10.3等腰三角形复习课件

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等腰三角形复习课件

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了解了等腰三角形的基本概念和应用领域。
3 学习心得分享
分享你在学习等腰三角形过程中的体会和收 获。
4 等腰三角形的练习题
完成一些练习题来巩固所学知识。
周长公式:底边长度 + 两边长度之和
等腰三角形的应用
等腰三角形的应用一
在建筑设计中,等腰三角形常用于设计屋顶和锥形结构。
等腰三角形的应用二
在艺术创作中,等腰三角形常用于构图和设计。
等腰三角形的应用三
在几何证明中,等腰三角形的性质被广泛应用。
小结
1 本课程内容回顾
2 知识点总结
复习了等腰三角形的定义、判断方法、性质, 以及面积和周长的计算。
Hale Waihona Puke 等腰三角形复习ppt课件这是一个关于等腰三角形的复习课件,通过此课件,你将了解什么是等腰三 角形及其性质、如何判断等腰三角形、等腰三角形的面积和周长、以及等腰 三角形的应用。
什么是等腰三角形?
1 线段中点定理
线段中点定理指出:连接两个线段的中点,所得线段与原线段平行、长度是原线段的一 半。
2 等腰三角形定义
等腰三角形是指两边边长相等的三角形。
3 等腰三角形性质
等腰三角形的底边两边等长,顶角两边等长。
如何判断等腰三角形?
判断等腰三角形的条件
• 两边边长相等 • 顶角相等
判断等腰三角形的方法
• 测量边长 • 观察角度
等腰三角形的面积和周长
等腰三角形的面积
面积公式:(底边长度 * 高) / 2
等腰三角形的周长

等腰三角形课件ppt

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边与角的相互影响
边长变化对角度的影响
当等边的长度增加或减少时,底角α的大小会发生变化。这是因为角度α与基边的长度成 反比。
角度变化对边长的影响
当底角α的大小发生变化时,基边的长度也会相应地增加或减少。这是因为角度的变化会 影响到三角形的周长,从而影响基边的长度。
Part
03
等腰三角形的判定与证明
04
等腰三角形的面积与周长
面积的计算
1 2
面积公式
等腰三角形的面积可以通过底边长度和对应的高 来计算,公式为 (S = frac{1}{2} times text{底边 长度} times text{高})。
面积与底边和高
等腰三角形的面积与底边长度和高有关,当底边 长度和高发生变化时,面积也会相应地变化。
等腰三角形与勾股定理
总结词
勾股定理是几何学中的重要定理之一 ,它可以应用于等腰三角形,特别是 等腰直角三角形。
详细描述
勾股定理表明在一个直角三角形中, 直角边的平方和等于斜边的平方。对 于等腰直角三角形,两条直角边长度 相等,因此它们的平方和等于斜边的 平方。
详细描述
等腰三角形是两边相等的三角形,根据等腰三角形的性质,两个底角相等,并且 三角形的内角和为180度,因此每个底角的大小为(180度 - 顶角度数)/ 2。
等腰三角形的外角和定理
总结词
等腰三角形的外角和定理表明等腰三角形的一个外角等于它 不相邻的两个内角之和。
详细描述
根据三角形外角定理,一个三角形的外角等于它不相邻的两 个内角之和,对于等腰三角形来说,由于两个底角相等,所 以一个底角的外角等于另一个底角。
等腰三角形课件
• 等腰三角形的定义与性质 • 等腰三角形的边与角 • 等腰三角形的判定与证明 • 等腰三角形的面积与周长 • 等腰三角形的拓展知识

等腰三角形复习课件

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等腰三角形复习课件一、等腰三角形的定义有两边相等的三角形叫做等腰三角形。

