高雅的生活情趣来源于对生活的热爱对生活积极和美的感受
追寻高雅生活情趣
你 有
毒者：“你是怎样吸上毒品的？” 他说：“我原先就吸香烟。有一
旺 天，一个朋友给我一支烟，我看它不
盛 像香烟，就问他这是什么。他诡秘地
的 一笑说：‘你吸吸吧，比你吸的那种
好 奇 心
烟好多了。’我就想：反正都是烟， 吸就吸呗。谁知那里面有海洛因，吸
吗 了没几支，就上了瘾，再也戒不掉了
？ 。”
不要别人做 什么，你也 做什么，要 有自己的主 见。
美国著名短篇小说家马克·吐温之所以 受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利 的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛， 那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次， 他问马克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你 能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克·吐温 告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出 来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点 仁慈。”马克·吐温回答说。马克·吐温幽 默而机智的回答至今令人记忆犹新。
正当的兴趣 爱好——
基础
丰富的文化 生活——
重要途径
提升情趣 陶冶情操
选择健康、文明的生活 是你一生健康的保障。
一如这湛蓝的天 高洁的山 清澈的水
怎样在日常生活中追寻高雅的生活情趣？
续写幽默
抗战胜利后，著名国画大师张大千从上 海返回四川老家。他的学生摩耕云设宴为 大千师饯行。这次宴会邀请了梅兰芳等社 会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅 兰芳敬酒，并对梅兰芳先生说：“梅先生， 你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅兰芳不解其意，忙含笑答道：“此作何 解？”大千先生笑着答道：
是 是 （ ） 否√（ ）
一
个 8、你觉得大部分的人都很诚实吗？
乐 是 （√ ）否（ ）
观
的 9、度假时，把家门钥匙托朋友或邻居保管，
人 吗
初二政治判断题练习试题集
初二政治判断题练习试题答案及解析1.“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷，”警示我们要有消费的习惯。
【答案】B【解析】“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷，”是告诉我们要理性消费、不铺张浪费，要合理消费，所以题干是错误的。
【考点】本题主要考查理性消费。
2.网络成瘾会影响人的心理和身体健康，因此，我们应该拒绝网络。
【答案】B【解析】正确使用网络，因为网络对青少年的发展有利也有弊。
网络对我们也有积极影响：拓宽视野，增长知识，对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用。
网络成瘾的影响：①影响身心健康②导致学习退步等。
所以要正确对待网络。
【考点】网络的影响3.隐私是指个人心理、生理以及社会交往过程中不危害社会的秘密。
【答案】B【解析】机会教材知识点，我们知道，公民的隐私是指公民不愿意公开或不愿意让他人知悉的不危害社会的个人秘密。
所以题干是错误的。
【考点】本题考查公民的隐私的含义。
4.只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。
（）【答案】Ｆ【解析】根据教材知识，怎样让友谊之树常青:（交友的原则）1、平等、尊重、真诚。
2、理解、宽容。
3、关爱、帮助。
题文中说法太绝对是不正确的，除了兴趣相同，相互支持，共同发展，还要做到交友的原则，所以题文说法错误。
【考点】本题主要考查理解交友的原则。
5.（）世界上没有绝对的公平，公平是相对的【答案】√【解析】公平总会受到一定社会条件的制约，公平总是相对的，无论我们怎么努力，都不可能达到绝对的公平，尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
表述正确【考点】本题考查对公平的认识6.判别是非的依据不仅是个人的好恶、兴趣、情感等，还有法律和道德。
（）【答案】×【解析】判别是非的依据不是个人的好恶、兴趣、情感等，而是法律和道德。
所谓"是"，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；反之则为非。
所以这句话是错误的。
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件 人教版
秘诀三
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
（1）丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情 操的重要途径。 （2）我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学 文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。 （3）学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂 里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩 大知识面，拓展活动的领域。 （4）我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
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追寻高雅生活情趣
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到 处都有。对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是 缺少发现。
感受美
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
用“眼睛”去发现 用“心”去感受
美的妙趣 美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
高雅情趣 庸俗情趣
好奇心
假恶丑的事物
怎样培养高雅的生活情趣
正确把握好奇心,不盲 目从众。
“择其善者而从之， 其不善者而改之”
• 3、丰富的文化生活对追求高雅 的生活情趣有什么重要意义？ 除学习功课外，假期与课余时 间你喜欢参加哪些活动？这些 活动给你什么感受？
• 丰富的文化生活是陶冶情操、追求高 雅生活情趣的重要途径。要从丰富的 文化活动中领略生活的真正意义和情 趣。
追寻高雅生活
1、乐观、幽默的生活态度（重要条件） 2、正确把握好奇心，不要盲目从众 3、丰富的文化生活（重要途径） 4、提升情趣、陶冶情操
谢谢大家!
