2011年全国中考化学真题分类汇编——碳和碳的氧化物
【化学】九年级化学试卷分类汇编化学《碳和碳的氧化物》(及答案)
【化学】九年级化学试卷分类汇编化学《碳和碳的氧化物》(及答案)一、选择题1．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的说法错误的是( )A．CO2无毒，CO有毒B．CO2用于灭火，CO用于助燃C．通常CO2能溶于水，CO难溶于水D．CO2能与Ca(OH)2反应，CO不能与Ca(OH)2反应【答案】B【解析】A、二氧化碳无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正确；B、二氧化碳能用于灭火，一氧化碳具有可燃性，没有助燃性，错误；C、通常CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；D、CO2能与Ca（OH）2反应生成水和碳酸钙沉淀，CO不能与Ca（OH）2反应，正确。
故选B。
2．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（）A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同【答案】A【解析】试题分析：因为构成金刚石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异．所以A正确，B、C、D错误。
故选A。
考点：碳单质的物理性质及用途3．关于CO2与 CO 的比较，正确的是A．组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比 CO 多一个氧元素B．性质：都能溶于水；CO2 不能燃烧，CO 有可燃性C．用途：干冰用于人工降雨，CO 用于冶炼金属D．危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应【答案】C【解析】A、组成：都是由碳和氧元素组成，但 CO2比 CO 多一个氧原子，分子是由原子构成的，元素只有种类没有个数，故A错误；B、性质：CO2能溶于水，CO不溶于水，CO2不能燃烧，CO 有可燃性，故B错误；C、用途：干冰升华吸热，用于人工降雨，CO具有还原性，用于冶炼金属，故C正确；D、危害：CO有毒性，CO2还会造成温室效应，故D错误。
点睛∶元素只有种类没有个数，原子和分子讲种类，讲个数。
CO有毒，具有可燃性，CO2不能燃烧，可以用来灭火，是造成温室效应主要气体。
2007-2011五年全国各地中考化学试题分类汇编第六单元碳和碳的氧化物
叶． 点燃 产生蓝色火焰的气体 定是 化碳
号．尝
有咸味的 色固体 定是食盐
滤滤. 滥口滤滤. 色
于 化碳和二 化碳的 述 确的是
致. 化碳和二 化碳均有 燃性
B.室内放 盆水能
化碳中毒
叶. 化碳 有 原性 用于 炼金属 叶. 用烧碱溶液鉴别二 化碳气体
滤滥. 滥口滤滤．巢湖
列措施 符合世博会 节能 保 低碳 理念的是
致．将石墨 石墨烯发生了化学 化
B．四种物质碳原子的排列方式
叶．四种物质完全燃烧 的产物都是 CO2
号．石墨烯是 种新型的有机物
滥滥. 滥口滤滤．襄
金 石 石墨和 C60 都是 碳元素组 的单质 列说法 确的是
致．它们是 种物质
B．它们碳原子的排列方式
叶．它们的化学性质
号．它们的物理性质
滥↑. 滥口滤滤．南京
滤9. 滥口滤滤．广州
列说法 确的是
致．CO2 能 血液中血红蛋 结合导 中毒
叶．用闻气味的方法能够区别 CO2 和 CO
滥口. 滥口滤滤.无锡
列做法 符合 低碳 保
B．CO 能溶于水生 酸 号． CO 以在 O2 中燃烧 理念的是
致． 了节 用纸 面使用草稿纸
B． 了 弄弄 能够升 长期把 弄弄 在线
滤旨. 滥口滤滤．南通
列有 碳及 化物的说法错误的是
致．叶口 叶口滥 用澄清石 水区分
B．叶口 有 原性 用于铁的 炼
叶．叶口滥 的过多排放 导 酸雨的产生 号．金 石和石墨结构中碳原子排列方式
滤6. 滥口滤滤．广州
列 于 挂滥 和 叶挂滥 的说法 确的是
致．都含有 元素
B．都是 化物
叶．都含有 气分子
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)(1)一、选择题1．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（）A．组成元素相同B．分子结构相同C．化学性质相同D．碳元素的化合价相同【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，组成元素相同，故选项说法正确。
B、1个一氧化碳分子比1个二氧化碳分子少一个氧原子，它们分子的结构不同，故选项说法错误。
C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳具有可燃性、还原性，二氧化碳不能燃烧，故选项说法错误。
D、一氧化碳与二氧化碳中元素均显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，碳元素的化合价不同，故选项说法错误。
【点睛】本题难度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．稀有气体用于霓虹灯 B．干冰用于人工降雨C．熟石灰改良酸性土壤 D．石墨用作电池电极【答案】C【解析】A、稀有气体用于霓虹灯是利用稀有气体充入灯泡中能发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用的是物理性质，错误；B、用干冰进行人工降雨，是干冰吸热升华，不属于化学性质，错误；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰与土壤中的酸发生中和反应，有新物质生成，属于化学性质，正确；D、石墨用作电池电极是利用了石墨的导电性，属于物理性质，错误。
故选C。
点睛：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质。
3．下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．构成：都是由碳原子和氧原子构成，只是二氧化碳多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料D．危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】A【解析】A. 构成：两种物质的分子都是由碳原子和氧原子构成，只是一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，错误；B. 性质：CO2能溶于水，CO难溶于水，正确；C. 用途：CO2可用作气体肥料，CO可用作气体燃料，正确；D. 危害：CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，正确。
2011年中考化学试题汇编-碳和碳的氧化物
