3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课件

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课程资料:二元一次不等式(组)表示的平面区域

课程资料:二元一次不等式(组)表示的平面区域
图)分别为65xx++32yy≥≥4300,, x,y∈N.
3.点 P(1,-1)在直线y=ax+b的上方,则a,b满足的 关系式:( B ) A. a+b>-1 B. a+b<-1 C. a+b>1 D. a-b<-1
7.确定m的范围,使点(1,2)和点(1,1)在y 3x m 0
的异侧.
5.若不等式组
y

a,
表示的平面区域是一个三角
0 ≤ x ≤ 2
形,则 a 的取值范围是( C )
A. a 5
B. a≥7
C. 5≤a 7
D. a 5 或 a≥7
[例4] 画出不等式(x+2y+1)(x-y+4)>0表示 的区域.
[解] 原不等式等价于
①xx-+y2+y+4>1>0.0, 或
• §3.3.1二元一次不等式(组) 表示的平面区域
那么:x – y < 6或x – y形?
问题2
一条直线
直线将平面分成两部分,这与 x y ()6
有什么关联呢?
y
x –y =6
左上方区
O

x
右下方 区域
二元一次不等式x-y<6表示直 线x- y=6左上方的平面区域
2.有粮食和石油两种货物,可用轮船和飞机两种 方式运输,每天每艘轮船和每架飞机的运输量 如下表:
货物 轮船运输量 飞机运输量
粮食/t 300
150
石油/t 250
100
现在要在一天之内运输2 000 t粮食和1 500 t石
油,试用代数和几何两种方法表示运输工具和
运输数量满足的关系.
解:设需要 x 艘轮船,y 架飞机,代数关系式和几何描述(如
(3)

二元一次不等式(组)与平面区域 课件

二元一次不等式(组)与平面区域   课件

|AB|=|3×1+-32×-1+6|= 122.
∴S△ABC=12×
12 × 2
122=36.
(2)画出2x-3<y≤3表示的区域,并求所有的正整数解.
【思路分析】
原不等式等价于
y>2x-3 y≤3.
而求正整数解,则意味着x,y还有限制条件,即求:
xy> >00 y>2x-3,
y≤3
的整数解.
例3 画出不等式组2x+x+2yy--51≤>00 ,所表示的平面区域. y<x+2
【思路分析】 解决这种问题的关键在于正确地描绘出边 界直线,再根据不等号的方向,确定所表示的平面区域.
【解析】 先画直线x+2y-1=0,由于是大于号,从而将 直线画成虚线,∵0+0-1<0,∴原点在它的相反区域内.
如图中阴影部分中横坐标、纵坐标均为整数的点.
探究5 充分利用已知条件,找出不等关系,画出适合条件 的平面区域,然后在该平面区域内找出符合条件的点的坐 标.实际问题要注意实际意义对变量的限制.必要时可用表格 的形式列出限制条件.
思考题6 一工厂生产甲、乙两种产品,生产每吨产品的资
源需求如下表:
品种 电力/kW·h 煤/t 工人/人
(2)设直线l方程为Ax+By+C=0(A>0),则 ①Ax+By+C>0表示l右侧平面区域. ②Ax+By+C<0表示l左侧平面区域.
思考题1 (1)不等式x-2y≥0所表示的平面区域是下图中的 ()
【解析】
x-2y=0的斜率为
1 2
,排除C、D.又大于0表示直
线右侧,选B.
【答案】 B
(2)不等式x+3y-6<0表示的平面区域在直线x+3y-6=0的
【解析】 如图,在其区域内的整数解为(1,1)、(1,2)、 (1,3)、(2,2)、(2,3),共五组.

