孔雀不再东南飞的人才后聚集
孔雀东南飞原文及翻译“孔雀东南飞”真的无解吗？西部高校咋留住人才
孔雀东南飞原文及翻译|“孔雀东南飞”真的无解吗？西部高校咋留住人才挖走这些人才，就是在掘人家的命根！全国两会前，在教育部召开的中西部高等教育振兴计划工作推进会上，教育部部长陈宝生呼吁：东部各高校，请对中西部高校的人才手下留情。
确实是命根。
全国政协委员、新疆农业大学副校长蒋平安对中国青年报中青在线记者表示，以林学专业为例，浙江、福建、广东等东部省份很多高校都有他们培养的人才，有的甚至以团队形式外流，一度让学校的传统优势专业被严重削弱。
西部高校人才向东部高校流动被形象地比作孔雀东南飞。
上世纪90年代末，很多西部高校引进人才用住房、留下人才靠感情，有时辅以行政职务安排等手段，这些方法至今依然在用，但效果已大不如前。
一名西部高校领导透露，校内一位二级教授，享受国务院津贴，加科研业绩及职务绩效，一年不到20万元，而他在东部高校工作的同班同学，一年收入可达几十万元。
一场同学会下来，他的心情可想而知。
在科研投入层面，西部高校和东部高校之间的差距更大。
在清华大学、北京大学等高校年度经费超百亿元时，我们的年度经费是三四亿元。
蒋平安无奈地说，其中用作人才引进的专用资金只有500万到1000万元。
接受中国青年报中青在线记者采访时，全国政协委员、云南省人大常委会副主任杨保建认为，改变高校的人事分配制度，将编制和结构管理的权利交给高校，能让高校吸引人才的办法更灵活，加上对教师住房、子女入学等问题的关心，归属感也能让人才记得住乡愁。
担任昆明理工大学副校长多年，他发现最高端的人才不是靠待遇就能留下的，有没有科研的基础条件很重要。
依托于自然及人文资源的特色学科，是不少西部高校为吸引凤凰筑起的新巢。
云南的生物产业、环保产业，新疆的水资源高效利用、石油天然气及风力发电等都成为当地高校的优势，能得到国家支持的通常不是技术性研究，而是针对资源和地方特色来开展的研究，一旦有成果，就容易填补空白。
蒋平安说。
在国内高校发展初期，资源一度成为拉开东西部差距的原因之一。
高中语文文言文《孔雀东南飞(并序)》原文、译文、赏析
《孔雀东南飞（并序）》原文、译文、赏析原文序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
“孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。
孔雀东南飞
杨宇舟《孔雀东南飞》是一首古代叙事诗，大意讲的是一对有情人遭父母拆散，最后共赴黄泉，变成一对鸳鸯的故事，从而歌咏令人生又欲人死的爱情。
‘问世孔雀不要东南飞间情为何物？直教生死相许。
’这是元好问的词，而这句话的灵感来自他赶考时知道的一事:一只大雁被射死，而它的伴侣在空中悲鸣三声，后从天上俯冲而下，撞树而死。
哪怕这只是大雁的生死相随的爱情，但确实令人感动。
但以我看来，若一个人因为爱情而放弃生命，我不知道该感叹这份爱情的伟大，还是笑这个人的愚蠢。
人的一生是一条很长很长的列车轨道，有的人上车了，陪你坐了一程，便下车了，有的人只是与你擦肩而过不再相逢，没有人可以陪你从头做到尾。
你的一生，他们只陪你一程。
而暂时与你同程的人，哪怕有爱情的羁绊，血脉的牵连，也会下车，离开。
而为了这些个要离开的人，终结自己的路，断绝自己在未来遇见更好的人的可能，何其愚哉？无数次在报纸上看见‘女子因情所困而轻生’的新闻，无数次在电视上看见弃妇哭诉男人的变心，哭诉自己没有了他便活不下去了，我不由想到一位禅师对一位因离异而准备轻生的妇人说的话：三年前，你没遇见他，孑然一身，三年后，他离开了你，你依然只身一人，你不过回到了三年前，罢了！我不由思索，为何那位妇人三年前孑身一人，从未想过轻生，而三年后，她依旧只身一人，却要轻生？缘由，不过是受了情伤罢了。
而这种情伤不只是感情上的伤害，更是一种精神支柱的丧失。
因为这份爱情，女子渐渐地将自己的精神支柱转移到男子上，自甘成为男子的附庸。
而被男子抛弃之后，便生无可恋，只有轻生之道了。
现如今，虽早已是男女平等的时候了，可是，女子的爱情观多多少少都存在莬丝花的影子，自甘成为男子附庸的想法。