高雅的生活情趣 有益于身心健康
高雅的生活情趣来源于
对生活的热爱、 对生活积极和美的感受。
自学指导
阅读课本第75—79页，思考：（8分钟）
1、乐观、幽默的生活态度对于培养高雅的生活情 趣有什么益处？
2、怎样全面看待好奇心？你怎样看待所谓“流 行”“从众心理”？
3、丰富文化生活对追求高雅生活情趣有什么重要 意义？
• 加拿大外交官朗宁在竞选时，因幼年时吃过 外国奶妈的奶而受到政敌的攻击，说他身上 一定有外国血统，朗宁机智地回击说：你是 吃牛奶长大的，那身上一定有牛的血统了！ 驳得对方无话可言。
德国空军将领乌戴特将军秃顶，在一次 招待会上，一个年轻的士兵，不慎将啤酒洒 到将军头上。士兵吓得手足无措，将军却笑 着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而 且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？
“老弟，你以为这种治疗方法会有 效吗？”
将军的大度和幽默博得了人们的尊敬 与爱戴。
• 爱迪生为了寻找做灯丝的材料，在 不断的实验中失败了1200次。有人 嘲笑说：“爱迪生，你已经失败了 1200次了。”
• 假如你是爱迪生，你会怎么回答？
• 爱迪生说：“不，我成功了1200次， 因为我发现了1200种材料不适合做 灯丝。”
第二框_追寻高雅生活情趣
◆ 拒绝盲目从众 我们要学会鉴别不同的情趣， “择其善 者而从之，其不善者而改之”。
培养好奇心 但不盲目从众—— 培养高雅情趣的重要前提
P78-79页：
1.陶冶、培养高雅情趣的重要途径？
丰富的文化生活
阅读P77材料： 1、说说参加老年合唱团，对 老人们的生活有哪些有益的影 响？ 2、根据此材料，谈谈丰富文 化生活对追求高雅的生活情趣 有什么重要意义？
答：能理解。追求真理就要有所付出，甚至现出自己 的生命。
活动六（课本P78） 5.每当唱起或听到这首歌时，你的心中会涌起什么样的 感受？ 答：每当唱起或听到这首歌时，心中会涌起对祖 国母亲的挚爱之情，渴望祖国统一大业早日完成。
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感，如热爱祖 国的情感、爱护集体的情感、承担责任 的情感，匡扶正义的情感等。所有这些 情感，都是高尚情操的表现。
5.我国著名科学家钱学森是一个“万能科学家”，他不仅对自己研 究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还爱好文学，学过绘 画，学过小提琴。这给我们的启示是（ ）
①要热爱生活 ②要广泛的兴趣 ③丰富的文化生活是 陶冶情操的重要途经 ④有了高雅情趣就一定能取得重 大的成就
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
善于将好奇心转化为浓厚的兴趣。
2、盲目从众的危害？如何避免盲目从众心理？
a、盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚 至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸 俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发 展。b、要学会鉴别不同的情趣，“择其善 者而从之，其不善者而改之”。
初中政治知识点归纳之追寻高雅生活
初中政治知识点归纳之追寻高雅生活1、为什么说生活处处有情趣？高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
P75高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。
P712、高雅的生活情趣来源于哪里？高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
P753、乐观幽默的人的表现有哪些？（幽默的生活态度对人有什么作用?）P76（1）思想活跃，活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心。
（2）往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣。
4、如何全面看待好奇心？青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。
当然，我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养自己高雅的生活情趣。
P765、盲目从众有何危害？我们应怎样避免盲目从众？P77（1）盲目从众是指跟着”群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
（2）我们要学会鉴别不同的情趣，”择其善者而从之，其不善者而改之”。
避免盲目从众。
6、青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么？学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。
P787、为什么说青少年参与文化活动并不会影响学习任务？P78（1）我们的基本任务和主要生活内容，学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。
但是，学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动的领域。
（2）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。
（3）丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
追寻高雅生活情趣
同事：“莫提，生了个‘也好’。”
众友大惊：“生个也好’。”