高中数学新人教B版必修5课件:第三章不等式3.5.1二元一次不等式(组)所表示的平面区域

高中数学新人教B版必修5课件:第三章不等式3.5.1二元一次不等式(组)所表示的平面区域

反思感悟 在画二元一次不等式组表示的平面区域时,应先画出每个不等 式表示的区域,再取它们的公共部分即可.其步骤:①画线;②定侧;③求 “交”;④表示.但要注意是否包含边界.
跟踪训练3 画出|x|+|y|≤1表示的平面区域.
解 当x≥0且y≥0时,|x|+|y|≤1,即x+y≤1.
x≥0, 由y≥0,
3 达标检测
PART THREE
1.不在不等式3x+2y<6表示的平面区域内的一个点是
A.(0,0) C.(0,2)
B.(1,1)
√D.(2,0)
解析 将四个点的坐标分别代入不等式中,其中点(2,0)代入后不等式不成立, 故此点不在不等式3x+2y<6表示的平面区域内,故选D.
1234
2.已知点(-1,2)和点(3,-3)在直线3x+y-a=0的两侧,则a的取值范围是
解析 在平面直角坐标系中画出直线x-2y+6=0, 视察图象(图略)知原点在直线的右下方, 将原点(0,0)代入x-2y+6,得0-0+6=6>0, 所以原点(0,0)在不等式x-2y+6>0表示的平面区域内,故选B.
命题角度2 给不等式组画平面区域
例3 画出下列不等式组所表示的平面区域.
x-2y≤3,
核心素养之直观想象
HEXINSUYANGZHIZHIGUANXIANGXIANG
数形结合的魅力
典例 我们可以验证点(1,2)是不等式x-y<6的一个解.怎么证明直线
x-y=6左上方半平面(不包括边界)上所有点均是x-y<6的解?
证明 设点A(x0,y0)位于直线x-y=6左上方区域,
则过点A作直线AB∥y轴,交直线x-y=6于点 B. 设B(x0,y1),则有y0>y1. ∵B在直线x-y=6上,

高中数学必修5课件:第3章3-3-1二元一次不等式(组)与平面区域

高中数学必修5课件:第3章3-3-1二元一次不等式(组)与平面区域

数学 必修5
第三章 不等式
(3)若直线 l:Ax+By+C=0,记 f(x,y)=Ax+By+C,M(x1, y1),N(x2,y2),则
点M,N在l的同侧 ⇔ fx1,y1·fx2,y2>0 点M,N在l的异侧 ⇔ fx1,y1·fx2,y2<0
数学 必修5
第三章 不等式
1.不等式x-2y≥0表示的平面区域是( )
() A.32 4 C.3
B.23 D.34
数学 必修5
第三章 不等式
解析: 如图所示为不等式表示的平 面区域,平面区域为一三角形,三个顶点 坐标分别为(4,0),43,0,(1,1),所以三角 形的面积为 S=12×4-43×1=43.
答案: C
数学 必修5
第三章 不等式
用二元一次不等式(组)表示实际问题
数学 必修5
第三章 不等式
答案:
4x+3y≤480, 2x+5y≤500, x≥0, y≥0, x,y∈N*
数学 必修5
第三章 不等式
4.画出不等式组x0-≤yx≤+1y0≤,20, 0≤y≤15,
表示的平面区域.
解析: 根据题意画出不等式组表示的平面区域,如图所
示.
数学 必修5
第三章 不等式
数学 必修5
第三章 不等式
3.一工厂生产甲、乙两种产品,生产每种1 t产品的资源 需求如下表:
品种 电力/kW·h 煤/t 工人/人

2
3
5
乙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
5
2
该厂有工人200人,每天只能保证160 kW·h的用电额度, 每天用煤不得超过150 t,请在直角坐标系中画出每天甲、乙两 种产品允许的产量的范围.

高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式组与平面区域课件新人教A版必修5

高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式组与平面区域课件新人教A版必修5
2 + ≤ 9,
则有
该不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示
≥ 0,
≥ 0.
(含边界).
-19-
二元一次不等式(组)与
平面区域
探究一
探究二
课前篇自主预习
探究三
思维辨析
课堂篇探究学习
课堂篇探究学习
当堂检测
反思感悟用二元一次不等式组表示实际问题的步骤
1.先根据问题的需要选取起关键作用且关联较多的两个量,并用字
(1)定义:我们把含有两个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等
式称为二元一次不等式;把由几个二元一次不等式组成的不等式组
称为二元一次不等式组.
(2)解集:满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对(x,y),
所有这样的有序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的
解集.有序数对可以看成直角坐标平面内点的坐标.于是,二元一次
课堂篇探究学习
当堂检测
用二元一次不等式(组)表示实际问题
例3投资生产A产品时,每生产100 吨需要资金200 万元,需场地200
平方米;投资生产B产品时,每生产100 吨需要资金300 万元,需场地
100 平方米.现某单位可使用资金1 400 万元,场地900 平方米,用数
学关系式和图形表示上述要求.
(1,0)作为测试点.
-6-
二元一次不等式(组)与
平面区域
课前篇自主预习
课堂篇探究学习
3.做一做:
(1)判断正误.
①不等式Ax+By+C>0是二元一次不等式.(
)
②点(1,3)在不等式2x-y-2<0所表示的平面区域内. (
)

人教a版必修五课件:二元一次不等式(组)与平面区域(62页)

人教a版必修五课件:二元一次不等式(组)与平面区域(62页)

