2018-2019年赣南师范大学考研试题919地理教学论

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2018-2019年赣南师范大学考研试题911语文课程与教学论

(20乡》)
生 :池沼大多引用活水。
鲡
师:是的,这样概括才算完整准确。接着往下找中心句。生:第五段的中心句应该是 “苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。第六段中心句是 “花墙和廊子隔而不隔,界而未界”。第七段的
中心句是 “苏州园林在每一个角落都注意图画美”。
师:完美的概括,接着提炼后面几段。生:第八段中心句是 “苏州园林里的门和窗,尽量工细而决不庸俗,
还得靠自己从思想上
(1)
教师的提问 “你是怎么理解 “美人”的?(10分 )
(2)在带领学生理解 “美人”一词的时候,教师并没有归纳出明
确的结论,请从教学内容 (语文知识)的角度评价教师的做法。(10分 )Leabharlann 五、应用题 (共 30分 )
12.阅读下面材料 ,按要求完成教学设计。材料 1:人教版高一年级必修三课文《登高》。材料 2:教学班级 ,省级重点中学高一年级学生 ,班级人数 50人 , 教室里有多媒体设备 ,可播放音频、视频。
ll。阅读下面的《赤壁赋》教学片段,回答问题。
师 :作者陶醉在这样的良辰 “月”景下,作者由月还想到了什么昵? (投影)二、作者由 “月”想到了什么?
生:与 “月”有关的诗歌。
师:诗言志,作者先吟咏诗经中的作品《月出》唤月亮出来。现在, 随口吟出自己的作品,大家齐读作者自己的作品。生齐读 “桂棹兮兰桨 ,… …望美人兮天一方”。
9.结合具体课例论述写作教学法。
0重要性和具体做
四、案例分析题 (共 2题 ,每小题⒛分,共40分 )
师 :请同学们默读课文 ,用笔勾画

2018-2019年赣南师范大学考研试题921体育教学论

1,某中学举行体育教研活动 ,主要
开研讨。肖老师给高一学生 (5o
人 )上了一节体育课 9课的类型授课)
内容为篮球一一传切配合和体能练
习,王老师负责测试该节课的密
各项密度分yJll为 :教师指导 30%,组织
措施 2o%,练习 28%,休息 I5%, 其他 7%。请你分析这节课的练习密度其是否合
赣南师范太学
2018年硕士研究生招生入学考试试题
专业:茎猁型澧凵丝睡n 科目:体育教学论
注 :1、此页为试题纸 ,答题必须使用规定答题纸 ,答案写在试题纸上
无效。
2、本卷满分为 15o分 ,答题时间为 3小时。
一、名词解释 (每小题 5分 ,共计 20分 )
理?
謦曹蕃薹蛋罨萋暑髯曩霪髯去3
为:(l)教师讲解示范;(2)学生徒手模仿练习;(3)学
莒孱菅耋莒皙生站在排球场端线做正面
下手发球练习;(4)体能练习。练习时发现只有 30%的学生发球成功。如果你是
现场观摩的老师,请你分析基本部分的练习步骤是否合理?
四、教学设计题 (sO分 )
请根据以下条件设计-节体育课教案。授课内容为田径——挺身武跳远的踏跳技术和体能练习,授课对象为高一学生 5o人 (男 30、女 2ω 。
】。体育教学
2.体育教学方法
3.体育教学评价
4.体育课类型
二、简答题 (每小题 10分 ,共计翎分 ) 】.简述体育教学过程的特点。
2.简述中学体育课堂的教学常规活动￠ 3.简述大学生体质测试的内容。
4.筒述体育学习评价的内容。

