叶公好龙_课件

合集下载

叶公好龙PPT 成语故事历史典故讲解幼儿园儿童启蒙早教国学课件

叶公一见真龙，顿时吓得面色头上说喜欢某些事物，实际上并不真正爱好。同时它也告诉我们一个道理：做人要诚实 ,不要盲目的去追捧、崇拜一些事物 ,喜欢一样东西,不能只看它表面, 而要深入了解它的内在.
从前有位叶公，特别喜欢龙。
他屋内的梁、柱、门、窗都请巧匠雕刻上龙纹。
雪白的墙上也请工匠画一条条巨龙。
甚至他家穿的衣服、盖的被子、挂的蚊帐上，也都绣上活灵活现的金龙。
方圆几百里都知道叶公好龙。
天上的真龙听说以后很受感动，亲自下来探望叶公。
巨龙把身子盘在叶公家客厅的柱子上，尾巴拖在方砖地上，头从窗户伸进了叶公的书房。

《叶公好龙》PPT课件

4.选关联词语填空。
一……就……
不是……就是……
虽然……但是……
因为……所以……
〔〕叶公并不是真的喜欢龙，〔〕他见到真龙转身就跑。
叶公〔〕见到真龙，转身〔〕跑，吓得魂不附体。
见义勇为的人〔〕牺牲了，〔〕他们的精神永远活在人心里。
北方的冬天，〔〕刮风，〔〕下雪。
5.填空。
?叶公好龙?选自代，这个词语的意思
也。
古今异义
同一个字，古代意思和今天的意思不同。写：古意：画；今：书写。
走：古意：跑；今：走。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上都画着龙，屋子内外也刻着龙。
于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾托在厅堂里。
1.讨论课后问题。 2.写出下面句子中蓝色字的意思。 3. 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文
以写龙。〔〕〔〕〔〕 4. 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
〔〕〔〕 5.3.照样子，练习词语接龙。 6. 例子：叶〔叶片〕〔片面〕〔面条〕〔条理〕 7. 钩〔〕〔〕〔〕〔〕 8. 屋〔〕〔〕〔〕〔〕 9. 雕〔〕〔〕〔〕〔〕 10. 施〔〕〔〕〔〕〔〕
朗读课文，思考问题这篇寓言讲述了什么故事？
主要内容：
一个叫叶公的人，外表十分喜爱龙，可是见到真龙却吓得面无人色。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以古今异义
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。古今异义

北师大版语文五年级下册叶公好龙课件(16ppt)

叶公是真的喜欢龙吗？为什么？
表面喜欢，实际不喜欢。因为当真龙来到他身边时，他却吓得魂不附体，脸色都变了。
。其：他的。窥：偷看。凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。走：跑。写：古时候是“画”的意思。
叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也都雕刻着龙。
“好”：喜欢。读hào。
说说这个成语中的哪些语句能够看出叶公非常喜欢龙？
从“叶公子高好龙……居室雕文以写龙”这句话能够看出。
小练习：在括号中填上动词，但是不能重复。
衣服上（）着龙，墙壁上（）着龙，柱子上（）着龙，书本上（）着龙。
当真龙来到他身边时候，叶公表现得怎样？
“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”
，这个词语的意思是
。
叶公子高于是天龙其魂魄，
龙，以写龙，以写龙，
以写龙。
，窥头于牖，
。叶公见之，，失
。是，好夫似龙
。
积累：擒龙要下海，打虎要上山。龙无云不行，鱼无水不生。大水冲了龙王庙，一家人不认一家人。
北师大版五年级语文下册第一单元
言行一至乃根本，实事求是真性情。
成都市锦江区大观小学五年级一班
课前预习
借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.查资料，知道《新序》是什么？它的作者是谁？ 3.把文章读熟，正确断句，完成课文的背诵。
要会认会、写的字
záo
凿
上下
开凿凿井
kuī
窥
上下
窥视窥探
fù
附
左右
附近依附
练一练
好 hǎo（）发 fā（）
hào（）
fà（）

《叶公好龙》精品PPT课件(共21张)

