九年级一班班务工作总结

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初三(1)班班务工作总结

初三(1)班班务工作总结前言随着学期的结束，初三(1)班的班务工作也接近了尾声。

在这一学期中，我们班级开展了一系列班务工作，包括组织班级会议、管理班级评优评先、协助学生会开展校内活动等等。

在这些工作中，我们取得了很多成果，同时也有很多不足之处。

因此，在本文档中，我们将对这一学期的班务工作进行总结，分析工作成果和问题，并提出改进意见，为下学期的工作奠定基础。

班会组织在这个学期中，我们班举办了许多班级会议。

该工作的组织和管理都由我们的班委负责。

在会议中，我们及时传达学校和班级的通知、安排班级事务，审议班级事宜，并对班级的日常管理和纪律作出规定。

会议始终保持高效、有序、积极向上的氛围。

不过，我们班的部分同学并未能全程参加班会，或因非正当理由缺席，或没有把班会看作是学习的机会。

因此，为了更好地促进班级凝聚力，我们要提高班会的参与率和质量，并且在班会中更加注重宣传学习的重要性。

班级评优评先在这个学期中，我们班级评优评先获得了校级二等奖的好成绩。

这离不开我们班委的认真负责和班级成员的积极配合。

我们有规律地开展调查、组织文艺演出和班级活动，为评选做出了积极的贡献。

然而，我们发现在组织活动的过程中，存在着时间和财务上的浪费。

这使得我们需要更好地规划班级经费和时间管理，并通过不断地学习总结改进活动的策划和管理，提高班级活动的质量和效率。

参与学校活动在这个学期中，我们班也积极参与了学校的各类活动。

我们班团支部热心协助老师，组织学生参加各种比赛和体育活动。

我们班的同学们也积极参加了各种志愿服务和公益活动，以及学校文艺演出。

我们为班级争得了不少的荣誉，也为学校增光添彩。

然而，我们也要注意参加活动的质量，不能滥竽充数或缺乏积极性。

我们要发挥班集体的优势，团结一心，共同参与各种活动，展现初三(1)班的风采。

学生关爱工作在这个学期中，我们班也加强了对低年级学生的关爱。

我们班委加强了和低年级学生的交流，关注他们的学习和生活。

我们也开展了一些对低年级学生很有意义的活动，比如为他们组织了观看电影《小丑》的活动，丰富了他们的课余生活。

九年级班务工作总结以及工作计划(2篇)

九年级班务工作总结以及工作计划九年级班务工作总结：在过去的一学期里，我作为九年级班级的班主任，负责班级的管理和班务工作。

在这个过程中，我了解到班务工作是一项工作量大、难度高的工作，需要持续的努力和全面的计划。

以下是我对过去一学期班务工作的总结：1. 班级管理：作为班主任，我注重班级管理的规范性和有序性。

我每天都会检查学生的出勤情况，及时与家长联系，确保学生能够按时到校。

我还组织班级会议，及时与学生交流和沟通，解决学生在学习和生活方面的问题。

此外，我还鼓励学生参加班级活动，提高班级的凝聚力和活力。

总体而言，我的班级管理得到了学生、家长和学校的认可和好评。

2. 学习指导：九年级是学生面临中考的一年，学习任务十分繁重。

作为班主任，我注重对学生的学习指导。

我安排了每周的复习计划，并定期组织学习小组，让学生互相监督和学习。

我也鼓励学生参加各类竞赛和活动，提高他们的学习动力和兴趣。

通过这些努力，学生的学习成绩有了明显的提高。

3. 成绩分析：在过去一学期里，我每次考试后都会对学生的成绩进行详细的分析。

我会根据学生的优点和不足，制定针对性的学习计划和辅导方案。

我还与科任老师进行沟通，了解学生在各个学科的表现，掌握学生的学习动态。

这些成绩分析和教学反馈，为学生的学习提供了有力的支持。

4. 家校沟通：家长是学生的重要支持者和合作伙伴。

在过去一学期里，我与家长保持密切的沟通。

我每周都会发送班级通知，及时告知家长班级的最新情况和活动安排。

我还定期组织家长会议，与家长面对面交流，听取他们对班级工作的意见和建议。

通过这些沟通，我与家长建立了良好的关系，形成了家校共育的良好局面。

九年级班务工作计划：基于对过去一学期班务工作的总结，我对未来一学期的工作提出以下计划：1. 提高班级管理的科学性和规范性：继续加强班级管理，加强日常巡查和检查，确保学生的纪律和秩序。

