高雅的生活情趣来源于对生活的热爱对生活积极和美的感受
追寻高雅生活情趣
培养正当的兴趣爱好—— 陶冶高雅生活情趣的基础
读小说、诗歌、散文、练习书法、绘 文化类 画、摄影、上网等
文艺类 唱歌、跳舞、弹琴、看电影、电视
体育类 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、 玩棋、等
其他类 包括旅游、种植花草、饲养动物、收集 邮票 等
追寻高雅生活
乐观、幽默的 生活态度——
重要条件
你 有
毒者:“你是怎样吸上毒品的?” 他说:“我原先就吸香烟。有一
旺 天,一个朋友给我一支烟,我看它不
盛 像香烟,就问他这是什么。他诡秘地
的 一笑说:‘你吸吸吧,比你吸的那种
好 奇 心
烟好多了。’我就想:反正都是烟, 吸就吸呗。谁知那里面有海洛因,吸
吗 了没几支,就上了瘾,再也戒不掉了
? 。”
不要别人做 什么,你也 做什么,要 有自己的主 见。
续写幽默
抗战胜利后,著名国画大师张大千从上 海返回四川老家。他的学生摩耕云设宴为 大千师饯行。这次宴会邀请了梅兰芳等社 会名流出席。宴会伊始,张大千先生向梅 兰芳敬酒,并对梅兰芳先生说:“梅先生, 你是君子,我是小人,我先敬你一杯。” 梅兰芳不解其意,忙含笑答道:“此作何 解?”大千先生笑着答道:
我国著名的科学家钱学森,被誉
你 有 旺 盛
为"万能科学家"。钱学森的专业是航 空工程,他不仅对空气动力学有着浓 厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且对
乐观的作文范文
有关乐观的作文
我们家邻居有一个老爷爷,六七十来岁,是最普通不过的老人。可是每当有他出现的地方,总能听见欢声笑语,他总能带给邻居们快乐,这也是他的不平凡处。
他的家庭成员我不了解,我只知道他有一个孙子,每天都能听到他和他孙子的游戏声。和很多老年人一样,只要看到他的孙子,他的脸上就会洋溢着十分,十分灿烂的笑容,但真正有耐心、有能力陪孙子认字,看书,玩捉迷藏的并不多,从中我了解到这个老人虽有一把年纪但却能保持一颗童心,这是我之前遇到的老人所不具备的品质,实在太难能可贵了。我猜他年轻时应该有点小成就吧!
我在逛马路时,总能看见一群群老年人。老奶奶们大多数跳着广场舞,老爷爷们,有的抽烟喝酒,虚度光阴,的更有的打牌赌博,脏话连篇,好一点的呢下下棋。可他,是我见过的极少数的去运动的。很多天黄昏,我都能看见他拿着我说不出来的健身用品边走边唱,逍遥自在,真像个快活神仙。有时候也会带着他的孙子去散步,那时他脸上露出的笑是一个老人最幸福的笑,那时他是快乐的。偶尔他的孙子不听话,老人便会大吼,也许是一时控制不了脾气吧,平静过后,他也会讲道理。当那孩子知道措哭泣时,他也会用老人的慈祥给最爱的孙子一个大大的拥抱,我想,那是最温馨的场面吧!
不管如何,这是一个乐观的老人,他告诉我不要因年老而哭泣,时刻要保持积极向上的心态。是啊,既然我们不能掌握时间,那就珍惜时间,多笑一笑,才会在有限的时间里活出人生的精彩!
愿天下的老人们乐观向上,身体健康,家庭幸福!