2.点(x0,y0)在直线Ax+By+C=0的右上方,则一定 有Ax0+By0+C>0吗?
提示:不一定.与系数B的符号有关.
3.若A(x1,y1),B(x2,y2)两点在直线Ax+By+C=0的 同侧或两侧应满足什么条件?
提示:同侧(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)>0.异侧(Ax1+ By1+C)(Ax2+By2+C)<0.
新知初探
1.二元一次不等式及其解集的意义 (1)二元一次不等式 含有两 个未知数,并且含未知数的项的最高次数是 1 的不等式称为二元一次不等式. 二元一次不等式的一般形式是Ax+By+C>0,Ax+By +C<0,Ax+By+C≥0,Ax+By+C≤0,其中A,B不同 时为零.
(2)二元一次不等式组 由几个 二元一次不等式 组成的不等式组称为二元一次 不等式组. (3)二元一次不等式(组)的解集 满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对 (x,y),所以这样的有序数对(x,y)构成的集合称为二元一 次不等式(组)的解集.一个二元一次不等式,它的解是一些 数对(x,y),因此,它的解集不能用数轴上一个区间表示, 而应是平面上的一个区域.
By+C=0划分平面成两个半平面的区域,分别由不等式Ax +By+C>0与Ax+By+C<0决定.因此,如同前面所学平面 内的直线可以视为二元一次方程的几何表示一样,半平面 就是二元一次不等式的几何表示.
思考感悟
1.每一个二元一次不等式(组)都能表示平面上的一个 区域吗? 提示:不一定.当不等式组的解集为空集时,不等式 组不表示任何图形.
7 答案:4
类型三 [例3]
点与平面区域的关系 已知点P(1,-2)及其关于原点的对称点中有

2020版人教A数学必修5 课件:3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域

2020版人教A数学必修5 课件:3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域

即时训练3-1:某家具厂制造甲、乙两种型号的桌子,每张桌子需木工和 漆工两道工序完成.已知木工做一张甲、乙型号的桌子分别需要1 h和 2 h,漆工油漆一张甲、乙型号的桌子分别需要3 h和1 h.又木工、漆工 每天工作分别不得超过8 h和9 h.请列出满足生产条件的数学关系式,并 画出相应的平面区域.
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划 问题
3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域
[目标导航]
1.知道什么是二元一次不等式及二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,并会画其表示的平面 课标要求 区域. 3.能从实际情境中抽象出二元一次不等式组,并能用平面 区域表示二元一次不等式组的解.
x y 2 1 0,
x ky k 0
(2)将图中阴影部分表示的平面区域,用不等式表示出来.
(2)解:由图(1)可知,其边界所在的直线在 x 轴和 y 轴上的截距均为 1,故边界所在的直线 方程为 x+y-1=0, 将原点(0,0)代入直线方程 x+y-1=0 的左边,得 0+0-1<0, 故所求的不等式为 x+y-1≤0;
思考1:不等式2x-3y>0是二元一次不等式吗? 答案:是,符合二元一次不等式的两个特征. 2.二元一次不等式表示的平面区域
表示直线 Ax+By+C=0
某一侧
二元一次不等式Ax+By+C>0 所有点组成的平面区域,我们把直线画 成 虚线 ,以表示区域 不包括 边界
表示直线 Ax+By+C=0
某一侧

y
1)

0,
表示的平面区
域的面积等于( )

第一部分 第三章 3.3 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域

第一部分  第三章  3.3  3.3.1  二元一次不等式(组)与平面区域

设每天分别生产甲、乙两种产品x t和y t,生
产x t甲产品和y t乙产品的用电量是
(2x+8y) kW· h,根据条件,有2x+8y≤160;用煤量为
(3x+5y) t,根据条件有3x+5y≤150;用工人数为(5x+ 2y)≤200;另外,还有x≥0,y≥0.
2x+8y≤160, 3x+5y≤150, 综上所述,x、y 应满足不等式组 5x+2y≤200, x≥0,y≥0.
返回
将(1,0)代入 x+2y 得 1+2×0>0, 故所求的不等式为 x+2y≥0. 综上:①x+y-1≤0;②x-2y+2<0;③x+2y≥0.
返回
4.试用不等式组表示由x+y+2=0,x+2y+1=0和 2x+y+1=0围成的三角形区域(包括边界).
解:直线 x+y+2=0,x+2y+1 =0,2x+y+1=0 表示的三角形区域如图阴影部分所示. 3 取区域内的点(-2,0)验证:
2.二元一次不等式的解集是一些有序数对(x,y),
它的解集不能用数轴来表示,它是平面上的一个区
域.又因为有序数对可以看成直角坐标平面内点的坐
标,所以,二元一次不等式(组)的解集还可以看成直角
返回
坐标系内的点构成的集合,即
二元一次不等 直角坐标平面 ―→ 数对x、y ―→ 式组的解 内点的坐标
返回
[精解详析]
(1)先画出直线2x+y-10=0(画成虚线).
取原点(0,0),代入2x+y-10. ∵2×0+0-10<0, ∴原点在2x+y-10<0表示的平面区域内,不等式
2x+y-10<0表示的区域如图①所示.
返回
(2)不等式x-y+5≥0表示直线x-y+5=0上及右下方的 点的集合;x+y+1≥0表示直线x+y+1=0上及右上方 的点的集合;x≤3表示直线x=3上及左方的点的集 合.所以不等式组表示的平面区域如图②所示.

