制图实习指导书1
cad实习报告(15篇)
cad实习报告(15篇)cad实习报告1一、前言：我实习岗位是设计师助理。
实习期间为20__年1月9日至今，已完成了顶岗实习的相关任务。
已上交了《__职业技术学院毕业生跟踪调查问卷》、《__职业技术学院毕业生家长满意度调查问卷》、《__职业技术学院毕业生就业情况登记表》、《__职业技术学院毕业生质量跟踪调查表》、《就业证明》。
坚持每周写周记，最后根据总的实习情况写好实习月总结。
二、实习内容：1、平面布局方案设计前一周时间主要是熟悉公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后，我也像其他实习生一样开始用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计。
在公司里所有的设计师都是在原建图上先做平面布局方案设计的，方案做好后就交由CAD绘图员绘制……虽说是做平面布局方案设计，但是在做之前还得把握好绘图的比例，只有绘图的比例画对了才能把握好空间的大小进行方案设计。
2、与CAD、3DSmax绘图员交流绘图心得在空闲的时间里我还坐在CAD绘图员、3DSMAX绘图员旁边观察学习。
坐在CAD绘图员旁边时，要是有什么“图形”看不懂了，我就问个明白。
有时我看到绘图员的操作“不对劲”跟我的操作习惯不同时我就会向绘图员请教，也学到了一些专有名词，我们还会进行一些操作技巧的心得交流。
坐在3DSMAX绘图员旁边时，也是跟我与CAD绘图员那样的进行操作技巧的心得交流。
3、量房、量水电趁这老绘图员去施工工地进行量尺时我也跟着去了。
2次之后，总算把水电的施工工艺弄懂了，也把水电图的度量及绘制方法弄懂了。
量水电的目的主要是用来画出水电图，方便日后安装一些水电设备。
有了水电图的布置图作为依据就不怕日后安装水电设备时破坏了暗藏的水电路布置。
期间在老绘图员的讲解后，我也总算弄懂了厕所沉箱的工能原理。
4、施工现场施工工艺认识春节假期前我跟着工程监理去工地帮忙顺便熟悉、学习施工工艺。
由于包监理跟我几乎是同龄人，我便主动、淡定地跟他交流起来，遇到有什么不懂的问题我就向工人师傅、“包子”不耻下问，他们也毫不吝啬地告诉了我。
机械制图--实验指导书
软件职业技术学院（二年制高职）机械制图实验指导书（2011级适用）主笔人：陈立岩审核人：姜大伟机械制图课程组编写制作日期：2010年4月前言《机械制图》实验是一门在学完了《机械制图》全部课程后集中一段时间专门进行装配件（或部件）测绘的实践性教学课程,有助于提高职业院校学生的工程设计、绘图以及综合能力的提高。
该课程的主要任务是让学生根据已学习的制图知识全面地综合性地运用到零件测绘、装配件测绘实践中去，进一步总结，提高所学的工程制图知识，培养学生的部件测绘工作能力和设计制图能力。
为后续的专业技术基础课程、专业课程、课程设计和专业毕业设计等科目的学习奠定基础。
大型测绘作业是机械类、近机类各专业学习工程制图的重要环节和内容，是理论和实践相结合的最好方式。
在生产实践中测绘是获取技术资料的一种重要途径和方法，常应用于机器设备的仿制，维修或技术改造工作中，作为工程技术人员必须掌握其基本技能。
《机械制图》实验课的教学特点是时间集中、实践性强、工作量大、要求高。
为了充分利用机械产品测绘的实践机会，着实提高学生的动手能力，加强学生对本科目知识的理解和掌握，我们根据几年来教学实践的总结，编写了《机械制图》实验指导书——齿轮油泵，其目的是使机器部件测绘教学有序地进行，从而使学生将所学的知识进行综合训练，进一步提高读图、绘图以及综合运用的能力。
本指导书共分五个部分。
第一部分，齿轮油泵测绘的组织准备；第二部分，对齿轮油泵的工作原理、结构特点、装配关系等内容作了全面的介绍；第三部分，对于齿轮油泵上常见的结构介绍了实用性的测量方法；第四部分，对齿轮油泵的零件测绘；第五部分，齿轮油泵装配图的表达与成图。
本指导书由长春工业大学软件职业技术学院陈立岩老师主编，姜大伟老师副主编，费树明、柳虹亮、蔡赟、高智、姚禹等四位老师参编。
由于水平有限，书中内容难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者给予关注并提出宝贵意见。