同事答：“按习惯说法，如我妻子生个男的，你们就 会说，恭喜恭喜，生了个公子。如生个女的，你们就会说， 也好也好，生男生女都一样。这不生了个‘也好’吗！”
美国科学家、发明家爱迪生（1847—1931年），童年生 活非常困苦，常在火车上兜售糖果、点心和报纸。有一次， 在火车上卖报时，一个心毒如蛇而力大如牛的火车管理员粗 暴地打坏了爱迪生的耳朵，从此，爱迪生成了聋子。以后， 爱迪生常说：“我真得感谢那位先生，在这个嘈杂的世界上， 是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。” 抗日战争胜利后，张大千要从上海返回四川老家。他的 学生设宴为他饯行，邀著名京剧艺术家梅兰芳等社会名流作 陪。宴会开始，张大千向梅兰芳敬酒说：“梅先生，你是君 子，我是小人。我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，众宾客 也莫名其妙。张大千含笑解释道：“你是君子——唱戏动口， 我是小人——画画动手。”一句话引得演堂大笑不已。 两位名人的妙答，对大家有什么启示？
追 寻 高 雅 生 活 情 趣
陶冶高雅生活情趣的条件—— 乐观、幽默的生活态度 陶冶高雅生活情趣的起点—— 培养强烈的好奇心和正当的兴趣、爱好 陶冶高雅生活情趣的重要前提——
不盲目从众
北京景山公园老年合唱团
几年前，北京景山公园成立 了老年合唱团，每天清晨在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革 命歌曲，在激昂的歌声中，老人 们个个精神焕发。在接受采访时，
有的说：“参加合唱团，每天吐气发音练习唱歌，锻炼了身 体，生活也有规律了。”有的说：“每天唱革命歌曲，陶冶 了情操，让我们充满了激情，好像全身有使不完的劲。”还 有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱，心 情非常愉快。”
3-7-2追寻高雅生活情趣
丰富的文化生活——
陶冶情操、追寻高雅生 活的重要途径
丰富的文化生活
看 我 们 走 多 快！
丰富的文化生活 请 看 我 的 佳 作
丰富的文化生活 请 看 他 的 佳 作
丰富的文化生活 再 看 她 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
• 爱国情感 • 以国家利益为重 • 社会责任 • 树立为社会奉献 的观念 感 • …… • 集体主义 情感 • 匡扶正义
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，发现生 活中的美
高雅的生活情趣来源于对生活的热 爱、对生活积极的和美的感受
1、你有幽默感吗？
深夜，睡着了的孩子又哭 了起来。父亲决定唱一段催眠 曲。刚开了个头，隔壁人家就 抗议了：“还是让孩子哭吧。”
提升情趣的意义：P79
在追求生活情趣的过程中，可以陶 冶自己的情操。高雅的情趣，高尚的情 操能促使我们全面发展。我们的情感世 界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感
追 寻 （二）正确把握好奇心，避免盲目从众 高 （基础） 雅 生 （三）开展丰富的文化生活（重要途径） 活
（四）提升情趣，陶冶情操（目标）
（3）设计项目：请你为本次活动设计几项活动并作简要介 绍。 ①走进名人活动——介绍有关高雅情趣的中外名 人事迹②你说我说征文活动——是同学们能充分 发表自己的见解，加强交流 （4）观点运用：假如让你在活动结束时做总结发言，你会 涉及哪些所学知识？ 高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健 康的心理，高雅情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要 求，符合科学精神和科学生活的要求。健康高雅的生活情趣，陶 冶、提升着我们的情操，高尚情操的形成，会让我们的生命放射 出夺目的光辉、、、、、、
追寻高雅生活情趣(正式版)
1
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从众心理 ①含义：从众心理人人都有，它是指个体在社会群 体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致心 理现象，生活中存在的“随大流”、“跟风跑”现 象就是从众心理的表现。 ②正确认识：对待从众心理我们要辩证地看待。生 活中，我们要努力培养和提高自己独立思考和明辨 是非的能力；遇事和看待问题，既要慎重考虑多数 人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而 使判断能够正确，并以此决定自己的行动，克服盲 目从众心理。凡事或都 “从众”或都 “反从众”都 是不可取的。
上述材料说明了什么？
生活处处有情趣，乐观、幽默 的生活态度可以使人更多地发现生 活中的美和感受生活的情趣。 乐观、幽默的生活态度，是陶 冶高雅情趣的重要条件。
众所周知，爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家 之一。他那与众不同的头脑里充满了狂热的好奇， 只要他感兴趣的便会忘乎所以地努力钻研。爱因斯 坦说：“兴趣是最好的老师。”他四五岁时，就对 指北针发生兴趣，他长时间摆弄它，惊异那小针为 什么总是指着同一方向。他还能一次又一次不厌其 烦地搭积木，直到把那又高又尖的“钟楼”搭好为 止。正是这种浓厚的兴趣，和伴之而来的思索和追 求，使他成为近代世界伟大的物理学家。
谈谈丰富文化生活对追求高雅的生活情 趣有什么重要意义? 丰富文化生活是陶冶情操，追求高雅的重 要途径。青少年的任务，是学习科学文化知识， 在德智体美各方面发展提高，我们可以根据自 己的兴趣爱好，身体条件和时间的可能性，更 多地选择不同的文化活动内容，从丰富文化活 动中．领略生活的真正意义和情趣。
提升情趣，陶冶情操
好奇心
真善美的事物
兴趣
发展
高雅 情趣
庸俗 情趣
假恶丑的事物