希望现代不要再有类似于孔雀东南飞的悲剧了。
最后贴个小故事当年，元好问去并州赴试，途中遇到一个捕雁者。
这个捕雁者告诉元好问今天遇到的一件奇事：他今天设网捕雁，捕得一只，但一只脱网而逃。
岂料脱网之雁并不飞走，而是在他上空盘旋一阵，然后投地而死。
勿让人才“孔雀东南飞”
13的上市公司共进退；人品好的人，做人的底线基本上非常牢固，不会为了一己之私而铤而走险，通过违法犯罪行为来毁灭自己曾经为之奋斗拼搏的上市公司，即使是自己受委屈。
当然，我们还要努力满足核心高端人才的个性化需求，以此来留住他们。
比如，公平对待每一位员工，在选拔任用上不掺杂上市公司各级负责人的个人喜好，力争让每一位优秀的员工都能够找到更适合自己的岗位，而不是利用竞争上岗之机“二桃杀三士”，生生逼走高端人才。
二是，及时补上公司发展的“木桶短板”。
上市公司应建立科学高效的人力资源管理机制，允许合法合情合理情况下与上市公司达成谅解的员工自行离职并处理好善后事宜；对于严重违纪违法甚至是犯罪的员工，利用合法渠道、方式处理，并采取得力措施查漏补缺，堵上制度和管理上的漏洞。
对于重要核心岗位的员工加强管理，实施双岗备份和定期轮岗，一旦一人离职，有人可以及时补上，保证上市公司的正常运营；对于被同行挖墙脚铁了心要走的核心岗位员工，一定做好善后工作，该给的合法利益要给，并以协议的形式明确其保密与竞业禁止等义务。
上市公司内部还应做好员工的岗前教育、岗中监督、离岗关怀，做到既教育人、培养人、使用人，又帮助人、关心人，在员工遇到难处时有人帮。
当然，上市公司如何有效地引进、培养、使用和留住优秀人才，是一项复杂的系统工程，需作者供职于山西证监局近日，国内某知名企业有不少核心员工被竞争对手挖了墙角，公司老总气得要骂人。
笔者不禁想起2006年左右，媒体上有外资银行加大扩张、业内人才跳槽忙等内容的报道。
当时在我国已经加入WTO 的情况下，大批外资银行趁机涌入疯狂扩张业务，以高薪等为诱惑从中资银行抢夺骨干人才。
某市一国有银行甚至起诉该行数十名集体跳槽到外资银行的员工。
但这一举动不仅没有引来舆论的同情，反而招致不少嘲讽：自己企业没有本事，也难怪优秀人才展翅飞向别人的怀抱！业内把这种人才流失现象称为“孔雀东南飞”。
任何一家企业、一个单位事业成败的关键都在于，是否拥有大量优秀人才，是否具备合理而高效的机制不断吸引、培养、使用和留住优秀人才。
孔雀东南飞
孔雀东南飞引言孔雀东南飞，是一句古语典故，意指孔雀展示美丽羽毛，只在东南方向飞翔。
这句话也被引申为形容人才去向东南方向发展。
本文将深入探讨“孔雀东南飞”的含义及其在现代社会的应用。
背景孔雀是一种美丽的鸟类，它以其独特的羽毛色彩而闻名。
孔雀雄性在求偶时会展开美丽的羽毛，向雌性展示自己的魅力。
而据观察，孔雀通常只在东南方向飞翔，这种行为引起了人们的关注和思考。
含义解析孔雀东南飞这个典故反映了人们对美和进步的追求。
孔雀展示美丽羽毛的行为象征着人们展示自己的优点和才华。
而孔雀向东南方向飞翔则意味着人们要朝着进步的方向发展，并且要全力以赴。
此外，“孔雀东南飞”也可被视为一个寓言，表达了力图前进的决心和追求卓越的精神。
在现代社会的应用个人发展对于个人发展来说，“孔雀东南飞”是一个重要的指导原则。
无论是在职场上还是生活中，我们都需要展现自己的个人魅力和优点。
同时，我们也应该不断学习、成长，朝着进步的方向努力。
只有不断突破自我，才能获得更多的机会和成功。
职业发展在职业发展方面，人们一直在寻求更好的机会和更高的薪资。
而要实现职业的飞跃，就需要付出更多的努力和时间。
类比孔雀展开美丽的羽毛，人们在职业生涯中也需要展示自己的才能和经验。
只有通过展示自己的能力，人们才能吸引更多的机会和挑战。
此外，要朝着东南方向飞翔，也意味着人们要主动地寻找机会，积极拓展自己的职业领域。
通过不断学习和提升技能，人们可以跳出自己的舒适区，进入到更广阔的职业领域中。
国家发展“孔雀东南飞”也可被应用在国家层面的发展上。
一个国家的发展需要人才的支持和大量的人力资源。
而这些人力资源需要不断地进行培养和发掘。
因此，国家需要通过改善教育体系，提供更多的学习机会，培养更多的人才。