高三数学二元一次不等式(组)与平面区域(201911)

高三数学二元一次不等式(组)与平面区域(201911)

1
-1 O -1 -2
x+y-1=0 x 12
这使我们猜想:l同侧的点的坐标是否 使式子x+y-1的值具有相同的符号?要么 都大于零,要么都小于零。
事实上,不仅对这个具体的例子有此 性质,而且对坐标平面内的任意一条直 线都有此性质.
性质:
直线l:Ax+By+C=0把坐标平面内不在 直线l上的点分为两部分,直线l同一侧的点 的坐标使式子Ax+By+C的值具有相同的符 号,并且两侧的点的坐标使Ax+By+C的值 的符号相反,一侧都大于零,另一侧都小 于零。
不等式的解(x,y)为坐标的所有点构 成的集合,叫做不等式表示的平面区域 或不等式的图象。
我们如何求二元一次不等式在直角坐 标平面上表示的区域呢?
直角坐标平面内直线l的一般形式的方
程为Ax+By+C=0,

根据直线方程的意义,凡在l上的点的 坐标都满足方程①,而不在直线l上的点 的坐标都不满足方程①。
新课标人教版课件系列
《高中数学》
必修5
3.3.1《二元一次不等式(组) 与平面区域》
审校:王伟
教学目标
• 了解二元一次不等式(组) 表示平面区域
• 教学重点: • 二元一次不等式(组) • 表示平面区域
二元一次不等式的一般形式为 Ax+By+C>0 或 Ax+By+C<0,
现在我们来探求二元一次不等式解集 的几何意义。
直线l把坐标平面内不在l上的点分为两 部分,一部分在l的一侧,另一部分在l的 另一侧,我们用下面的例子来讨论在直 线的两侧点的坐标,所应满足的条件。
在直角坐标系xOy中,作直线l:x+y- 1=0。

人教新课标版数学高二必修5课件3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域

人教新课标版数学高二必修5课件3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域

(2)在直角坐标平面内,把直线 l:ax+by+c=0 画成 实线 ,表示平面区域包 括这一边界直线;画成 虚线 表示平面区域不包括这一边界直线.
(3)①对于直线 ax+by+c=0 同一侧的所有点,把它的坐标(x,y)代入 ax+by +c 所得的符号都 相同 .
②在直线 ax+by+c=0 的一侧取某个特殊点(x0,y0),由 ax0+by0+c 的符 号可以断定 ax+by+c>0 表示的是直线 ax+by+c=0 哪一侧的平面区域.
探究点5 不等式组表示平面区域在生活中的应用
命题角度1,每张钢板可 同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:
钢板类型
规格类型 A规格 B规格 C规格
第一种钢板
2
1
1
第二种钢板
1
2
3
今需要A、B、C三种规格的成品分别为15、18、27块,用数学关系式
即(3×3-2×1+a)[3×(-4)-2×6+a]<0, (a+7)(a-24)<0,解得-7<a<24.
名师点评
对于直线l:Ax+By+C=0两侧的点(x1,y1),(x2,y2),若Ax1+By1+C >0,则Ax2+By2+C<0,即同侧同号,异侧异号.
探究点2 二元一次不等式表示的平面区域 例2 画出不等式x+4y<4表示的平面区域. 解答
含两个未知数的不等式的一个解,即满足不等式的一组x,y 的取值,例如xy= =00, ,也可写成(0,0).
问题2 一元一次不等式(组)的解集可以表示为数轴上的区间,例如 xx+ -34><00,的解集为数轴上的一个区间(如图).
那么,在直角坐标系内,二元一次不等式x-y<6的解集表示 什么图形呢? 答案