2011年中考化学试题汇编——碳和碳的氧化物1．(2011.娄底市)我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有( )A．可燃性B．还原性C．在常温下，化学性质不活泼D．吸附性2．(2011.重庆市)下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )A．C可以将CuO 中的Cu 置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质3．(2011．烟台市)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )A．教科书循环使用B．多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4．(2011．湛江市)“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是( )A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”B．多用煤发电少用风力发电C．把还未用完的作业本烧掉D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车5．(2011.内江市“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A．用布袋代替一次性塑料袋购物B．使用节能灯泡，提倡节约用电C．大力发展风能，减少火力发电D．增加私家车用量，提高生活质量6．(2011.百色市)下列说法中，正确的是( ) A．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B．单质碳具有还原性C．用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质 D．木炭燃烧时吸收大量的热7．(2011．苏州市)实验室制备二氧化碳气体的常用方法是( )A．煅烧石灰石 B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应D．碳酸分解8．(2011．苏州市)下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是( )D 9．(2011．宿迁市)在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
2011年全国中考化学真题分类汇编——碳和碳的氧化物
2011年全国中考化学真题分类汇编——碳和碳的氧化物D锌粒Zn + 2HCl ＝ZnCl2 + H2↑（以上合理答案均可得分）⑵关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）（方案可行即可得分）1.科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊B、C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C、C2O3在一定条件下能还原氧化铁D、C2O3中碳的化合价为＋3价2.右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：⑴自然界CO2的来源途径有（任写一点）；⑵任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有（任写一点）；图Ⅰ图Ⅱ⑶人类降低空气中CO 2含量的研究有两个方向：一是减少CO 2排放，二是增加CO 2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO 2的方式或途径 。
(1) 化石燃料燃烧（或动植物呼吸等，合理即可）（2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可）（3）植树造林（种草等均可）3. 某小组用20mL 一次性注射器吸取10mL 某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如右图实验。
下列分析不．合理的是A ．该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响B ．图Ⅰ：用力向外拉动注射器，管中有许多小气泡出现C ．图Ⅱ：用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度 减小D ．该实验装置的优点是密封性好，压强较易改变4. 二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。
Ⅰ、 最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
（1）该转化属于（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种（填“金属”或“非金属”）。
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。
碳和碳的氧化物-中考化学必背思维导图+知识手册
《元素化合物》专题三碳和碳的氧化物一、碳的单质1.碳单质的物理性质比较碳原子构成碳原子构成2.无定形碳①木炭：有疏松多孔结构，具有吸附性，用于除去食品和工业产品里的色素，作冰箱去味剂等。
①活性炭：活性炭的吸附性比木炭强。
用于防毒面具滤毒罐中过滤毒气，制糖工业中白糖脱色，用于净水器、冰箱除味剂，环保活性炭包等。
①焦炭：用于冶炼金属。
①炭黑：制造黑色染料，油墨，油漆等，添加到橡胶里做补强剂，增强耐磨性。
二、碳单质的化学性质1.常温下化学性质不活泼2.可燃性（作燃料）3.还原性实验 注意 事项①火焰加金属网罩的目的：集中火焰，提高温度。
①实验结束后，先撤出导气管，再停止加热的目的：防止石灰水倒流炸裂热的试管。
①待试管冷却后再把试管中的粉末倒出的原因：防止热的铜接触空气又被氧化。
实验装置及现象结论①黑色粉末逐渐变成光亮的红色； ①澄清石灰水变浑浊。
结论：生成了红色的铜和二氧化碳 化学方程式C + 2CuO 2Cu+CO 2↑三、氧化还原反应1.分析2.碳与二氧化碳反应：C + CO 22CO （吸热反应）四、二氧化碳制取的研究 1.工业制二氧化碳煅烧石灰石： CaCO 3高温CaO+CO 2↑ 2.实验室制二氧化碳：（1）药品：块状石灰石（或大理石）和稀盐酸（均为混合物） （2）反应原理：CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ （3）检验方法：将制得的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。
（4）验满方法：CuO 失去氧元素，有氧化性，是氧化剂，被还原，发生还原反应 C 夺取氧元素，有还原性，是还原剂，被氧化，发生氧化反应用燃着的木条，放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳气体已经收集满。
五、气体制取的一般思路1.发生装置长颈漏斗可随分液漏斗可控注射器可控制控制反应的开始和停止。