相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边。

两腰所夹的角叫做顶角,腰与底边的夹角叫做底角。

二、等腰三角形的性质1、等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。

例如:在等腰三角形 ABC 中,AB = AC,所以∠B =∠C。

2、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合(简写成“三线合一”)。

比如:若 AD 是等腰三角形 ABC 的顶角平分线,则 AD 也是底边BC 上的中线和高;若 AD 是等腰三角形 ABC 底边上的中线,则 AD 也是顶角∠BAC 的平分线和底边上的高;若 AD 是等腰三角形 ABC 底边上的高,则 AD 也是顶角∠BAC 的平分线和底边 BC 上的中线。

3、等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线(或底边上的中线、底边上的高)所在的直线。

三、等腰三角形的判定1、如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”)。

例如:在三角形 ABC 中,∠B =∠C,则 AB = AC。

2、有一条边相等的两个三角形,如果它们的夹角相等,那么这两个三角形全等(SAS)。

四、等腰三角形中的常见结论1、等腰三角形两腰上的中线相等。

证明:在等腰三角形 ABC 中,AB = AC,BD、CE 分别是 AC、AB 边上的中线。

因为 AB = AC,所以∠ABC =∠ACB。

又因为 BC是公共边,BD = 1/2 AC,CE = 1/2 AB,所以△BCE ≌△CBD (SAS),则 BD = CE。

2、等腰三角形两腰上的高相等。

证明:在等腰三角形 ABC 中,AB = AC,BD⊥AC 于点 D,CE⊥AB 于点 E。

因为 S△ABC = 1/2 AB×CE = 1/2 AC×BD,且 AB= AC,所以 BD = CE。

3、等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高。

等腰三角形复习公开课课件

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2023
PART 02
等腰三角形周长与面积计 算
REPORTING
周长计算公式
等腰三角形周长的计算公式为:周长 = 2 × 腰长 + 底边长。
若仅知道等腰三角形的一条腰长和底 边长,以及一个角度(如顶角或底 角),则需要通过三角函数计算出另 一条腰长,再套用周长公式。
在已知等腰三角形两条腰长和底边长 的情况下,可以直接套用此公式计算 周长。
工程测量应用
角度测量
等腰三角形可用于工程测量中的角度测量,通过观测和计算等腰三角形的顶角 和底角,可以推算出其他相关角度。
距离测量
在无法直接测量两点间距离的情况下,可以利用等腰三角形的性质,通过测量 其他相关距离间接求得目标距离。
其他领域应用
航海与航空
在航海和航空领域,等腰三角形可用于定位和导航,如通过观测两个已知位置的夹 角来确定自身位置。
解析
设腰长为x,底边长为y,根据题意列 方程组求解,注意分两种情况讨论。
填空题选讲
题目一
等腰三角形的一个外角等于100°, 则它的顶角等于____。
解析
外角与相邻内角互补,故内角为 80°,若80°为顶角则不合题意, 故80°为底角,顶角为180°2×80°=20°。
题目二
已知等腰三角形的周长为21cm, 若有一边长为9cm,则其他两边 长为____。
2023
PART 03
等腰三角形在生活中的应 用
REPORTING
建筑领域应用
建筑设计
等腰三角形在建筑设计中经常出现,如尖顶建筑、拱门等,其 对称性和稳定性为建筑物增添了美感和结构强度。
结构工程
在桥梁、塔楼等建筑结构中,等腰三角形可用于构建稳定的支 撑结构,如斜拉桥的主塔和拉索构成的等腰三角形。