好奇心
兴趣
追求高雅的生活情趣
反馈训练
1.居里夫人认为，好奇心是学者的第一美德。 法国作家法朗士指出，好奇心造就科学家和 诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的 生活将永远是平庸的，缺乏趣味，因而必定 是可悲。这告诉我们（ ）。 C A.人人天生都有好奇心 B.好奇心可使人高雅起来 C.好奇心可促成兴趣的发展，进而陶冶情趣 D.好奇心就是高尚的道德
文化类
看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类
爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋……
其他类 包括旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
1.你的业余爱好有哪些？ 2.参加丰富多彩的文化活动有什么意义？
丰富的文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
她 有神奇的魔法 是开心大喇叭 让我的世界 千变万化 她 是旋转的木马 用彩色的烟花 把所有烦恼 一点一点融化 跟着我一起出发 你就是superstar 明天的美好生活 要一起到达 快点把皮鞋擦擦 闪亮的不像话 好心情开满鲜花 快乐不假 你懂的呀 还有什么会 放 不 下 世界很大 还去哪里呀 快乐就在 我 们 脚 下 出发
*看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想这么 做。 *听别人说与网友见面很好玩，自己也去。
2. 正当的兴趣爱好， 是陶冶高雅生活情趣 的基础。
高雅 情趣岛
文化类 看书籍杂志、网上阅读、练习书法、绘画、摄影…… 文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看影视剧…… 体育类 爬山、游泳、打球、骑自行车、下棋…… 其他类 包括旅游、种植花草、饲养动物、收集邮票……
2.小启凤的家境怎样，能满足她追寻这一
高雅情趣吗？ 面对这样的家境，她是以怎样的态度对待 生活的？ 3.这一生活态度对追寻高雅生活情趣有什么 帮助？ 微笑面对生活中的困境，追寻高雅生活情趣。
第七课第二节追寻高雅生活情趣
基础练习
D
基础练习
A
二、如何追寻高雅生活情趣？
文化生活 3、 丰富自己的文化生活。丰富的文化生活是追寻 重要途径 高雅生活情趣的重要途径。
基础练习
二、如何追寻高雅生活情趣？
情操 4、在美的追求和感悟中，提升情趣，陶冶情操。 价值追求 情操是一种价值追求的情感，如热爱祖国、爱护集 体、承担责任、匡扶正义等。
第二节 追寻高雅生活情趣
1、第二节标题是什么？—— 追寻高雅生活情趣 它的主题是什么？——
追寻高雅 1、是什么？——高雅生活情趣的来源？ 2、怎么样？——如何追寻高雅的生活情趣？
一、高雅生活情趣的来源是什么？
一、高雅生活情趣的来源是什么？
不是天生 高雅生活情趣不是天生的，它来源于对生活的 热爱 积极的 美的 处处有 热爱、对生活积极的和美的感受，生活处处有情趣。
B
巩固练习
A
巩固练习习
D
巩固练习
A
基础练习
D
二、如何追寻高雅生活情趣？
乐观幽默 1、 培养乐观幽默的生活态度。乐观幽默的生活态 重要条件 度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
基础练习
C
基础练习
B
二、如何追寻高雅生活情趣？
正当的 好奇心 2、 培养正当的兴趣爱好。善于将好奇心转化为浓 正当 盲目从众 厚的正当的兴趣，避免盲目从众。
基础练习
A
基础练习
A
基础练习
基础练习
二、如何追寻高雅生活情趣？
乐观幽默 1、 培养乐观幽默的生活态度。乐观幽默的生活态 重要条件 度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。 正当的 好奇心 2、 培养正当的兴趣爱好。善于将好奇心转化为浓 厚的正当的兴趣，避免盲目从众。 正当 盲目从众 文化生活 3、 丰富自己的文化生活。丰富的文化生活是追寻 高雅生活情趣的重要途径。 重要途径 情操 4、在美的追求和感悟中，提升情趣，陶冶情操。 价值追求 情操是一种价值追求的情感，如热爱祖国、爱护集 体、承担责任、匡扶正义等。
高雅的生活情趣来源于对生活的热爱对生活积极和美的感受
在你心中会涌起什么样的情感？
整理课件
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界， 总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一 种价值追求的情感。就是在这种对美的追求 和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。 高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺 目的光辉。
整理课件
整理课件
生活处处有情趣
高雅的生活情趣来源于对生活 的热爱，对生活积极和美的感受。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
整理课件
整理课件
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。 1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界 友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以 下完全瘫痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨 难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的 意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑 和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌 倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生 活的强者，我想拿的是人生的金牌。”