二元一次不等式-课件

二元一次不等式-课件

探究(一):线性规划的实例分析
p
1 2
t 5730
【背景材料】某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个 A配件耗时1h;每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h.该厂每天最多可从配件厂获得 16个A配件和12个B配件,每天工作时间按8h计算.
思考1:设每天分别生产甲、乙两种产品x、y件,则该厂所有可能的日生产安排应满 足的基本条件是什么?
y P(x,y)
y>y0
O
x
A(x,y0) x-y-6<0
x-y-6=0
思考3:如果点P(x,y)的坐标满足x-y-6<0,那么点P一定在直线x-y-6=0左上方 的平面区域吗?为什么?
y
P(x,y) x-y-6<0
O
x
A(x,y0)
x-y-6=0
思考4:不等式x+y-6<0表示的平面区域是直线x+y-6=0的左下方区域?还是右上方 区域?你有什么简单的判断办法吗?
x≥0,y≥0 思考4:根据上述分析,银行信贷部分配资金应满足的条件是什么?
x y 2500 6x 5y 150 x 0, y 0
思考5:不等式x+y≤2500与6x+5y≥150叫什么名称?其基本含义如何?
二元一次不等式:含有两个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等式.
思考6:二元一次不等式的一般形式如何?怎样理解二元一次不等式组?
x 0, y 0
思考4:按实际要求, x、y应满足不等式组,
如何画出该不等式组表示的平面区域?
2x y 15 x+2y 18 x+3y 27 x 0, y 0
y
2x+y=15
x+3y=27
2x y 15

§4 4.1 二元一次不等式(组)与平面区域

§4  4.1 二元一次不等式(组)与平面区域

一工厂生产甲、乙两种产品,生产每吨产品的资源需求如下表: 例 4 一工厂生产甲、乙两种产品,生产每吨产品的资源需求如下表:
品种 甲 乙 电力/kW·h 电力/kW·h 2 8 煤/t 3 5 工人/ 工人/人 5 2
的用电额度, 该厂有工人 200 人,每天只能保证 160kW ⋅ h 的用电额度,每天用煤 150t,请在直角坐标系中画出每天甲、 不得超过 150t,请在直角坐标系中画出每天甲、乙两种产品允许的 产量范围。 产量范围。
每月用餐费最低标准240元 每月用餐费最低标准240元; 240 其他费用最少支出180元 其他费用最少支出180元. 180 可用来支配的资金为500元 可用来支配的资金为500元, 500 如何使用这些钱呢? 如何使用这些钱呢?
设用餐费为 x 元,其他费用为 y 元, 由题意 x 不小于 240, y 不小于 180, x 与 y 之和不超过 500, , ,
因为对在直线 Ax+By+ 同一侧的所有点( 因为对在直线 Ax+By+C=0 同一侧的所有点( x, y ),把它的坐标 Ax+By+ 所得到实数的符号都相同。 ( x, y ) 代入 Ax+By+C,所得到实数的符号都相同。
所以只需在此直线的某一侧取一特殊点(x0,y0),从 Ax0+By0+C 所以只需在此直线的某一侧取一特殊点( Ax+By+ (<0)表示直线哪一侧的平面区域 表示直线哪一侧的平面区域. 的正负即可判断 Ax+By+C>0(<0)表示直线哪一侧的平面区域.
l : x + 2y −3 = 0
, 在 l 上方的平面区域内的任一点的坐标( x y )满足不等式

第三章3.3 3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域

第三章3.3  3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域 1.了解二元一次不等式表示的平面区域. 2.会画出二元一次不等式(组)表示 的平面区域.
1.二元一次不等式(组) (1)定义 ①二元一次不等式:含有两个未知数,并且未知数的次数是 1 的不等式. ②二元一次不等式组:由几个二元一次不等式组成的不等式组. (2)解集 ①定义:满足二元一次不等式(组)的 x 和 y 的取值构成有序数对(x,y),所有这样的有 序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集. ②几何意义:可以看成直角坐标系内满足二元一次不等式(组)的 x 和 y 组成的点构成的 集合. 2.二元一次不等式表示的平面区域 二元一次不等式 Ax+By+C>0 二元一次不等式 Ax+By+C≥0 表示直线 Ax+By+C=0 某一侧所有点组成的平面区域, 我们把直线画成 虚线,以表示区域不包括边界 表示直线 Ax+By+C=0 某一侧所有点组成的平面区域, 我们把直线画成 实线,以表示区域包括边界 直线 Ax+By+C=0 同一侧的所有点,把它们的坐标(x,y)代入 依据 Ax+By+C 所得符号都相同 平面区域的确定 方法 在直线 Ax+By+C=0 的同一侧取某个特殊点(x0,y0)作为测试 点,由 Ax0+By0+C 的符号可以断定 Ax+By+C>0 表示的是直 线 Ax+By+C=0 哪一侧的平面区域
)
用平面区域来表示实际问题的基本方法 (1)根据问题的需要选取两个起关键作用的关联较多的量,用字母表示. (2)把问题中有关的量用这些字母表示. (3)把实际问题中有关的限制条件用不等式表示出来. (4)把这些不等式所组成的不等式组用平面区域表示出来. 3.配制 A、B 两种药品,需要甲、乙两种原料,已知配一剂 A 种药品需 甲料 3 mg,乙料 5 mg;配一剂 B 种药品需甲料 5 mg,乙料 4 mg.今有甲料 20 mg,乙料 25 mg,若 A、B 两种药品至少各配一剂,问共有多少种不同的配制方法? 解:设 A、B 两种药品分别配 x 剂、y 剂(x,y∈N*).由题意得, 甲料 A 药品/剂 B 药品/剂 共计 3 mg 5 mg 20 mg 乙料 5 mg 4 mg 25 mg

