中班艺术《我的妈妈真快乐》
《我的妈妈》中班美术教案
《我的妈妈》中班美术教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿通过观察和描述，了解妈妈的外貌特征和服饰，培养幼儿的观察能力和表达能力。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的审美观念和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对妈妈的热爱和感恩之情，提高幼儿的亲情意识。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿学会观察和描述妈妈的外貌特征和服饰。
2. 教学难点：让幼儿通过绘画表达对妈妈的爱。
三、教学准备1. 教具准备：妈妈的照片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程1. 导入：展示妈妈的照片，引导幼儿观察妈妈的外貌特征和服饰。
2. 讨论：让幼儿谈谈对妈妈的认识，引导幼儿用词语描述妈妈的外貌和服饰。
3. 示范：教师演示如何绘画妈妈的外貌特征和服饰，讲解绘画的步骤和方法。
4. 绘画：让幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和颜料描绘出妈妈的外貌特征和服饰。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
五、作业布置1. 完成一幅描绘妈妈的作品。
2. 回家后，向妈妈展示自己的作品，表达对妈妈的爱。
教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿对妈妈的外貌特征和服饰有很强的兴趣，他们在绘画过程中能够积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力。
在讨论环节，幼儿能够用词语描述妈妈的外貌和服饰，表现出对妈妈的热爱和感恩之情。
但在绘画过程中，部分幼儿对颜色的搭配和绘画技巧还需加强指导。
在今后的教学中，应注意培养幼儿的色彩意识和绘画技巧，提高他们的审美观念。
六、教学评价1. 评价标准：（1）能够观察和描述妈妈的外貌特征和服饰。
（2）能够通过绘画表达出对妈妈的爱。
（3）绘画作品具有创意和美感。
2. 评价方法：（1）教师在绘画过程中观察幼儿的参与程度和绘画技巧。
（2）对幼儿的绘画作品进行评价，关注作品的内容、颜色搭配和创意。
（3）通过与幼儿的沟通交流，了解他们对妈妈的认识和感情。
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思1. 教学目标•了解家庭中母亲的重要作用，感恩母亲的爱。
•通过绘画表现自己对母亲的感情，发挥创造性思维和想象力。
•掌握简单色彩和线条表现技巧。
2. 教学材料•画纸、颜料、画笔、水杯、湿毛巾。
•PPT《我的妈妈》。
3. 教学过程3.1 导入•根据班级实际情况，可以播放儿歌《妈妈我爱你》、《爱的供养》等，让孩子们进入学习氛围。
3.2 展示PPT•展示PPT《我的妈妈》。
指导孩子们观察图片，让孩子们感受母亲对孩子的爱和付出。
•提问：你们看到了什么？你们喜欢这个画面吗？为什么？3.3 学习色彩表现•告诉孩子们这幅画的颜色很简单，只有黄色、褐色、白色。
鼓励孩子们自己选出所需的颜色。
•指导孩子们画出妈妈的头发是什么颜色？脸上有哪些部位，应该用什么颜色表现？•提醒孩子们在选色时，多观察自然界中的颜色，让他们从生活中获取创意。
3.4 学习线条表现•教学画妈妈的头发和身体的线条表现技巧，例如头发画弧线、身体画长条形等。
•让孩子们自己演示如何画不同线条，以及哪些线条表现妈妈的外貌特征。
3.5 绘制作品•让孩子们根据自己对母亲的印象，发挥想象力创作作品。
在绘画过程中，教师可以适当地引导孩子们关注色彩和线条表现。
3.6 作品展示•鼓励孩子们将自己的作品展示给同学欣赏，让他们分享自己的想法和创意。
4. 教学反思本次教学中，我发现孩子们在色彩表现方面存在一些困难，需要更加细致地引导。
同时，在绘制作品时，有些孩子比较局限于模仿，缺乏创意和想象力。
为了提高孩子们的创意能力，下一次教学中，我将更着重引导孩子们观察自然和生活，从中获取创作灵感，发挥更多的想象力和创造性思维。
【幼儿教案】幼儿园中班艺术《我的妈妈》教案设计
幼儿园中班艺术《我的妈妈》教案设计 教学目标
培养幼儿的艺术欣赏和表达能力。
激发幼儿对母亲的感恩之情。
促进幼儿的想象力和创造力。
教学准备
教具：音乐、绘画和手工制作的相关材料。
材料：学生的练习册或作品纸。
教学步骤
步骤一：导入和欢迎
教师播放音乐《我的妈妈》并引导幼儿欣赏，营造温馨的学习氛围。
通过图片和故事片段等方式引发幼儿对母亲的感受和思考。
步骤二：绘画活动
教师引导幼儿用绘画的方式表达对妈妈的感激和爱。
通过绘画活动，培养幼儿的艺术欣赏和表达能力。
步骤三：手工制作
教师指导幼儿用手工制作的方式制作一份特别的礼物送给妈妈。
通过手工制作，培养幼儿的想象力和创造力。
步骤四：舞蹈表演
教师教授简单的舞蹈动作，并引导幼儿进行舞蹈表演。
通过舞蹈表演，激发幼儿的自信心和表达能力。
步骤五：展示和分享
教师组织幼儿展示绘画作品、手工制作和舞蹈表演，让他们分享自己对妈妈的感激和爱。
通过展示和分享，培养幼儿的自信心和合作能力。
步骤六：总结和反馈
教师帮助幼儿总结学习的内容和收获，给予积极的反馈和鼓励。
鼓励幼儿用语言和表演方式表达自己对妈妈的感激和爱。
幼儿园中班艺术领域教案我的妈妈
幼儿园中班艺术领域教案我的妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材，具体章节为《我的妈妈》。
详细内容包括：引导幼儿观察和描述妈妈的外貌特征、性格特点以及和妈妈之间的温馨时刻；教授简单绘画技巧，鼓励幼儿用画笔表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察和描述妈妈的外貌特征和性格特点，提高语言表达能力。
2. 培养幼儿对绘画的兴趣，提高绘画技巧，学会用画笔表达情感。