开始：打开弹簧夹，液体开始：开始：打开开始：将开始：将2.收集装置选择依据：气体的溶解性；气体的密度注意事项：导管口出现连续气体收集满注意事项：导管伸入集气。
2011年中考化学试题分单元汇编(第六单元碳和碳的氧化物)
中考化学试题汇编--碳和碳的氧化物一、选择题：1．下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（ ）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源2．通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。
在下列所给的有关规律的描述中正确的是（ ）A ．“碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素B ．所有酸中都一定含有氧元素C ．金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加D ．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应3.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳4．2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。
以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C 60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（ ）A ．将石墨变成石墨烯发生了化学变化B ．四种物质碳原子的排列方式不同C ．四种物质完全燃烧后的产物都是CO 2D ．石墨烯是一种新型的有机物5.汽车尾气中的CO 在四氧化三钴（CO 3O 4)纳米棒的催化作用下，低温即与O 2反应生成CO 2。
下列关于该反应的说法中，不正确．．．的是（ ）A.反应类型为化合反应B.可降低汽车尾气对大气的污染C.反应前后CO 3O 4质量改变D. 反应前后碳元素的化合价改变6． 节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒7.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4 000个碳原子，直径约6到9nm ，在低于－183°时，泡沫具有永久磁性。
2011年中考化学试题分类汇编第五单元单选
一定条件点燃高温 2. （福州市）二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X 在一定的条件下制得。
反应的化学方程式 为2CO+4X====== CH3OCH3+H2O ，则X 的化学式为A.C2H5OHB.H2O2C.C2H4D.H2【答案】D **********3.（重庆市）下列反应中属于置换反应的是A 3Fe ＋2O2点燃Fe3O4 B 2H2O通电2H2↑＋O2↑ C Fe ＋CuSO4=FeSO4＋Cu D NaOH ＋HCl=NaCl ＋H2O 【答案】C **********4.（南充市）下列化学方程式符合事实且书写正确的是A.向氯化钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O====CaCO3↓+2HClB.用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑C.铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O2=====2Fe2O3D.高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3=====CaO+CO2↑ 【答案】D **********5．（南通市）已知反应OH CO O X 222223++点燃，则X 的化学式为A ．C2H6B ．C2H4C ．C2H2D ．C2H60 【答案】B ********** 6、（无锡市）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是[来源:学*科*网] A ．H2O2 → O2 B ．CO2 → CO C ．S → H2SO4 D ．P → P2O5 【答案】C **********8.（泰安市）初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
下列反应属于分解反应的是 A.Fe + CuSO4===FeSO4 + CuB. 2H2O通电2H2↑+ O2↑ C.CaO + H2O ===Ca(OH)2D. NaOH + HCl ===NaCl + H2O 【答案】B **********9.（武汉市）氢氟酸（HF ）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字。
【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析
【化学】化学《碳和碳的氧化物》专项习题及答案解析及解析一、选择题1．下列气体既能用碱石灰干燥，又能用排水法收集的是A．O2B．CO2C．NH3D．HCl【答案】A【解析】【分析】【详解】A、氧气不易溶于水可以用排水法收集；不与碱石灰反应，可用碱石灰干燥；故符合题意；B、二氧化碳气体可溶于水，不可以用排水法收集；又可与碱石灰反应，不能用碱石灰干燥；故不符合题意；C、氨气极易溶于水，不可以用排水法收集；氨气不与碱石灰反应，故可用碱石灰进行干燥，故不符合题意；D、氯化氢气体极易溶于水，不可以用排水法收集，氯化氢气体可以与碱石灰发生反应，不可以用碱石灰干燥；故不符合题意；故选A【点睛】本题考查气体的收集和干燥方法，常用的有排水法和排空气法，根据气体的溶解性来判断能否用排水法收集；若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法；能用碱石灰干燥的气体必须满足不与碱石灰反应即可。
2．下列说法中，正确的是A．同种元素组成的物质性质一定相同B．同一种元素可以组成不同种单质C．含氧元素的物质一定是氧化物D．只含有一种元素的物质一定是纯净物【答案】B【解析】A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误；B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确；C、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误；D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。
点睛∶同一种元素可以组成不同种单质，，同种元素组成的物质性质不一定相同。
含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。
