(赛课课件)北师大版二年级数学上册七分一分与除法第9课时《快乐的动物(2)》
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北师大版二年级数学上册 (快乐的动物)分一分与除法教育教学课件
知识讲解 （3） 数是 的 4 倍。 数是 的 3 倍。
数是
的 3 倍。
8里面有4个2，所以8是2的4倍，列式计算为8÷2=4。 6里面有3个2，所以6是2的3倍，列式计算为6÷2=3。
知识讲解 （3） 数是 的 4 倍。 数是 的 3 倍。
数是
的 3 倍。
3里面有3个1，所以3是1的3倍，列式计算为3÷1=3。
小鸭的只数是6，小猴的只数是3，6里面有几个3呀？
6里面有2个3 我们就说6是3的2倍，也就是说小鸭数是小 猴的2倍。
6是3的几倍，我们可以用除法来算，6÷3＝2
“倍”不是单位名称，所以2后面就不 用写“倍”字
如果又来了3只小鸭，现在谁是谁的几倍？为什么？
现在小鸭是9只，小猴是3只，9里面有 几个3呢？
知识讲解 动物乐园。
知识讲解
（1）数一数，图中每种小动物各有多少只？ 有 6 只， 有 2只， 有 只1， 有 3 只， 有 1只2 ， 有 只8。
知识讲解 （2） 数是 的 2 倍。
把3只小猴看作1份，将鸭 子每3只分成1份圈一圈， 恰好可以分成2份。
6里面有2个3，也可以说6是3的2倍。
求6里面有几个3，用除法计算。 6÷3=2
数学二年级
上册
第七单元
分一分与除法
快乐的动物
一、问题情境 老师想带大家去参加一个快乐的动物聚会，好不好？
二、问题探究 1.参加聚会的都有哪些小动物呀？ 2.数数看，它们各有多少只？
6
2
1பைடு நூலகம்
3
12
8
如果用磁扣代替小猴和小鸭的只数
我应该怎样贴呢？
请拿出你的围棋子，像老师这样代替小猴和小鸭的只数摆在你的 课桌上，能摆好吗？ 仔细观察，根据我们摆的情况，你们能发现什么吗？
2021北师大版小学数学二年级上册《快乐的动物》.pptx教学课件
练一练： 4.
9÷3＝3
9
的身高是 的（3 ）倍
3
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练一练：
5.气象组调查了近日的天气情况，见下表。。
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练一练：
6.画一画，算一算。
〔1〕大客车上有
位乘客。〔2〕小轿车上有 位乘客。
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总结：
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……〞
说一句话吗？
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第七单元 · 分一分与除法
快乐的动物
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
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情境学习：
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数一数，填一填：
6
2
3
12
1 8
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画一画，圈一圈，认一认：
6 3
3
3
3
2
1
12
8
6里面有〔2 〕个3 6÷3＝2 6是3的2倍。
数是 的 2 倍。
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情境学习：
3只
1只
2只
8只
6只
12只
3÷1 3
3
8÷2 4
4 6÷2 3
3 309教育网
试一试：
6÷2 3 3
2×4 8 元
8
3ห้องสมุดไป่ตู้9教育网
练一练：
1.圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
2 6÷2 3
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练一练：
2.画一画，填一填。
3 8÷4 3
3 15 ÷ 5 3
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练一练：
3.画一画，填一填。
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北师大版数学二年级上册 第七单元(分一分与除法)分物游戏 课件(19张ppt)
家庭作业 第59页：第3、4题
谢谢大家
分物游戏
北师大版二年级上册
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？ 分一分，说一说。
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
不公平！他的多， 我的少！
这样分公平吗， 说一说。
探究新知
分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。
公平！我们分到 的一样多。
因该怎样分呢？ 说一说。
这种分法叫作 “平均分”。
探究新知 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
因该怎样分呢？ 说一说，分一分。
探究新知 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
我一根一根 地分。
探究新知 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
我两根两根 地分。
探究新知 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
巩固练习 4.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。
平均分成 2 份，每份有（ 9 ）个。 平均分成 3 份，每份有（ 6 ）个。 平均分成 6 份，每份有（ 3 ）个。 平均分成 9 份，每份有（ 2 ）个。
归纳总结
通过学习，你有什么收获？ 把一些物品分成若干份，每份的个数同样 多，叫平均分。
把一些物品平均分成若干份，有许多种分法。
几根萝卜？
想一想，说一说， 还可以怎样分？
探究新知 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到
几根萝卜？
想一想，说一说， 还可以怎样分？
探究新知 分骨头。15根骨头平均分给三只狗，每只狗分到几根？
你是怎样分的？ 画一画，说一说，
探究新知 分骨头。15根骨头平均分给三只狗，每只狗分到
北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法7.6快乐的动物课件.pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:31:1312:31:1312:317/22/2020 12:31:13 PM