加强对辅导员和班干部的培训，提高他们的工作能力和效率。

加强与年级、科任老师的协作，形成班、年、科的管理合力。

九年级上班务工作总结7篇

九年级上班务工作总结7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级上班级工作总结5篇

九年级上班级工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年九年级班务年度总结报告

____年九年级班务年度总结报告一、引言____年是我们九年级学生最后一年的初中生活，也是我们班级的最后一年。

回顾这一年，我们班团结协作，努力进取，取得了令人瞩目的成绩。

下面是对我们班____年度的各项班务工作进行总结。

二、团队建设班级是一个团队，有效的团队建设对于班级的发展和学生成长起着重要的作用。

本学年，我们班级注重团队建设，通过多种形式的活动促进班级凝聚力和团队精神的形成。

我们开展了班级迎新晚会、班级运动会、班级快乐大赛等活动，增强了学生的集体荣誉感和归属感，使班级形成了团结向上的氛围。

三、学习管理学习是学生的首要任务，学习管理是班务工作的重要组成部分。

针对学习管理情况，我们采取了一系列措施，提高了学生的学习积极性和成绩。

我们设立了学习小组，组织同学们相互监督，共同进步；我们定期进行学科竞赛和知识竞答，激发学生的学习热情和竞争意识；我们还开展了学习成绩优秀奖励活动，激励学生努力学习，提高成绩。

这些措施的有效实施，使我们班级的学习氛围更加浓厚，学习成绩有了明显提升。

四、德育管理德育管理是班级班务工作的重要内容之一，也是学生全面发展的基础。

我们班级积极开展思想道德教育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯。

我们组织了主题班会、德育活动和读书分享会等，引导学生正确价值观，加强道德意识和社会责任感的培养。

此外，我们还组织学生参加社会实践活动、志愿者活动等，让学生体验社会，增长社会阅历。

通过这些举措，我们培养了学生的自律意识和责任感，使他们在德育方面有了明显的提高。

五、文体活动文体活动是班级建设的重要组成部分，也是丰富同学们课余生活的重要途径。

我们组织了各种形式的文体活动，丰富了学生的课余生活，增强了他们的身体素质。

我们举办了班级篮球赛、足球赛、跳绳比赛等，让学生积极参与体育运动，提高体质；我们还组织了诗歌朗诵、歌曲比赛、故事演讲等，培养学生的艺术表达能力。

这些文体活动不仅丰富了课余生活，还培养了学生的团队协作能力和竞争意识。

九年级班级的工作总结范文（精选5篇）

九年级班级的工作总结范文（精选5篇）九年级班级的工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的九年级班级的工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。

九年级班级的工作总结120xx年我怀揣着无数的热情走上了教师的工作岗位，一颗激动的心都还未平静下来时我又接到了让我担任班主任的通知。

对于这一个意外我在惊讶的同时更多的是担忧：以我现在的经验我能胜任吗？但是最终我带着一份期待接手了这份工作。

从此我便与这些孩子同呼吸共奋斗了三年了，这三年期间的酸甜苦辣是无法用言语来描述的。

转眼便到了最为关键的一年我和一班的同学共同迎来了他们人生的第一个转折点：中考。

面对这次中考，经验不足的我显得有些手足无措，但是我也在积极的向其他老师请教，和同学们共同努力着，进步着。

现将三月份的班级工作做如下汇报：一、安全方面官店是一个地势较为特别的乡镇。

两条大河连接着整个官店镇，这道亮丽的风景线在夏天时却成了一大安全隐患。

我便运用班会以及其他课对学生进行安全教育，禁止学生私自下河以及对其他的中学生须掌握的安全知识进行讲解。

让他们懂得自我保护。

二抓好班级常规管理，制定班纪文明公约。

我一直认为：教学生做人比教他知识来得重要，尤其是在我们这样的班级更是如此。

所以本学期期开学我便以学生的三个习惯的养成教育为切入点，对学生的品行进行指导。

部分学生的恶习得到了有效的制止，但是在班级内依然还存在着许多不良的现象，如学生学习兴趣不浓厚等。

希望在往后的时间内通过师生共同的努力，学生能以全新的面貌进入到人生的另一个阶段。

三加强班级的卫生管理本班的卫生状况也是让我担忧的。

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。

本学期我进行了很大的改革。

首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，组定下来之后，由每组值日一周，让同学相互监督。

九年级班级工作总结（精选5篇）

九年级班级工作总结（精选5篇）九年级班级工作总结（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的九年级班级工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级班级工作总结1九年级，初中毕业班，是压力最大，工作最紧张的一年。

