第二章-广播电视的特性

二、传播的广泛性
1、地域广泛。
广播电视的传播可以跨越千山万水，到达地球的各个角落。使人类真正实现了“千里眼、顺风耳”的梦想，使偌大的地球变成了“村庄”。
2、受众广泛。
广播电视的受众不受年龄、性别、民族、和文化程度等的制约。只要能听、能看，就可以从广播电视中获得信息。
三、信息的容量大
广播电视由于传播迅速，节目循环周期比较报刊的循环周期短得多。广播电视传播内容丰富、功能多样，涉及到社会生活的方方面面，如新闻、评论、教育、文娱、体育、音乐、曲艺、文学作品演播、广播剧、电影录音剪辑等节目，都可以根据受众的需求播出。为了适应不同的听众和观众的特殊需要，广播电视开设了许多专业电台和电视台，如新闻台、体育台、文艺台、经济台、音乐台等，为人们提供了丰富的精神食粮。
★我国广播电视的基本属性是党、政府和人民的喉舌，是党和政府联系群众的桥梁，是建设社会主义物质文明和精神文明的现代化舆论宣传工具。广播电视通过信息传播实现正确的舆论引导，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质，对社会主义经济建设、精神文明建设产生巨大的推动作用，是它的主要功能。
此外，我国的广播电视也同时具有经济属性，即第三产业的产业属性，这是对广播电视属性认识的新发展。第三产业的基本属性是服务性，广播电视提供的服务能直接、间接地推动经济发展和社会进步。
思考题：
1、简述广播电视的传播共性及特性。
2、广播电视与经济、政治、文化有何关系？
3、广播电视的社会功能有哪些？如何理解？
4、为什么说广播电视具有双重社会功能？
一、传播的迅速性
1、报纸、2、电影、3、广播电视
广播电视传播的速度之快，甚至达到报道与被报道的事件同步，即同步传播。广播电视的同步传播主要依赖于现代化的传播设备。①采用电子技术：信息载体是空气中的介质或导线；使用电子设备录制好的素材就在电脑上直接编辑，做好的节目也无须复制；节目直接通过电子设备发送到用户。仅信息的发送，就能在瞬间实现：这是由电磁波的传递速度决定的，电波以每秒钟30万公里的速度进行传播，其时间差几乎为零。②节目的直播，这种播出缩短了公众和媒介之间的距离，省略了节目制作的过程，缩短了信源（新闻发生）与信宿（受众）之间的距离，利用距离的缩短产生了快捷。
第三节广播电视的负面功能
讨论：联系实际简述广播电视的双重社会功能。
1、电视出现使“地球村”成为可能，但同时也疏远了人与人之间的关系。
2、电视帮我们打开视野，但同时导致社会麻醉。
3、电视提供了丰富的精神食粮，但同时也混沌了社会风气。
4、电视台进入市场经济，有可能导致文化沉沦。
5、电视虽为人们提供了方便，但却影响了人们的身心健康发展。
第二节广播电视的社会功能
1、新闻媒介从属于上层建筑的范畴，又属于信息产业。新闻媒介的双重属性：社会属性和商品属性。
2、双重属性的具体含义是：在新闻报道时始终坚持党性原则，承担宣传党的方针政策，维护社会公共利益的社会功能；在经营方面，要按照市场经济规则运行，每个媒体又是独立的法人，独立经营，自负盈亏——政治家办报，企业化管理。
广播电视可以利用声音与画面的现场性，增加信息的传真效果。★当然它也容易为搞虚假宣传的人所利用。由于声音是广播的唯一表达手段，受众只能靠听觉接受信息，不能像看电视那样借助画面理解信息，加之电声画一瞬即逝，听众又多处于半看半听状态。因此，很容易出现误听和误判，导致信息变异。
五、选择的被动性
广播电视是线性传播，观众或听众在同一时间里只能收看或收听一种节目，选择一个频道，并且只能顺序收听收看，不能自由选择时间收听收看自己需要的内容。
六、服务功能
从广义上理解，即宏观看广播电视的服务性，所有节目都是为受众服务的；狭义上的服务性节目，特指实用的、能直接帮助受众解决工作、思想和日常生活中实际问题的节目。其特点是实用性强。
广播电视的服务主要有两种：
无偿服务——不收取收听收看费的节目播出。
有偿服务——收取一定收听收看费和广告、购物等费用的节目播出。
七、音像的易逝性（信息难留存）
由于广播电视以光速传播，广播电视节目的信号转瞬即逝，不留痕迹，收听看广播电视没有思考的余地，比较深奥的问题不易及时理解，不像报纸、杂志，能够给观众以时间研读。从某方面加重了受众对广播电视信息接受的负担。
◆后三点是广播电视的弱点。广播电视工作者在工作中应注意扬长避短，充分发挥广播电视信息直观的特性，增强节目的吸引力，以克服广播电视接收随意的弱点。采用重播（在同一频道或不同频道的不同时间段，播放相同的信息或节目）、滚动播出（24小时定时或不定时地重播基本相同的信息，其中每次重播时删去前一次播放过的较次要的信息、增加最新的信息）、节目预告或节目前加内容提要、与多媒体技术融合（录像机、计算机的电视采集卡、制成音像制品、与互联网连接）等方法，弥补广播电视选择被动、信息难留存的不足。