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• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:31:1312:31:1312:31Wednesday, July 22, 2020
情景导入
课件PPT
探究新知
课件PPT
6
2
1
3
12
8
探究新知
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
课件PPT
探究新知
课件PPT
小鸭的只数是小猴的几倍？
探究新知
课件PPT
4只
8只
8里面有2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍 8÷4＝2
探究新知
小鸭的只数是小 猴的几倍？
课件PPT
探究新知
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.2220.7.2212:31:1312:31:13July 22, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版二年级数学上册第第七单元分一分与除法---第9课时《花园》PPT课件
本课结束
9只 9只 9只
求一个数几倍是多少， 用乘法计算。
9×3＝27（只） 或 9×3＝27（只）
答：有27只蜜蜂。求的是蜜蜂的数量，所
以单位名称是“只”。
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
2倍可以是两个数 例如：有4个 ，8个 。 之间的倍数关系。 △△△△
○○○○○○○○
○的个数是△的2倍。
也可以是两类物品数量之间 的倍数关系。
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
4只 12只
12÷4=3
怎样算一算它们之间 的倍数关系呢？
答：蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。
有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
画法一
9只 9只 9只 9只
9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍
9的3倍就是3个9相加。
有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
画法二9只Fra bibliotek9只 蜜蜂的只数是小鸟的3倍
36÷4=9（辆） 答：需要9辆。
（2）如果全坐面包车，需要多少辆？
36÷9=4（辆） 答：需要4辆。
板书设计
解决与“倍”有关的实际问题
12÷4=3
倍数=一个数
答：蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。 ÷另一个数
3×9=27(只) 或 9×3＝27（只） 一个数×倍数
答：有27只蜜蜂。
=几倍数
教学总结
求几个几是多少或求一个数几倍是多少，用乘法计 算； 求一个数的另一个数的几倍或一个数里面有几个另 一个数，用除法计算。
4只 12只
√√√√
画不同的符号表示蝴
蝶和蜻蜓的倍数关系。
×××× ×××× ××××
12里面有3个4，所以12是4的3倍。
画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
北师大版二年级上册数学《快乐的动物》分一分与除法说课教学复习课件
9里面有3个3，我们就说9是3的3倍，也就是说 小鸭数是小猴的3倍。
列除法算式来求9是3的几倍，怎样列？ 9÷3＝3
体验感悟 请同学们用刚刚学到的倍数知识想一想，根据这几种小动物 的只数，除了小鸭数是小猴的2倍，还能找到其他的倍数问题 吗？
小鸭数是松鼠的3倍，6是2的3倍，6÷2＝3
小鸡数是松鼠的4倍。8是2的4倍，8÷2＝4
把白纸沿原来的折痕对折，并用力按一按，使这个图案印到 白纸的另一边上
说说这个图案有什么特点？
沿中线(对称轴)左右两边图形是 一样的
二、探究新知 展示民间折纸艺术
学生动手操作
这样的图形是对称图形
说一说操作中应该注意哪些问题？
认识轴对称
刚才对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。 对称有什么作用呢？
第二个图形：
先拿一张正方形的纸 张
对折两次
沿着虚线剪下两个 长方形
最后展开就可以得到我们想要的图形
三、巩固练习 1．给对称图形打“√”。 （）
（ ）√ （ ）√
2．找一找哪些字是对称的。 68HM责文育
8HM
四、课堂小结
通过这节课的学习，你们有什么收获？ 1.了解到了对称图形的特点。 2.知道了我们身边的一些对称图形。
三、巩固练习 练一练 1.圈一圈，填一填
2 8÷ 4 2
3 6÷ 2 3
2.画一画，填一填。
3 12 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
四、课堂小结 通过学习，你对“倍”有哪些认识？
数学二年级 上册
第四单元
图形的变化
折一折，做一做
XX
一、复习导入
取一张白纸，然 后对折
在白纸的一边画上一 个图案
数学二年级
北师大版二年级数学上册 (快乐的动物)分一分与除法课件教学
情景导入
课件PPT
学校需要买一些足球和篮球，你能帮忙 算一算需要多少钱吗？
探究新知
课件PPT
探究新知 8的乘法口诀
一八得 八 二八 十六 三八 二十四
四八 三十二
五八 四十
六八 四十八 七八 五十六 八八 六十四 八九 七十二
课件PPT
探究新知
8的乘法口诀
一九得 九 二九 十八 三九 二十七
试一试 狐狸花了多少元？
2元 就是求4个2是多少,用乘法计算
2元 2元 2元 2元 2 × 4 = 8 (元) 答：狐狸花了8元。
求一个数几倍是多少,也就是求几个几是多少,用乘法计算。
学以致用 1、圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
学以致用 2.画一画，填一填。
3 12 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
四九 三十六
五九 四十五
六九 五十四 七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
课件PPT
探究新知
课件PPT
9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－ 3
9×4＝ 40 － 4
探究新知
9×5＝50－5 9×6＝60－6 9×7＝70－7 9×8＝80－8 9×9＝90－9
课件PPT
探究新知
学以致用 3．画一画，填一填。
20
4 × 5 20 只
或5×4=20（只）
3 6÷2 3
学以致用 4.