整理课件
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的 生活态度。只有对生活充满热爱、和激情， 勇敢坚强的面对生活，感受生活处处有情 趣。
整理课件
整理课件
请同学们讲述身边一则幽默故事。
整理课件
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？
整理课件
【小丸子的烦心事】近一段时间，小丸子班里流
行一种很时尚的语言，小丸子觉得很新鲜、很好玩、 很有趣，也觉得别人都在说，自己不说跟不上潮流。 结果，小丸子说着时尚语言，不仅惹得爸爸非常生 气，而且国文越学越糟。你知道这些时尚语言是什 么吗？它就是：天才，天才，天生的 蠢材；偶像， 偶像，呕吐的对象。小丸子觉得这样子下去自己连 话都不能说了，为此，她很苦恼。
七年级政治追寻高雅生活(1)
3 . 不盲目从众是寻求高 雅生活的重要前提。
说说看
我参加过的活动有 我的感受是 （或者收获）
4 . 丰富的文化生活是寻 求高雅生活的重要途径。
乐观、幽默的 追寻高雅生活 生活态度 正确对待好奇 心 ——重要条件 ——重要起点
丰富的文化生活 ——重要途径 不盲目从众
2、我们应怎样对待 好奇心？
2、这样做会有什么结果？
好奇心是我们探索世界的动力
将好奇心转化为浓厚的兴趣， 带着好奇心去探索和发现世界的 奥妙，在这个过程中，培养自己 高雅的情趣！
好奇 兴趣 情趣
2 .正确对待好奇心是寻 求高雅生活的重要起点。
该怎么做？
我也试试？
1、别人说好，我就要试试，这是一种什么心理？
提升高雅情趣 陶冶高尚情操
—重要前提
；
/ 聚星娱乐
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也不知道究竟会面临什么，谁也不会冒着个险的。”我说：“所以你就把它带出来了？”山神说：“那个面墙上有八个，摆成 了北斗七星图的样子，但是居然多了一个，我只是拿了其中一个多出来的罢了。”看他说的云淡风轻，我说：“刚才那怪物很 有可能是你乱拿那里的东西导致的，通常”我真是要被他气死了说：“那你怎么法力又突然回来了。”山神说：“我刚拿了这个斯巴图就有一只一米多长的蜈蚣爬 了出来，而且这只蜈蚣通体红色，还冒着光，我就想这洞里的光可能就是这个东西发出来的。这只蜈蚣的身上还散发着一股腐 臭味。这只蜈蚣向我爬过来，我转身就跑，可怎么跑都找不到洞口，那个山洞很大，而且有很多洞穴，一个洞穴连着另一个洞 穴，极其复杂，我跑了很久都没有跑出去。”听到这里我突然想到了他可能遇到了鬼打墙。山神说：“刚开始我也以为是鬼打 墙，但是这是不可能的，首先我是山神，除非那东西的法力高到难以想象的地步，不然我一定会发现的，还有我一路在做记号， 没有回到原点，后来我就想到唯一出去的方法可能就在那只蜈蚣身上，我就停了下来，看着紧追着我的蜈蚣，那蜈蚣可能也懵 了，因为我一直跑，突然我就停下来了，还看着它，它也就停了下来，但是只是仅仅一秒，他就向我扑过来，只有后面两只腿 着地，就像人一样扑过来，我就赶紧闪开了，这东西看见扑了个空，就有点发怒了，它发出吱吱的声音，突然后很多只蜈蚣从 四面八方走过来，都是只有后面两只触角着地，它们迅速的跳起来，我捏住了几个，几下就捏碎了，那液体是红色的，而且我 的手有灼烧的感觉，后来我真个身体都被蜈蚣淹没了，它们并没有咬我奇怪的是他们将我拖到了一个更大的洞穴里，你知道我 在这个洞穴里看到什么了吗？”山神故作神秘地问，我不耐烦的说：“有话快说，有屁快放。”山神白了我一眼说：“我看到 了一条千年白蛇。”我惊讶地说：“我去，白娘子不是在雷峰塔吗，怎么在这了。”山神说：“我当时也在想这里怎么会有一 条千年白蛇呢，在想着的时候，我发现这个白蛇的脖子上居然也有一颗天珠，但比你那颗要小的多，这个白蛇利用这颗天珠控 制这些蜈蚣，我应该是被当做他们的食物了，我们来的时候不是在草地里发现了相机但没看见人的尸骨吗，就是被这条白蛇吃 了。”我感叹道：“难怪梅里雪山至今没有人攀登过。”山神继续说：“可惜他今天遇到了山神我，虽然法力全无，但是他忘 记了我还有麒麟，后来我就像对付刚才那妖怪一样，把白蛇给收拾了，想不到有一天我也成了法海啊”我问：“那天珠呢。” 山神说：“在我确定那白蛇死了之后我去看它脖子上的天珠，但是那
初一政治修身养性试题答案及解析
初一政治修身养性试题答案及解析1.高雅情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
【答案】A【解析】本题考查高雅的生活情趣的来源。
高雅情趣来源于个人积极的兴趣爱好；对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
高雅情趣使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除；使我们充分感受到生活中的美；使我们在即使比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
【考点】高雅情趣的来源2.哈佛大学荣誉校长尼尔•陆登庭说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
”这是因为①好奇心可以激励人们去不断探索未知世界的奥秘②好奇心是由新奇刺激所引发的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态③好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧途④好奇心是学习、科研不断前进的动力A.①②④B.②③C.①④D.①②③【答案】C【解析】题文中校长的话，说明了好奇心对发明创造的重要性。
所以答案选C。