我一个乐观开朗的女孩。
小升初那会儿,我十分紧张,生怕自己考不好。一方面是自己对
简答题
22、青春幸福的原因? 答:(1)因为拥有青春,我们每一天都站在新 的起跑线上,迎接新的挑战。 (2)因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的 梦想,并努力追寻。 (3)因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切 可以从头再来。 23、如何追求真正的个性、独立? 答:追求个性不一定要在装扮上标新立异,人 格独立也不是故作姿态,真正的个性在于从内心 深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖, 勇于为自己的行为负责。
21、如何解读青春的意义(内涵)? 答:(1)青春对于我们来说,不仅意味 着活泼的笑脸,蓬勃的朝气,健美的身姿 ,更意味着一种新的精神世界。 (2)青春更多的体现在一个人的心态、 气质、想象力和情感中,是从生命潜流中 涌动着的一种全新的感觉。 (3)青春是活力的象征,蕴含着智慧、 勇敢和意志,有了这些,我们就拥有了克 服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。
27、为什么说情绪是可以调适的? 答:面对同样的事情,采取的态度不同 ,人们产生的情绪表现也不相同,一个有 积极乐观态度的人,往往会有更多的积极 健康的情绪表现,在生活中,我们可以通 过改变自己的态度来调控自己的情绪。 28、为什么喜怒哀乐不忘关心他人? 答:人的情绪具有相通性和感染性,一 个人的情绪很容易影响到周围人,只顾发 泄自己的情绪,不顾他人的感受,是不通 人情的做法,我们应该学会在合适的场合 ,用合理的方式表达情绪。
15、如何看待喜欢追星现象?我们在追星中 应注意些什么? 答:(1)喜欢明星是很正常的心理现象, 因为明星往往有着美丽的外表、大方的举 止,其中一些人还具有高超的专业技能、 高昂的工作热情和高尚的人格。 (2)”人无完人”,偶像也不例外,我 们应善于从不同榜样身上学习不同的优点, 不断完善自我。 我们在追星中,应注意不盲目追星,不 疯狂追星,摒弃狭隘心态。
怎样培养高雅的生活情趣
高雅的生活情趣来源于
对生活的热爱、 对生活积极和美的感受。
自学指导
阅读课本第75—79页,思考:(8分钟)
1、乐观、幽默的生活态度对于培养高雅的生活情 趣有什么益处?
2、怎样全面看待好奇心?你怎样看待所谓“流 行”“从众心理”?
3、丰富文化生活对追求高雅生活情趣有什么重要 意义?
“老弟,你以为这种治疗方法会有 效吗?”
将军的大度和幽默博得了人们的尊敬 与爱戴。
• 爱迪生为了寻找做灯丝的材料,在 不断的实验中失败了1200次。有人 嘲笑说:“爱迪生,你已经失败了 1200次了。”
• 假如你是爱迪生,你会怎么回答?
• 爱迪生说:“不,我成功了1200次, 因为我发现了1200种材料不适合做 灯丝。”
追寻高雅生活
1、乐观、幽默的生活态度(重要条件) 2、正确把握好奇心,不要盲目从众 3、丰富的文化生活(重要途径) 4、提升情趣、陶冶情操
谢谢大家!
正确把握好奇心,不盲 目从众。
“择其善者而从之, 其不善者而改之”
• 3、丰富的文化生活对追求高雅 的生活情趣有什么重要意义? 除学习功课外,假期与课余时 间你喜欢参加哪些活动?这些 活动给你什么感受?
• 丰富的文化生活是陶冶情操、追求高 雅生活情趣的重要途径。要从丰富的 文化活动中领略生活的真正意义和情 趣。
初二政治分清是非试题
初二政治分清是非试题
1.乐观、幽默的生活态度()
A.可以使我们更好地体会生活中的美好,更多地感受生活中的情趣
B.对培养高雅的生活情趣没有什么帮助
C.是性格外向的人独有的
D.是天生的,很难在后天培养起来
【答案】A
【解析】乐观、幽默的生活态度,是可以培养的不是天生就拥有的,排除D,也不是性格外向人独有的,内向性格的人也可以拥有,排除C,乐观、幽默的生活态度可以使我们更好地体会生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,可以帮助我们培养高雅的情趣,排除B,依据题意A。【考点】高雅生活情趣的作用
点评:读书、幽默等生活方式可以培养我们高雅的生活情趣,本题回答的要点是要认识到高雅生活情趣有什么表现,有哪些作用。
2.高雅情趣应该()
①有益于身心健康
②符合科学精神和科学生活方式的要求
③来源于生活的热爱和美的感受
④全身心地投入学习,只有从学习中才能体会到
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【答案】A
【解析】高雅的生活情趣是有益于人的身心健康的,是符合科学精神和科学生活方式的要求的,同时也是来源于对生活的热爱和美的感受,这些理解和认识都是对的,高雅的生活情趣不是只有在学习中才能体会到,还可以从生活的其他生活方式中体验到,排除④,故选择A。
【考点】高雅的生活情趣