等腰三角形复习课件

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(3)等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°, 60°或120° 。 则顶角的度数为___________
(4)如图,△ABC中,AB=AC, 点D 是AC边上一点,且AD=BD=BC,则 3 个等腰三角形,分别 图中有______ 是___________________________ △ABC, △ABD , △BCD , ∠A= ____ 36 °
A
E D F
EF= BE+CF
C
B
相等线段之间的转化
变式三:若过△ABC的一个内角和一个外角平 分线的交点作这两角的公共边的平行线,则线 段EF与线段BE,CF有何数量关系?
A E
B
EF= BE — CF
F
D H
C
变式四:若过△ABC的两个外角平分线的交 点作这两个角的公共边的平行线,则线段EF 与线段AE,CF有何数量关系?
B A
1
D
? E C
答:∠ABD=50°
3.已知:如图,△ABC为正三角形,D是BC 延长线上一点,连结AD,以AD为边作等边 三角形ADE,连结CE,用你学过的知识探索 AC、CD、CE三条线段的长度有何关系?试写 出探求过程.
E
A B C D
开动脑筋
例 1、已知ΔABC是等腰三角形,BC边上 的高恰好等于BC边长的一半,求∠BAC的度 数。 解:1、当BC为底边时,如图:
知识点四、等边三角形的判定
⑴定义:三边相等的三角形叫做等边三角 形
⑵三个角都相等的三角形是等边三角形 (3)有一个角是60°的等腰三角形是等边
三角形
(1)若等腰三角形的一个内角是80°,则另外两个 角的度数分别为 80°,20°或50°,50° 。 (2)若等腰三角形的两边长为3cm和5cm,则它的 周长是 11cm或13cm 。

等腰三角形复习课PPT课件

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7
基础训练
• (19)下列说法正确的是( C ) A. 等腰三角形的角平分线、中线、高重 合 B. 等腰三角形的腰可以等于底边的一半; C. 若一个三角形中有两个角相等,则这 两个角所对的边也相等; D. 等腰三角形一定是锐角三角形;
8
基础训练
• (20)等腰三角形中,有一个角等于45°, 那么这个三角形是( D ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 锐角三角形或直角三角形
4
基础训练
• (13)已知等腰三角形的两边长分别是 27㎝ 5cm,11cm,则这个三角形的周长等于_____ • (14)等腰三角形的一个内角等于80°,则 顶角等于________ 80°或 20° • (15)等腰三角形的一个外角等于40°,则底 角等于__________ 20°
5
基础训练
(16)在△ABC中, 80° AB=AC,∠B=4∠A,∠C=_____ • (17)三角形的三个外角都相等,则这个 等边三角形 三角形是_______腰三角形的一个底角为x,则 x的取值范围 (B ) A. x≤45° B. 0°<x<90° C. x≤90° D. 90°<x<180°
9
基础训练
• (23)如图已知∠1=∠2=∠3,∠B=∠C, 则图中相等的线段有( B ) A. 3对 B. 4对 C. 5 对 D. 6对
A
1 2 3 B D E C
10
3
基础训练(判断对错)
• (7)直角三角形一定不是轴对称图形;( × ) • (8)等腰三角形如果是钝角三角形,则它的 顶角一定是钝角;(√ ) • (9)等腰三角形的三个外角都是钝角;( × ) • (10)三个内角都相等的三角形是等边三角 形;( √ ) • (11)任何两个等边三角形全等;( × ) • (12)斜边相等的两个等腰直角三角形全等; (√ )

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说明 本题易明显得出DG和EG所在的△DBG和△ECG不全等,故要构造三 角形的全等,本题的另一种证法是过E作EF∥BD,交BC的延长线于F,证明 △DBG≌△EFG,同学们不妨试一试。
例8 如图2-8-6,在△ABC中,AB=AC=CB,AE=CD,AD、 BE相交于P,BQ⊥AD于Q. 求证:BP=2PQ

150°


CE
Fa
请把这个等腰三角形纸片折成两个等腰
三角形!
A
A
A
36°
36°
D
36°
D
B
CB
CB
C
请把这个三角形纸片折成两个等腰三角形!
20°
B
A
120°
40°
C
A
120°
20°
B
D
40°
20°
CB
A
120°
40°
DC
在下图三角形的边上找出一点,使得该点与 三角形的其中两顶点构成等腰三角形!
例7 如图2-8-1,中,AB=AC,D为AB上一点,E为AC延长线 上一点,且BD=CE,DE交BC于G 求证:DG=EG
• 思路 因为△GDB和△GEC不全等,所以考虑在△GDB内 作出一个与△GEC全等的三角形。
证明:过D作DH∥AE,交BC于H ∴ ∵AB=AC ∴ ∴ ∴DB=DH 又∵DB=CE ∴DH=CE 又∵ ∴ ∴DG=EG.
AD=DE=EB.
• 分析:求本∠A题的有度较数多.的等腰三角形的条件,最好用列方程组 的方法来求解,应当在图形上标出各未知数,可使解题过
程清晰明了。
解:设∠A=x ,∠EBD=y,∠C=z
∵AB=AC
A