②说法正确，是解释好奇心的定义，不是原因。
③好奇心也可能把我们引上歧途，说法与题文不符，所以不选。
【考点】本题主要考查培养好奇心的意义。
3.“人非草木，孰能无情。
”这里的“情”指的是（）A．情绪B．情趣C．情感D．情商【答案】C【解析】本题考查我们的理解能力。
首先要明白这句俗语的含义，知道这里的“情”指的是情感，故选C。
4.以下描写属于情感的有( )①对待自己有自尊感②取得好成绩，我们有荣誉感③看到五星红旗升起，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】本题考查情感的含义这一知识点。
情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。
①②③④均入选。
5.下列对于情感的认识不正确的是（）①情感是一种不稳定的内心体验②情感是道德的基石③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪④有了高尚的情感，就一定能成为人才A．②③B．①④C．①③D．②④【答案】B【解析】本题考查我们对情感的认识。
2017年中考考点归纳：品味生活
2017年中考考点归纳：品味生活2017年中考考点归纳：品味生活中考政治是很多考生头疼的科目，繁多而枯燥的内容需要考生记忆，大家在复习中考政治的时候要在考点上多下功夫，这样能够使大家的复习变的轻松，下面xx为大家带来2017中考政治考点辅导：品味生活，希望大家能够认真掌握这些考点。
第1框.情趣与兴趣1、情趣来源于哪里?(如何理解情趣与兴趣的关系?)情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
2.情趣有什么作用?答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
3.情趣可分为什么类型?答：高雅的生活情趣，庸俗的生活情趣。
4.什么是高雅情趣?高雅的生活情趣有什么作用7答：(1)高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
(2)高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。
5.低级、庸俗的生活情趣有什么危害?答：生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。
低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。
第2框追寻高雅生活1.高雅的生活情趣来源于哪里?答：来源于对生活的热爱，对生活积极的和美的感受2.如何全面看待好奇心?答：青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。
当然，我们不能仅停留在好奇土，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
3.盲目从众有什么危害?怎样避免盲目从众?(如何正确看待从众心理?) 答：(1)盲目从众跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
《追寻高雅生活情趣》
美国50号公路被称为 “全美最孤独的公路”， 单单一条这幅照片就够吸引人了
太平洋东海岸的一只变色蝴蝶， 美得让人窒息
七子之歌
• • • • • • • • 威海卫 再让我看守着中华最古的海， 这边岸上原有圣人的丘陵在。 母亲，莫忘了我是防海的健将， 我有一座刘公岛作我的盾牌。 快救我回来呀，时期已经到了。 我背后葬的尽是圣人的遗骸！ 母亲！我要回来，母亲！
七子之歌
• • • • • • • • 广州湾 东海和匈州是我的一双管钥， 我是神州后门上的一把铁锁。 你为什么把我借给一个盗贼？ 母亲呀，你千万不该抛弃了我！ 母亲，让我快回到你的膝前来， 我要紧紧地拥抱着你的脚踝。 母亲！我要回来，母亲！
兴趣爱好（√，×）
兴趣爱好（√，×）
兴趣爱好（√，×）
兴趣爱好（√，×）
我们应该怎么做？
• 看了p76的小雨的故事。 • 和看了p77页框框里的两件事。 • 还有看了刚刚的兴趣爱好图片，请你思考 下面几个问题： • 1.对于小雨的困惑和同学的观点，你有何想 法？ • 2.林林的做法和李妮的想法对吗？说说你的 理由。 • 3.面对这些，我们应该怎么做？
思考
• 每当唱起或听到这首歌时，你的心中会涌 起怎样的感情？
p79
• 在追寻高雅生活情趣的过程中，我们的情 感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为 情操——一种价值追求的情感、匡扶正义 的情感等。所有这些感情，都是高尚情操 的表现。 • 健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们 的情操。高尚情操的形成，会让我们的生 命放射出夺目的光芒。
7.2追求高雅生活情趣
些情感进一步提升为情操——一种价值追求的情
感。情感是情操的表现。
《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，
在你心中会涌起什么样的情感？
高雅的音乐
提升情趣
优美文学作品 有价值的电影
陶冶情操
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活 情趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
1、别人说好，我就要试试，这是一种什么心理？
2、这样做会有什么结果？ 3、我们身边有没有类似的情况发生？
⑴小红的好朋友在学弹钢琴，小红知道后， 回到家中，吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴，然 而小红对音乐并不感兴趣，况且家里的经济 也很拮据。 (2)妈妈批评小红：“不要别人怎样做，你就 怎样做，要有自己的主见。”小红不服气， 认为自己如果不和大家一样，别人会不愿意 和他一起玩了。