同时，国家还应该提供良好的发展环境和政策支持，鼓励人们勇于挑战，追求卓越。
结论“孔雀东南飞”是一个寓意深远的典故，它反映了人们对美和进步的追求。
在现代社会中，“孔雀东南飞”的含义也得到了广泛的应用。
《孔雀东南飞》说课稿(精选9篇)
《孔雀东南飞》说课稿（精选9篇）《孔雀东南飞》篇1在中国古代民间文学的发展历史上，有一首诗歌不仅暴露了封建门阀制度的罪恶，而且远为深广的记录了一千七百年前人民的真实感情，这就是《孔雀东南飞》。
今天我说课的内容就是这首中国古代最长的叙事诗，以下我将从教材分析，教法，学法，教学过程以及板书设计五个方面对这节课进行解说。
一、教材分析《孔雀东南飞》是人教版普通高中语文必修第二册第二单元的第三课。
这个单元学习从先秦到南北朝时期的诗歌，这一时期产生了思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌典范的伟大作品。
《孔雀东南飞》是乐府民歌的代表作之一，是本单元的重点篇目。
古典诗歌的鉴赏训练对学生来说是个全新的概念。
尽管学生在前面几课中尝试了诗歌的鉴赏，但鉴赏仍然是初步的，尚未把握鉴赏的技巧，形成基本能力，更不用说对作品进行审美鉴赏。
因此教学本课，仍然是在读懂课文的基础上，进行理解性阅读、研究性阅读和欣赏性阅读，培养学生鉴赏古诗文技巧，逐步把握鉴赏规律，最终形成鉴赏能力。
整篇课文我计划用三课时讲完，我所说的这节课是教学过程中的第三课时。
根据大纲以及单元学习要求，结合课程进度以及学生实际情况，我确立本课教学目标和重点难点如下：教学目标：知识目标：掌握部分重点词语以及铺陈排比等修辞手法的用法，把握女主人公刘兰芝的形象特征以及性格特点。
能力目标：培养学生运用人物对话分析人物性格的能力和结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。
德育目标：让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生活，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。
教学重点：通过人物的动作和语言来把握人物的性格特征，提高学生的分析鉴赏能力。
教学难点：理解刘兰芝和焦仲卿爱情悲剧的根源与意义。
二、教法分析《孔雀东南飞》是古乐府民歌，语言接近口语，而且注释较详，学生易读懂词句。
因此，教学本文可从语境入手，分析人物形象，揭示主题思想。
为提高学生自主学习探究问题的能力，根据诗歌需要反复诵读的特点，这节课我主要使用的教学方法有朗读品味法和讨论点拨法。
《孔雀东南飞》知识点归纳
《孔雀东南飞》知识点归纳《孔雀东南飞》本诗写出了人生的主题，是人的生与死的主题，是人的命运的主题，是人的生活困境递变为生存困境的主题。
《孔雀东南飞》知识点归纳有哪些?一起来看看《孔雀东南飞》知识点归纳，欢迎查阅!《孔雀东南飞》原文及翻译孔雀东南飞两汉：佚名汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久。
女行无偏斜，何意致不厚。
”阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷。
可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留!”府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终老不复取!”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”府吏默无声，再拜还入户。
举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种.种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月?。
指如削葱根，口如含朱丹。
《孔雀东南飞》原文及翻译
《孔雀东南飞》原文及翻译（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孔雀东南飞的哲理