1.讨论课后问题。 2.写出下面句子中蓝色字的意思。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文以写龙。（）（）（）叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（）（） 3.照样子，练习词语接龙。例子：叶（叶片）（片面）（面条）（条理）
钩（）（）（）（）屋（）（）（）（）雕（）（）（）（）施（）（）（）（）
72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建
古今异义
同一个字，古代意思和今天的意思不同。写：古意：画；今：书写。
走：古意：跑；今：走。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上都画着龙，屋子内外也刻着龙。
于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙尾托在厅堂里。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
齐读寓言、思考问题问题：从哪些地方可以看出叶公非常喜欢龙？
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /

叶公好龙用ppt课件

资料袋
叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。 4
资料袋
出处
《新序》：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。
5
初读感知
听课文朗读，要求：
认真听，注意字音、停顿、语气、节奏，可以试着在书上做好记号。
6
想一想
《叶公好龙》只有短短的四句话，是一个短小精悍的寓言故事，是以文言文形式出现的，那我们学习古人的文章有一定的困难，我们怎样才能学好古人写的文章呢？(有什么方法吗？）
1.多朗读
2.看注释
3.懂句意
叶公好龙
叙述故事（前三句）
发表议论（第四句）22
课堂练习
1.写出下面句子中红色色字的意思。（1）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文以写龙（喜欢）（用）（画）（2）叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（跑）（他的）
23
2.读句子，完成练习。
.“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写
12
13
这篇寓言讲述了什么故事？一个叫叶公的人，表面十分喜爱
龙，可是见到真龙却吓得面无人色。
14
深入理解
齐读寓言、思考问题
问题探究1：从哪些地方可以表现出叶公非常喜欢龙？
问题探究2：叶公真的喜欢龙吗？为什么？
15
探究1：叶公好龙表现在哪儿？
钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。 3里14看2家刻、、可、到里着想叶能参他用龙一公会观的的。想会家怎了家东，怎里样叶里西叶样面想公面上公向怎？家这画为别么里个着什人样之样龙么介，后子，要绍看，会屋这自一你对子样己看有他内做的什说外？家么些也他？感什都心别受么人？呢？

北师大版第十册《叶公好龙》ppt课件

上说爱好某事物，但实际上并不真正喜爱。
这就告诉我们，做人要做表里如一的人。
1. 背诵《叶公好龙》。 2. 给叶公写信，告诉他如何做一个表里如一的人。
自学提示：
（1）文白对照，自读课文。（2）不理解的字、词、句或问题可以圈出来
准备质疑。
（3）试着把每句话的意思说下来。
为什么子张要给鲁哀公讲
“叶公好龙”这个故事，其目的何在？
小组讨论：
“叶公好龙”的故事揭示了怎样的社会现象？
拓展
想一想生活中有没有叶公这样
的人，并尝试运用这个成语。
揭示寓意这则寓言是比喻像叶公这样的人，口头
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。然后，子张悄然离去了。终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。” 鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。
听读要求：
注意字音、停顿、重音、语气、节奏
，可以试着在书上做好记号。
hào kuī yǒu 好窥牖
yì xuán 施还
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于ห้องสมุดไป่ตู้。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶

五年级语文下册 1《龙》叶公好龙课件1 小学五年级下册语文课件

12/13/2021
要会认会、写的字
záo
凿
上下
开凿凿井
kuī
窥
上下
窥视窥探
fù
附
左右
附近依附
12/13/2021
练一练
好 hǎo（）发 fā（）
hào（）
fà（）
还 huán( )
hái (
)
把字音读正确： “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
12/13/2021
朗读课文，思考问题这篇寓言讲述了什么故事？
12/13/2021
12/13/2021
主要内容：
一个叫叶公的人，表面十分喜爱龙，可是见到真龙却吓得面无人色。
12/13/2021
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以古今异义
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
问题：叶公真的喜欢龙么？为什么？
12/13/2021
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
说明道理由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。
你觉得叶公是一个什么样的人？
表面、心里不一样（言行不一致）
寓言要告诉我们什么？
12/13/2021
五、寓意
讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、实事求是、不弄虚作假。
想一想，生活中有没有叶公这样的人？
12/13（前三句）
发表议论（第四句）
这则寓言故事讲一个叫叶公的人，表面十分喜欢龙，可是见到真龙却吓得面无人色、失魂落魄。讽刺了那些口头上说喜欢，而实际上言行不一的人。告诉我们，做人要做表里如一的人。

