第三章专业发展与就业分析

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第三章教师的专业发展

第三章教师的专业发展
2020/12/7
第三章教师的专业发展
几个问题：
• 1、教师职业是一种专业吗？ • 2、目前中国的教师职业专业化程度如何？ • 3、教师专业发展对于教师地位的提高，
教师队伍的整体素质推进有什么作用？
第三章教师的专业发展
第一节教师专业发展概述
• 一、教师专业化 • 二、教师专业发展
第三章教师的专业发展
• 6、专业成熟期： • 教师达到专业成熟。 • 7、专业退化期： •教师离开教育工作岗位。
第三章教师的专业发展
二、从教师专业发展阶段看影响教师专业发展的因素
• （一）教师教育对教师专业发展的影响 • （二）影响教师专业发展的环境因素 • （三）影响教师专业发展的教师个人因素
第三章教师的专业发展
1、预备生涯阶段
这一阶段主要包括初任教职的教师，或重新任职的教师。前者通常需要三年时间才能进展到下一阶段，而后者则能很快超越此阶段。 • 这一阶段的教师有如下特点：具有理想主义、有活力、富创意、接纳新观念、积极进取、努力向上。
第三章教师的专业发展
2、专家生涯阶段
• 这一阶段的教师具有较高水平的教学能力和技巧，同时拥有多方面的信息来源，能进行有效的班级经营与实践管理，激发自我潜能，达成自我实现的目的。
第三章教师的专业发展
二、教师专业发展
• （一）教师专业发展的特点 • 1、发展的终身性 • 2、发展的自主性 • 3、发展的阶段性 • 4、发展的连续性 • 5、发展的丰富性
第三章教师的专业发展
（二）教师专业发展的内容
• 1、知识系统 • 2、教育实践能力和教育科研能力 • 3、积极情感和高尚人格
第三章教师的专发展

专业职业规划书(通用5篇)

专业职业规划书（通用5篇）专业职业规划书1第一章认识自我1.个人基本情况别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。

但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。

喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。

也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。

我平常的生活中较少主动与陌生人交往，喜欢默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放宽心态、活泼的姿态与别人交流。

在与人相处时，待人坦诚，往往能得到他人的认可。

对自己从事的工作往往能尽心投入，尽自己最大努力工作。

2.职业兴趣：我不喜欢过太悠闲地生活，所以比较期待软件开发这一方面的工作，努力的先学好专业知识。

3.个人性格：我有着双重性格，生活中，常常能让人见到我的笑脸，与人沟通时不仅能很好的阐述自己的观点，也能静心倾听别人的意见。

我处理事比较细致，待人比较和善，很容易博得别人的好感与信任。

4.职业价值观：我并不过于的最求物质方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜欢自己的工作，就会尽心尽职的去做，而不会因为物质财富的影响以致不能尽力工作。

5.优势分析：我具有团队精神和协作能力，我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，对待问题善于和别人交流，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。

我谨慎而传统，重视稳定性、合理性;我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。

我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。

6.劣势分析：我非常固执，经常沉浸于具体的'细节和日常的操作中，我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，我需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