3. 增进幼儿对妈妈的感情，培养感恩和敬爱父母的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察和描述妈妈的特点，用画笔表达对妈妈的爱。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、表达力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示妈妈的图片，引导幼儿观察并描述妈妈的外貌特征和性格特点。
2. 例题讲解：教师以自己的妈妈为例，讲述和妈妈之间的温馨时刻，引导幼儿学会表达对妈妈的爱。
3. 绘画技巧教授：教师示范如何用画笔描绘妈妈的外貌，教授简单的绘画技巧。
4. 随堂练习：幼儿根据教师的要求，用画笔描绘出自己妈妈的外貌和特点。
5. 分组讨论：幼儿分成小组，互相展示自己的作品，并分享和妈妈之间的温馨时刻。
教师对幼儿的作品进行点评，强调观察、表达和绘画技巧的重要性。
六、板书设计1. 主题：我的妈妈2. 内容：妈妈的外貌特征、性格特点、温馨时刻3. 绘画技巧：如何描绘妈妈的外貌七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的妈妈，并用一句话描述你对妈妈的爱。
答案示例：我的妈妈很漂亮，我很爱她。
2. 作业要求：幼儿回家后，根据课堂上所学，完成一幅描绘妈妈的画，并用一句话描述对妈妈的爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，多观察和描述家人、朋友的特点，提高观察和表达能力。
建议家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系，共同感受艺术带来的快乐。
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1.学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征;2.用绘画的形式表达对妈妈的爱。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
准备：人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。
过程：1、向幼儿介绍"三八"妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。
2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。
“本文来源:屈,老;师教案.网”(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。
3、教师出示纸型人物，再将若干种头发型式分别配在头上，让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。
4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。
教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色，也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。
5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。
如：一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等。
6、力求把妈妈半身像画得端正，在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。
活动反思：妈妈是最美的……“把自己的妈妈画得漂亮一些”这是我设计这堂活动的一个隐性目标，因此在指导导电中强调“把妈妈的眼睛画的有神一些、把妈妈开心的表情画出来……”。
活动进行之前，我有些担心：孩子会夸自己的妈妈吗不料，当我问第二个问题时，幼儿表现得异常的兴奋，简直是七嘴八舌：“我妈妈长得很漂亮。
幼儿园中班艺术领域教案我的妈妈
幼儿园中班艺术领域教案我的妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《家庭与亲情》，详细内容为“我的妈妈”。
通过绘画、手工等形式，让幼儿表达对妈妈的爱，提高幼儿的审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的形象特点，培养幼儿对家人的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导幼儿通过绘画和手工表达对妈妈的爱，培养幼儿的表达能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察妈妈的特点，并用绘画和手工形式表达出来。
重点：培养幼儿对家人的关爱之情，提高幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、画纸、画笔、手工材料等。
2. 学具：画纸、画笔、手工材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察妈妈的形象特点，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 例题讲解（10分钟）教师以自己的妈妈为例，展示如何用绘画和手工表达对妈妈的爱。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，开始绘画和手工制作，表达对妈妈的爱。
4. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
六、板书设计1. 主题：我的妈妈2. 内容：妈妈的形象特点绘画和手工表达爱意关爱家人七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“我的妈妈”的画，并附上简短的文字描述。
2. 答案示例：我画的妈妈有大大的眼睛，弯弯的眉毛，她总是对我笑。
妈妈辛苦了，我要给她一个拥抱。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过绘画和手工形式，让幼儿表达对妈妈的爱。
在教学中，要注意引导幼儿观察妈妈的特点，鼓励幼儿大胆表达。
2. 拓展延伸：家庭作业可以让幼儿与家长共同完成，如家长协助幼儿绘画、手工制作等，增进亲子关系。