2、形象可感
广播电视将现实中事物的声音和影像直接作用于人的视觉和听觉,因而能使人深切地感受事物本身，使传播具有较强的感染力，容易引起受众的共鸣。
3、现场感强
广播电视的传播作用于人的视听感官，是立体的传播。它全方位地再现当事人及其所处的环境；再现事件及其发生、发展的现场。受众容易产生身临其境之感。
4、传真力强
广播电视的舆论功能主要表现在三个方面：
1、促成舆论。
广播电视通过广泛宣传、反复强调；使少数人的看法受到广泛的重视，继而被大多数人接受，最终形成社会共识（舆论）。
2、引导舆论
广播电视通过大力宣传正确的或对不同看法和某个现象加以评论，否定错的、肯定对的；引导公众与传播者所持的意见观点一致。
3、舆论监督
通过大力宣传正面的事物，促成正确的舆论形成和公众评判是非的正确标准形成；或通过暴露和批评违反公众意愿、社会道德准则和法律法规的行为或现象，引起社会公众的警觉和一致谴责；给错误行为者或错误现象的制造者以舆论压力，迫使其自律或纠正。
广播电视娱乐功能体现在三个方面：
1、引发审美活动
广播电视通过具有生动形象和富于情感色彩的节目揭示事物的美学特征和本质，从而引发人们审美活动，使之获得审美享受。
2、提供休闲消遣
广播电视通过游戏、体育、综艺等节目，使人们忘掉生活和工作带来的压力，放松身心、尽兴愉悦。
3、帮助排遣宣泄
广播电视通过丰富多彩的节目使人们在生活中积累的喜、怒、哀、乐等多种情感得以释放、排遣和宣泄，从而恢复心理上的平衡。并由个体的心理平衡进而形成整个群体乃至社会的安乐、和谐。
六、接受的随意性
受众在接受广播电视信息传播时，如果广播电视节目没有吸引力，大多数人都转向其他的活动，造成了收看广播电视节目的随意性。
另外，接收广播电视节目的环境对受众的约束少、干扰多（不用到指定的公共场所、不用整齐着装、也不用遵守公共场所的规则等）；人们收听、收看广播电视，一般是边干活，边收听，一心二用，而且精力主要花在手中的活，远不像看报纸那么专注。
四、信息的直观性
广播电视传输的是声像信号。它可以将事物以原生形态（或接近原生形态）呈现于人的感官。它比文字传递的信息更为直观可感，也更具丰富的表现力。
广播电视这种直观性的特点，所产生的传播效果有：
1、通俗易懂
广播电视可以通过图像声音等直观的符号传达抽象的信息内容，一般能正常进行社会交流的人，无论文化程度高低，都不需要特殊的学习和训练就能听懂看明白。
●广播电视的宣传功能与舆论功能的异同：
共同点：二者都具有倾向性。
区别：宣传功能侧重于让人们了解某个事物（方针政策、思想观点、法律法规、成就事迹等）。舆论功能侧重于争取大多数人形成共同的认识。
三、新闻功能
新闻信息的传播在广播电视传播中也占主导地位。办好新闻节目是各国主流媒体创办节目的重中之重，“新闻立社、立台”是我国建电台、电视台的原则。新闻节目（栏目）的水平，已经成为衡量电台、电视台水平的重要依据和媒体竞争的焦点。
广播电视的主要社会功能：
一、宣传功能
广播电视是执政党和政府用以宣传路线、方针、政策和所提倡的道德规范、思想观念等的重要工具。除了方针政策和思想道德方面的宣传外，广播电视又肩负着对科技、文化等方面的宣传。
二、舆论功能
舆论是多数人的共同看法。广播电视的传播活动可以直接影响社会舆论。这是广播电视受众广泛的特性所决定的。
◎系统讲授学科知识——将学校开设的课程在广播电视中讲授。其内容和讲课方式基本一样，只是更直观、接收者更方便。
五、娱乐功能
广播电视的娱乐性节目已越来越受到人们的垂青，成为人们生活中不可或缺的组成部分。受众调查结果显示，当代广播电视节目中最受欢迎的两类节目是新闻节目和娱乐节目。前者为人们提供新的新闻信息，使得人们得以及时地了解世界和认识世界；后者则为人们提供消遣、娱乐，舒解了人们在社会生存中激烈竞争的压力。现代人的工作节奏很快，工作之余需要放松、娱乐，因此，各国广播电视媒体都很重视它的娱乐性。
第二章广播电视的特性
教学目标：1、掌握广播电视的传播特性；2、理解广播电视的社会功能；3、了解广播电视的负面功能。
教学重点：★广播电视传播的特性：传播的迅速性、信息的直观性、选择的被动性、接受的随意性、信息难留存。★广播电视传播的社会功能：新闻功能、宣传功能、舆论功能、服务功能、娱乐功能。
第一节广播电视的传播特性
四、教育功能
由于广播电视对受众来说投资不多，容易普及；特别是它的传播形象直观，受众广泛，因此可以说广播电视是高效的教育工具。
广播电视的教育功能主要包括：
1、思想道德教育
其方式有两种：直接——通过宣传、评论等。◎间识——一般带有科普性质，非系统深入地讲授某一学科的知识。