要当好班主任，确实压力很大。

虽然有太多的苦，太多的难，但我把它当成一种鞭策，一个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。

尽管当了十八年的班主任，本年我却更感工作责任的重大，不敢有丝毫懈怠。

多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不仅要重智商，更要重情商，要以人为本，尽自己所能使学生生活得幸福，学生幸福了我就更加幸福。

本着这一理念，我在工作中不断努力，不断创新，在学生的进步中体验着自己人生的幸福和快乐。

在幸福和快乐中实现我的人生价值。

微笑迎接新的机遇。

20xx年的夏天，又一个活泼、友爱的初三（5）班离我而去，再一次带走我的快乐，同样又留下一份唯我独享的忧郁！我很想用忙碌来弥补内心的空荡，期待能够延续我的“三（5）班”情结。

开学以后，学校依然让我担任毕业班的班主任，我知道新的“初三（14）班”是调皮的，知识底子是薄弱的，但我喜欢这样的难题所带来的刺激。

然而现实并非如愿，上天送给我的是一个一般的“初三（14）班”，没有了刺激，但我同样微笑着，期待在别样的班级里，学会新的生活！带着学校的信任、领导的嘱托、家长寄予的厚望，我毫无怨言地担任了初三（14）班的班主任，并任该班语文老师。

我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！这一年来在校领导的正确指导，全体科任老师的配合下，圆满完成学校下达的各项目标和任务，取得了比较满意的成绩。

关于九年级班务工作总结范文精选8篇

关于九年级班务工作总结范文精选8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作计划、工作总结、条据文书、心得体会、演讲稿、活动方案、作文大全、教案大全、祝福语、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, insights, speeches, activity plans, essay summaries, lesson plans, blessings, and other sample essays. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!关于九年级班务工作总结范文精选8篇关于九年级班务工作总结范文精选1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。

初三年级班务工作总结_初三年级亮点工作总结

初三年级班务工作总结_初三年级亮点工作总结经过一个学期的努力，初三年级班务工作取得了一定的成绩。

本文将对初三年级的班务工作进行总结和分析，同时分享一些亮点工作，以便更好地指导和促进今后的工作做得更好。

一、班级管理在班级管理方面，我们重点做了以下工作：一是加强班级规章制度的学习和执行。

我们组织了班级学生代表会议，讨论并完善了班级规章制度，要求学生严格遵守并执行；二是加强了班级纪律管理。

通过严格执行早晚自习制度、校园秩序管理等举措，有效地维护了班级的秩序；三是加强了班级学风建设。

我们组织了各类书法比赛、作文比赛等活动，激发了学生学习兴趣，提高了学习主动性。

二、学习成绩在学习成绩方面，我们加强了学习辅导，营造了良好的学习氛围。

通过定期组织开展作业辅导、课外阅读等活动，提高了学生的学习效果，很多学生的成绩有了很大的提高。

我们组织了一些针对性的学习活动，如做试卷分析、讲解难点知识等，帮助学生解决学习中的问题，取得了一定的成效。

三、心理辅导初三学生在学业压力大的也面临着心理压力。

为了帮助学生顺利度过这一阶段，我们加强了心理辅导工作。

我们组织了一系列心理健康教育讲座，让学生了解心理健康知识，学会自我调解。

我们密切关注学生的心理变化，及时发现问题，帮助他们排忧解难。

四、班级文化建设班级文化是班级发展的灵魂。

我们注重培养班级文化，形成了独特的班级风采。

我们定期开展班级团建活动，如登山郊游、卡拉OK比赛等，增强了班级的凝聚力和向心力。

我们还开展了一些具有纪念意义的活动，如班级迎新晚会、毕业晚会等，留下了美好的回忆。

以上就是我们初三年级的班务工作的总结和亮点工作。

在今后的工作中，我们将继续加强班级管理，提高学习成绩，加强心理辅导，培养班级文化，努力做到更好！希望广大老师和同学们能够给予我们的工作更多的支持和帮助，共同努力，共同进步！。