孔雀东南飞的哲理
首先，它告诉我们珍惜身边的朋友。
孔雀在寻找神药的过程中，邀请了很多动物一起前往。
然而，当它最需要帮助时，大部分动物都离开了它。
只有老牛一路陪伴着它，才帮助孔雀成功地找到了神药。
孔雀在食用神药后变得更加美丽，却不再理会老牛的存在，这种行为是不应该的。
我们应该懂得感恩和珍惜身边的朋友，因为他们是我们生命中最重要的支持和帮助。
其次，它告诉我们不要被外表所迷惑。
孔雀在食用神药后变得更加美丽，但是却忘记了老牛的存在。
这个故事告诉我们，外表并不一定代表内在的品质。
我们应该学会看到别人的内在，而不仅仅只是外表。
最后，它告诉我们要坚持自己的信念。
孔雀在寻找神药的过程中，经历了很多的困难和挑战，但是它始终坚信神药的存在，并且不断寻找。
我们应该学会坚持自己的信念，即使在不顺利的时候也不放弃，因为只有坚持才能获得成功。
总之，《孔雀东南飞》这个故事告诉我们珍惜身边的朋友，不要被外表所迷惑，同时要坚持自己的信念。
这些道理都是我们在生活中需要时刻牢记的。
孔雀东南飞翻译、解析
孔雀东南飞/ 古诗为焦仲卿妻作两汉：佚名汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久。
女行无偏斜，何意致不厚。
”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。
可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户。
举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。
《孔雀东南飞》全文及译文
《孔雀东南飞》全文及译文《孔雀东南飞》全文较长，包含 1785字。
它是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。
此诗主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。
汉末建安中¹，庐江²府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣(qiǎn)³，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢(yì)于庭树。
时人伤之，为诗云尔⁴。
东汉末年建安年间，庐江府小吏焦仲卿的妻子刘氏，被仲卿的母亲驱赶回娘家，她发誓不再改嫁。
但她娘家的人一直逼着她再嫁，她只好投水自尽。
焦仲卿听到妻子的死讯后，也吊死在自己家里庭院的树上。
当时的人哀悼他们，便写了这样一首诗。
¹建安中：建安年间。
建安，东汉献帝刘协的年号。
²庐江：汉代郡名，郡城在今安徽潜山一带。
³遣：女子出嫁后被夫家休弃回娘家。
⁴云尔：句末语气词。
如此而已。
孔雀东南飞，五里一徘(pái)徊(huái)¹。
孔雀朝着东南方向飞去，每飞五里便是一阵徘徊。
¹徘徊：来回走动。
汉代乐府诗常以飞鸟徘徊起兴，以写夫妇离别。
“十三能织素¹，十四学裁衣。
十五弹箜(kōng)篌(hóu)²，十六诵诗书³。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节⁴情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断⁵五匹，大人故嫌迟⁶。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪⁷驱使，徒⁸留无所施⁹。
便可白公姥(mǔ)¹⁰，及时相遣归。
”“我十三岁就能织出白色的丝绢，十四岁就学会了裁衣。
十五岁学会弹箜篌，十六岁就能诵读诗书。
十七岁做了你的妻子，但心中常常感到痛苦伤悲。
你既然已经做了府吏，当然会坚守臣节专心不移。
只留下我孤身一人待在空房，我们见面的日子常常是日渐疏稀。
让人才像草原雄鹰一样翱翔——记内蒙古人事厅厅长赵世亮
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到发展的第一线 ，储用结合 ，在使用中培养高层次后备人才 ，促