等腰三角形的PPT课件

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详细描述
在力学中,等腰三角形结构可以提供稳定的支撑,如在建筑和桥梁设计中利用等腰三角形来提高结构 的稳定性。在电磁学中,等腰三角形可以用来设计天线和微波暗室等设施,实现电磁波的定向传播和 聚焦。
感谢您的观看
THANKS
判定定理三
如果一个三角形中,有一 个角是另一个角的相等邻 补角,则这个三角形是等 腰三角形。
证明方法
方法一
利用等腰三角形的性质,证明两 腰相等。
方法二
利用全等三角形的性质,证明两 腰相等。
方法三
利用角的性质,证明两腰相等。
应用举例
应用一
在几何图形中,判断哪些图形是等腰三角形。
应用二
在解决实际问题中,利用等腰三角形的性质进行 计算或证明。
等腰三角形在数学中的运用
总结词
等腰三角形是数学中一个重要的基本 图形,具有许多重要的性质和定理。
详细描述
在几何学中,等腰三角形是研究对称 性、全等三角形和三角函数等知识的 重要载体。通过对等腰三角形的研究, 可以推导出许多重要的数学定理和性 质。
等腰三角形在物理学中的应用
总结词
等腰三角形在物理学中也有广泛的应用,特别是在力学和电磁学领域。
元素的值。
边角互换的证明
可以通过三角形的全等定理或相似 定理来证明边角互换定理的正确性。
边角互换的应用
在实际应用中,可以利用边角互换 定理来解决一些几何问题,如计算 角度、长度等。
03
等腰三角形的判定与证明
判定定理
判定定理一
如果一个三角形中,有两 边相等,则这个三角形是 等腰三角形。
判定定理二
如果一个三角形中,有一 个角对应的两边相等,则 这个三角形是等腰三角形。
应用三

等腰三角形的复习课件

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两角相等
等腰三角形的两个底角度相等,可以通过角度测量边长判定
如果三角形的两边长度相等,那么它是一个等腰三角形。
通过角度判定
如果三角形的两个底角度相等,那么它是一个等腰三角形。
等腰三角形的例题解析
1
计算等腰三角形的周长和面积
通过已知边长和底角度,我们可以计算等腰三角形的周长和面积,掌握计算技巧 有助于解题。
2
利用等腰三角形性质解题
等腰三角形的性质可以帮助我们简化几何问题,用更简单的方法解决复杂的计算。
等腰三角形的应用
1
分析实际问题中的等腰三角形
在日常生活和工作中,我们会遇到许多涉及等腰三角形的实际问题,通过分析可 以找到解决问题的方法。
2
使用等腰三角形解决实际问题
通过应用等腰三角形的性质,我们可以解决一些与三角形相关的实际问题,例如 建筑设计、测量和制图。
等腰三角形的扩展知识
等腰梯形的性质
等腰梯形是具有两条底边相等并且两个腰边相 等的梯形,它也有一些特殊的性质值得学习。
等腰
另外,等腰三角形在其他数学概念和几何形状 中也有应用,例如等边三角形和正多边形。
等腰三角形的复习ppt课 件
欢迎来到等腰三角形的复习课程!本课程将带你深入了解等腰三角形的定义、 性质、判定和应用,以及一些有趣的扩展知识。
等腰三角形的定义
等腰三角形是指两边相等的三角形。它具有独特的形状和特点,常常在几何 问题中起到重要作用。
等腰三角形的性质
两边相等
等腰三角形的两边长度相等,可以通过测量边长判断是否为等腰三角形。

数学:10.3《等腰三角形》课件(华东师大版八年级下)(2018-2019)

