刘怀亮同志先进事迹材料

刘怀亮同志，1994年8月参加工作，本科学历。

长期担任思品课教学和班主任工作,
该同志能够拥护共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展，具有良好的政治思想素质和职业道德，敬业爱生，明理诚信，平等合作，勤学乐教。

2010年被评为乡级骨干教师、优秀教师。

“没有爱就没有教育”，这是他从事教育教学活动的座右铭。

他说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。

他强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。

他正是凭着这份真挚的爱，在思品教学中，总是首先进入角色，继而让学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。

他总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。

他经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生，锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础。

他认为：教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。

老师要用自己的言行去感染学生。

教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，忽视不得。

因而，他非常注意规范自己的每一言行，任一举止。

他的以身示范对学生影响极大，所带班级学生大都品学兼优。

由于他在教学中能够刻苦钻研教材和大纲，主动地向其他教师请教，积极探索新的教学方式、方法，学习新的教育模式，取得了较好的效果。

2009年8月他撰写的《让多媒体教学在农村思品课堂教学上开花》一文荣获县教育局优秀论文三等奖，2010年他的教学设计《丰富多样的情绪》荣获县级电教学术作品评选一等奖;多媒体课件《丰富多样的情绪》获县级电教学术作品三等奖；整合课例《丰富多样的情绪》获县级电教学术作品三等奖；2 011年整合课例《诚信是金》获阜阳市电教学术作品三等奖；多媒体课件《让我们选择坚强》获县级电教学术作品三等奖；论文《用爱心托起明天的太阳》获县级二等奖；论文《让学生在思品课堂上畅游知识的海洋》获市级二等奖。

在担任班主任期间，他全身心地投入班级工作中，对班级采用分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”。

多年来转化了不少问题生，培育了许多品学兼优的学生，深得广大师生好评。

刘怀亮同志就是这样一个普普通通的教师，十年如一日，勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着，用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。