3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域(第一课时)

3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域(第一课时)
二元一次不等式( 二元一次不等式(组)与平面区域 第一课时
学习目标
1、了解二元一次不等式的几何意义 、 2、会画二元一次不等式表示的平面区域 、
创设情境
一家银行的信贷部计划年初投入25000000元用于企业 元用于企业 一家银行的信贷部计划年初投入 和个人贷款,希望这笔资金至少可以带来30000元的收 和个人贷款,希望这笔资金至少可以带来 元的收 其中从企业贷款中获益12%,从个人贷款中获益 益,其中从企业贷款中获益 , 10%。那么,信贷部应该如何分配资金呢? 。那么,信贷部应该如何分配资金呢?
典例分析
画出不等式x+4y<4表示的平面区域 例1 画出不等式 表示的平面区域 分析: 分析: 画出边界 y 代特殊点确定区域
1
x+4y-4=0 4
o
x+4y<4
x
练习:课本 页第 页第1题 练习:课本86页第 题,第2题 题
典例分析
例2 用平面区域表示不等式组
y < −3 x + 12 x < 2 y
新课探究
问题3:对于一般的二元一次不等式Ax+By+C >0, 问题 :对于一般的二元一次不等式 其解集所表示什么图形,如何画出? 其解集所表示什么图形,如何画出? Ax+By+C>0表示直线 表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的 表示直线 某一侧所有点组成的 平面区域,不包括边界 平面区域, Ax+By+C≥0表示直线 表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的 表示直线 某一侧所有点组成的 平面区域, 平面区域,包括边界 画法:直线定界, 画法:直线定界,特殊点定域

高一数学二元一次不等式(组)与平面区域 PPT课件 图文

高一数学二元一次不等式(组)与平面区域 PPT课件 图文

结论一
二元一次不等式表示相 应直线的某一侧区域
y Ax + By + C = 0
O
x
直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y)代 入Ax+By+C所得实数的符号都相同,只 需在直线的某一侧任取一点(x0,y0),根据 Ax+By+C的正负即可判断Ax+By+C>0表 示直线的哪一侧区域,C≠0时,常把原 点作为特殊点
x – y < 6 的解集所表示的图形。 作出x – y = 6的图像—— 一条直线
直线把平面内所有点分成三类:
a)在直线x – y = 6上的点
c)在直线x – y = 6右下方区域内
的点
b)在直线x – y = 6左上方区域内的点
y
左上方区域
O
6
x
x–y=6
右下方区域
-6
验证:设点P(x,y 1)是直 线x – y = 6上的点,选取点 A(x,y 2),使它的坐标 满足不等式x – y < 6,请完 成下面的表格,
表示的平面区域是( B )
小结:
⑴ 二元一次不等式表示平面区域: 3、不等直式组线某一侧所有点组成的平面区域。
⑵ 判定方法: 直线定界,特殊点定域。
⑶ 二元一次不等式组表示平面区域: 各个不等式所表示平面区域的公共部分。
作业:
作业本
3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢? 我问她上一份工作干了多久,她 说不到 三个月 ,做的