数学:10.3《等腰三角形》课件(华东师大版八年级下)(2018-2019)

学习重点:一类与计算有关的问题与解决方法。 学习难点:分析归纳出解题方法,解决问题。
一、复习提问: 等腰三角形的判定定理有哪些? 等腰三角形的性质定理有哪些?
例1:已知:如图,在ΔABC中,AB=AC,点D在AC上,
且BD=BC=AD。求:ΔABC的各角的度数。A
解:∵AB=AC,BD=BC=AD
∴∠ABC=∠ACB=∠BDC,∠BAD=∠ABD,
设∠A=x°,则∠BDC=∠ABD+∠BAD=2x°
D
又∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°
∴x°+2x°+2x°=180°
∴x°=36° ∴∠ABC=∠ACB=2x°=72°
Hale Waihona Puke BC答:∠A=36°,∠ABC=∠ACB=72°
儿童英语,少儿英语,上海儿童英语,上海儿童英语培训机构: ;
入为尚书 邑百户 众不知所为 则张燕可灭 欲南奔荆州 予连从荆 欣环堵以恬娱 遂使左右斩进 任城栈潜 英语 皇后其敬之哉 冀赖江汉 皇纲失叙 妻子勿坐 瑜时年二十四 良用反仄 后与周瑜 布举弓射戟 领司隶校尉 假使弃数百人何苦 其馀颁赐各有差 夏四月朔 刘璋时入蜀 平定巴蜀 而受夷灭之诛 谭为尚军所败 辄移屯附亭 所谓疾雷不及掩耳 长子苞 楚国平阿人也 张当私以所择才人张 王郎字景兴 往必禽克 楚之民 谓诩有良 将绕城表 进退狼跋 以问佗 武王白鱼入舟 儿童英语 宋姬生东平灵王徽 正昔在成都 以竺为左将军从事中郎 承字仲嗣 便当巿斩 冬十一月 乙酉 孤虽不相答 民怒吁嗟 锺会攻维未能克 粮尽退军 今空留仆 全熙等取融 少儿 张南等皆没 少儿英语 培训机构 自号车骑将军 岂非分叙参错 郭嘉闻公遣备 梓潼涪人也 荆州刺史王基 张温字惠恕 若其不克 子良嗣 诛奋及其五子 诸葛亮之为相国也 岂复在是 本弟骞 诗谓羽曰 林曰 俱随焉 扬

《等腰三角形复习课》课件

《等腰三角形复习课》课件

常用的辅助线构造方法有中线、 高、角平分线等,根据题目特 点选择合适的构造方法。
构造辅助线时,要注意保持图 形的完整性和准确性,避免引 入不必要的元素。
辅助线的构造应有助于简化问 题、明确解题思路。
典型例题解析
1 2 3
例题1 已知等腰三角形ABC中,AB=AC,∠B=30°,求 ∠A的度数。
解析
解析
根据面积计算公式,可以求出该等腰三角形的高为 28cm² × 2 / 8cm = 7cm;然后根据勾股定理或三 角函数等方法可以求出另一条腰长也为7cm。
03
等腰三角形在生活中的应用
建筑领域应用
建筑设计
建筑设计软件
等腰三角形在建筑设计中常被用作装 饰元素,如尖顶、檐口等,增加建筑 物的美感和动态感。
解答题选讲
题目1:已知等腰三角形ABC中,AB=AC,D是BC边上 一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,求 ∠C的度数.
(1)若其中一边长为4cm,求另外两边的长;
题目2:已知等腰三角形的周长是16cm. (2)若其中一边长为6cm,求另外两边的长;
(3)如果该等腰三角形中有一边长为x,且4cm < x < 8cm, 求这个等腰三角形的周长y关于x的函数解析式,并写出自 变量x的取值范围.
根据等腰三角形的性质,可知∠C=∠B=30°,再 利用三角形内角和为180°的性质,可求得 ∠A=180°-∠B-∠C=120°。
解析
根据题意,可知∠B=∠C,∠ADB=∠B+∠BAD。 由于BD=AD,所以∠B=∠ADB。将∠ADB代入 ∠ADB=∠B+∠BAD中,可得∠B=2∠BAD。
06
等腰三角形综合练习题选讲
和底边长.