9
的身高是 的（ 3）倍 9÷3＝3
3
学以致用 5.气象组调查了近日来的天气情况，见下表。
4 12 ÷ 3 4
（答案不唯一） 多云的天数是雨天的几倍？
6 ÷ 3=2 答：多云的天数是雨天的2倍。
北师大版小学2年级数学上册第七单元(快乐的动物+花园)PPT教学课件
我们有4只。 我们的只数是你 们的5倍 。
有( 20 )只。
4 × 5 = 20( 只 )
用乘法计 算把4与5 相乘。
“倍”的认识(2)
画一画。 (1)在第二行画△， □的个数是△的2倍。
第一行： 第二行：______________
求8里面有2个几, 用8除以2。
(2)第二行△是第一行的（ 4 ）倍。
课前导入
花园
我们有4只。
我们有12只。 我们有9只。
我们的只数是 小鸟的3倍。
花园里百花盛开,都有谁 被鲜花吸引过来了呢？
解决与“倍”有关的实际问题
探究新知
蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
画一画。
√√√√
把4只蝴蝶 看成一份。
将蜻蜓每4 只分成一 份圈一圈。
×××× ×××× ××××
12里面有3个4,12是4的3倍。
倍不是单位名称。
“倍”的认识(1)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍，就是求这 个数里面有几个另一个数，有几个就是 几倍。 列式为一个数÷另一个数=倍数。
“倍”的认识(1)
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 二年级 上册
7 分一分与除法
北师大版 数学 二年级 上册
7 分一分与除法
“倍”的认识(1)
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
“倍”的认识(1)
课前导入
快乐的动物
图中都有哪些小动物呢？
“倍”的认识(1)
探究新知
数一数图中每种小动物各有几只？
有 6 只， 有 3 只，
北师大版二年级上册数学《快乐的动物》分一分与除法说课教学课件
9里面有3个3，我们就说9是3的3倍，也就是说 小鸭数是小猴的3倍。
列除法算式来求9是3的几倍，怎样列？ 9÷3＝3
体验感悟 请同学们用刚刚学到的倍数知识想一想，根据这几种小动物 的只数，除了小鸭数是小猴的2倍，还能找到其他的倍数问题 吗？
小鸭数是松鼠的3倍，6是2的3倍，6÷2＝3
小鸡数是松鼠的4倍。8是2的4倍，8÷2＝4
三、巩固练习 练一练 1.圈一圈，填一填
2 8÷ 4 2
3 6÷ 2 3
2.画一画，填一填。
3 12 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
四、课堂小结 通过学习，你对“倍”有哪些认识？
快乐的动物
【第7单元 分一分与除法】
二年级上册
情景导入 快乐的动物
探索新知
c
6
2
1
3
12
8
探索新知 画一画，圈一圈，认一认。
4 12 ÷ 3 4
（答案不唯一） 多云的天数是雨天的几倍？
6 ÷ 3=2 答：多云的天数是雨天的2倍。
学以致用 6.画一画，算一算
24
3
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数 里面有几个另一个数，有几个就是几倍。 列式为一个数÷另一个数=倍数。
3只 6里面有2个3，或6是3的2倍，即鸭子 数是小猴的2倍。
6只
6 ÷ 3 =2
数是 的 2倍。
探索新知 画一画、圈一圈、填一填。
8里面 有4个2。
6是2 的3倍。
3是1 的3倍。
8÷2 4 数是Байду номын сангаас的 4 倍。
6÷2 3 数是 的 3 倍。
二年级上册数学快乐的动物北师大版 (2)
分一分与除法
第7课时 快乐的动物（2）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 上册
1.通过求一个数是另一个数的几倍与求一个数的几倍是多少,进一步理解 “倍”的意义。 2.解决与“倍”有关的实际问题。 3.培养初步的观察、分析能力,发展数学应用意识和解决问题的能力。
的支数是 的( 2 )倍。
8 ÷ 4＝ 2
(2) 6 × 5 ＝ 30 ( 个 )
2
画一画，填一填。
(1)第一行：○○○
第二行：_○_○__○_○_○__○_____________________
第二行的个数是第一行的2倍。
第二行要画( 6 )个。
( 6 )里面有2个( 3 )。
2 × 3 ＝ 6 (个)
补充完整。
(2)铅笔的支数是圆珠笔的( 3 )倍。
钢笔
4
买文具。