同时，可以开展类似“我的爸爸”、“我的爷爷”等主题活动，让幼儿更加了解和关爱家人。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察妈妈的特点，并用绘画和手工形式表达出来。
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为“我的妈妈”。
通过引导幼儿观察和描绘自己的妈妈，让他们学会用美术形式表达情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握描绘人物的基本技巧，提高他们的绘画能力。
2. 培养幼儿对母亲的敬爱之情，学会关爱家人。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们独立思考的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描绘妈妈的特点，表现妈妈的形象。
2. 教学重点：让幼儿学会用线条、颜色等绘画元素表现人物形象，表达对母亲的感情。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的图片、绘画材料（画纸、画笔、水粉颜料等）。
2. 学具：绘画材料（画纸、画笔、水粉颜料等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示妈妈的图片，引导幼儿观察妈妈的特点。
（2）邀请幼儿分享自己妈妈的外貌、性格等特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以一位妈妈的形象为例，讲解绘画步骤。
（2）教师演示如何用线条、颜色等绘画元素表现妈妈的特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始描绘自己的妈妈。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的绘画进行个性化指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬他们的优点。
六、板书设计1. 主题：《我的妈妈》2. 绘画步骤：（1）用线条勾勒妈妈的轮廓。
（2）用颜色填充妈妈的衣服、头发等。
（3）描绘妈妈的脸部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你的爸爸或家人。
2. 答案：根据课堂所学，描绘出爸爸或家人的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课通过观察、描绘妈妈，让幼儿学会了用美术形式表达情感。
（2）在绘画过程中，教师应关注每个幼儿的个性化需求，提高他们的绘画技能。
（3）课后要加强与家长的沟通，了解幼儿在课堂上的表现，为下一节课做好准备。
中班艺术整合活动我妈妈教案【含教学反思】
中班艺术整合活动我妈妈教案一、教学目标1.培养学生的绘画兴趣，提高绘画技能。
2.发掘和增强学生的创造力和想象力。
3.引导学生进行艺术感受和表达，培养对美的感知能力。
4.整合不同艺术形式，使学生能够创作出综合艺术作品。
二、教学准备1.教师准备–绘画工具、颜料和纸张等。
–音乐器材、音乐CD等。
–整合艺术活动的PPT等教具。
2.学生准备–空白纸张、彩色笔等绘画工具。
–学生自己喜欢的小玩具等。
三、教学活动1. 感性阶段教师播放柔和的音乐，带领学生做放松练习，让学生安静下来，进入静心状态。
2. 绘画准备教师向学生讲解绘画前的准备，包括选择画纸、颜料、笔等绘画工具，选择自己喜欢的小玩具进行模仿和画成自己的形象等。
3. 绘画活动教师讲解绘画的基本技巧和注意事项，并带领学生进行绘画活动。
学生在教师指导下，进行绘画创作，创作时间为30分钟。
4. 整合艺术活动教师让学生在绘画创作基础上，进行综合艺术作品创作。
如将绘画形象和玩具进行组合，制作出立体的作品。
5. 教学反思本次教学中，教师通过整合艺术形式，引领学生进行绘画创作和综合艺术作品创作，培养学生审美能力和创造力。
学生在创作过程中，不但锻炼了绘画技能，也开发了自己的想象力和创造力。
同时，通过学生的作品，可以看到他们对于美的感知能力和表达能力也有了提高。
四、教学延伸为了延伸教学，教师可以将学生的整合艺术作品进行展览，让学生自己欣赏和分享。
同时，可以通过与其他班级或艺术机构的合作，进行更大规模的展览和展示。
此外，教师也可以通过继续引导学生进行艺术表达和创作，培养学生对于艺术的兴趣和爱好。
(幼儿教案)幼儿园中班艺术《我的妈妈》教案设计
（幼儿教案）幼儿园中班艺术《我的妈妈》教案设计幼儿教案：幼儿园中班艺术《我的妈妈》教案设计一、教学目标：1. 让幼儿通过艺术形式表达对妈妈的喜爱和感激之情。
2. 培养幼儿的观察能力和艺术创造力。
3. 提高幼儿的语言表达和沟通能力。
二、教学准备：1. 《我的妈妈》故事图片或绘本。
2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画和手工制作材料。
三、教学过程：步骤一：情境营造（约5分钟）教师为幼儿创设一个温馨家庭的情境，引导幼儿回忆自己的妈妈，鼓励他们分享妈妈对自己的关爱和疼爱。
步骤二：故事阅读（约10分钟）教师向幼儿讲述或展示《我的妈妈》的故事，通过图片或绘本的形式让幼儿了解一个普通家庭的妈妈是如何关心和爱护孩子的。
步骤三：艺术创作（约30分钟）1. 幼儿自由绘画：教师发放彩纸、彩笔等材料，让幼儿自由绘画他们心目中的妈妈形象，鼓励他们用画笔表达自己对妈妈的爱和感恩之情。
2. 手工制作：教师提供相关模板，让幼儿制作一份小礼物给妈妈，例如手工卡片、手链等，引导幼儿在制作过程中思考妈妈对自己的重要意义及感情连接。
步骤四：表演和分享（约15分钟）1. 分组表演：将幼儿分成小组，让每个小组根据自己绘制的妈妈形象和手制礼物编排一段简短的表演，通过表演展示对妈妈的感激之情。
2. 分享心得：鼓励每个小组分享表演过程中的心得和感受，让幼儿更深入地思考妈妈对自己的重要性和关爱。
步骤五：总结与评价（约5分钟）教师引导幼儿总结今天的学习内容，鼓励幼儿用简单的语言表达对妈妈的爱和感谢，同时也肯定幼儿的努力和艺术创造力。
四、教学延伸：1. 家园互动：鼓励幼儿将自己绘制的妈妈形象和手制礼物带回家，与家人分享自己的创作和表演经历，增进家庭的亲子互动。