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活 情趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。 3.不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。
我国著名的科学家钱学森，被誉为"万 能科学家"。钱学森的专业是航空工程，他 不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜 不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳 结构理论、工程控制论、力学和系统工程 等等专业，也结下了不解之缘。同时，他 还爱好文学，学过绘画、小提琴。 这对你有什么启示？
你能说说幽默的好处吗？
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑是真 实情感的流露。我们要学会理解幽默和善于 幽默，陶冶自己情怀，完善自己的人格。 生活处处有幽默。
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活 情趣的重要条件。
追求高雅生活情趣
追求高雅生活情趣
追寻高雅生活情趣【自主学习】1.高雅的生活情趣不是天生的，他来源于对生活的（）、对生活积极的和美的感受。
生活处处有情趣。
我们要在（）中，追寻高雅的生活情趣。
2.乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的（）。
3.要善于把（）转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅的生活情趣。
4.丰富的（），是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。
5.健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的（）。
【合作探究】1.有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。
”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。
”说完闪身让路，让批评家过去。
请问：你从这则材料中得到什么启示？2.我国“神舟”十号的成功返航，在青少年当中形成了学习航空知识，探求太空奥秘的热潮。
很多青少年都以航天英雄为偶像。
这种情况说明了什么？3.著名科学家钱学森曾在文章中写道“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。
或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，才能够避免死心眼儿，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点儿，活一点儿。
”这告诉我们什么道理？4．屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”对此你如何认识？【基础训练】★快乐选择（1）生活本身没有什么快乐，当我们高兴的时候，生活就有情趣，伤心的时候，生活就毫无情趣。
（）（2）幽默是调节人际关系的润滑剂，幽默的人总能受到大家的欢迎和喜爱。
（）(3)好奇是成功者的第一美德，可见，好奇绝对是好事。
（）（4）在对美的追求和感悟中，可以陶冶我们高尚的情操（）（5）好奇是青少年走上犯罪的根本原因。
因此，青少年不能有好奇心。
（）（6）高雅情趣是有钱人的游戏（）★单选1.既是良好的情趣的聚焦，有事不良情绪的宣泄；既是人际关系的润滑剂，又是睿智开朗的展示图。
追寻高雅生活情趣
追寻高雅生活情趣【教学目标】1.懂得高雅生活情趣是对生活的热爱、对生活的兴趣和感受。
2．懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。
3．理解乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件4．理解丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径5.通过本节课的学习，提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。
6.通过学习，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。
培养乐观向上、幽默的生活态度。
【教学重点】乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。
丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
【教学难点】如何引导学生培养正当的兴趣、爱好和如何克服盲目从众的心理。
【教法】问题导学、案例分析【学法】自主合作、讨论探究【导学过程】【预习导学】★温故知新1、兴趣与情趣的关系是怎样的？。
2.高雅情趣的作用是什么？3.庸俗情趣的危害是什么？★自主学习（一）填空题1、高雅的生活情趣来源于对生活的，对生活的感受。
2、乐观幽默的人，思想，活泼，对学习、事业和前途充满。
更能体会生活中的，感受生活中的，从而在生活中培养高雅的情趣。
3、正确把握好奇心：我们要善于把好奇心转化为浓厚的，从而培养自己高雅的生活情趣。
4.丰富的，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
（二）选择题1、培养高雅情趣的重要条件是（）A、有好奇心B、有从众心理C、乐观幽默的生活态度D、丰富的文化生活2、它是人际关系的润滑剂，可以使人际关系变的亲切、自然和谐，这种优秀的心理品质是（）A、稳重B、随和C、幽默D、真挚3、陶冶高雅生活情趣的重要途径是（）A、学习科学文化知识B、丰富的文化生活C、培养良好的性格D、发展真挚的友情★研读交流老师介绍桑兰的故事：1998.7在美国纽约参加世界友好运动会期间，不幸受重伤。