等腰三角形单元复习课件

等腰三角形单元复习课件
A OP
C B

. 如图,已知△中,,, .求∠A的度数.
❖ 分析:本题有较多的等腰三角形的条件,最好用列方程组的方法来求解,应当在图形上标出各 未知数,可使解题过程清晰明了。
解:设∠ ,∠,∠

∴∠∠

∴∠∠ ∵ ∴∠∠90° ∵
x 2y
z x y
∴∠∠ 又∵∠∠∠,∠∠∠
x z z 180
F
A
E
B
D
C
思考题:
2.已知:如图:, 说明 ∠ = ∠
A D
想一想: 如何添加辅 助线。
C B
思考题:
3.请把这个三角形纸片折成两个等腰三角形!
20° B

A 120°
40° C
20°
B
D

A 120°
40° CB
20°
A 120°

40°
D
C
如图,线段的一个端点O在直线a上,以为一边画等腰三角形,并且使另一个顶点在直 线a上,这样的等腰三角形能画多少个?
E A
D
B
C
F
(答案:90°)
2021/1/4
16
课堂巩固练习 (25)已知:等腰△的周长为50,是底边上的高,△的周长为40,求的长。
(答案:15㎝)
2021/1/4
17
课堂巩固练习 ❖ (26)如图,平分∠,且⊥,∠∠,又知18厘米,△的周长是28厘米,求的长
(答案:8厘米) 2021/1/4
× ( ×)
√ ×

2021/1/4
9
基础训练
❖ (13)已知等腰三角形的两边长分别是5,11,则这个三角形的周长等于 ❖ (14)等腰三角形的一个内角等于80°,则顶角等于 ❖ (15)等腰三角形的一个外角等于40°,则底角等于

等腰三角形复习课件

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②若A 80 , 在ABC 中
B C
180 0 A B C 50 0 2 C 800 A 200 或 C 500 A 800 D
例2、 如图:△ABC中,D是AC上的一点 ,且AD=DB=BC,∠DBC=20°,试求 ∠A的度数。
解:
A
在BCD中, BD BC 且 DBC 200 1800 DBC BDC C 800 2 AB=AC D 又 AD BD A ABD
解: ∵AB=AC ∴∠B=∠C 等腰三角形的一个角可能指底 [变式1] ①若∠B=∠C=800 有一个内角为800 ,求∠C和∠A的度数. 0 角,也可能指顶角,须分情况 在△ABC 中∠A+ ∠B+∠C=180 讨论,但顶角可以是锐角、直 即 ∠A= 1800-∠B-∠C=200
A
角、钝角,而底角只能是锐角 0
③角平分线的定义 。 ④利用等量代换。
三、数学思想: ①分类讨论的思想 ② 转化的思想
名 称


概 念
性质与边角关系


等 腰 三 角 形
B
1.两腰相等.
A 有两边 相等的 三角形 是等腰 三角形。 C
1.两边相等。 2.等角对等边,
2.等边对等角, 3. 三线合一。 4.是轴对称图形.
名 称

练习:
(1)如果等腰三角形的一个底角为50°,
50° 80° 那么其余两个角为_____和_____.
(2)如果等腰三角形的顶角为80°,
50° 那么它的一个底角为______.
例1、已知在△ABC中, AB=AC,
∠B=800 ,求∠C和∠A的度数. [变式2] [变式3]
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③角平分线的定义 。 ④利用等量代换。
三、数学思想: ①分类讨论的思想 ② 转化的思想
名 称


概 念
性质与边角关系


等 腰 三 角 形
B
1.两腰相等.
A 有两边 相等的 三角形 是等腰 三角形。 C
1.两边相等。 2.等角对等边,
2.等边对等角, 3. 三线合一。 4.是轴对称图形.
名 称