专业与就业之间的关系

专业与就业之间的关系在当今社会，专业与就业之间的关系越来越密切。

选择一个适合自己的专业，不仅关系到个人未来的发展，也与就业前景息息相关。

因此，我们必须认识到专业与就业之间的关系，以便更好地规划自己的职业生涯。

专业与就业之间的关系是紧密相连的。

每个人所学习的专业都会对其未来的就业产生影响。

例如，学习软件工程的学生，未来就业方向很可能是计算机软件开发、互联网公司等。

再比如，学习教育学的学生，未来就业方向很可能是教育行业、教育培训机构等。

因此，选择一个与自己兴趣、能力和未来职业规划相符合的专业，对于未来的就业前景至关重要。

专业与就业之间的关系也与社会需求息息相关。

随着社会的发展，人们的需求也在不断变化。

一些新兴行业和专业逐渐受到更多的关注，而一些传统行业和专业则逐渐萎缩。

例如，近年来，人工智能、大数据等新兴技术领域成为热门行业，对于相关专业的需求也在不断增加。

而传统制造业、物流等行业则逐渐面临着就业市场的萎缩。

因此，选择一个符合社会需求、未来发展前景较好的专业，对于未来的就业前景也是至关重要的。

专业与就业之间的关系也与个人能力息息相关。

每个人的兴趣、能力和职业规划不同，对于选择专业也应有所侧重。

例如，一个对于语言表达能力比较强的人，可以选择学习广告、传媒、市场营销等专业，而一个对于数字分析能力比较强的人，可以选择学习数学、统计学、计算机科学等专业。

因此，选择一个与自己能力和兴趣相符合的专业，也是保障未来就业发展的重要条件之一。

专业与就业之间的关系非常紧密。

选择一个适合自己的专业，不仅关系到个人未来的发展，也与就业前景息息相关。

因此，在选择专业时，应该全面考虑自己的兴趣、能力、社会需求、未来发展前景等因素，以便更好地规划自己的职业生涯。

个人职业发展规划范文(实用3篇)

个人职业发展规划范文1个人职业发展规划范文(一)第一章认识自我1.职业兴趣我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。

2.职业价值观我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。

3.性格特征如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作。

4.胜任能力由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在最大优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。

其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外，我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。

至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。

00147 人力资源管理一模拟卷一

00147人力资源管理一一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.一定范围内的所有人员的总和为（）A、人力资源B、人口资源C、人才资源D、人力资本2.横向的工作扩展被称为（）A、工作专业化B、工作扩大化C、工作丰富化D、工作轮换3.员工岗位的水平变动指的是A、晋升B、轮换C、外包D、借调4.下列选项中，主要关注挖掘和提高员工潜力、提高劳动生产率的是（）A、人力资本B、人力资源C、人口资源D、人才资源5.被誉为“人力资本之父”的是（）A、舒尔茨B、麦格雷戈C、马斯洛D、薛恩6.关注公平就业机会的人力资源管理模式被称为（）A、产业模式B、投资模式C、参与模式D、高灵活性模式7.关注劳工关系协调的人力资源管理模式被称为（）A、产业模式B、投资模式C、参与模式D、高灵活性模式8.下列属于戴尔和霍德对人力资源战略的划分的是（）A、转型式战略B、效用型战略C、协调型战略D、参与战略9.公平理论又称社会比较理论，其提出者是（）A、泰罗B、弗鲁姆C、阿德福D、亚当斯10.综合激励过程模型的提出者是（）A、斯金纳B、阿德福C、赫茨伯格D、波特、劳勒11.小张在工作中表现突出，被公司评为优秀员工，予以表扬。

该举措属于（）A、晋升激励B、物质激励C、精神激励D、关怀激励12.美国心理学家马斯洛认为，人的需要是分层次的，人的最基本需要是（）A、交往的需要B、生理的需要C、尊重的需要D、安全的需要13.情感、归属感、社会活动、友谊以及爱的付出与获得属于马斯洛需要层次理论的哪个层面的需要（）A、交往的需要B、生理的需要C、爱和归属的需要D、安全的需要14.某一时间内某一主体所担负的一项或数项相互联系的职责集合是（）A、职务B、职位C、职权D、职系15.以下说法不正确的是（）A、职位是某一时间内某一主角所担负到一项或数项相互联系的职责集合B、职务是任务与责任的集合，它是人与事有机结合的基本单元C、职权是职位依法被赋予的某种权利，以保障履行职责，完成工作任务。

大学生就业指导课教案

大学生就业指导课教案第一章：就业形势与政策解读1.1 课程目标让学生了解当前的就业形势让学生熟悉国家关于就业的政策1.2 教学内容当前的就业形势分析国家就业政策解读1.3 教学方法讲授互动讨论1.4 教学评估课后作业：让学生结合自身专业，分析当前就业形势对自己就业的影响。

第二章：自我认知与职业规划2.1 课程目标让学生了解自己的兴趣爱好、优势和特长让学生学会如何制定职业规划2.2 教学内容自我认知的方法与技巧职业规划的原则与步骤2.3 教学方法讲授2.4 教学评估课后作业：让学生制定个人的职业规划。

