原有的基础上增加了“我会写”和“宽带网”。

教材最后是两个生字表——400个要求会认的字和300个要求会写的字。

二、班情分析本年级共有84个学生。

1班是我上个学期才接手的班，二班是我一直带着的。

大部分学生活泼好动，文明守纪，好学上进，接受能力也较强，集体荣誉感强。

但是1班毕竟是刚接手的班，经过了上个学期半年的培养，他们的各项习惯，如小组合作习惯，预习习惯等都已经培养起来了。

但两个班仍有小部分同学(特别是几个男生)纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。

针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育，从平时的点点滴滴做起，采取多种方式，激发他们的学习兴趣，引导他们守纪律，爱学习，求上进，使全体学生养成良好的行为习惯和学习习惯，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。

经过一年半的学习，学生基本上已经达到学习的目标，对学习有着一定的兴趣，乐于并主动参加到学习活动中来。

2016--2017学年度第二学期二年级校本课程教学计划、教学进度安排

小学二年级校本课程计划（阅读欣赏古诗文）一、教材分析校本课程是结合本校的实际和优势及学生的兴趣和需要，开发和适用于本校的课程。

本年级的校本课程为落实新《课标》理念结合本学校的工作计划安排，将开展小学生古诗文诵读活动，意在把学生引入古诗的海洋，促进学生语文素养的全面提升。

二、学情分析二年级的小学生因为有了一年级的基础，大部分学生乐于学习语文，喜欢诵读古诗。

在学习中能努力向上，有一定的识字基础和阅读能力，有自主学习的意识。

但也有一部分学生能力较差，阅读习惯改进。

三、教学目标及重、难点1、激发学生的诵读兴趣，在大量诵读的基础上摸索出积累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。

2、了解过诗词的文学常识，诗人的生平、写作风格、背景、等，增强学生的文学素养。

3、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。

感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。

4、指导学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。

5、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。

四、教学措施1、通过教学，结合学生实际生活认真钻研教材精心设计教案。

2、与其他任课教师积极探讨、交流，把古诗的教学透到课堂教学中。

3、充分利用多媒体，提高学生学习的兴趣。

4、加强课外诵读指导，开拓学生视野，积累古诗文。

5、课堂课间关注学生，发现问题及时解决。

6、教学中积极引导学生健康向上，像学生渗透热爱人民、热爱生活、孝敬父母、关心他人等教育。

五、内容安排第一周教学《咏柳》。

自学《杂诗》。

第二周教学《春夜喜雨》。

自学《秋浦歌》。

第三周教学《鸟鸣涧》。

自学《蝉》。

第四周教学《春日》。

自学《人日思归》。

第五周教学《小池》。

自学《渡汉江》。

第六周教学《夏日绝句》。

自学《相思》。

第七周教学《山亭夏日》。

第八周教学《春晓》（一）。

自学《长干曲》（二）。

第九周教学《夏夜叹》。

第十周教学《夏日山中》。

自学《乐游原》。

第十一周教学《秋浦歌》。

自学《扬州》。

第十二周教学《九月九日忆山东兄弟〉》。