《蔬果变变》3-二年级美术下册PPT课件
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蔬果变变 ppt(人教新课标)二年级美术下册共16页PPT
Hale Waihona Puke 谢！51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
蔬果变变 ppt（人教新课标）二年级美术 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 下册
人教版小学二年级美术下册《蔬果变变》课件
蔬果变变变
茄子做的企鹅
•
香蕉做的小狗
荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓大蒜做的小偶人源自脸谱有 表 情 的 脸
巧妙的组合
机灵的小猴
可爱的小兔
贪吃的鳄鱼
花 菜 与 菠 萝 组 合 的 小 狗
瞧 ,这一家子! 瞧 ,这一家子
有趣的水果拼盘
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。 巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创 意的作品.
• 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做 装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
小结
通过学习，我们对蔬果有了新的认识。希望同学们在今后的 学习中多动脑筋、多观察、多实践。课后为自己的父母做一件蔬 果作品，送给他们。说一声：“您辛苦了。”让父母知道你非常 爱他们。
茄子做的企鹅
•
香蕉做的小狗
荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓大蒜做的小偶人源自脸谱有 表 情 的 脸
巧妙的组合
机灵的小猴
可爱的小兔
贪吃的鳄鱼
花 菜 与 菠 萝 组 合 的 小 狗
瞧 ,这一家子! 瞧 ,这一家子
有趣的水果拼盘
• 观察蔬菜水果的形状，看看它们可以像什么动物。 巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状,做出有创 意的作品.
• 可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做 装饰. • 动物的身体的各部分可用牙签连接.
小结
通过学习，我们对蔬果有了新的认识。希望同学们在今后的 学习中多动脑筋、多观察、多实践。课后为自己的父母做一件蔬 果作品，送给他们。说一声：“您辛苦了。”让父母知道你非常 爱他们。
《蔬果变变变》PPT课件
蔬果变变变
-.
设计意图：
• 我们生活在一个美丽地方，如何体现、利用它的美丽并使它更加易于 人性化是我们每个地球公民的责任。在我们生活中，有这么多色彩鲜 艳、造型独特的蔬菜瓜果只用来品尝和欣赏，但稍加改变后，就可以 成为情趣盎然的艺术品。人类生活的各个方面都蕴含着美的源泉，艺 术来源于生活，一个个造型独特的蔬菜瓜果给了孩子们太多的启迪， 在这里孩子们找到了着想的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象 的翅膀，激发了创造美、表现美、点缀美好生活的兴趣和欲望。
教学目标：
• 教学目标： • 1、利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。 • 2、发展学生的塑造能力及创新想象力。 • 3、培养学生的合作能力。 • 重点： • 利用各种蔬果进行造型。 • 难点： • 用蔬果的形状和色彩进行设计。
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度 观察它。
从侧面看：
从前面看：
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮脸
巧妙的组合
-.
设计意图：
• 我们生活在一个美丽地方，如何体现、利用它的美丽并使它更加易于 人性化是我们每个地球公民的责任。在我们生活中，有这么多色彩鲜 艳、造型独特的蔬菜瓜果只用来品尝和欣赏，但稍加改变后，就可以 成为情趣盎然的艺术品。人类生活的各个方面都蕴含着美的源泉，艺 术来源于生活，一个个造型独特的蔬菜瓜果给了孩子们太多的启迪， 在这里孩子们找到了着想的立足点，擦亮了思维的火花，展开了想象 的翅膀，激发了创造美、表现美、点缀美好生活的兴趣和欲望。
教学目标：
• 教学目标： • 1、利用当地各种蔬菜、瓜果，制作各种动物。 • 2、发展学生的塑造能力及创新想象力。 • 3、培养学生的合作能力。 • 重点： • 利用各种蔬果进行造型。 • 难点： • 用蔬果的形状和色彩进行设计。
看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同的角度 观察它。
从侧面看：
从前面看：
好烫呀，把我脸都吓绿了！
刚出壳的小鸡
乘车去幼儿园
调皮脸
巧妙的组合
美术二年级下人教版11蔬果变变变课件(22张)
种子
衣紫 儿色 肉衣 儿， 都肉 变白 色细
， 煮 过 后 ，
身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏偏姓黄
圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃， 又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
• 切蔬果时要放在垫板上，注意用刀安全。 • 结合蔬果的形状和色彩展开合理的想像，进行创作。 • 可以使用切割、插接、组合等方法制作各种动物 • 小组同学要团结合作，相互帮助。
介绍作品
评价擂台
自我评价 他人评价 教师评价
１.每小组可以围绕一个主题来设计作品， 如果能连成一个故事就更好了。
２.请同学们回家后，利用蔬果、植物 等，制作出更多有趣的造型来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
－－小学九年义务教育小学美术第色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿
根 都变色。
•身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏
茎 偏姓黄 。
叶 •不长枝来不生杈，叶子顶上开白花，
脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。
花 •圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，
果实 既能做菜吃，又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
衣紫 儿色 肉衣 儿， 都肉 变白 色细
， 煮 过 后 ，
身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏偏姓黄
圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃， 又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
• 切蔬果时要放在垫板上，注意用刀安全。 • 结合蔬果的形状和色彩展开合理的想像，进行创作。 • 可以使用切割、插接、组合等方法制作各种动物 • 小组同学要团结合作，相互帮助。
介绍作品
评价擂台
自我评价 他人评价 教师评价
１.每小组可以围绕一个主题来设计作品， 如果能连成一个故事就更好了。
２.请同学们回家后，利用蔬果、植物 等，制作出更多有趣的造型来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
－－小学九年义务教育小学美术第色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿
根 都变色。
•身材瘦长，遍体生疮，穿着绿衣，偏
茎 偏姓黄 。
叶 •不长枝来不生杈，叶子顶上开白花，
脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。
花 •圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，
果实 既能做菜吃，又可当水果。
•黄金布,包银条,中间弯弯两头翘。
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巧妙的选用/利用你带的蔬菜水果的形状，做出有
创意的作品． • 可拿大个蔬菜(或水果)做身体，小蔬菜(或水果)做
装饰． • 动物的身体的各部分可用牙签连接．
课外拓展
1．每位同学创作一件作品，为我们下节课的班级美食节做好准 2．收集山东特色的美食文化资备料．，在美食节上介绍介
绍．
蔬果变变
茄子做的企鹅
•
香蕉做的小狗Hale Waihona Puke 荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓
橙 子 做 的 小 鸟
大蒜做的小偶人
脸谱
有 表 情 的 脸
巧妙的组合
机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼
花 菜 与 菠 萝 组 合 的 小 狗
瞧瞧，，这这一一家家子 子!
有趣的水果拼盘
• 观察蔬菜水果的形状, 看看它们可以像什么动物。
创意的作品． • 可拿大个蔬菜(或水果)做身体，小蔬菜(或水果)做
装饰． • 动物的身体的各部分可用牙签连接．
课外拓展
1．每位同学创作一件作品，为我们下节课的班级美食节做好准 2．收集山东特色的美食文化资备料．，在美食节上介绍介
绍．
蔬果变变
茄子做的企鹅
•
香蕉做的小狗Hale Waihona Puke 荷 兰 豆 做 的 蜻 蜓
橙 子 做 的 小 鸟
大蒜做的小偶人
脸谱
有 表 情 的 脸
巧妙的组合
机灵的小猴 可爱的小兔 贪吃的鳄鱼
花 菜 与 菠 萝 组 合 的 小 狗
瞧瞧，，这这一一家家子 子!
有趣的水果拼盘
• 观察蔬菜水果的形状, 看看它们可以像什么动物。