点评:试题考查了学生对高雅的生活情趣的认识和了解,从不同角度帮助学生认识什么是高雅的生活情趣和高雅生活情趣的作用等内容,难度一般。
3.小刚对电脑特别感兴趣,放学一回家,就坐在电脑旁不肯离开。下列说法正确的是()A.玩电脑游戏容易着迷,所以,玩电脑是庸俗情趣
人教版七年级上册思想品德《追求高雅生活情趣》课件1
品味生活
追寻高雅生活情趣
乐观幽默的生活态度
有人说:“没事到处都有的。 对于我们的眼睛,不是缺少美,而 是缺少发现。”请尝试用你的眼睛 去观察,用你的头脑去思考,并辅 之以面对面的交流。
·观察范围:大昔日,社会生活。
·观察的对象:美好的事物和快乐的人。 ·交流的方式:组内交流和班级汇报
正如美一样,高雅的生活情趣不 是天生的。它来源于对生活的热爱、 对生活积极地和美的感受。其实,生 活本身充满着欢乐,生活处处有情趣。 我们要在日常生活中,追寻高雅的生 活情趣。
的领域。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条
件和时间的可能性,更多地选择不同的文化活动
内容,从丰富的文化活动中,领略生活的真正意
义和情趣。
提升情趣,陶冶情操
故事汇
法国小说家大仲马一生写了二
百多不小说和戏剧。他在写作《三
剑客》时,完全沉浸于书中描写的
生活,竟常同书中的角色开玩笑,
就像他们都坐在面前一样。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
——何其芳
乐观幽默的生活态度,是陶冶高雅
生活情趣的重要条件。乐观幽默的人, 思想活跃,活泼开朗,对学习、事业和 前途充满信心。乐观幽默的人,往往更 能体会生活中烦人美好,更多地感受生 活中的情趣,从而在生活中培养高雅的 情趣。
正当的兴趣爱好
你赞同那一种说法呢?
初二政治北京版试卷
初二政治北京版试卷
考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;出题人:xxx
姓名:___________班级:___________考号:___________
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1.父母赋予我们生命,我们是父母生命的延续,这就决定了我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系。对于子女而言,这种关系主要表现在
A.父母扶养教育了我们
B.父母的指导和帮助终将使我们成为人才
C.我们要回报父母的养育之恩
D.我们不能选择生身父母
2.下列关于继承的观点,正确的是()
①继子女不是亲生的,因此没有继承权
②公民可以将自己的遗产赠给法定继承人以外的人
③在我国现阶段,多数继承采用的是法定继承
④遗嘱继承的最大优点在于继承人能够充分按照自己的意愿处分财产
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.人与人之间需要礼貌,礼貌是_______的具体表现,是________的体现。
A.友善宽容 B.尊重文明 C.谦让团结 D.尊老爱幼
4.地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万种。随着科学研究的深入,这个数字已经上升到3000万—5000万种。相比而言,人类只是这众多生物物种中的一种,这说明()
A.人类决定着生物物种的种类
B.多彩的生命构成了缤纷的世界
C.生命是无穷无尽的
D.人类生命最重要
5.“言必行,行必果”指的是
①人要有诚信
②任何行为都会产生一定的后果
③行为的后果会直接表现出来
④行为的后果一定会随着行为的发生而发生
A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④
追寻高雅生活dfsf
《追寻高雅生活》教案
教学目标
1、情感、态度、价值观目标
通过学习,培养学生热爱生活的观念以及乐观、幽默的生活态度;在帮助学生掌握追寻高雅生活的方法的过程中,培养学生树立正确的人生观和价值观。
2、能力目标
通过本节课的学习,提高学生在现实生活中善于发现,捕捉生活中美好事物的能力。学会“择善而从”。
3、知识目标
(1)懂得高雅生活是积极、健康、向上的生活,是对生活的兴趣、热爱和感受。
(2)懂得积极参加集体活动,但是不盲目从众。
(3)理解乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的条件
(4)理解丰富文化生活,是陶冶高雅生活情趣的重要途径
教学重点
如何追寻高雅生活
教学难点
1、培养正当的兴趣爱好,避免盲目从众
2、提升情趣,陶冶情操
教学方法
讨论法、讲授法、案例分析法
教具:多媒体课件
课时安排: 1课时
教学过程
追寻高雅生活
一、导入新课:
播放《茉莉花》歌曲和图片
这些都是美的感受,就是高雅的生活情趣,正如美一样,高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
二、讲授新课
1、乐观、幽默的生活态度
说一说:①在你身边有风趣幽默的人吗?和他们在一起你有什么感受?