(1)笔记本的价钱是圆珠笔的几倍？ 8÷4＝2 答：笔记本的价钱是圆珠笔的2倍。
(2)如果足球的价钱是笔记本的8倍，一个足球多少钱？
8×8＝64(元) 答：一个足球64元。
5 小红一共买了多少本书？
3×5＝15(本) 15＋5＝20(本) 答：小红一共买了20本书。
6 32个小朋友去公园划船
（1）32个小朋友都坐大船要租多少条？ 32÷8＝4（条） 答： 32个小朋友都坐大船要租4条。
（2）都坐小船要租多少条？
32÷4＝8（条） 答： 32个小朋友都坐小船要租8条。
10元/个
1 画一画，填一填。
20 4 ×5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20 只
3 6 ÷2 3
2 9
的身高是 的（ 3）倍
9÷3＝3 3
第7课时 快乐的动物（2）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 二年级 上册
1.通过求一个数是另一个数的几倍与求一个数的几倍是多少,进一步理解 “倍”的意义。 2.解决与“倍”有关的实际问题。 3.培养初步的观察、分析能力,发展数学应用意识和解决问题的能力。
的支数是 的( 2 )倍。
8 ÷ 4＝ 2
(2) 6 × 5 ＝ 30 ( 个 )
2
画一画，填一填。
(1)第一行：○○○
第二行：_○_○__○_○_○__○_____________________
第二行的个数是第一行的2倍。
第二行要画( 6 )个。
( 6 )里面有2个( 3 )。
2 × 3 ＝ 6 (个)
补充完整。
(2)铅笔的支数是圆珠笔的( 3 )倍。
钢笔
4
买文具。
(1)笔记本的价钱是圆珠笔的几倍？ 8÷4＝2 答：笔记本的价钱是圆珠笔的2倍。
(2)如果足球的价钱是笔记本的8倍，一个足球多少钱？
8×8＝64(元) 答：一个足球64元。
5 小红一共买了多少本书？
3×5＝15(本) 15＋5＝20(本) 答：小红一共买了20本书。
6 32个小朋友去公园划船
（1）32个小朋友都坐大船要租多少条？ 32÷8＝4（条） 答： 32个小朋友都坐大船要租4条。
（2）都坐小船要租多少条？
32÷4＝8（条） 答： 32个小朋友都坐小船要租8条。
10元/个
1 画一画，填一填。
20 4 ×5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20 只
3 6 ÷2 3
2 9
的身高是 的（ 3）倍
9÷3＝3 3
二年级上册数学课件-7.7 快乐的动物 (共20张PPT)北师大版
6÷1=6（倍） 4÷1=4（倍）
4
12 ÷ 3
4
(1)晴天 12 天 ，多云 6 天，雨天 3 天
(2) 晴天的天数是多云的 2 倍 12 ÷ 6 = 2
24
6×4=24（位） 答：大客车上有24位客人。
3
6÷2=3（位） 答：小轿车上有3位乘客。
绿色圃中小学教育网621 Nhomakorabea3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
（3只） （6只）
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2 只数是 只数的 倍
6÷3＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
8里面有2个4
8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
9里面有3个3
9是3的3倍 小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
我们之间有倍数关系吗？
3只 1只
2只 8只 6只 12 只
1.圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
2 6÷2 3
2.画一画，填一填。
3 182 ÷ 4 3
3 15 ÷ 5 3
3.画一画，填一填。
20 4 × 5 20 只
3 6 ÷2 3
4.
9
的身高是 的（ 3）倍
9÷3＝3 3
身高大约是自己头长的几倍？
铅笔8支 橡皮擦2块 （1）铅笔的数量是橡皮擦的（ ）倍。 （2）橡皮擦数量的（ ）倍是铅笔的数量。
板书设计： 快乐动物（“倍”的认识）
1、鸭子的只数是小猴的（ ）倍 6÷3=2
2、小松鼠 2 只
小鸭子 6 只
6÷2=3
反思： 这是一节抽象的概念课“倍”的认识。本节课我的设计意图是利用课堂
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