人教版三年级数学下册习题课件 8 数学广角—搭配(二)第2课时 搭 配(2)

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人教版三年级数学下册课件- 8 数学广角——搭配(二) (共20张PPT)

人教版三年级数学下册课件- 8 数学广角——搭配(二) (共20张PPT)
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
蛋糕
油条
饼干
面包
2. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花和一个蛋糕,有( )种搭配方法。
2. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈
一束鲜花和一个蛋糕,有( 6 )种搭配方法。
3. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡,有( )种搭 配方法。
3. 妈妈的生日快到了,小华打算在妈妈生日那天送妈妈 一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡,有( 12)种搭 配方法。
• 这节课我们学; 第105页练习二十二,第6题。
谢谢指导!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
上、下装搭配的每种穿法需要两 步来确定,一步是上装的选择, 一步是下装的选择。
我先选定上装,再搭配
一共有多少种穿法? 不同的下装。
一件上装配3件下装,一共2个3种,3+3=6, 有6种穿法。
我先选定下装,再搭配 不同的上装。 一共有多少种穿法?
一件下装配2件上装,一共3个2种,2+2+2= 6,有6种穿法。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:31:49 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021

三年级下册数学课件-第8单元数学广角—搭配(二)第2课时人教新课标(2014秋) (共21张PPT)

三年级下册数学课件-第8单元数学广角—搭配(二)第2课时人教新课标(2014秋) (共21张PPT)
可以用图示法找出简单事物的组合,按一定的顺 序把要组合的事物两两相连,再数一数连了几条线, 就得到了组合数。
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2 下面的早餐有多少种不同的搭配? 饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
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1 拉动纸条,看看可以组成哪些两位数,记录下来。
2
4
3
9
6
8
23 43 93 26 46 96 28 48 98
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我先选定上装,再 搭配不同的下装。
说说你是怎样搭配的?
一共有6种穿法。
还可以怎样表示呢? 我用表示 上装,用 表示下装。
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人教版三年级下册数学第8单元数学广角——搭配(二) 课时2

人教版三年级下册数学第8单元数学广角——搭配(二) 课时2

第8单元数学广角—搭配(二)第 2 课时简单的组合教学目标:1. 使学生在解决实际问题过程中,掌握组合的方法,体会有序思考的价值。

2.让学生在活动中探索组合的方法与结果,体验分类、分步计数及数形结合的方法。

3. 让学生体会数学与生活的密切联系,经历数学化的过程,感受符号化思想。

教学重点:初步掌握组合的方法,体会有序思考的价值。

教学难点:能够有序地进行组合,用适当方式表达出组合的过程与结果,找出简单事件的组合数。

教学方法:讲授法讨论法课前准备:教师准备: PPT 课件衣服和裤子的卡片教具教学过程:一引入新课师:同学们,今天是小丽的生日,小丽想穿着漂亮的衣服去参加生日聚会,可是她却不知道怎么搭配,你们能帮帮她吗? [ 学生讨论交流 ]师:看来同学们都很会搭配,今天我们就来学习搭配的有关知识吧。

[ 板书课题:简单的组合 ]二课前检测1. 学生自查、互查预习单。

2. 预习存疑,二次探究。

3. 通过预习,你收获了什么?三探索新知1. 出示教材 P102 例 2。

一共有多少种穿法?2. 解决问题。

师:哪名同学能来介绍一下都有哪些上装和下装呢 ?生: 2 件上装,3 件下装。

师:你会建议穿哪套衣服呢? [ 小组讨论交流,自由发言 ]师:你们提到了这么多种穿法,真棒!如果 1件上装只搭配 1件下装的话,一共有多少种不同的搭配?[ 学生思考 ]师:此时,不少学生心里已经有了想法,我们不妨以小组为单位讨论一下,都有怎样的搭配方法?同时请大家思考:怎样搭配才能做到不重复、不遗漏?[ 小组讨论交流,教师巡视指导 ]汇报 :方法一:先选上装,1 件上装可以分别与 3 件不同的下装搭配,就有 3 种不同的穿法,另 1 件上装也可以分别与 3 件不同的下装搭配,也有 3 种不同的穿法,有 2 个 3 种不同的穿法,一共有 6 种不同的穿法。