第三章：求职技巧与策略3.1 课程目标让学生熟悉求职的各种技巧和策略让学生学会如何准备求职材料3.2 教学内容面试的准备与应对策略3.3 教学方法讲授模拟面试3.4 教学评估第四章：职场适应与个人发展4.1 课程目标让学生了解职场的基本规则让学生学会如何在职场中实现个人发展4.2 教学内容职场基本规则解读职场个人发展的策略4.3 教学方法讲授4.4 教学评估课后作业：让学生结合自己的专业和职业规划，制定一份职场发展计划。

第五章：创业指导与实践5.1 课程目标让学生了解创业的基本知识让学生学会如何进行创业实践5.2 教学内容创业的基本知识解读创业实践的步骤与策略5.3 教学方法讲授创业实践案例分析5.4 教学评估课后作业：让学生结合自己的专业和兴趣，写一份创业计划书。

第六章：行业动态与职业发展趋势6.1 课程目标让学生了解各行各业的最新动态让学生掌握职业发展的趋势6.2 教学内容各行各业的最新发展动态职业发展趋势分析6.3 教学方法讲授行业专家讲座6.4 教学评估课后作业：让学生选择一个行业，分析该行业的发展趋势。

第七章：求职渠道与信息获取7.1 课程目标让学生熟悉各种求职渠道让学生学会如何获取有效的求职信息7.2 教学内容求职渠道介绍信息获取的方法与技巧7.3 教学方法讲授互动讨论7.4 教学评估课后作业：让学生利用各种渠道，获取有效的求职信息。

制药职业生涯规划书9篇

制药职业生涯规划书9篇制药职业生涯规划书1引言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要利器。

对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

第一章认识自我1.基本情况：我是一个大一学生，性格内向但有时开朗、活泼，业余时间爱听音乐、外出散步、聊天，还有上网。

喜欢看小说、散文，尤其爱看历史类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有自己的看法。

我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。

懂得开导自己，并以己推人。

己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。

2.职业兴趣：中药制药专业是培养掌握中药学基本理论知识、中药炮制加工和中药制药设备的基本原理、生产工艺及基本知识；具有中药新制剂、新工艺、新辅料开发研究的初步能力的从事中药成药研制、生产和工艺设计的高级工程技术人才的一项新兴专业。