2010年4月目录绪论 (4)第一章齿轮油泵测绘的组织准备 (5)§1—1分组方案 (5)§1—2测绘领导班子组成及其岗位责任 (5)§1—3测绘工作量分配 (6)§1-4时间进度安排 (7)第二章齿轮油泵测绘的技术准备 (8)§2-1测绘资料和用具准备 (8)§2-2齿轮油泵装配示意图及其画法简介 (9)§2-3齿轮油泵工作原理及示意图 (11)§2-4齿轮油泵的结构特点及装配关系 (12)§2-5齿轮油泵的拆卸分解路线图 (12)第三章常用测量工具简介和常见结构的测量方法 (14)§3-1钢皮尺、卷尺和三用游标卡尺 (14)§3-2螺距规以及螺纹要素的测量方法 (14)§3-3拓印法 (15)§3-4齿轮参数的测量方法 (15)§3-5键联结及其查阅方法 (16)第四章齿轮油泵的零件测绘 (17)§4-1零件测绘的步骤和注意事项 (17)§4-2齿轮油泵的零件表达方案参考 (18)§4-3测量尺寸的圆整与协调 (24)§4-4表面粗糙度R A选择参数 (26)第五章齿轮油泵装配图的表达 (27)§5-1绘制装配图的一般步骤 (27)§5-2齿轮油泵装配图表达方案参考及画图注意事项 (29)§5-3装配图的必要尺寸、公差与配合、技术要求参考 (30)绪论根据现有的机械产品，画出零件草图并进行测量、标注尺寸，然后绘制装配图和零件工作图的过程称为机器测绘。
《普通地图编制》实习指导书
1：25万地形图编绘实习任务书（永昌市）一.制图目的任务本次实习的目的是为了更好地学习《地图学》的理论知识，并应用于践，在掌握普通地图各要素表示方法的基础上，更加深刻地理解普通地图各要素综合的原则和方法，能够正确地处理普通地图各要素之间的相互关系，为更好地理解普通地图有关知识和为今后的工作打下坚实的基础。
本次实习任务为利用1﹕10万地形图作为基本资料，采用放大一版多色编绘法编绘一幅1﹕25万地形图，图名为永昌市（J48 D 003001），位于我国甘肃省平凉地区和天水地区，图幅范围为东经102°00’～103°30’，北纬39°00’～40°00’。
因本次实习只有四周（1～4周），故我们只能选择其中的一部分内容来作业，选择一幅1﹕10万的图幅内容，即永昌市（J48 C 001001），范围为东经102°00’～102°30’，北纬39°00’～39°20’。
编绘作业时，主要依据1985年8月版的《1：25万比例尺地形图编绘规范及图式》。
二.制图区域地理说明1. 水系本图幅(指1:10万永昌市图幅，以下同) 有两条主要河流，位于西北部的太平河及位于东南部的泥沱河，均属顺直微弯型河道，泥沱河为分汊型河床。
泥沱河的支流大致呈平形状注入主流，而西北部则有较多的沟渠分布，并有大量的干沟。
两区都分布有一些中、小型水库。
2. 居民地本图幅的东南部居民地较为密集，分布有市、县、镇等城镇居民地，周围分散分布着村庄等居民地。
西北部基本上是大型乡、村级居民地，位于图幅中部山区的则多为小型居民地。
3. 交通本区交通不太发达。
铁路、公路主要分布于城镇居民地集中的东南部，而多为乡、村居民地的西北区，则基本上是单线路。
有一条等级公路贯穿图幅南北，穿越山区，连通了西北和东南两个平原区。
4. 地貌本区中部有一总体呈东北---西南向延伸的山体，1200米计曲线由东北延伸至西南，并以此为界向西北方，等高线十分稀少，地势十分平缓。
(完整版)实训指导书(工程计量计价)
（3）熟悉预算定额
预算定额是编制工程施工图预算的主要依据。只有对预算定额的形式、使用方法和包括的工作内容有了较明确的了解，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应的工程项目和工程量计算。
3、施工图预算的编制步骤和方法
（1）熟悉施工图纸
施工图纸是编制预算的基本依据。只有对设计图纸较全面详细地了解之后，才能结合预算定额项目划分，正确而全面地分析该工程中各分部分项的工程项目，才可能有步骤地按照既定的工程项目计算其工程量并正确地计算出工程造价。
（2）了解现场情况和施工组织设计资料及有关技术规范
1、能力目标