方法二:先选下装,1 件下装分别与 2 件不同的上装搭配,有 2 种不同的穿法,3 件下装就有 3 个 2 种不同的穿法,也就是 6 种不同的穿法。

人教版三年级数学下册课件- 8 数学广角——搭配(二)(共14张PPT)

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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
Байду номын сангаас
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:32:49 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021

人教版 三年级下册数学 8数学广角——搭配(二)课件(共38张PPT)

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油条
饼干
面包
答:一共有8种不同的搭配。
随堂练习
1 下图中一共有多少个长方形?
答:一共有9个长方形。
随堂练习
2 从鸟岛到狮虎山,共有多少条路线?
A1
A
鸟岛
2
B2
猴山
B1
A1
大象馆
A2
C1
C2
狮虎山
B1B2B1B2C1 C2 C1 C2
C1 C2 C1 C2
答:一共有8种不同的线路。
课堂小结
同学们,通过今天的学习,你有什么收获?
3
3 第4种情况符合要求的数是133、233
4
4 第5种情况符合要求的数是144、244
5
5 第6种情况符合要求的数是155、255
6
6 第7种情况符合要求的数是166、266
7
7 第8种情况符合要求的数是177、277
8
8 第9种情况符合要求的数是188、288
9
9 第10种情况符合要求的数是199、299
课程讲授
做一做:
卡塔尔 中国
科威特
这是2011年亚洲杯足球赛A 组球队。每2个球队踢一场, 一共要踢多少场?
乌兹别克斯坦
课程讲授
看一看: ①
卡塔尔



中国

科威特

乌兹别克斯坦
可以把任意2个球队直接连上线。
每一条连线代表一场比赛,一共要 踢6场比赛。
课程讲授
看一看:


卡塔尔
科威特


中国 ⑥

可以先每个球队与其他球队分别连上线,再 减去这个球队后与其他球队分别连线。

人教版小学数学三年级下册 第八单元 数学广角——搭配(二) 教学课件

人教版小学数学三年级下册 第八单元 数学广角——搭配(二) 教学课件

① 悟空 八戒 唐僧 沙僧 ② 悟空 沙僧 唐僧 八戒 ③ 八戒 悟空 唐僧 沙僧 ④ 沙僧 悟空 唐僧 八戒 ⑤ 沙僧 八戒 唐僧 悟空 ⑥ 八戒 沙僧 唐僧 悟空 答案:一共有 6 种坐法。
4.用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数,能组 成多少个个位是单数的两位数?
十位
2
5
7
9
个位 5 7 9 2 7 9 2 5 9 5 7 2
搭 配 问 题 02.添加标题
04.添加标题
R· 三 年 级 下 册
创设情境 一共有多少种搭配方法?
每次上装和下装只能各选1件。
自主搭配
方法一:先 选定上装, 再搭配不同 的下装。
一件上装
配3件下装, 一共2个3种 ,3+3=6, 有6 种穿法。
方法二:先 选定下装, 再搭配不同 的上装。
一件下装
0135
交换法
13 31 15 51 35 53
10 30 50
十个 十个 十个
固定 十位法
10 13
30 31
50 51
15 35 53
十个 十个 十个 十个
10 31 13 15
固定
个位法 3 0 5 1 5 3 3 5
50
都是用4个数字组成没有重复数字的两位数, 为什么结果不同呢?
能组成12个没有重复
交流探讨
用1、3、7、9这四个数字能组成多少个没有重复数 字的两位数?
1379
交换法
13 31 17 71 19 91
37 73 39 93 79 97
先选一个十数字个写在十十位上个。十位十上再换个一个数十字。个
固定 1 3
十位法
17
31 37