2. 视频记录：教师可以拍摄幼儿的表演和分享内容，制作成班级的小视频，让幼儿在家也可以回顾和欣赏自己的成果。
五、教学反思：通过本节艺术教案的设计和实施，幼儿在情感、审美、及语言表达等方面得到了全面的发展。
中班美术教案《我的妈妈》
中班美术教案《我的妈妈》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《我爱我家》的第二节，详细内容为《我的妈妈》。
通过引导幼儿观察、思考和描绘，让他们用绘画的方式表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿热爱家庭，尊敬妈妈的情感。
2. 技能目标：学会观察人物特点，运用线条、颜色描绘出妈妈的形象。
3. 认知目标：了解妈妈的职业、爱好等基本信息，提高表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、抓住妈妈的特点，进行绘画创作。
2. 教学重点：培养幼儿对妈妈的热爱之情，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于妈妈的故事，引起幼儿对妈妈的关注，引导幼儿谈论自己的妈妈。
2. 展示：展示妈妈的图片，让幼儿观察并说出妈妈的特点。
3. 讲解：讲解绘画妈妈的基本步骤，引导幼儿学习绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手绘画自己的妈妈，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书《我的妈妈》2. 板书内容：妈妈的特点：外貌、职业、爱好等绘画步骤：构图、勾勒、上色等爱妈妈的表现：关心、帮助、表达等七、作业设计1. 作业题目：画一画你的妈妈，并写下你想对妈妈说的话。
2. 答案示例：画：妈妈穿着裙子，笑容满面，手里拿着一本书。
文字：妈妈，我爱你，你辛苦了！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过绘画活动，让幼儿表达对妈妈的爱，达到了预期的教学目标。
但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的绘画表现，给予个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱，如帮忙做家务、给妈妈按摩等，将课堂所学融入日常生活。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察、抓住妈妈的特点，进行绘画创作。
2. 教学过程中的实践环节：幼儿动手绘画自己的妈妈，教师巡回指导。
3. 作业设计：画一画你的妈妈，并写下你想对妈妈说的话。
中班艺术教案我的妈妈
中班艺术教案《我的妈妈》一、教学目标：1. 帮助幼儿认识和了解自己的妈妈，培养幼儿对妈妈的感恩之情。
2. 通过观察、交流和创作，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 培养幼儿对艺术的兴趣，体验绘画创作的乐趣。
二、教学内容：1. 主题：我的妈妈2. 载体：绘画作品三、教学重点与难点：重点：通过观察、交流和创作，让幼儿表达出自己对妈妈的认识和情感。
难点：如何引导幼儿观察妈妈的特点，并运用绘画手段表现出来。
四、教学准备：1. 准备一些关于妈妈的图片，如妈妈的工作照片、家庭生活照片等。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、颜料等。
3. 准备一首关于妈妈的歌曲，如《我的妈妈》。
五、教学过程：1. 导入：a. 向幼儿展示关于妈妈的图片，引导幼儿观察妈妈的特点。
b. 邀请幼儿分享自己对妈妈的认识和感受。
2. 教学主体：a. 讲解绘画技巧，引导幼儿观察妈妈的外貌、服饰、神态等特点，并运用绘画手段表现出来。
b. 发放绘画材料，让幼儿进行绘画创作。
3. 教学互动：a. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
b. 鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，分享创作心得。
a. 邀请幼儿展示自己的绘画作品，分享对妈妈的认识和感受。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
5. 教学延伸：a. 学唱一首关于妈妈的歌曲，如《我的妈妈》。
b. 开展一个关于妈妈的手工制作活动，如制作妈妈的手工作品。
c. 组织一次关于妈妈的亲子活动，让幼儿与妈妈共同参与。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力和表达能力，引导幼儿从多个角度认识和了解妈妈。
2. 在绘画创作环节，教师要尊重幼儿的个性和创意，给予适当的指导和建议。
3. 在教学延伸环节，教师可以根据实际情况选择合适的活动内容，让幼儿在多个方面体验和表达母爱。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价其观察力、表达力和创造力的发展。
2. 听取幼儿在分享环节对妈妈的描述，评价其情感表达和沟通能力。
幼儿园中班美术教案《我的妈妈》
幼儿园中班美术教案《我的妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的妈妈》。
通过引导幼儿观察、思考和描绘自己妈妈的外貌特征，让他们用画笔表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察和描绘人物外貌特征，提高绘画技巧。
2. 培养幼儿对家人的感情，懂得感恩和表达爱。
3. 培养幼儿的审美观念和创意思维。
三、教学难点与重点难点：描绘妈妈的外貌特征，表达出对妈妈的爱。
重点：学会观察人物特点，运用画笔进行绘画表达。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的外貌特征，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 例题讲解（10分钟）以教师自己的妈妈为例，现场绘画一幅妈妈的肖像画，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和所学，开始绘画自己的妈妈，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