（1）熟练掌握预算定额的应用方法；
（2）正确进行工程的计量与计价；（来自）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标
（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；
（2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标
（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；
（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；
三．实训要求及注意事项：
1、设计班级：建筑工程系09级工程造价专业；
2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容
（1）根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；
4、学生独立完成规定的设计任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；
（3）常用的各种数据、计算公式、各类常用标准图集及各种工具书等。
2、施工图预算的编制原则
（1）必须实事求是的计算工程量及工程造价，做到既不高估、冒算，又不漏算、少算；
美术教育作业指导书
美术教育作业指导书一、前言在美术教育中，作业是培养学生艺术素养和创造力的重要手段之一。
本指导书旨在提供给美术教师一套详细的作业指导，帮助学生更好地完成美术作业，发展他们的绘画技巧和艺术表现能力。
以下是美术作业的一些指导原则。
二、作业内容指导1. 初学阶段作业在初学阶段，学生应重点培养对观察和绘画基础的敏感性。
a) 绘制简单形状学生可以从基本的几何形状开始，如圆、方、三角形等。
鼓励他们多观察周围的物体，并用简洁的线条将其表现出来。
b) 使用素描技巧学生应该学习使用各种素描技巧，如明暗对比、层次透视和阴影的表现等，以增强作品的立体感。
c) 进行简单的画面构图练习帮助学生了解如何将不同的形状和元素组合在一起，从而创作出更丰富的画面效果。
2. 进阶阶段作业进入进阶阶段的学生，已经基本掌握了绘画的基础知识，需要进一步提高个人表达能力和艺术创造力。
a) 素描技巧的提升引导学生进行更复杂的素描练习，如绘制人物、静物、风景等。
着重培养学生观察力和表达能力，使他们能够准确地捕捉到细节并加以表现。
b) 色彩运用学生需要学习如何运用色彩来表达情感和创造氛围。
鼓励他们尝试使用不同的调色板和绘画材料，深入了解颜色的表达方式和色彩理论。
c) 创作题材多样化鼓励学生选择不同的题材进行创作，如人物肖像、风景、抽象等。
帮助他们发展自己的独特风格和创作思路。
三、作业要求与评价1. 作业要求a) 严格执行作业时间要求，鼓励学生养成良好的时间管理能力。
b) 提供清晰的作业主题和指导要点，确保学生理解作业要求。
c) 鼓励学生进行创新和尝试，不拘泥于传统的方式。
d) 提供必要的绘画材料和工具，确保学生能够顺利完成作业。
2. 作业评价a) 综合评价对学生作业进行全面综合性评价，包括技术运用、创意表现、构图和细节处理等方面。
b) 给予积极正面的评价和建议，鼓励学生继续努力并提高。
四、作业展示与交流1. 作品展示a) 定期组织学生作品展示活动，为他们提供展示自己的机会。
遥感专题制图实习指导书(RS实验1)
《遥感专题制图实习》教学指导书南京信息工程大学测绘工程系实习1：增强、滤波、分割和正射校正实习目的：通过对图像增强、滤波和分割的操作，掌握改善遥感图像显示效果的一般方法；通过对图像正射校正处理，掌握Image Registration Workflow的使用。
实习内容：（1）图像的增强、滤波和分割；（2）正射校正。
一、交互式直方图拉伸增强1、概述通过拉伸对比度来对直方图进行调整，从而“扩大”前景和背景灰度的差别，达到增强对比度的目的。
选择Display/Custom Stretch打开交互式直方图拉伸操作窗口，对图像数据进行拉伸。