赣南师范大学2018年《915数学教学论》考研专业课真题试卷

P-/BCD的体积。
二、辨析题 (共
2题 ,每题 15分 ,合计 sO分 ) 1.义务教育数学课程标准 (⒛ 11版 )指出:有效的教学活动是学生学与
教师教的统一 ,学生是学习的主体 ,教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此有人认为 :数学教师只要做好组织、引导并适当参与学生学习就行。请对这一说法进行评判 ,并说明理由。
2.有人提出:在数学教学中运用信息技术 ,主要是帮助数学教师把教学
中难以呈现的数学过程以动态、色彩、声音等多种媒体组合的方式加以呈现 ,至于其他方面没有更多的用处。请对这一说法进行评判 ,并说明理由。三、论述题 (共 2题 ,每题 zO分 ,合计 40分 ) 1.新教师入职初期 ,往往充满热情 ,对各项工作 :备课、上课、课外作业、第二课堂等 ,全心投入。不过 ,在教学中却常常陷入困境 :精心准备的学习内容 ,学生却不感兴趣。请论述造成这一状况的原因。 ” “ 2.《义务教育数学课程标准 (⒛ 11版 )》对课程内容的描述中,提出 ” ” “ “ 了应当注重发展学生的运算能力。请简要论述运算能力 ,并概要 ” “ 说明如何发展学生的运算能力。四、案例分析题 (共 2题 ,每题 ⒛ 分 ,合计 00分 ) 1.案例 1:《电脑基础知识》课堂实录 (片段 ) 许老师在学校里教电脑课 ,这是一门必修课。她所教的班大概 M 个学生,学生能力差异很大。今天 ,她要讲授微机系统的组成要素,为 “ 今天的课是上一次课什必须掌握的文字处理做铺垫。学生即将要学的、 ” “ ” 么是电脑的后续课程 ,也是前一个学习单元电脑如何工作的后续单元。开学的第二周 ,我们旁听了许老师当天的第一堂课程。许老师:(上课铃响了)好 ,安静。把电脑关掉。我们还需要花几节课讲电脑基础知识。之后 ,你们就能使用电脑了,孩子们 ,耐心点。上个星期 ,我们讲了什么是电脑。我们所具有的选择、记忆、处理信息的能力与电脑类似。电脑容纳信息的过程 ,有点类似于人工整理柜子;电脑处理统计信息的过程 ,有点类似于算盘 ;电脑创建符号和编码有点类似于创作音乐或绘制图画。这些是电脑的各种若气 +饥

地理教学论.pdf

单选题1.教师评价的核心内容()A.教师师德素质的评价B.地理教学水平的评价C.身心素质的评价D.知识素养的评价答案:B2.以下关于“领悟地理科学方法”的内容阐述不准确的是()A.收集资料是使学习者投入到对科学型问题的探索中的基本途径B.在地理探究性学习中，学生也要根据收集到的资料作出对地理现象的解释C.指导学生正确地描述、解释观察、实验所见到的地理现象D.应当创造让学生广泛开展讨论、合理猜想的机会答案:A3.下列说法中不正确的是()A.分析与综合法是把具体资料概括为理性认识，由事物到理性的思维形式B.演绎是以个别理性认识为前提，推论出一般的共同理论认识，由个别到一般C.地理调查法能够获取第一手的资料，为正确地解决地理问题提供可能D.实验方法是在人为控制条件下研究对象的一种科学方法答案:B4.下列属于地理直观教学手段的是()A.地图B.略图C.录像D.地理标本答案:D5.下列方法中，哪个适合培养思维的灵活性()A.恰当地运用地理变式B.同一类问题变换角度设问C.要求学生根据固定的条件做出解答的问题D.急骤联想式的问题答案:B6.教师首先给出“温带和寒带的河流，在由较低纬流向较高纬的河段，每当冬季河水开始封冻，春季河水开始解冻的时节，就会发生凌汛。

”这一规律，并对规律加以详尽的解释。

然后出示叶尼塞河、尼罗河、黄河等河流，让学生指出哪些河段能发生凌汛、哪些河流不发生凌汛。

这是何种教学方法()A.探究法B.例规法C.规例法D.比较法答案:C7.从文化景观的形态特征推断它形成的地理环境——属于哪种地理科学的基本过程()A.地理观察B.地理交流C.地理推断D.地理预测答案:C8.地理课程实施的关键性因素是()A.地理教师B.学生C.课程专家D.家长答案:A9.上海位于长江和海岸线中部的交点上，这个点早已存在，鸦片战争以后，它潜伏的区位优势才得以显露出来，这表明要()A.用普遍联系的观点进行地理位置教学B.用发展的眼光、动态的视角来进行地理位置的教学C.运用地图、略图说明地理分布的范围D.注意阐明地理事物分布之间的相关性答案:B10.以下语言中符合教师教学语言要求的是()。