九年级班级工作总结(四篇)

九年级班级工作总结经过一年的披荆斩棘，九年级班级工作已经接近尾声，回首走过的路程，我深感时间的飞逝。

在这一年中，大家励精图治、团结奋进，取得了许多骄人的成绩。

现对九年级班级工作进行总结如下：一、工作目标明确，行动得力本学年初，我们明确了九年级班级工作的目标：全面提升学生综合素质，努力打造出一个积极向上、团结进取的班级。

在实施过程中，我们注重组织学生参与班级建设，发挥他们的主观能动性。

通过多次班会、班级活动和主题讨论，全面提高了学生的思想境界和综合素质。

二、班级管理上规范，学风良好班级管理是学生综合素质提升的关键。

我们注重班级规则的制定和执行，确保每个学生都能遵守规章制度。

在平时的班会中，我们教育学生要自觉遵守纪律，做到课堂纪律好、生活纪律好、作业纪律好。

同时，我们还注重学习氛围的营造，鼓励学生互相学习、互相帮助，在课堂上保持良好的秩序和互动，提高了学习效果。

三、班级活动丰富多彩，群体凝聚力增强在班级活动方面，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括社区义工、文化活动等。

这些活动的开展，一方面提高了学生的社会责任感和团队协作能力，另一方面也增强了班级的凝聚力。

在活动中，同学们都积极参与，团结合作，充分展现了九年级的风采。

四、家校合作紧密，家庭教育支持家校合作是学生全面发展的基础。

我们通过家长会、家访以及电话沟通等方式，与家长保持了密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况。

在学习方面，我们向家长提供了一些学习指导和辅导方法，帮助他们更好地指导孩子学习。

同时，我们也鼓励家长多参与学校的活动，加强家庭教育的支持。

五、存在的问题及改进措施在九年级班级工作中，我们也存在一些问题。

首先，班级管理还需要进一步加强，尤其是对学生自觉遵守纪律的教育。

其次，班级活动的设计还有待改进，要更贴近学生的实际需求。

最后，家校合作中还存在沟通不畅的情况，需要进一步深化与家长的交流。

为了解决这些问题，我们将采取以下改进措施：1.加强班级管理，建立更规范的纪律制度，加强学生纪律教育，提高学生的自我管理能力。

九年级班务工作总结（通用6篇）

九年级班务工作总结九年级班务工作总结（通用6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地做好工作总结了。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的九年级班务工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

九年级班务工作总结1九年级是初中阶段的关键的一年，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

本学期的九年（4）班班风比较稳定，学习成绩有了显著地提高，本学期我主要做了如下几方面的工作：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：1、教会学生如何做人。

如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、教会学生如何生活。

要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。

3、教会学生如何学习。

培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。

二、班级管理加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。

一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。

一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。

三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

四、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。

本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。

九年级班主任班务简洁工作总结范文(通用6篇)

九年级班主任班务简洁工作总结范文（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。

你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编整理的九年级班主任班务简洁工作总结范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

九年级班主任班务简洁工作总结1初三，是压力最大，工作最紧张的一年，按照惯例，学校会尽可能地给老师们减负，但由于任课的关系，初三（1）班没有了班主任，开学之初的年级组会上，领导突然宣布我接班主任，我异常担心和无奈，因自己家离学校较远，身体不好，真被搞得不知所措，头昏脑胀。

但领导说工作安排有困难，认定我是最合适的人选。

虽然有太多的苦，太多的难，但我觉得自己应该是个识大体，顾大局的人，便毅然挑起了“班主任”这副令太多人避之唯恐不及的重担，把它当成一种鞭策，一个磨练自己的机会，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。

刚接班主任，确实压力很大。

首先，师生之间都需要一个彼此适应的过程。

一班是一个比较躁动活跃的班级，也有几个比较突出难管的孩子，而自己较原班主任相比，在能力和魄力上都有相当大的差距，真担心带不动他们。

其次，初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学困生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。

再次，孩子大了，又正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。

真担心自己难以把握，辜负了众多人的期望。

为此，我伤透了脑筋，经常为班里的事情寝食难安，但我相信，只要满怀爱心，把学生当成自己的孩子一样去关心，真的为他们好，就一定会赢得孩子们的信任支持和爱戴！我是这样想的，也是这样做的，我每天早上总是很早到校，为了班里的事情把家务推到一边或转嫁到家人身上。