3．下列关于CO和CO2说法正确的是A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO可以作燃料C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO能用于人工降雨【答案】B【解析】试题分析：A．是CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒；B．CO具有可燃性；C． CO2和CO均是无色无味的气体D．经过压缩的固体CO2能升华吸热，使环境温度降低，可用于人工降雨。
九年级化学《碳和碳的氧化物》中考复习命题解读
操作步骤：
①气密性检验 ②装药 ③如图连接固定装置 ④点燃酒精灯加热（观察现象） ⑤实验结束:将导管移出小试管，同 时停止加热。
聚焦中考：考点梳理 考点2：碳单质的化学性质
现象 澄清石灰水变成白色浑浊
结论 有二氧化碳生成
黑色粉末变成红色物质Βιβλιοθήκη 有铜生成化学方程式：
2CuO＋C 高温2Cu＋CO2↑
状态 气体
溶解性 能溶于水
密度 比空气略大
二氧化碳密度大约是空气密度的1.5倍，所以 能像液体一样从一个容器倒入另一个容器。
聚焦中考：考点梳理 考点4：二氧化碳的性质
1、二氧化碳可以与水反应
碳酸很不稳定，容易分解
CO2＋H2O =H2CO3 2、二氧化碳与石灰水反应
H2CO3=H2O＋CO2↑
现象 分析 化学方程式
高温
CuO + CO
Cu + CO2
聚焦中考：考点梳理 考点3：一氧化碳
实验步骤 实验目的
①实验前先检 验CO的纯度
①防止CO不 纯，点燃或加 热后爆炸
②先通入CO，排 尽空气，点燃酒精 灯，对有氧化铜的 位置加热
②排尽管中空气， 避免CO与空气混 合发生爆炸
③管中的黑色粉末全 部变成红色时，先停 止加热，继续通入 CO直到玻璃管冷却
【2021辽宁鞍山】下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（ D ） A. 都石能墨导具电有良好的导电性，金刚石没有 B. 都石是墨黑是色黑固色体晶体，但金刚石不是黑色晶体 C. 硬金度刚都石很硬大度大，石墨的硬度小 D. 都金由刚碳石原和子石构墨成都是由碳原子直接构成的气态非金属单质
聚焦中考：题型典例聚焦
聚焦中考：考点梳理 考点5：二氧化碳的制取
2011年中考总复习化学教材过关训练：碳和碳的氧化物(附教师版解析)
教材过关六碳和碳的氧化物可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 S 32 Ca 40一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案1.下列物质是由原子直接构成的是A.金刚石B.氧气C.二氧化碳D.氯化钠答案:A 解析：金刚石是由原子直接构成的，氧气和二氧化碳是由分子直接构成的，氯化钠是由离子构成的。
2.(2010北京海淀毕业考试)据报道一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其主要作用是A.调节土壤的pH，改良酸性土壤B.促进植物的光合作用C.促进植物的早熟D.在大气层中形成温室答案:B 解析：碳酸水中溶解的二氧化碳易挥发出来，而碳酸在常温下也易分解放出二氧化碳，有利于光合作用。
3.人造金刚石在很多领域都有很多的用途，人们最早是用石墨在高温高压下制造金刚石，该过程属于A.物理变化B.化学变化C.化合反应D.分解反应答案:B 解析：金刚石与石墨是不同的物质，故为化学变化。
4.(2010山东菏泽中考)“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。
下列关于三氯生(C12H7Cl3O2)的说法中错误的是A.三氯生中含有氧气分子B.三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成C.三氯生是一种有机物D.一个三氯生分子共含有24个原子答案:A 解析：分子中含2个氧原子，不能说是含有氧分子，A错。
其他选项正确。
5.常温下某气体易溶于水，密度比空气大，则实验室收集该气体最好用A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.无法确定答案:B 解析：气体易溶于水，不能用排水法；密度比空气大，可用向上排空气法。
6.根据你的生活经验，判断下列做法不正确的是A.家庭局部失火应先开门窗B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.用白猫洗洁精的水溶液或肥皂水检验煤气管是否漏气D.天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风答案:A 解析：家庭失火先开门窗，使氧气更充足，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火。
正确判断本题要求学生熟练掌握燃烧条件和灭火根本方法。
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列不属于温室气体的是（）A．氮氧化物B．甲烷C．氟氯代烷D．臭氧2．下列有关认识错误的是（）A．化学是一门富有创造性的中心学科B．典型的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等C．分离液态空气制取氧气属于物理变化D．用墨书写的字画长时间不变色是因为常温下碳具有稳定性3．下列实验方法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用澄清的石灰水检验二氧化碳C．生活中用煮沸的方法软化硬水D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满4．我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。
下列措施对实现碳中和无积极意义的是（）A．限制燃放烟花B．发展燃煤发电C．分类处理垃圾D．倡导公交出行5．规范实验操作可以减少不必要麻烦，提高实验的成功率，下列实验操作规范的是（）A．向试管中塞进橡胶塞B．倾倒二氧化碳气体C．木炭在氧气中燃烧D．向试管中倾倒液体6．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。
如图是碳元素的“价类二维图”。