2、操作步骤2．1 打开数据启动ENVI 5.x，打开影像TM5-lanzhou.dat，以RGB形式显示在主窗体中。
（通过Data Manager调整显示波段）图1 打开图像文件2．2 直方图拉伸第一步：选择Display/Custom Stretch，打开交互式直方图拉伸操作对话框。
图 2 直方图拉伸1第二步：在窗口中选择R、G、B三个波段之一，拉伸图像的某一波段（如选择Gaussian方法对R波段进行拉伸）。
图 3 直方图拉伸2第三步：在对话框的下方选择下拉列表中的Linear、Equalization、Gaussian 等拉伸方式，对显示效果进行比较。
单击Reset Dialog按钮，可以回复拉伸方法到打开窗口之前的状态。
二、滤波1、概述根据增强类型（低频、中频、高频）的不同可分为低通滤波、带通滤波和高通滤波。
以高通滤波为例，进行操作。
2、操作步骤第一步：打开图像数据文件（TM-lanzhou.dat）。
第二步：在工具箱中，选择Filter/Convolutions and Morphology，打开Convolution and Morphology Tools对话框（见下图），单击Convolutions按钮，选择Gaussian High Pass。
图4 滤波工具第三步：卷积核大小（kernel size）以奇数表示。
实训作业指导书
编号：QMSC/SXC-08-02
页码：第67页
生效日期：2006年9月
实习设备、物资的采购
1.目的
规范采购实习所属的设备、物资，以满足实习教学的需要。
2.适用范围
适用于实习设备、物资的采购活动。
3.职责
3.1分管校领导负责采购项目的最终审批。
3.2实习处主任负责对实习设备、物资的审核报批。
4.2.2实习教学计划修改稿经经相关部门专业人士评审后报学校核准后执行，并做好修改评审情况记录。
5.相关文件
5.1《专业教学计划和教学大纲》
5.2《专业实施性教学计划》
5.3《实习教学过程控制程序》
5.4《专业设计和开发控制程序》
生效日期：2006年9月
实习设备、物资的管理
1.目的
规范实习设施设备、物资的管理，并处于受控状态，确保实习教学有序进行，使设备完好率达到学校质量目标要求。
2.适用范围
实习设施设备及物资。
3.职责
3.1分管校领导负责实习设施、设备、物资的管理工作的指导。
3.2实习处主任负责实习设施设备、物资的具体管理工作。
3.2 实习处负责制订考核制度，落实实习教师绩效考核工作。
3.3 实习处各教研组负责本教研组实习教师常规工作部分考核工作。
4.管理要点
4.1依据《人力资源配置控制程序》《教职工综合考评表》制订《实习教师量化考核表》标准，并不断完善。实习处于每学期初下发《实习教师量化考核表》至各实习教师，作为日常各项工作的综合量化考核要求。
4.5设施设备、工具的赔偿及分类
4.5.1属下列情况应属于全额赔偿
A.未经批准，擅自动用或挪用、拆改设备造成损坏者；
B.尚未掌握设备的工作、技术性能及使用方法的情况下，轻率盲目动用设备造成损坏者；
制图与识图实训报告(3篇)
制图与识图实训报告（3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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CAD制图实训教学大纲
《CAD制图实训》教学大纲课程名称：CAD制图实训课程编号：02课程总学时：16实训学时数：16课程总学分：1实训学分：1实训项目数：1一、技术训练的目的与要求一、通过CAD制图实训环节巩固在《工程制图与识图》课程中所学过的相关理论知识。
二、能够运用AutoCAD制图软件进行熟练绘制建筑火灾报警系统图、建筑工程图、等电位图、施工图等建筑电气与智能化专业领域常见图纸。
二、技术训练的要紧内容和学时安排注：一、实验Array类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。
二、实验要求：指必做、选做。
三、成绩考核方式及标准课程设计成绩依照平常考勤、设计功效质量按五级记分评定方式评定。
凡成绩不合格者，必需重修。
