北师大版摸底练习三年级下学期小学语文二单元模拟试卷A卷课后练习

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北师大版同步三年级下学期小学语文二单元模拟试卷A卷课后练习

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②这朵花的花______多美啊!③你一定要分______清楚哪一个才是正确的。

④因为评选班长的事,大家争______个不停。

10. 把下面的四字词语补充完整。

______耿耿 ______吁吁不知______ 嚎啕____________难熬 ______肉绽鲜血______ 夺眶______11. 给划线字选择正确的解释。

疾:① 疾病② 痛恨③ 急速④ 痛苦翠鸟爱贴着水面疾飞。

______我们要讲卫生,减少疾病。

______深:①(感情)厚② 很;十分③ (颜色)浓④ 深奥我们的情谊深似海。

______这本书的内容很深。

______二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题燕子一对黑色的燕子,撞在我窗户的玻璃上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。

窗外是绿色的春天……我在窗口等着,等待着春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着,它们又出去了。

不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子,然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后,它们在窗外唱了一支歌,又飞走了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥,就是抬着树枝……燕子啊燕子,我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此厉害啊!你是春天的使者,劳动的使者啊……1.(1)请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。

燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上造起一座白色的小房子______一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方______发现了工场______找到了工作______在向我报告它们的快乐______2.(2)谁是春天的使者?这春天的使者忙忙碌碌地在做什么?3.(3)读一读画横线的句子,用划线词写一句话。

北师大版水平综合三年级下学期小学语文二单元模拟试卷A卷课后练习

北师大版水平综合三年级下学期小学语文二单元模拟试卷A卷课后练习

10. 我会在横线上填上合适的量词。

一______蚂蚁一______触角一______大头针一______品质11. 读句子,照样子将句子换种说法,但意思不变。

我把雪儿轻轻捧起。

雪儿被我轻轻捧起。

①春风把雪儿的翅膀高高托起。

②我和爸爸把雪儿的伤治好了。

二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题燕子一对黑色的燕子,撞在我窗户的玻璃上。

我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。

窗外是绿色的春天……我在窗口等着,等待着春天的使者,这幸福的使者。

我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了___衔着泥草___忙忙碌碌地飞来飞去___在我的房角上造起一座白色的小房子___一会儿___它们又出去了___又回来了___并且吱吱地叫着___仿佛它们在这新地方___发现了工场___找到了工作___在向我报告它们的快乐___接着,它们又出去了。

不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子,然后它们就饱饱地吃了一顿……吃完后,它们在窗外唱了一支歌,又飞走了。

这中间也回来过一两次,不是衔着泥,就是抬着树枝……燕子啊燕子,我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。

甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此厉害啊!你是春天的使者,劳动的使者啊……1.(1)请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。

燕子终于又回来了______衔着泥草______忙忙碌碌地飞来飞去______在我的房角上造起一座白色的小房子______一会儿______它们又出去了______又回来了______并且吱吱地叫着______仿佛它们在这新地方______发现了工场______找到了工作______在向我报告它们的快乐______2.(2)谁是春天的使者?这春天的使者忙忙碌碌地在做什么?3.(3)读一读画横线的句子,用划线词写一句话。

4.(4)作者是怎样赞美燕子的勤劳的?用波浪线在文中画出来。

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希望愿望失望
捕捉翠鸟很不容易,我们的______无法实现。

我______了,只好在翠鸟飞来的时候,______他在苇秆上多停一会儿。

11. 读句子,照样子将句子换种说法,但意思不变。

我把雪儿轻轻捧起。

雪儿被我轻轻捧起。

①春风把雪儿的翅膀高高托起。

②我和爸爸把雪儿的伤治好了。

二、阅读理解(30分)
12. 读《雪儿》,根据课文内容填空
终于有一天,雪儿______。

啊,我为雪儿欢呼!你看它______,在蓝天中______。

雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。

我望着它那______,喃喃说道:“______。

”我把雪儿______,雪儿______,似乎______,然后______。

13. 根据课文《为什么不反过来试试》填空。

兴奋的布斯连忙______已打开的葡萄酒瓶,______一块手帕,______自己的嘴巴和鼻子,然后______在地上。

他猛地一______,紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。

______手帕一看,手帕上______了不少灰尘。

14. 用钢笔描红,并读一读。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂三、写作(30分)
15. 你喜欢春天吗?春天有那些美丽的景色?在春天你可以和小伙伴做那些有趣的游戏?请你以“我爱春天”为题写一篇作文。

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