下列说法错误的是（）A．A 点可能是 CH4B．B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质C．碱式碳酸铜对应的点是 FD．C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质7．下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A．仅（1）（2）B．仅（3）（4）C．仅（1）（2）（4）D．仅（1）（3）（4）8．为探究CuO和C反应生成Cu和CO2的最佳质量比（忽略其它副反应），化学兴趣小组按如图1所示装置，取CuO和C的混合物17.2g，按不同的质量比进行实验，实验结果如图2所示，以下说法错误的是（）①实验过程中，观察到有红色固体铜生成②实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，不需要夹住胶皮管③该反应中氧化铜发生了还原反应，反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时，反应消耗的C的质量为9.2g，CuO的质量为8g⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA．③⑤⑦B．①③⑥C．①②④⑥D．①③④⑦二、填空题9．归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质：工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程式，废气不能随意排放，处理方法是．10．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
中考化学真题分项汇编碳和碳的氧化物
专题09 碳和碳的氧化物1．（2022年云南省昆明市中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。
下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性2．（2022年四川省成都市中考）成都以“碳达峰、碳中和”为目标，引领城市绿色低碳发展。
下列做法利于实现此目标的是（）A．石油炼制B．太阳能发电C．燃煤脱硫D．酒精作燃料3．（2022年山东省泰安市中考）中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。
下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是（）A．绿色出行B．火力发电C．植树造林D．节约用电4．（2022年四川省凉山州中考）每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．O2B．N2C．CO D．CO25．（2022年山东省泰安市中考）物质的性质决定用途。
下列物质的用途中利用其化学性质的是A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨C．铜用于制导线D．活性炭用于除冰箱异味6．（2022年四川省南充市中考）某化学实验小组书写的化学式、俗名以及归类完全正确的是（）A．NaOH、苛性钠、碱B．C2H5OH、酒精、无机物C．CO2、干冰、有机物D．Na2CO3、小苏打、盐7．（2022年江苏省扬州市中考）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．石墨能导电，可用于制作铅笔芯B．氮气是无色气体，可用作保护气C．一氧化碳难溶于水，可用于高炉炼铁D．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气8．（2022年四川省成都市中考）自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（）A．植物呼吸作用放出氧气B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化9．（2022年江苏省扬州市中考）制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是（）A．检查装置气密性B．加入石灰石C．收集CO2D．验证CO2不支持燃烧10．（2022年江苏省连云港市中考）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．活性炭有吸附性，可用于净水B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁D．碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂11．（2022年四川省南充市中考）观察实验现象是科学探究的必要步骤，下列对实验现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体B．少量二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊C．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀D．稀盐酸中加入少量铁锈，溶液变为黄色12．（2022年山东省泰安市中考）除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）序号物质杂质所用试剂和操作方法A CO CO2通过灼热的Fe2O3粉末B Na2CO3溶液Na2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤C Cu CuO 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D NaCl固体MgCl2加入适量KOH溶液，过滤、蒸发13．（2022年安徽省中考）我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向转化的微现示意图如下、下列说法错误的是（）A．催化剂提高了合成效率B．X的化学式为CH2OC．CO2合成的过程中伴随能量变化D．一定有含氢元素的物质参与合成反应14．（2022年安徽省中考）2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片（由碳酸氢钠、酸和香料等组成）实验。
全国中考化学真题汇编：碳和碳的氧化物
第六单元《碳和碳的氧化物》复习提纲一、要点我会填1、碳单质主要有和、无定型炭、C60，它们化学性质相同，物理性质有很大差异，的原因是：；其中，是自然界中最硬的物质，可用于刻划玻璃、钻探机的钻头等；石墨质，（填“能”或者“不能”）导电，作，有润滑性，可作；活性炭、木炭具有强烈的性；用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
它们在一起是物（纯净物还是混合物）。
2.、常温下，碳的化学性质比较。
但在高温下，碳能跟很多物质发生化学反应。
碳在点燃条件下，可以跟氧气发生氧化反应，具有性。
氧气充足时生成，化学方程式为；氧气不充足时生成，化学方程式为。
3. 一氧化碳是无色，无味的气体，密度比空气略，溶于水。
煤气中毒即中毒，原因是。
4、二氧化碳的性质是一种无色,无味的气体,密度比空气，溶于水,固体二氧化碳叫做，可用于人工降雨，创造低温环境等。
5、二氧化碳能灭火是既利用二氧化碳的化学性质，又利用二氧化碳的物理性质。
6、二氧化碳在水中生成，化学方程式为，所以二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由色变成色，CO2能使被石蕊染成色的花变色。
加热溶液由色变成色，因为碳酸不稳定易分解，反应的化学方程式。
7、向澄清石灰水通入二氧化碳，石灰水变，这是由于生成了的缘故，其化学方程式为，刷墙的原因也是这个。