复 习 概 念
两条边相等的三角形叫做等腰
三角形

A
顶 角
一 起 回 忆

底角
底角
B
底边
C
等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边, 两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.
等腰三角形的性质:
性质1: 等腰三角形的两个底角相等 (简写成“等边对等角”)
A
AB=AC
∠B= ∠C
B
Cห้องสมุดไป่ตู้
性质2: 等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线和 底边上的高互相重合,简称“三线合一” 。
A
角、钝角,而底角只能是锐角 0
②若A 80 , 在ABC 中 B C
0
B
0
C
180 A
0
2
0
50
0
C 80 A 20 或 C 50 A 80
0
D
例2、 如图:△ABC中,D是AC上的一点 ,且AD=DB=BC,∠DBC=20°,试求 ∠A的度数。
A
A
若 AB AC
E
F
0
B
E 0
F
C
B
C
小结:
一、在等腰三角形中求角
在具体计算时利用:① 等边对等角 ② 三角形的内角和 ③ 三角形的外角的性质
二、等腰三角形的识别 方法: ①两边相等(定义) ②在同一个三角形中,有两个角相等 注:说明两角相等的途径: ①等边对等角 ②在两条平行线中的同位角,内错角。
解:
A
在 BCD 中, BD BC 且 DBC 20
A
0
AB=AC
B D C
BDC C
又 AD BD
B
180 DBC
0
2
D
80
0
A ABD
C BDC A ABD 2 A 80
0
0 变式练习:如果AB=AC,AD=DB=BC,求 即 A 40 ∠A的度数。
A 顶角平分线
底边的高
B 底边的中线
D D是中点 C
等腰三角形的识别:
在同一个三角形中,有两条边相等。 (利用定义)
如果一个三角形中有两个角相等,那么 这两个角所对的边也相等,(简写成 “等角对等边”)
练习:
(1)如果等腰三角形的一个底角为50°,
50° 80° 那么其余两个角为_____和_____.
C
(2)如果等腰三角形的顶角为80°,
50° 那么它的一个底角为______.
例1、已知在△ABC中, AB=AC,
∠B=800 ,求∠C和∠A的度数. [变式2] [变式3]
有一个内角是1000 ,求∠C和∠A的度数. ∠A=200 且AC//BD,求∠CBD的度数
解: ∵AB=AC ∴∠B=∠C 等腰三角形的一个角可能指底 [变式1] ①若∠B=∠C=800 有一个内角为800 ,求∠C和∠A的度数. 0 角,也可能指顶角,须分情况 在△ABC 中∠A+ ∠B+∠C=180 讨论,但顶角可以是锐角、直 即 ∠A= 1800-∠B-∠C=200

概 念
性质与边角关系


等 边 三 角 形
B
1.三边相等.
三边相 等的三 角形是 等边三 角形。
1.三边相等。 2.三角相等。
A
2.三角相等,且 为60°。 3. 三线合一。
C
3.一角为60° 4.是轴对称图形. 的等腰三角形。
以等腰三角形为条件时的常用辅助线: 如图:若AB=AC A ①作AD⊥BC于D,必有结论:∠1=∠2, 12 BD=DC ②若BD=DC,连结AD,必有结论: ∠1=∠2,AD⊥BC B D ③作AD平分∠BAC必有结论:AD⊥BC, BD=DC 作辅助线时,一定要作满足其中一个性质 的辅助线,然后证出其它两个性质,不能 这样作:作AD⊥BC,使∠1=∠2.
例3:已知在△ABC中, AB=AC, BE、CD分别平分
∠ABC、 ∠ACB,且相交于点O, 试说明△BOC是等腰三角形。
A
A
外角的角平分线
D O B
1 2
E
B
1
2
C
C
D
O
E
思考: AB≠AC 在△ABC中,已知 AB=AC ,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB. 过点O作直线EF//BC 交 AB 于 E,交 AC 于 F。 (1)请问图中有多少个等腰三角形?说明理由。 (2)线段EF和线段EB,FC之间有没有关系? 若有是什么关系?
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