对于中国博大精深的文化十分感兴趣的我来说，这是一个十分适合自己的专业。

中国的中药史自神农尝百草开始，逐渐发展至今，已形成了十分完善的理论体系。

我们现在要做的就是将这些流传千年的理论应用到实践中来，并结合现代技术，更好地造福于人类。

3.择业选项，决策理由就我而言，自身对中药制药有着浓厚的兴趣。

我喜好历史，同样的，我也喜好和关注中国博大精深的文化。

中药在我国有着千年历史，我们有着义不容辞的责任去传承下去，并尽自己最大努力发扬光大。

我是一个外冷内热的女孩，由于我冷静的处事态度，使得在遇到困难和危险时能够处变不惊。

又因为我有着一颗炙热的心，我十分希望能够用自己所学的专业知识去改善目前国民令人担忧的亚健康情况。

兴趣广泛的我，喜欢读书、文学、音乐等。

it行业职业规划书

it行业职业规划书it行业职业规划书1第一章职业认知1.职业兴趣在很小的时候接触到计算机，刚开始喜欢玩游戏，后来对计算机相关的技术产生兴趣，在通过网络上的资源进行学习，渐渐的接触便喜欢上了计算机，所以进入大学后毫不犹豫的选择了软件技术.2.职业价值观相对于别人，基础会更好一些，在学习过程中也更努力，希望不断的努力向上攀登，实现自己最大的价值，而不是安于现状不思进取.3.性格特征略带完美主义，要么一开始就不做，要么做了就一定会做得很好，喜欢安静的环境，与人交往有一种特殊的亲和力，脾气好，不会轻易的发脾气，但是也有一定限度，骨子里透着倔强，遇到困难时会尽可能自己想办法解决，但是如果多次尝试无能为力，会选择发动团队的力量，当然，具有领导力的我是主导.4.胜任能力在对人处事方面，有自己的原则，多年担任班长和各种领头人，培养了自己的领导力，也有与生俱来的亲和力和号召力所以经常能把自己的团队带动起来，在提升自己的同时更能提升自己的团队，所以相信自己能胜任管理层方面职位.另外在学习上有自己的见解和方法，不断的加强自己的知识，有清晰的逻辑思维，相信自己也能胜任技术层方面的职位.5.自我分析小节通过对自己的自我分析，更加直观的了解自己，看到自己的长处的同时，也注意到自己的缺点，在以后发展自己的优势时更要加强自己不足的地方，总之，在大学学习期间，我是希望自己成为一个全面发展，不只是在专业水平上取得好的成绩，还会在其他领域不断的学习来充实自己.并坚定自己的信念，努力向前第二章：环境分析1.家庭环境出生在一个相对于贫困的村庄，父母文化水平不高，父母在我很小的时候就外出打工，长年在外，和爷爷奶奶一起长大，在小学时成绩优秀，被我姑姑知道后，接到了城里的学校读书，变成了人生的一个转折点，所以不断的为了过上更好的生活而努力奋斗，同时也是因为长年一个人生活，让自己更加的独立，比同龄人更加的成熟一些，所以更希望通过自己的努力改变家里的情况，希望自己和家人能过上更好的生活2.学校环境明白学校给自己提供的更多是一个学习的平台和一个学习的环境，目前对学校的了解，在学校有丰富的教学资源和相应的硬件设施，并且很多老师都是有工作经验的老师，认为这样的老师是最好的老师，不光教会书本上的知识，还能教会你在社会上如何运用这些知识3.社会环境在高速发展的当今社会上，就业难是普遍大学生需要面对的一个问题，目前状态是毕业大学生多，就业岗位少，面对这种情况，更要努力的用各种知识和能力武装自己，进入社会才又足够的竞争力，也会积极创业，跟随时代的步伐一同前进.第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定结论：职业目标——IT行业的精英职业发展策略——不断学习巩固自己的基础，争取机会，努力进取职业发展路径——普通程序员-程序员-工程师-高级工程师-C_O3.个人的SWOT分析现在结合本人的具体情况，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情况、社会工作经验和职位意向来进行SWOT分析。

软件工程专业大学生职业生涯规划书

软件工程专业大学生职业生涯规划书第一章、前言蒙田曾说,灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己.我相信每个人,都曾为自己制定过目标.然而,真正实现自己目标的人，恐怕是少之又少。

很多人想要一蹴而就,却往往在现实面前无奈地低头放弃.一个目标,如果没有拿梯子一步一步登上去,就永远只是可望而不可及的空中阁楼,毫无意义.为此，我们至少需要为自己的人生做一次规划，并付诸行动去实现。

那么,我的人生目标是什么?其实,我的想法很简单,人之立于社会之本，莫过于一份职业，一份可以养活自己，赡养父母，成家立业的职业。

时光荏苒,转眼间，我已经走过了我人生的二十几载，但是,在过去这二十几年,我却没有想过,我到底是个怎么样的人，我适合做什么，我的未来会是怎么样的.我只是每天很机械地在重复着做些自以为该做的事，对未来却一直很迷茫。

现在,我想要试着为自己做一份职业规划，为自己人生找到一个清晰的方向。

有了目标,有了规划,才拥有前进的动力第二章、何谓职业生涯规划一、何谓职业生涯规划第一、职业生涯只是表示一个人一生中在各种职业岗位上所度过的整个经历，并不包含有成功与失败的含义，也没有进步快慢的含义。

第二、职业生涯由行为活动与态度、价值两方面组成。

要充分了解一个人的职业生涯，必须要从客观和主观两方面理解：表示职业生涯客观特征的概念是外职业生涯，指一个人在工作时期进行的各种活动和表现的各种举止行为的连续体;内职业生涯则表示职业生涯的主观特征，涉及到一个人的价值观、态度、需要、动机、气质、能力、发展取向等。

第三、职业生涯是一种过程，是一生中所有的与工作相关的连续经历，而不仅仅是指一个工作阶段。

第四、职业生涯受各方面因素的影响。

如本人对终生职业生涯的设想与计划、家庭中父母的意见与配偶的理解与支持、组织的需要与人事计划、社会环境的变化等都会对职业生涯有所影响。

因此，职业生涯在一定程度上可以认为是多方面相互作用的结果。

二、职业生涯规划的普遍意义(一)职业生涯规划的普遍意义体现在社会发展和个人发展两个方面职业生涯规划对社会发展和个人发展有重要意义首先，职业生涯规划有助于实现人力资源的优化配置;其次，职业生涯规划有助于调动人的积极性，提高生产效率;最后，职业生涯规划有助于促进和谐社会的构建。