“３ 人 才引进 工程 “ 要在 ２ ３ 内聘 请 ３ ３３ ， －年 名院 士 、 任 ３ 名 进人 才 队伍 可持 续发 展 。 聘 Ｏ 首 席专 家 、 进 ３０ 引 ０ 名高层 次 人 才 ， 使之 在 自治 区的重 点项 目 、 重 我 们 的思路 提 出后 ，自治区 党委 书记储 波 批示 ： 所提 建议
国家留学基金管理委员会公派赴国外留学 ；选拔 １ 名左右由内 生 为主 要对 象的人 才储 备 制度 ，主要 是通 过一 定 的组织 行 为 、政 ∞ 蒙古自治区人 才开发基金资助赴国外培训 ．∞名左右赴国内高等 策导 向和市场配置手段，有 目的地把事业急需的高素质人才聚集 １
院 校 、科 研院 所进 修 。
由此说 来 内蒙古的人才在很多情况下不再是 孔雀东南
赵世亮 厅长说：“ 内蒙古 自治区党委 、 政府提 出要把内蒙古 飞 “ 。于是 ． 我们问他 ．“ 内蒙古成功吸引人才靠的是什么７”
“孔雀东南飞”经济高质量发展与人才流动
第三部分：促进“孔雀东南飞”经济高质量发展与人才流动的措施
3、1政府合理规划，发挥市场作 用
政府应该加强对人才流动的引导和支持，制定合理的规划，促进人才合理配置。 同时，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，建立健全的人才流动市场 机制，推动人才流动的良性发展。
3、2打造良好的企业环境，吸引 人才
总的来说，《孔雀东南飞》作为一部经典的文学作品，为我们展示了汉服丰富 多彩的特点以及其所蕴含的深厚文化内涵。在现代社会中，汉服的意义和作用 也在不断发展和变化。然而，无论是作为文化传承的载体、艺术创作的元素还 是时尚的代表，汉服都将在中华民族的文化历史上继续发挥其重要的作用。让 我们共同期待汉服在未来能够以更丰富的形式和更广泛的影响力，展现出中华 文化的独特魅力。
在《孔雀东南飞》中，汉服的特点十分显著。首先，从颜色来看，汉服多以深 色为主，如褐色、青色、黑色等，这可能与古代染色技术有限有关。同时，深 色也给人一种沉稳、庄重的感觉。另外，《孔雀东南飞》中的汉服款式多样， 包括直裾、曲裾、深衣等，彰显了汉服的丰富性与灵活性。此外，配饰也是汉 服的重要组成部分，如玉佩、香囊、手娟等，它们既增加了汉服的观赏性，又 体现了穿着者的身份与地位。
面对《孔雀东南飞》这样的经典文学作品，我们不仅要在学习过程中认真领悟 其中的思想和艺术价值，更要在实际生活中将其中的理念付诸实践。通过不断 地学习和传承，我们才能更好地弘扬中华民族优秀的传统文化，为构建一个更 加美好的社会贡献自己的力量。
汉服，作为中华民族的传统服饰，拥有悠久的历史与丰富的文化底蕴。从《诗 经》中的“采采卷耳，不盈顷筐”到《木兰辞》中的“脱我战时袍，著我旧时 裳”，汉服始终在文学作品中占据着重要的地位。本次演示将以《孔雀东南飞》 为例，深入剖析汉服的特点及其所传达的文化内涵，并探讨汉服在现代社会中 的意义和作用。
2023新时代人才强国战略心得体会
2023新时代人才强国战略心得体会)深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。
近年来，各地千方百计在引进人才上下功夫，“抢人大战”越演越热，然而人才“只向东流、不往西走”“孔雀东南飞”等现象仍然突出。
我们可探索候鸟式、归鸟式、栖鸟式差异化引才路径，着力破除西部地区人才引进难题。
坚持“候鸟式”引才，对顶尖人才“不求常在，但求常来”。
引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到、纳得着。
受限于西部经济社会发展水平，顶尖人才引进难、留用难问题日益凸显。
基于此，必须结合西部实际找差距，聚焦“卡脖子”领域，本着“不求所有，但求所用;不求常在，但求常来”的原则，创新“候鸟”人才引进和使用机制，通过“顾问指导、短期兼职、结对帮扶、项目合作、联合攻关”等多种渠道，“一事一议”“一人一策”“一项目一方式”柔性引才，形成“引进一名高端人才，带来一个高层次人才团队，催生一个新兴产业，培育一个新的增长点”的链式效应。