3.3.1二元一次不等式与平面区域

3.3.1二元一次不等式与平面区域

由几个二元一次不等式组成的不等式组;
(3 )二元一次不等式的解集: , 点的集合 思考:在平面直角坐标系中
满足二元一次不等式的有序实数对 (x,y)构成的集合; {(x,y)|x+y-1=0}表示什么图形?
二、新知探究:
2、探究二元一次不等式(组)的解集表示的图形
回忆:一元一次不等式(组)的解集--数集 图形---数轴上的区间。
x 3 0 如:不等式组 的解集为数轴上的一个区间(如图)。 x 4 0
{x | 3 x 4}
问题3:在直角坐标系内,二元一次不等式的解集表示
什么图形?
二、新知探究:
(2)探究 特殊:二元一次不等式 x-y <6 的解集所表示的图形。
作出x-y =6的图像:一条直线
3.3.1
二元一次不等式(组) 与平面区域
重庆铁路中学 (400053) 何成宝
一、问题情境:
一只蚂蚁在地平面上寻找食物,蚂蚁的位置可由 坐标 (x,y) 确定,现知在直线 L : x+y-1=0 左下方 区域某处有一食物,如果蚂蚁运动的坐标始终满 足 x+y-1>0, 那 么 蚂 蚁 能 找 到 食 物 吗 ?
直线x-y=6的右下方的平面区域 y
x-y <6 O
-6 6
y
O
-6 6
x
x
x-y>6
直线叫做这两个区域的边界。
二、新知探究:
2、探究二元一次不等式(组)的解集表示的图形
从 特 殊 到 一 般
二元一次不等式Ax + By + C>0在平面直角坐标系中表 示直线Ax + By + C = 0某一侧所有点组成的平面区域。

二元一次不等式(组)与平面区域nbsp课件1

二元一次不等式(组)与平面区域nbsp课件1

例3 、要将两种大小不同的钢板截成A.B.C三种规格,每张钢板可同时 截得三种规格的小钢板的块数如下表所示: 规格类型 钢板类型 第一种钢板 第二种钢板
A规格 2 1
B规格 1 2
C规格 1 3
今需要A.B.C三种规格的成品分别为15,18,27块,用数 学关系式和图形表示上述要求。
解:设需要截第一种钢板x张,第二种
2、画图时应非常准确,否则将得不到正确结果。 3、熟记“直线定界、特殊点定域”方法的内涵。
作业:
P93
A
1, 2.B1,2
平面区域的确定常采 用“直线定界,特殊 x 点定域”的方法。
x+4y<4
练习:
1、不等式x-2y+6>0表示的平面区域在直线的x -2y+6=0的( B ) A. 右上方 B. 右下方 C、左上方 D、左下方 3 -6 ) D y -3 图(1) y y
x
2、不等式3x+2y-6≤0表示的平面区域是( Y y
归纳:
对于直线Ax + By + C = O
(1)若A>0,B<0 (2)A>0,B>0 y y Ax+By+C<0在左上方 Ax +B y+ C>0在右上方
0 0 x Ax +B y+ C>0在右下方 Ax+By+C<0在左 下方
x
应该注意的几个问题:
1、若不等式中不含0,则边界应画成虚线,
否则应画成实线。
钢板y张,则
2x+y≥15 X+2y≥18 X+3y ≥27 x ≥0 y ≥0
18 16
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盐类
肥料
磷酸盐 硝酸盐 (10t) (66t)
车皮数
甲种肥料
4t
18t
x y
乙种肥料
1t
15t
总吨数
4x+y 18x+15y
解:设x,y分别为计划生产甲乙两 种肥料的车皮数,满足以下条件:
4 x y 10 18 x 15 y 66 x0 y0
y 15
“直线定界、特殊点定域”
(1)直线定界 注意: “>0 (或<0) ”时, 直线画成虚线;
“≥0(或≤0)”时,直线画成实线. (2)特殊点定域注意: 当C≠0时,常把原点作为特殊点; 当C=0时,可取坐标轴上其它的点.
例1:画出不等式x+4y<4
表示的平面区域。
y
·
O x+4y<4
x+4y=4 4 x
x
2x+y=15
x+2y=18
例4.一个化肥厂生产甲乙两种混合化 肥,生产1车皮甲种肥料的主要原料是 磷酸盐4t、硝酸盐18t;生产1车皮乙 种肥料的主要原料是磷酸盐1t、硝 酸盐15t.现库存磷酸盐10t、硝酸盐 66t,在此基础上生产这两种混合肥料 .列出满足生产条件的数学关系式,并 画出相应的平面区域.
y
·
y>y0 x0-y<6 x-y<6 x0-y0=6
P(x,y)
L:x-y=6
O
·
(6,0)
x
· ·
P0(x0,y0)
(0,-6)