守林员职业规划范文

守林员职业规划范文守林员职业规划第一章：引言守林员是保护森林资源的重要角色之一。

他们负责监管、保护和管理森林，以确保其持续发展和可持续利用。

这个职业需要专业知识和技能，还需要对自然环境和生态系统的深刻理解。

因此，一个完善的守林员职业规划对于实现个人职业目标和贡献社会具有重要意义。

第二章：目标设定在制定守林员职业规划时，首先需要设定明确的目标。

这些目标应该是可量化和可实施的。

例如，一个守林员的长期职业目标可能是成为一名森林资源管理专家或组织一支高效的守林团队。

中期目标可能包括拓展专业能力、提升工作经验和建立良好的工作关系。

短期目标可能包括参加培训课程、参与实地考察和争取更高级别的职位。

第三章：专业发展守林员需要不断发展自己的专业能力和知识。

这可以通过参加森林资源管理的培训和研讨会来实现。

此外，读书、学习和参与研究项目也是提高专业素养的有效途径。

为了拓宽自己的视野，守林员可以积极参与国内外的学术交流和合作项目。

通过这些方式，守林员可以不断更新自己的知识，并将其应用于实际工作中。

第四章：个人发展除了专业能力的提升，个人发展也是守林员职业规划的重要组成部分。

一个优秀的守林员应该具备良好的沟通和团队合作能力，具备解决问题的能力，并具备领导和管理团队的能力。

为了提高这些能力，守林员可以参加相关培训课程，参与志愿者活动并寻求实践机会。

此外，守林员还应该注重个人品德的培养，如诚实、责任感和敬业精神。

这些都是成为一名出色的守林员所必备的品质。

第五章：结论守林员职业规划是一个长期的过程，需要不断地努力和学习。

通过设定明确的目标，不断提高专业能力和知识，以及注重个人发展，守林员可以更好地实现自己的职业目标，发挥个人的潜力，并为保护森林资源做出积极贡献。

因此，对于从事守林员职业的人来说，制定一份完善的职业规划是至关重要的。

第二章：目标设定在制定守林员职业规划时，还需要考虑个人的兴趣和价值观。

每个人对于自己职业的追求和所追求的价值可能会有所不同。

大学四年汉语言文学职业规划

大学四年汉语言文学职业规划大学四年汉语言文学职业规划（一）目录引言第一章认识自我个人基本情况职业兴趣职业能力及适应性职业价值观自我分析小结第二章环境分析家庭环境分析学校环境分析社会环境分析职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章具体行动计划学习方面考证方面生活方面实践方面其他方面结束语引言“狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降服自己，改变自己，才能改变别人。

”在人生道路上，有不断的选择和挫折，我们只有认识自己，不仅要清楚的明白自己的优点，好好的利用自己的优势，同时更要清楚的了解自身的不足之处，对自己进行反省和改变，才能在漫漫旅途中享受沿途的风景，获得愉悦的心情。

而对自己的人生进行规划设计，则能更好的了解自己，更好的迈向人生旅途。

对职业生涯的规划则是人生规划的重要部分，这深深的影响着今后的人生走向。

现在我尝试写自己的职业生涯规划，试着对自己的人生道路做出规划，畅想一下未来!第一章认识自我1、个人基本情况我是09汉语言文学班的女生，从小对文学有着浓厚的兴趣，从《安徒生童话》到《西游记》，我逐渐迷恋上了书中纷杂离奇的故事，。

小捧着西游记不知看了多少遍，尽管那时对着艰涩的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也习惯了，看的津津有味。