5. 作业设计（5分钟）布置课后作业：回家后，给妈妈一个惊喜，把画作送给妈妈，并说一句：“妈妈，我爱你！”六、板书设计1. 板书《我的妈妈》2. 板书内容：（1）妈妈外貌特点：头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。
（2）绘画步骤：观察、思考、描绘、上色。
（3）作业：画妈妈，送妈妈，说“我爱你”。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅妈妈的肖像画，送给妈妈。
答案：根据课堂所学，观察妈妈的特点，发挥创意，完成画作。
2. 课后拓展：回家后，和妈妈一起欣赏画作，说说画中的妈妈。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描绘妈妈的外貌特征，让幼儿学会表达对妈妈的爱。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈和指导。
同时，可开展家庭亲子活动，让家长参与到幼儿的学习中，增进亲子关系。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿描绘其他家庭成员，培养他们的观察能力和绘画技巧。
中班美术优秀教案及教学反思《我的妈妈》
中班美术优秀教案及教学反思《我的妈妈》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《我最亲密的人》，详细内容为“我的妈妈”。
通过本节课的学习，让幼儿运用绘画的形式，描绘出自己心中妈妈的样子，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述妈妈的外貌特征，培养他们的观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿热爱家人的情感，学会关心和体谅他人。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和描述妈妈的外貌特征。
教学重点：培养幼儿的绘画技能，表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、绘画工具、画纸、画板。
2. 学具：绘画工具、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察并描述妈妈的外貌特征，让幼儿谈谈自己对妈妈的了解。
2. 讲解绘画技巧（5分钟）教师以简单易懂的方式，讲解绘画妈妈的基本技巧，如线条、色彩等。
3. 示范讲解（10分钟）教师现场绘制一幅妈妈的肖像画，边画边讲解，让幼儿跟随教师的步骤进行绘画。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘制自己的妈妈肖像画。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 展示作品，分享心得（5分钟）幼儿完成作品后，教师组织展示活动，让幼儿分享自己的作品和绘画心得。
六、板书设计1. 板书《我的妈妈》2. 板书内容：a. 妈妈的外貌特征b. 绘画妈妈的基本技巧c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出你的妈妈，并写一段对妈妈的爱的话语。
2. 答案示例：画：妈妈的肖像画文字：“妈妈，我爱你！你是我心中最美的妈妈！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，教师应关注幼儿的绘画过程，及时给予指导和鼓励，提高他们的绘画兴趣。
2. 拓展延伸：课后，教师可以布置一项家庭作业，让幼儿回家后为妈妈做一件小事，表达对妈妈的感激之情。
中班美术优秀优质教案及教学反思《我的妈妈》
中班美术优秀优质教案及教学反思《我妈妈》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我妈妈》。
通过引导幼儿观察、思考和描绘，让他们用画笔表达出自己心中妈妈样子，培养幼儿观察能力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够仔细观察妈妈外貌特征，并用自己话进行描述。
2. 培养幼儿运用线条、图形、颜色等绘画元素表现妈妈能力。
3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察妈妈特点，并运用绘画元素进行表现。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力、表现力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈照片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：“你们最喜欢人是谁？”引导幼儿回答：“妈妈”。
然后展示妈妈照片，让幼儿观察并说出妈妈特点。
2. 观察讨论（10分钟）让幼儿分成小组，互相讨论并描述自己妈妈外貌特征，如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴、发型等。
3. 范例讲解（5分钟）展示范例作品，引导幼儿观察画家是如何运用绘画元素表现妈妈，同时讲解线条、图形、颜色等绘画技巧。
4. 动手绘画（10分钟）指导幼儿运用观察到特点，结合绘画技巧，开始绘画自己妈妈。
5. 随堂练习（10分钟）在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿疑问，并给予鼓励和表扬。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，互相欣赏、评价，鼓励幼儿说出自己作品优点和不足。
六、板书设计1. 板书《我妈妈》2. 板书内容：妈妈外貌特点：脸型、眼睛、鼻子、嘴巴、发型等绘画技巧：线条、图形、颜色等七、作业设计1. 作业题目：回家后，仔细观察妈妈，为妈妈画一幅画，要求运用今天学到绘画技巧。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，我发现幼儿在观察、描述和绘画方面能力有所提高，但在运用绘画技巧方面还需加强指导。