②乐观、幽默的生活态度对于陶冶身心、培养高雅生活情趣有什么益处?
③你还知道哪些幽默故事?请说出来与同学分享。
生活中乐观、幽默的人总有很好的心情,也总是受到人们的欢迎和喜爱,从而享受更多的生活情趣,所以说,乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件。
2、好奇与从众
(1)善于将好奇转化为兴趣
两幅图片:爱迪生因为好奇心,成为伟大的发明家
牛顿因苹果落地而好奇,终于发现了万有引力
高雅情趣
丰富的校园文化生活
畅所欲言:
• 学校增加什么样的文化活动提出你的建议?
校园之星的评选。如:学习之 星,智慧之星,劳动之星,礼 貌之星,篮球之星,歌唱之星, 最佳辩手,创意之星……
在追寻高雅生活情趣的过程中,我 们的情感世界,总能在无形中受到陶 冶,提升为情操——一种价值追求的 情感。 • 情操指人对具有一定文化价值或社 会意义的事物所产生的复合情感,又 称高级情感。
(二)乐观幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
二、正当的兴趣爱好 (基础) 1、要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的 生活情趣。 2、要学会鉴别不同的兴趣爱好,不盲目从众。
三、丰富的文化生活
(途径)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(一)丰富文化生活,是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。 四、提升情趣,陶冶情操 (一) 高尚情操的表现
专家说,微信也算是网上的一个公共场所,虽然对象是特定人 群,但在公共场所如果传播谣言、虚假信息,自己未经核实, 也是属于违法的。 在主观意识上能判断该消息是谣言或者是虚假信息,不管 是原创还是转发,都需要承担相应的法律责任。
无论再怎么好奇,
绝对不能去尝试!!
辨事明理:
我们要学会鉴别不同的情趣,“择 其善者而从之,其不善者而改之。” 如果是盲目从众,跟着群体参加无 意义甚至对身心健康有害的活动, 会使我们陷入庸俗的生活情趣中, 不利于我们的身心发展。
追求高雅的生活情趣
2.美丽的自然风光,优雅的表演艺术, 美妙的音乐,得体的打扮,潇洒的举 止等等。在我们的生变总能感觉到美 的存在。这说明(C ) A、人们热爱艺术
B、自然界是美丽的
C、生活处处有情趣
D、情趣就是人与人之间的友好交往
3.下列选项中,恰当表现幽默乐观态度的是(B )
A、哈哈,瞧你得了个大鸭蛋,回家煮着吃吧! B、公共汽车上,因拥挤踩了别人的脚,正当难为情
1.苏格拉底会怎么做?
2.他说了一句话,结果把所有在场的人给逗乐了, 巧妙化解了自己的尴尬:
“我知道,雷电之后必然是倾盆大雨!”
乐观幽默的Baidu Nhomakorabea活态度,是
陶冶高雅生活情趣的重要 条件。
高雅 情趣岛
1.这两张图片说了他们两人什么故事?他们对万事万物 有什么共同心态?
2帮.这助好一?奇心态特征对他们兴追趣求高雅生活,高走雅向情成趣功有什么
热爱劳动
热爱体育
源于对生活的热爱
源于对生活积极的 和美的感受
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺 少美,而是缺少发现。
生活处处都有美, 生活处处有情趣, 对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现。
高雅 情趣岛
1.小启凤的业余情趣爱好是什么?
时,那人却说:不好意思,磕到你的脚了。 C、不小心把水溅到同学身上,你对同学说:傻子,
江苏省2023年八年级下学期政治期末试卷(附答案) (2)
江苏省八年级下学期政治期末试卷
第Ⅰ卷(客观题,共26分)
一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案。每小题1分,共16分)
1.正义的基本要求是
①不要侵犯他人的基本权利②面对不良社会现象明哲保身
③面对不良社会现象勇敢地加以制止④在“随大流”时保持一份清醒和独立
A.①②B.②③C.③④D.①③
2.世界是纷繁复杂的,存在着是是非非。美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起,这就要求我们时刻保持清醒的头脑,分清是非,为人正直。据此回答,判断是非的依据是A.自己情感的好恶B.是否损害自身的利益
C.法律和道德的要求D.个人的主观兴趣、愿望
3.牛顿发现了万有引力,爱因斯坦成为举世瞩目的科学家……他们的成功源于对事物的好奇心。这对我们的启示是
A.我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下
B.只要有了好奇心就能成为发明家
C.好奇心会使人更有个性特点
D.好奇心是学习、科研不断前进的动力
4.大自然向我们展示着种种美的奇迹,人生活在大自然中,培养美的情趣,又有赖于自然美的恰悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵,繁茂挺拔的树木,会使人感到生活充满情趣,不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们
A.走进自然是人们培养高雅情趣的唯一途径
B.高雅的生活情趣源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受
C.高雅的生活情趣是与生俱来的
D.生活中充满了情趣,情趣没有好坏之分
5.漫画《网“溺”》告诫我们青少年
①要远离网络,拒绝上网
②要提高自控力,抵制不良诱惑
③要加强体育锻炼,保护生命健康
④要运用法律维护自己的权益
A.①②B.②③C.③④D.②④
追寻高雅生活情趣_精品课件
二、正当的兴趣爱好
有哪些人因为好奇而成功?