《叶公好龙》课件

动作描写神态描写
?
恐惧、拒绝、远离
品读课文
1.“叶公好龙”这个成语说的是什么意思？
叶公好龙：比喻表面爱好某种事物，实际上并不是真正爱好。
2.“叶公“是个怎样的人？生活中有没有叶公这样的人？
表面、心里不一样（言行不一致、表里不一）
总结寓意
这则寓言故事讲一个叫叶公的人，表面十分喜欢龙，可是见到真龙却吓得面无人色、失魂落魄。讽刺了那些口头上说爱好某种事物，实际上并不是真正爱好的人。告诉我们，做人要言行一致、表里如一。
无论做什么都要言行一致，表。告诉我们______________________________ 里如一
寓言
文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小。多意在惩恶扬善，充满智慧哲理。
刻舟求剑、郑人买履……
叶公好龙
好：hào，喜爱
叶公好龙
叶公：沈诸梁（因被楚昭王封为叶邑尹，而被称为“叶公”）
《新序》：我国一部古书，是
西汉著名散文家刘向所作，书中记载了许多历史故事。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
由此看来，叶公并不是真的喜欢
龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。
齐读课文，思考
1：叶公好龙表现在哪儿？ 2：叶公见到真龙有哪些表现？叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
学习目标
1.读通、读懂课文、背诵课文。
2.理解寓意，积累成语“叶公好龙”。
3.感受文言文的语言特点，了解文中古
今词义不同的词语的意义。
初读课文
要求：注意字音、停顿、语气、节奏。

13叶公好龙小学文言文优质课件

—《韩非子》
yù
yù
wú
楚人/有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之
xiàn
坚，物/莫能陷也。”又誉/其矛曰：“吾矛
之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛，
fú
陷子之盾，何如？”其人/弗能应也。
夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/
同世而立。 —《韩非子》
yà
揠苗助长
mǐn
宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者，芒芒然/归，
叶公平时非常喜欢龙，但见了真龙后却吓得掉头逃跑，可见他并非真正喜爱龙，只是喜欢图片上的龙罢了。“叶公好龙”这个成语讽刺那些表面上爱好某些事物，实际上并不是真爱好的人。
邑：县的别称县尹（县令）：公叶县的县尹：叶公
阅读
1、解释下列句子中划线的字。（1）于是天龙闻而下之（听说
训练
）（2）弃而还走（逃跑）
—《吕氏春秋》
原文
滥竽充数
齐宣王/使人吹竽，必/三百人。南郭处士/请/为王吹竽，宣王
lǐn sì /说之，廪食/以数百人。
宣王死，湣mǐ王n 立，好/一一听之，处士逃。
—《韩非子》
原文
叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
通“旋”，转身
这里指脸色
叶公见了真龙，丢下它转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
译文
这个
喜欢
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
那
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些译文像龙却不是龙的东西罢了。
成语
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定结构，它的字数、结构和意义都相对稳定。成语大都由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如“画蛇添足”；有些成语必须知道来源和典故才能懂得意思，如“叶公好龙”。

成语PPT -叶公好龙

标题大内容
LOVELY
我把人间转一转打起我的鼓敲起我的锣
生活充满节奏感
LOVELY
标题大内容
LOVELY
还不粘人的小妖精别问我从哪里来
也别问我到哪儿去我要摘下最美的花儿
献给我的小公举
LOVELY
我要摘下最美的花儿献给我的小公举大王叫我来巡山
标题大内容
单击编辑标题单击编辑标题
单击编辑标题单击编辑标题
标题大内容
LOVELY
我要摘下最美的花儿献给我的小公举大王叫我来巡山
LOVELY
我要摘下最美的花儿献给我的小公举大王叫我来巡山
标题大内容
LOVELY
我要摘下最美的花儿献给我的小公举大王叫我来巡山
标题大内容
单击编辑标题
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。
标题大内容
LOVELY
打起我的鼓敲起我的锣生活充满节奏感大王叫我来巡山抓个和尚做晚餐这山涧的水无比的甜不羡鸳鸯不羡仙
标题大内容
LOVELY
打起我的鼓敲起我的
锣生活睛鸟儿唱歌给我听我是一个努力干活儿还不粘人的小妖精别问我
标题大内容
单击编辑标题
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。
单击编辑标题
单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小
单击编辑标题
单击此处可编辑内容，根据您的需要自由拉伸文本框大小
标题大内容
单击编辑标题
单击编辑标题