如今，在不断的学习中，阅读的知识面也渐渐宽广，四大名著、《傲慢与偏见》、《人间喜剧》、《十日谈》等都略有涉猎。

不曾想，进入大学后竟然成为了汉语言文学专业的学生之一，不胜荣幸之中，夹杂着淡淡的不安。

我是一个偏内向的女孩，平时话不多，一般不会主动挑起话题，但一旦与人相熟后，便是另一番景象了，我们可以相处的很愉快。

很多人都说不与我相处以为我是一个很难相处的人，但熟悉后发现其实我是极易相处的人。

我很孩子气，但我想这只是因为时候未到，等我经历的事逐渐多的时候，我慢慢的成熟起来。

我是一个怀旧的人，对过去很难忘怀，这直接导致我有时沉浸在过去的痛苦回忆中无法自拔，但本质上我还是一个乐观的人，虽然难以自拔，但还是能恢复过来，积极乐观的面对未来。

就业指导教学大纲(新)

《大学生职业发展与就业指导》教学大纲一、课程简介课程名称：大学生职业发展与就业指导课程类别：公共基础课总学时：36学时课程概要：本课程是面向我院所有学生开设的一门公共必修课，是根据毕业生“双向选择、自主择业”的就业形势，按照国家教育部和天津市教委的要求开设的，该课程是“以职业发展为核心的生涯发展教育，既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展”（教育部办公厅〔2007〕26号文件），是集合了理论课、技能课、活动课三种课程的特性，融实践性、理论性于一体的课程。

课程设置总目标：本课程旨在通过职业生涯规划理论与实践、职业发展核心能力的理论与实践，就业创业教育的理论与实践，启发、帮助、引导大学生正确地进行自我分析与评价，帮助大学了解职业概况和社会需求，树立正确的择业观念，根据自身特点和社会需求，形成不同的就业取向，进行初步的职业生涯规划。

培养求职择业应该具备的素质和能力，增强就业竞争力，同时积极主动探索自身的全面发展和终身发展。

具体要求如下：㈠通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。

㈡通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

㈢通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

考核方式及各环节所占比例：大学生职业发展和就业指导分两学期开课，大一第二学期开设《职业发展》部分，采用闭卷形式写一篇职业发展规划；大二第二学期开设《就业创业指导》部分，采用开卷形式写一篇个人简历（自荐信）。

职场启航—大学生就业指导(第三章)

做什么、能做什么的一个契合点。其次，要在简历或求职信中写出自己的具体能力和令人信服的可聘用理由，要主动示强，而不是主动示弱，靠博得公司的同情来寻找工作的机会。要知道，公司不是慈善机构，它需要员工用自己的能力来为公司创造利润。而这个能力如何体现到用人单位的眼前？这就是本章要讲的内容。
第一节尽早做好职业规划
5～8时段的人面临的问题似乎又深入了一步——职业提升。对于专业方面和管理方面的发展问题，他们开始踌躇不安。提高职业声望，追求人生理想的实现是这个时段人的基本目标。这个时段的人大致可分3类：淘汰一族，安逸一族，准精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的准精英一族也有3个发展方向可供选择：
可以通过刻苦训练来提高，个性有弱点可以通过努力来调适。
客观认识自我的目的是找准优势、找出差距，这样才能在以后的职业生涯中更好地扬长避短，走好每一步。
（2）评估职业机会，把握社会环境。除了要正确客观地认识自我，还必须更多
地了解各种职业机会，了解我国当今的主要行业、主要企业及其发展趋势，尤其是一些热门行业、热门职位对人才素质与能力的要求。深入地了解这些行业与职位的需求状况，结合自身特点评估外部事业机会，对于毕业生正确求职择业并最终取得事业成功具有重要的作用。
如果将人的职业生涯比喻成一面时钟，四个时间区显得特别重要。
0时段的人初涉职场，他们忙于找到一份适合自己的工作，又苦于无法按照自己的意愿选择职业方向，往往是什么还都不了解，就懵懵懂懂地走上了一条自己既不喜欢也不了解的职业路。
2～3时段的人有过一段并不算长的职业经历，遇到过种种不顺，对职场虽然有所认识，但却谈不上深刻。对职业定位的概念也算略知一二，一番误打误撞之后，他们对于行业、企业有了自己的看法，因此，处于职业积累过程中的他们，最需要的是一个可以期待的职业发展方向。