爱迪生 牛顿
如何对待好奇心? 好奇心
真善美的事物
有区别的对待
发展 发展
正当兴趣 不正当兴趣
基础
高雅情趣 庸俗情趣
好奇心
假恶丑的事物
正当的兴趣爱好
陶冶高雅情趣
⑴小红的好朋友在学弹钢琴,小红知道后,回 到家中,吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴,然而小 红对音乐并不感兴趣,况且家里的经济也很拮 据。 (2)妈妈批评小红:“不要别人怎样做,你就 怎样做,要有自己的主见。”小红不服气,认 为自己如果不和大家一样,别人会不愿意和他 一起玩了。
1.为什么要追寻高雅的生 活情趣? 2.高雅的生活情趣有什么 意义或作用?
高 雅 的 生 活 情 趣
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
一、乐观、幽默的生活态度
乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态, 也是良好心理品质的具体表现。一个人生活 的快乐与否,完全决定于个人对人、事、物 的看法如何。如果我们每天想的都是快乐的 念头,我们就能快乐;如果我们想的都是悲 伤的事情,我们就会悲伤……
从桑兰的微笑,你感受到了什么?
桑兰的微笑告诉我们:积极、乐观的生活 态度。只有笑对生活,我们感受生活处处 有情趣。
幽默小故事:“妙语答记者”
人教版七年级政治上册第三单元过富有情趣的生活第七课品味生活第二框追寻高雅生活情趣
正确面对失败,认真总结经验教训,发奋努 力争取期考取得优异成绩。 (把试卷扯碎,扔到垃圾桶里)
苏格拉底是古希腊的大哲学家,但却 娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次,他妻 子因一件小事不快,先是将苏格拉底大骂 了一顿,紧接着又拎来了一桶水,把苏格 拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都 惊呆了。
2、 (培养)正当的兴趣爱好
——陶冶高雅情趣的基础
1.小芳的好朋友从上个学期开始集邮了,小芳知道后也对 集邮发生了兴趣,回到家中,吵吵嚷嚷让妈妈去买集邮册 ,每天晚上都整理收集的邮票。 2. 班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋,小芳认为那 种鞋非常时髦,也让妈妈去买,其实她还有一双新鞋没有 穿呢。 小3.妈芳妈的批想评法小不芳对:。“因不为要在别与人同怎学样的做交,往你中就没怎有样自做己,的要主有见, 盲自目己从的众主,见跟。着”群小体芳参不加服无气意,义认甚为至自对己身如心果健不康和有大害家的一活样 动,,别会人使会我不们愿陷意入和庸他俗一的起生玩活了情。趣中,不利于我们身心的 健康发展。
他说了一句话,结果把所有在场的人给逗乐了,巧妙化解 了自己的尴尬:
“我就知道,雷电之后必然是倾盆大雨!”
为什么说乐观幽默的生活态度是陶冶高雅情趣 的重要条件?