从图上可以发现,在平面直角坐标系中,以二 元一次不等式x-y<6的解为坐标的点都在直线的 左上方;反过来,直线左上方的点的坐标满足不 等式x-y<6.因此,在平面直角坐标系中,不等式 x-y<6表示直线x-y=6左上方的平面区域。类似 地,二元一次不等式x-y>6表示直线x-y=6右下 方的平面区域。直线x-y=6叫做这两个区域的边 界。这里,我们把直线x-y=6画成虚线,以表示
思考:
我们知道,一元一次不等式(组)的解集
可以表示为数轴上的区间,例如,
{
x 3 0 x 4 0
在数轴上表示,那么,在直角坐 标系内,二元一次不等式(组)的解
集表示什么图形呢?
我们不妨先研究一个具体的二元一次不 等式
x y 6
的解集所表示的图形。
y
L:x-y=6
O
·
(6,0)
y
L:x-y=6
O
·
(6,0)
x
·
(0,-6)
y
· · (7,5) (12,2) ·· · · · (-8,-4) (9,-3)
O
(6,0)
x
(0,-6)
L:x-y=6
y
L:x-y=6
x-y<6
O
·
(6,0)
x
·
(0,-6)
x-y>6
猜想:
直线L左上方的点(x,y)有x-y<6 直线L右下方的点(x,y)有x-y>6
x
·
(0,-6)

如上图,在平面直角坐标系中,xy=6表示一条直线。平面内所有的点被 直线x-y=6分成三类:1、在直线x-y=6 上的点;2、在直线x-y=6左上方的区域 内的点;3、在直线x-y=6右下方的区域 内的点。
问题:
以二元一次不等式x-y<6的解的坐
标的点的集合{(x,y)丨 x-y<6}表 示什么平面图形? 以二元一次不等式x-y>6的解的坐 标的点的集合{(x,y)丨x-y>6 }又 表示什么平面图形?
§3.3.1二元一次不等
式(组)与平面区域
一家银行的信贷部计划年初 投入25 000 000元用于企业和个人贷 款,希望这笔资金至少可带来30 000元 的收益,其中从企业贷款中获益12%,从 个人贷款中获10%.那么,信贷部应该如 何分配资金呢? 设用于企业贷款的资金为x元,用于个人 贷款的资金为y元。则分配资金应该满足 的条件为:
2 1
1 2
1 3
x
y
第二种钢板 成品块数
2x+y x+2y x+3y
解:设截第一种钢板x张,第二种钢板y张, 则 2 x y 15
x 2 y 18 x 3 y 27 x 0 y 0
y
18 16 14 12 10 M 8 6 4 2 0 -2 -2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都 相同,因此只需在直线 Ax + By + C = 0 的同一侧取 某个特殊点 ( x0 , y0 )作为测试点,由 Ax0 + By0 +C
的符号就可以断定Ax+By+C>0表示的是直线
Ax+By+C=0哪一侧的平面区域。
作图方法步骤:
二元一次不等式表示 平面区域的画法,常用
引例 :
二元一次不等式组: 有几个二元一次不 等式组成的不等式组
x y 25000000 12 x 10 y 3000000 x0 y0
二元一次不 等式:含有 两个未知数, 并且未知数 的次数是1的 不等式

满足二元一次不等式(组)的x和y的 取值构成有序数对(x,y),所有这样的 有序数对(x,y)构成的集合称为二元一 次不等式(组)的解集。有序数对可以看 成直角坐标平面内点的坐标。于是,二元 一次不等式(组)的解集就可以看成直角 坐标系内的点构成的集合。
例2:用平面区域表示不等式组
y 3x 12 x 2 y
的解集
y
12
3x+y-12=0
8
4
x-2y=0
x
0 -9 –8 –7 –6 -5 -4 –3 –2 -1 0 -1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 -2 -3 -4 -5 -6
例3.要将两种大小不同的钢板截成A、
区域不包括边界。
结论:
一般地, 二元一次不等式Ax+By+C>0
在平面直角坐标系中,表示直线
Ax+By+C=0某一侧所有点组成的 平面区域。把直线画成虚线,以表示区域 不包括边界。

不等式
Ax + By + C
0
表示的平面区域包括边界,把边界画 成实线。
对于直线
Ax + By + C = 0 同一侧的所有点,把
B、C三种规格,每张钢板可同时截得三 重规格的大小钢板的块数如下表所示:
规格类型
A规格 B规格 C规格
钢板类型
第一种钢板
第二种钢板

2
1
1
2
1
3
今需要A、B、C三种规格的成品分别15,
18,27块,用数学关系和图形表示上述要求
规格类型
钢板类型
A规格 (15)
B规格 (18)
C规格 (27)
张数
第一种钢板
10
4x+y=10
5
-1
O
1
x
2
3
18x+15y=66
4
小结:
1:二元一次不等式Ax+By+C>0 在平面直角坐标系内,表示的平 面区域,达到数与形的结合. 2:二元一次不等式(组)所表示的 平面区域的画法,体会“直线定 界,特殊点定域”的画法
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