面对人生不幸，桑兰用加强的意志与伤残进行抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。
正如她所说的“跌倒了再爬起来是我的认识信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌”。
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小结
1. 乐观、幽默的生活态度， 是陶冶高雅生活情趣的重 要条件。
你认为爱迪生等成功的秘诀是什么？
大千世界无奇不有，好奇心人 皆有之，但是不是所有的好奇心都 是有益的呢？ 能否举个例子？
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政 道先生说得好：“打 开一切科学的钥匙毫 无疑义是问号。”因 此，要想在学业上有 所建树，必须有好奇
❖ 我和家人经常在一起＿＿＿＿＿
❖ 这让我觉得家庭很温暖，生活很有意思。＿＿＿＿ ＿＿
❖ 在我家中的富有情趣的生活片段是＿＿＿＿＿＿＿ ＿
❖ 4 . 丰富的文化生活是寻求高 雅生活的重要途径。
乐观幽黙的 生活态度
追求高雅 生活
不盲目从众
正确对待好 奇心
丰富文化 生活
《七子之歌》
谈一谈：当你听到这首歌时，
❖7+1>8，也就是7个小时的学习加上1 个小时的娱乐所获得的效果大于8个 小时连续学习的效果。只有劳逸结合， 参加丰富的文化生活，我们的情操才 能得到陶冶，生活增添不少情趣。
丰富的文化生活
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 我喜爱并经常参加的活动有：＿＿＿＿＿＿＿
❖ 这些活动让我的生活：＿＿＿＿＿＿＿
❖ 和志趣相投的伙伴在一起时，我感到＿＿＿＿＿＿ ＿
之心，善问之意。
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
小结
2 .正确对待好奇心是寻求高雅生活 的重要起点
小丸子一开始的想法对吗？为什么？
时尚语言尽管有趣，但也良莠不齐，象小丸子学的 时尚语言，不仅曲解了原意，而且隐含讽刺意味， 对人不文明、不礼貌，难怪小丸子的爸爸要生气。 同学们，你能从小丸子的教训中得到什么启示吗？
❖ 生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸 俗，盲目从众 “随大流”或模仿别人，缺乏
主见、评价和鉴别能力。会使我们陷入庸俗 的生活情趣中，不利于我们身心的健康成长。 我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而 从之，其不善者而改之”。
【小丸子的烦心事】近一段时间，小丸子班里流
行一种很时尚的语言，小丸子觉得很新鲜、很好玩、 很有趣，也觉得别人都在说，自己不说跟不上潮流。 结果，小丸子说着时尚语言，不仅惹得爸爸非常生 气，而且国文越学越糟。你知道这些时尚语言是什 么吗？它就是：天才，天才，天生的 蠢材；偶像， 偶像，呕吐的对象。小丸子觉得这样子下去自己连 话都不能说了，为此，她很苦恼。
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。 1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界 友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以 下完全瘫痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨 难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的 意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑 和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌 倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生 活的强者，我想拿的是人生的金牌。”
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的 生活态度。只有对生活充满热爱、和激情， 勇敢坚强的面对生活，感受生活处处有情 趣。
请同学们讲述身边一则幽默故事。
探究交流
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗？和他们在一 起时，你有什么感 受？
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用？
在你心中会涌起什么样的情感？
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界， 总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一 种价值追求的情感。就是在这种对美的追求 和感悟中，我们陶冶着自己高尚的道德情操。 高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺 目的光辉。
3 . 不盲目从众是寻求高雅生活 的重要前提。
“我现在体质很好，记忆 力也不错，这都得益于 游泳等体育活动的常年 锻炼，练就了顽强的意 志和健康的体魄，才可 能有对事业的执着追求”
从材料中可以看出体育锻炼对袁老有哪些有 益影响？
❖ 由些可见，要陶冶情操，追求高雅的生活情 趣，参加一些文化活动必不可少。可是有些 同学说中学生主要任务是学好课堂知识，没 必要参加业余文化生活，这样会分散精力， 你赞同吗？