1、乐观幽默的人,思想活跃,活泼开朗, 对学习事业和前途充满信心。
2、乐观幽默的人,往往更能体会生活的美好, 更多地感受生活中的情趣,从而在生活中培养 高雅的情趣。
初一政治修身养性试题答案及解析
初一政治修身养性试题答案及解析
1.高雅情趣源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受。
【答案】A
【解析】本题考查高雅的生活情趣的来源。高雅情趣来源于个人积极的兴趣爱好;对生活的热爱,对生活和美的积极感受。高雅情趣使我们因学习而紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除;使我们
充分感受到生活中的美;使我们在即使比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
【考点】高雅情趣的来源
2.哈佛大学荣誉校长尼尔•陆登庭说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那
些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这是因为
①好奇心可以激励人们去不断探索未知世界的奥秘
②好奇心是由新奇刺激所引发的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态
③好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣,也可能把我们引上歧途
④好奇心是学习、科研不断前进的动力
A.①②④
B.②③
C.①④
D.①②③
【答案】C
【解析】题文中校长的话,说明了好奇心对发明创造的重要性。所以答案选C。②说法正确,是
解释好奇心的定义,不是原因。③好奇心也可能把我们引上歧途,说法与题文不符,所以不选。【考点】本题主要考查培养好奇心的意义。
3.“人非草木,孰能无情。”这里的“情”指的是()
A.情绪B.情趣
C.情感D.情商
【答案】C
【解析】本题考查我们的理解能力。首先要明白这句俗语的含义,知道这里的“情”指的是情感,
故选C。
4.以下描写属于情感的有( )
①对待自己有自尊感
②取得好成绩,我们有荣誉感
③看到五星红旗升起,我们有自豪感
④犯了错误,我们有羞愧感
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
【答案】D
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件1 人教版
一.乐观幽默的生活态度
桑兰,浙江宁波人,国家体操队队员。1998年 7月,桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动 会期间,不幸重伤颈椎,造成胸部以下完全瘫 痪,面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难,桑兰 这个活力四溢的美丽女孩,用坚强的意志与伤 残进行着顽强的抗争,用灿烂的微笑和无私的 奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬 起来是我的人生信念,我要做一个生活的强者, 我想拿的是人生的金牌。”
说明:在人的成才的道路,兴趣是起点,爱好是 行动,产生兴趣的直接原因就是好奇心,好奇心 是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗? 怎样全面看待它?
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响?
好奇心
兴趣
情趣
好奇心
尝试
不能尝试 (吸烟 吸毒 赌博 不良文化)
正确把握好奇心
要求:根据文字描述来进行情景表演,并对其中人物 的行为或表现作出正确的评价。
⑴小红的好朋友在学弹钢琴,小红知道后,回到家 中,吵吵嚷嚷让妈妈也去买钢琴,然而小红对音乐 并不感兴趣,况且家里的经济也很拮据。 ⑵班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋,小红认 为那种鞋非常时髦,也让妈妈去买,其实她还有一 双新鞋没有穿呢。 ⑶妈妈批评小红:“不要别人怎样做,你就怎样做, 要有自己的主见。”小红不服气,认为自己如果不 和大家一样,别人会不愿意和他一起玩了。
初中八年级下册政治思品第四单元 分清是非苏人版知识点练习
初中八年级下册政治思品第四单元分清是非苏人版知识点练习
第1题【单选题】
红土地中学2010年大力推进“校园文化建设年”,通过“书香校园”创建活动,“中华经典诵读”活动等系列活动,增进了同学们的文化修养,培养了同学们的优雅个性,从中可以看出,培养高雅生活情趣的重要途径是( )
A、培养乐观向上、乐观幽默的生活态度
B、培养兴趣、爱好
C、丰富文化生活
D、加强锻炼身体
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
1月22日,《教育部2017年工作要点》印发,提出为促进人学机会公平,制订以居住证为主要依据的随迁子女义务教育就学政策。这表明( )
A、当今社会需要消除不公平现象,做到绝对的公平
B、公正平等地对待每一位社会成员,这个社会才会变得更和谐
C、公平地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重
D、我们在要求别人对我们公平的同时,也要公平地对待别人
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在日常交往中对人要一视同仁,不厚此薄彼;在商品买卖中要公平交易,童叟无欺;在司法活动中要秉公断案,不徇私枉法……这些要求表明( )
A、不同的人对公平有不同的理解
B、公平是人类社会共同的价值追求
C、公平是相对的,没有绝对的公平
D、社会为每个成员提供了公平的机会
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列政策或措施中能促进社会公平正义的有( )①国家提高扶贫标准②国家提高个税起征点③建立覆盖全民的医疗保障体系④高考改革中“异地高考破冰”⑤实施PM2.5空气质量检测
A、①③⑤
B、①②⑤
C、②④⑤
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
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对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的,但不能仅仅停留在好奇上,还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好,许多成就事 业者往往是从兴趣开始的,兴趣产生乐趣, 由乐趣而变为志趣,立志为之奋斗。
小结
2 .正确对待好奇心是寻求高雅生活 的重要起点
桑兰,浙江宁波人,国家体操队队员。 1998年7月,桑兰在美国纽约参加第四届世界 友好运动会期间,不幸重伤颈椎,造成胸部以 下完全瘫痪,面临这从巅峰跌落谷底的人生磨 难,桑兰这个活力四溢的美丽女孩,用坚强的 意志与伤残进行着顽强的抗争,用灿烂的微笑 和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌 倒了再爬起来是我的人生信念,我要做一个生 活的强者,我想拿的是人生的金牌。”
3 . 不盲目从众是寻求高雅生活 的重要前提。
“我现在体质很好,记忆 力也不错,这都得益于 游泳等体育活动的常年 锻炼,练就了顽强的意 志和健康的体魄,才可 能有对事业的执着追求”
从材料中可以看出体育锻炼对袁老有哪些有 益影响?