2020年赣南师范大学科教学(地理)考研初试参考书目及大纲

学科教学（地理）初试考试大纲及参考书《地理教学论》考试大纲一、考核评价目标通过《地理教学论》的学习，要求考生能：1、说明早期地理教学论、发展时期地理教学论和当代地理教学论的主要特征2、列举组成地理教学系统中的基本要素，并说明它们之间的相互关系3、列举地理教学事项，说明地理教学论的地理科学基础、教育学基础、学习理论基础和教育技术学基础4、概括说明地理教学论的主要研究内容5、理解国外学校地理课程改革的主要趋势6、解释新中国成立以来我国学校地理课程内容的发展变化及原因7、说出地理课程的含义与基本类型，并举例说明影响地理课程发展的基本因素8、简述地理课程改革的背景9、解释地理新课程的基本理念10、分析地理新课程的基本结构11、举例说明影响地理教材设计的影响因素，并说出地理教材设计的基本流程12、从教材内容的选择、组织、表达等方面分析我国现行某一版本地理教材的编写情况13、简述新课程地理教材的时代背景和整体结构14、学会分析地理教材的基本方法15、掌握地理教材的选择、梳理、整合、拓展等的策略16、结合具体内容进行地理课程资源的开发与利用17、简述地理教学设计的含义、功能及基本特征18、解释地理教学目标的基本功能19、熟悉常用的地理教学方法，说明地理教学媒体的基本特征20、掌握地理教学目标设计技术，进行教学方法与教学媒体的优化选择与设计21、掌握地理新课程常用的教学过程模式，并运用模式理论进行相应的教学内容设计22、运用现代教学设计理论，进行完整的中学地理课堂教学设计23、简述说课的含义，并以某一地理教学内容为例，撰写说课稿24、简述地理课堂教学技能的含义与分类25、掌握地理课堂语言技能的特点和习得途径26、掌握地理课堂教学推进和地理教学“三板”的基本技能27、说出地理教学评价的含义与功能28、解释地理新课程评价的基本理念，掌握评价的主要方法29、简述地理试卷设计的步骤与方法30、说出地理教师发展评价的内涵，明确其基本要求31、表述地理实践活动的理念、功能及组织原则32、简述地理实践活动的类型，设计和开展各种地理实践活动33、表述地理研究性学习的实施类型和要求，能针对性地开展研究性学习34、说明智力因素和非智力因素对地理学习的影响35、结合实例说明地理学习方式的选择36、说明地理实验教学的功能37、能够结合实例进行地理实验设计，并说明实验教学的评价方法38、掌握学习理论，并运用学习理论设计教学策略39、概括说明地理教师本体性、条件性、实践性和素养性知识的含义及内容40、简述教师专业化的含义和地理教师专业化的意义41、简述地理教师的成长阶段，并说明地理教师的主要职责42、说明什么是行动研究、如何开展行动研究以及行动研究与教师专业发展的关系43、举例说明如何进行地理教学课题研究的选题44、说出地理教学课题研究的内容，掌握地理教学课题研究的基本方法45、说明地理教学论文的结构以及写作中的注意事项二、考核内容第一章绪论第一节地理教学论的学科发展第二节地理教学论的发展基础与研究任务第二章地理课程发展第一节国外中学地理课程发展第二节我国中学地理课程发展第三章地理课程改革第一节地理课程的基础知识第二节地理课程改革的目标第三节地理新课程的基本结构第四章地理教材的设计与编写第一节地理教材的设计第二节地理教材的编写第三节发展中的中外地理教材第五章地理教材的分析与运用第一节地理教材分析第二节地理教材运用第六章地理教学设计第一节地理设计概述第二节地理教学目标设计第三节地理教学方法选择第四节地理教学媒体选择第五节地理教学过程设计第六节说课第七章地理课堂教学实施第一节引言第二节地理课堂教学语言技能第三节地理课堂教学推进技能第四节地理教学“三板”技能第五节计算机辅助地理教学运用技能第八章地理教学评价第一节新课程地理教学评价第二节地理学习评价第三节地理试卷的设计第四节地理教师评价第九章地理实践活动第一节地理实践活动概述第二节地理实验设计第三节地理实验教学第四节地理研究性学习第十章现代地理学习论第一节地理学习概述第二节地理学习方式第三节学习理论与地理学习策略第十一章地理教师专业发展第一节现代地理教师的素养第二节现代地理教师专业化发展第三节行动研究与教师专业发展第十二章地理教学课题研究第一节地理教学课题研究的过程第二节地理教学课题研究的方法第三节地理教学研究论文的撰写三、参考书目1.《新编地理教学论》，陈澄主编，华东师范大学出版社, 20072.《新理念地理教学论》，李家清主编，北京大学出版社, 20093.《地理实验设计与教学案例》，张海主编，兰州大学出版社, 2017。

赣南师范大学2018年《919地理教学论》考研专业课真题试卷

1 2
教材的表述结构地理教学地理课堂教学技能
硼硌饰绱
4.地理教材 5.地理教学目标
二、简答题 (共 5题 ,每题 1o分 ,共 5o分 )
l。
2.简述地理课程标准的定义及其基
5.地理教学方法的选择依据包括哪些 ?
论述题 (共 3题 ,每题 25分 ,共 Ts分 )
1.评价灌输式教学法和启
2.阐述地理课程目标三 3.当前在中学地理教学中开展研学旅
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简述现代地理教育改革的主要内容Biblioteka 本功能为 l枷冲虱殇陛
行的意义、主要问题及应对措施
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赣南师范大学
,O18年硕士研究生招生入学考
专业 : 学科教学 (地理 )
试试题
科目: 919地理教学论
注 :1、此页汐苎哪纸 ,答题必须使厅规定答瓯无效。2、本卷满分为 15o分 ,答题时间为 3小
答案写在试题纸上时。
一、名称解释题 (共 5题 ,每题 5分 ,共 25分 )