《叶公好龙》小学生小古文ppt课件

1
要会认会、写的字
záo kuī
fù
凿窥附
上下上下左右
开凿窥视附近凿井窥探依附
2
练一练
好 hǎo（）发 fā（）
hào（）
fà（）
还 huán( )
hái (
)
把字音读正确： “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
3
4
一、出处
《新序》：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。
二、解题《叶公好龙》“叶公”是谁？
“好”是什么意思？应读几声？叶公：沈诸梁
好：喜好，hào
5
叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前 524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。
见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者
也。
8
理解词语
以：用。闻：听。牖：窗户。于：在。其：他的。窥：偷看。凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。走：跑。写：古时候是“画”的意思。
9
朗读课文，思考问题这篇寓言讲述了什么故事？
10
11
主要内容：
6
三、文体
这篇课文是一篇
我们以前学过的寓言还有?
刻舟求剑、郑人买履……
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。
7
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以

叶公好龙_ppt课件

5
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者
也。
6
朗读课文，思考问题这篇寓言讲述了什么故事？
7
说说这个成语中的哪些语句能够看出叶公非常喜欢龙？
从“叶公子高好龙……居室雕文以写龙”这句话能够看出。小练习：在括号中填上动词，但是不能重复。衣服上（）着龙，墙壁上（）着龙，柱子上（）着龙，书本上（）着龙。
发表议论（第四句）
这则寓言故事讲一个叫叶公的人，表面
十分喜欢龙，可是见到真龙却吓得面无人色、
失魂落魄。讽刺了那些口头上说喜欢，而实际
上言行不一的人。告诉我们，做人要做表里如
一的人。
14
4.选关联词语填空。
一……就……
不是……就是……
虽然……但是……
因为……所以……
（）叶公并不是真的喜欢龙，（）他见到真龙转身就跑。
8
当真龙来到他身边时候，叶公表现得怎样？
“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”
叶公是真的喜欢龙吗？为什么？
表面喜欢，实际不喜欢。因为当真龙来到他身边时，他却吓得魂不附体，脸色都变了。
9
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
说明道理由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。
叶公（）见到真龙，转身（）跑，吓得魂不附体。
见义勇为的人（）牺牲了，（）他们的精神永远活在人心里。
北方的冬天，（）刮风，（）下雪。
5.填空。
《叶公好龙》选自代
，这个词语的意思是

北师大版五年级下册语文课件- 1.3《叶公好龙》∣ (PPT)

是叶公非好龙也，好夫似龙而非由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，龙者也。他喜欢的，是似龙非龙的东西。
说说红字的意思
喜欢
凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。
叶公好龙
用窗户
在
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
4、表演课本剧
5、你能从这则寓言中得到什么启示？
1.写出下面句子中蓝色字的意思。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文以写龙。（）（）（）叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（）（）
2.填空。《叶公好龙》选自代。叶公子高龙，以写龙，以写龙，于是天龙，窥头于牖，。叶公见之，其魂魄，。是，好夫似龙。 3.学习了本课，你有什么收获？
他的
讨论：本课中的“写”、“走” 的意思与现代有什么不同？
叶公好龙
（汉）《新序》
叶公/子高/好龙，钩以/写龙，凿以/写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公/ 见之，弃而/还走，失其/魂魄，五色/ 无主。是叶公/非好龙也，好夫/似龙/ 而非龙者也。
品味人物的心情
1、读了这篇寓言故事，你能找出哪些语句能够看出叶公非常喜欢龙吗？
品味人物的心情
“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。”
品味人物的心情
2、当真龙来到他身边时候，叶公表现得怎样？
品味人物的心情
“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”
品味人物的心情
3、叶公是真的喜欢龙吗？你认为他是怎样的人？