对于已经落户西部的顶尖人才，要在用好用活“候鸟”人才上下足功夫，采取物质精神双重激励的方式充分发挥人才的引领、示范和带动作用，与其导师、同学、业界朋友等建立密切联系，通过“以才引才”的方式获得更多更广泛的顶尖人才智力支撑，最大限度激发和释放人才活力。
坚持“归鸟式”引才，对紧缺人才“不求名校、但求实效”。
对于产业紧缺型人才，应立足西部实际，紧扣本地户籍外出就学、就业人员或本地就学人员，抓住机会，趋利避害。
在赴外引才时，必须紧扣需求精准发力，不能只紧盯“985”“211”以及北、上、广等一线城市高校，要重点聚焦西北、西南、东北等地尤其是重庆、成都等高校以及省内高校，通过放宽学历、简化流程等方式“错位竞争”。
要避免高峰扎堆，不能只在“毕业季”“招才季”才开展赴外宣讲，要与省内外高校建立人才合作模式，常态化宣传宣讲我市招商引资和招才引智人才政策，探索“提前签约”“引才直通车”等新方式“错时竞争”。
人才断层不容忽视
人 才 断 层 不 容 忽 视
李龙 （ 安徽 农垦华 阳河 农场 ） 在大学生 “ 史 上最 难 就 业 季 ” 的大 背景 下 ，垦 区一 些 单位 却 出现 了干 部 年 龄偏 大 、专业 和 年 龄结
构失衡、后备干部缺乏等人才断层现象。为什么会 出现 这种 情 况 呢？ 从上 世 纪 ９ ０ 年 代 中后 期 开始 ，农
区，不愿意 到地处偏远的农场工作 ，被戏称为 “ 孔 雀东 南飞 ” 。可近 年在 黑 龙江 农垦 军川 农场 却 出现 另 种截然不 同的现象。这个农场 自２ ０ ０ ６ 年以来 ，以 优 厚 的条件 引 人 ， 以 良好 工作 平 台用 人 ，以真 挚 的
一
情 感 留人 ，现 已招聘 研 究 生 、 本 科 生 １ ３ ５ 人 。 这 些
新招收大学生 ，就是 已经工作 十多年的专业技术 人 员也纷纷被精简离岗；加之国家不再 统一分配大学 生 ，致 使 有 些 农 场 一 二 十 年 来 很 少 流 人 新 鲜 血 液 。 如今一些管理人员陆续进入退休年龄 ，这才发现企 业 后备 乏人 。 人 才 断层 主 要 是企 业 人 才 来源 匮 乏 。 以安 徽 农
人才为农场 “ 强工、兴城 、优农 ”各项事业的蓬勃
发展 发挥 了重要 作 用 。
现抱负的机会，使其 陕成为农垦事业的中坚力量。
引进 大学 生 ，不仅 是解 决 企业 经营 管 理 的 现 实
需要 ，也是为企业可持续发展提供 人力资源保 障的 战略 举 措 。军 川 农 场针 对 引进 的 大学 生 出 台了 相对
垦 企 业 为摆 脱 困境 ，实 行 了 “ 少 数 人 种 多致 田 ，多 数 人 种 少致 田” 等 农业 经 营 管理 体 制 改 革 ，不 要说
孔雀东南飞原文及翻译
孔雀东南飞原文及翻译《孔雀东南飞》是古今第一首长诗，全文塑造了鲜明的人物形象，讲述了刘兰芝与焦仲卿这对恩爱夫妇的爱情悲剧，让古今读者为之落泪。
想要知道《孔雀东南飞》写了什么，就来看看这篇文章吧!《孔雀东南飞》原文汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久。
女行无偏斜，何意致不.厚。
”阿母谓府吏：“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷。
可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留!”府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终老不复取!”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!”府吏默无声，再拜还入户。
举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘!”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
孔雀东南飞全文翻译
孔雀东南飞全文翻译孔雀东南飞全文翻译孔雀东南飞序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣。