8、大理石、石灰石的主要成分是（填化学式），其主要用途为：建筑材料；工业制二氧化碳，反应原理为。
9、实验室用和制取二氧化碳，反应原理是，发生装置是（固液装置还是固固加热装置），因为二氧化碳溶于水，且（能或不能）与水反应，所以（能或不能）用排水法收集；又因为二氧化碳密度比空气，所以用向排空气法；收集好的二氧化碳，瓶口向放置。
检验二氧化碳用，反应原理是；验满的方法。
10、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起，减轻温室效应的措施节能减排，节约能源，减少二氧化碳的排放：。
11、炼铁原理是，实验前，连接好装置后先检查，然后实验。
实验过程中，先再灯，目的是；实验结束时先后，防止；末尾要把余气，防止。
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2011年全国中考化学真题分类汇编——碳和碳的氧化物2011年全国中考化学单元汇编之碳和碳的氧化物1.某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。
造成试管底被穿通，留下圆形小孔。
在老师的启发下。
兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名称。
下同)，发生反应的化学方程式______________________________________ __；若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。
写出你检查该装置气密性的方法：_________________ _____ 。
⑴块状石灰石（或大理石）CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2O + CO2↑；锌粒Zn + 2HCl ＝ZnCl2 + H2↑（以上合理答案均可得分）⑵关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）（方案可行即可得分）2.科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊B、C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C、C2O3在一定条件下能还原氧化铁D、C2O3中碳的化合价为＋3价3.右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：⑴自然界CO2的来源途径有（任写一点）；⑵任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有（任写一点）；将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
（1）该转化属于（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种（填“金属”或“非金属”）。
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。
氢是一种（填“化石能源”或“清洁能源”）；为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有（至少一条）（3）甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料。
若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为。
Ⅱ、日本核灾难后，清洁煤电受到追捧。
我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品。
（1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等。
碳酸钾中的阴离子是（用离子符号表示）。
（2）该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。
控制低温条件的原因是，所用化学溶剂可能是（填一种物质的化学式）Ⅰ（1）化学（1分）金属（1分）（2）清洁能源（1分）太阳能（或风能或地热能或海洋能）（1分）（3）2CH3OH + 3O2=2CO2 + 4H2O （1分,未配平，为注明条件不得分）Ⅱ（1）CO32-（1分）(2)低温时二氧化碳溶解度大，利于吸收（1分）NaOH(或KOH或NH3.H2O) （1分，其他可溶性的碱性物质均可）4.实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。
（1）该反应的化学方程式为（2）图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是。
（3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是。
（4）实验室通常不选用稀Array硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。
某小组经研究，图Ⅱ用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）。
①该方法中加热仪器名称是；②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是③思考图Ⅱ方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是。
（1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O (2分)（2）检查装置的气密性（1分）（3）将生成的气体通入澄清石灰水，观察是否有变浑浊的现象（2分，各1分，只写方程式扣1分）（4）①酒精灯（1分）②增大硫酸钙在溶液中的溶解度（1分）③原方法中的盐酸具有挥发性，随二氧化碳溢出，干扰部分性质实验的完成（1分）进行实验，并在实验过程中发现问题（1分）5.下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A．都比空气重B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性D．都能和澄清石灰水发生反应6.实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是A BC D7.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。
下列说法正确的是………………………………………【】A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物8.下列实验不能．．达到实验目的的是【A】9.碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少(填化学式)的排放量。