了解专业和职业课件

北航科技园副总经理、北航天汇科技孵化器有限公司总经理李军表示，目前北京国家软件出口基地共有212家软件开发企业，年出口额50万美元以上的骨干企业达到了153家。几乎所有的企业都有不同程度的人才缺口。
了解专业和职业
IT人员的就业方向
虽然是计算机专业，但可能还有很多人搞不清自己将来的就业应该找的是哪些方面的工作。事实，IT工作是很细分，现在这里粗略划分有7大类，IT产品设计人员、IT产品开发人员、IT产品销售推广人员、IT产品服务支持人员、解决方案集成设计人员、IT产品施工人员及IT产品使用人员。
第三章了解专业和职业
了解专业和职业
第一节专业分类
专业泛指专门学业或专门职业，如生产专业化、分工专业化、专业化经济、专业化制度等。就学业来说，专业是指教育机构为培养专门人才所设置。
关于全国高等职业学校和高等专科学校的专业设置，国家教育部2004年12月统一颁布了指导性目录，共有农、林、牧、渔、交通运输等19个大类，532个专业。
3、生化与药品
。。。。。。。。
要求：学生阅读课文，找出自己专业属于哪一大类
了解专业和职业
第二节专业发展及就业趋势
社会对不同专业的需求时时都在变化，未来几年里，各专业的趋势如何？热门专业有哪些？哪些是缺口专业？《2005中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供求总量为 4000万人，而需求总量为6000万人，此项数据显示，专业技术人才仍将出现供不应求的局面。总体趋势如下：
了解专业和职业
哪些IT技术人才受欢迎
Gartner研究机构分析师日前指出，从2006年开始，各大公司将越来越倾向于聘用多元化IT人才。从目前已经涌动的春季招聘行情看，IT技术人员仍然是此波行情的热捧人才，有四类技术人才当之无愧。 1、能用外语交流的程序员

经济与管理学院就业工作管理制度

经济与管理学院就业工作管理制度第一章总则第一条为了加强经济与管理学院就业工作管理，提高毕业生就业质量，促进学院教育事业健康发展，根据国家法律法规和学校相关规定，结合学院实际情况，制定本制度。

第二条经济与管理学院就业工作管理坚持以市场需求为导向，以提高毕业生就业率为目标，以服务学生为中心，以促进学生全面发展为宗旨。

第三条经济与管理学院就业工作管理遵循公平、公正、公开的原则，确保毕业生就业信息的真实性、准确性和完整性。

第二章组织机构与职责第四条经济与管理学院成立就业工作领导小组，负责学院就业工作的统筹规划、组织协调、监督实施等工作。

第五条就业工作领导小组由院长担任组长，分管副院长担任副组长，各专业负责人、辅导员、班主任等为成员。

第六条就业工作领导小组下设就业办公室，负责日常就业工作的组织实施、信息收集与发布、毕业生就业指导与服务等具体工作。

第七条各专业负责人负责本专业毕业生就业工作的具体落实，配合就业办公室开展相关工作。

第八条辅导员、班主任负责本班毕业生就业指导与服务，协助就业办公室开展毕业生就业工作。

第三章就业指导与服务第九条经济与管理学院就业指导与服务主要包括：政策宣传、职业规划、就业咨询、简历制作、面试技巧、招聘信息发布、校企合作、实习实训、就业跟踪等。

第十条经济与管理学院定期举办就业指导讲座，邀请企业专家、校友等为毕业生提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的指导。

第十一条经济与管理学院建立就业信息发布平台，及时发布招聘信息、政策动态、就业指导等内容，方便毕业生了解就业市场和政策。

第十二条经济与管理学院加强与企业合作，搭建校企合作平台，为毕业生提供实习实训、就业岗位等机会。

第十三条经济与管理学院对就业困难毕业生实施一对一帮扶政策，提供个性化的就业指导和帮助。

第四章就业数据统计与报告第十四条经济与管理学院建立毕业生就业数据统计制度，准确、及时、全面地收集和整理毕业生就业信息。

第十五条毕业生就业数据统计包括：毕业生基本信息、就业去向、就业单位性质、就业地点、就业行业、薪资水平等。

新闻学专业大学毕业论文

新闻学专业大学毕业论文摘要：本论文旨在探讨新闻学专业的发展趋势及其对大学生就业的影响。

通过对新闻学专业的历史沿革、学科定位和就业形势的分析，本文将重点关注新闻学专业的发展方向，并提出相应的政策建议，以促进该专业培养高素质的新闻人才，为社会发展和媒体融合提供更好的支持。