❖ 由些可见,要陶冶情操,追求高雅的生活情 趣,参加一些文化活动必不可少。可是有些 同学说中学生主要任务是学好课堂知识,没 必要参加业余文化生活,这样会分散精力, 你赞同吗?
❖ 我和家人经常在一起_____
❖ 这让我觉得家庭很温暖,生活很有意思。____ __
❖ 在我家中的富有情趣的生活片段是_______ _
❖ 4 . 丰富的文化生活是寻求高 雅生活的重要途径。
乐观幽黙的 生活态度
追求高雅 生活
不盲目从众
正确对待好 奇心
丰富文化 生活
《七子之歌》
谈一谈:当ห้องสมุดไป่ตู้听到这首歌时,
从桑兰的微笑,你感受到了什么?
桑兰的微笑告诉我们:乐观、坚强的 生活态度。只有对生活充满热爱、和激情, 勇敢坚强的面对生活,感受生活处处有情 趣。
请同学们讲述身边一则幽默故事。
探究交流
(1)在同学们的身边有风趣和幽默的 人吗?和他们在一 起时,你有什么感 受?
(2)乐观幽默的生活态度对于陶冶 身心、培养高雅的情趣有什么作用?
❖7+1>8,也就是7个小时的学习加上1 个小时的娱乐所获得的效果大于8个 小时连续学习的效果。只有劳逸结合, 参加丰富的文化生活,我们的情操才 能得到陶冶,生活增添不少情趣。
丰富的文化生活
❖ 我喜爱并经常参加的活动有:_______
❖ 这些活动让我的生活:_______
❖ 和志趣相投的伙伴在一起时,我感到______ _
【小丸子的烦心事】近一段时间,小丸子班里流
行一种很时尚的语言,小丸子觉得很新鲜、很好玩、 很有趣,也觉得别人都在说,自己不说跟不上潮流。 结果,小丸子说着时尚语言,不仅惹得爸爸非常生 气,而且国文越学越糟。你知道这些时尚语言是什 么吗?它就是:天才,天才,天生的 蠢材;偶像, 偶像,呕吐的对象。小丸子觉得这样子下去自己连 话都不能说了,为此,她很苦恼。
在你心中会涌起什么样的情感?
四、提升情趣,陶冶情操
在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界, 总能在无形中受到陶冶,提升为情操——一 种价值追求的情感。就是在这种对美的追求 和感悟中,我们陶冶着自己高尚的道德情操。 高尚情操的形成,会让我们的生命放射出夺 目的光辉。
小结
1. 乐观、幽默的生活态度, 是陶冶高雅生活情趣的重 要条件。
你认为爱迪生等成功的秘诀是什么?
大千世界无奇不有,好奇心人 皆有之,但是不是所有的好奇心都 是有益的呢? 能否举个例子?
美籍中国物理学家、 诺贝尔奖获得者李政 道先生说得好:“打 开一切科学的钥匙毫 无疑义是问号。”因 此,要想在学业上有 所建树,必须有好奇
小丸子一开始的想法对吗?为什么?
时尚语言尽管有趣,但也良莠不齐,象小丸子学的 时尚语言,不仅曲解了原意,而且隐含讽刺意味, 对人不文明、不礼貌,难怪小丸子的爸爸要生气。 同学们,你能从小丸子的教训中得到什么启示吗?
❖ 生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸 俗,盲目从众 “随大流”或模仿别人,缺乏
主见、评价和鉴别能力。会使我们陷入庸俗 的生活情趣中,不利于我们身心的健康成长。 我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而 从之,其不善者而改之”。