平常考查要紧检查学生的出勤情形、学习态度、是不是独立完成设计等几方面。
图纸的检查，着重检查图纸的正确性和标准性。
成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立画图能力的评定。
画图实训的成绩按优秀、良好、中等、合格和不合格五级评定标准：优秀：能够独立进行图纸的绘制，而且图纸正确、标准，图纸比例大小适合。
良好：大体达到上述要求中等：图纸不太标准，比例不适合。
合格：不能独立图纸整张图纸。
不合格：未达到上述要求。
四、要紧参考资料一、建筑制图标准汇编.中国打算出版社二、老虎工作室..3、宋莲琴等.建筑制图与识图.清华大学出版社4、张喆.从基础到实战AutoCAD在建筑设计中的应用与技术.人民交通出版社五、李秀娟.AutoCAD建筑制图精品教程.北京艺科出版社制定人：高素美（制定日期：2013年7月）审定人：牟福元（审定日期：2013年7月）《建筑电工技术实训05》实习教学大纲实习名称：建筑电工技术实训实习编号：05开设学期：2实习地址：校内实习周数：1实习学分：1实习类型：专业实习适用专业：建筑电气与智能化一、实习的目的学习电工技术平安知识，电工器件的识别、检测和挑选，常常利用工具的利用，材料的利用与选择，元器件的安装，配盘的大体训练等。
机械制图设计AutoCAD实训指导书
机械制图设计AutoCAD实训指导书《AutoCAD》实验实训指导书表1 实训教学模块表2 实训进度表实训课题目录课题一AutoCAD界面及基本操作 (7)课题二图层管理及设置 (9)课题三基本绘图与编辑（一） (10)课题四基本绘图与编辑（二） (12)课题五高级绘图与编辑 (14)课题六平面绘图技巧 (17)课题七文字和表格 (23)课题八尺寸标注 (26)课题九图块与外部参照 (29)创建带有属性的图块、绘制剖视图 (30)课题十绘制机械零件图 (42)课题十一绘机械装配图 (52)课题十一三维绘图基础 (56)课题十二创建3D实体 (58)课题十三编辑3D对象 (63)课题十四查询图形信息 (69)课题十六绘制实体模型，然后由实体生成三视图 (71)实训课题内容课题一AutoCAD界面及基本操作教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：任务一：中文版AutoCAD的经典界面组成◆标题栏◆菜单栏与快捷菜单◆工具栏◆绘图窗口◆命令行与文本窗口◆状态栏◆自定义用户界面任务二：绘制一个简单的图形完成案例1-1题的简的图形；掌握如下知识◆新建和打开图形文件◆保存图形文件◆加密图形文件◆使用鼠标执行命令◆使用“命令行”◆命令的重复、撤消与重做任务三：掌握选择对象的方法完成案例1-2，1-3，1-4总结：选择对象的方法。
任务四：设置图形区域及缩放图形完成案例1-5，1-6总结：绘图区域与缩放图形的区别实训任务：参见教材P18实训准备完成思考题实训操作完成上机实战（二题，三题）实训总结课题二图层管理及设置教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。
教学任务：任务一创建新图层表2-6任务二设置图层上的线型、颜色、线宽任务三图层状态控制打开/关闭解冻/冻结解锁/锁定切换图层任务四图层管理案例2-2 2-3实训任务：参见教材P32实训准备完成思考题实训操作完成实训题（二题，三题）实训总结课题三基本绘图与编辑（一）教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。
《机械制图与计算机绘图(测绘与拆装)》实训指导书01讲解学习
二、零件测绘的种类
（一）设计测绘——测绘为了设计。根据需要对 原有设备的零件进行更新改造，这些测绘多是从设 计新产品或更新原有产品的角度进行的。
（二）机修测绘——测绘为了修配。零件损坏， 又无图样和资料可查，需要对坏零件进行测绘。
（三）仿制测绘——测绘为了仿制。为了学习先 进，取长补短，常需要对先进的产品进行测绘，制 造出更好的产品。
5.复杂图形画法 当遇到较复杂形状时，采用勾描轮廓和拓印的
方法。如果平面能接触纸面时，用色描法，直接 用铅笔沿轮廓画出线来。