第一章引言1.1 研究背景和目的新闻学作为一门重要的社会科学，对于社会进步和民主发展起到巨大的作用。

随着信息时代的到来，新闻学专业迎来了新的发展机遇，然而也面临新的挑战。

本论文旨在探讨新闻学专业的发展趋势及其对大学生就业的影响，旨在为新闻学专业的改革和发展提供参考。

1.2 研究方法和数据来源本论文采用文献综述法和实证研究法相结合的方法，深入分析新闻学专业的历史沿革、学科定位和就业形势。

数据来源主要是新闻学专业相关研究论文、学术期刊和政府报告等。

第二章新闻学专业的发展历程2.1 新闻学的起源和发展新闻学作为一门学科，始于十九世纪末的欧洲和美国，随后迅速发展成为一个完整的学科体系。

本节将简要介绍新闻学的起源和发展过程，为后续章节的分析打下基础。

2.2 新闻学专业的学科定位新闻学作为一门学科，其学科定位的明确性和前瞻性对于专业的发展和培养高素质的新闻人才至关重要。

本节将结合新闻学的特点和社会需求，对新闻学专业的学科定位进行探讨和分析。

第三章新闻学专业的就业形势3.1 新闻学专业就业现状分析本节将对新闻学专业的就业现状进行分析，包括毕业生就业率、就业结构和就业质量等方面的指标。

通过对就业形势的全面了解，有助于为新闻学专业的改革和发展提供参考。

3.2 新闻学专业的就业前景与挑战本节将重点研究新闻学专业的就业前景与挑战，包括新媒体时代的新闻生态、技术进步对新闻行业的影响等方面。

通过对就业前景与挑战的深入探讨，有助于指导新闻学专业的改革和发展，提高新闻人才的综合素质和竞争力。

第四章新闻学专业的发展对大学生就业的影响4.1 新闻学专业的发展趋势本节将系统研究新闻学专业的发展趋势，包括新闻技术的应用、跨媒体报道的发展、媒体融合等方面。

医学检验职业规划书范文(7篇)

医学检验职业规划书范文（7篇）医学检验职业规划书范文（精选7篇）医学检验职业规划书范文篇1第一章认识自我一、优缺点个性乐观，追求上进，乐与交往，独立坚强，诚实守信，富有同情心，喜欢接触新事物，善于团队合作，具有较强的动手能力。

性格比较急躁，容易发脾气，遇事不够冷静，缺乏持久性，做事比较粗心。

二、兴趣爱好喜欢读书，尤其是富有想象力的文学作品。

爱好绘画，也喜欢看漫画。

喜欢音乐，尤其是含有中国元素的音乐。

第二章职业认识第一节临床医学素质要求一、临床医生的主要工作负责门诊诊断、参加急诊抢救工作、开具处方、作出饮食建议、询问检查病人、书写病历、记录病案等等。

二、工作能力要求熟练掌握本专业理论知识，熟悉内、外等科常见病、多发病的诊断及鉴别诊断、治疗原则，同时必须具备多领域多学科的知识；能够分析心电图、胸片，同时熟悉呼吸机、心电图机等常见仪器的使用；应该具有执业医师资格证。

具有高度的责任心、良好的职业道德和严谨的工作态度。

除此之外，良好的沟通能力、耐心细致的工作作风也是必不可少的。

第二节内外环境一、内环境家庭并不富裕，但能满足基本的生活需要。

家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，给我独立发展的空间，当然也会提供他们的建议。

选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。

二、外环境所在院校的师资力量和教学科研实力雄厚，医疗特色优势明显，临床教学基地完善。

相对丰富和优厚的教学资源为我们的技能培养提供了便利条件，尤其是有名的附属医院为我们提供了良好的实践和就业机会。

第三节职业机会评估（SWOT分析）一、外部环境因素机会因素（O）：随着国家科教兴国政策的实施，医学研究人员的`社会地位和经济地位逐渐提高；卫生事业的改革，拓宽了医学毕业生就业的渠道；生命科学的崛起，增加了医学毕业生就业的机会；医学模式的转变，使得医学人文学科需要医学人才参与学科建设；加入WTO,提供了医学毕业生就业竞争的平台。