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《身边的人》，详细内容为《我的妈妈》。
通过本节课的学习，孩子们将用绘画的形式表现自己的妈妈，培养他们观察、表达、创造的能力。
二、教学目标1. 让孩子们观察并描述自己妈妈的外貌特征，培养他们的观察力。
2. 培养孩子们运用线条、颜色表达情感，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们热爱家庭、尊重父母的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察、表达妈妈的外貌特征。
教学重点：培养孩子们运用绘画形式表现妈妈的能力。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、绘画工具、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导孩子们观察、描述妈妈的外貌特征，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）教师讲解如何运用线条、颜色表达情感，引导孩子们用绘画工具表现妈妈。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场绘画一位妈妈，展示绘画过程，让孩子们直观地了解绘画方法。
4. 孩子们动手绘画（10分钟）孩子们根据观察和示范，用画纸、画笔、彩泥等工具，动手绘画自己的妈妈。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 课题：《我的妈妈》2. 绘画步骤：a. 观察妈妈的外貌特征b. 用线条、颜色表达情感c. 动手绘画妈妈七、作业设计1. 作业题目：画一位自己最爱的家人。
2. 答案：孩子们根据课堂所学，完成绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们积极参与，观察力和绘画技能有所提高。
但在引导孩子们表达情感方面，还需加强。
2. 拓展延伸：让孩子们回家后，向家人介绍自己的绘画作品，分享绘画过程，培养他们热爱家庭、尊重父母的思想感情。
同时，鼓励孩子们在生活中多观察、多表达，提高绘画水平。
中班美术优秀教案及教学反思《我的妈妈》
中班美术优秀教案及教学反思《我的妈妈》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《家人与我》，详细内容为“我的妈妈”。
通过本节课的学习，孩子们将用绘画的形式表达对妈妈的爱，描绘出自己心中妈妈的样子。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握描绘人物的基本技巧，培养其绘画兴趣。
2. 培养幼儿对母亲的热爱之情，学会表达对家人的关爱。
3. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：人物描绘技巧，如何表达对妈妈的爱。
教学重点：学会用绘画表现妈妈的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、绘画材料（画纸、画笔、水彩等）、示例作品。
学具：画纸、画笔、水彩、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察妈妈的外貌特点。
邀请幼儿分享自己妈妈的故事，营造温馨的氛围。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）教师以示例作品为例，讲解人物描绘的基本技巧。
引导幼儿观察妈妈的特点，如发型、眼镜、笑容等。
3. 课堂绘画实践（15分钟）幼儿根据观察和想象，用画笔描绘出自己心中的妈妈。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选几幅作品进行点评，分析优缺点，讲解改进方法。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师点评和建议，修改和完善自己的作品。
6. 展示与分享（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：《我的妈妈》2. 绘画技巧：观察妈妈的特点抓住人物的表情、动作、服饰等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的妈妈，并用文字描述妈妈的特征和你们之间的故事。
2. 答案示例：画妈妈的样子，文字描述：“我的妈妈有一头长长的头发，喜欢穿红色的衣服。
她对我很好，每天都会陪我玩游戏。
我最喜欢妈妈给我讲的故事了！”八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察和实践，让幼儿学会了描绘人物的技巧，培养了他们对母亲的热爱之情。
但在教学过程中，要注意关注每个孩子的绘画进度，给予个别指导。
幼儿园中班美术教案《我的妈妈》(通用
幼儿园中班美术教案《我的妈妈》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为《我的妈妈》。
通过引导幼儿观察、思考和描绘，使他们用画笔表达对妈妈的爱和印象。
二、教学目标1. 培养幼儿对妈妈的感情，学会关爱家人。
2. 培养幼儿观察能力、想象力及绘画表现力。
3. 培养幼儿与人分享快乐，敢于展示自己的作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描绘妈妈的特点，表达对妈妈的爱。
2. 教学重点：培养幼儿的绘画表现力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、画纸、画笔、彩泥、展示板。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用妈妈的照片，引导幼儿观察妈妈的特点，谈论妈妈在自己心中的形象。