十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移。
贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。
结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久。
女行无偏斜，何意致不厚。
”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。
吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。
可怜体无比，阿母为汝求。
便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母。
今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户。
举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。
卿但暂还家，吾今且报府。
不久当归还，还必相迎取。
以此下心意，慎勿违吾语。
”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。
往昔初阳岁，谢家来贵门。
奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。
人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。
时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
着我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳着明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。
人才流动的影响因素分析
人才流动的影响因素分析摘要：改革开放以来中国的经济腾飞使得人员流动频繁，出现了人口由经济欠发达地区向经济发达地区流动，人口由县区向市区流动等现象。
多种原因导致人才流动，其中包括自然因素、经济因素、政治因素、地理因素、个人自身因素等等。
本文将分析人才流动的背景、原因和意义和如何促进人才的良性流动。
关键词：人才流动;影响因素一、人才流动的背景1、政治背景中国国际地位不断提升，从改革开放的出国热到现在的留学人士纷纷回国，都充分说明中国的国际影响力不断增强。
地位的提升很大程度上能够减少人才的外流，同时也能够吸引外国人才来到中国，也能使留学人才选择回到中国。
中国的人才流动越来越多样化，出现了良性流动的现象。
2、经济背景改革开放以来，我国的经济不断腾飞发展，渐渐的从“中国制造”走向“中国创造”。
现阶段，美国与中国贸易紧张，大打贸易战，中国对科技人才创新人才的需求不断增加，这就势必会使得大量科技人才流向创新企业。
我国经济的腾飞，使得企业数量不断增多，对各式各样人才的需求也不断加强，这都会对人才的流动产生推动力。
3、文化背景我国自古以来就是文化大国，五千年的中华文明史屹立于世界民族之林。
现如今，我国越发重视文化的发展，致力于文化强国的建设。
人才流动必然会增加人才的交流，而这些交流能繁荣我国的文化。
汉朝的丝绸之路将汉文化传播到了全世界，我国现在立志重走丝绸之路，“一带一路”的文化效益越发明显。
文化的繁荣需要人才交流，需要人才流动。
二、人才流动的影响因素1、人才流动的政治因素本文从现如今的人才分布和人才主动流向入手，发现人才多数往省会城市、首都、直辖市等流动。
譬如成渝经济区内，成都和重庆吸引了大量周边省份的人才;长江三角洲内，上海、南京、杭州吸引了大部分的浙江省和江苏省的人才;京津冀内，北京和天津吸引了大部分东三省和河北的人才，甚至河南省的很多人都流向了北京和天津;珠三角内，大部分人才流向了广州和深圳，特区和省会城市对人才的吸引作用明显。
《孔雀东南飞》的原文及译文