二、常见测量工具和测量方法
1．测量直线尺寸 一般用直尺、游标卡尺或深度尺直接测量，
必要时可借助直角尺或三角板配合进行测量。
2．测量内外直径尺寸 通常用内外卡钳和直尺进行测量，或用游标卡尺
然后用游标卡尺直接测出螺纹的大径和长度。 最后查对标准（核对牙型、螺距和大径），确定螺 纹标记。
9．测量曲线或曲面
当要求测得很精确时，应使用专用的测量仪器。要求不高时， 可采用以下方法进行测量。
①拓印法：对于平面与曲面相交的曲线轮廓，可以先用纸拓印出 轮廓，得到真实的曲线形状后，用铅笔描深，然后判定该曲线的 曲线轮廓，定出切点，找到各段圆弧的中心，再测出半径值。
直的两条中心线，再在对称中心线上距圆心等于半 径处目测截取四点，过四点分段画成。画稍大的圆 时，可加画一对十字线，并同时截取四点，过八点 画圆。
对椭圆及圆弧的画法，也是尽量利用与正方形、 长方形、菱形相切的特点进行绘制。
4. 角度的画法 画30、45、60等特殊角度的斜线时，可利
用两直角边比例关系近似地画出。
13、利用量块和圆棒测量圆弧半径
此法适用于测量精度要求较高的情况。如图所示， 在检验平台上放一个高度为H的量块，工件轻放在量块 上，两侧夹入两根直径为фd圆棒，注意相互间保持良 好的接触。用千分尺测出尺寸M，可得两圆棒的中心距 L=M-d，则R=L2/[8(d-H)]-H2。内圆柱面的半径为 R=L2/[8(H-d)]+H2。
《工程制图与AutoCAD》实训(实践)指导书
《工程制图与AutoCAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、了解绘图辅助工具。
3、了解坐标的输入法。
4、了解坐标系。
三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、常用二维绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。
二、知识要点1、运用直线类命令绘制灯具各部位的轮廓线等。
2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。
3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。
三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
构造地质学实习指导书
P3
(二)三点法求岩层产状要素 (1)三点要位于同一层面上，但又不在一条直线上；(2)三点的方位、相互 水平距离和标高(或高差)为已知，并且三点相距不太远；(3)在三点范围内岩 层面平整，产状无变化，无褶皱和断层。 三点法的要点：从图II—5A可以看出，只要在最高点A和最低点C的连线上， 找到与 B点等高的一点 D，就可以作出走向线 DB。过 C点或 A点可以作出与 DB平 行的另一高程的走向线 CF；根据两走向线各自高程和水平距离，可以求出倾 向和倾角(图II—5B)。
2．地质剖面图(图) 地质图常附一幅或几幅切过图区主要构造的剖面图。
剖面图要标明图名，通常是以所在地名及所经过的主要地名(如山峰、 河流、城镇和居民点)作为图名。 剖面在地质图上的位置用一细线标出，两端注上剖面代号，如I、I'。
剖面图的比例尺应与地质图的比例尺一致，如剖面图附在地质图的下方， 可不再注明水平比例尺，但垂直比例尺应表示在剖面两端竖立的直线上，选 比本区最低点更低的某一标高作基线，然后以基线为起点在竖直线上注明各 高程数。 剖面图两端的同一高度上必须注明剖面方向(用方位角表示)。剖面所经 过的山岭、河流、城镇等重要地理标志名称应标注在剖面上所在位置。 剖面图的放置一般南端在右边，北端在左边，东右西左，南西和北西在 左边，北东和南东端在右边。 剖面图与地质图所用地层符号、色谱应该一致。在一幅图上时可以省。 剖面图内一般不要留有空白。地下的地层分布、构造形态应该根据该处 地层厚度、层序、构造特征适当推断绘出，但不宜推断过深。