赣南师范学院师范类教育类真题及答案

赣南师范学院师范类教育类真题及答案赣南师范学院师范类教育类真题及答案1、家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（A.互相访问B.通信联系C.家长会D.教育讲座E.家长学校正确答案：ABCDE学校可以通过与家庭相互访问、建立通信联系，定时举行家长会，组织家长委员会，举办家长学校等途径加强与家庭之间的联系。

2、心理学研究应遵循的原则有（）。

正确答案：ABCD无论学习心理学，还是研究心理学，都需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。

3、教师的素质在于他的个人能力。

（此题为判断题(对，错)。

正确答案：××[解析]教师的素质并不仅仅在于他的个人能力，而是与多方面因素密切相关。

4、桑代克主张的三个学习律是（。

A.准备律B.因果律C.练习律D.效果律正确答案：ACD桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。

5、能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（。

A.复述法B.讨论法C.故事法D.提问法正确答案：B讨论法最容易发挥幼儿的主体性，促进幼儿多维思维和社会性的发展。

17，班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。

（此题为判断题(对，错)。

正确答案：√班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。

班级形成的基础就是要有明确的共同目标。

班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。

为此．教师要精心设计班级奋斗目标。

班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。

教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。

2019江西师大考研人文地理真题

2019江西师大考研人文地理真题1. 一个地区人口增长模式的转变，主要受到下列哪个因素的影响A．生产力水平 B. 社会福利C. 文化观念D. 自然环境 [单选题] *A(正确答案)BCD2. 有关地球环境人口容量的正确叙述是A．目前世界人口已大大超过环境人口容量的极限值B．地球上还有许多未开发的资源及未探知的领域，未来世界的人口不会达到地球环境人口容量的极限值C．无论生产力水平如何，全球环境人口的容量还是有限的D．随着科学技术的发展，全球环境人口容量是无限的 [单选题] *ABC(正确答案)D3. 近年来，我国东部大城市出现了“民工潮”现象，主要原因是A．是由于农村劳动力过剩而产生的B．是由于农村生态环境的恶化C．是农村人口增长过快而出现的D．是大城市老龄化严重，就业人口极度短缺导致的 [单选题] *A(正确答案)BCD4. 多年来上海人口持续严重老龄化，下列符合上海的人口政策是A鼓励生育B接纳外来务工 C扩大城市面积 D建立无退休制 [单选题] * AB(正确答案)CD5. 下列关于我国人口的叙述中，不符合我国国情的是A．育龄妇女比重大 B．文化教育水平低C．人口自然增长率高 D．城市人口比重小 [单选题] *ABC(正确答案)D6. 发达国家的人口问题主要表现为A．就业困难 B．死亡率过低 C．人口减少 D．人口严重老化 [单选题] * ACD(正确答案)7. 人口老龄化现象的直接影响是A．出生率下降，死亡率回升 B．经济发达，消费水平高C．政局稳定，没有战争 D．社会养老制度的完善 [单选题] *A(正确答案)BCD8. 以下关于我国人口稠密区分布正确的叙述是A．寒温带平原地区 B．暖温带盆地地区C．亚热带沿海地区 D．热带内陆地区 [单选题] *ABC(正确答案)D9. 我国人口分布极不平衡，其疏密的分界线大致是A．内蒙古的黑河至广西的腾冲一线 B．黑龙江的漠河至广西的腾冲一线C．内蒙古的黑河至云南的腾冲一线 D．黑龙江的黑河至云南的腾冲一线 [单选题] *ABD(正确答案)10. 关于世界人口分布的叙述，正确的是A．世界人口最稠密的地区都在发展中国家B．人口超过1亿的国家全部分布在亚洲C．世界上的平原地区都是人口稠密的地区D．世界人口稠密区大多在北半球中纬度的近海地带 [单选题] *ABCD(正确答案)11. 下列地区人口最稠密的是A亚洲东部 B南亚 C北美洲东部 D欧洲 [单选题] *AB(正确答案)CD12. 20世纪90年代，我国由于经济迅猛发展和国家实行的许多优惠政策，导致“海归热”的出现，这种人口迁移属于A．劳务迁移 B．难民迁移 C．智力迁移 D．生态迁移 [单选题] *ABC(正确答案)D13. 人口普查可知我国某些大城市人口死亡率高于农村，其主要原因是A．农村医疗卫生水平得到改善 B．城市环境问题比较严重C．城市人口老龄化问题更突出 D．农村人口的身体素质更好 [单选题] * ABC(正确答案)D14. 人口金字塔可以反映一个国家或地区的A．人口总数 B．职业构成 C．文化构成 D．年龄构成 [单选题] *ABCD(正确答案)15. 属于世界人口分布稠密地区的是A．刚果盆地 B．亚马孙平原 C．塔里木河流域 D．莱茵河流域 [单选题] * ABCD(正确答案)16. 右图为某国某年人口金字塔图。