《孔雀东南飞》的原文及译文[原文]前言:汉末建安年间，庐江府小官吏之妻刘，被钟卿的母亲发配，发誓不嫁。
他的家人强迫他溺水而死。
钟卿听说了，就在庭树上吊死了。
当人们伤害他们时，那是一首诗。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
***入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。
便可白公姥，及时相遣归。
官员们听说后，在课堂上向母亲透露:我儿子成了穷朋友。
还好我把这个女人追回来了，我和她在枕席上成了朋友。
在一起工作了两三年，时间不长，女性行为没有偏差。
为什么不厚？阿木指官:何乃台区区小事！这个女人没有礼貌，一意孤行。
我已经生气很久了，你怎么可能有空！主人有一个贤惠的女儿，名叫秦罗芙。
她很可怜。
我妈妈找你。
可以赶紧发，发了要谨慎！那官员跪了下来，说:傅蔚琦的母亲，你今天送了这个女人，就再也得不到了！[译文]序说：东汉末建发（公元196-219）年间，庐江太守衙门里的小官吏焦仲卿的妻子刘兰芝被焦仲卿的母亲赶回娘家，她（回娘家后）发誓不不再嫁人。
她的娘家副迫她改嫁，她便投水死了。
焦仲卿听到（刘兰芝投水而死）这件事，也在（自家）庭院的树上吊死了。
当时的人哀掉他们，写下这首诗记述这件事。
孔雀鸟飞向东南，飞了五里，徘徊了一会儿。
十三岁时，我就能漂亮地编织白娟了。
十四岁的时候，我学会了裁剪衣服。
十五岁时，我会弹钢琴。
十六岁的时候，我会读诗了。
十七岁做你的妻子，常常让我感到痛苦和难过。
你既然是提督府的小官，就应该遵守府里的规矩，专心办事。
我一个人呆在空荡荡的房间里，我们见面的日子真的很难得。
公鸡一叫，我就在机器上织丝，每天晚上都睡不着。
我三天织了五丝，婆婆故意嫌我织的慢。
不是因为我织的慢，是因为你媳妇难做！既然我搞不定(你家)，白养也没用。
你现在可以告诉你婆婆，尽快送我回娘家。
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孔雀飞东南，源于生息！北上广因资源环境优势，在人才聚集上有得天独厚的优势引力，但人员大量集聚，城市容量严重饱和，化解城市责任重压，一线城市纷纷提高门坎，出台置房落户、就业就学等限制性政策，将原有引力变成斥外排力，使孔雀东南飞的意愿一降再降。
借东风聚合力，实现人才的后聚集效益，推动城市的快速发展，就成为了发展的中小城市面临急需解决的现实课题。
强化政策环境的优势吸引。
当前将人才聚集视线从高精尖向下延伸，算是人才后聚集优势站位的抢机做法。
但人才的后聚集不光要解决引进来、落下去的问题，更重要的要在吸引人才、集聚人才、使用人才的政策环境上形成优势引力，由全员招商变招商引才并重，实现以才促商、以商引才、商才互润，通过政策、载体、投入、机制上的独特优势，从深层次上解决人才站得稳、发展好的问题。
发散情感认同的深度聚合。
传统教育使我们更加重情尊礼。
人才聚集带有趋向性，而这种趋向性来自熟悉的人口耳相传、惺惺相惜。
城市对人才的聚集吸引，应以现有人才群体为桥梁，为纽带，广泛借助同乡、同学、同商之谊的平台，开展群体间的情感互动，通过借力发力、隔物用力，实现人才吸引、人才对接、人才聚合的自觉主动和倒金字塔式的成效发散。
实现幸福感知的广度包容。
人才的保留源于对城市的自我认知，而城市对保留人才更多的是体现在包容认定。
包容不仅能有效化解对立更能有效促进融合。
城市的幸福感知应更加注重塑造城市的文化理性，维护城市尊严，使引进人才不仅获得经济物质条件的满足，更能迅速融入当地文化，贴上新城市人的标签，获得深层满足，最终达到人与城市的互相认同。
维系创业扶持的服务尊重。
人才的聚集终极目标不是吸引人才，而是保留人才；不是聚合人才，而是使用人才，而实现这个目标就是要让人才感到有为有位。
做到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，就是要做到不仅要有打开大门的包容，更要有脱鞋下田的行知；不仅要有宏观的政策环境，更要有微观的创业扶持；不仅要有服务的热情，更要有对接的尊重，唯有如此才能有效的保留人才、聚集人才。