实验十实验十分析褶皱断层区地质图分析褶皱断层区地质图一目的要求一目的要求??分析逆冲断层发育地区地质图分析逆冲断层发育地区地质图??分析断裂和褶皱的特征及形成时代分析断裂和褶皱的特征及形成时代二说明二说明逆冲断层的产状及其顺走向和倾向的变化??逆冲断层的组合形式叠瓦状逆冲断层的组合形式叠瓦状??飞来峰和构造窗飞来峰和构造窗??确定断层的形成时代确定断层的形成时代??褶皱断裂和岩浆活动之间的关系褶皱断裂和岩浆活动之间的关系??逆冲断层的产状及其顺走向和倾向的变化作业
原数字摄影测量与遥感图像处理实习指导书1
《数字摄影测量与遥感图像处理》实习指导书（一）指导教师：赵泉华、王丽英、王竞雪一、实习目的“数字摄影测量测图”实习课程是测绘工程专业的一门重要专业课。
数字摄影测量测图实习是一个综合性很强的实习，它是对摄影测量课程中所学摄影测量及相关专业的综合应用。
该实习应用VirtuoZo系统来完成。
通过该实习了解摄影测量的生产流程，并掌握摄影测量的专业技能（立体观测），制作出符合生产要求的4D产品：数字高程模型（Digital Elevation Model，缩写DEM）；数字正射影像图（Digital Orthophoto Map，缩写DOM）；数字线划地图（Digital Elevation Model，缩写DLG）；数字栅格地图（Digital Raster Graphic，缩写DRG）。
二、实验项目的基本要求⒈了解数字摄影测量的生产流程和对数字摄影测量系统的认识，了解VirtuoZo NT系统的运行环境及软件模块的操作特点，了解实习工作流程；⒉掌握内定向、相对定向、绝对定向参数解算，沿核线重采样，为后面的立体量测做好准备工作；⒊熟悉测图、图形编辑；⒋掌握DEM、正射影像图制作。
三、计划和安排实习一预备知识（1节）实习二数据准备（2节）实习三制作数字高程模型（DEM）（4节）实验四制作数字正射影像 (DOM) （2节）实验五制作数字线划地图（DLG）（3节）实习六 4D产品成果分析（2节）实习一预备知识数字摄影测量：由计算机视觉（其核心是影像匹配与识别）代替人眼的立体量测与识别，完成影像几何物理信息的自动提取。
4d产品生产实习是一个综合性很强的实习，它是对四年本科所学摄影测量及相关专业的综合应用。
该实习在数字摄影测量实习的基础上进行，应用VirtuoZo NT系统来完成。
不仅要求掌握4d生产的基本原理与方法，而且强调摄影测量的专业技能（立体观测），制作出符合生产要求的4d产品。
§ 1．1 目地与要求本单元实习是通过阅读实习指导书，了解4d的基本概念，了解VirtuoZo NT系统的运行环境及软件模块的操作特点，了解实习工作流程，从而能对4d产品生产实习有个整体概念。
《机械制图指导书》
《机械制图指导书》《机械制图实训》指导书 O、前言《机械制图实训》是一门实践性较强的课程。
图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强～都是通过制图习题和实训要求来实现的。
认真完成实训是学好本课程的关键～因此本课程要求学生积极独立完成实训。
一、设臵实训的要求1(加深巩固基本内容,2(通过实训实践完成绘图基本技能的训练。
二、完成实训的目的1(用正确的方法完成实训能巩固和提高所学的知识～在日常学习中抽查自己掌握知识的情况, 2(通过大量正确的实训实践来提高绘图技能～养成良好的习惯～打好工程师基础素质训练。
三、实训内容本课程的绘图大实训共十次、综合测绘一次。
1(线型练习大实训P1、2(几何平面图形练习大实训,任选一题,3(组合体画三视图大实训,任选二题,4(组合体三视图大实训,任选二题,5(剖视图图大实训,任选一题,6(标准件7.零件测绘大实训,任选四题,8.读零件图9.读装配图测画零件(一、二) ,任选一题,10.画装配图学生应在教师指导下～正确使用绘图工具和仪器～严格遵守国家制图标准～按照正确的方法和步骤高质量的完成绘图实训。
四、实训考核期末将平时实训成绩折合成总成绩以20%计入该课程的总成绩。
平时成绩不及格者不得参加考试。
实训一图线练习一、内容用A3图纸抄画线型及图形。
二、目的1(熟悉并掌握各种线型的规格及画法。
2(学会正确使用绘图仪器工具。
3(初步练习画图方法和步骤。