实事求是地说，我决不具备公而忘私的高尚，但一个教师的责任感使我必须这样做！功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，健康向上的良好班风，力争上游的良好学习氛围，集体活动中孩子们的出色表现，关心集体，悄悄地为班级建设出力蔚然成风的良好局面就是对我的最大回报。

九年级班务工作总结7篇

九年级班务工作总结7篇优秀的工作总结可使我们更好地与上级和同事沟通，共同探讨工作中的问题和改进方案，优秀的工作总结是对一定时期内工作的全面梳理和反思，下面是本店铺为您分享的九年级班务工作总结7篇，感谢您的参阅。

九年级班务工作总结篇1九年级（120）班有28人，男生14人，女生14人;本班学生思想简单、思维活跃，用三好学生来形容最为贴切——好动、好强、好奇。

性格好动，课堂气氛活跃，但有时自控能力不够强;好强，一定要赢，有输不起的表现;好奇，对青春期的事情特感兴趣。

学科学习上，本班学生是不靠平时靠爆发，临考试才懂得努力，所以大部分学生平时学得很轻松，考试前就有力不从心的感觉。

经过一段时间的整风，下半学期的班风、学风均有好转，为实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（120）班的具体情况及毕业年级的特殊性，做如下总结。

一、班级目标的实现：（1）安全教育放第一位;（2）继续整顿班风，严抓学风;（3）进行集体主义教育，发挥团员的带头模范作用，提高学生自我管理能力，加强班的凝聚力的建设，（4）做好与学生、家长、各科任老师的沟通工作;（5）备战中考。

以上工作，在学期即将结束时，基本能按计划完成，并取得一定效果。

二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

（1）帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

第一、树立中考目标。

第二、树立学期目标。

学期目标主要以定分数和找对手为主。

第（2）培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。

如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。

因此，本学期重点抓学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。

第一学期班务工作总结（3篇）

第一学期班务工作总结岁月更新，青山常绿，教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步，本学期的班务工作的结束，意味的是更好、更新的的开始，停下脚步是为了反思过去，调整以往，以更好的精神状态面对未来，面对以后的工作。

本学期，服从学校工作分配，担任了初三〃(1)班的班主任工作。

教育好学生是个教师的本分，也是一个班主任职责所在。

因此，在班务工作上，针对初三的心理和年龄特征，严慈相济，狠抓习惯教育和学生做人教育。

一、缘果求因，是做好厌学学生的帮扶工作的前提：任何学生厌学，大都是一个多种因素造成的，一般来说，有客观因素，也有主观因素。

比如：学生本身的智商、家长重视教育的程度、教师的教育与管理对学生的影响等都属于客观因素，而学生自身对学习的认知状态、自身的学生兴趣和态度等都属于主观因素。

总的，说来，我们的学生把厌学的原因，一般都不自觉地归因于客观因素。

因此，我们要有效地帮扶学生，就要认真调查学生厌学的主观因素，帮助学生逐步将厌学归因于主观因素，鼓励其改正与克服，从而促使学生由厌学转向想学。

二、发挥班主任的桥梁作用，以良好的师生关系促使厌学学生发生转变：班主任其实是一个桥梁，他连接着学生、家长、任课教师。

班主任应该多创造条件，让学生和任课老师多些沟通，形成比较融洽的关系。

学生喜欢这个任课老师，进而也会喜欢学习这门课。

三、重视家校教育合力，激励学生，促使厌学学生开发自身潜力：很多班主任，一般情况是在学生在校犯错误了或者是违纪了，才联系其家长。

即使是叫来家长，也是把学生身上的毛病挑了一大堆。

这样，学生在校既受到了老师的批评，回到家里又要受家长的惩罚。

那么，这样的结果，厌学的学生可能不会再有学习的动力了。

因此，我们在日常中，要善于观察学生，发现其闪光点，不仅要在班上适时表扬，还要注意把学生在校的好的表现及时反馈给家长。

也许，在家里家长一句很简单的表扬，都会激发学生学习的激情。

总之，在一学期的班务管理工作之中，班级管理有序、学风较浓、学困生转变比较顺利，工作成绩主流是值得肯定的，但在班级管理之中，也有些不尽人意的地方，突出体现在个别学困生转化未能取得较好效果，班干部培养上，有少数班干部仍存在问题，这一切，仍然需要来年继续努力和不断改进班务管理。