(2)右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确．．．的是(填标号)。
A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6C．碳元素的原子结构示意图为D．碳的相对原子质量为12．01(3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。
它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。
则甲的化学式为；丙转化为丁的化学力。
程式为。
(4)右边是某趣味实验装置图。
挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。
请分析其原因,并写出化学方程式。
(5)利用下图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物。
已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。
①CO与Fe2O3反应的化学方程式为。
②气体通过装置的顺序是A→(装置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是。
(6)称取12．5g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参加反应)放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。
反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．1g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。
试计算石灰石中杂质的质量分数。
(1)CO 2 (1分) (2)C (1分)(3)CaCO 3 (1分)CaO+H 2O ＝Ca(OH) 2 (1分)(4)CO 2被浓NaOH 溶液吸收，锥形瓶内的气压成小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大。
(1分)2NaOH+CO 2=Na 2CO 3+H 2O(1分) 高温 (5)①Fe 2O 3+3C0=====2Fe+3CO 2 (1分) ②C →D →B (1分)③将尾气点燃或进行收集等。
(1分)(6)解：生成CO 2的质量为： 12.5 g+50g-58．1g=4.4g (1分)设石灰石中CaCO 3的质量为x 。
CaCO 3+2HCl ＝CaCI 2+CO 2↑+H 2O(1分)100 44x 4.4g10044 4.4x gx =10g石灰石中杂质的质量分数为： 12.51012.5g gg -×100%=20%（1分）答：石灰石中杂质的质量分数为20％。
10. 用化学方程式解释下列现象： (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液 很快变红色，原因是__________________________________； (2)向澄清石灰水中滴加酚酞，溶液变红，通入二氧化碳后溶液很快变成无色，课后清洗仪器时，加入盐酸小颖发现有气泡，原因是___________________________。
⑴ 3222CO H O H CO =+ O H CO CO H 2232+= (2)Ca(OH)2+CO 2=CaC03↓+H20 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2 ↑11. 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C . 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体12. 下列说法中，正确的是A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B.单质碳具有还原性C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D.木炭燃烧时吸收大量的热13.根据下图所示,按要求回答问题:A B C D E F（1）图中仪器a的名称是，图F实验的目的是；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，所选用的发生装置是（填序号）；（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是。
（1）集气瓶检查装置的气密性（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑；B（3）二氧化锰（或MnO2）用带火星的小木条置于集气瓶的瓶口，若木条复燃，说明已充满氧气。
14.利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生：(1)为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做实验；(2)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝；(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的性。
（1）灯火评分说明：能通过物质燃烧火焰的变化情况，判断二氧化碳浓度大小，表述合理即可。
（2）氧气评分说明：答空气；水；氧气和水；空气和水也可；用化学式表示也可。
（3）吸附15.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择a b水2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2△图中的（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的，检验二氧化碳是否收集满的方法是。
用该发生装置还可以制取的气体是（填一种）。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式，用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。
(1)ABCD或ABD或ACE或AE（字母无先后顺序）；F；将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭。
氢气或氧气等答案合理即可（用化学式表示也可）评分说明：发生装置正确答出一组或两组均给分；验满方法只要答出“将燃烧的木条放在集气瓶口”即可。
（2）棉花；16.根据下图回答问题。
（1）写出仪器①的名称。
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填字母编号，下同）；（3）实验室制取二氧化碳应选用的装置为。
（1）试管（2）A （3）BC17.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。