人教部编版三年级数学下册《8数学广角-搭配(二)【全单元】》精品PPT优质课件

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0、1、2、3、4、5、6、7、8、9
二、探究新知
用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数?
用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数?
十个 1
我先选一个数 字写在十位上。
用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数?
十个
13 17 19
把十位是1 的两位 数写完,十位上再 换一个数字……
4. 买一个拼音本 5 角钱,可以怎样付钱? 方法三:
4. 买一个拼音本 5 角钱,可以怎样付钱? 方法四:
4. 买一个拼音本 5 角钱,可以怎样付钱?
一种币
两种币
买一个拼音本5角钱,可以有4种付钱方式。
五、课堂小结 搭配(3)
一共要踢 6 场。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流; 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;
十个 十个 十个
10 30 50 13 31 51 15 35 53
能组成9个没有重复数字的两位数。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”,并相互交流; 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容,写在作业本上;
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识? 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧? 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?
③ ② ①



每 2 个球队踢一场,一共要踢 6 场。
③ ② ①



两个小图标连一条线就代表着两 个队要踢一场,每个队都要和其 他的三个队踢一场,也就是每个 小图标都要和其他的三个相连。

三年级下册数学课件 第八单元《第2课时 搭配(2)》人教版 (共20张PPT)

三年级下册数学课件 第八单元《第2课时 搭配(2)》人教版 (共20张PPT)
人教版数学三年级下册
第八单元
第2课时 搭配(2)
学习目标
1.通过观察、猜测、操作等活动, 探索出搭配方法的组合数。
2.体会解决问题策略的多样性。
导入新知
同学们,我有两件上装和三件下装 又该如何搭配呢?一共有多少种不同的 穿法呢?这就是我们今天要学习的内容。
合作探究
2 一共有多少种穿法?
有这样几件不同的衣服,其中有几件上装和几件下装?
每次上装和下装只能各穿1件,用这些衣服你可以搭配 出几种不同的穿法来?请用学具自己动于摆一摆、画一画、 连一连,想一想怎样搭配才能做到不重复,不遗漏。
只要有顺序地搭配连线, 就能保证不重不漏。
巩固新知1.拉动纸条Fra bibliotek看看可以组成哪些两位数,记录下来。
答:可以组成:23、26、 28、43、46、48、93、 96、98
再见
2.下面早餐有多少种不同的搭配。
饮料和点心只 能各选一种。
第一种:豆浆,蛋糕。第二种:豆浆,油条。 第三种:豆浆,饼干。第四种:豆浆,面包。 第五种:牛奶,蛋糕。第六种:牛奶,油条。 第七种:牛奶,饼干。第八种:牛奶,面包。
答:有8种不同的搭配。
课堂总结
通过这节课的学习,你们有什么收获?
课后练习

人教版三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配(二) (共16张PPT)

人教版三年级下册数学课件- 8 数学广角——搭配(二) (共16张PPT)
2、我们在考虑问题时,不 仅要有序,而且要全面。
数学乐园
电话号码: 33084
最后三个数字是由1、3、9组成
的,猜一猜,明明家的电话号码
可能是多少呢?
加油!
第四关
考考你
把5块巧克力全部分给 小丽、小明、小红, 每人至少分1块。有多 少种分法?
恭喜你们
第五关
课后小结
今天你有哪些收获?
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
数学乐园 超级密码锁
10 < 13 < 15 < 30 < 31 < 35 < 50 < 51 < 53
继续努力
数学乐园
小蓝
小黄
小红
每两个人
一次,她们三个一共要握( 3 )次。
太棒了
第三关
悟出智慧之花
你能和大家谈一谈,在学习 排数问题和握手问题中你有什 么感悟吗?
悟出智慧之花
1、排数时,两个数字交换位置 ,就成为一个新数;握手时,不需 要交换。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 12:27:34 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
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