九年级上学期班务工作总结(精选12篇)

九年级上学期班务工作总结（精选12篇）篇1：九年级班务计划上学期本学期我班共有 __个学生，其中男生__ 人，女生__ 人。

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。

这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。

作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。

本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

二、目标任务1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

三、具体措施(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。

由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

九年级1班班务工作总结

九年级1班班务工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的九年级1班班务工作总结，欢迎大家分享。

九年级1班班务工作总结1转眼间，一学期的工作结束了。

本学期，我担任九年级一班的班主任工作。

九年级是初中阶段重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。

对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对九年级寄予了很高的期望和信心。

经过观察，我了解到本班学生基础差，学习态度不够端正，学生成绩两极分化现象十分严重。

面对如此的情况，我觉得压力好大而责任更大。

为圆满完成学校的安排任务，我做了以下工作，现做总结：一、我所做的主要工作首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

升入九年级，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

九年级班务学期工作总结范文3篇

九年级班务学期工作总结范文最新3篇工作总结是相识世界的重要手段。

辛苦一学期工作在不知不觉间已经告一段落了,你还在为写工作总结抓狂吗？以下是我细心为您引荐的九年级班务学期工作总结范文最新3篇，供大家参考。

九年级班务学期工作总结范文最新1本学期，我适应新时期教学工作的要求。

从各方面严格要求自己，踊跃向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、教学工作1、谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法。

依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案、做好课件。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

此时此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。

3、虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。

4、真批改作业：布置作业做到精读精练。

上学期九年级班级工作总结

上学期九年级班级工作总结上学期九年级班级工作总结（精选14篇）上学期九年级班级工作总结篇1班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。

仅仅接管了这个班级一个学期，这一个学期的班主任班级管理工作，我总结如下：一、班级工作（一）在班级管理上：建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。

班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。

因此在班干部、小组长的培养上，我主要采取以下措施：1、多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。

在与学生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为班委成员。

在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍；2、在开展班级管理工作时候，对班干部、小组长，采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。

在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥能动性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。

（二）在学风建设上：一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：1、积极配合学校，在班集体上大力开展课堂改革，小组合作学习活动，根据各组的具体实际，各小组为自己小组命名并制定口号，充分用课堂开展小组学习。

班会和课下与学生谈心的时间，向学生进行课堂改革的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；2、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生小组合作学习上的指导，进行有针对性的辅导，3、另外，发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。

九年级班务工作总结（2篇）

九年级班务工作总结本学期我担任九班主任，回顾一学期以来的班主任工作，有颇多感慨，有喜有忧。

现作如下总结。

根据期初制定的班主任工作计划，主要做了以下几方面的工作。

一、认真分析班级的实际情况通过对模底考试各科成绩总分的分析，从宏观上指出了班级的存在问题，然后要求每个学生从微观上分析和总结自己两年来的学习状况，有针对性的制定本学期学习和分段进步计划，事实说明，以上的工作是成功的，通过一学期的实践和努力，绝大部分的同学取得了较大和很大的进步。

为班级的整体提高和下学期的冲刺奠定了基础。

二、紧抓常规管理不放松利用每周的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信进步教育;用他们耳熟能详的事例感染他们。

根据本届学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解因此，在平时的工作中就特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理，通过一学期来的努力，他们都有了改变，取得了不同程度了进步。

同时，对班级.的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位。

三、积极联系各科教师成绩是学校和班级的生命线，针对每一次的知识质量检查，我跟各个科任老师都进行详细的分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后。

我和我班学生都信奉“细节决定成败，态度决定一切”的至理名言，从根本上统一了思想。

一部分学生已品尝到了成功的喜悦。

四、积极开展家校联系经常性地与学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切为了学生的全面发展。

通过一学期的努力，班级情况蒸蒸日上：好学向上的多了，互相帮助的多了，诚心实干的多了;破坏纪律的少了，得过且过的少了，谎言欺骗的少了。

为下学期的整体的上升奠定了基础。

诚然，在这一学期的工作中，难免还有不周之处：有些同学的学习目标还没有完全达到，班级的常规管理还有待于进一步精细，特殊学生的管理还有待于进一步加强.这些我将在今后的工作中不断完善。