三、要求1(遵守国家标准《技术制图与机械制图》中有关图幅、线型规定～不得任意变动。
2.图线光滑均匀～同类图线粗细一致。
3. 图面整洁～字体工整～严肃认真～一丝不苟。
四、方法和步骤1(将图纸固定在图板上～画图框和标题栏,格式见教材,。
2(用H、HB铅笔绘制底稿～下笔要轻～色淡线细～水平线要利用丁字尺画出～虚线、点划线线段长度和间隙应注意正确画出。
3(用HB、B铅笔描深～加深前应检查全图～改正错误～并檫去不需要的图线。
电子工艺实习指导书(一周 )(1)
熄灭，恢复正常供电。注意：过载时间不可过长，以免电位器烧坏。 （5）充电检测：用万用表DC250mA（或数字表200mA）档作为充
漏电损耗情况
3．取三个不同的二极管，选择万用表的正确档位检测并记录如下表。
被测量管编号 1
2
3
正向导通电阻 （Ω）
反向截止电阻 （KΩ）
导通性能情况
4．说明如何用万用表鉴别三极管的极性，并简单检测其性能。
答：（1）用万用表电阻档R×100或R×1K可以判别三极管的电极、 类型及好坏。
判别基极b和三极管类型，先假设三极管的某管脚为“基极b”，将黑 表笔接在其上，再将红表笔依次接到其余两个管脚，若两次电阻值都很 大（约为几KΩ到几十KΩ）或者都很小（约1KΩ左右）则对换表笔再重 复上述测量，若测得两个电阻值与先前的相反（都很小或很大），则可 确定假设的管脚是基极，否则再重新假设另一管脚为“基极”，重复上述 检测，以确定基极，如果所有假设测量都无法满足上述结果则表示该三 极管已损坏。当基极确定后将黑表笔接在基极上，红表笔分别接其它两 极，如果测得电阻值都很小，则该三极管为NPN型，如果测得电阻值都 很大则为PNP型。
答：烙铁头经长时间使用后，会因氧化而不“吃锡”这时我们可将烙 铁加热到可以熔化焊锡的温度，用砂纸或锉刀快速地将烙铁头上的氧化 层磨掉并迅速地放入松香和焊锡中就可以将焊锡挂在烙铁头上。电烙铁 不加热时首先应检查电源是否正常。两端，多数情况下可旋开烙铁把手检查烙铁 芯的电热丝，当用万用表去测量时表针不动则烙铁芯已坏更换一根烙铁 芯即可。
学校实习实训指导书
学校实习实训指导书引言：实习实训是学校教育的重要组成部分，具有促进学生综合能力发展的作用。
为了提高实习实训的质量，加强学生的实践能力培养，学校准备了详细的实习实训指导书，下面将对指导书的内容和意义进行阐述。
一、定义和目标：实习实训指导书是一本为学生提供实习实训相关信息和指导的手册。
其目标是帮助学生明确实习实训的目的和意义，为他们提供实践操作指导，促进他们获得实践能力和专业知识。
二、实习实训的重要性：实习实训作为学校教育的重要环节，有以下几个方面的重要性。
1. 提供实践机会：实习实训为学生提供了实践操作的机会，锻炼他们的技能和操作能力。
2. 培养综合能力：实习实训可以锻炼学生的综合能力，如沟通能力、团队协作能力等，对学生的综合素质提升有重要作用。
3. 接触真实工作环境：通过实习实训，学生可以接触真实的工作环境，了解实际工作过程和要求，更好地适应未来的职业生涯。
三、指导书的内容：实习实训指导书通常包括以下几个方面的内容：1. 实习实训的目的和意义：指导书会详细介绍实习实训的目的和意义，帮助学生了解实习实训的重要性。
2. 实习实训的要求和注意事项：指导书会列出实习实训的具体要求和注意事项，为学生提供明确的指导。
3. 实习实训的流程和步骤：指导书会说明实习实训的流程和步骤，帮助学生了解实习实训的整体安排。
4. 实习实训的评价和反馈：指导书还会介绍实习实训的评价和反馈机制，为学生提供评价标准和改进建议。
四、指导书的意义：实习实训指导书对于学生和学校都有重要的意义。
1. 为学生提供指导：指导书详细介绍实习实训的要求、流程和步骤，为学生提供实践操作的指导，帮助他们更好地完成实习实训任务。
2. 统一标准和要求：指导书规定了实习实训的标准和要求，保证了实习实训的质量和水平。
3. 促进沟通和反馈：指导书中的评价和反馈机制能够促进学生和指导教师之间的沟通，及时获取学生的学习情况和改进需求。
五、实习实训指导书的制定：指导书的制定需要考虑以下几个方面的因素：1. 教学目标和要求：指导书的内容应符合学校的教学目标和要求，有助于学生的专业知识和实践能力培养。