2. 例题讲解（10分钟）以一张妈妈的画为例，讲解如何描绘妈妈的外貌、表情和动作。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿用画笔描绘自己心中的妈妈形象，鼓励他们发挥想象力，添加有趣的元素。
4. 分组讨论与创作（15分钟）将幼儿分成小组，让他们相互讨论，分享绘画心得。
然后，每组用彩泥制作一幅妈妈的画作。
5. 展示与评价（5分钟）让每组幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 课程《我的妈妈》2. 课堂重点：观察、想象、表达3. 画作示例：妈妈的外貌、表情、动作七、作业设计1. 作业题目：画出心中的妈妈，并写一段对妈妈说的话。
答案示例：我的妈妈很漂亮，她总是对我笑。
我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”2. 作业要求：用画笔描绘妈妈的特点，用文字表达对妈妈的爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对妈妈的感情，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，用自己的作品向妈妈表达爱意，将爱心传递给家人。
同时，关注家庭教育的契机，促进家园共育。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察和描绘妈妈的特点，表达对妈妈的爱。
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思(1)
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我爱我家》，详细内容为“我的妈妈”。
通过本节课，让幼儿用绘画的形式表现自己的妈妈，培养幼儿的观察力、想象力及绘画技能。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出妈妈的基本特征。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿热爱家庭、尊重父母的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出妈妈的基本特征。
教学重点：培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、绘画工具、画纸、彩笔等。
学具：画纸、彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。
如：“这是谁的照片？她是谁？她长什么样子？”2. 例题讲解（10分钟）教师以自己的妈妈为例，现场进行绘画示范，讲解绘画步骤及技巧。
步骤一：画出妈妈的脸型。
步骤二：画出妈妈的眼睛、鼻子、嘴巴。
步骤三：画出妈妈的头发、衣服。
步骤四：为妈妈涂上漂亮的颜色。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的妈妈特征，开始绘画。
教师巡回指导，对幼儿进行个别辅导。
4. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，引导幼儿互相评价，鼓励幼儿说出自己作品中妈妈的特征。
六、板书设计板书内容：我的妈妈1. 观察妈妈特征2. 绘画步骤步骤一：画脸型步骤二：画五官步骤三：画头发、衣服步骤四：涂颜色七、作业设计作业题目：画一画我的家人要求：观察家人的特征，完成一幅以家人为主题的绘画作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程，幼儿对绘画妈妈表现出较高的兴趣，观察力、想象力得到提升。
但在绘画过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。
课后，教师可布置观察家人的作业，让幼儿在家庭中进行拓展延伸，提高幼儿的绘画技能。
同时，鼓励幼儿与家人分享自己的作品，增进家庭亲情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出妈妈的基本特征。
《我的妈妈》中班美术教案
《我的妈妈》中班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解妈妈的特征，学会观察和描述。
2. 培养学生用画笔表达自己对妈妈的爱。
3. 提高学生的审美意识和动手能力。
二、教学内容：1. 妈妈的特征：外貌、服饰、发型等。
2. 绘画技巧：线条、颜色、构图等。
三、教学重点与难点：1. 重点：学会观察和描述妈妈的特征，用画笔表达自己对妈妈的爱。
2. 难点：如何运用绘画技巧表现妈妈的特征。
四、教学准备：1. 实物：妈妈的照片或模型。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 参考资料：妈妈的相关图片、书籍等。
五、教学过程：1. 导入：展示妈妈的照片或模型，引导学生观察和描述妈妈的特征。
2. 讲解：讲解妈妈的特征，如外貌、服饰、发型等，并讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。
3. 示范：教师示范如何画妈妈，边示范边讲解。
4. 练习：学生动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：教师总结学生的表现，给予鼓励和评价。
注意：在教学过程中，要注重培养学生的观察力、想象力和创造力，引导学生用画笔表达自己对妈妈的爱。
要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
六、教学评价：1. 学生绘画作品的创意和表现力。
2. 学生对妈妈特征的观察和描述能力。
3. 学生在绘画过程中的合作和交流能力。
七、教学拓展：1. 邀请学生的妈妈参与课堂，让学生为妈妈画像。
2. 组织学生参观妈妈的工作场所，了解妈妈的工作，并以此为题材进行绘画创作。
3. 开展“母亲节特别活动”，让学生为妈妈制作手工礼物，表达对妈妈的爱。
八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
2. 鼓励学生发挥创意，不要过于限制学生的绘画风格。
3. 注意学生的安全，尤其是使用绘画材料时的安全指导。
九、教学反馈：1. 学生对教学内容的掌握程度。
2. 学生对教学过程的满意度。
3. 家长对教学内容和教学方式的反馈。
幼儿园中班艺术领域精品教案我的妈妈
幼儿园中班艺术领域精品教案我的妈妈一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《我爱我家》，详细内容为“我的妈妈”。
通过绘画、手工制作等形式，引导幼儿表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 了解妈妈的外貌特征，学会用绘画的方式表现妈妈。
2. 培养幼儿对妈妈的热爱之情，懂得感恩。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿的艺术创造力。
三、教学难点与重点难点：学会用绘画的方式表现妈妈的外貌特征。
重点：培养幼儿对妈妈的热爱之情，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：妈妈的图片、绘画材料（水彩笔、画纸等）、手工材料（彩泥、剪刀、胶水等）。
学具：绘画材料、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示妈妈的外貌特征，引导幼儿观察并描述妈妈的形象。
2. 例题讲解（10分钟）老师现场绘画一幅妈妈的肖像，讲解绘画步骤和技巧，强调观察妈妈的特点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据老师讲解的绘画步骤，动手绘制自己的妈妈。
4. 手工制作（10分钟）幼儿利用彩泥、剪刀、胶水等手工材料，制作一幅关于妈妈的创意作品。
5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的绘画和手工作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 我的妈妈外貌特征：眼睛、鼻子、嘴巴、发型等绘画步骤：观察、描绘、上色手工制作：彩泥、剪纸、粘贴七、作业设计1. 作业题目：画一幅妈妈的肖像，并写一段对妈妈的话。
答案示例：妈妈，我爱你，你是我最美丽、最温暖的妈妈！2. 附加作业：回家后，帮妈妈做一件小事，如倒杯水、拿拖鞋等，表达对妈妈的关爱。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘画和手工制作，让幼儿表达了对妈妈的爱，培养了幼儿的感恩意识。
在课后，教师应关注幼儿对妈妈的关爱行为，鼓励幼儿将所学内容延伸到家庭生活中，让爱意传递给妈妈。
同时，教师可针对幼儿在课堂上的表现，进行个别辅导，提高幼儿的绘画和手工技能。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践情景引入6. 例题讲解的细致程度7. 随堂练习的组织与指导8. 展示与评价的公正性与积极性9. 作业设计的实用性与延伸性10. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性在“我的妈妈”这一主题下，教学内容应紧密围绕妈妈的形象、特征及与妈妈相关的情感体验。
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中班艺术活动：《我的妈妈真快乐》（绘画）
时间：班级：任课教师：
活动目标：
1.能对照照片画出自己的妈妈。
2.能按一定的步骤画人物画。
活动准备：
物质准备：（1）每个幼儿自带妈妈的照片。
（2）水彩笔、油画棒、线描笔、图画纸等。
环境创设：布置“我的妈妈真漂亮”展区。
材料配套：亲子手册《领域活动.我最喜欢的人》
活动过程：
一、引导幼儿说说“我的好妈妈”。
1.提问：谁来给大家介绍自己的妈妈？
你的妈妈在哪里上班？长的怎么样、有什么特点？妈妈爱你吗，平常是怎么爱你的？
2.提出绘画任务：每个人都有一个漂亮的妈妈、爱自己的妈妈，每个小朋友也都很爱自己的妈妈，今天我们画一幅妈妈们的画送给她好吗？
二、讲解与示范
1.讲解要点。
画画之前小朋友要先想一想：你妈妈的脸型是什么样的？梳着怎样的头发？五官有什么特别的地方？请你把她画出来。
2.请个别幼儿示范：先画妈妈的脸型，然后画头发，最后仔细刻画五官。
（步骤不对的给予指导纠正）
3.教师简要示范几种发型的画法。
讨论：怎样才能把妈妈画的最漂亮？（要画出妈妈身上最美的地方。
）
三、引导幼儿作画。
1.向幼儿提出绘画要求：作画时先画脸型，再画发型和五官；先画大致的轮廓，再画细节；充分运用色彩和点、线条、图形等装饰画面，使画面更加饱满。
2.请小朋友选择自己喜欢的作画材料进行作画。
3.幼儿对照照片画自己的妈妈，教师观察指导，给予幼儿适当的帮助。
四、展示幼儿作品，开展分享活动。
引导幼儿将妈妈的照片和画像布置在“我的妈妈真漂亮”展区，互相欣赏交流。
中班艺术活动：《特殊的礼物》（手工）
时间：班级：任课教师：活动目标：
1.能利用废旧材料大胆构思、制作礼物。
2.能在构思的基础上运用学过的各种技能动手制作礼物。
活动准备：
物质准备：（1）师幼一起收集的各种废旧材料。
（2）卡纸、即时贴、亮光纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
（3）教师利用废旧材料自制的礼物。
活动过程：
一、谈话导入，渗透感恩教育。
1.提问：在我们生活中，有许多关心、爱护、帮助我们的人，我们可以怎么感谢他们呢？
小结：小朋友说的很好，感谢他们的方式很多：有
2.今天，请小朋友制作一个礼物，送给你最喜欢的人。
二、介绍提供的材料，启发幼儿构思。
1.介绍材料：这里有卡纸、即时贴、亮光纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等废旧材料，加上我们的创意，制作出特殊的礼物。
2.出示自制的范例，向幼儿介绍使用的废旧材料以及制作的方法，激发幼儿制作的兴趣。
3.引导幼儿构思。
提问：你准备制作什么礼物？这件礼物可以哪些材料来制作？怎么装饰？
引导幼儿讨论、讲述自己的想法。
三、组织幼儿动手制作。
1.启发、指导幼儿在构思的基础上运用各种材料，采用剪、贴、撕、画等技能方法动手制作。
2.观察、指导适当帮助幼儿制作，提醒幼儿使用工具时注意安全。
四、展示作品，开展分享活动。
鼓励幼儿互相欣赏作品，并告诉自己同伴要将礼物送给谁，为什么。
活动延伸：
引导幼儿将礼物送给自己最喜欢的人。